實訓室管理制度十篇

實訓室管理制度 篇1

實驗(訓)室是進行實踐教學和科研工作的重要基地。為做好實驗(訓)室安全工作，確保實驗工作的順利開展，制訂本管理制度。

1、安全工作，人人有責。實驗(訓)室管理員、實驗指導教師、參加實驗的學生，必須牢固樹立“安全第一”的思想，嚴格遵守實驗(訓)室管理制度和實驗操作流程，防止任何安全事故的發生。

2、實驗(訓)室內的一切電源、火源要有專人負責管理，定期進行安全檢查，發現隱患及時處理。

3、實驗(訓)室內不準私拉電線，如工作需要，事先上報有關部門批准。

4、實驗(訓)室內存放的'一切易燃、易爆物品，都要單獨隔離，與火源、電源保持一定距離。

5、使用和儲存易燃、易爆物品(氫氣、氮氣、氧氣等)的實驗(訓)室，嚴禁煙火。不準在實驗(訓)室內吸煙或動用明火，如需使用明火作業，應事先向保衞處申請，經批准並轉移好易燃、易爆物品後，方可點火作業。

6、實驗(訓)室必須按要求配備消防器材。消防器材要放置在明顯的、便於取用的位置，指定專人管理。

7、實驗(訓)室內嚴禁存放個人物品。

8、實驗(訓)室內不準舉辦一切與實驗無關的活動。

9、實驗儀器設備必須有專人管理，使用實驗儀器設備必須實驗(訓)室管理員同意。

10、實驗結束後，實驗指導教師應要求和督促學生關閉所使用的儀器設備，切斷電源、氣源和水源，清理和歸還各種試劑及化學藥品。

11、參加實驗的學生離開實驗(訓)室後，實驗指導教師與實驗(訓)室管理員一起對實驗(訓)室內的儀器設備、電(氣、水)源等情況進行檢查，確認無問題後，關好實驗(訓)室門、窗。

12、重要實驗(訓)室、或有貴重儀器設備的實驗(訓)室，應派專人值守。

實訓室管理制度 篇2

1.學生必須按照教學計劃的規定按時參加實訓，不得無故遲到、早退、曠課。

2.學生未經指導教師許可不得擅自進入實訓室。

3.學生必須注意維護實訓室的教學秩序，嚴禁穿拖鞋、背心，不得在室內亂塗、亂丟、亂吐，不得大聲喧譁、打鬧。

4.學生在教學實訓中，要認真實訓，中途不得無故離開，若有特殊情況，需經指導教師同意後才可離開。

5.未經指導教師允許，實訓室內的量具不準私自拿出本實訓室外，如被發現，將視盜竊處理。

6.實訓開始前，應檢查量具是否合格，是否存在異樣鬆動、測量頭貼合不嚴、零位誤差等現象，如有異常情況應及時報告指導教師。測量工件前，應先擦乾淨量具的測量頭和工件的被測量面，以免髒物影響測量精度、加快量具磨損。

7.學生必須愛護量具、量儀，保持量具清潔，避免磕碰。學生必須必須在指導老師指導下使用量具、量儀，嚴守操作規程。使用時，測量力的大小應適當，以保證測量頭能與工件被測部位輕微接觸，且能防止量具和工件變形為度；有微動裝置的量具，應使用微動裝置。實訓過程中，學生如不聽從指導或違規操作而損壞教學設備，要負賠償責任。

8.實訓結束後，學生必須把實訓台桌面清理乾淨，並協助指導老師檢查量具數量及完好程度。量具用後應擦淨、塗油，再放入盒內，並定期檢查、鑑定和維護。量具不應放在熱源(電爐、暖氣片等)附近，以免受熱變形。

9.實訓結束後，學生應搞好實訓室衞生，切斷電源，關好窗門。

10.學生按要求填寫相關的教學管理表格和提交實訓報告。

實訓室管理制度 篇3

一、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧譁。

二、不得擅自動用實訓設備；不得做與實訓內容無關的項目；不得隨意拆卸實驗設備上的零部件。

三、實訓過程中發現問題，立即向實訓指導老師或實訓室管理員報告。

四、嚴格按照儀器、設備的`使用説明要求及操作規程操作。

五、拆裝汽車零部件時，要使用油盤，用錘敲擊時要保護零件表面，防止變形損壞。

六、車底作業時，應在舉升機安全保護下進行操作。

七、拆卸懸掛彈簧和進行制動試驗時，要在教師指導下進行，避免發生意外。

八、金屬零件的清洗，只能用金屬清洗劑或柴油，不得用汽油在實訓場內清洗。

九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，課前和課後要檢查設備是否有問題或損壞，對不能正常使用的設備要及時註明情況，以便進行維修。

十、實訓結束後，指導老師統一要求學生把拆散的零件、工量具等復位，並組織學生進行衞生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。

實訓室管理制度 篇4

一、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧譁。

二、裝卸汽車發電機和起動機時，應將汽車電源總開關斷開，未裝電源總開關的，卸下的電線接頭應包紮好。

三、需要起動設備檢查電路時，應注意線路有無斷路，預先打招呼，不熟練人員不得隨便起動。

四、汽車內線路接頭必須接牢並用膠布包紮好，穿孔而過的線路要加膠護套。

五、裝換蓄電池時，底部墊以橡皮膠料，蓄電池之間以及周圍用木板塞緊，電池頭、導線夾夾牢，不準用鐵絲代用。

六、配製電液時，嚴禁將水注入硫酸內，操作人員應穿膠水鞋、戴橡膠手套、防護眼鏡。

七、蓄電池充電時應將電池蓋打開，電液温度不得超過45C。

八、服從安排，遵守操作規程，不得違章作業，發生故障及時採取措施，報告老師，記錄故障內容。

九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，課前和課後檢查設備是否有問題或損壞，對不能正常使用的'設備要及時註明情況，以便進行維修。

十、實訓結束後，指導老師統一要求學生把拆散的零件、工量具等復位，並組織學生進行衞生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。

實訓室管理制度 篇5

實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂;開展社會培訓服務的基地;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

一、基本任務

1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

2.根據實訓綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核綱;編制教學計劃並承擔相應的實訓、實驗教學任務。

3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。

二、管理與建設

1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。

3.實訓室、實驗室的.儀器、設備管理應按《職業技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執行。

4.要在保衞部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

A.安全防範和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何藉口挪用。

B.實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。

C.要嚴格執行國家有關技安和工業衞生的規定;對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發生。

D.實訓後，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。

E.筏作人員不得進入實訓室、實驗室。

F.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批准。

8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到淨化、美化、規範化。

A.淨化要做到牆面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃，每週掃。

B.美化要做到佈置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學;有一定的學術研究氣氛，並注意適當美化環境。

C.規範化要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統一;儀器櫃內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚;操作規程和有關制度要上牆公佈，常用的專業實驗、實訓術語也可精要上牆以利於學生實驗實訓。

三、實訓教學

1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。

2.實訓教學的基本任務是：根據綱的要求，對學生的某一專項技能進行規範而嚴格的訓練，達到規定的標準。

3.實訓教學必須有實訓綱、實訓指導書，並在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。

4.實訓前，指導教師應制定符合教學綱要求的實訓計劃和詳細的進巢排。認真備課，教學要有礁，並在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細緻的準備。

5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細緻。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。

四、實驗課教學

1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環節。

2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養學生理論聯繫實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。

3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

4.實驗課的教學組織與具體要求為：

A.實驗任課教師根據各部報送的`實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批准後報教務部門。實驗課要嚴格按照教學綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

B.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

C.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，並積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

D.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過滁括：實驗講解、示範操作、巡迴指導、佈置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多立思考，立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，儘量讓每個學生都能動手。

E.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

F.實驗完畢後，及時檢查數據並督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意並做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

G..實訓實驗教師認真批閲學生實驗報告，並登記實驗成績。

5.每次實驗後，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日誌》，並定期報教務處核查。

6.如需進行實施教學綱以外的實驗，需經系部主任同意。

五、社會服務

1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。

2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。

6、學校實訓室管理規章制度

一、教師課前檢查機房，乾淨再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機房。

二、禁止在機房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄髒機房地板和其它物品的，保持機房無塵潔淨環境。

三、所有垃圾學生要自行帶走，關閉電腦、電燈、空調，由教師檢查後才能離開。

四、上機時要求帶上書本，保持機房安靜，不準隨意走動，嚴格對號入座。

五、上機前應先檢查自己所用電腦的`各種設備是否齊全，若有缺失要及時向老師報告。

六、嚴禁給電腦加密（所有密碼）！

七、嚴禁隨意安裝、刪除、卸載電腦內已經安裝的各種軟件。

八、嚴禁上機時打遊戲、上網聊天、瀏覽有不健康內容的網站。禁止下載可執行文件或文件夾，必須確認是否有病毒，如安全軟件禁止打開最好不要打開以免電腦中毒。

九、凡因操作不當或故意違規操作造成硬件損壞，除照價賠償外，視情節輕重核收維修費用並給予相應處分。

十、違犯上述規定且不聽教育勸導者，取消上機資格，並按校規處理。

實訓室管理制度 篇6

教室多媒體是學校教師進行現代化課堂教學的重要設備，各位任課教師和學生均有管理、愛護的責任和義務。為了保證全校多媒體教學秩序的正常運行，提高教室多媒體設備的利用率，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：

一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。

二、各班需指定一名學生為管理員，負責白天教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。教師若需要使用多媒體，需至少提前半天通知學生管理員。

三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領取鑰匙，同一教室兩節課之間需連續使用設備，教師可交接鑰匙。第三節課教師若需要使用多媒體，需在第二節課上課前通知學生管理員。中午及晚自習下課後鑰匙交學生管理員保管（只有保管權，沒有使用權）。週末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交學校。

四、嚴格遵守多媒體系統操作規程，以確保系統正常運行。投影機關閉後，待風扇停轉徹底冷卻後（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。投影機關機後30分鐘內不得重新開機。

五、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。教師上完課離開教室之前，要對設備進行例行檢測，整理好儀器設備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好控制枱，做好安全防範工作。

六、若某節課不用多媒體，可以將幕升起，注意用力要輕。

七、晚自習下課後，任課教師必須待學生全部走完後關閉教室窗户並親自鎖好教室門。

八、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講台外使用。教室內的多媒體設備一般不得用於召開聚會、娛樂等活動。

九、網管員要定期清潔、維護和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一週一檢查，並不定期公佈檢查結果。

十、操作枱上不能放任何其他物品。

十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，並追究當事人其它責任。

實訓室管理制度 篇7

一、進入示範室的人員，必須穿戴工作服、帽，做好個人衞生。

二、教師在上課前，必須認真檢查所有教學設備和安全設施，如發現問題要及時報告處理。並對學生進行安全教育，保證教學工作在安全的前提下完成。

三、教師要加強課堂教學組織，遵守操作規程，學生必須按教師的安排就位，遵守課堂要求，聽從教師指揮。

四、愛護公物，保證設施設備的完好，未經教師允許，學生不得隨意使用操作設備。

五、保持室內清潔衞生，原材料的加工要清潔有序的進行。邊角廢料不得隨意亂丟，教師要組織學生做好課前、課後的清場工作。

六、學生在操作過程中，要按操作程序正確使用操作設備。如設備出現問題要及時報告教師。

七、教師要加強巡迴檢查，防止不安全隱患的發生。

八、任何人不準在操作室吸煙、吃東西。未到下課時間，教師、學生不得隨意離開操作室。

九、未經允許，不得將操作室內的原材料和加工成品及教學用具帶出操作室，加工成品未經教師允許，學生不得自行處理。

十、操作用具和設備必須擺放有序，便於操作，符合安全要求，做到規範操作、文明操作。如遇突發情況，教師要堅守崗位，指揮學生做好應急工作。

十一、當班教師作為教學的組織者，對操作室的教學活動和教學設備負管理責任。

烹飪操作實訓教學規程

為了進一步提高教學質量，加強烹飪操作實訓教學的規範化管理，維護正常的'教學秩序，操作實訓教學的教師、學生都必須遵守本操作規程：

一、示範教學前的準備

1、教師每次課應按時到崗，在上課鈴響後10分鐘內結束教學前的準備工作；

2、在準備工作過程中，教師應檢查教學設施、設備；打開安全用口，辦理教學用具、原材料（主、輔料）及調味品的借（領）用手續；

3、教師應組織學生有序進入實訓室，檢查學生工作衣帽的穿戴整潔情況，清點學生人數並分發實訓物品。學生按教師要求就位。

二、實訓教學

1、教師向學生布置實訓的內容，並向學生講清楚實訓品種的工藝流程及實訓要求；

2、教師應對實訓過程作出合理安排，並在實訓過程中注意加強巡視指導；

3、教師應對學生實訓的菜點優劣進行嚴格評定。

三、教學組織與紀律要求

1、教師根據實訓場所條件，按照一人做一人觀摩的原則將學生分組；

2、實訓以分組的形式進行。實訓學生應嚴格按實訓要求操作，觀摩學生要在觀摩後進行點評。其他學生應在教師指定位置認真觀摩。

3、學生在實訓過程中，應服從教師的管理，不得隨意走動、大聲喧譁、甚至離開實訓室，擾亂正常的教學秩序；

4、學生須認真填寫實習登記冊，品嚐菜點時，注意衞生、文明。

四、清場與安全衞生

1、實訓教學結束（不得早於下課鈴響前15分鐘），教師應組織學生做好實訓室內清潔衞生，做到不留死角；2、教師辦理各種物品歸還手續，檢查衞生、教學設施、設備（並填寫設施設備使用狀況表），關閉水、電、煤氣、安全出口及門窗。

五、凡進入實訓室的教師和學生必須嚴格遵守《烹飪操作實訓室管理制度》。

實訓室管理制度 篇8

一、汽車數字化虛擬實訓室要專人管理，管理員負責本室安全監督、檢查工作。

二、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧譁。

三、按操作規程使用計算機，不得執行非法操作，不得運行除虛擬實訓以外的其它程序。

四、學生進行實訓時要遵守紀律，嚴禁擅自搬動、私自拆卸設備，嚴禁在實訓室內玩各種遊戲和瀏覽不健康的網頁。

五、學生進行實訓時要認真觀察實訓現象，仔細分析思考，實事求是做好實訓記錄，不得做規定以外的實訓。

六、學生禁止帶手機、MP3等用電設備到機房充電，可以帶存儲器（如U盤）進入實驗室使用，但要經指導教師允許下方可使用。

七、愛護設備，嚴格按操作規程及設備使用説明書要求進行操作，如有故障及時報告教師。不按要求操作損壞設備，按學校有關規定進行賠償。

八、指導老師要認真填寫上機使用記錄，上課前和下課後檢查教學設備是否有問題或有損壞，對不正常的機器要及時註明情況，以便進行維修。

九、保持室內清潔，不得在室內亂丟果皮、紙屑，吃零食等。

十、實訓結束後，指導老師統一要求學生把鍵盤、鼠標、凳子復位，並組織學生進行衞生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。

實訓室管理制度 篇9

一、進入示範室的人員，必須穿戴工作服、帽，做好個人衞生。

二、教師在上課前，必須認真檢查所有教學設備和安全設施，如發現問題要及時報告處理。並對學生進行安全教育，保證教學工作在安全的前提下完成。

三、教師要加強課堂教學組織，遵守操作規程，學生必須按教師的安排就位，遵守課堂要求，聽從教師指揮。

四、愛護公物，保證設施設備的完好，未經教師允許，學生不得隨意使用操作設備。

五、保持室內清潔衞生，原材料的加工要清潔有序的進行。邊角廢料不得隨意亂丟，教師要組織學生做好課前、課後的清場工作。

六、學生在操作過程中，要按操作程序正確使用操作設備。如設備出現問題要及時報告教師。

七、教師要加強巡迴檢查，防止不安全隱患的發生。

八、任何人不準在操作室吸煙、吃東西。未到下課時間，教師、學生不得隨意離開操作室。

九、未經允許，不得將操作室內的原材料和加工成品及教學用具帶出操作室，加工成品未經教師允許，學生不得自行處理。

十、操作用具和設備必須擺放有序，便於操作，符合安全要求，做到規範操作、文明操作。如遇突發情況，教師要堅守崗位，指揮學生做好應急工作。

十一、當班教師作為教學的組織者，對操作室的教學活動和教學設備負管理責任。

實訓室管理制度 篇10

一、進入實訓室要有秩序，按編號分組對號入座，保持安靜，不得喧譁。

二、學生每學期首次進入實訓室前，指導老師要進行安全教育，學習設備使用説明書和設備操作規程。

三、上課前，應對工具及實訓設備進行外觀、數量方面檢查，發現問題立即報告，否則由當前使用者負責。

四、實訓中要注意用電安全，電烙鐵的使用安全、氧焊機的使用安全，真空泵的使用安全。

五、拆裝設備時，要認真、細緻，保存好螺絲、配件，拆卸時要記住螺絲、配件的`位置，實訓結束後要把設備按原樣裝回。

六、進行空調系統作業時，應在通風良好處。排除氟時應緩慢，防止冷凍機油一起衝出，同時不能與明火及炙熱金屬接觸。

七、添加處理氟操作時要戴護目鏡，謹防氟濺入眼內或濺到皮膚，將皮膚凍傷。

八、裝氟鋼瓶搬運時嚴防振動、撞擊、避免日光暴曬，同時應儲放在通風乾燥的庫房中。

九、實訓過程中，發現儀器設備有損壞、故障等異常情況，應立即切斷電流，保持現場，並報告老師或管理員處理。

十、實訓完畢，指導老師要求學生切斷電源，將儀器設備復位，桌凳擺放整齊，做好清潔工作，關好門窗，經管理員檢查後，方可離開實訓室。