![高空拓展項目：空中單槓]( "高空拓展項目：空中單槓")
- 空中單槓拓展訓練項目——介紹空中單槓是一個經典的個人挑戰項目的拓展項目，空中抓槓要求在規定時間內，由地面通過扶手和腳踏爬到頂端，並在起跳點站穩，奮力躍出，用雙手去抓住單槓，然後藉助保護繩網到地面。屬於高難度高空項目，整個過程需獨立完成。機會就在眼前，經過努...
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![難抬的單槓——一次令人難忘的團隊建設培訓]( "難抬的單槓——一次令人難忘的團隊建設培訓")
- 難抬的單槓——一次令人難忘的團隊建設培訓某大型國營企業管理平台諮詢項目，該企業靠着幾年前的市場基於，經歷了幾年的快速發展，但目前企業遇到成長的障礙，銷售額不再上升，內部管理出現混亂，人浮於事的情況在各個部門都有不同程度的存在。企業高層管理者經過討論，決定請某知名諮...
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![拓展項目介紹：空中單槓]( "拓展項目介紹：空中單槓")
- 一、拓展培訓項目佈置1.拓展培訓項目名稱：空中單槓2.拓展培訓項目性質：個人挑戰拓展培訓項目3.任務：在規定時間內，學員穿戴好保護裝備，由地面通過扶手和腳踏爬到頂端，並在起跳點站穩，奮力躍出，用手去抓或觸摸單槓，然後藉助保護繩回到地面。二、拓展培訓項目目的·挑戰自我，克...
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![槓桿課文反思（精選5篇）]( "槓桿課文反思（精選5篇）")
- 槓桿課文反思篇1這一課是我作為實踐課來上的，由我們輔導組的自然教師互聽互評。在本課的教學過程中，設計了這樣一個環節：“如果給你一根棍棒和一個可以移動的支點，你能勝過兩個甚至更多的同學嗎?”問題一提出，學生們興趣很高，舉手的很多，為了給學生增強可信度，我特意請了班上力氣...
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![槓桿評課稿範文]( "槓桿評課稿範文")
- 下面就青年教師優質課評比中《槓桿》課作如下點評：一、教學設計1.知識性科學課的首要教學目標是知識目標，除知識目標以外的“過程與方法”、“情感、態度、價值”也都要以知識為載體達成的。就本節課而言，關於槓桿的五要素需要必須瞭解的。任老師結合生活中實際的槓桿例子，請...
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![污漬難去除？試試這樣日常用品吧，去污效力槓槓的]( "污漬難去除？試試這樣日常用品吧，去污效力槓槓的")
- 生活中總要買各種清潔劑來應對家中的污漬，那些標榜着強力去漬、一噴見效的化學清潔劑，用久了多少都會對人造成傷害!其實在日常生活中，有不少物品、食物本身具有去污功能，只要我們懂得善用，就不用再花錢買那些化學清潔劑啦!一起來看看吧。1、可樂喝不完的可樂請不要丟掉!只要可...
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![槓桿租賃合同（通用3篇）]( "槓桿租賃合同（通用3篇）")
- 槓桿租賃合同篇1出租方(以下簡稱甲方)：____________________承租方(以下簡稱乙方)：____________________甲方和乙方一致同意按照下列條款簽訂本融資租賃合同，並共同遵照執行。第一章合同的標的根據__________________文件批准，乙方擬租賃____________________（下租賃物件）。甲...
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![高空拓展項目：抓槓]( "高空拓展項目：抓槓")
- 一、項目類型個人挑戰項目(見圖)。二、器材安全頭盔2～3個、半身安全帶2副，全身安全帶2副、長扁帶2根，絲扣主鎖5個，8字環2個，保護繩2根，鋼鎖4把，動、靜力繩各1根。三、場地户外高空訓練架。四、人員要求人數不限。五、活動目標1.克服心理障礙，建立自信心，增強自我控制能力。2.感受...
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![拓展項目：高空抓槓]( "拓展項目：高空抓槓")
- 項目名稱：空中抓槓項目形式：從高八米的平台上躍起抓住空中三角槓項目功能：面對困境時個人解決問題的能力，成不成功不重要，重要的是去不去做。項目意義：我公司面對現代社會上的青年就業者總結出以下結論：一個人無論做什麼事，務必抱着絕無退路的決心，勇往直前，遇到任何困難、障礙都不...
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![槓桿教學反思（精選19篇）]( "槓桿教學反思（精選19篇）")
- 槓桿教學反思篇1槓桿是九年級物理第十三章第四節的內容。在此之前學生已經有了力的概念，以及日常生活中接觸的槓桿等，學生接受本節內容應該是輕而易舉的，實際教學中卻與課前的預想相差甚遠。開始授課通過實例引入，學生對槓桿的概念能夠接受，通過對實際生活中槓桿如撬杆、蹺蹺...
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![語文課文《槓桿》評課稿]( "語文課文《槓桿》評課稿")
- 篇一：《槓桿》評課稿很榮幸能在這裏就路希望老師的《槓桿》這節課談一點我個人的不成熟的意見。眾所周知，簡單機械在生產和生活中有着廣泛的應用。它既可以單獨使用，也可以出現在複雜的機械中，簡單機械的知識是理解複雜機械的基礎。教材通過課文的引言，引起了學生對學習槓桿的...
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![槓桿機械租賃合同（通用23篇）]( "槓桿機械租賃合同（通用23篇）")
- 槓桿機械租賃合同篇1出租方：____________________承租方：____________________甲方和乙方一致同意按照下列條款簽訂本融資租賃合同，並共同遵照執行。第一章合同的標的根據__________________文件批准，乙方擬租賃____________________。甲方經審查同意支付設備價款及有關費用...
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![槓桿的研究教學反思（精選12篇）]( "槓桿的研究教學反思（精選12篇）")
- 槓桿的研究教學反思篇1什麼情況下，槓桿省力?什麼情況下，槓桿費力?什麼情況下，槓桿既不省力也不費力?解答這三個問題的關鍵在於用力點到支點距離和阻力點到支點距離的比較，可如何讓學生自行發現這兩者之間的關係?在課堂教學中，我首先和學生共同確認什麼是省力?當用力點是兩個鈎...
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![槓桿租賃合同（精選3篇）]( "槓桿租賃合同（精選3篇）")
- 槓桿租賃合同篇1出租方(以下簡稱甲方)：____________________承租方(以下簡稱乙方)：____________________甲方和乙方一致同意按照下列條款簽訂本融資租賃合同，並共同遵照執行。第一章合同的標的根據__________________文件批准，乙方擬租賃____________________（下租賃物件）。甲...
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![高空拓展項目：抓槓大綱]( "高空拓展項目：抓槓大綱")
- 一、項目類型個人挑戰項目(見圖)。二、器材安全頭盔2～3個、半身安全帶2副，全身安全帶2副、長扁帶2根，絲扣主鎖5個，8字環2個，保護繩2根，鋼鎖4把，動、靜力繩各1根。三、場地户外高空訓練架。四、人員要求人數不限。五、活動目標1.克服心理障礙，建立自信心，增強自我控制能力。2.感受...
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![高空抓槓規則]( "高空抓槓規則")
- 高空抓槓項目內容：高空抓槓也叫跳出真我，是一個以自我挑戰為主的項目，高空抓槓項目在所有的拓展項目中是非常經典的一個，這是一項極具個人挑戰性的項目，只有勇氣、信心、毅力和智慧兼具的人才能順利完成。每一位學員都要獨立爬上9米高的高台，並在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然...
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![槓桿的科學教學反思（通用20篇）]( "槓桿的科學教學反思（通用20篇）")
- 槓桿的科學教學反思篇1本節課的課堂上我利用典型、生動且為學生熟悉的事實和生活體驗引導學生進入猜想，要求他們不要盲目猜想，而應根據現有的知識或體會,進行有科學依據的猜想，培養學生的思考分析能力，並自然地進入探究活動，激發學生的探究熱情。在實驗過程中，通過巡視及時糾正...
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![語文課文《槓桿》評課稿]( "語文課文《槓桿》評課稿")
- 篇一：《槓桿》評課稿很榮幸能在這裏就路希望老師的《槓桿》這節課談一點我個人的不成熟的意見。眾所周知，簡單機械在生產和生活中有着廣泛的應用。它既可以單獨使用，也可以出現在複雜的機械中，簡單機械的知識是理解複雜機械的基礎。教材通過課文的引言，引起了學生對學習槓桿的...
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![拓展項目：空中抓槓]( "拓展項目：空中抓槓")
- 什麼是空中抓槓：空中單槓是拓展培訓中一個以自我挑戰為主的項目，屬於高空高難度項目。項目要求每一位學員獨自爬上一個9米高的高台，並在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然後從圓盤上奮力越出，去抓住橫在空中的單槓。空中抓槓培訓目的：挑戰自我，克服心理障礙，戰勝心理脆弱，增強自我控...
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![《抖槓》讀書筆記]( "《抖槓》讀書筆記")
- 隨着音樂的響起，兩位演員進場了。一個男一個女。他們將要表演的是關於一根槓子的。這根槓又細又長又白，而且有很好的彈性，可以讓演員在上面跳。兩人一組，一邊一個，抬着一根槓，把一根槓的頭放在肩上，用手扶着，另一邊也是這樣。有兩個演員站在槓上。準備跳了，兩個抬得人也會稍微蹲下...
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![槓桿課文反思（通用3篇）]( "槓桿課文反思（通用3篇）")
- 槓桿課文反思篇1本課教學，是在上節課通過槓桿尺的研究得出槓桿如何省力、費力、不省力也不費力的前提下，探究生活中的各類槓桿類工具。對於此課教學，簡單枯燥的説教起不了多大效果，要儘可能多的通過實物，通過學生的動手操作激發學習興趣，在遊戲玩樂中體會科學的奧祕，掌握相應的...
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![槓桿課堂反思（通用3篇）]( "槓桿課堂反思（通用3篇）")
- 槓桿課堂反思篇1經過全體九年級物理老師的努力槓桿的教學任務終於完成了，對於這一節課的教學，我的反思主要有一下幾點：1、本節課重點是認識槓桿、槓桿的五要素，難點是認識槓桿、確認力臂。為後面的槓桿平衡、槓桿的類型內容打好基礎，所以在教學設計上不求新穎，重在知識點的落實。...
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![槓桿教學反思（通用14篇）]( "槓桿教學反思（通用14篇）")
- 槓桿教學反思篇1有學生在分析問題時，注意一個方面而對另一方面又沒有注意到。如豎直掛着一槓杆的下面吊着一物體，用一始終與槓桿垂直的力拉動槓桿，把物體從最低點提到水平位置，學生在分析時，只注意到了物體的重力和動力臂的變化情況(都沒有變化)而得出結論，動力的大小始終不變...
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![槓桿課堂反思（通用5篇）]( "槓桿課堂反思（通用5篇）")
- 槓桿課堂反思篇1在生活中是非常常見的的一種簡單機械，學生對比較規則的槓桿識別是比較容易的，如撬槓。在教學中我感到學生存在以下幾點認識不足：1、支點的尋找，如用撬槓撬物體時，向上用力和向下用力的支點不同，學生在確定支點時不能根據實際來確定，究其原因是學生對圍繞轉動的點...
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![個人挑戰項目：高空抓槓]( "個人挑戰項目：高空抓槓")
- 高空抓槓一、項目類型個人挑戰項目。二、器材安全頭盔2～3個、半身安全帶2副，全身安全帶2副、長扁帶2根，絲扣主鎖5個，8字環2個，保護繩2根，鋼鎖4把，動、靜力繩各1根。三、場地户外高空訓練架。四、人員要求人數不限。五、活動目標1.克服心理障礙，建立自信心，增強自我控制能力。2.感...
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