國小生代表消防宣傳日演講稿（精選3篇）

小學生代表消防宣傳日演講稿 篇1

各位老師、同學們：

今天我們走進校園開展消防安全活動，重點圍繞校園消防安全、自身防範等方面進行一些知識宣講，希望同學們認真聽講，這些知識會給大家在校園、在家庭甚至走上社會帶來幫助。

我們首先認識一下119以及119消防日，大家先有一個概念。

同學們知道11月9日是什麼日子嗎?那就是消防日。那麼消防日怎麼由來的呢?説起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是“11和9”，同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以後，我國大部分地區便開始進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使 119深入人心。我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。

我國統一規定火災報警電話號碼為119，始於1982年。這是吸取國際上發達國家的有關經驗。我國黑龍江省哈爾濱市從1950年就開始採用119為火災報警電話號碼，我國寶島台灣火災報警電話號碼也是119，始於1970年。

消防日為什麼選擇11和9?

冬季風乾物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，於1992年發起，將每年的11月9日定為全國“消防日”，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

公安消防部門每年都會開展119消防日宣傳活動，今年作為第18個消防日，我省今年的活動主題叫“消防365 平安伴你行——橙色祝福”，為什麼叫橙色祝福，就是消防員有一套服裝非常像橙子的顏色，“512”大地震大家都知道，同學們或多或少從電視上看到一些穿橙色服裝的消防員，由於消防部門擁有先進裝備的特殊性，給大地震救援帶來了方便，沒有裝備單靠自己的雙手救援作用是微乎其微的，有些大件物質人是抬不動的、搬也搬不開的，所以在“512”大地震中，消防員藉助先進設備救援還是給災區人民及全國人民留下了深刻印象。

當然，隨着119宣傳的深入，不光在11月9日開展消防日宣傳活動，現在有的地方還開展消防周活動，有的地方乾脆開展11月份消防月活動，這些都是對119消防日的延伸。 上面我們談的都是話外題，今天我們走進校園重點還是圍繞學校、圍繞學生宣傳一些消防安全知識。

(一)我們先談一下校園火災的特點及類型

1、校園為什麼易發生火災

學校歷來是政府和消防部門高度重視的防火重點單位，不論是國小、中學還是大學，都存在較大的火災危險性。就習慣性違規違章行為，我們舉個簡單的事例説明?如想看一看油箱裏是否有油，即劃一根火柴照明，結果引燃了油箱中的汽油從而發生火災。根源在於此人習慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導致易燃物着火。再如一名焊工焊接金屬空桶，卻發生了着火爆炸事故，原因在於他忽視了這隻空桶曾經盛裝過易燃易爆物品，正是桶內的殘留物品引起了火災。其它像躺在牀上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習慣性，且較為普遍。這種習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災事故的根源。另外學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電等等都可能成為火災的成因。

2、火災的特點

具有火災事故突發、起火原因複雜的特點。學校設備、物資存儲較為分散，生產、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多。造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環節的疏忽，都有可能造成火災。發生部位多發生在實驗室、倉庫、圖書館、學生宿舍等部位。

3、校園常見的火災類型

生活火災。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙等。炊事、取暖用火的能源有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等等。學生生活用火造成火災有：在宿舍內違章亂設電器火源，火源位置接近可燃物，亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間，使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩;躺在牀上吸煙、亂扔煙頭等。1998年，某校一學生懸於牀頭的枱燈長時間未關斷，燈泡熱能烤着紙做的燈罩，引起火災，燒燬整個宿舍。

電氣火災。學校擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到枱燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學生宿舍由於所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，隱患增多。1998年12月，河北一學生，上課前沒有關斷電褥子的電源，由於電褥子的開關接觸不良失火，燒燬整個宿舍。

自然現象火災。這類火災基本有兩種：一種是雷電，另一種是物質的自然。雷電是常見的自然現象，它是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環境下就可燃燒;鉀、鈉等鹼金屬遇水即劇烈燃燒等等。

(二)校園火災的預防

1、學生宿舍防火

學生宿舍是防火重點部位之一，全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來説，生活用火是引發大學生宿舍發生火災的重要因素。我們舉個事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍時，聞到一股強烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便採取措施，於是，她立即拉開了電燈。電燈開關產生的電火花引起室內高濃度的液化氣爆炸，引發大火，造成女研究生嚴重燒傷。

為了杜絕宿舍發生火災，同學們要做到“十戒”：

一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬牀架上或穿行於可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。

二戒違規使用電熱器具。

三戒使用大功率電器。

四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。

五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，牀頭燈宜用冷光源燈管。

六戒牀上吸煙、室內亂扔煙頭、亂丟火種。

七戒室內燃燒雜物、燃放煙花爆竹。

八戒室內存入易燃易爆物品

九戒室內做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

2、學校實驗室防火

實驗室風乾機、烤箱、高壓滅菌鍋、電爐等大功率電熱器具多，易燃易爆化學藥品多，其他火源種類也較多，所以導致實驗室火災的因素很多。

實驗室消防安全應做到“十要”：

一要應充分做好實驗前的準備，熟悉實驗內容，掌握實驗步驟。

二要服從老師指導，遵守實驗紀律，禁止玩耍、打鬧，防止打破儀器設備釀成火災。

三要嚴禁擺弄與實驗無關的設備和藥品，特別是電熱設備。

四要嚴禁攜帶任何火種和其他與實驗無關的易燃易爆物品進入實驗室。

五要嚴禁閒雜人員進入實驗定，防止外人的違章行為導致火災。

六要嚴禁在實驗室居住，更不能在實驗室內及附近使用生活用火。

七要注意電熱器具的正確使用和保管，保證電熱器具不準接近可燃物。

八要嚴格實驗室用電制度，用電及電器安裝必須符合國家規定的技術規範。

九要掌握實驗室藥品的化學特性，嚴禁將化學性質相牴觸的藥品混裝、混放，嚴禁帶走或倒入下水道。

十要每一名師生都要時時保持警惕，強化火災預防意識。

3、學校公共場所防火

教室、餐廳、放映廳、圖書館、健身房等處，學生往來頻繁、密度大。室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現象嚴重等諸多因素，都是嚴重的火災隱患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校舞廳娛樂，休息時用一張點燃的報紙相互點煙，未熄滅的報紙隨即被塞入沙發下，時間不長即引燃沙發，隨即火勢蔓延，煙霧瀰漫，造成整個舞廳燒燬、多名學生受傷的重大事故。

學校公共場所應掌握如下防火知識和方法：

一要清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防;

二要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利於防火的行為;

三要在進入公共場所後，要熟悉防火通道;

四要善於及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;

五要具有見義勇為精神，及時幫助遭受傷害學習撤離、脱險，非常危險的也不能冒然行動。

國小生代表消防宣傳日演講稿 篇2

各位老師、同學們：

大家早上好!

我校一直非常重視消防安全工作，為了提高同學對消防安全的意識，所以我院展開了對消防法規和消防實用知識的學習，通過這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點的總結。

第一，消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把學校的消防安全做為頭等大事來抓，火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替。往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險與明火 ，防範勝於救災，責任重於泰山”這十八個字是二十多年前就提出的。至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中應該以消防火災隱患、提高防火意識為目的，不做口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

第二，加強消防安全知識培訓，提高防範意識。由於有些工作涉及到易燃化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範的意識，但通過這次培訓，發現現有的防範意識程度還是不夠的。無論是誰，對涉及到的火災危險和消防通道等消防相關設施應有充分的瞭解，不論是誰，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容應該包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程，每個地方的火災危險性和防火措施;各種消防知識的性能、滅火器材的使用方法;報警器、撲救初起的火災和自救逃生的知識和技能

第三，消防安全工作要做到“三個抓”不為隱患留空隙。第一要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的地方，除了定期的培訓之外，還要經常組織防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，能夠將消防意識和技能深入到各方各面。第二要“要抓薄弱”。相對消防安全少的地方，一定要着重注意，因為越是這樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環節一定要抓，忽視不得。第三要抓細節，細節很重要，好多事故就是因為不注重細節最後變成了不愉快的結局，之後後悔不已。

通過這次講座的開展，我們一定加以總結以便明確我們以後更好的完善。

國小生代表消防宣傳日演講稿 篇3

同志們，廣大市民朋友們：

今年的11月9日是全國第25個“119消防宣傳日”，今年的消防宣傳日主題是：“全民參與，清剿火患”。今天，我們在這裏隆重集會，開展“119消防宣傳日”活動，主要目的就是要大力宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，普及消防安全知識，最大限度地發動單位和教育羣眾參與火災隱患整治工作，增強消防安全意識和自防自救能力。在此，我謹代表縣人民政府向辛勤工作在消防一線的全體官兵致以親切的問候!向長期關心、支持我縣消防事業發展的各級各部門和社會各屆表示衷心的感謝!

消防安全事關我縣改革、發展和穩定大局，事關國家和廣大人民羣眾的切身利益。全縣各地、各部門要緊緊圍繞“全民參與，清剿火患”這一主題，認真落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，組織動員社會力量積極開展“119消防日”宣傳活動，切實抓好消防安全宣傳教育工作，重點針對家庭和社區、學校、農村、人員密集場所、社會單位開展消防安全教育專項行動，不斷健全、完善和落實消防安全宣傳教育責任制，提升全民消防安全素質，增強全社會抗禦火災的能力。各地、各部門要採取張貼、懸掛宣傳標語，開闢宣傳專欄，開展消防知識教育等多種有效形式，積極組織消防宣傳進學校、進社區、進企業、進農村、進黨校、進家庭“六進”活動，讓廣大人民羣眾瞭解預防火災知識、掌握滅火防災技能、熟練火場逃生方法，切實提高廣大人民羣眾的自防自救能力。全縣廣大人民羣眾要積極參與“119消防日”宣傳教育活動，真正以實際行動關注消防、參與消防、支持消防。

同志們，廣大市民朋友們，今天的“119消防宣傳日”活動內容十分豐富，相信大家會有所感觸、有所收穫。各地、各部門要以今天這個活動為契機，將我縣“119消防日”宣傳教育活動廣泛開展起來，進一步消除火災隱患，確保消防安全，為我縣經濟社會和諧穩定，為當前正在推進的“白雲深處，靖安人家”幸福工程創造良好的環境!

謝謝大家