如何提高大學生的信息素養

信息素養的培養需要自我意識和多方面的共同作用。但最為重要、作用最大的還是學校的教育和周邊環境的影響。下面是本站小編給大家蒐集整理的關於如何提高大學生的信息素養 文章內容。希望可以幫助到大家!

提高大學生的信息素養的方法：學科教育

1　將大學生信息意識的培養滲透到社會學、行為科學和心理學等學科教育中。信息意識是大學生學習科學文化知識的基礎和先決條件，良好的信息意識能夠促進信息需求和獲取利用信息能力的高度結合，產生良好的利用信息的效應。教師要結合現實，以學科信息的獲取、加工處理、交流傳遞和利用為出發點來培養學生的信息意識。

2　將大學生信息道德素質的培養滲透到倫理學、法學、思想政治教育等學科的教育中。教師應結合信息化對人類社會發展的負面影響(如網絡犯罪、對知識產權的侵犯等)以及信息化社會倫理規範的內涵及其構建等內容進行培養。

3　將大學生信息能力的培養滲透到計算機技術、網絡技術及相關學科的教學活動中。教師在教學中應重點培養大學生相應的技術應用和技能的掌握，並將其應用到具體實踐中，從而達到解決問題的目的。

提高大學生的信息素養的方法：發揮圖書館的職能作用

圖書館應該確立自己在校園網中文獻資源中心、文獻信息服務中心、信息素質教育中心的地位，提供多功能、全方位的信息服務。

1　圖書館是信息教育的最佳陣地。圖書館擁有的文獻信息資源優勢、信息環境優勢以及信息技術優勢決定了圖書館在信息素質教育中的地位，也只有圖書館具有將此項工作整合起來的條件和基礎。高校圖書館具有開展信息素養教育的學術能力，且有一定的信息加工，信息服務經驗;加之設備基礎較好，有的已經完成了自動化和網絡化改造，電子閲覽室、網絡閲覽室等已具規模，為大學生信息素養教育提供了良好的條件和環境。

2　圖書館能針對師生的需求開展形式多樣的信息服務和信息素養教育活動。比如在校圖書館網站上發佈文獻檢索網上通用指南，內容可包括互聯網資源的利用指南、各類數據庫檢索方法、本館正確使用指導、重要數據庫介紹、著名網站的介紹及搜索引擎介紹等信息，供學生自由查詢;還可以在圖書館網站上設立BBS、留言薄、電子郵件等方式接受用户的問題、意見和建議，由工作人員及時進行解答。經常或定期舉行講座，分類推進提高師生的信息素養。

3　圖書館最終要將學生吸引到學習信息技術的洪流中來。隨着現代化教學手段的運用，圖書館必須根據實際情況不斷增加學生對計算機檢索實踐操作的安排，要求每位學生都要有相關專業知識課題並就該課題作出檢索綜合實習報告，並以E-mail方式提交。這樣學生通過對課題的實踐性檢索便可熟悉檢索技能，從而提高其信息素養能力，又可以通過實踐檢索為本專業積累一定的資料，減少專業人員搜索整理信息的壓力。

總而言之，信息素養的培養需要自我意識和多方面的共同作用。但最為重要、作用最大的還是學校的教育和周邊環境的影響。