採訪手記作文

採訪是新聞的風景，攝像是生活的縮影，記錄是人生的象徵，話筒是社會的風鈴，用心感受，用愛聆聽，用情傳承，這就是你的全部生活。以下是本站小編為大家整理的關於採訪手記作文，給大家作為參考，歡迎閲讀!

採訪手記作文篇1

11月15日上午，陽光明媚，秋高氣爽，我們《瓷都晚報》小記者跟隨着帶隊老師來到三中，觀看了樂平市第五屆中小學生田徑運動會開幕式。我採訪了運動員、教練等人，以下是我的採訪實錄：

問：你好!我是《瓷都晚報》小記者，能問你幾個問題嗎?

一位表演者：可以。

問：請問你跳舞時緊張嗎?

表演者：很緊張，但想到我們的演出能夠為運動員們加油助威，緊張就變成了興奮。

評：這是我在採訪一位剛剛參加完開幕式表演的姐姐，她非常熱情地接受了採訪，我很高興採訪開了個好頭。

問：平時的訓練苦不苦?這次運動會你有希望取得好成績嗎?

一位運動員：平時訓練肯定累呀，可是比賽能為學校爭光，就沒覺得辛苦。既然要來比賽，肯定是想得有好成績，為我加油吧!

評：雖然比賽還沒有開始，但通過對運動員的採訪，我已經感覺到了他們身上所具有的奮力拼搏的體育精神。

問：老師好!請問你訓練這些學生累不累?

一位教練老師：不累，為了能參加這次運動會，每個運動員動很努力。

評：運動員在賽場上取得好成績可別忘了教練老師這些幕後英雄啊!

結束語：採訪結束了，我合上了採訪本，心情很愉快，這第一次採訪有收穫哦!

採訪手記作文篇2

時間:20XX年9月14日星期日。

地點:家裏。

我:媽媽，我們現在生活在信息社會，有人認為從網絡、電視等媒體中獲得知識、獲取信息更加方便、快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不佔優勢。不知您對這種觀點有什麼看法。

媽媽:哦，這是現在一種比較普遍的觀點，先讓你自己來説説看法吧。

我:好的。我覺得好多同學都喜歡看電視劇，而且，許多同學都特別愛看各種漫畫書。認為看這種有圖片的書更輕鬆。媽媽，您認為這樣做有什麼不好嗎?

媽媽:嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕鬆，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片處理只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最傑出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、傑出的智慧搬到自己的腦海裏，最有益的方法依然是買書、藏書、讀書。

我:嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書。

媽媽:讀這些書，不但可以放鬆心情，而且帶有我們生活中的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》中不論是掃煙囱的孩子、還是班長、窮人，都潛移默化地培養塑造着學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一讀的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得温順而謙恭，會使人的素質不斷提高。希望你通過誦讀經典的書讓自己變得更聰慧，更有力量。

我:聽君一席話，勝讀十年書啊!媽媽，謝謝您!

採訪手記作文篇3

時間：20XX年3月6日上午9點

地點：鄰居高翔家

婉兒：高翔，現在我是採訪者，你是被採訪者，我問你答，好嗎?

高翔：好吧，那你就隨便問吧!

婉兒：高翔，我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《皮皮魯》這種系列的書，我認為這些書可以豐富我們的想象力，可媽媽説他們對學習沒多大用處，看一遍、兩遍就行了，可我總是百看不厭。你和你的家長對看這類課外書一事有何看法?

高翔:我認為這類書很好玩兒，我爸爸經常説：“在不耽誤學習的情況下，可以看課外書，書裏的好詞好句能增長我們的學習知識，開闊視野，對寫作有很大的幫助。”再説，我也喜歡看他們的書。

婉兒：高翔，最近我養成了一個習慣，經常躲在廁所了裏看書。每次中午吃完飯，我就從書房拿一本書，藏在衣服裏，假裝蹲廁所，偷着看書。媽媽説過我好幾次，我還是經常“竊讀”。高翔，你有過竊讀的經歷嗎?

高翔：我有竊讀的經歷。有一次上美術課，同學借給我一本漫畫書，非常有趣。我光顧着看書，全然不知老師已經站在了旁邊。同桌拍了拍我的肩膀，小聲提醒我，我才發覺老師正瞪着我。“現在上的是美術課，讓你畫畫的，可你竟看些亂七八糟的書，把書交過來!”我不情願的把書交給了老師，還挺傷心的，哈哈哈!

婉兒：高翔，我經常去你們家玩兒，你家的學習桌上有一大摞書，請問，你們家的書都有哪些類啊?

高翔：童話類、雜誌類、文學類、百科類、作文類、學習資料類......多着呢，我都看不過來了，哈哈哈!