![課題研究制度（通用3篇）]( "課題研究制度（通用3篇）")
- 課題研究制度篇1為了全面貫徹落實各級教育工作會議精神，紮紮實實走“科研興校，科研興教”之路，加大學校校本教研力度，推進課程改革的深入研究。引導教師在實驗研究的過程中，將“問題意識”上升為“課題意識”，搞好專題研究，加強教改實驗與課題研究結合，確立重點研討課題，逐漸形成...
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![國小課題研究規章制度]( "國小課題研究規章制度")
- 為引導教師在實驗研究的過程中,將問題意識上升為課題意識，逐漸形成以科研、教學、培訓三位一體的課題研究制度,具體要求如下：一、工作思路以新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革為突破口，推進課程改革的深入研究。二、總體要求在現代教育改革實驗中，教師的教學方...
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![課題研究年度小結]( "課題研究年度小結")
- 自立項以來，參與課題研究的10名教師積極工作，認真開展教學實驗研究，細化實驗研究過程，不斷總結研究經驗，現已初見成效。總的説來，我們做到了以下幾點一、認真學習理論，周密制定規劃。教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定：從國小至高中設置綜合實踐活動並作為必修課程，其內容主...
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![國小課題研究制度]( "國小課題研究制度")
- 為引導教師在實驗研究的過程中,將問題意識上升為課題意識，逐漸形成以科研、教學、培訓三位一體的課題研究制度,具體要求如下：一、工作思路以新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革為突破口，推進課程改革的深入研究。二、總體要求在現代教育改革實驗中，教師的教學方...
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![課題研究規章制度十篇]( "課題研究規章制度十篇")
- 課題研究規章制度篇1為進一步加快我校教育現代化進程，全面推進素質教育，切實搞好課題實驗工作，結合學校的工作實際，特制定本規定，請各位老師認真貫徹執行。一、工作思路以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革為突破口，推進我校基礎教育課程改革實驗。二...
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![課題研究年度小結大綱]( "課題研究年度小結大綱")
- 自立項以來，參與課題研究的10名教師積極工作，認真開展教學實驗研究，細化實驗研究過程，不斷總結研究經驗，現已初見成效。總的説來，我們做到了以下幾點：一、認真學習理論，周密制定規劃。教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定：從國小至高中設置綜合實踐活動並作為必修課程，其內容主...
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![課題研究年度小結示例]( "課題研究年度小結示例")
- 自立項以來，參與課題研究的10名教師積極工作，認真開展教學實驗研究，細化實驗研究過程，不斷總結研究經驗，現已初見成效。總的説來，我們做到了以下幾點：一、認真學習理論，周密制定規劃。教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定：從國小至高中設置綜合實踐活動並作為必修課程，其內容主...
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![課題研究小組科研製度]( "課題研究小組科研製度")
- 課題研究小組科研製度為了搞好“xx”英語詞彙立體學習法的課題研究，確保研究工作的順利進行，馬村中學課題研究小組特製度科研製度如下：一．本學期課題組實行“三線並進，齊頭並舉”的工作方針，除了英語活動日外，平時的課題活動以年級組為單位進行，同年級組同頭教師一起教研。二．課題...
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![科研課題研究報告]( "科研課題研究報告")
- 研究報告包括多個行業，網站評價分析報告可以發揮多方面的作用：及時發現和改善網站的問題、為制定網站推廣策略提供決策依據專業人士的分析建議用於指導網絡營銷工作的開展，檢驗網站前期策劃及網站建設專業水平等等。下文是小編為大家整理的科研課題研究報告範文，希望大家喜歡...
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![課題研究結題報告]( "課題研究結題報告")
- 一、課題結題報告的結構及寫作方法撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由於其結構的不同，表現出不同的風格和特色。研究者撰寫課題報告，首先必須把握各類報告的特徵。教育技術研究報告是對某種教育現象的調查，經過整理分析後的文字材料。一般由題目、引言...
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![度課題研究工作計劃]( "度課題研究工作計劃")
- 課題研究計劃是對研究工作所做的整體安排。良好的研究計劃是確保教育科研順利進行並取得成功的重要保證。下面是本站小編整理的一些關於20xx年度課題研究工作計劃的相關資料，供你參考。20xx年度課題研究工作計劃篇1一、指導思想在課程改革的今天，我們教師不僅要關注課堂教...
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![示範課、研究課制度]( "示範課、研究課制度")
- 1、骨幹教師每學期至少要上一節示範課。2、教研員每學年至少要上二次優質課，並進行相應的説課或業務專題講座。3、學校組織一人一課活動，每位教師每期上一節研究課。4、各學科示範課必須有明確的目的和要求，力求教學模式科學，教學理念先進，運用新教學方式組織教學。骨幹教師必...
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![教研課題研究報告]( "教研課題研究報告")
- 教育科研是學校不斷前進和可持續發展的不竭動力，學校只有走科研之路，才能有所創新，才能煥發更新更強的生命力。下面是小編為大家整理的關於教研課題的研究報告，歡迎大家的閲讀。“十五”以來，學校明確了“重科研、強管理、創特色”的辦學思路，努力創建“科研先導型學校”。學校...
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![課題總結課題研究]( "課題總結課題研究")
- 本學期對學生進行了良好學習習慣的培養，為了更好的總結經驗，找出不足，以便促進以後的工作，現做以下總結：1.養成課前預習的習慣我們對學生的要求是學習新課之前能按老師的要求預習課文，要求做到：把課文讀熟，藉助拼音自主學習生字。每人準備一個預習本，把預習的生字註上拼音，藉助工具...
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![跨越式課題研究年度總結]( "跨越式課題研究年度總結")
- 北京昌平雨竹學校唯一昌平區馬池口鎮白浮村，學校是以招收進城務工的子女為招生對象的學校。學校佔地面積3000多平方米，建築面積25000平方米。現有教學班18個在校學生數638人，教職工總數40人，專任教師28人。雨竹學校從XX年9月參加北京師範大學何克抗、餘泉勝教授主持的《基礎...
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![-學年度學校課題研究計劃]( "-學年度學校課題研究計劃")
- 學校課題研究工作要堅持以課題為載體，以理論學習為切入點，以課堂教學為主陣地，以反思為着力點，提高教師的專業意識、專業能力與專業水平，為專業發展服務，制定工作計劃能夠讓工作開展的更加順利。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx-20xx學年度學校課題研究計劃的內容，希望你...
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![課題實驗課題研究報告]( "課題實驗課題研究報告")
- 研究報告包括多個行業，網站評價分析報告可以發揮多方面的作用。課題實驗課題研究報告，我們來看看下文。篇一：課題實驗課題研究報告一、自然情況摘要1、課題總名稱《新課改下高效課堂教學模式構建研究》（尚志市“xx”規劃課題）2、課題簡介課堂是實施素質教育的主陣地，提高課堂教...
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![課題研究管理規章制度]( "課題研究管理規章制度")
- 課題研究管理規章制度參考1總則1.1為規範《在國小數學課堂中實施有效的差異教學策略研究》(以下簡稱課題)的研究管理工作，提高教育教學研究的水平，增強教育科研的歷史使命感和責任感,如期達成研究任務與預期目標，特制定本制度。1.2本制度所指的研究課題是本校從事教育教學工...
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![-度課題研究工作計劃]( "-度課題研究工作計劃")
- 一、指導思想：認真貫徹實驗區有關文件精神，以基礎教育課程改革的目標和要求為宗旨，以培養具有信息化素養的高素質教師和學生為目標，以培養學生利用計算機和網絡收集信息、處理信息、解決實際問題能力為重點，以全面提高任課教師運用現代教育技術的能力為保障，促進信息技術與學科...
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![課題研究管理制度]( "課題研究管理制度")
- 我校承研的滁州市教育科學規劃課題《新課程背景下國小英語課堂教學有效性研究》已正式開題。為加強對課題實驗研究工作的管理，確保研究任務如期完成，特制定本度。課題組管理制度1、課題組成員務必從實際出發，理論聯繫實際，大膽創新，勇於探索的原則，始終保持高度的熱情，積極參與...
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![課題研究計劃]( "課題研究計劃")
- 課題名稱《優化綠色課堂結構提高作業設計實效》立項級別區級學科語、數、英研究要點1、進一步學習有關有效練習與設計的教育教學理論，與學生的學習實際情況結合，不斷豐富和拓展研究方式方法。2、推進作業分層佈置與落實工作。3、學生作業情況追蹤調查以及現狀分析。4、課堂...
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![示範課、研究課制度大綱]( "示範課、研究課制度大綱")
- 1、骨幹教師每學期至少要上一節示範課。2、教研員每學年至少要上二次優質課，並進行相應的説課或業務專題講座。3、學校組織一人一課活動，每位教師每期上一節研究課。4、各學科示範課必須有明確的目的和要求，力求教學模式科學，教學理念先進，運用新教學方式組織教學。骨幹教師必...
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![課題研究開題報告]( "課題研究開題報告")
- 開題報告是指開題者對科研課題的一種文字説明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨着現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然...
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![課題研究方案]( "課題研究方案")
- 1、課題價值的論證：研究背景及原因本課題研究家訪在預防青少年違法犯罪中的作用，時下人們通過網絡、手機、路路通可以達成即時的聯繫和交流，這一特點也體現在家校之間的聯繫，教師家長的工作都很繁忙，學生出了問題，一個電話、一個短信、一條路路通信息、叫家長到校，快捷又方便，然...
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![課題研究年度小結範例]( "課題研究年度小結範例")
- 自立項以來，參與課題研究的10名教師積極工作，認真開展教學實驗研究，細化實驗研究過程，不斷總結研究經驗，現已初見成效。總的説來，我們做到了以下幾點一、認真學習理論，周密制定規劃。教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定：從國小至高中設置綜合實踐活動並作為必修課程，其內容主...
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