![學生關於中秋節的作文：中秋手記]( "學生關於中秋節的作文：中秋手記")
- 歷年中秋皆是皓月當空。坐於亭苑之中，憶着廣寒宮裏的嫦娥，然後眼前一片朦朧，似乎有人影，白衣青絲飄向月亮，悽美而又寂寞。古有詩賦曰：舉杯邀明月，對影成三人。月亮從來都是這個節日的主場，然而若是沒有了明月，那該如何?這個中秋，如同約定好的一般，都心照不宣地拿出燒烤架子，為晚上那...
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![家長會教育心得：劉金燕工作手記]( "家長會教育心得：劉金燕工作手記")
- 本站：通過家長會和家長進行交流，讓家長也可以參與到教育的過程中去，下面我們一起看看這篇《劉金燕工作手記》。讓家長進行經驗交流是家長會極其常見的方式之一，因為主題通常圍繞家長在家是如何教育孩子展開的，因此家長們交流的內容也大同小異。為了讓台下的家長們聽有所得，這一...
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![家訪手記和家訪小結]( "家訪手記和家訪小結")
- 上午沒課，便決定和同事一道去家訪。家訪對象是一位王姓學生，他在同事班，開學至今沒來，聽其他同學説，他不想讀了，同事急，我也急。他雖不在我班讀，但畢竟是我去年招來的，出於個人感情和為師的責任，我都有必要陪同事走一趟。於是，跨上摩托車，我們一起上路了，直奔他家。時候已過立春，但冬天...
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![運動會開始總結（教育手記）]( "運動會開始總結（教育手記）")
- 運動會開始總結秋季運動會結束三分二賽程，孩子們表現讓我歡喜讓我憂，喜的是我們七年級（15）班運動成績暫列年級第一的位次，獲得57分的好成績，有點意外，有點驚喜，讓我憂的是運動員整體水平完全是女強男弱，甚至一邊倒，女孩子表現尤其頑強，57分中，男孩子獲得18分，就是我班男生運同學，三項全...
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![班主任工作手記]( "班主任工作手記")
- 當日歷一頁頁撕落，一學期就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。經過一個學期老師們也要對學生這個學期的表現有所評價，那麼老師準備好學生的評語了嗎?下面是本站的小編為你們整理關於學生的評語，希望你們能夠喜歡班主任工作手記：學生評語的書寫期末將至，給班級裏幾十個學生的書寫評...
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![教學手記——外出歸來大綱]( "教學手記——外出歸來大綱")
- 走進校門，穿過操場，上課鈴已經響過了。整個校園有一種獨特的美。美得讓你凝神。一切似乎是寧靜的，而寧靜之中卻藴育着那麼多的生機。那是蟄伏的青春，生長的青春。女孩子們，男孩子們，十三四歲的孩子，個個都是春之神。走過五班的教室，是一節政治課，楊老師正在講課，全班同學都在認真地...
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![家訪手記]( "家訪手記")
- 根據市教育局“千名教師訪萬家”活動方案及相關要求，進一步深化師德建設，構建和諧師生關係，樹立良好的師生形象。進一步加強學校和家庭、教師和家長的溝通與聯繫，使家長了解學生在校表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境。我們利用暑期、雙休日及課餘時間登門走訪的形式對所...
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![我的寒假手記]( "我的寒假手記")
- 學校放假我沒有急着回家，住校，在報社實習幾天。我跟着記者跑了好幾回突發新聞，其中廣州考古、犀牛路兇殺案、七歲男童墜樓、xx四小孩溺水、窖口街頭死亡棄嬰等等，這些使我對新年的實習有基本的瞭解。第一節——大年三十被邀家教！大年三十這天，我收到了一位母親打來的電話。電話...
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![班主任學生評語書寫的工作手記]( "班主任學生評語書寫的工作手記")
- 期末將至，給班級裏幾十個學生的書寫評語是班主任工作中一項必不要少的內容，但是恐怕很少有班主任不感到寫學生評語是一件苦差事。其苦多半不在“寫”本身，而在於評語內容空泛、枯燥、乏味，寫得最後也都是“千篇一律”。在以往的工作中，我們總是要求對學生的評價做到既“全面”...
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![養生話題手記：養生是生態大學問]( "養生話題手記：養生是生態大學問")
- 編者按：《養生是生態大學問》寫出了作者對養生的認識。養生是人與自然的相處，是一門生態大學問。這些年，人們越來越重視養生，從吃的、喝的、練的、想的，等等，需要在增加，講的人也在增加，似乎大有全民養生之勢。不過，説句實在話，這雖然是好事，但還是不得要領。為什麼敢給這麼有趨勢的...
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![大學生暑期實踐活動手記]( "大學生暑期實踐活動手記")
- 讀書的時候聽過一句話：送人玫瑰,手有餘香。今年暑假有幸走進城中社區，親身體驗了社區工作者的各項工作。張xx曾説：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。”通過這一個月的社區實踐工作，我發現了自身的不足，也收穫了許多。來到xx社區的第一天，我就深...
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![採訪手記作文]( "採訪手記作文")
- 採訪是新聞的風景，攝像是生活的縮影，記錄是人生的象徵，話筒是社會的風鈴，用心感受，用愛聆聽，用情傳承，這就是你的全部生活。以下是本站小編為大家整理的關於採訪手記作文，給大家作為參考，歡迎閲讀!採訪手記作文篇111月15日上午，陽光明媚，秋高氣爽，我們《瓷都晚報》小記者跟隨着帶隊老...
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![《加繆手記》（第一卷）摘錄及雜記]( "《加繆手記》（第一卷）摘錄及雜記")
- 加繆的一生無論是行為、思想或創作，都在盡力維持各種相對引力間的脆弱平衡，稍一大意或一時鬆懈，就可能失足墜落至絕對之惡中。（《導讀》）加繆對自己生命以及自身藝術的態度:“好比搭乘那種長途夜間火車，在車上我們可以和自己對話，準備之後的行程，獨處，用不可思議的耐心去爬梳那些...
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![老師課堂備課心得：《孫權勸學》教學手記]( "老師課堂備課心得：《孫權勸學》教學手記")
- 《孫權勸學》是選自《資治通鑑》的一篇小短文，通過描寫孫權勸導呂蒙學習及呂蒙接受勸告認真學習後發生的變化，點明瞭學習對於健全人格的重要作用。我在執教本文時繼續延續短文長教的習慣，參考了清華附中王君老師的教學設計，在梳理文章內容時，學生反響強烈，有別開生面的感覺。運...
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![一堂“好課”的教後手記大綱]( "一堂“好課”的教後手記大綱")
- 離國小的畢業考試還有一個多月，不過對六年級的學生來説，已經整整上過兩個星期的複習課了。不過，我已經應該感到慶幸了，因為在我的提議和堅持下，上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩個星期。半天上語文，半天上數學。提綱，試卷講評、批改、訂正，每天會要求學生背誦一些備考...
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![到滑雪場進行拓展訓練手記]( "到滑雪場進行拓展訓練手記")
- 今天跟隨單位組織的拓展訓練班到蓋縣何家溝滑雪場。暮秋時節，當然是沒有雪的，只有正在擴建的滑雪道。不算高的山裏，空氣頓時清新了許多。一座不知道是人工還是天然的小湖寧靜的梳理着落葉，山坡上的樹木排列整齊，顯然是人工綠化林，此時樹葉有紅有黃，層林盡染，透出妖嬈的秋韻。訓練...
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![一堂“好課”的教後手記]( "一堂“好課”的教後手記")
- 離國小的畢業考試還有一個多月，不過對六年級的學生來説，已經整整上過兩個星期的複習課了。不過，我已經應該感到慶幸了，因為在我的提議和堅持下，上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩個星期。半天上語文，半天上數學。提綱，試卷講評、批改、訂正，每天會要求學生背誦一些備考...
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![CEO手記：不要和上司一般見識]( "CEO手記：不要和上司一般見識")
- “不要和上司一般見識”有兩個含義：其一是取其字面意思。即作為下屬，你的重要性不在於你總是與上司的意見一致，恰恰相反，你看問題若能與上司角度不同，甚至面對新問題你得出的推理與上司完全相反，從而促成上司作出更為正確的決策，你才堪為上司的好幫手；其二是人們一般用此語的意思...
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![身體健康手記：肩周炎，一個月搞定]( "身體健康手記：肩周炎，一個月搞定")
- 編者按：肩周炎的病症，臂不能舉，推提時劇痛。作者寫這篇《肩周炎，一個月搞定》的目的，就是想要告訴我們平時要多注意一些生活細節，注意自己的身體健康。起因，風寒入侵。有兩個冬天，早讀時在窗邊，不知不覺中，有大量的寒氣入侵右臂。症狀，今年元旦，肩痛，臂不能舉，推提時劇痛。1月5日，吃飯時...
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![公司黨委手記在紀念“七一”先進黨員座談會上的講話]( "公司黨委手記在紀念“七一”先進黨員座談會上的講話")
- 同志們：在偉大的中國共產黨成立**週年前夕，公司黨委在這裏召開紀念“七一”黨員代表座談會，目的在於表彰和弘揚先進黨組織和優秀黨員從去年七一以來，在企業改革發展中所表現出來的先進事蹟和可貴精神，承前啟後、振奮精神、再接再厲幹好下半年工作，為完成全年各項任務和各項經濟...
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![三毛作品集《稻草人手記》讀書筆記1000字]( "三毛作品集《稻草人手記》讀書筆記1000字")
- 我喜歡三毛，她用自己美麗的文字來書寫記憶那片金色的沙漠，看《稻草人手記》，我會沉溺在那起伏的文字裏，三毛會在潮起時跑到海邊揀她的石頭，會獨身一人跑回老家而不告訴別人，會單身去尋找兒時夢想中的天空，一個很有主見的女人，她的生命中也許有很多不如意，但她的天空裏充滿了稻草人...
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![班主任手記：我好羨慕他]( "班主任手記：我好羨慕他")
- 我好羨慕他，有單純的同桌陪他學習；我好羨慕他，有懂事的班長為他畫畫；我好羨慕他，有一羣善良細膩的女生為他製作生日卡片；我好羨慕他，有一羣高調大方的男生為他製作小玩具；我好羨慕他，有一位一直關心着他的劉老師；我好羨慕他，有一羣人牢牢記着星期四是他生的的“家人、親人”…星期天...
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![愛心與教育手記六讀後感精選]( "愛心與教育手記六讀後感精選")
- 小編為你們準備了一些500字左右的讀後感，歡迎來閲讀借鑑~愛心與教育手記六讀後感讀完李鎮西老師的《愛心與教育》，讓我感受到，李鎮西老師特別勤奮。在這本手記中，他常常整篇摘錄過去教過的學生的優秀日記或作文，作為第一手最真實的資料，增加了文章的可讀性和可信性。對比之下，我...
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![體積與容積聽課手記:再説教是為了不教]( "體積與容積聽課手記:再説教是為了不教")
- 週三上午，聽了我校廖老師執教的一節數學公開課，課題是五年級數學下冊《體積與容積》。聽完課後，我越來越覺得，課堂教學中存在的很多問題其實有不少“共性”，於是便把聽課後的幾點想法寫了下來，希望與廣大同行朋友們一起分享、交流。再説“教是為了不教”這是本節課給我們的總體...
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![愛心與教育手記六讀後感（精選5篇）]( "愛心與教育手記六讀後感（精選5篇）")
- 愛心與教育手記六讀後感篇1讀完了李鎮西老師的《愛心與教育》手記一：愛心和童心，我感受頗多。最令人感動的是李老師那一腔投身教育的滿腔熱情，以及學生們純潔美好的心靈，着實讓我佩服和羨慕。誠然，在李老師的世界裏也有不愉快，也有不完美。但是，他甘願竭盡所能，來做那一個追求完...
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