給老師的一封信600字作文_六年級作文（通用18篇）

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇1

親愛的老師：

您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您!

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法説給我們聽，總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的!

在這裏，我想對您説，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!

您的學生：

20xx年x月x月

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇2

敬愛的蔡老師：

您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時不時在腦海中浮現您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛我們，我們不會忘記您的深情厚誼!

記得開學時，我急匆匆地跑到教室。看見“您”還在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬萬沒想到的是，轉過來的卻是一張陌生的面孔。那時，我的心碎了，我的心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業時，軒桐悄悄告訴我：“我們的語文、數學老師都換了，就英語老師沒換。”我難受極了，但又不得不接受現實。那一天，聽到您還打電話來問我們新的語文老師我們的情況，我的心又暖和了起來。聽説您在一年級教學，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛裏又閃爍着興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢問了我的學習情況。您真是把我當親女兒一樣。此後，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞着一大堆作業進了辦公室。驚奇地發現您也在辦公室裏，您笑了，眼睛像是對我説：“你長大了!”我激動極了。教師節的前一天，我放學後來到二樓，看到您正在走廊，開心地跑過去。您遇到我，再次笑了。“老師，我有個東西給你!”我神祕地説。“是嗎?是什麼東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節。我拿出禮物，“教師節快樂，蔡老師!”您怔住了。眼睛裏閃爍着淚花，“謝謝你!我太感動了!沒想到我現在沒教你，你還記得我!”“怎麼會不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個擁抱，包含着愛，包含着希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績來報答您!這次期會考，雖然我取得了全級第一，但總分還不夠理想。我會用更好的成績報答您的!

親愛的蔡老師，我愛您!您在我的成長道路上灑下了那麼多艱辛的汗水，我一定會好好學習的!爭取用好成績報答您!

您的學生：

xx年xx月xx日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇3

尊敬的老師：

您好！

看見羣裏您發的由於新型冠狀肺炎延遲開學的信息，我的心裏萬分難過，因為我想您了！我盼望着開學，盼望着見到每天充滿正能量的您。我把對您的思念之情轉化為對全國疫情的關注，我畫了一幅畫，希望您能喜歡！光陰似箭，日月如梭，轉眼間20xx年到了，回首過去的一年，我想我是幸福的，因為有您這樣無私奉獻的老師，感謝一年以來您對我的教育和栽培。您給過我很大的鼓勵，我時常銘記在心。每當我考試成績不理想悶悶不樂的時候，您總是耐心的對我説：“沒關係，下張卷子好好考，儘自己最大的努力，發揮己真正的水平。”您的話總是讓我很感動。因為我考的不好，您不但沒有批評我，反而鼓勵我，這些小事隱藏在我心中，讓我念念不忘。您讓我當班長是我的榮幸，您讓我當班長是器重我，想讓我帶領咱班更加優秀。在這一個寒假期間，我會讓自己變得更加優秀，成為您心目中最棒的那個孩子。我一定會更加努力，絕不辜負您對我的信任。

我要好好學習，一定要出人頭地，成功的時候一定會感恩您。因為您每天都會起早貪黑的輔導我們學習，回家之後還要看孩子。我既然有這麼一個小小的願望，我就一定要實現。我一定會好好學習，我一定要加油！每天看到新聞上感染疫情的人越來越多，我的心就變得特別緊張，我希望疫情不再擴散，我希望感染的人儘快好轉，我希望醫護人員保護好自己，我希望每個人都呆在家中，這就是為社會做貢獻，我希望……最後，我希望早日見到日思夜想的您！

祝身體健康、工作順利！

您的學生：

20xx年1月28日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇4

敬愛的錢老師：

您好！

跟您相處了一週，我們都已經互相瞭解了一些，現在我和您講講我看到的錢老師。

錢老師理着一頭清爽的短髮，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴格，今年準會"死"得很難看！但現實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學輕易不留同學。

六年級了，作業會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對於我這個不能把作業在學校裏做完就會坐立不安的“作業狂”來説，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業，抄課文！我抱着腦袋，簡直要崩潰了。“默寫全對的同學只要抄一遍課文。”當您説出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑。“好啊！”不管作業有多少，只要認真、抓緊，總會做完的。

作業量我會慢慢適應，我心中也有一些小建議：免作業的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業，自然會提高學習的積極性。

錢老師，我看到的您既嚴格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種説不出的神祕。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。

祝

工作順利！

此致

敬禮

您的學生：

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇5

親愛的鐘老師：

您好!

光陰如銼，細磨無聲。一轉眼間，六年的國小生活即將結束了，我對親愛的校園，可愛的同學，可敬的老師依依不捨之情油然而生。然而，在依依不捨之餘，六年的國小生活帶給了我許許多多難忘的回憶。記得在一年級的時候，我什麼都比不上別人。同學們讀兩次“心”，就會默出來了，而我讀四次都不會寫;老師佈置作業，簡單地説了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次;我寫字磨磨蹭蹭的，比別人慢好幾倍。那時候，我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍，以為自己是天生的蠢孩子。可後來，歐陽老師卻改變了我。在課堂上，儘管別人都會寫這個字，就只有我一個人不會，她都會耐心地手把手地教我寫，沒有批評我，更沒有嫌棄我。課後，她還會單獨輔導我做功課，讓我的成績進步得驚人。寫字時，歐陽老師站在我旁邊，專心地看着我寫，還和藹可親地教導我：“我們做事要講質量和效率，不能拖拖拉拉的。寫字也一樣，只要肯用心去寫，你就一定能用最快的.速度完成最好的質量!”

後來，我不懈努力，終於以全班最快的度寫完了生字詞，字體也很工整，歐陽老師就當着全班的面來表揚我。從那以後，不管做什麼事情，我都會盡力做到最好。我還永遠忘不了的是，我和同學們深深的友誼。在五年級的時候，由於特殊情況，我不得不從五(3)班調到了五(2)班。那時候，我以前的好朋友多次給我寫信，她們都表達出自己對我的依依不捨。而我也很懷念她們，我調班是我逼不得已的事情。其實，我也很不想，我調班後也很後悔，但又我能怎樣呢?就這樣，我對五(3)班曾經的好友念念不忘，日有所思，夜有所夢。不知道有多少次，我在夢中夢到了自己回到了五(3)班，又和以前的同學們一起在同一個教室下，快快樂樂地學習了。心情真是煥然一新，從酸溜溜變得美滋滋了，高興得難以表達。可當我驚醒來時，知道這只是夢，我又是白喜一場。每次收到同學們給我的信，我的眼淚又在打滾兒，嘀嗒在信紙上。我是多麼渴望能夠和五(3)班的同學一起在課間裏玩耍，勾肩搭背，有説有笑，一起研究思考問題啊!

鍾老師，我在國小生活中發生過許許多多的事情，至今還歷歷在目。我三天三夜也説不盡，因為六年的國小生活帶給了我太多美好的回憶了!

由此，在離別之際，讓我代表所有的學生向您及其他老師致敬：老師，您辛苦了!

此致

敬禮

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇6

親愛的X老師：

俗話説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。

自從我從原來的學校來到這個新學校，我一個見到的最和藹可親的老師就是您——X老師。剛到這學校沒多久，您讓我們自己來選職務，我選了小組長，可我的責任心沒有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出X度的責任心。雖然您沒讓我當小組長，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫得東倒西歪的，只好拒絕您，其實，當時我也挺喜歡你給的這個職務，但我不能騙你吧！所以我當時只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎？

隨着時間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什麼我也不會瞞着您，在您的面前，我一向説話很直接，請不要見怪！您通過與我的相處發現我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心裏七上八下的，寫起字來都在瑟瑟發抖，生怕沒寫好，如果寫錯字，我都要後悔萬分！但是那次作文比賽我才得三等獎。事後，您不但沒有説我什麼，還用李良的事例來鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，X重的對您説：“X老師，我一定不會辜負您對我的期望。”此時，我彷彿看到了您的白髮中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個多月就要畢業的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了。”

祝您：

像花兒一樣美麗

像鳥兒一樣快樂

像大樹一樣健壯

您的學生：

20xx年XX月XX日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇7

親愛的的老師：

您好！

感謝您牽着我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的國小生。

您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看着我們，彷彿要告訴些什麼，望着您的眼睛，我們的心裏總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消雲散。

您就是夏天裏的一縷陽光，照耀着我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗裏頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

您就是秋天裏的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您X興，因為笑容裏藴含着全班的祝福。

啊！老師，您就是冬天裏的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國裏遨遊，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。

千言萬語，萬語千言，想對您説的太多太多，最後，只想對您説，老師，我們永遠愛您！

您的學生：

20xx年XX月XX日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇8

敬愛的X老師：

您好！

首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別國小的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊X複習中皺起眉頭的您。

課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受X家界索溪峪的野性美，瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。

您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

敬愛的X老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑？願您永遠是春的使者，把希望灑向人間！

祝您：

身體健康，工作順利

您的學生：

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇9

敬愛的老師：

您好！

又是一年金秋，我們迎來了九月十日——教師節。在這裏我們顧路中學全體學生衷心地對您説：“教師節快樂！祝您身體健康、工作順利、永遠快樂！”

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑。我卻要説您才是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！汗水中裝載的是滿滿的愛與關懷啊！

天真懵懂的我們踏入顧路中學的校園，有幸能夠成為您的學生。是您，對剛進校園的我們悉心照顧，讓我們體驗到學習的樂趣；是您，一步一個腳印帶我們在沙灘上撿拾知識的貝殼；是您，陪伴我們度過春華秋實；是您，給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；是您，給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

黑板上的記憶是屬於您的。一支支粉筆在您的手裏是那樣有力，充滿生機。望着空中飛揚的粉塵，想到的回報也只是字跡端正的練習和課堂專注的眼神。

多媒體上的記憶也是屬於您的。那一個個精彩的課件，無不詮釋着您多少個夜晚的長明燈火，彷彿聽見了鍵盤和鼠標發出的柔軟囈語。

課堂裏，那幾個調皮的身影時常會讓您揪心，而您總會一遍又一遍地循循善誘，即使早已疲憊不堪；辦公室裏，您依然沒有休息，那一份份令你頭疼的作業佔去了您不多的休息時間，而您依然會認真地輔導同學，即使以自己的身體健康為代價……

總能看到您辛勤忙碌的身影，總能看到您上課時專注的模樣，卻不能為您分擔那份辛勞，即便只是一點點……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的。

最後，我們將懷揣着感恩的心向老師道聲：“老師辛苦了，節日快樂！”

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇10

親愛的王老師：

您好！

還記得在一年級的時候，是您叫我們如何認識漢語拼音，如何從呀呀學語的小孩培養成一個大孩子，感謝您在一二年級的時候教育了我們，才是我們有了今天的成績，是您在我們還是一個什麼都不懂的小孩時，保護着我們，呵護着我們，教我們什麼是善，什麼是惡，什麼是醜，什麼是美。

您還記得嗎？在我們一年級時，班裏有個人沒做完作業，所以晚上就留了下來，您一直陪他們留到六點半才回家，你是多門的恪盡職守啊！第二天他們的爸爸媽媽來找您一直在説您，你卻一聲不吭，堅持要留下來再陪他們把作業做完，於是第二天有一個老太婆來了，她是陳楷的奶奶，你正在陪我們吃飯時，她氣沖沖的跑進來把您的飯給扔了，還不分青紅皂白的罵您一通，就在這時你跑進了辦公室裏，哭了，委屈得流下了眼淚，可是第二天，你又繪聲繪色得給我們講課，細心耐心的輔導陳楷，您不管別人説什麼，罵什麼，您都不在乎，繼續給我們上課，用和藹的目光看着我們，使我們感受到了你的偉大，您的寬容，再過幾天我們就要離開朝夕相處的同學，老師。你現在還在教二年級的學生，我想跟你説一聲再見，謝謝您教了我們做人的道理，教了我們怎樣學習，有時還一起同我們留下寫字。

“春蠶到死絲芳盡”你是一個很負責的好老師，你以前做的一切都是為了我們，王老師，謝謝你，雖然你現在已經不教我們了，可是我們依然記得你。因為你是我們的朋友，夥伴……

祝您一帆風順，身體健康。

您的學生

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇11

親愛的李老師：

您好！很奇怪我會給您寫這封信吧！

春天來了，一年一度的杯賽季也如期而至，華盃賽、希望杯、學而思杯結伴而來，彷彿非要把我們“烤焦”不可！

美國作家愛默生有一句名言——“自信是成功的第一祕訣”。可是，這句話在我身上，好像並不是這樣。

清明節期間，我參加了年學而思杯考試。作為超常班的在讀學員，這場歷時90分鐘的考試至關重要，它決定了超班在讀學員的去留！

離開考還有15分鐘，我走進了考場，找到自己的座位，坐了下來。考試開始了，前5道題我都以飛快的速度做完了。我不禁有些得意，覺得超常班的大門在向我招手了！可是接下去的3題，都是錯誤率高達85%的枚舉問題，我竟然沒有一絲頭緒，我有些慌亂。我轉念一想，“我難，大家都難，一定要穩住！”好不容易，我把填空題解決了，可是時間已經過去大半。接下來的簡答題，我只揀了幾道簡單的題目作答。

晚上，站上公佈了答案，我一對，大驚失色！暑秋的超班肯定是沒戲了！

今天上午，我帶着學而思杯的遺憾步入了希望杯的複賽考場。這次，我吸取了上次考試的教訓，非常仔細地做着每一道題。離考試結束還有30分鐘，已經有很多考生提前交卷了，可我並沒有被他們影響，還是一遍一遍地檢查。考試結束，我自己覺得考得還不錯！

中午，答案出來了。我一對照，居然又犯了一個小錯誤，有道填空題沒有寫角度的單位！通過這兩次盃賽考試，我知道了，過於自信也不是件好事！

之所以同您説了這麼多，是因為我覺得我辜負了您對我的期望。我會戒驕戒躁，改正這些小毛病的。

敬祝身體健康！

您的學生：馬天逸

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇12

敬愛的胡老師：

您好！

我是今年暑假才瞭解到統一這裏的，並加入了統一這裏這個大家庭中，通過了將近兩個月的學習，在學習方面，我得到了很大的提高，我非常感謝統一這裏，謝謝這裏的老師們，給予了我這麼多的知識的甘霖，使我受益匪淺，我十分的開心！

我還願意在一些閒暇之餘，往平台上發表一些自己認為寫得還比較滿意的，請平台的老師們給我進行批改一下，讓自己瞭解到還有什麼不足與需要改進的地方。

可讓我感到氣憤的地方，就是：我原來也發表了幾文章，可都沒有被批改，上一看，都是在批改中，這一點讓我感到很生氣，寫了幾文章，只有《我們的青春、我們的夢》這一文章，是在胡老師您的批改下，才得以顯示到平台上的！

我想請問胡老師，是不是隻有胡老師您一個人來批改文章，而別的老師就無所事事，選擇了讓他們批改，他們也拖拖拉拉，不給批改呢？

我希望胡老師可以把這個問題反映一下，好讓我們這些平台的學生們可以得到一個滿意的答案，謝謝胡老師了！

另外胡老師也要注意身體，多休息！

祝胡老師

一帆風順，往事如意！

您的學生：

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇13

尊敬的秦老師：

您好!

轉眼間，這個學期已經過了一半了，我們班的紀律已經很不錯了，但是這離不開老師的辛勤勞動，如果沒有您的辛勤勞動，我們班不可能變得這麼團結，這麼完美，我們要變得更棒，用行動來報答您。

秦老師，這個星期五我們班選拔運動員的時候，劉展彤不小心把牙磕掉了三分之一，您急得像熱鍋上的螞蟻似的，馬上打電話聯繫她的家長，讓家長們馬上送她上醫院。這説明您對我們的安全是無微不至的關心，我們安全管理員，以後下課一定要盡職盡責的管理。

這一週我又改了一些缺點，如：上學路上我很少説話了，課間活動時我不打鬧了等等，但是我上課積極發言這個優點不知不覺“飛”走了，退步為在腦子裏把答案想出來但卻不起來回答，我自己分析了一下原因：一是可能因為我懶，二是可能因為我怕答錯，但不管怎樣，我要把這缺點改正了，讓我們四七班的課堂更加快樂，更加有趣！

祝秦老師身體健康，工作順利！

您的學生郭致遠

20xx年4月19日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇14

尊敬的劉老師:

您好！

我是您的學生李婧瑜，我們朝夕相處的日子已有五年多了，再過半年，我們就會分別。但我們之間無疑已有了師生最真摯的情感，心裏想要對您説的話太多太多……

記得您剛帶上我們時，我就被您的美麗，您的教學風格深深地吸引。您身材高挑，一頭烏黑的頭髮在陽光下閃爍着光澤，睿智的眼睛彷彿一眼就能看到我們的內心，我喜歡您的口才，無數次被您折服。

老師是人類靈魂的工程師，這話説的一點不錯。您不僅教書，帶領我們走進知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖，沐浴在快樂的學習中；您還育人，教我們怎樣做人，怎樣生存，怎樣立足於社會。您對我們的諄諄教導我會永記心間。

也許是父母都是老師的緣故吧，我深深地知道老師是多麼辛苦的行業。您也像我的父母一樣早出晚歸，晌午，別人在午休的時候您依然伏案備課，夜深了，您還在嘔心瀝血的批改作業。我知道這辛苦的付出是為了我們，您難以割捨的學生。

您可以説是我們的啟蒙老師，成長的路上總離不開您的教導。很多事情在我的心中難以忘懷。還記得那天嗎？

那一天，您和我要讓我準備的朗誦稿，我卻因為週末瘋玩，把這事拋到了九霄雲外。您對我很生氣，語重心長的批評了我一通，我以為您會不管我了，您卻耐心的重新為我挑選朗誦的目，耐心的指導我。

比賽的時候，我感到有一股強大的力量推動着我，激勵着我，是我有足夠的信心去挑戰自己，超越自我。我知道，是您的一番話是我覺醒，為我源源不斷的動力。

這樣的事又怎能説得完呢？每一件事，都是您對我們的愛，這愛就是師恩，比山高，比海深。

馬上就要考試了，我一定努力，考一個優異的成績，讓您為我驕傲！

十年樹木，百年樹人。您對我們的至深的愛，我終生都不會忘記。

祝您笑口常開，萬事如意！

此致

敬禮！

您的學生：

xx年xx月xx日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇15

尊敬的語文老師：

您好!您知道嗎?我現在有千言萬語想對您説，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先説。

自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衞生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心着，為我們的養成教育計劃着，無時無刻在為我們的人身安全着想着。

是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。

在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學發言，可能由於她是第一次回答問題，所以緊張的説不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用温和的聲音説：“不要緊張，慢慢説，想到什麼就説什麼……”經過一陣開導，*終於開口説出了答案。當時教室裏想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。

一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師説：“看着吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”

祝身體健康工作順利天天開心!

此致

敬禮

您的學生：

年 月 日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇16

敬愛的老師：

您好！

我想對你説一直以來我都有很多心裏話想告訴你，但是一直沒有機會，我想説在我的心目中您是我的朋友，是我的知己，謝謝您為我們付出的一切！

老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業的，還有背後説您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的心。當您傷心時，我有安慰您的衝動，卻沒有安慰您的勇氣。這時我才知道，只有考好成績才能不傷您的心，安慰您。

在一次考試中，我們表現很不好，您在批評我們，我一句也沒聽進去。可在您説的這句話“看不起國小老師。”那時您的眼淚流了下來，我多麼想説“您是一位好老師，我很敬佩您。”可我不敢，我沒這個勇氣。在發試卷中，我們班一位同學考得很好。雖然不是我，但我很高興。因為您笑了。笑的好甜好甜。我是説不出的那種興奮。

老師，在下半個學期。我一定會努力學習，讓您再那麼甜，那麼甜，那麼甜地笑一次。

老師，這就是我想對你説的話，你知道在我的心中您永遠是我最值得感恩的人。

祝身體健康，天天開心！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年x月x日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇17

敬愛的xx老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，幾年時間轉瞬即逝了。時光匆匆，我們要畢業了……

還記得四年級，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用温柔的眼光看着我們，頓時我就感到特別親切。

感謝您的教導。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生、哲學……即使那很深奧，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。

我忘不了您的諄諄教導，忘不了您的真切問候，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理名言：“態度決定一切。”我銘記於心。

上課時，您的朗朗讀書聲，娓娓動聽，中能讓我們感覺身臨其境。枯燥乏味的課堂，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時，您會以微笑相待，就算沒答出來，或者沒説完整，您會補充得更完美。在您的課堂上，時常會有歡笑聲、驚歎聲、掌聲……

一場考試下來，有人歡喜有人憂，但您不會有偏見，考得好的您會感到欣慰，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵。

有時候，我想放棄了，是您鼓勵我堅持下來；有時候，我的成績退步了，是您鼓勵我繼續努力，給了我很大的動力。謝謝您的鼓勵，在成長的路上，有您的鼓勵，我才堅持不懈，勇敢堅強。

學習上，生活上，您對我的關愛無處不在。

我總以為時間很漫長，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老。雷老師，感謝您！人生用經歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會忘記您對我的好。您的插柳之恩，我不會忘！

祝您：工作順利，永葆青春！

您的學生：

xx年xx月xx日

給老師的一封信600字作文_六年級作文 篇18

親愛的田老師：

您好！

這件事在我心裏憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒有這個勇氣，今天，我就在裏告訴您這件事吧！

記得那時二年級的時候，您正準備給我們聽寫一單元的生字，我當時也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚裏塞，字詞句也不例外。就在這時，調皮的風也許是出於好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見了，他二話沒説，就舉起手來，您叫了他：“怎麼回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指着我，説。您點點頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒有看！沒看見那是27課的嗎？老師唸的是一單元的！那是風吹的！”李浩沒有再説話，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫生字，以為您會放過我，就沒在意。沒想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我用心血換來的，怎麼能被減去十分呢？！我終於忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來，心裏把李浩罵了個狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的！你們都誤會我了！誤會我了！”老師，您真的誤會我了，為什麼就不相信我呢？

老師，我愛您，在您出差時，我常常想着您那和諧的面孔，連做夢也會想到，總每天數着日子，盼着您快快回來；我們第一次出錯時，您沒有批評我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話：“出錯了不要緊，每個人都有第一次，下次就不會出錯了。”這句話深深地印在了我的腦海裏，當我看到難題時，總會想起這句話，並把它做了出來，這都是您的功勞啊！

敬愛的田老師，我最後想對您説一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”