![《納蘭典評宋詞英華》讀後感]( "《納蘭典評宋詞英華》讀後感")
- 對於詩歌的喜好，每個人的生活情趣與人生的觀點不同，對於詩詞的偏好也各不相同。也許你喜歡豪放的，我則喜歡婉約的；你喜歡現實主義的，我則喜歡浪漫主義的；你喜歡古體詩，我則喜歡近體詩，個人的興趣愛好呈現百花齊放的態勢，我們的生活才顯得多姿多彩。容若把自己的感情寄託在對前人詩...
- 20643
![《一生最愛納蘭詞》讀後感]( "《一生最愛納蘭詞》讀後感")
- 拿起《一生最愛納蘭詞》，雖已買了許久但未曾翻過幾頁。今日擦去灰塵，細細讀來又是一番惆悵，那一字一句，無不祭奠着那百年前的綿綿思念與濃濃的落寞。。。。。。百年前清初詞壇，一個人的出現註定是它的幸事。納蘭容若——這個名字裏有着些許韻味的男子似乎從出生就註定和詞的淵...
- 29681
![讀《納蘭詞》有感]( "讀《納蘭詞》有感")
- 你是人間惆悵客-----讀《納蘭詞》有感“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立斜陽.”…他可悲但他完美。他不但是清朝第一個大詞人，而且是御前一品帶刀侍衞；他出身貴族，父親權傾朝野，家中賓客如雲；他氣質高貴，清俊不凡，才思獨特譽滿京華；他年少得志，身得皇恩，眾星捧月如日中天；...
- 13703
![關於蝴蝶蘭的現代詩：蝴蝶蘭]( "關於蝴蝶蘭的現代詩：蝴蝶蘭")
- 本站：在蝴蝶蘭的花香當中享受，在蝴蝶蘭的美好當中感悟，下面我們一起看看這篇《蝴蝶蘭》。喜歡在夕陽中獨自慢步看荷葉碧綠楊柳依依紫燕與風兒演奏一曲愛的交響看蝴蝶飛舞小小菊花靜靜賞竹有一種愛在心裏清寧如天空的彎月將夜的靜寂與深沉繪成一幅水墨丹青可以掛在客廳一杯水...
- 5531
![《蘭蘭過橋》教學反思（精選28篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選28篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
- 14515
![木蘭花花語]( "木蘭花花語")
- 木蘭花花語紫玉蘭，別名木蘭花、紅玉蘭。木蘭花花語：高尚木蘭花：靈魂高尚，可在教師節送給老師屬木蘭科，落葉小喬木或灌木。葉倒卵形或倒卵狀長橢圓形。早春先葉開花，花大，外面紫色，內面近白色，微香。果實似玉蘭。產於我國中部，久經栽培，供觀賞。紫玉蘭花朵碩大，早春開於枝頭，朵朵亭亭玉...
- 8255
![青蘭的花語]( "青蘭的花語")
- 青蘭是一種很特別的植物，莖數個自根莖生出，直立，鈍四稜形，被倒向的小毛，在下部較稀疏，自葉腋生出具有小型葉的短枝。如果花朵朝某個方向盛開的花，那麼整課青蘭樹就會朝着這個方向生長下去。那麼想知道青蘭的花語是什麼?又有些什麼藥用價值?一起隨小編去看看蘭花花語吧。青蘭的花...
- 12996
![晚餐後喝點什麼酒：格蘭多納波特風味桶]( "晚餐後喝點什麼酒：格蘭多納波特風味桶")
- 晚餐後喝點什麼酒：格蘭多納2020年波特風味桶本文來源：酒蟲館作者：kalakaka已獲得授權本款格蘭多納20xx年是獨特的風味桶，採用歐洲橡木桶先熟，後熟於茶色波特桶中(TawnyPort)，醖釀出迷人的紅色水果風味。這樣的雙桶熟成工藝在多納產品線中非常少見，白色金字外包裝，在它家主流深色...
- 9212
![玉蘭花花語]( "玉蘭花花語")
- 玉蘭花傳説關於玉蘭花的傳説，貫穿着中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山裏住着三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裏冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，向村子裏的人問訊後得知，原來秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從...
- 12456
![《蘭蘭過橋》教學反思（精選17篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選17篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
- 9808
![晚餐後喝點什麼酒：格蘭多納2020年波特風味桶]( "晚餐後喝點什麼酒：格蘭多納2020年波特風味桶")
- 本文來源：酒蟲館作者：kalakaka已獲得授權本款格蘭多納20xx年是獨特的風味桶，採用歐洲橡木桶先熟，後熟於茶色波特桶中(TawnyPort)，醖釀出迷人的紅色水果風味。這樣的雙桶熟成工藝在多納產品線中非常少見，白色金字外包裝，在它家主流深色雪莉陣營中也是獨樹一幟。最初發佈於20xx年，...
- 6021
![劉胡蘭讀後感500字：讀《劉胡蘭》有感]( "劉胡蘭讀後感500字：讀《劉胡蘭》有感")
- 夜，已黑了，外面安靜極了，屋裏的鬧鐘還在“滴答”、“滴答”地走着，而我的心也在怦怦嘭嘭地跳着，腦海中立刻出現了劉胡蘭抬頭挺胸地向鍘刀走去，心中沒有一絲恐懼感，但眼神中卻流露出對敵人的憎惡，我彷彿看到了血淋淋的鍘刀下的六個頭骨。這六個戰士在同一天同一時犧牲了，只見愛蘭倒...
- 16631
![《蘭蘭過橋》反思（精選3篇）]( "《蘭蘭過橋》反思（精選3篇）")
- 《蘭蘭過橋》反思篇1在課堂上，我設計小組合作學習，抓住重點句子，説説自己喜歡的理由，通過反覆朗讀，欣賞圖片感受，實物展示，學生對於橋的特點是比較明確的。另外設計了造句、當“小小解説員”和設計未來的橋來訓練學生的口語交際能力和想象能力，孩子們得到了充分的朗讀訓練，對於理...
- 22808
![《蘭蘭過橋》教學反思（精選20篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選20篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
- 26245
![蘭亭導遊詞]( "蘭亭導遊詞")
- 各位遊客：你們好!我是導遊周時賢，大家可以叫我周導。歡迎大家到蘭亭景區觀光旅遊。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，請大家注意安全，不要亂扔垃圾。望能在蘭亭度過一段美好的時光。首先，為大家介紹一下紹興蘭亭的概況：想必大家都已知道蘭亭是著名的書法聖地，在曲水流觴活動中...
- 20349
![國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭]( "國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭")
- 國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭我看了《劉胡蘭》這本書。書中生動地敍述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。劉胡蘭經歷了悽慘的童年。然而她卻有一顆愛國之心。小小年紀就協助游擊隊鎮壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻出了自己年輕的生命。最讓我感動的是劉胡蘭面...
- 24808
![人生自是有情痴-《納蘭性德詞》讀後感]( "人生自是有情痴-《納蘭性德詞》讀後感")
- 納蘭性德，字容若，是清代一位重要的詞人。他的詞風纏綿婉約，雖題材比較狹窄，只是反映其個人的感情和經歷，但是，讀起來情真意切，感人至深。愛情，作為一個永恆的話題，古往今來有許多作家都歌頌過它，納蘭性德的愛情詞更是風格獨立，正如一首寫初遇時的小詞《如夢令》：正是轆轤金井，滿砌落花...
- 27598
![《納蘭性德詞》讀後感850字：人生自是有情痴]( "《納蘭性德詞》讀後感850字：人生自是有情痴")
- 納蘭性德，字容若，是清代一位重要的詞人。他的詞風纏綿婉約，雖題材比較狹窄，只是反映其個人的感情和經歷，但是，讀起來情真意切，感人至深。愛情，作為一個永恆的話題，古往今來有許多作家都歌頌過它，納蘭性德的愛情詞更是風格獨立，正如一首寫初遇時的小詞《如夢令》：正是轆轤金井，滿砌落花...
- 25009
![《蘭蘭過橋》教學反思（通用26篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（通用26篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1這一課文章雖然較長，但這樣科普性的課文，學生還是比較感興趣，因而常常會發揮自己的想象力，在不知不覺中偏離了課本，讓語文課變了味。因此我採取瞭解通過讓學生找一找這兩種橋的特點，然後通過課文當中的一些句子來體會的方法進行教學。要使學生能充分地...
- 2892
![玉蘭花語]( "玉蘭花語")
- 看玉蘭花花語之前，還是讓我們先了解一下關於玉蘭的古老傳説吧!玉蘭花傳説關於玉蘭花的傳説，貫穿着中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山裏住着三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裏冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚...
- 24534
![白蘭花語]( "白蘭花語")
- 白蘭花作為觀賞花卉，植株直立挺拔，並且有整齊美觀的分枝。白蘭象徵着純潔的愛，它有着一個美好的故事，下面跟小編一起去了解一下吧!白蘭的花語純潔無暇的愛和真摯無比的情誼白蘭是常綠喬木，高達17米，枝廣展，呈闊傘形樹冠;胸徑可達50釐米;樹皮灰色;揉枝葉有芳香;嫩枝及芽密被淡黃...
- 27929
![遇見波蘭生活日記：公路上的波蘭]( "遇見波蘭生活日記：公路上的波蘭")
- 親愛的奶奶：經歷了兩週的海外實踐後，海外實踐波蘭支隊的隊員們利用週末參訪了華沙首都和克拉科夫古都兩座波蘭代表城市，體驗着異國文化與風土人情。在這兩週的日子裏，與我們生活息息相關的當之無愧為公路了。在此，我們以公路為背景向大家展現我們眼中的波蘭。▲克拉科夫皇宮並...
- 2369
![《蘭蘭過橋》教學反思（通用22篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（通用22篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
- 19519
![學習蘭輝]( "學習蘭輝")
- 學習蘭輝更要學習他的“神”中共中央總書記、xx、xxxx近日作出重要批示，號召廣大黨員幹部向踐行黨的羣眾路線的好乾部蘭輝同志學習。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質，心繫羣眾、為民盡責的公僕情懷，忘我工作、務實進取的敬業精神，克己奉公、敢於擔當的崇高品格，牢固樹立宗...
- 7805
![《蘭蘭過橋》反思（精選5篇）]( "《蘭蘭過橋》反思（精選5篇）")
- 《蘭蘭過橋》反思篇1昨天，在我校校本教研開放日上，我上了一節一年級的的閲讀課《蘭蘭過橋》，這是一篇融知識性與趣味性為一體的常識性課文，通過寫蘭蘭和爺爺參觀潛水橋，過塑料橋的事，分別向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。讓我們瞭解了迅速發展的科技在現代化...
- 27274
萬佳範文網
