![部編版九年級下冊《江城子密州出獵》教案（精選7篇）]( "部編版九年級下冊《江城子密州出獵》教案（精選7篇）")
- 部編版九年級下冊《江城子密州出獵》教案篇1學習目標：1朗讀品析，體會豪放詞的藝術特色2知人識詞，理解蘇東坡的思想情懷導入：著名作家林語堂先生説：一提到蘇東坡，在中國總會引起人親切敬佩的微笑。蘇東坡為什麼會令人感到親切敬佩呢?讓我們一起走進他的詞作《江城子密州出獵》，走...
- 7395
![部編版四年級下冊語文《貓》教案（精選18篇）]( "部編版四年級下冊語文《貓》教案（精選18篇）")
- 部編版四年級下冊語文《貓》教案篇1【教材簡析】這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職;講它高興時和不高興時截然不同的表現;講它...
- 5949
![部編版九年級語文上冊《行路難》教案（精選21篇）]( "部編版九年級語文上冊《行路難》教案（精選21篇）")
- 部編版九年級語文上冊《行路難》教案篇1教學目標:1、通過對詩歌的反覆誦讀，培養學生提高對語言美的感知能力;2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知：《行路難》是一首交織着憂鬱和樂觀自信的抒情歌...
- 26011
![部編版九年級語文上冊《行路難》教案（通用19篇）]( "部編版九年級語文上冊《行路難》教案（通用19篇）")
- 部編版九年級語文上冊《行路難》教案篇1學習目標1.反覆誦讀，有感情地朗讀並背誦全詩。2.理解詩歌的內容，感悟詩歌所表達的感情。3.賞析品味富有表現力的語言。學習重點：學習目標23學習難點:學習目標2學習方法：研讀和賞讀法，自主合作探究法。媒體運用：多媒體課時安排:一課時學習...
- 18985
![部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案（精選7篇）]( "部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案（精選7篇）")
- 部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案篇1【教學目標】1、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風光;2、體會詞的韻味，以及作者的思想感情;3、感知這首詞慷慨壯烈的基調，在理解的基礎上背誦全文。【教學難點】清晰地瞭解整首詞分上、下兩闋寫景和抒情，以及詞作者通過景物描寫，達...
- 10480
![部編版九年級語文上冊《行路難》教案（精選17篇）]( "部編版九年級語文上冊《行路難》教案（精選17篇）")
- 部編版九年級語文上冊《行路難》教案篇1一、導入1、在大唐盛世，有一位詩人他豪情滿懷，詩酒仗劍走江湖。他才華橫溢，滿懷經世治國之志。在道士吳均的推薦下，在人生邁入第四十一個春秋之際，他由布衣登上了卿相的殿堂，滿以為實現理想、施展才華的時候到了，但是皇帝昏聵無能hūnku&i...
- 7202
![部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案（精選16篇）]( "部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案（精選16篇）")
- 部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案篇1詩歌賞析：一、作者蘆荻(1912—1994)，原名陳培迪，廣東南海人，詩人。主要作品有詩集《桑野》《馳驅集》等。這首詩作於1941年12月，這正是中華民族遭受苦難最深重的時候。但在全國人民的心中，正積聚着憤怒的力量，將會有一場大風暴席...
- 3267
![部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選15篇）]( "部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選15篇）")
- 部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質篇1教學目的：1.培養學生提煉概括、梳理知識的能力。2.理解本文的讀書觀，激發學生讀書熱情，幫助學生建立起良好的讀書習慣。3積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：(1)課文中出現的名言警句的體會學習。(2)比喻論證、對比論證等...
- 3736
![江城子密州出獵教學反思（通用16篇）]( "江城子密州出獵教學反思（通用16篇）")
- 江城子密州出獵教學反思篇1古詩詞教學必須堅持誦讀為主、整體感知為主、積累為主。在新的課程標準指導下，古詩詞教學如何才能既體現課程標準的基本理念，又符合古詩詞教學的基本原則和規律呢?毛秀蓉老師《江城子·密州出獵》一課作了有益的探索，表現出三個特點：一、因“放”而...
- 5705
![部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案（精選10篇）]( "部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案（精選10篇）")
- 部編版九年級下冊《漁家傲秋思》優質教案篇1教學目標：1、通過反覆誦讀體會作者的感情。2、通過對范仲淹生平的瞭解，理解作者先憂後樂的思想。3、通過對具體字詞的品析，體悟豪放派詞作的特點。教學重難點1、通過反覆誦讀體會作者的感情。2、通過對范仲淹生平的瞭解，理解作者先...
- 9834
![部編版九年級語文上冊《論教養》教案（精選16篇）]( "部編版九年級語文上冊《論教養》教案（精選16篇）")
- 部編版九年級語文上冊《論教養》教案篇1【教學目標】知識與能力1.掌握“貿然、疲憊不堪、自持”等字詞的音形義。2.通讀課文，把握文章主要內容。過程與方法1.理順文章的論證思路。理解什麼是真正的教養和優雅風度。2.理解本文使用的舉例論證和對比論證的作用。情感態度與...
- 9524
![部編版四年級下冊語文《貓》教案（通用12篇）]( "部編版四年級下冊語文《貓》教案（通用12篇）")
- 部編版四年級下冊語文《貓》教案篇1【教材簡析】這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職;講它高興時和不高興時截然不同的表現;講它...
- 21280
![部編版九年級下冊課文6《變色龍》知識點]( "部編版九年級下冊課文6《變色龍》知識點")
- 《變色龍》寫於1884年，反映了19世紀80年代俄國生活中的一種應詛咒的現實。當時馬克思主義與俄國工人階級革命運動剛剛興起，革命浪潮衝擊着沙皇的專制統治。為了強化反動統治，他們豢養了一批媚上欺下看風使舵的走狗，為其鎮壓革命運動服務。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專制...
- 2323
![部編版歷史九年級下冊知識點]( "部編版歷史九年級下冊知識點")
- 第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗鬥爭一、拉美獨立運動1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區。主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：美國獨立戰爭、法國大革命的影響3、傑出代表：玻利瓦爾、聖馬丁被譽為南美的解放者4、成就：哥倫...
- 12822
![部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選22篇）]( "部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選22篇）")
- 部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質篇1教學目的：1.培養學生提煉概括、梳理知識的能力。2.理解本文的讀書觀，激發學生讀書熱情，幫助學生建立起良好的讀書習慣。3積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：(1)課文中出現的名言警句的體會學習。(2)比喻論證、對比論證等...
- 23041
![部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案（精選19篇）]( "部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案（精選19篇）")
- 部編版九年級語文下冊《風雨吟》精品教案篇1詩歌賞析：一、作者蘆荻(1912—1994)，原名陳培迪，廣東南海人，詩人。主要作品有詩集《桑野》《馳驅集》等。這首詩作於1941年12月，這正是中華民族遭受苦難最深重的時候。但在全國人民的心中，正積聚着憤怒的力量，將會有一場大風暴席...
- 23434
![部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選18篇）]( "部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質（精選18篇）")
- 部編版九年級語文下冊《談讀書》教案優質篇1教學目的：1、學習文中運用比喻、排比等修辭進行説理的方法。2、積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：(1)課文中出現的名言警句的體會學習。(2)舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。難點：本文論述的語言十分簡練，在...
- 27995
![江城子密州出獵教學反思（精選14篇）]( "江城子密州出獵教學反思（精選14篇）")
- 江城子密州出獵教學反思篇1為了準備一節公開課，往往是絞盡腦汁，搜腸刮肚，期待也能令人耳目一新。可最終教案被改得是面目全非，上起來依舊是生澀而牽強，原本溢光流彩的文本語言立時少了靈性，任憑怎樣咀嚼可愣是上不出那個味!説到底，大師的課上得如行雲流水，渾然天成，決非我們所謂的...
- 11260
![部編版九年級語文下冊知識點]( "部編版九年級語文下冊知識點")
- 第1課詩兩首一、重點字詞1、根據拼音寫出相應的漢字。(sīyǎ)嘶啞(hóulóng)喉嚨(xiōngyóng)洶湧2、用恰當的詞語填空。(1)這無止息地吹颳着的激怒的風，和那來自林間的無比温柔的黎明……(2)鄉愁是一張窄窄的船票(3)鄉愁是一方矮矮的墳...
- 30536
![江城子密州出獵教學反思（精選23篇）]( "江城子密州出獵教學反思（精選23篇）")
- 江城子密州出獵教學反思篇1古詩詞教學必須堅持誦讀為主、整體感知為主、積累為主。在新的課程標準指導下，古詩詞教學如何才能既體現課程標準的基本理念，又符合古詩詞教學的基本原則和規律呢?毛秀蓉老師《江城子·密州出獵》一課作了有益的探索，表現出三個特點：一、因“放”而...
- 26741
![部編版四年級下冊語文《貓》教案（通用21篇）]( "部編版四年級下冊語文《貓》教案（通用21篇）")
- 部編版四年級下冊語文《貓》教案篇1【教材簡析】這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職;講它高興時和不高興時截然不同的表現;講它...
- 18456
![部編版九年級語文上冊《論教養》教案（精選13篇）]( "部編版九年級語文上冊《論教養》教案（精選13篇）")
- 部編版九年級語文上冊《論教養》教案篇1教材解讀：《論教養》是一篇議論文。本文透過眾多“有教養”及“無教養”的現象，探究“真正的教養”和“優雅風度”的本質，深入淺出，富有現實意義。作者不泛泛而談，而是從對眾多事例的比較、分析中，自然而然地得出自己的結論。文章行文活...
- 29993
![詞比讀-《江城子.密州出獵》和《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》]( "詞比讀-《江城子.密州出獵》和《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》")
- 學過了這兩首詞，我們都感受到了作者所抒發的雄心壯志。接下來讓我們進入更深層的品讀吧!《江城子》是北宋詞人蘇軾寫的。它描繪了一次出獵的壯觀場面;而《破陣子》是南宋詞人辛棄疾寫的，它描寫的是作者在夢中回到軍營的生活。我們先看一看它們的不同之處：一、寫作特色不同。...
- 6214
![部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案（精選13篇）]( "部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案（精選13篇）")
- 部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案篇1一、題解1、口占(1)不打草稿，口頭述説出來：～電文。(2)指即興作詩詞，不打草稿，隨口吟誦出來：～一絕。“口占”表明，這首詩是作者“情感的自然流露”，不是刻意為之的，而是情感的沉澱和文學的素養聚合在一起產生的一種“裂變”，一種“反應”...
- 8308
![部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案（通用16篇）]( "部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案（通用16篇）")
- 部編版九年級語文下冊《蕭紅墓畔口占》教案篇1一、題解1、口占(1)不打草稿，口頭述説出來：～電文。(2)指即興作詩詞，不打草稿，隨口吟誦出來：～一絕。“口占”表明，這首詩是作者“情感的自然流露”，不是刻意為之的，而是情感的沉澱和文學的素養聚合在一起產生的一種“裂變”，一種“反應”...
- 8348
萬佳範文網
