高校學生幹部守則（精選19篇）

高校學生幹部守則 篇1

一、嚴格遵守《學生日常行為規範》，嚴格遵守國家法律、法規，不做任何違法違紀的事。

二、明確自己的工作職責和權限，熟悉本職工作業務，工作認真負責、積極主動、方法得當。有大局意識和為同學服務的吃苦和奉獻精神。

三、思想進步，始終與學校要求保持一致。自覺接受學校有關部門、老師和學生會的領導、檢查、管理和教育。工作不拖拉懶散，不推諉搪塞，保持較強的工作執行力。

四、學習刻苦努力，學習態度端正，學習成績優良。自覺遵守課堂紀律，維護課堂秩序;督促同學養成良好學習習慣;帶頭獨立完成作業，絕不參與考試作弊。

五、愛護公物、愛護環境，帶頭參加集體活動，自覺維護學院利益和形象。 團結協作、互助友愛，理解、尊重、信任、關懷同學，熱情幫助學習和生活上的困難同學。

六、積極向學校反映學生的願望和要求，發現不良傾向或苗頭，及時處理並向班主任報告，有正確立場，絕不欺上瞞下。

七、注重儀表、衣着得體、儀容端莊，符合我院學生形象要求;情趣健康，不吸煙不喝酒，不聽不看不健康的音像作品，不在互聯網上瀏覽及傳播不健康信息;舉止文明，不亂扔亂吐，不説髒話、不賭博、不參加封建迷信活動。

八、按時、保質完成上級部門和老師教予的各種任務。

高校學生幹部守則 篇2

1 、遵守《高等學校學生行為準則》和《普通高校學生管理規定》。

2 、思想上要求進步，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，加強自身思想修養，提高政治理論水平。

3 、熱誠為同學服務，團結幹部、同學，搞好羣眾關係。

4 、努力學習，認真對待每一節課，在學習上成為同學們的榜樣。

5 、工作積極，任勞任怨，有較強的責任心和樂於奉獻的精神。

6 、在校院各項集體活動中，認真負責，以身作則，處處起到模範帶頭作用。

7 、敢於堅持批評與自我批評，在利益衝突面前，要顧全大局，少數服從多數，個人服從集體。

8 、遵守並維護學校的各項規章制度，敢於同違犯校規校紀的行為作鬥爭，作遵守紀律的模範。

9 、自覺遵守《江西師範大學學生幹部工作條例》。

10 、努力把自己培養成為一名好學生，同時更是一名出色學生幹部

高校學生幹部守則 篇3

尊敬的家長朋友：

您好!首先感謝您對我園工作的關心與支持!寒假即將來臨,為了讓您的孩子度過一個文明、健康、祥和的春節，擁有一個快樂而有意義的寒假,中心幼兒園老師們對您孩子的寒假生活提示如下：

一、本學期定於20xx年1月6日放假，下學期2月26日報到註冊，27日正式開學。

二、現在中國小已經完成了學生學籍註冊，根據國家教育部要求，學籍註冊工作今年起從幼兒園開始(一生終身一號)，需要您提供孩子的基本信息如姓名、性別、家長姓名、家庭住址以及學生照片，身份證號碼等等。為了跟國小正常銜接，從下學期報名時請您注意：

1.小班入學年齡為3歲及3歲以上，即20xx年8月31日以前出生;

2.中班入學年齡為4歲及4歲以上，即20xx年8月31日以前出生;

3.大班入學年齡為5歲及5歲以上，即20xx年8月31日以前出生;

不夠年齡的將不能辦理學籍或不能升入高一年級，為了孩子正常入學升學及孩子的將來，請您務必遵守。

三、温馨提示：

第一、假期裏，注意孩子的身體健康，飲食、起居要有規律，注意勞逸結合，看電視、玩電腦要有節制，切勿放任,保證每天10—12小時的睡眠時間。

第二、勿讓孩子獨自在家，教育孩子不玩火、玩水、燃放鞭炮、觸摸開關、電器等，牢記家長電話及必要的救急電話。

第三、教育孩子合理消費，節日期間不亂花錢，不亂吃零食。教育孩子注意飲食和飲用水衞生，不吃變質食品，防止病從口入。

第四、教育孩子懂禮貌、守規範，友好對待同伴和比自己小的小朋友。

第五、積極為孩子創設快樂、輕鬆、健康向上的家庭環境，家長要為孩子做表率，確保孩子身心健康。建議您每天抽出一定的時間與孩子在一起娛樂交流，以增進感情。注重培養幼兒的興趣,支持幼兒的探究活動，如:繪畫、唱歌、講故事等。

家長朋友：真誠的希望您能給我們幼兒園的管理及教育活動提出意見或建議，讓我們家園攜手，鼠年更上一層樓! 謝謝!

瓜州縣腰站子中心幼兒園

20xx年1月5日

高校學生幹部守則 篇4

答辯人：張，女，26歲，漢族，x省x市人，現住x省x市xx區路號x棟x單元xx室。

答辯人因李訴我離婚一案，現提出答辯如下：

答辯人認為原、被告夫妻感情沒有破裂，不同意離婚，理由有三：

一、原、被告夫妻系自由戀愛，有感情基礎;兩人是在大學相識，認識時間較久。

二、原、被告性格相近，愛好相同;雙方專業相似，在生活上，甚至是工作上大家都是有商有量的。

三、原、被告共同生活中，一直和睦相處。至於原告提出離婚，只是因為與家裏人相處有一定的隔閡，但已經得到克服。答辯人認為原告在訴狀是談到的夫妻經常吵架，不是事實，吵架不是沒有，但一沒有經常吵，二沒有影響到夫妻感情。

結合以上幾點意見，答辯人不同意離婚，希望原告考慮這個來之不易的家庭，撤回起訴離婚。

此致

x市五首區人民法院

答辯人：張

x年3月3日

高校學生幹部守則 篇5

一、敬業篇：

1、愛崗敬業，依法執教。

熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的品德，認真備 課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理 論。維護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴謹治學，積極創新。

樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心 發展的規律，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育規律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

3、因材施教，注重實踐。

樹立正確的人才觀，重視發展幼兒的個性，開發幼兒的潛能，注意幼兒實踐及動手能力的培養。

4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現代化，面向世界，面向未來"精神，有意識地進行知識更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養成終身學習的習慣，主動發展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發展能力。

二、禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊。

上班時，穿戴整潔、大方姿態端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝豔抹，不戴過多的金銀飾品(除項鍊外)，不塗指甲油。

着裝：規範、整潔、素雅、大方

(1)服裝——按要求規範，着工作服，便於活動，工作服乾淨整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過於暴露或透明的服飾。(忌露 忌透 忌緊 忌異 忌亂)

(2)鞋子——上班時不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運動鞋為主。

(3)佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環和耳釘及太誇張複雜的胸飾或項鍊，室內不戴帽子。

儀容(化粧)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡粧上崗，不可濃粧豔抹。

(1)頭髮——劉海不擋眼，上班不披髮，過肩長髮應束起或盤起，髮型不誇張，不理過短的頭髮，不染誇張頭髮(如：紅、藍、金黃等)。

(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不塗指甲油。

(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。

(4)眼神——親切有神，轉動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關注，不可長時間凝視一名幼兒。

2、説話有禮，行動文明。

使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內必須使用普通話進行教學、發言、交談;接聽電話注意規範化禮貌用語;"您好，立新幼兒園"、"請稍後"、"需要我轉告嗎?"、"對不起"、"再見"等語言應運用得自然流利。要輕聲、簡短、語氣親切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現幼兒園的形象。與人發生爭執時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現出節制，有禮貌。食堂用餐時不大聲談話，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創造一種文明 就餐氣氛。

(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿併攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)

(2)站姿——挺拔、輕鬆、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)

(3)走姿——從容、平穩、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人並排而行)

蹲姿——下蹲時上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，緩起身，慢站好;

(5)手勢——自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手後背。

(6)交談姿態——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠牆、歪斜、雙手插在口袋裏)，自然親切，對幼兒可採取對坐、蹲下、摟抱，儘量與交談方保持相應的高度。

3、學會微笑，以禮待人。

園內遇到同事，應微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯;遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點頭示意，坐姿時如遇領導、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮，温馨和諧的氛圍;接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現本園教職工應有的姿態。

升旗儀式——立正、表情莊重、不説話、行注目禮;

遵守時間——按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗，不因私隨意換班;

學習開會——準時到會、專心聆聽、認真做筆記、真誠交流、手機靜音、適時鼓掌;

物品使用——輕拿輕放，節約能源，按需用電，及時關水，忌損壞浪費;

環境衞生——有序停放車輛，自覺保持環境衞生，提示他人，不亂扔垃圾、不隨便張貼，不隨地吐痰，不邊走邊吃東西;

用餐習慣——文明用餐，按需取食，不挑不浪費，離開時主動清理桌面、座椅歸位，在餐廳不大聲喧譁;

上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;

接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看着對方，並用雙手;

外出活動——不推不擠，不大聲喧譁，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規則，有序排隊。

4、園內園外，注重修養。

參加會議、學習講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進出時，需與主持人或有關領導打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記。報告、講座、發言或演出結束後，要熱情鼓掌，不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領財物要嚴格按規定辦理手續。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。

三、師德篇

1、熱愛幼兒、尊重幼兒。

關心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公共對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發展。

2、為人師表，堪為人師。

遵守社會公德，作風正派，嚴於律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。

主動與幼兒家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持和配合積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

(1) 坐姿——面對幼兒端坐，雙腿併攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。

(2)指示行為——指示幼兒時用語言加手勢“請”的姿勢提示，或牽着手引領指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點。

(3)帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學習休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。

(4)師幼互動——熱情温和、積極應答、仔細觀察、根據需要給予幼兒適時適度的幫助。

(5)接待家長——起身迎送、微笑問候、點頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準確。

4、團結協作，豁達大度。

謙虛謹慎，尊重同事，誠懇待人。豁達大度，互相學習，互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，説話要對人負責。

5、語言溝通，主動熱情、文明禮貌。

語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態度温和、規範表達、通俗易懂，忌使用口哨、擴音器等。

接待來賓

(1)主動詢問——您好，請問您找誰?請問您有什麼事嗎?需要幫忙嗎?

(2)被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。

打電話

(1)打電話—— “喂，您好!我是X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”

(2)接電話—— “喂，您好!XX幼兒園X班XX老師，請問你找誰?有什麼事麼?”

(3)放電話——等對方放下電話，然後再掛機。

對待同事

(1)問候——見到園裏的工作人員，均應問“你好”“早上好”或點頭致意。

(2)稱呼——在幼兒面前對同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：X老師、X媽媽，忌用生活中的稱呼小X、老X……(言談間不涉及他人隱私)

對待幼兒

(1)無意過失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷着沒有?下次小心。

(2)組織活動——語速適中，指令簡潔明瞭，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

(3)師幼互動——熱情温和、積極應答、仔細觀察、鼓勵欣賞。如：你真愛動腦筋，真棒!

(4)遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!彆着急，我來幫助你。

(5)有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好説，不能動手。相信你是好孩子，以後不會再做這種事。

(6)日常生活——親切關愛，體貼入微，力求體現母愛，不講粗話、髒話，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。

對待家長

(1)家長反映問題——態度冷靜，讓家長把話説完，認真委婉。如：謝謝!讓我們再瞭解一下。請您放心，我們再商量商量，儘量幫你解決。

(2)孩子發生事故——如實説清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什麼不舒服時，需要我們做什麼儘管與我們聯繫。

(3)家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關係，請您今後商量好誰接，免得孩子着急。

(4)家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領了，照顧孩子是我們應該做的，您別這麼客氣。

(5)找個別家長談話——態度平和，講究談話藝術。如：對不起，耽誤您一會兒時間。

(6)與家長聯繫——體貼關心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫院?謝謝!給您添麻煩了。

文明禮貌用語

問候語——你好!小朋友好!早上好!

請求語——請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我;

歡迎語——歡迎光臨;

感謝語——謝謝、非常感謝;

抱歉語——抱歉、對不起、很遺憾、請原諒;

道別語——再見、明天見、待會兒見;

寬容語——沒關係、不客氣、應該的;

請託語——請問、拜託您幫忙;

徵詢語——需要我幫忙嗎?我能為您做什麼?

禮讚語——太好了、美極了、講的真好。

高校學生幹部守則 篇6

親愛的同學們：

你們好!

我們在一起學習了六年，我們曾經歡笑，也曾哭泣。這一切都歷歷在目。國小生活中許多事都深深印入我的腦海。

我難忘：平時我總是放學後貪玩，不自覺完成家庭作業，直到第二天早上我才很早到了學校去趕沒完成的家庭作業。但自從那一次寫同學錄有人提醒我“希望你即時認真完成作業”後，我被深深地感動了。從那以後我改掉了貪玩的惡習，並且再也沒有補過作業。

我難忘：在一次英語課上，英語老師對我説：“最近你的成績在下滑。”一個同學對我説：“如果我有一個教英語的媽媽，英語方面早就是‘尖子“了。”聽了這些話，我無地自容，要知道我媽媽就是英語老師啊，當時我恨不得打個地縫鑽下去。從那以後，我發奮圖強，下定決心把英語成績搞上去。功夫不負有心人，我的英語成績直線上升。

我難忘：一次放學後，我因為貪吃，把坐車的錢都用光了。面臨着沒錢坐車，我急得直跺腳。萬般無賴之下，我決定走一個小時回家。這種情形不知怎麼被吳青林同學知道了，平時最捨不得花錢的他毫不猶豫地遞給我兩元錢，説：“拿去吧，坐車回家，別讓你媽媽久等了。”我忍住眼淚説：“謝謝!”

還有許許多多的同學在某些方面幫助過我，一言難盡……

現在我們即將分別，但我相信我永遠也不會忘記我們曾經擁有的“閃亮的日子”。

同學們，我最愛的人是你們，因為你們是我成長中為鑑的友人;;我最感謝的人同樣是你們，因為是你們幫我克服了種種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

我相信，暫時的分離是為了更好的相聚，為了美好的明天，為了祖國更加繁榮昌盛的未來，讓我們永遠記住我們的母校，記住國小同學的友誼，在今後的人生中，一起努力去奮鬥吧!

祝你們

身體健康 ，學業有成 !

高校學生幹部守則 篇7

親愛的黃老師：

您好!在這秋高氣爽的日子裏，我們日夜期待的教師節將要來臨了。

校長曾經在晨會上説過：“老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大後成為國家的棟樑，他(她)們付出了不少心血，獻出了自己的青春。”是啊，我是您親手培育的學生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的誇獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。

20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯，一切都是那麼陌生：班級、桌椅、老師、同學……使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的心思，微笑着走過來，親切地問：“小朋友，你叫什麼名字?”“我……我叫嚴怡瀟”我説。您彎下腰牽着我的手，把我領進了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做遊戲，並讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。

老師，前幾個月，我去温州參加英語比賽。當結果公佈後，大家都鬆了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我：“怡瀟，加油!爭取進入決賽。”聽了您的話後，我更加努力地學習英語。但是，天違人意，我落選了。當您聽到這個消息後，並沒有責備我，拍了拍我的肩膀説：“怡瀟，沒關係，明年爭取進入決賽。”我現在要更加努力地學習，為明年的比賽做準備。老師，您是多麼可親啊!

花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧!

祝您青春常在!

高校學生幹部守則 篇8

敬愛的王老師：

您好!

六年的國小生涯即將結束了，在臨別之際，我有千言萬語想對您説。如果您是園丁，那麼我就是您所種的花中的其中一朵，被您細心地栽種;如果您是雨水，那麼我就是小草，被您滋潤着;如果您是蠟燭，那麼我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!

我記得，剛上四年級時，我的作文水平極差。當時，我對學習沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時，根本沒有題材，想不出寫什麼，往往在作文紙前坐上半個多小時，絞盡腦汁後，才艱難的寫出一個題目，然後就不知怎麼寫了。導致後來的作文水平越來越差，語文考試成績直線下降。是您，仔細地觀察我，瞭解情況後，您課後主動找我談話。當時我站在您面前，以為您肯定會罵我一頓。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細地給我講不解的題目，有時在一個相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。後來，我的語文成績開始進步起來，在期末考試上，我得到了一個可觀的成績，於是您便在班上表揚我。是您，為我付出那麼多的汗水。

當然，您不僅有表揚我們，對我們哪裏做得不好的也會毫不猶豫地批評。

我記得，以前我們掃地非常不認真，每次掃到五點多，卻還是沒有掃乾淨。您上來檢查，發現許多地方掃得不乾淨，於是便絲毫不留餘地把我們做得不足、掃的不乾淨的地方指出來。還親自動手，叫我們怎麼做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示範。

王老師，當了您三年的學生，您對我們學習的點點滴滴都被我看在眼裏，記在心中。這三年裏，一路上，我對您有許多誤解，但是直到現在，我才知道我錯了，錯得那麼離譜。在這裏，我衷心的向你説一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”

祝您

身體健康 工作愉快

高校學生幹部守則 篇9

各位老師，同學們：

所謂"低碳生活(low-carbon life)"，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣。然而，在我們學校教室中仍有長明燈現象，飲水機24小時燒水，學生宿舍洗漱時間過長且一直開着水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開得過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱"眼大肚子小"，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。創建節能低碳型"綠色校園"勢在必行。

一、創建組織機構，打造"低碳"校園團隊。

1、 在提高認識、統一思想的基礎上，加強創建"綠色低碳學校"工作的領導，成立校長牽頭，德育處、教導處、大隊部等科室的同志組成的領導小組，同時各班級(中隊)為創建"綠色低碳學校"實施小組，由各教研組長兼任小組長，各學科教師為組成人員，具體負責環境、衞生教育及環境教育課堂滲透等工作。

2、形成創建工作長效機制。把創建"綠色學校"納入學校工作的總體規劃，制定了創建"綠色學校"的計劃，加強了對師生進行創綠工作的宣傳與培訓，使創建工作有條不紊的進行。並加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校環境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了"六個到位"，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。

二、加強校園硬件改造，為"低碳"提供條件保障。

1、改造校園水電，儘量使用節能燈具、電器，防止管道破損滲漏，儘量實施水資源的循環利用。因地制宜使用太陽能、沼氣、天然氣等清潔能源，停止或不斷減少煤炭使用。2、加強教育教學設施設備的維修與整合利用，儘量減少報廢更換。加強書籍的循環利用，做好廢舊紙張和飲料瓶回收工作。3、加強校園綠地規劃建設，最大限度提高學校植被覆蓋率。保證綠色學校建設工作的投入。學校對環境教育、校園環境建設、校園綠化等投入大量資金，建設富有個性特色的綠色生態校園。4、校園環境突出"低碳"文化氛圍，使校園環境達到傳統文化與現代文明相融合;創造綠色氛圍，我們在校園環境建設中，突出了綠色氛圍的創設，如設立垃圾分類回收箱，經常展出環保宣傳圖片與作品，邀請校外輔導員每學期舉行環保知識講座，對所有綠化植物掛牌由學生認養等，所有工作學校保證資金的有力投入，以實現環境教育和創建"綠色學校"工作的順利進行。

三、滲透"低碳"知識，營造"低碳"氛圍。

利用圖書、報刊、網絡收集低碳知識，彙集編寫低碳知識校本教材或講義，開展教師低碳知識學習培訓，開展面向全體學生的低碳知識教育活動，保證低碳知識進課堂、進頭腦，結合學科教學有機滲透低碳知識內容。規劃設置低碳學校平面宣傳陣地，公共區域有專欄，班級有黑板報、手抄報。利用校園廣播電視系統傳播低碳知識，做到廣播有聲音，電視有影像。建立低碳學校學生監督崗，形成學生自我教育、自我管理、自覺踐行的風氣。

四、開展"低碳"活動，走出校園擴大示範效應。

1、踐行《校園低碳公約》(見後)。2、在學校統籌安排和班主任具體指導下，有計劃地利用班會、團隊活動時間，開展低碳生活主題活動。主題活動要有安排計劃，活動方案，活動情況記載。3、主題教育日活動。利用植樹節、愛鳥周、節能宣傳週、土地日、地球日、世界水日、世界環境日、世界糧食日等主題教育日，配合國際組織和國家確定的宣傳主題與活動安排，有針對性地開展實踐活動和宣傳教育。4、科技實踐活動。利用一年一屆的中國小師生科技節、青少年科技創新大賽平台，開展低碳生活實踐和創新活動。5、通過學生，家長會、家長學校和告家長公開信等形式，倡導和踐行《家庭低碳計劃二十件事》(見後)，學校和學生低碳生活行為影響、帶動家庭和社區，產生較大較好的社會反響。

《校園低碳公約》1.看到光線充足，能主動把教室裏燈關掉，放學最後走的同學關飲水機，打電話用公用電話。2.看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊。3.就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，儘量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便於回收利用。4.沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面儘量用，筆芯用完再換。5.多走路、多騎自行車、多乘公交車。6.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

《家庭低碳計劃二十件事》1、使用節能燈，隨手關燈、拔插頭;2、少用空調多開窗;3、使用節水型潔具，循環用水;4、温水洗衣自然晾曬;5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水;7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8、購物使用布袋子，儘量不用塑料袋;9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10、每週少開兩天車，出行多坐公交車;11、每週上班走路或騎自行車一到兩次;12、多在户外運動鍛鍊，少去健身房;13、提倡減少葷食，合理健康飲食;14、家裏多養花種草，綠化居室環境;15、關掉不用的電腦程序，每張紙都雙面打印;16、建議使用低泡洗衣粉，省水省電省時間;17、提倡使用竹製傢俱，環保、健康、無輻射;18、多選棉質、亞麻和絲綢服裝，環保、時尚，耐穿;19、儘量買本地、當季食品，新鮮、健康、低耗;20、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。實現低碳生活是一項系統工程，需要政府、企事業單位、社區、學校、家庭和個人的共同努力。作為21世紀的主人，我們每個人更要有保護環境的時代責任感。讓我們"着眼身邊，立足校園"行動起來，從一點一滴做起，節約能源，降低碳排放，為積極構建資源節約型、環境美好型的魅力校園、綠色校園作出自己的貢獻。

高校學生幹部守則 篇10

客户:

根據我行與你方簽訂的合同。你向我行貸款xx萬元，截止至x年xx月xx日止，你的貸款已產生逾期天，尚欠我行貸款本金x元(不含逾期利息)，根據合同約定，你已嚴重違約，我行現已將你方相應的材料移交律師事務所，擬進入訴訟程序。

如進入司法程序，你方應按合同約定償足我行貸款本息，並承擔相應的律師費、差旅費、公證、評估、鑑定、拍賣、訴訟、送達、執行等費用。

同時，合同的其他相應擔保人亦應承擔擔保責任。為了減少訴累，避免你方多承擔不必要的其他費用，現特通知你方如下:在收到本函通知書十日內向我行償還貸款本息，逾期我行將依法向法院提起訴訟。

特此通知

通知人:

律師事務所

年 月 日

高校學生幹部守則 篇11

親愛的爸爸媽媽：你們好！

首先讓我感謝您們給了我生命，是您們讓我來到這個五彩繽紛的世界，您們對我的關懷總是無微不至，對我的叮嚀總是連綿不絕，那聲音對我得親情的海洋裏盡情享受着愛的温暖。是您們讓我擁有幸福的家。謝謝你們。

您們用一顆真心來包容我，温暖我，我感謝您們為我淌下的一顆顆晶瑩的淚珠。一粒粒汗水，是您們在我人生最艱難的時刻伸出一雙美麗而温暖的手。是您們的一滴眼淚，一顆守望的心，感動着我，是您們在我徘徊時給我的一個提示，是您們在朦朧時給我一個微笑。也許，您們以為我還是一隻失方向的蝴蝶，不知道我並沒有關注您們對我的帶那點點滴滴的愛，其實不是有的。。

就近談事，那天晚上回家，您們看到我回來，也許擔心、驚訝、欣慰。您們的親切的話語此時我記得如此清晰。您説您們才睡覺，爸爸在外面做事那麼晚回來。此時，我心裏有一股股暖流滴上心頭，想到爸爸那時佝僂的腰，還在外面辛苦賺錢，媽媽每天早起晚睡，為我們，在外面受盡了苦。真的，這是我這笨拙的筆尖，匱乏的語言所表達不出來的，但是我還是控制不住自己情感的閘門，您們為我們付出了太多太多，上面你們要孝敬外公、外婆、爺爺、奶奶，下面又是要照顧我們，您們真的太辛苦了！妹妹們如此刻苦讀書，也是因為她們懂您們的心。以前和妹妹在一起時，我就和她們説：你們現在在玩，你們知道爸爸媽媽現在在幹嗎？她們也許還在那烈日下工作，還在那寒冷的天氣裏任勞任怨地工作，你們有沒有想到爸爸媽媽的手，爸爸媽媽的身體，爸爸媽媽的辛苦，所以，你不能在貪玩了，只有努力讀書，才恩那個報答父母的恩情。每次我對她們説後，我們都默默地抽涕着，也許，她們覺得很囉嗦，但我明白這是我這個做姐姐該做到。

之後，我轉移了話題，媽媽問起了期會考試的情況，我心裏忐忑不安，看我還是如實地交代了，在一旁的您們沒有説話。您們這無聲地表達已給了我回答。但現在請您們聽一下我的心聲：自從國中以來，我就承受了太多這樣的打擊。我聽過了無數句安慰的話語，從此，我從中學會了笑對挫折，自信堅強，學會了檢討自己的錯誤，也許是我的學習方法不對，也許，是我考試的慌張，真的。我每天都很努力努力地看書。考前，我認真複習了，因為節約時間，我沒有回家。我把天氣低當作理由騙您們我不想回去，其實，不是的，我想w把優異的成績帶回家，但我沒有做到，此時的我想到這些也痛徹心扉。到了重要的考試，我什麼都忘記了。其實考試的題目我都做過，就是想不起來。唉，我只能説我自己太笨了。

在以後的學習中，我也總結了許多方法。我要學會培養良好的學習習慣，不斷積累知識，防止急躁，控制自己的情緒，尋找最佳的學習方法，我會盡我最大的努力，面對挫折，搞好學業，勇敢進步，這才是我最好的回報方式。

千言萬語總歸一句謝謝了，您們辛苦了！是您們給了我勇氣，讓我心裏充滿光明和力量。在成長的歷程中，處處有您們精心的呵護，處處有您們正確的引導，處處有您們無私的牽掛，處處有您們關注的目光，處處有您們無言的支持。這濃濃的親情，時時刻刻包圍着我，滋潤着我，激勵着我。所以，我將我一生的奮鬥來報答您們。有了您們的愛伴我前行，我不再孤獨，我不再憂傷；有了您們的愛，我的人生少了一些坎坷，少了些風雨。現在我給您們最高貴的報答方式就是努力學習，考上理想的學府。努力、努力。因為， 我要對得起那一雙雙充滿愛心與期盼的眼睛。爸爸媽媽，我永遠愛您們！~

此致

敬禮

女兒：

x年11月24日

高校學生幹部守則 篇12

貧困山區的小朋友：

你們好!

雖然我們沒有見過面，但我願以真誠的心與你交朋友。我叫，是xx省xx市實驗國小的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗國小可美了!有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋裏，那裏光線昏暗，一切都是灰濛濛的。你們由於缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。

貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不捨的、渴望學習的精神，這值得我學習!我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步瞭解你的不容易，體會你的艱辛，你呢?你願意和我交朋友嗎?那就給我回信吧!我等着哦!

祝你

天天開心、成績優秀

高校學生幹部守則 篇13

尊敬的雨果先生:

您好!

很高興，您能夠站在公平的角度為我們中國説話。

幾百年前，我們有一個驕傲——富麗堂皇的圓明園。它始建於康熙46年，是世界上一個偉大的奇蹟，兼有東西風格，面積達十六萬平方米。它繼承了中國三千多年前的優秀造園傳統，既有宮廷建築的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時汲取了歐式園林的精華，把不同風格的園林建築融為一體，被譽為“萬園之園”。

園內收藏了極為豐富的文物、珍寶、字畫、典籍。可是，這麼美的園林，竟被英法侵略者一搶而空，為了銷燬證據，又縱火焚燒圓明園，大火三天三夜不滅，煙雲籠罩着北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林傑作付之一炬。

今日，我看了您給巴特勒上尉的信，我沒想到，您會如此評價圓明園!在信中，我看出了您撥打的胸懷和高尚的品格。中國是被掠奪的，我們中國人譴責強盜，控訴掠奪，那是很自然的，但一個法國作家能譴責自己國家的侵略者，那就實在了不起。你不顧個人得失，堅持正義，是很有骨氣的!

現在，中國正處於偉大的復興時期。中國人民很感謝您在那種弱肉強食的背景下對我們的幫助和扶持。我們一定會牢記以前的教訓，積極進取，努力發展，並儘自幾最大的努力主持正義，維護和平。

在此

向您致以崇高的敬意!

高校學生幹部守則 篇14

答辯人名稱：

地址：

法定代表人：

職務：

委託代理人：

職務：

出生日期：

聯繫電話：

答辯人因__訴我公司合同糾紛一案提出答辯如下：

一、按原告起訴狀內的陳述，原告交納了集資款卻未進場經營與事實不符。

根據我公司調查瞭解，原告__和其丈夫__是我公司轄下__的業户，經營__行業已多年。 年 月 日原告__向公司交納集資款前，在公司登記的已經是__的名字，並由__一直在__經營到x9年3月。

二、__在x9年5月11日用原告__的集貿款票據抵頂了2140元的應交經營費用，同年9月9日原告向我公司索要集資款，當時由我公司返還4000元。

按以上事實，原告的訴訟請求與事實不符，我公司只欠原告集資款1860元及x9年3月至9月六個月的攤位費600元。

綜上，請貴院在準確認定事實的基礎上依法判決，切實維護我公司的合法權益。

此致

__人民法院

高校學生幹部守則 篇15

敬愛的團支部：

我是xx班的學生，通過學習，我瞭解到中國共青團是領導青少年的先進組織，是廣大青少年在實踐中學習共產主義的學校。對青少年有着深遠而積極的影響，是青少年邁向21世紀的光明道路。通過半年多的國中學習，我明白到只有入團才能成為一名更優秀的學生，才能使自己的高中生活過得更加充實、有意義。

我熱愛學校，熱愛班級體。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。在班上擔任宣傳委員，對工作認真負責，協助老師解決問題，起模範帶頭作用。上課積極舉手發言，課後認真完成作業。遇到困難時，積極、主動去面對，盡力而為。我成績良好，愛好廣泛，喜歡書法、繪畫、主持、寫作等，積極參加各種活動，曾參加湘潭市中學生現場作文比賽，獲得七年級年級一等獎，為學校班級增光添彩。同時還擔任了學校2x年元旦“放飛理想”文藝匯演的主持人，表現優秀，獲得師生一致好評。

今天，我申請加入中國共青團，希望團支部考驗我。如果我被批准，我決心遵守團的紀律、團的章程，執行團的決議，吃苦在前，享受在後，做一個名副其實的共青團員，繼續努力，不斷攀越人生高峯。如果我未被批准，我也決不放棄，一定揚長避短，取長補短，接受更多的考驗，爭取早日入團。

此致

敬禮！

申請人：本站

20xx年xx月xx日

高校學生幹部守則 篇16

共青團組織：

你們好!我是高一(6)班的。我志願加入中國共產主義青年團。

通過團知識培訓，我學習了團章知識，對共產主義青年團有了更深一層的瞭解，深切的體會到成為一名團員對我們的重要性。明白了成為一名團員要有足夠的責任心，要有足夠的理想去實現團組織給我們的光榮任務。所以，我期待着組織能對我進行培養，早日成為中國共青團的一份子。

中國共產主義青年團是我們前進的方向，前進的目標，更使我迫切要求加入的組織。共產主義青年團是當領導下的先進青年羣眾組織，也是黨的可靠的，得力的後備軍，是黨培養新一代革命人才的隊伍。"鐵不鍛鍊不成鋼，人不磨練不健康"，要培養自己成為一個健康的新世紀青年，就要經過團組織的考驗和自己的學習。因此，我迫切要求加入共青團。

我想，加入共青團根本不是愛面子的事兒，更不是想在同學之間炫耀什麼，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時，我也一定會接受共產主義青年團組織的教導及努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，執行團的決議，積極參加團體活動，做一個真正的好團員。xx年七年級學生入團申請書範本

當今的中國不再像當年那麼困苦不堪，但不可能像發達國家那樣遍地黃金，現在的祖國正處於高速發展階段，發展高科技事業是祖國未來的發展目標。而這個目標的實現，就需要我們這些新一代的人去實現。雖然，這個目標很遙遠，但只要經歷了我們的努力，就一定能夠把未來的祖國建設成為社會主義強國。所以加入共產主義青年團是我最迫切的要求。

近兩個學期以來，我擔任了班裏的衞生委員，我對工作力求完善，是位奮發向上，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。我努力學習，成績優秀，在課餘時間我還時常閲讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人，做一個共青團員的好榜樣。

我希望能早日加入中國共產主義青年團。入團後，我將更嚴格要求自己，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，把團的名譽放在首位，個人名譽得失放在次位，勤奮學習，積極工作，關心集體和國家大事，愛護他人，力爭做一名優秀的共青團員，為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

如果我暫時未被批准，我決不會泄氣，為了加入團組織，我一定改善自己，成為一個“經過多次挫折”而繼續前進得勝利者。

此致

敬禮!

高校學生幹部守則 篇17

答辯人：楊，男，x年4月14日生，漢族，湖北省遠安縣舊縣鎮董家村一組人，現住武漢市青山區武東鎮陸家咀村劉家堂房33號。身份證號42x55

被答辯人：武漢某某鋁塑門窗廠。住所地： 投資人：謝某。

答辯人就被答辯人不服武漢市東湖新技術開發區人民法院()東開民二初字第240號判決書提起上訴一案，針對對方上訴請求，結合案件事實與證據，提出以下答辯意見：

一、武漢市東湖新技術開發區人民法院()東開民二初字第240號判決，程序合法，實體認定正確，應予以維持。

一審法院作出的“原告武漢某某鋁塑門窗廠與被告楊某勝之間構成勞動關係”的判決，是一審法院在查清事實的基礎上，結合案件證據，作出的認定，合法有效，應當予以維持。

二、答辯人與被答辯人之間存在勞動關係。

在一審過程中，答辯人向法院提供的被投資人謝某簽字的住院發票、答辯人與謝某的談話錄音資料以及一審法院以答辯人申請在東湖生態旅遊風景區公安分局吹笛派出所調取的出警證明，足以證明答辯人與被答辯人之間存在勞動關係。況且，在湖北電視台“新聞360”節目中，被答辯人的投資人謝某在記者採訪中，表示答辯人事故系答辯人違規操作造成，實際上已經認可了答辯人與被答辯人之間的勞動關係。因而，對兩者之間的勞動關係應予以確認。

三、被答辯人負擔案件上訴費用。

綜上，被答辯人作為用人單位刻意否認與答辯人的勞動關係，是在逃避自己應承擔的法律責任。特要求貴院依法駁回被答辯人的上訴請求，維持一審判決，維護答辯人的合法權益。

此致

武漢市中級人民法院

答辯人：楊

高校學生幹部守則 篇18

親愛的父親、母親：

您好！

我是你們的女兒——林紅。這十二年來，我一直三個字想對您説，那三個字是感謝您。我要感謝您給了我生命，感謝您撫養我長大，感謝您……我心中有幾千幾萬個説不完的感謝。

媽媽，我還記得有一次我中暑了，您急忙把我送到第一醫院，那時7點多了，可醫生説我要打點滴，要很晚才能回去。於是您就馬上去快餐店買飯給我吃，我吃着吃着問媽媽：“您不吃嗎？”媽媽連忙説：“我吃過了”。但我知道，媽媽一知道我不舒服，就連忙把我送到醫院，連飯沒吃……吃飯完後，我睡着了。時間過得很快，已經十一點多了，我迷迷糊糊醒了，我發現媽媽還一直守在我身旁，幾乎眼皮連眨也沒眨一下，我很是感動。過了一會兒，護士過來了，她把瓶子摘下來，説我們可以走了，醫院離我家很近，走幾下步就到了，但媽媽還是叫了一輛三輪車栽我回去。我又一次給感動了，我知道媽媽是怕我累了，走不動，才叫三輪車的。雖然這只是一件很不起眼的小事，但通過這件小事，卻讓我感受到媽媽對我深深的愛。

爸爸，我也愛您，雖然平時您很忙，比較少時間陪我，但我也能感受到您對我的愛。有一次，我考試考得很不好，回家後，當我把成績單拿給您時，您非常生氣，於是打了我一頓，我很傷心，認為您不愛我了，就哭着跑回房間，過了一會兒，您走進房間，對我説：“對不起，爸爸剛剛太生氣，打得太重了，有沒有傷到哪？……”。聽了爸爸的話後，我不再感到傷心，認為爸爸始終是愛我的，如果他不愛我，就不會説出那幾句話了。學習上我一定會更努力，不再讓您生氣。

爸，媽，小時候，是你們辛辛苦苦把我撫養大的，長大後，我一定會報答你們的，我要買世上最大的房子給你們住，滿足你們的心願，我會讓你們幸福下半輩的。爸爸媽媽，“我愛您”

愛你們的女兒林紅

3月8日

高校學生幹部守則 篇19

一 、總則

(一)為了維護公司的正當利益，明確員工對公司所負的保密義務，特制定本守則。

(二)公司祕密是關係公司權益不為公眾所知悉，具有實用性並經公司採取保密措施的技術信息、經營信息(包括但不限於本守則“保密範圍”內的所有條款)。

(三)公司全體職員都有保守公司祕密的義務。

二、保密範圍

(一)公司重大決策中的保密事項;

(二)公司尚未付諸實施的經營戰略、經營方向、經營規劃、經營項目及經營決策;

(三)公司內部掌握的合同、協議、意向書及可行性報告、主要會議記錄;

(四)公司客户檔案資料;

(五)公司所掌握的尚未進入市場或尚未公開的各類信息;

(六)公司內部管理制度;

(七)凡與公司經濟行為有關的各種信息;

(八)公司領導申明其它需要保密的事項。

三、保密措施

(一)屬於公司保密的文件、資料和其他物品的製作、收發、傳遞、使用、複製、摘抄、保存和銷燬，由專人執行;

(二)對於保密的文件、 資料和其他物品，必須採取以下保密措施:

1、非經指定負責人批准，不得複製和摘抄;

2、收發、傳遞和外出攜帶，由指定人員擔任並採取必要的安全措施。

北京經典宏文圖書有限公司黨政圖書出版策劃中心

(三)在對外業務交往中，也應遵照保密守則;如在業務交往中需要提供公司保密事項的，應當事先經指定負責人批准;

(四)保證不在工作範圍之外私自使用或擅自向任何第三方透露、提供公司的保密資料;

(五)保證在公司任職期間，不直接或間接在其他同類企業中任職，也不得直接或間接幫助他人組建、參與組建同類企業;

(六)保證在公司任職期間，不直接、間接或以其他形式從事或參與對公司的競爭行為，也不得幫助或協助他人與公司競爭;

(七)保證在公司任職期間，不直接、間接或以其他形式勸誘、招攬、拉攏本公司員工參與對公司的競爭行為;

(八)員工受聘期滿，公司和員工之間沒有續簽合同，員工有責任繼續對資料保密，直到該保密資料進入公司領域;

(九)員工發現公司祕密已經泄露或者可能泄露時，應當立即採取補救措施並及時報告主管負責人。

四、違約責任及賠償

若員工故意或過失違反本公司的保密制度，視情節輕重及危害後果給予警告、批評，或者直接經濟處罰，直至予以除名。構成犯罪的，公司將依法追究其刑事責任。