《珍珠鳥》讀書筆記

《珍珠鳥》讀書筆記(一)

自從我讀《珍珠鳥》這篇課文後，我才知道信賴，往往能創造出美好的境界。

文中説作者養了一對珍珠鳥，但是作者很少扒開葉蔓瞧它們，這使珍珠鳥有了安全感。過了幾天，作者又猜到它們有了雛兒，雛兒見作者是個心地善良的人，便和他“玩兒”了起來。不知不覺中，雛兒竟然在作者的肩膀上睡着了，不時還砸砸嘴。

讓我感受最深的情節是幼小的雛兒在作者的肩頭睡着了。不時還砸砸嘴，難道在做夢?為什麼雛兒會大膽的在作者的肩頭睡着了呢?是因為作者很少扒開葉蔓瞧它們，使它們有了安全感。

有一次，我養了兩隻小金魚，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它們不但不看我，而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝着我。切!不就是漂亮嗎!有什麼好得意的!我氣呼呼地一屁股坐在沙發上。時間一長，它們卻主動看看我，我心一軟，趴過去瞧瞧它們，它們表示歡迎的向我吐幾個泡泡。真是功夫不負有心人呀!

是什麼使動物不怕自己的主人呢?是信任，一切都源於信任。信任是無價的，是感動的。是把人和動物親密在一起的美好境界。

《珍珠鳥》讀書筆記(二)

下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課，這是我印象最深的一堂課。

現在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳、灰藍色的毛、活潑伶俐。

使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護下發生了巨大的變化。作者把一對珍珠鳥養在籠子裏，為他們營造一個安全、舒適、温暖的生活環境，珍珠鳥活動的範圍由籠裏到屋裏，從桌面到作者身上，落腳的地點從“櫃頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大，神態也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創造出美好的境界，説明了人和動物是完全能和諧相處的!

這堂短暫的課，使我終身難忘，這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們人類以後要做好保護動物，熱愛環境的好習慣!