![中學課題管理制度（精選3篇）]( "中學課題管理制度（精選3篇）")
- 中學課題管理制度篇1一、課題的領導機構。1.建立課題研究領導小組。2.成立課題研究實施小組，具體負責該課題的申報、立項及開展各項研究活動，並對課題研究中產生的所有記錄和資料進行系統規範的管理，最後歸納總結，得出相應的研究成果（如論文集、實驗報告、優秀課例、優秀課例...
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![中學考試管理制度]( "中學考試管理制度")
- 考試是教學過程的一個重要組成部分,是檢驗教學質量,改進教學方法,提高教學效果的一個重要環節.良好的考風考紀，既是校風,教風,學風的直觀反映,也是社會形象,辦學質量的具體體現,與學校的生存,發展有着直接的關係。為了加強我校考試工作的管理,提大學聯考試工作的質量,強化,細...
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![課題研究管理規章制度]( "課題研究管理規章制度")
- 課題研究管理規章制度參考1總則1.1為規範《在國小數學課堂中實施有效的差異教學策略研究》(以下簡稱課題)的研究管理工作，提高教育教學研究的水平，增強教育科研的歷史使命感和責任感,如期達成研究任務與預期目標，特制定本制度。1.2本制度所指的研究課題是本校從事教育教學工...
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![中學教科研課題管理制度]( "中學教科研課題管理制度")
- 學校本着科研興師、科研興校、科研興教的原則，為了加強學校的教科研課題的管理工作，確保學校課題建設和課題研究工作趨於正常化、規範化。並通過對課題的管理，着實提高教科研工作的實效性，同時也有利於教師順利開展課題研究，學校制定相應的管理制度。一、課題管理的組織制度學...
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![中學教師管理制度]( "中學教師管理制度")
- 為建設一支素質精良，業務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規範化、制度化，實現我校的可持續發展，特制定xx中學教導處相關管理制度：一、常規教學1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主...
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![校本課程管理制度]( "校本課程管理制度")
- 校本課程審議制度校本課程開發是一個民主開放的課程決策過程，校本課程審議委員會參與決策的全過程，肩負着審議開發過程中重大決策的任務。1．鑑於審議委員會成員的特殊構成，因此，要求所有成員，特別是教師代表、家長、社區人士，必須認真自學校本課程開發理論，如《校本課程開發：理論...
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![中學宿舍管理制度]( "中學宿舍管理制度")
- 宿舍方面一、宿舍物品要指定地方擺放，這個由舍長親自指揮。二、鞋擺放在牀底下，整齊地擺好，如有同學亂脱的，由舍長安排任務。三、衣服不準亂掛在牀位，如有違者掃地一週（包括倒垃圾）。四、宿舍衞生清潔要搞好，當天的同學當天倒完垃圾，否則掃地一週（包括倒垃圾）。如果地上有水，用地拖拖...
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![中學人事管理制度]( "中學人事管理制度")
- 為了進一步加強學校內部管理，明確各部門在人事管理工作中的職責，進一步提升人事管理層次，在公正、透明的原則下，建立靈活、科學、合理的用人機制，保證學校的可持續發展，特制定本制度。一、招聘錄用規定1、管轄學校教師、職員（含臨時工）的招聘工作由辦公室負責，所有新進人員的工資...
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![學術會議學術科研課題管理制度]( "學術會議學術科研課題管理制度")
- 一．學術會議和學術論文管理規定1．學術會議係指全國病理年會、病理學雜誌主辦專題學術會議、全國病理技術學術會議、全國細胞學學術會議。以及相關專題學術會議等。2．科室及個人在收到上述學術會議徵稿通知後，應及時通知科主任或病理科學術組，由科主任在科務會議上傳達。3．會議...
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![集體備課管理制度]( "集體備課管理制度")
- 集體備課作為教師合作探究的平台，有利於發揮羣體的智慧。有效彌補教師備課過程中的不足。更能使教師在思想認識上相互融注自己的教學觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學行為，在實踐中提升自己的教學理論，從而提高整天教學水平。一、集體備課操作步驟：（一）、初步研究教材，形成有自己...
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![中學晨操管理制度]( "中學晨操管理制度")
- 為嚴肅校風校紀，建立文明有序的校園環境，增強集體觀念，加強班級紀律，同時轉變教師的工作作風學校決定把操場當賽場，通過出操展示各班的集體風貌，體現教師的班級管理水平，特制定早操管理條例。望班主任認真貫徹落實，政教處嚴格督察執法。第一條早操鈴聲一響，班長立即組織學生離開教...
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![國小教育科研課題管理制度]( "國小教育科研課題管理制度")
- 第一章總則第一條為了加強本校教育科研課題管理的規範化、程序化、制度化，加大學校對教育科研的規劃、指導力度，促進本校教育科研成果水平的提高和可持續發展，特制定本制度。第二條教育科學研究必須貫徹一切從實際出發、理論聯繫實際的原則，提倡解放思想、大膽創新和勇於探索...
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![國小教育科研課題管理制度（二）]( "國小教育科研課題管理制度（二）")
- 新田國小教育科研課題管理制度為了提高教育課題研究水平和研究效益促進學校的教育改革，加強科研課題的管理，做到課題研究有章可循，特制定本辦法以試行，不當之外在實踐中作相應調整。一、選題1、在科研課題申請立項之前，所選課題應具科學性、合理性、創新性、價值性、和可能性...
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![課題研究管理制度]( "課題研究管理制度")
- 我校承研的滁州市教育科學規劃課題《新課程背景下國小英語課堂教學有效性研究》已正式開題。為加強對課題實驗研究工作的管理，確保研究任務如期完成，特制定本度。課題組管理制度1、課題組成員務必從實際出發，理論聯繫實際，大膽創新，勇於探索的原則，始終保持高度的熱情，積極參與...
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![中學校舍管理制度]( "中學校舍管理制度")
- 一、學校校舍是國家的公共財產，是辦好教育的物質基礎，禁止任何單位或個人利用任何手段，侵佔、損壞、改變校舍的性質。二、學校的校舍在法定的責任人的領導下，統一由總務處負責管理、維修、保養。如發現房屋結構損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。三、總務處對校...
- 20069
![中學班級管理制度]( "中學班級管理制度")
- 一、作業：課代表及時向學生公佈交作業時間，交作業時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業原因的學生扣3分。（各科課代表及時統計，送交學習委員，學習委員記錄。）二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協作，努力回...
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![大學課堂考勤管理制度]( "大學課堂考勤管理制度")
- 為進一步規範和完善我院學生查課制度，促進我院學風建設，加強學風管理，認真落實學校辦學思路，努力創造優良的育人環境。而且各班團的課堂出勤情況和歸寢情況是衡量各班團學風建設的重要指標，是申報我校示範班集體、先進班集體、五四紅旗團支部的重要參考依據；是考核學生幹部工作...
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![國小教育科研課題管理制度大綱]( "國小教育科研課題管理制度大綱")
- 教育科研是一項極具創造性、科學性的學術研究活動，搞好國小教育科研管理是國小教育管理的重要內容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等，提高我校教育科研水平和效益，使我校的教育科研管理工作科學化、制度化，形成具有城東特色的教育科研管理模式，推動學校教育科研...
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![國小備課管理制度]( "國小備課管理制度")
- 廣營路國小備課管理制度一、原則要求（一）教師個人備課要求1．教師上課必須要先備課，不得無備課上課。2．教師個人備課呈現方式分為詳案和簡案兩種。具體劃分辦法是：按教齡分為a、b類a類：不足十年教齡或需要評職稱的教師必須要有完整、規範的教學設計詳案，原則上均為手寫。不得簡單...
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![中學後勤管理制度]( "中學後勤管理制度")
- 後勤工作是學校整體工作中一個重要組成部分、工作繁雜，牽涉面廣。為進一步加強對學院後勤工作的管理，落實服務於師生、教學的宗旨，特訂製度如下：1、後勤工作人員要自覺遵守國家法律和學院各項制度，堅守崗位，忠於職守，勤奮工作。2、按時參加學院各項集體活動和政治學習，做好本職工...
- 18367
![中學工會管理制度]( "中學工會管理制度")
- 為充分發揮工會組織在維權、參與、建設、教育等方面的職能，達到共謀學校發展的目的，特制定本工作制度。一、工會委員會實行集體領導和分工負責相結合的工作制度，重大問題集體討論決定。二、認真貫徹執行學校教職工代表大會的決議及上級工會的決定，負責主持學校工會的日常工作...
- 27917
![中學科研課題管理制度（精選3篇）]( "中學科研課題管理制度（精選3篇）")
- 中學科研課題管理制度篇1一、課題的內容與申報人1、圍繞構建具有我校特色的素質教育體系進行選題，着重研究教育指導思想、課程計劃、課堂教育、教育評價、學校管理、社區教育等範疇的各種理論和實際應用問題。2、課題申請人或負責人是本教師，同時必須是該課題的實際組織者...
- 25944
![課題管理制度]( "課題管理制度")
- 為完善和加強我校教育科研課題管理，促進我校教科研工作的發展和繁榮，依照上級文件的有關規定，結合我校教科研工作的實際，特制定本管理制度。一、課題研究必須堅持以正確理論和思想為指導，堅持理論聯繫實際，積極探索，開拓創新，為教學服務，為教學改革和發展服務。二、課題的確定，必須...
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![課堂教學管理制度十篇]( "課堂教學管理制度十篇")
- 課堂教學管理制度篇1課堂教學是教學的基本形式，是各教學環節的關鍵部分。管理好課堂教學對提高教學質量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規範課堂教學保證正常的課堂教學秩序，不斷提高教學質量，特制定本規定。（一）教師教學方面教師要組織課堂教學，講好每一節課。總的要求是：1、...
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![中國小網管中心管理制度]( "中國小網管中心管理制度")
- 1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心，是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地，非網管人員不得隨意進入。2、要保持良好的網絡設備運行環境，不準在網管中心吸煙、飲食、喧譁。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物...
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