綜治工作制度（通用20篇）

綜治工作制度 篇1

（一）工作例會制度

1、工作例會由綜治工作站站長主持，兩委班子成員及相關人員參加，會議主要內容是聽取綜治工作站各項工作情況彙報，研究解決有關問題，總結、分析和佈置安排工作。

2、工作例會原則上每月28日召開，重要緊急事項可一事一議，落實專人做好會議記錄，會議結束後各參會人員在會議記錄薄上簽字。

3、會後要及時做好會議內容的梳理、整理，對安排部署的工作進行分工落實，跟蹤督辦。

（二）社會治安防範工作制度

1、健全治安防範組織網絡，建立專職巡邏隊或義務巡邏隊、治安信息員。專業巡邏隊配備必要的.巡邏器材。

2、兩委幹部堅持每天輪流值班，及時接待處理羣眾反映的問題。

3、專業巡邏隊堅持經常性開展巡邏活動。巡邏時要佩戴袖章等有關標誌，標明身份。

4、充分組織和發動羣眾開展打更放哨、看門護院、十户聯防等羣防羣治活動。

5、兩委幹部堅持每天對巡邏等羣防羣治工作和單位內部防範工作進行督查講評，並定期通報。

6、定期排查、分析、通報治安形勢，及時解決治安突出問題。

7、逐日做好巡邏、值班登記、記錄、登記要有具體巡邏路線、地點、發現和處置情況。

綜治工作制度 篇2

1、健全矛盾糾紛排查化解工作組織網絡，成立矛盾糾紛排查化解工作領導組、調委會，建立村民組調解信息員和綜治中心户長。

2、堅持每週開展一次例會排查活動，並做好詳細記錄，重要時期及時開展集中排查，做到早發現、早報告、早化解。

3、建立領導包案制度，對重大、複雜矛盾糾紛建立由兩委班子包案的責任制，包協調、包處理、包化解、包穩控。

4、加大矛盾糾紛調處化解力度，各類矛盾糾紛排查面達100%，調處率達100%，化解成功率大90%以上。做到“家庭矛盾不出户，鄰里糾紛不出組，小事不出村（居、社區），矛盾不上交。

5、建立矛盾糾紛排查調處考核獎勵集中，調動各方面積極性，促進矛盾糾紛調處化解。

綜治工作制度 篇3

第一條 受萬州區人民政府教育督導室的委託，結合我校實際情況，根據相關教育法律、法規的規定，特制定本教育督導評估制度。

第二條 建立學校教育督導評估小組，由學校分管領導任組長，教導處中層領導幹部任副組長，另聘三名教師為督學，領導小組下設辦公室。

第三條 由教育督導小組統籌規劃、組織實施教育督導工作，擬訂教育督導、評估工作的計劃、總結、實施方案和規章制度。

第四條 依法對中心校所轄公辦完小、新田鎮中心幼兒園、民辦幼兒園的各類教育教學活動、教育質量及管理工作進行督導檢查，每年不少於兩次的常規督導，並進行有關專項督導檢查。

第五條 教育工作督導評估要堅持實事求是和公開、公平、公正的原則，堅持抓好三個環節：做到督前“幫”，督中“導”，督後“促”，重在落實責任，推動工作，提高辦學質量。

第六條 督導評估的方式採用聽取彙報、查閲資料、召開座談會、實地核查等方式進行。

第七條 建立督導評估報告定期公佈制度，及時通報督導評估結果。評估結果納入學校目標考核體系。

第八條 按照上級要求做好教育督導資料的收集、整理，並規範教育督導評估檔案工作。

綜治工作制度 篇4

為全面落實駐村幫扶工作責任，紮實做好精準扶貧、精準脱貧工作，根據《關於創新機制紮實推進農村扶貧開發工作的意見》制定本辦法。

一、考核目的

通過考核，進一步增強縣直單位參與駐村幫扶工作的責任感和緊迫感，進一步激發駐村幹部工作的積極性和主動性，主動承擔幫扶責任，全面完成幫扶任務，努力加快貧困村、貧困户脱貧致富奔小康步伐，如期實現全面建成小康社會目標。

二、考核對象

承擔駐村幫扶任務的縣直單位、駐村幫扶工作隊和駐村幹部。

三、考核原則

（一）、實事求是。以駐村幫扶工作隊進入該村時的貧困狀況為考核基點，以實際開展的幫扶工作和取得的幫扶成效為考核依據，全面、真實、準確地對駐村幫扶工作進行考核。

（二）、科學規範。根據駐村幫扶單位、駐村工作隊、駐村幹部的不同職責、不同任務、不同要求，科學制定考核驗收指標體系，嚴格標準，落實程序，有步驟有計劃地組織考核。

（三）、客觀公正。堅持公開、公平、公正，杜絕暗箱操作、違規操作、人為干擾等，讓整個考核工作在陽光下運行，自覺接受媒體和社會各界的監督。

（四）、羣眾公認。注重羣眾評議，對駐村幫扶單位、駐村工作隊、駐村幹部所做工作的好壞優劣進行測評，把羣眾滿意度測評作為評定的重要依據。

四、考核內容

1、對駐村幫扶單位考核內容主要包括：單位重視情況、領導調研情況、結對幫扶情況、支持工作情況和幹部培養使用情況等。

2、對駐村幫扶工作隊及駐村幹部考核內容主要包括：基層組織建設情況、幫扶工作落實情況、政策宣傳情況、工作隊日常管理情況、幹部羣眾評價情況和脱貧率情況等。

五、考核方法

（一）、採取統一領導和分工負責相結合。考核工作在縣扶貧開發領導小組的統一領導下進行，按照“一年一考核、三年總驗收”的要求考核，具體由縣委組織部、縣扶貧辦、縣人社局、縣財政局、縣督察局等有關部門組織實施。考核辦公室設在縣扶貧辦，負責有關考核的日常工作。考核時間原則上定在每年12月中下旬。

（二）、採取日常考查和年終考核相結合。日常考查以定期和不定期的方式進行，主要考查工作隊及駐村幹部到位到崗、各階段工作推進情況。年終考核，主要通過述職、個別談話、聽取彙報、查閲台賬、實地考察、走訪詢問、座談了解和民主測評等方式，全面瞭解和掌握駐村幫扶單位、駐村工作隊及駐村幹部的幫扶情況、工作成效，以及鄉、村幹部羣眾對幫扶單位、工作隊及隊員的評價意見，結合考核驗收標準，分別做出評定。

（三）、採取自我測評和綜合考評相結合。先由駐村幫扶單位、駐村幫扶工作隊、駐村幹部分別對年度工作開展情況進行自評，及時報送年度工作總結。考核辦公室根據自我測評情況、平時檢查情況、年終考核情況，對整個考核情況進行綜合認定。

六、考核認定

依據綜合評定情況，分別對駐村幫扶單位、駐村工作隊、駐村幹部做出考核認定，給出考核成績。

（一）、按照“優秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四個等次，對駐村幫扶單位及工作隊的考核結果進行認定。90分（含）以上為優秀，80（含）至90分為良好，60（含）至80分為合格，60分以下為不合格。連續三年考核被評為“優秀”可推薦為先進駐村幫扶單位或先進駐村幫扶工作隊。

（二）、按照“優秀”、“稱職”、“基本稱職”和“不稱職”四個等次，對駐村幹部的考核結果進行認定。連續三年被評為優秀的，可根據其貢獻大小記二等功或三等功。對駐村幹部的年度考核，由考核辦公室參照縣直單位公務員年度考核統一組織實施，其評獎評先不佔駐村幫扶單位指標。

七、考核結果運用

（一）、考核結果經縣扶貧開發領導小組審定後，下發考核情況通報。

（二）、對先進駐村幫扶單位、駐村工作隊、駐村幹部除通報表彰外，並給予一定的物質獎勵。駐村幹部年度考核結果記入個人檔案，作為幹部提拔使用、評先評優的重要依據。對工作出色、業績突出的駐村幹部，在同等條件下要優先提拔使用。

（三）、對“不合格”的駐村幫扶單位、駐村工作隊和“不稱職”的駐村幹部除通報批評外，將進行誡勉談話。三年結束後，未完成幫扶任務，沒能使貧困村、貧困户如期實現脱貧的駐村幫扶單位和駐村工作隊不能撤隊，繼續留駐該村進行幫扶，直至實現脱貧。對誡勉談話、批評教育後仍無改進的駐村幹部，將按程序進行調整，由駐村幫扶單位重新選派幹部接任。

（四）、對駐村幫扶工作中發現的問題，如貪污挪用扶貧資金、違規操作項目實施、弄虛作假應付考核等，將視情節輕重，依法依規做出處理，考核結果一律認定為不合格、不稱職。

綜治工作制度 篇5

一、值班電工必須持證上崗，而且證件齊全有效，嚴禁無證上崗。

二、穿戴好個人勞動防護用品，安全操作，正確使用各種工具和勞動保護用品。

三、值班電工必須滿足每班兩人的原則，嚴禁一名電工單獨進行帶電作業。原則上作業時不能帶電操作，特殊情況時必須有保證防止觸電的安全措施，並設專人監護。

四、值班期間不得脱崗、串崗，不準喝酒，嚴格遵守各項規章制度和勞動紀律。

五、值班期間要作好巡視，發現問題立即解決整改，嚴禁設備、電氣、線路帶病運行。

六、認真填寫臨電值班維修記錄，記錄內容要詳細、準確、具體。內容包括：日常工作記錄、機具維修記錄、及時間、地點、維修內容、採取的措施、處理結果、維修人員、驗收人員等。交接斑人員、時間要寫清楚，不能讓人代填寫。

七、貫徹執行安全生產方針，杜絕觸電傷亡事故的發生，認真安全的完成各項生產任務。

八、值班電工應全面負責起值班期間工地的一切用點管理，確保安全用電有備無患。

九、參加各項有關的安全活動，對用電人員宣傳電氣安全知識。

十、參加工地檢查，並提出意見和建議。

綜治工作制度 篇6

l、護士長對病區物品負責領取、保管、報損。各種物品必須建立帳目，分類保管，定期檢查，做到帳物相符。

2、在護士長指導下，各類物資指定專人分工管理，每月核對清點，每年與相關部門總核對一次。

3、按操作規程使用各種儀器，使用後及時清潔、消毒，貴重儀器做好使用登記。

4、掌握各類物品的性能，分類保管，協助總務科設備科定期檢查物品的性能，注意保養維修，保證正常使用。

5、根據科室實際需要領取物品，防止積壓，杜絕浪費，提高使用率。

6、借出物品必須有登記手續，經手人要簽名，貴重物品經護士長同意，方可借出，搶救器材一般不外借。

綜治工作制度 篇7

1.凡進入產房的工作人員必須更換產房的衣，帽，口罩，鞋，帽子必須蓋住頭髮，方准入內。

2.除參加接產的有關人員外，其他人員不得入內。

3.產房、洗手間、待產室每日用1：400消毒靈液擦拭門、窗、桌椅、櫃及各種車。地面用1：400消毒靈溶液拖擦，室內每日以三氧消毒機消毒一次，每次1~2小時。每月大搞衞生一次。

4.產包及敷料送供應室高壓蒸汽滅菌（每包用3M膠帶封口），有效期為一週，一週未用者，重新消毒滅菌後再用。無菌罐，無菌鑷（鉗），無菌盒，盛碘酒、酒精瓶，灌腸筒等，每週高壓蒸汽消毒一次，無菌鑷（鉗）以2%戊二醛消毒液浸泡消毒，每兩週更換一次。

5.用過的接生器械，以清水洗淨，擦乾泡於第一盤2%戊二醛消毒液30分鐘後取出，再浸泡於第二盤消毒液，消毒時間不低於30分鐘後使用，消毒液兩週更換一次，手套洗淨晾乾，擦滑石粉後包裝送高壓蒸汽滅菌，為患傳染病的產婦用過之器械及手套，以1：400消毒液浸泡1小時取出擦乾，經高壓蒸汽滅菌後備用。布類用1：400“消毒靈”浸泡1小時消毒，送洗衣房清洗，地面以消毒液消毒。

6.每月做空氣微生監測一次，空氣中細菌總數<500個/m3。

綜治工作制度 篇8

一、接待範圍

上級領導和業務主管部門來我局檢查指導工作的人員；鄉（鎮）領導和水電部門來局聯繫、彙報工作、辦理公務的人員；外省、市、縣來我局聯繫考察與水電工作有關需接待的人員；與工作有關的橫向聯繫需接待的人員。

二、接待原則

1、接待工作既要做到熱情周到，又要厲行節約，不奢侈浪費。

2、市級以上領導、縣級領導來局檢查指導工作由辦公室統一安排，報值班領導批准後予以接待。縣直各部辦委局、鄉鎮、重點項目及橫向聯繫工作所需接待，由各股室負責人牽頭安排，報分管領導批准後予以接待。所有接待實行值班領導一支筆審籤，總量包乾，節約歸公，超支不補，分年度接待費控制指標由局長辦公會議確定。

3、對上級及縣以下來客實行分類接待、按標準接待；所有接待一律現金結算，特殊情況（上級檢查組大型接待或會議接待）當時不能結算的，事後由具體接待人員及時辦理結算手續。

三、接待標準

1、上級來客接待為：省部級每桌800元，廳局級每桌700元，縣處級每桌600元，接待用酒一般安排飲用本地酒、自備酒水，由辦公室集中採購，分配分攤；專家、技術人員的接待相應處理。

2、縣及縣以下來客，來客數量和1－2名參陪人員滿一桌的按400元/桌的標準安排；來客在3人以下的，辦公室可根據來客的數量按每人每餐50元或200元/桌的標準（含酒水）安排。

3、局安排會議，按每人每天80元（即早餐15元，中餐30元，晚餐35元）的標準安排。

4、凡需要向來客或上級單位、相關部門贈送禮品的，必須事前請示局長或值班領導同意後，由值班領導或辦公室主任統一集中採購，不得擅自安排禮品支出，非領導和辦公室人員不得在外簽字拿禮品，否則不能核銷入賬。

四、審批程序及有關事項

1、審批程序。來客需要接待的`，由股室負責人報分管領導同意後，安排具體接待活動。接待費用由分管領導審核後，值班領導一支筆核銷。各股室負責人每月到財務室結算一次，財務室原則上只對局領導、股室負責人辦理接待費結算業務。對於不在城區確需接待的，由帶隊領導安排，隨行工作人員具體經辦，其費用由帶隊領導簽字後，再按機關接待核銷程序處理。

2、陪客人員。一般情況下，應請分管領導出席，安排1－2人歸口接待；上級領導和特殊客人需要主要領導和全體領導出面接待的，辦公室主任或值班領導統籌安排。

3、所有接待一律實行現金結算，特殊情況，也應由經辦人出面結算，財務股對外只結算用於會議、上級來客的定點招待費用。

4、財務股建立接待台帳，每季度進行一次彙總公示。

綜治工作制度 篇9

尊敬的各位領導、同志們：

在這次檢查站值班工作中，因為疏忽麻痺大意，導致礦石被非法偷運過站而沒有被發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的錯誤感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導和同志們做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向各位領導和同志們彙報如下：

6月21日，這是我們值班的第三天晚上。由於前三天值班期間均沒有發現任何非法偷運礦石的情況，因此就樂觀的判斷，經過這段時間縣、鄉的大力整治，非法偷運礦石的行為基本上得到了杜絕。所以在值班到晚上十二點多的時候因為困就把檢查杆鎖好睡了。後半夜也沒有起來查看過往車輛，導致了這件事情的發生。通過這件事，我感到這是自己放鬆工作要求，忽視工作職責的結果。記得在接班之前，鄉上各位領導曾反覆囑託，在值班期間要認真踏實，提高警惕。在值班的前兩天我也經常提醒自己要警惕，然而經過幾天的觀察沒有發現任何情況，所以慢慢放鬆了警惕心。因此，這次發生的事情使我不僅感到是自己犯了一次嚴重的錯誤，更為重要的是我感到對不起領導對我的囑託，愧對領導的關心。

同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分説明，我從思想上沒有把這項工作的'重要性重視起來，這也説明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的結果，現在，我深深感到自己工作責任心的欠缺和對工作職責的忽視，這是一個十分危險的情況。如果不是這件事情的發生，並且進行深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果將會是及其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己的及時覺醒，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此我向領導和同志們做出檢討的同時，也向你們表示內心的感謝。

此外，我也看到了這件事情的惡劣影響，如果在這項工作中，大家都想我一樣欠缺責任心，不充分重視這項工作，那麼怎麼能把這項工作落實好、做好呢。同時如果在我們這個集體中形成了這種不遵守工作職責的觀念，其影響是可怕的。這件事的後果事十分嚴重的，影響事十分惡劣的。因此無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都會接受。同時我懇請各位領導和同志們在給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月曰

綜治工作制度 篇10

1、貫徹執行上級有關社會治安綜合治理的法規和政策。

2、研究和部署學校社會治安綜合治理工作，制定工作計劃並組織實施開展創文明安全學校（小區）活動。

3、指導督促學校社會治安綜合治理工作，實行綜治目標管理。

4、對學校社會治安綜合治理目標管理責任制的執行情況進行檢查、考核、評比、表彰，並實施獎勵與處罰。

5、綜治成員要注意分析學校的`綜治情況，協調有關部門，及時解決發現的問題。

6、總結推廣典型經驗，表彰先進，推動後進。

7、辦理社會治安綜合治理其他事項。

綜治工作制度 篇11

1、護理人員上班時要衣帽整齊、清潔、穿護士鞋；操作前後應洗手，必要時用消毒液浸泡。

2、無菌操作時應嚴格遵守無菌操作規程。無菌器械、容器、敷料罐等按規定時間滅菌與更換消毒液。

3、手術室、產房、嬰兒室、隔離室、治療室、注射室、換藥室、供應室等應有嚴格的消毒制度，並遵照執行。

4、傳染病人及保護性隔離病人所住的病室應定時進行消毒，所用的傢俱、器皿、被服、餐具等用具務必經過嚴格消毒後再用。儘量使用一次性器械、物品，以便處理。

5、病區要求做到一牀一套濕掃牀，牀頭櫃一桌一布，每次用後經消毒液浸泡後備用。

6、治療室、配餐室、病室、廁所用的拖把擦布，應嚴格區分（拖把應有明顯標記）。

7、凡使用過的注射器、針頭，均需經消毒液浸泡後送供應室清洗、消毒。（浸泡時要求液麪滿過注射器，拉開注射器內栓，使注射器內吸有消毒液）。

8、凡乙肝表面抗原陽性的病人，都要實行牀邊及用具等隔離制度，做到病人一覽表有標記。

9、病人住院時使用的生活用品如便盆、尿壺用後進行消毒；暖水瓶、臉盆、拖鞋等，出院後務必經消毒後，方可再使用。

10、病室冬季應每日清晨及下午打開氣窗二次，每次15-30分鐘進行通風，以持續空氣清新。

1、醫務人員工作時間應衣帽整潔。操作時必須戴工作帽和口罩，嚴格遵守無菌操作規程。

2、使用合格的消毒劑、消毒器械、衞生用品和一次性使用醫療用品。一次性使用醫療用品用後應當及時進行無害化處理。

3、進入人體組織或無菌器官的醫療用品必須達到滅菌要求。凡接觸皮膚、粘膜的器械和用品必須達到消毒要求。各種注射、穿刺、採血器具應當一人一用一消毒。

4、無菌器械容器、敷料缸、持物鉗等，要定期消毒、滅菌，消毒液定期更換。用過的物品與未用過的物品嚴格分開，並有明顯標誌。

5、傳染病人應進行預檢分診，按常規隔離。疑似傳染病人應在觀察室隔離，病人的排泄物和用過的物品要進行消毒處理。

6、病房應定時通風換氣，每日空氣消毒，物品定期消毒。傳染病人出院、轉院、轉科、死亡後應對病人的單元進行終末消毒。

7、傳染病人要按病種分區隔離，工作人員進入污染區要穿隔離衣，接觸不同病種時應更換隔離衣、洗手，離開污染區時脱去隔離衣。

8、供應室必須將無菌與清潔、污染物品分開存放。嚴格按照消毒方法進行消毒，並定期開展消毒與滅菌效果檢測工作。

綜治工作制度 篇12

1、負責高壓電氣設備的運行監視及停、送電操作保證安全供電。

2、對配電室的開關櫃，變壓電器室進行定期清掃、維護。

3、嚴格貫徹執行電氣規章制度。

4、必須瞭解高壓電氣設備的運行方式和運行情況。

5、及時發現一切危及高壓電氣設備安全運行的隱患，將事故因素清除在萌芽之前。

6、處理突然發生的停電事故。

7、辦理停電檢修工作票，並負責做好一切安全措施。

8、正確進行用電記錄和電量計算，瞭解負荷情況。

綜治工作制度 篇13

一、急診工作必須建立合理的流程，包括：院前急診、分診、接診、檢查、處理、搶救、會診、轉診等環節。急診室嚴格執行24小時應診，要求建立急救“綠色生命通道”，做到通訊、人員、器械、設備、車輛五落實，急診出診10分鐘內出車，急診病人5分鐘內得到處置，檢驗、藥房、影像等輔助科室應提供24小時服務，並及時出具相關報告，保證急診醫療工作及時、安全、便捷、有效。

二、急診室觀察的病人，由各專業急診醫師決定，由急診室統一安排。病員的診治、病歷、醫囑和病情觀察由急診室醫師負責。急診醫師必須認真書寫急診病歷、急診登記及急診觀察記錄。觀察時間一般不超72小時。超過72小時應動員病員住院治療。

三、急診室應建立危重病人搶救制度。對疑難危重病員，應及時請上級醫師診視，涉及多科病員應及時組織專科會診。對不宜搬動的危重病員，應在急診搶救室內就地組織搶救，待病情穩定後再護送住院。

四、需要轉院的急診病人須先報告醫務科或院總值班，經同意後方可聯繫轉院，並與接收醫院及家屬聯繫共同做好安全轉運工作。

五、需急診手術的病員，急診室醫生應與有關科室和手術室聯繫，説明病情，並儘可能做好術前準備及安全搬運和交接工作。

六、重大醫療搶救，須立即報告科主任、醫務科、院總值班，以便及時組織全院有關科室人員進行搶救。對涉及法律、交通事故、糾紛的病員，在積極搶救的同時，向有關部門報告。

七、急診室工作人員，必須堅守崗位，嚴格執行各項規章制度和操作規程，密切觀察病情變化，及時作好各種記錄和交接班，防止差錯事故。

八、急診室醫護人員要保持相對穩定。急診室醫師執業範圍應為臨牀類別。醫生輪轉期不得少於半年，護士相對固定。各臨牀科室選派三年以上、有一定臨牀經驗和技術水平、責任心強的醫生、護士擔任急診科工作。進修醫師由科主任同意後報院長批准方可參加急診值班。見習醫生、實習醫生和實習護士不得單獨值急診班。不得安排中醫類別醫師(中西醫結合專業除外)承擔急診室診療。

九、急診室醫護人員要及時、有序、敏捷地實施搶救工作，搶救危重病人。值班醫師切實負責，加強請示報告，及時會診，要嚴密觀察病情變化，做好各種搶救記錄。杜絕粗、疏、漏，以免延誤搶救時機。

綜治工作制度 篇14

教育督導制度是促進我國教育的健康可持續發展、教育質量提高的有效方法，是政府對教育單位的宏觀調控的重要方法，也是科教興國戰略的主要內容，教育督導制度在我國的教育中有着重要的地位，但教育督導制度還存在這不足，要對督導進行改革。

一、教育督導的基本內容

教育督導部門是我國政府對教育工作監督、指導、檢查的部門，在現在的社會主義建設中有着重要的地位。保障了我國關於教育方面的政策和方針的落實，督導着教育單位履行自己的責任和義務，提高了地方教育的質量和教學水平，培養了一代代的社會主義建設的人才。

二、教育督導制度中存在的問題

我國的教育督導制度早在清朝末年的時候就有了，那時有着健全的管理制度，但自從建國後我國的教育監督制度中存在着不夠完善的立法工作，加強在教育立法方面的工作是當前重要的一件事。從國外的教育保障工作中可以看到，擁有一套健全的完善的教育督導制度的立法是保障督導工作進行的有效武器，對國家的法治建設有着重要的影響。我國也應該建立一套針對教育監督制度的法律，使在教育中的監督工作具有權威性，讓人依法辦事，做到一切有法可依，做到違法必究。而不是在督導過程中模糊的監督範圍，在以後的督導工作中可以有效快速的進行。

在教育督導管理工作中的管理不科學。督導管理制度是對教育單位的檢查和督導，是為了保障我國的科教興國戰略的順利進行，但在一些地方教育單位的檢查工作由地方的教育部門監管，這是不科學的，使得教育督導制度失去了意義，這樣的管理制度根本無法發揮教育督導管理制度的監督作用。比如，中國的銀監會為什麼在督導工作中有着很大的作用，就是因為銀監會是獨立的附屬於中央管理的，其他的監督管理部門根本無法監督銀監會，就是因為銀監會的監督管理部門的定位明確，才會好管理。而在教育督導制度方面卻沒有明確的定位，在工作中上級部門督導下次單位使，都是一次性的，沒有足夠的重視，更多的都只是在做表面工作，沒有徹底的實施到監督，不利於教育單位的持續健康的發展。

督導的組成人員不合理。在現在的督導部門，大部分都是從教學工作的一線戰場退居到二線的督導部門的，督導部門人員的年齡都屬於偏大的呈現出老齡化的趨勢。對督導工作的關注度不夠，無法保障教育單位的持續發展。對督導工作都實行標準辦事，但卻沒有想到教育也是存在的差異性的，一味的只追求標準。在對教育單位督導時要根據學校的整體做出合理地評價，充分發揮人文主義，使得督導的工作可以更加合理，更加有效。

三、完善教育督導制度上的應對策略

現在我國的教育工作進入了繁榮時期，由於社會經濟發展的飛速發展，越來越多的人注重受教育的程度。不管是九年的義務教育還是高等學府的教育，或者是社會中的成人教育等都在擴大發展，這表示着督導教育也越來越重要，把握住教育中的教學質量，人才的培養，責任重大，這關係着國家的繁榮昌盛。影響到國家的建設的嚴重問題，在監督方面是不可忽視的。一定要認識到教育督導制度的重要性，重視教育督導工作。現在還有很多的人都不瞭解督導機構，甚至很多的教育部門都不是很瞭解，這樣就更難發揮教育督導的作用，只有改變了教育部門的傳統思想，提高教育水平，將教育督導規範化管理這樣可以加強教育督導工作，解決在教育工作中出現的問題。

創立一本關於教育督導制度的相關法律制度，使得教育督導制度具有權威性。將教育督導部門和教育行政管理部門分化出來，這麼多年很多的人都只知道教育部門，卻很少有人知道教育督導機構，使得教育督導的作用更難得發揮出作用。規範化的管理、確定明確的工作範圍和責任義務，才能使得督導工作可以順利的開展。指導監督教育單位的工作和指導，給予教育督導部門一定的權利，不然也無法完成督導的工作。加之組織機構的老齡化，使得在教育督導工作中的精力有限等問題使得教育督導工作中的監督的職責很難實現，沒有辦法保障高水平、高素質的教育質量。那麼就有必要建立起一支在各方面都有着高水平的教育督導團隊，根據教育等級的不同可以分成幼兒教育、九年義務教育和高等教育幾個層次，分成不同的督導團隊進行教育督導的指導和監督工作，從而將以前的舊思想的制度徹底抹殺，整合出一隻新的教育督導團隊。中國現在在國際上已經踏入了教育大國的行列，那對於教育質量的水平也要嚴格把關，將教育放在一個很高的水平上，實行標準化，制度話的管理，建立屬於督導的法律，使得在工作中有法可依，有法可尋。加強對教育督導的工作，達到健康的可持續發展的道路上。

增強以人為本的工作性質，科學的發展，建立和諧的教育督導制度，要注意個體的差異性，尊重個人的思想，以人為本。根據每個人的不同，在各個領域的發展和潛力都是不同的，教育督導隊伍可以根據個人的發展來針對性的發展，將督導與尊重、自由、歡樂等結合起來。國家加大對教育督導制度的宣傳工作，讓更多的人可以通過網絡、報紙等各種方式瞭解到教育督導制度和教育督導的主要工作，讓廣大人民羣眾對教育督導工作進行監督工作。

四、結語

教育督導制度的合理有效，可以使教育方面的政策方針落實到實處，是保障我國教育質量和實現教育目標的重要手段。國家要在對教育方面進行宏觀調控。明確的教育督導法律，使得教育督導對自己的職業工作範圍有着明確的瞭解，也可以讓廣大人民羣眾進行有效的監督，突破以前舊的體系。

綜治工作制度 篇15

1.產房實行24小時值班制。值班醫生、助產師（士）、護士不得擅自離開產房。

2.嚴格遵守消毒隔離制度，一般產婦在臨產室待產。遇有容易污染或患有傳染病的產婦，應送隔離產室。

3.工作人員進入產室，必須穿戴產房專用的帽子、口罩、鞋和工作服。

4.檢查產婦後要洗手。接產和手術時常規刷手、泡手，嚴格遵守無菌操作規程。

5.值班人員應熱情接待產婦，嚴密觀察產程。產婦在待產和分娩過程中，如有異常情況時，應及時報告上級醫師立即處理。

6.產房應設有產程所必需的用品、藥品和急救設備，做到專人保留，定期檢查、補充和更換。

7.嚴格交接班制度，接班者要測血壓、聽胎音，並做記錄、簽字。

8.產房每週大掃除、封閉消毒一次，並定期做細菌培養，器械每週全部消毒一次。

9.接產後，接產人員應及時、準確填寫產程、分娩經過，新生兒體温單和出生證等記錄。

10.產婦生產後留分娩室觀察兩小時，行早接觸、早吸吮，無特殊情況送回病房，與病房護士共同檢查核對新生兒性別、手腕標示及產婦情況。

11.嬰兒出生後常規進行檢查，抱給產婦辯認性別，並繫好手條，蓋足印，認真核對，發現異常及時處理。

綜治工作制度 篇16

一、為了規範和加強校產管理，特制定本制度。

二、後勤部負責校產管理工作。其校產管理職責為：

1、組織校產管理人員按財產分類建立校產明細賬，按使用部門（個人）建立分賬及總賬，按設備類別和使用情況建立卡片賬。

2、負責檢查驗收全校公物。

3、對學生的課桌椅及教室和宿舍的公物、各部門的公物，負責於每學期初登記入冊，按規定做好檢查、移交、維修及損壞索賠工作。

4、負責管理公共區域內的.公物及校產（如花草、樹木、草坪、展板、報刊欄、標語牌、垃圾桶、路燈、指示牌等）。

三、全校固定資產由專人負責管理、建卡、登記。物資損壞或丟失應查明原因，寫出書面報告，經主管領導批准後方可補發，

四、新購入固定資產，要嚴格出入庫手續，應先到後勤倉庫辦理物資驗收入庫單，驗收合格後，入固定資產賬，加蓋固定資產章後，方可到財務科報銷。

五、主管部門有權調動全校固定資產，並及時辦理有關手續，開具憑證，各使用部門無權向本部門以外調動物資。

六、固定資產的報廢，由各使用部門填寫報廢單，按固定資產價格管理權限審批後，方可報廢。無手續者，不得隨意報廢。

七、各部門和個人要愛護和保管好已清查建賬的固定資產，未經主管部門領導批准，不得隨意搬遷或借用。有關部門和個人的管理責任如下：

1、教學部管理責任：（1）負責全校教學設備、儀器的管理工作，按規定做好教學設備的申購、使用、檢驗、維修、保養等工作。（2）做好電腦設備、語音設備、電子電器設備、多媒體教室設備及其他教學設備管理工作。

2、學生個人管理責任：負責管好個人使用的課桌椅以及個人向學校借用的公物。

3、班級管理責任：（1）負責管理教室的公物設施（黑板、板擦、門窗、窗簾、玻璃、門鎖、講桌、喇叭、空調、監控、電視機、閉路線、日光燈、電風扇及電器開關等）。（2）負責管理本

班學生宿舍的公物（門鎖、玻璃門窗、牀、桌椅、空調、電扇、水電設備等）。

4、各部門辦公室管理責任：負責本部門辦公桌椅、文件櫃、沙發、電腦設備、打印機、電話、飲水機、空調、電風扇、日光燈、電器開關、門窗、窗簾、門鎖、清潔工具等。

5、團委負責廣播音響器材管理工作，包括廣播器材設備、音響器材設備（含功放機、音箱、VCD、無線話筒及話筒支架等）。

6、辦公室負責會議室桌椅、空調、音響器材、用電設備等管理工作。

八、校內全部資產不得擅自借給個人或外單位使用，特殊情況須經主管領導批准辦理借用手續，並要求按期歸還。

九、學校貴重物品應設專人（或專櫃）保管，健全安全措施，保證物品安然無恙。

十、定期清查盤點。校產管理員每學期要進行一次清查核資，對清查出的問題應及時查明原因，報主管領導審批後，按規定辦理入賬銷賬手續。

十一、校內設備一般不得擅自移動，必須移動時，由部門負責人及時通知後勤部，辦理設備移動手續並及時調賬，保證全校設備有序流動。

十二、教職工離職離校時，需按規定辦理財產移交手續。

綜治工作制度 篇17

護理部是在業務副院長或護理副院長領導下，負責全院護理工作的職能管理部門。

一、在護理部主任具體主持下，堅持以臨牀護理工作為中心，不斷提高護理質量，保證臨牀護理、教學、科研工作的完成。

二、根據全院的年度計劃，做好護理工作計劃和重點工作的部署，經主管院長審批後執行，定期審核執行狀況。

三、經常深入科室和病區，檢查護理質量，參加和指導業務活動，組織協調大批急診、危重患者的搶救護理工作。做好門診、病區、急診科、手術室、供應室等部門的管理工作，使之逐步制度化、常規化、規範化。

四、督促各級人員履行職責，認真執行各項規章制度和技術操作常規，檢查和指導各科室完成工作計劃。

五、定期召開差錯分析會，及時調查瞭解發生的各類差錯事故的原因，與科室共同研究、分析、處理，認真吸取經驗教訓。

六、負責組織、檢查、安排全院護理人員的`業務培訓，技術考核，以及進修、實習人員的學習、輪轉，建立護理人員的業務技術檔案。

七、負責全院護理人員醫德醫風教育，從思想、業務上不斷地、有計劃地提高護理人員的素質。

八、熟悉和掌握全院護理人員的業務技術，學習和思想狀況，關心護理人員的生活。負責院內護理人員的調配，並及時向有關部門和主管領導提出護理人員升、調、獎、懲的意見。

九、定期召開全院的科護士長會議，總結、部署工作，並定期組織護士長相互學習、交流經驗，不斷提高護理管理水平和技術水平，提高護理質量。

十、審查並調整各科護士長提出的有關護理用品的申報計劃和使用狀況。

綜治工作制度 篇18

為切實掌握羣眾矛盾糾紛和集體上訪情況，及時妥善處理好信訪熱點、難點問題，把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態，切實維護轄區社會穩定，根據《信訪條例》等相關規定，結合鳳凰社區實際，特制定本制度。

一、矛盾糾紛受理排查登記制度

(一)服務中心矛調工作部室(綜合工作部)應受理由各居委會未能調解成功的矛盾糾紛。

(二)中心調解人員受理糾紛時要認真做好接待服務。如果是口頭申請，接待人員應認真聽取當事人對糾紛情況的陳述，並做好接待筆錄。接待筆錄要嚴肅認真，體現當事人原話原意，不得添加任何水分。筆錄原則上要有當事人的簽名或手印確認。

(三)受理排查糾紛登記，要使用統一的《受理糾紛(羣眾來信來訪)登記簿》，受理糾紛登記的內容包括:受理時間、申請人和被申請人的姓名、性別、民族、年齡、職業、工作單位、住址或電話、糾紛的性質、起因和簡單過程等。登記的內容包括:時間、地點、當事人姓名、起因等，要逐項認真填寫，不得遺漏，並注意妥善保管，嚴防遺失。

(四)受理糾紛登記後，對當事人所反映的糾紛情況要注意保密，不經當事人同意，不得隨意泄漏。

(五)調解人員將對受理矛盾糾紛的要求及時向分管領導彙報，由分管領導確定事件進行調處，將確定的調處時間、調處地點、調處人員及時告知糾紛當事方，確保當事方能按時參加調處。

二、矛盾糾紛排查制度

(一)不定期排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結合，實行全覆蓋、全方位、多層次排查，做到情況早發現、早報告、工作早到位問題早解決。

(二)重大節假日、敏感時期和糾紛多發期，要及時組織人員集中排查;及時瞭解和掌握可能發生的矛盾糾紛隱患。

三、矛盾糾紛預警制度

(一)制定完善處置羣體性矛盾糾紛和突發性事件的應急預案，建立健全統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的工作機制建立健全矛盾糾紛信息網絡，發揮基層治保、調解組織、調解信息員作用，及時瞭解和掌握矛盾糾紛信息動態。

(二)對於重大的矛盾糾紛，調解中心要及時受理，多種手段並用，努力解決在初始階段或萌芽狀態。

(三)發現重大糾紛隱患(可能發生羣體性上訪、羣體鬥毆現象)應當及時報告中心主要領導，並及時上報區矛盾糾紛排查調處中心。

(四)各居委會應於每月底將所掌握的矛盾糾紛隱患情況上報中心矛調工作部室(綜合工作部)。

四、矛盾糾紛調處制度

(一)在中心受理的矛盾糾紛，能及時調處的，組織調解人員及時進行調處，不能及時調處的，告知當事方可擇日調處。

(二)涉及兩個或多個居委會之間的矛盾糾紛，由中心負責組織涉及到的居委會成員共同召開聯席會議，協商調處措施並組織實施。

(三)服務中心確實無法解決的，及時上報區矛盾糾紛調處中心，由矛盾糾紛調處中心組織力量進行調處。

五、矛盾糾紛交辦、督辦制度

(一)各居委會對服務中心交辦的有關排查、調處矛盾糾紛任務要高度重視，按時進行排查調處，對調處難度大的矛盾糾紛，可提交服務中心進行調處。

(二)進一步明確督察督辦職責，對掛牌督辦、限期解決的重大矛盾糾紛和協調會議決定的有關事項，要認真進行檢查，逐一落實。

(三)對矛盾糾紛調處工作，由於領導不重視，措施不得當，調處不到位，造成越級上訪的，將嚴肅追究主要責任人的責任。

六、矛盾糾紛報告制度

(一)要建立健全中心矛盾糾紛排查調處信息網絡，確定信息聯絡員，確保矛盾糾紛排查調處信息上下暢通。

(二)各居委會每月對矛盾糾紛進行認真梳理並於每月28日底前上報綜合工作部，綜合工作部按要求如實填寫相關表格於每月30日前上報區信訪局、區矛調中心。無矛盾糾紛的，實行“零報告”制度，嚴禁退報、漏報、虛報、錯報。

(三)健全和逐步完善因人預防、因地預防、因時預防、因事預防的.報告機制。

七、矛盾糾紛責任查究制度

(一)把社會矛盾糾紛排查調處工作與責任人的政績、晉職晉級、獎懲緊密掛鈎，實行社會矛盾糾紛排查調處責任查究制。

(二)中心調解處工作人員在接訪受理、分流、調解社會矛盾糾紛中因推透、扯皮、失職、瀆職、矛盾久拖不決、導致矛盾激化或處理結果顯失公平的，按照有關規定和程序實行政治問責制和責任追究制。

綜治工作制度 篇19

第一條 目的

為了指導家庭教育，堅持經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互瞭解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便於家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質人才。

第三條 組成

1、家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、校級家長委員會原則上由每班一名委員組成，班級家長委員會由5-7名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副校長、名譽校長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

第四條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答覆。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答覆。

4、在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第五條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的.問題。協調家校聯繫，促進家校的相互瞭解和交流。向家長公開個人聯繫電話，接受他們的諮詢和求助。

4、有義務完成委員會佈置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第六條 工作開展

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計劃，祕書長組織活動。

2、家長委員會工作計劃須由2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少於2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

綜治工作制度 篇20

1、所有參加設備檢修人員，必須樹立安全第一的思想，嚴格遵守各種安全操作規程。

2、正確穿戴好勞保保護用品，禁止不規範穿戴上崗。

3、設備檢修前應切斷電源並掛好警示牌後方可進行設備檢修，檢修結束後，必須是原掛牌人進行摘牌送電。

4、工作前應先檢查崗位上是否存在不利於安全檢修的因素，如有不利安全檢修的因素存在，應堅決排除後，方可進行加檢修工作。

5、工作中所有檢修人員應做到“三不傷害”即不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保證檢修的安全進行。

6、特種作業應嚴守特種作業安全操作規程，特種作業應是指定的的操作人員才可操作，其他人員不得擅自進行特種作業操作。

7、檢修中，如行車起吊物品時，被起吊物品下，嚴禁有人停留。

8、起吊重物時，應首先檢查起吊鋼絲繩，繩索是否牢固可靠，被吊起物件是否安全可靠及周圍環境是否允許物件起吊，確認後方可進行起吊作業。

9、行車司機在起吊過程中，嚴禁將起吊物從作業人員上方經過或停留。並根據檢修人員的指揮來進行操作，當出現多人指揮，對操作信號不明的情況下，嚴禁進行操作。

10、檢修人員在使用行車時，嚴禁多人指揮的，由專人指揮行車進行操作，應做到指揮信號明確清晰。

11、各檢修崗位在檢修時應放好檢修物品及工具，防止亂放、亂丟現象，給安全造成不利因素。

12、檢修過程中，每天在派班時，必須首先佈置好安全工作，並有人對工作環境進行安全方面的檢查。

13、立體交叉作業時，應首先佈置好各作業點之間的`安全工作，並認真做好防範措施，戴好安全帽杜絕麻痺思想，並保持相互之間的聯繫。防止不安全現象的出現。

14、各檢修項目負責人，即是本項目組的安全負責人，在佈置檢修工作的同時，佈置好檢修過程的安全主要事項，明確可能造成不安全的因素，採取適當的防範措施。