![直評村官主持詞]( "直評村官主持詞")
- XX年以來，一項試圖尋求直接民-主的農村治理實踐，在江蘇泰州試點，獲得中組部的重視2月25日早晨，江蘇泰州下屬的泰興市姜堰市三林村，鼓樂聲中，一千多名村民在村委會大院裏聚集，準備對村官進行“直評”。“直評”基本做法是：村幹部在村民大會上述職、村民當場質詢後，填寫無記名“直評...
- 10794
![《垂直與平行》評課稿]( "《垂直與平行》評課稿")
- 今天，有幸聽了董老師的一節《垂直與平行》一課，感受頗深。下面就《垂直與平行》這節課的所見，所想，談談幾點個人的感受：一、找準知識起點，充分發揮學生的想象能力直線的基本特徵和角的認識是《垂直與平行》這節課的已有知識經驗。董老師正是牢牢抓住了這個起點，展開精彩的課堂。...
- 3098
![為人正直誠懇班主任評語]( "為人正直誠懇班主任評語")
- 初認識老師認為你只是有些貧，但還不令人厭，但是在之後的日子裏，解決你身上出現的諸多問題時，你卻表現的小性。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。頭髮、服飾、吸煙、...
- 4962
![老師給正直坦誠的學生評語]( "老師給正直坦誠的學生評語")
- 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人!...
- 4022
![《垂直與平行》評課稿範文]( "《垂直與平行》評課稿範文")
- 垂直與平行是在學生學習了直線及角的知識的基礎上的教學的，是認識平行四邊形和梯形的基礎，垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關係，在生活中有着廣泛的應用。餘茂能老師的《垂直與平行》一課，讓學生初步理解垂直與平行的概念，同時又培養了學生積極參與、團結合作...
- 5034
![直屬單位檔案檢查評比的講話]( "直屬單位檔案檢查評比的講話")
- 今天，我們在這裏進行XX年度安全檔案檢查評比活動，一方面是對各單位去年安全檔案工作進行一次全面檢查，同時也是為大家提供一次相互學習和交流的機會。從檢查評比的情況看，總的來説，今年各單位的安全檔案管理工作比去年都有很大的進步，成效非常明顯。這些成績的取得，是各直屬單位...
- 22605
![繪本《一直愛你，永遠愛你》書評]( "繪本《一直愛你，永遠愛你》書評")
- 編者按：繪本《一直愛你，永遠愛你》講述了長尾巴和小尾巴一起玩耍，一起長大變老的故事。這故事值得小朋友和家長一起去細細閲讀。長尾巴和小尾巴在樹林裏玩，它們圍着大樹你追我趕。小尾巴樂呵呵地説：快來抓我呀～小尾巴跑得真快呀，可是長尾巴跑得更快。它一把抓住了小尾巴，把它抱了...
- 10434
![國小數學《直線射線和角》評課稿]( "國小數學《直線射線和角》評課稿")
- 馮老師在這節課中充分重視了學生合作能力，動手動腦能力的培養，但就這節課的一些教學程序和課堂細節我也提出我個人的一些看法，有待大家一起探討：1、探索的空間需要拓展。主要體現在這節課學生自主學習合作交流的時間還不夠充分，我們的課堂還要多給學生充分質疑充分展示自己的...
- 23965
![市直部門績效評估和效能考評工作方案]( "市直部門績效評估和效能考評工作方案")
- 根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關於開展政府及其部門績效評估工作的意見》（閩委辦[XX]52號）的要求，結合我市效能考評工作實際，制定XX年度市直部門績效評估和效能考評工作方案。一、組織領導市直部門績效評估和效能考評工作在市委、市政府的領導下，由市機關效能建設領導小組（市...
- 19231
![作文評語：開頭直奔主題]( "作文評語：開頭直奔主題")
- 簡單交待時間,地點和結果…語言簡練,規範,開篇吸引人.…以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境.開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的...
- 24611
![最直接有效的自我評價]( "最直接有效的自我評價")
- 自我評價是心理學中自我意識的一個方面，是指人對自身條件、素質、才能等各方面情況的一種判斷。大學新生對自我的評價得當與否，將直接影響到大學生活中的學習效能、職業選擇和事業奮鬥中的自信心。正確地進行自我評價一般可以通過兩種渠道：直接的自我評價和間接的自我評價。...
- 29740
![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
- 12265
![市直機關係統黨委考評細則]( "市直機關係統黨委考評細則")
- 一、領導班子建設（60分）1、團結協作（15分）（1）領導班子健全，結構合理，班子團結協調，堅持民主集中制原則，嚴守紀律，維護大局，整體功能發揮好。分值：10分。評分方法：班子團結協作，整體功能好得滿分；班子內部不夠協調的，羣眾有意見的扣5分；班子明顯不團結，羣眾反映不好的不得分。（2）黨委書記切實負...
- 10549
![鄉糧食直補和綜合直補工作總結]( "鄉糧食直補和綜合直補工作總結")
- 鄉轄個行政村，户，口人，計税面積畝，減去退耕還林耕地畝，享受糧食雙補面積為畝。今年的糧食直補和綜合直補工作由黨委、政府的高度重視，財政所工作人員的積極努力，經過政策宣傳、張榜公示、編制方案、兑現補貼四個階段，圓滿完成了直補任務。全鄉共發放直補存款折5160份，兑付糧食直補...
- 28039
![“直言批評”是一種黨性原則思想彙報]( "“直言批評”是一種黨性原則思想彙報")
- 直言批評是一種黨性原則入黨思想彙報；尊敬的西北農林科技大學黨組織：在我們的生活中，難免會犯錯誤，然而能夠接受被人的批評，能夠敢於指出別人的錯誤和不足，那是更加重要的品質。在我看來批評固然要講藝術，以期收到事半功倍的效果，但講藝術並不意味着可以喪失原則。繞彎子的批評，不...
- 5285
![垂直與平行點評課稿]( "垂直與平行點評課稿")
- 1、在整個學習探究過程中，我能夠給予學生充分的活動時間，始終鼓勵學生在已有的知識經驗基礎之上自己去發現、思考，自己找到最好的解決辦法，這樣不斷激發了學生學習的積極性，激發了學生的思維，讓學生可以最大限度的參與到探索新知識的過程中。2、在教學中教師教學思路清晰，能夠關...
- 13596
![縣直機關係統黨委考評細則]( "縣直機關係統黨委考評細則")
- xx縣縣直機關係統黨委考評細則一、領導班子建設（60分）1、團結協作（15分）（1）領導班子健全，結構合理，班子團結協調，堅持民主集中制原則，嚴守紀律，維護大局，整體功能發揮好。分值：10分。評分方法：班子團結協作，整體功能好得滿分；班子內部不夠協調的，羣眾有意見的扣5分；班子明顯不團結，羣眾反映...
- 29585
![糧食直補和綜合直補工作總結]( "糧食直補和綜合直補工作總結")
- xx鄉XX年糧食直補和綜合直補工作總結xxx鄉轄xx個行政村，xxx個自然村，xxx個村民組，xxx户，xxx口人，xxx畝耕地。今年的糧食直補和綜合直補工作由黨委、政府的高度重視，財政所工作人員的積極努力，經過政策宣傳、張榜公示、編制方案、兑現補貼四個階段，圓滿完成了直補任務。全鄉共發放...
- 6665
![直線射線線段評課稿（精選5篇）]( "直線射線線段評課稿（精選5篇）")
- 直線射線線段評課稿篇1週四在實驗室聽葉老師一堂課，葉xx老師的這節課的教學設計能根據數學新課標的基本理念，精心設計學生的數學活動，教學過程具有開放性。主要體現在以下幾點：葉老師注重引導學生觀察、比較、討論、交流、總結，通過合作學習環節中的畫一畫（已知平面內有兩個點，...
- 17341
![直屬單位檔案檢查評比的講話大綱]( "直屬單位檔案檢查評比的講話大綱")
- 今天，我們在這裏進行XX年度安全檔案檢查評比活動，一方面是對各單位去年安全檔案工作進行一次全面檢查，同時也是為大家提供一次相互學習和交流的機會。從檢查評比的情況看，總的來説，今年各單位的安全檔案管理工作比去年都有很大的進步，成效非常明顯。這些成績的取得，是各直屬單位...
- 4740
![縣直部門績效評估工作方案]( "縣直部門績效評估工作方案")
- 為深化行政管理體制改革，建設服務型政府，根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關於開展政府及其部門績效評估工作的意見》（閩委辦[XX]52號）及市委、市政府《批轉市機關效能建設領導小組〈XX年度縣（市、區）政府績效評估工作方案〉的通知》（南委[XX]19號）文件精神，結合我縣實際，制定XX年度...
- 16168
![關於直線與圓的位置關係的評課稿]( "關於直線與圓的位置關係的評課稿")
- 本節課由蔡**老師執教，主要有三部分組成。首先前面兩個問題通過複習前幾課學過的點到直線的距離公式以及兩條直線的位置關係的判定，為下面例子中判斷直線與圓的位置關係作好鋪墊。緊接着通過回顧直線與圓的三種位置關係引入新課，並結合圖形深入探究每種關係中圓心到直線的距...
- 5768
![老師給正直坦誠學生評語]( "老師給正直坦誠學生評語")
- 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人!你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和...
- 30482
![《垂直與平行》評課稿5篇]( "《垂直與平行》評課稿5篇")
- 篇一：垂直與平行評課稿看了杜老師上的《垂直與平行》的視頻，讓我耳目一新，受益匪淺。這是一堂圖形與空間領域的概念課。杜老師充分認識到了這部分教材是在學生學習了直線及角的知識的基礎上進行教學的，是認識平行四邊形和梯形的基礎。垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特...
- 2777
![《角與直角》評課稿]( "《角與直角》評課稿")
- 《角與直角》這節課的教學楊老師以學生為中心，以學生自主活動為基礎，通過觀察，輔以動手操作，讓學生多感官地學習，整堂課程難以適度、層次豐富。一、讓學生充分感受到生活中處處有數學對角的初步認識教學時，小楊老師直接從生活中的角引入，讓學生通過直觀的形象初步感知角，抽象出角...
- 2992
萬佳範文網
