國小黑板報評比細則

校園黑板報面積雖然不大,地方也不顯眼,但它卻是學校宣傳的喉舌、班級的不會説話的嘴巴,是一塊重要的室傳陣地。下文是國小黑板報評比細則，歡迎閲讀!

國小黑板報評比細則一

黑板報是班級活動宣傳的陣地，它既可以溝通學生與班級之間的聯繫，又可以幫助學生增加知識，活躍學生的生活，對於促進學生的健康成長，有着非常重要的作用。經學校行政組、大隊部研究決定，本學期繼續在全校實行班級黑板報“月評比”制度，具體實施事項如下：

一、班級板報評審小組

成 員：XXX

二、黑板報評比細則：

1、內容：(3分)

要求：

(1)主題明確;

(2)內容健康向上;

(3)整個版面不能少於兩篇文章。

2、版面佈局：(3分)

要求：

(1)排版合理，圖文並茂;

(2)長短文章有穿插變化，生動活潑。

3、文字書寫：(3分)

要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當;

(2)書寫規範，無錯別字。

(3)要有刊頭或主題，刊號，日期，出刊人員，出刊班級。

4、特色加分：(1分)

備註：黑板報儘可能的讓學生自主完成，培養學生的能力。(一二年級學生可以適當的參與畫畫;三四年級學生可以適當參與文字抄寫;五六年級學生的板報基本上需要獨立完成。)

國小黑板報評比細則二

1、內容：(3分)

要求：(1)主題明確;

(2)內容健康向上;

(3)整個版面不能少於三篇文章，其中一篇是小記者的來稿。

2、版面佈局：(3分)

要求：(1)排版合理，圖文並茂;

(2)長短文章有穿插變化，生動活潑。

3、文字書寫：(2分)

要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當;

(2)書寫規範，無錯別字。

4、特色加分：(2分)

國小黑板報評比細則三

為促進學生收集信息、傳播信息能力的發展，促進班級文化氛圍的建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用，同時提高學生書寫粉筆字和出板報的技能，學校將組織開展班級黑板報評比系列活動。

評比期限：每月一查，每學期一評，要求在月底出好，下月初檢查。

主題：結合節日和學校教育實際，各班自定主題。

評比標準：版面設計是否合理美觀;書寫是否規範;內容是否健康向上;是否學生自主完成黑板報。(評比細則附後)。

評比小組：

評比辦法：

1、屆時有評比小組全體成員到各班進行逐一檢查板報質量。

2、把每期板報檢查的量化值累加，根據(照片)資料綜合情況總評。

3、以年級為單位，設金獎、銀獎、銅獎。