![珍珠鳥心得體會（通用3篇）]( "珍珠鳥心得體會（通用3篇）")
- 珍珠鳥心得體會篇1《珍珠鳥》是一篇值得反覆玩味的散文，我琢磨了好幾個晚上，反覆修改了好幾次教案，最後決定立足教材，立足字詞章句，圍繞“信賴”這個主題，以“讀”為線，以“品”為珠，串連起全文的脈絡精神。從“初步感知”到“品讀感悟”再到“感情昇華”，將語言訓練、思維訓練和...
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![《珍珠鳥》課文反思總結（精選18篇）]( "《珍珠鳥》課文反思總結（精選18篇）")
- 《珍珠鳥》課文反思總結篇1起初，作者把珍珠鳥掛在“異常茂盛”的“生着長長垂蔓的法國吊蘭”中間，為它營造了“深幽的叢林一樣安全”的環境，鳥兒才傳出“笛兒”般的叫聲。接着，小鳥出生了，愛鳥的作者該是多麼好奇啊!可作者卻“決不掀開葉片往裏看”，連“添食加水”時也“不睜大...
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![語文課《珍珠鳥》教學設計]( "語文課《珍珠鳥》教學設計")
- 編者按：《珍珠鳥》是一篇散文，作者為課程內容的講解做了準備，《珍珠鳥》教學設計需要老師們精心準備並做合理安排的。《珍珠鳥》，無疑是篇散文。還是篇當代大家的散文。説實話，教材中的《珍珠鳥》一直讓我有種説不出的感覺。太直，太露，太工整，太規範。好的散文，不在於結構的苦心經...
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![珍珠鳥500字讀書筆記（精選4篇）]( "珍珠鳥500字讀書筆記（精選4篇）")
- 珍珠鳥500字讀書筆記篇1珍珠鳥是一種怕人的鳥類，可是課文中的雛鳥卻是一反常態地在作者肩上熟睡，這是為什麼呢?讓我來給你們講講其中的緣由吧!有一天朋友送給作者一對珍珠鳥，他在垂蔓中為鳥兒做了一個安全，舒適，温暖的家。在作者的精心呵護下，小鳥與作者一點點地熟悉了，並生下了...
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![珍珠鳥讀書筆記200字]( "珍珠鳥讀書筆記200字")
- 珍珠鳥讀書筆記200字(一)珍珠鳥是一種怕人的鳥類，可是課文中的雛鳥卻是一反常態地在作者肩上熟睡，這是為什麼呢?讓我來給你們講講其中的緣由吧!有一天朋友送給作者一對珍珠鳥，他在垂蔓中為鳥兒做了一個安全，舒適，温暖的家。在作者的精心呵護下，小鳥與作者一點點地熟悉了，並生下...
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![學習珍珠鳥課文心得感想]( "學習珍珠鳥課文心得感想")
- 學習珍珠鳥課文心得感想範文《珍珠鳥》是一篇值得反覆玩味的散文，我琢磨了好幾個晚上，反覆修改了好幾次教案，最後決定立足教材，立足字詞章句，圍繞“信賴”這個主題，以“讀”為線，以“品”為珠，串連起全文的脈絡精神。從“初步感知”到“品讀感悟”再到“感情昇華”，將語言訓練、思...
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![珍珠鳥的教學反思（精選20篇）]( "珍珠鳥的教學反思（精選20篇）")
- 珍珠鳥的教學反思篇1《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心撰寫的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了“信賴，往往能創造出美好的境界”的深刻道理，情文並茂，寓理於事。我班的孩子比較喜歡動物，對動物有愛心，所以我選擇這篇課文進行教學。從上課的情況看，...
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![珍珠鳥讀後感]( "珍珠鳥讀後感")
- 《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴於他，生下小鳥後，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經過媽媽同意我養了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑...
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![《珍珠鳥》反思（通用5篇）]( "《珍珠鳥》反思（通用5篇）")
- 《珍珠鳥》反思篇1這篇文章文旨兼美，我很喜歡這篇文章。所以在教學設計時，主要想讓學生領會文章的主旨，並能賞析文章本身。美國心理學家布魯納告訴我們：教學不能是講解式的，不應當使學生被動地接受知識，而應當讓學生自主地把事物整理就緒，使自己成為發現者。如果在課堂教學中，學...
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![《珍珠鳥》反思總結（精選16篇）]( "《珍珠鳥》反思總結（精選16篇）")
- 《珍珠鳥》反思總結篇1起初，作者把珍珠鳥掛在異常茂盛的生着長長垂蔓的法國吊蘭中間，為它營造了深幽的叢林一樣安全的環境，鳥兒才傳出笛兒般的叫聲。接着，小鳥出生了，愛鳥的作者該是多麼好奇啊!可作者卻決不掀開葉片往裏看，連添食加水時也不睜大眼睛驚動它們。於是，鳥兒漸漸把小...
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![《珍珠鳥》600字讀書筆記]( "《珍珠鳥》600字讀書筆記")
- 《珍珠鳥》讀書筆記600字(一)《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴於他，生下小鳥後，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經過媽媽同意我養了它，把它當寵物玩，...
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![珍珠鳥500字讀書筆記]( "珍珠鳥500字讀書筆記")
- 珍珠鳥500字讀書筆記(一)《珍珠鳥》是四年級的一篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，為珍珠鳥編織了一個鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。三個月後，這對珍珠鳥就有了自己的後代。沒過多久，那個淘氣小傢伙膽子變大了，居然...
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![《珍珠鳥》讀書筆記]( "《珍珠鳥》讀書筆記")
- 《珍珠鳥》讀書筆記(一)自從我讀《珍珠鳥》這篇課文後，我才知道信賴，往往能創造出美好的境界。文中説作者養了一對珍珠鳥，但是作者很少扒開葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥有了安全感。過了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見作者是個心地善良的人，便和他玩兒了起來。不知不覺中，雛兒竟然...
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![珍珠鳥讀書筆記400字]( "珍珠鳥讀書筆記400字")
- 珍珠鳥讀書筆記400字(一)今天，我讀了《珍珠鳥》這篇課文，我覺得珍珠鳥非常可愛!珍珠鳥是一隻害怕別人的鳥，但在作者照料和呵護下長大。從此以後，作者把窗户打開，它們也不會飛走。這篇課文主要寫作者把珍珠鳥撫養大，作者把窗户打開，珍珠鳥也不會飛走，到傍晚的時候，珍珠鳥的媽媽喊了...
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![珍珠鳥教學反思（通用19篇）]( "珍珠鳥教學反思（通用19篇）")
- 珍珠鳥教學反思篇1《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心撰寫的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了信賴，往往能創造出美好的境界的深刻道理，情文並茂，寓理於事。我班的孩子比較喜歡動物，對動物有愛心，所以我選擇這篇課文進行教學。從上課的情況看，我的教...
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![珍珠鳥的教學反思（精選13篇）]( "珍珠鳥的教學反思（精選13篇）")
- 珍珠鳥的教學反思篇1《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心撰寫的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了“信賴，往往能創造出美好的境界”的深刻道理，情文並茂，寓理於事。我班的孩子比較喜歡動物，對動物有愛心，所以我選擇這篇課文進行教學。從上課的情況看，...
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![珍珠鳥的教學反思（精選16篇）]( "珍珠鳥的教學反思（精選16篇）")
- 珍珠鳥的教學反思篇1《珍珠鳥》是我國當代著名作家馮驥才先生精心撰寫的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了“信賴，往往能創造出美好的境界”的深刻道理，情文並茂，寓理於事。我班的孩子比較喜歡動物，對動物有愛心，所以我選擇這篇課文進行教學。從上課的情況看，...
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![珍珠鳥閲讀答案]( "珍珠鳥閲讀答案")
- 真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裏，籠內還有一卷乾草，那是小鳥兒舒適又温暖的巢。有人説，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生着小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;...
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![《珍珠鳥》反思（精選3篇）]( "《珍珠鳥》反思（精選3篇）")
- 《珍珠鳥》反思篇1先是由學生圍繞問題自主進行讀、思、畫、批，再小組合作探究，最後全班共同交流。在學生交流問題的過程中，我有機地穿插了三個引導學生想象思維進行説話交流的問題：1、這時，我不理睬小珍珠鳥，而它卻繞着我的筆尖蹦來蹦去，一點也不陌生，假如小鳥會説話，它會説些什麼...
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![《珍珠鳥》教師教學反思（精選19篇）]( "《珍珠鳥》教師教學反思（精選19篇）")
- 《珍珠鳥》教師教學反思篇1在學生通過欣賞性閲讀獲得情感滿足的基礎上，我設計了讓學生談讀後感的評價性練習。在交流中，有的同學談到人與動物的和諧關係要靠信賴來創造;有的感慨如果世界充滿愛，將會創造多少美好的境界;更有一位同學談到了對人生的感悟：馬上要畢業了，回首六年...
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![《珍珠鳥》課文反思總結（精選16篇）]( "《珍珠鳥》課文反思總結（精選16篇）")
- 《珍珠鳥》課文反思總結篇1起初，作者把珍珠鳥掛在“異常茂盛”的“生着長長垂蔓的法國吊蘭”中間，為它營造了“深幽的叢林一樣安全”的環境，鳥兒才傳出“笛兒”般的叫聲。接着，小鳥出生了，愛鳥的作者該是多麼好奇啊!可作者卻“決不掀開葉片往裏看”，連“添食加水”時也“不睜大...
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![《珍珠鳥》反思總結（精選19篇）]( "《珍珠鳥》反思總結（精選19篇）")
- 《珍珠鳥》反思總結篇1通過初讀，學生感受到了作者對珍珠鳥的愛.但要理解課文的最後一句"信賴，往往創造出美好的境界"，僅僅體會到"愛"是不夠的.這"美好的境界"是什麼呢僅有"愛"就能創造出這美好的境界嗎顯然，這時應抓住學生的初步感受，引導學生向縱深開掘:"珍珠鳥是一種怕人的...
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![《珍珠鳥》課文反思總結（精選19篇）]( "《珍珠鳥》課文反思總結（精選19篇）")
- 《珍珠鳥》課文反思總結篇1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，...
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![珍珠鳥1500字讀書筆記]( "珍珠鳥1500字讀書筆記")
- 今天，我讀了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關係是密切的。那句信賴，往往創造出美好的境界尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景彷彿就在眼前，多麼令人嚮往、令人羨慕啊!《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文...
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![《珍珠鳥》教師教學反思（精選16篇）]( "《珍珠鳥》教師教學反思（精選16篇）")
- 《珍珠鳥》教師教學反思篇1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了"我"為一種怕人的珍珠鳥創造了舒適，温暖又安全的家，使它們與"我"越來越親近，説明"信賴，往往創造出美好的境界"。課文生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，我從以下四點入手設計...
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