![檔案員、電子備課室負責人崗位職責]( "檔案員、電子備課室負責人崗位職責")
- 一、檔案員崗位職責1、認真貫徹執行《檔案法》，遵守紀律，忠於職守。2、做好文件材料的收集、整理、保管、鑑定、統計和編研利用工作。3、負責檢查、督促、指導有關部門檔案的形成、積累和歸檔工作。4、加強資料室管理，搞好清潔衞生，積極做好“八防”工作，確保檔案的完整與安全...
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![學校電子備課室管理制度]( "學校電子備課室管理制度")
- 電子備課室管理制度二、需要備課的老師必須經管理員同意方可進入，室內不得大聲喧譁，不準抽煙，不準做與備課無關的事。三、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由於人為的損壞，應按價賠償。四、需要採集視頻錄像及音樂，應經管理員同意，在專業老師的指導下方可進...
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![電子備課室個人工作計劃]( "電子備課室個人工作計劃")
- 電子備課室是教師進行備課和網上查詢、課件製作、程序開發等工作的場所，一般與多媒體教室配合使用，是教育信息化的基礎設施。下面是有20xx電子備課室個人工作計劃，歡迎參閲。20xx電子備課室個人工作計劃範文1新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計...
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![教師電子備課室管理制度]( "教師電子備課室管理制度")
- 1、教師電子備課室全天向全校教職工開放；2、教師進入電子備課室必須換鞋套；3、不得私自攜帶外來磁盤、優盤、光盤進入計算機房，如必定要使用自己盤片時，必須先由管理員進行檢查之後才可以使用；4、教師電子備課室的資料（包括軟件及工具書），可用於教師備課時查閲，凡屬機房內部資料，一...
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![檔案員、電子備課室負責人崗位職責大綱]( "檔案員、電子備課室負責人崗位職責大綱")
- 一、檔案員崗位職責1、認真貫徹執行《檔案法》，遵守紀律，忠於職守。2、做好文件材料的收集、整理、保管、鑑定、統計和編研利用工作。3、負責檢查、督促、指導有關部門檔案的形成、積累和歸檔工作。4、加強資料室管理，搞好清潔衞生，積極做好“八防”工作，確保檔案的完整與安全...
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![備課，有感大綱]( "備課，有感大綱")
- 日子一天又一天的過着，今天已經是八月十日，還有十多天我們就要站上講台為人師表了。那麼，面對神聖的講台，面對一雙雙渴望的眼睛，面對自己的課堂，我們真的準備好了嗎？這些日子，我翻閲了一些課本，在一些簡單的備課當中，我有一些自己的小小收穫。首先，我感覺到要上好一節政治課必須要有...
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![學校備課制度]( "學校備課制度")
- 學校備課制度一、個人超前認真鑽研教材二、集體備課㈠、地點：各學部教師辦公室或集體備課室㈡、時間：文、理科不同時，確保不影響正常教學秩序。㈢、負責人：備課組長㈣、一般程序及任務1、質疑問難，研討下週所教的教材；2、研討下週每節課如何引導學生緊張、高效地自學，達到五個“...
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![備課上課學習心得]( "備課上課學習心得")
- 到底如何才能做到科學合理地備課，全力提高課堂教學質量呢?你知道怎樣備課上課學習心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關於怎樣備課上課學習心得，歡迎大家閲讀!備課上課學習心得篇一一、談談我對備課的理解1、備課不等於背課，也不等於寫教案。備課首先要放飛自己的思想...
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![幼兒園備課和聽課制度]( "幼兒園備課和聽課制度")
- 1、各班教師每學期在保教主任和後勤主任的組織下制定教學計劃，再根據學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。並把每週計劃與每週五放學前交入幼稚園辦公室。2、教師集體備課與個人備課相結合，備課時不能大聲喧譁，或閒聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閲一些與教育教...
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![國小備課制度]( "國小備課制度")
- 為了應用我校的教改成果，現特制定我校備課制度一、常規備課制度1.常規備課的內容包括：備教材、備教法；備學生、備學法。教材教法方面包括：學期備課、單元備課、課時備課三個方面。學生學法方面包括：學期分析、課時學法。2、學期備課要求以教研組集體進行。寫出《學期教學目標...
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![集體備課心得]( "集體備課心得")
- 學校為了提高教學質量，我校採取了年級組集中備課，每月推出一人講課的方式，進行聽課、研討。教師備好課是上好課的前提,下面我也就我校實施集體備課的情況談幾點看法:第一：集體備課有許多可取之處，集體備課真正集中了各位教師的教學智慧，取長補短，為促進教師共同富裕大開方便之門...
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![課程備課組工作總結範文]( "課程備課組工作總結範文")
- 【篇一】一、教學方面：我們教研組在本學期初便制定了教學計劃，並能按計劃實施。人人都能參與研究課的教學，在實踐中積累經驗，課後還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。本學期，我們教研組共開了6次公開課，其中3節為骨幹教師開課，3節為青年教師開課，另外xx老師參加了四校...
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![—年高一（第二學期）語文備課組備課計劃]( "—年高一（第二學期）語文備課組備課計劃")
- xx年—xx年高一（第二學期）語文備課組備課計劃備課組長：林豪英組員：鍾小嬌鍾欣黃毅鄭瑛陳羽張煒劉兵林彩虹曾正娟一、指導思想：以《高中語文課程標準》為指導，以語文教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閲讀和寫作為重點，積極倡導學生“自主、合作、探究”的...
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![集體備課流程]( "集體備課流程")
- 1、自備在每週三之前，把下一週的課的內容和教參要看明白，做到心中有數。2、集體教研⑴集體教研時要有主備者，要有記錄，主備者要指出這一週教學的重點、注意事項和教學思路，其他教師可以討論，找出最適合自己的教學方法。（每一學科限制在25分鐘以內）⑵內化根據集體教研的結果，完美自...
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![備課，有感]( "備課，有感")
- 日子一天又一天的過着，今天已經是八月十日，還有十多天我們就要站上講台為人師表了。那麼，面對神聖的講台，面對一雙雙渴望的眼睛，面對自己的課堂，我們真的準備好了嗎？這些日子，我翻閲了一些課本，在一些簡單的備課當中，我有一些自己的小小收穫。首先，我感覺到要上好一節政治課必須要有...
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![思想品德課備課制度]( "思想品德課備課制度")
- 備課是上好課提高教學質量的前提和基礎，教師必須認真備好課。1、學期備課，即教學計劃。每學期開學前（寒暑假期間），教師應認真鑽研教學大綱，通讀教材，瞭解分析學生的現狀，把握知識系統和結構，明確教學目的、要求和教學重點、難點，安排學期教學進度。主要包括學生情況分析、教材分析...
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![備課制度]( "備課制度")
- 備課制度備課是落實“教為主導、學為主體、練為主線”的教學原則，根據課堂效率，實現由“教會”、“學會”到會學的轉化，在向40分鐘要質量的前提和基礎下，“預則立，不預則廢”。備課的程序：依據《課程標準》個人初步備課，集體備課，然後個人具體進行個性化補充完成教學案。備課的內...
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![集體備課備課組長總結（精選4篇）]( "集體備課備課組長總結（精選4篇）")
- 集體備課備課組長總結篇1我們備課組共有四名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數學備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學...
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![集體備課制度]( "集體備課制度")
- 一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。二、集體備課應做到“三定”（定時間、地點、中心發言人），各年級同一學科同一類班級應做到“四統一”（統一標高、進度、作業量、質量考核標準）。個人鑽研與集體研究相結合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發展。三、實行主備...
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![課室常用標語]( "課室常用標語")
- 課室常用標語1.細節決定成敗，態度決定一切。2.小事成就大事，細節成就完美。3.習慣決定成績，細節決定命運。4.習慣改變命運，細節鑄就終身。5.細節決定成功，點滴鑄就輝煌。6.彩虹風雨後，成功細節中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放鬆點，莫輕視微。9.繩鋸木斷，水滴石穿。10.不積小...
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![備課組聽評課活動總結]( "備課組聽評課活動總結")
- 今天下午第一節，備課組的各位老師聽了我的《2.3絕對值》一節，自己感覺講得很不好，下課後備課組的老師們對我的課進行了評課活動，老師們指出了我的很多問題，現總結如下：（1）討論互為相反數特點時，闡述為符號不同，數字相同，但數字與數之間的區分有太多不明確，應按課本呈現的形式講只有符...
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![年—年高一（第二學期）語文備課組備課計劃]( "年—年高一（第二學期）語文備課組備課計劃")
- XX年—XX年高一（第二學期）語文備課組備課計劃備課組長：林豪英組員：鍾小嬌鍾欣黃毅鄭瑛陳羽張煒劉兵林彩虹曾正娟一、指導思想：以《高中語文課程標準》為指導，以語文教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閲讀和寫作為重點，積極倡導學生“自主、合作、探究”的...
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![思想品德課備課制度大綱]( "思想品德課備課制度大綱")
- 備課是上好課提高教學質量的前提和基礎，教師必須認真備好課。1、學期備課，即教學計劃。每學期開學前（寒暑假期間），教師應認真鑽研教學大綱，通讀教材，瞭解分析學生的現狀，把握知識系統和結構，明確教學目的、要求和教學重點、難點，安排學期教學進度。主要包括學生情況分析、教材分析...
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![教師備課制度]( "教師備課制度")
- 備課是教學的前提和基礎，認真備課是提高教學質量的重要保證。1、要以三個面向為指導，立足於本職，着眼於未來，樹立為學生終身負責意識，以培養學生學會學習、思考，學會動口、動手、會合作，學會做人，具有創新意識為指導思想，備好各學科每節課。2、要認真做好學期教學計劃。（1）制定學期...
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![備課，上好課的首要條件]( "備課，上好課的首要條件")
- 這個周，我們學校聘請了賀德成老師來指導我們的“課內比教學、可外方萬家”活動，每天我們都隨意的推門聽課，然後評課。通過聽課，我認為我校教師在上課諸環節中的課前準備還存在一定的問題，例：所講內容和所備內容聯繫不大；看見有老師聽課，緊張、慌張；對要聽的這節課，準備很好，而平時，準...
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