珍珠鳥閲讀答案

真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裏，籠內還有一卷乾草，那是小鳥兒舒適又温暖的巢。

有人説，這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生着小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕鬆自在了。

陽光從窗外射入，透過這裏，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意葱蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。

三個月後，那一團越發繁茂的綠蔓裏邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往裏看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒!正是這小傢伙!

它小，就能輕易地由疏格的籠子鑽出身。瞧，多麼像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。

起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄着書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟着逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠裏生氣地叫一聲，它立即飛回籠裏去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多隻在窗框上站一會兒，決不飛出去。

漸漸地它膽子大了，就落在我的書桌上。

它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞着我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上

發出“嚓嚓”響。

我不動聲色地寫，默默享受着這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄着我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了，銀灰色的眼瞼

蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

信賴，往往創造出美好的境界。

7.文章開頭部分寫珍珠鳥是一種“怕人”的鳥有哪些用意?

8.作者在文中主要刻畫的是哪一隻珍珠鳥?

9.作者抓住哪些特點來寫小珍珠鳥?

10.第6段中加點的詞語表現了“我”當時怎樣的心理活動?

11.寫出小鳥“膽子大了”以後“淘氣地陪伴我”的文字。(3處)

12.文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應有什麼不同?這説明了什麼?

13.結合文中的描寫，小鳥對人的感受經歷了哪些變化?

14.寫出文中揭示本文主旨的一句話。

15.文中倒數第3段文字猶如一幅畫。請你用一個二字詞語為這幅畫加一個標題，點明這幅畫的含義。

16.本文的感情線索是什麼?

17.先結合本文內容，再聯繫生活實際，談談信賴產生的基礎是什麼?

【參考答案】

7.為下文“我”關愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人，與後文寫珍珠鳥親近人構成對比，突出文章中心。 8.小珍珠鳥

9.大膽、活潑、親近人

10.很想看見它們，卻怕驚動它們;可以看它們時，還怕驚動它們。

11.蹦到我的杯子上……反應;它就放開膽……嚓嚓響;索性用……筆尖;友好地……手指。

12.第一次，大鳥一叫，小鳥就回去了;第二次，大鳥再三呼喚，小鳥才回去。 這種變化説明了小鳥逐漸對我產生了信賴和留戀。

13.怕人，喜人，近人，親人，愛人到與人融為一體

14.信賴，往往創造出美好的境界。

15.信賴(或情意、友好、關愛)

16.“我”對小鳥的關愛之情。

17.信賴產生的基礎是愛和尊重。文中“我”對珍珠鳥細緻入微的關心與愛護，珍珠鳥由怕到親近、信賴的過程，表明信賴產生的基礎是愛和尊重。