比賽策劃書集錦（精選25篇）

比賽策劃書集錦 篇1

一、活動背景：

評估是事關學校的發展，事關每一位師生的切身利益的大事。學校“創優迎評”工作為我們每位理工學子提供了歷史性的機遇，讓我們能夠用自己的雙手去創造學校新的輝煌；同時創優迎評工作對我們學生也是一次考驗，一場挑戰，我們要積極響應學校號召，以主人翁的姿態投身其中，貢獻力量。

二、活動目的：

提高我校師生的凝聚力和迎評意識，迎評創優，從我做起，最大化發揮每一個理工人在理工發展中起到的作用。結合本科教學評估標準，全面尋找我校確實存在的問題，及時地把這些信息轉交給有關部門，促進其改革和建設。也號召廣大同學以飽滿的學習熱情和良好的精神風貌迎接本次評估，展現理工學子的優良學風、校風、班風，樹立新理工良好形象。

三、活動主題：

“心牽迎評促建，清洗學院發展”

四、活動內容：

“校榮我榮，校衰我恥”迎評的準備中，沒有誰是旁觀者，大家都全心全意地投入進來，在此過程中，你一定有很多話想説，那麼拿起你手中的筆，寫出你對迎評的想法與感受，字數800字左右，內容積極向上，體裁不限

1、主辦單位：廣東理工職業學院藝與文學社。

2、參與對象：廣東理工學院全體學生。

3、活動時間：10月15日——12月1日

4、活動方式：

通過有獎徵文比賽的方式進行。比賽分個人獎和團體獎兩類，個人獎分設一、二、三等獎，優秀獎設組織獎，獎勵徵文稿件數量多，質量好，積極組織學生參與徵文大賽的學生。

5、活動宣傳：

一、徵文大賽前期，通過網站宣傳，在網站開設專版專題，向網站的各會員學校進行此次徵文活動的宣傳。

二、通過與贊助商合作，與教育類媒體聯合，以徵文啟事，連續報道，廣告的形式，對徵文活動進行宣傳。

三、徵文大賽的稿件組織過程中，通過學校，向學生宣傳此次徵文大賽以及網站，大賽贊助商。在參與徵文比賽的會員學校，動員他們在學校進行徵文比賽的宣傳，可以通過出展板，掛橫幅，海報，學生社團組織參與等方式，對徵文比賽進行宣傳。

四、徵文比賽結束後，舉辦頒獎儀式，進一步宣傳比賽，宣傳網站，宣傳贊助方，

6、活動的具體流程：

一、10月15日之前落實策劃方案以及徵文活動贊助方案

二、商討，徵集意見和建議，對策劃方案和徵文方案進行完善。10月20日前決定好策劃方案，報廖總審批。

三、尋找贊助方，合作方，10月25日前確定贊助方以及具體的贊助方案，確定徵文活動的冠名。

四、11月份開始對徵文活動進行大規模的宣傳，電話及會員QQ羣通知到各會員學校，動員學校組織參與此次徵文比賽。號召學校在校內進行徵文比賽的宣傳。通過掛橫幅，出展板等形式，進行全面的宣傳。

五、與學校學生社團合作，通過學生社團在學生羣體中進行宣傳，組織稿件參與徵文活動。

六、徵文稿件截止至11月20。

七、11月21日開始進行徵文稿件的評審活動，優秀的稿件將在學校網站進行發表。在網站新版上開始的特別策劃以及學生板塊，進行宣傳。

八、12月1日舉行徵文比賽的頒獎儀式。屆時邀請網站領導，贊助單位，有關部門領導對徵文比賽獲獎選手進行頒獎。並在網站進行宣傳。

五、活動預算：

橫幅條：100元

宣傳板，海報，作品打印：80元

證書及獎品：300元

一等獎1名證書+獎品+社刊展示

二等獎2名證書+獎品

三等獎3名證書+獎品

最佳創意獎1名獎品

優秀獎5名獎品

其他費用：50元

預算合計：530元

比賽策劃書集錦 篇2

為加強學生凝聚力，豐富學生的課餘生活，增進班級之間和班級內部的團結，使學生們體會集體的力量。我部老師和學生會決定，決定於11月xx日舉行拔河友誼競爭賽。希望這次比賽能活躍校內氣氛，體現學生活潑向上的精神風貌。這次比賽秉着“友誼第一，比賽第二”的原則，重在參與，量力而行，為創建和諧校園增添了一抹亮色!

活動細則

一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞台。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

二、活動主題：

“凝心聚力創示範喜迎校慶共和諧”

三、活動宗旨：

“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”

四、主辦單位：

海亮私立高級中學A部學生會

五、比賽時間：

六、比賽地點：

海亮私高籃球場

七、參賽人員：

海亮A部高二全體師生

八、參加要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、每班報名20人，15男5女

3、各班將參賽人員名單於11月xx日(周x)中午之前交到學辦

4、各班負責人於11月x日(周x)晚自修第一節課前到進行分組抽籤。

比賽規則

一、報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，並帶領參賽隊員到比賽區等候。(簽到表見後面)

二、比賽方法：

1、比賽採取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;

注：共七組，五個3人組和2個二人組，採取淘汰制，共三輪比賽決出三個隊晉級決賽。半決賽依慣例。

2、繩子的標誌如下，

一家人，一條心，一股勁，一個目標，辦好學院發展一件事

(1)中心記號區………繩子的中心………紅色

(2)白色記號區………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區至白色記號的內側測量) 。

(3)藍色記號區………從白色記號區的內側5Ocm的位置………藍色。

(4)繩子標誌是使用顏色貼布或繩子標誌，以便裁判員能夠很容易的調整繩子的長短或適當位置。

(5)標誌線寬為5x10cm，藍色記號區寬為5cm 。

3、違規及處罰：

(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;

(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發生不和諧;

(3)如有違反本規則或其他不文明現象，取消比賽成績。

4、申訴：

比賽中發生有關抗議問題，必須於比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。

5、注意事項：

(1)每場比賽準時開始，各代表隊需在到達比賽場地

(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

6、場地分配：

兩個隊伍各派出1名代表，到裁判面前先石頭剪刀布，贏的那位代表優先決定場地。

獎項設置：

冠軍隊頒發獎狀、並在三項比賽中加5分;

亞軍隊頒發獎狀、並在三項比賽中加3分;

季軍隊頒發獎狀、並在三項比賽中加2分;

拔河比賽具體人員安排:

第一，每個比賽區域設一個裁判員。

第二，每個比賽區域各設兩個負責人

第三，每個班級設五個工作人員，其中兩個負責維持啦啦隊秩序，另外三個負

責參賽隊伍，比賽時分別位於隊伍兩端，以防作弊。

第四，評委由主席團加學生會成員及老師組成，共需10人

第五，剩餘的學生會成員，負責道具的搬運及後勤工作，比賽場地秩序的維

(每個區域10人)，現場區域的實際劃分，結果的統計(每個區域1個

記錄人員，整場賽1個總記錄人員。)等

第六，具體人員安排看實際決定

比賽策劃書集錦 篇3

一、活動主題：

“魅力歌聲，活力舞台”

二、活動背景：

歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的溪兜湖畔，唱響在每一顆驛動的心裏。所以生物技術系舉辦歌唱比賽來豐富同學們的大學生活，陶冶同學們的生活情操，比賽也為同學們提供了一個展現自我的舞台，同時展現我係學生多才多藝的一面。

三、活動目的及意義：

舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。

四、主辦單位：生物技術系

五、承辦單位：生物系文娛部

六、協辦單位：生物系組織部

七、參與人員：生物技術系全體師生

八、活動開展：

1、活動時間：20xx年3月27日

2、活動地點：圖書館四樓

3、報名方式：向各班文娛委員報名，再由各班文娛委員統一彙總交到文娛部聯繫方式：吳坤熙報名截止日期至：3月15日

4、活動前期宣傳：海報

九、活動實施：

①在比賽開始前幾天就應完成宣傳、報名工作。

②主持人介紹開展本次活動的意義、背景及主題；主持人介紹到場領導嘉賓、評委老師及參賽選手。

③主持人宣讀競賽規則及流程。

十、活動流程：

1、參賽選手以抽籤方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限。

2、評分方式：

評委根據選手的音色音準（4分）、節奏感（2分）、演唱技巧（2分）、颱風（2分）進行四方面評分（總分10分）（歌曲曲風有新穎的特點，評委可另加分數）去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其餘評分的平均值為選手的最後得分。

根據以上評分由高到低，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎五名、

十一、活動分工：

宣傳工作：宣傳部出海報

舞台佈置：宣傳部

生活部：負責購買活動所需品

網絡部：負責現場拍照

勞動部、實踐部、體育部道具場務（包括桌椅的擺放搬動等）

其他部門協助控制會場秩序以及賽後會場的清理，打掃工作。

總指揮：文娛部

十二、活動資金安排：

水、果盤100

口哨、氣球、綵帶、熒光棒、獎品等200

橫幅100

共計400元

比賽策劃書集錦 篇4

一、活動目的

為了提高教學部老師的教學素質，塑造良好的教師形象，同時也是為了激發老師們的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的力量提高教師的主人翁意識，增強凝聚力，為公司發展貢獻堅實的力量，更是為教師提供一個展示自我的平台，特此開展演講活動。

二、演講主題和時間：（附表）

四、活動地點：會議大廳

五、參賽對象：各部門全體老師

六、評分標準：評委依據以下標準打分（50分制）

1、演講內容（15分）：緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融；

2、語言表達（10分）：脱稿演講，吐字清晰，普通話標準，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情並茂；

3、形象風度（10分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；

4、演講效果（10分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；

5、時間掌握（5分）：演講時間3—5分鐘內，不足時或超時，酌情減分。

七、比賽規則：

1、演講文章體裁不限，要求脱稿演講。

2、比賽計分：各位參賽教師得分計算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。

3、演講可以配投影儀，參賽教師自帶U盤。

4、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

八、比賽流程：

1、賽前，主持人組織選手抽籤。

2、主持人進場致開幕詞並介紹到場的評委、嘉賓。

3、主持人介紹比賽的評分細則。

4、比賽開始，選手根據比賽的抽籤順序進行比賽。

5、一選手演講完畢，主持人宣佈上一選手的演講分數。

6、選手比賽完畢，邀請嘉賓代表上台發言，工作人員進行統分。

7、嘉賓代表發言後，主持人向觀眾宣佈比賽結果。

8、嘉賓、評委上台為各項獎項的獲獎選手頒獎。

9、嘉賓、評委、選手合影留念。

比賽策劃書集錦 篇5

一、活動概況

為探索“AI+象棋教育”的創新模式，藉助AI技術融合高標準、高質量的教學理念和教學實踐，以“棋”育人、以“棋”啟智，不斷提升學生的綜合素養，助力弘揚國粹。引入象棋機器人為學生們帶來不一樣的樂趣，打破傳統的象棋學習模式，給古老的象棋在新時代重新活躍帶來強勁動力。計劃舉辦校際聯賽——象棋機器人挑戰賽活動，活動擬組織特色學校學生代表（如本校象棋隊成員），在學校舉行本次挑戰賽。

二、活動主題

“奔跑吧·少年”20xx全國象棋校際聯賽——象棋機器人挑戰賽福建仁福國小專場

三、活動時間

20xx年10月26-28日

26號為低年組、27號為中年組、28號為高年組

四、活動內容示例

內容僅供參考，可根據實際情況進行調整。

（一）分級挑戰賽

活動內容：每班派出2-4名參賽代表（男、女各1-2名）參與分級挑戰賽，安排小棋手分級挑戰機器人，如低年組（一二年級包括幼兒園）從1級開始“闖關”、中低年（三四年級）從2級開始“闖關”、高年組（五六年級）從3級開始“闖關”。贏了之後進入下一級，逐級“闖關”，也可以直接選擇挑戰從某一關開始挑戰，每人最多允許失敗一次，最後比一比誰闖關最高。

分別錄取三年年段挑戰級數最高的6名學生（男、女各1名）可獲得校際聯賽活動證書。

（二）殘局挑戰賽

每班代表比較誰能在相同的時間內正確破解更多、更難的殘局。

（三）機器人知識講座

安排一名象棋老師利用機器人給對象棋感興趣的零基礎同學做規則講解和入門普及。

五、活動獎勵

校際聯賽活動參與證書+象棋小獎品1份。

六、活動要求

（一）需收集相關參與資料（包括組織情況、學生參與圖文及視頻錄製等）反饋給中國象棋協會。

（二）舉辦活動現場需呈現“奔跑吧·少年”20xx年全國象棋校際聯賽的相關物料，反饋相關參與資料當中需包含校際聯賽露出圖文及視頻等。

七、宣傳

（一）圖文：以校際聯賽、象棋機器人、挑戰賽、學生與科技為核心關鍵詞，撰寫原創稿件，邀請媒體發聲報道，並在融媒體平台和微信公眾號宣傳“象棋機器人挑戰賽”活動。

（二）視頻：將學校提供的象棋機器人和學生下棋的畫面，展現科技AI象棋機器人教學的畫面突出象棋教學的與時俱進。視頻將在快手、抖音、視頻號等平台全網推送。

比賽策劃書集錦 篇6

一、活動宗旨：

以棋會友，加強棋友們的聯繫；切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

二、活動目的：

象棋--智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

三、活動主題：

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操

四、組織部門：

電子系學生會學習部、生活部.五、活動地點：

六、活動時間:

例（星期一到星期四下午3：40開始）

七、活動人員：

（電子系各班班級的成員）

八、比賽規則：

1、開賽前決定開局者採用按拋硬幣的方法，正面朝上者有決定權選擇先手還是後手。

2、棋手享有自願放棄、自願認輸、求和全，在雙方的一致同意下，產生和棋和局才生效。（注：必須是雙方都沒有贏的可能性）

3、觸摸己方棋子，就應該走棋子，除非所觸棋子按行棋規定根本不能走，方可走別的棋子。

4、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方不論什麼棋子都無法去吃時，才可以另行走棋子。

5、比賽過程中每位選手每步的思考時間不能超過2分鐘，超過1次給予警告處分，2次的給予扣除選手成就分1分，超過3次的就直接鑑定該選手本劇比賽為輸。

6、每場比賽劃定時間為40分鐘，一場比賽超時，按每步1分鐘，如果在規定時間內沒有走棋子即判負。

7、擺正棋子必需事先爭得對方同意，並且只能在自己走棋的時間內進行，不然以處子論處。

8、棋子走了之後，不得再予更改。落子生根。以離開棋子為準。

9、糾正先後顛倒棋子，被意外挪位等錯誤應及時進行，局後不受理。

九、比賽流程：

1、活動報名者以自願方式報名為主,也可以以班為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在班級。

2、正式:賽程：

第一輪：小組預賽，獲勝者進入下一輪比賽；

第二輪：小組複賽，獲勝者進入下一輪比賽；

第三輪：小組決賽，取前四名進入下一輪比賽；

第四輪:半決賽，最後兩名將直接進入決賽；

第五輪：決賽，將產生冠、亞、季；

十、結果頒發與賽後總結。

比賽策劃書集錦 篇7

一.活動前言

我國是風箏的故鄉，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風箏文化活動。風箏是友誼的象徵，和平的使者。每年陽春三月，更是放風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

二.活動主題 青春作伴，放飛三月

三.活動目的

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受就為的童貞，童趣，給學生提供一個展示自我才華的舞台，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，深入開展我校學生課外活動，決定在3月24日策劃舉辦“風箏節”。

四. 活動組織

總領事處 周偉老師、車霞老師，神農3,4班班委，伏羲1,2班班委

(一)活動設想

本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，瞭解中華民族悠久的風箏文化及歷史，領略世界各地的風箏節風光;還要讓學生在活動中陶冶情操，學會放風箏得技巧，充分活動身體的各個關節，從而達到健體強身的效果。通過放風箏比賽，在實踐中增才智，長見識，真正體現自我意識，提高校園週末生活的樂趣。

(二)具體實施

1活動時間 3-24 (星期六) 上午 9:00-11:30 下午 2:30-4:00

2活動地點 本校操場

3報名方式 下發表格至各領事處，由各班班長登記人員名單和詳細信息

4參賽辦法及規則

1).放風箏注意事項

ⅰ，注意剪短手指甲;

ⅱ，放飛前最好先做一下頸部肩部運動，以防拉傷;

ⅲ，放飛前要熟悉放飛周邊的環境; ⅳ，放飛工具(枴子和線)可自帶;

ⅴ，風箏都是未經調試的，需放飛前自己調整;

ⅵ，風箏樣式不同，比賽前請根據個人喜好自行選擇

2).本次活動分為預賽和初賽。分別在上午和下午舉行。

3). 比賽方式：3-5人為一組，每組選出一名最佳選手，進入下午複賽。

4). 比賽規則：

1.在規定的時間、規定的範圍內進行放飛 。

2.選手放飛時間為15分鐘，看誰放的風箏高(相同高度則看遠度)。

3.放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏重新放飛。

4.所放風箏必須完整收回，否則不能獲獎

5).獎項設計：本次活動評選最佳風箏手，優秀協作小組等

總領事處值班小組

比賽策劃書集錦 篇8

一、活動目的：

我們每一個人的心裏都有着一份美好的藝術情感嚮往，渴望表達、詮釋。而藝術又是無處不在的，生活中的一花一石都有着藝術的情愫。為了給大家提供一種抒發藝術情感的表達方式，藝術設計學院心理協會特舉辦此次“藝術之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發情感，讓生活充滿情趣！

二、活動宗旨：

讓每一個參與者都能盡情的表達美好的多彩的藝術的心。

三、活動介紹：

1、藝術設計學院心理協會準備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，並建立起現場作畫活動站點。

2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現場作畫。

3、作畫主題、風格不限，盡情發揮創意；也可以書寫形式表現。

4、現場進行作品拍照及評比，評委由藝術學院心協幹部和指導老師擔任。

四、主辦單位：

藝術設計學院學生會

五、策劃、承辦單位：

藝術設計學院心理協會

六、活動時間：

5月25日

七、活動地點：

藝術設計學院正門廣場

八、參賽對象：

藝術設計學院大一大二學生

九、報名方式：

各班5人名額，特殊情況可適當調配。

以班級為單位報名，心理委員為第一負責人，班長輔助報名工作交至藝術設計學院心理協會

聯繫人：藝術學院心協會長 徐永超()

報名截止日期：4月30日

十、參賽安排：

比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解説宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統計分數者和維持現場次序者。評委按照評分細則比較進行打分，當場評出獎項比賽後進行總結，並打掃好場地。

十一、評分細則：

創意佔50% ；畫面質量佔50%。

十二、獎項設置：

一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名

十三 、需要工具：

各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干

十四、活動經費：

顏料若干(60元) 畫筆若干(20元)

比賽策劃書集錦 篇9

一、活動背景：

60年風雨兼程,讓我們感受到祖國的温暖,60年風華正茂,讓我們感受到世界的渺小.60年中華揚威,展限我們在世界的一角.為慶祝中華人民共和國成立60週年，記錄與回顧我國成立60週年愛國主義的點滴進步。在這波瀾壯闊的60年中，我們一起成長着，我們一起走着，我們一起笑着；有過感動，有過温暖，有過淚水。祖國在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中地每一個角落，每一層面。

二、主題

弘揚愛國精神，傳承職教文明

三、活動目的

為弘揚愛國精神，傳承職教文明，以及豐富同學們的課餘生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色、增強愛國主義情感。讓我們與祖國同在，從校園文明做起！來吧朋友們，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園！我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚！

五、活動的宗旨：

用樸實的語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、温暖社會的平凡而閃亮地弘揚愛愛國精神的人和事。

六、徵文對象：

安職院全體同學

七、活動時間：

20xx年9月21日起，截止20xx年12月30日

八、投搞方式：

食堂一樓天門湖思源投稿箱

九、活動思路：

1、前期工作

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化，宣傳第六屆“思源杯”的具體活動；公關方面主要是聯繫學校領導、合肥報社、學團聯幹部等，以及進行具體公關策劃，聯繫贊助商。

以下是前期工作要點：

1.組建籌備委員會；

2.資金來源：商業贊助+院上撥款；

3.慶典贊助聯繫與洽談；

4.聯繫各類新聞媒體、與校內廣播電台聯繫、各種網絡宣傳聯繫（如：在校園網上發佈消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）；

5.製作第六屆“思源杯”紀念徽章；

2、徵文活動：

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由祕書組定時彙總並向總負責人彙報；每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組瞭解其他小組工作進程進而瞭解第六屆“思源杯”的進度，並針對將會出現的問題進行及時改正。

3、後期工作：

以完成本次活動的意義為主，與合肥報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯繫，發行第六屆“思源杯”期刊等。

六、活動組織結構：

2、徵文小組

為了保證本次活動順利並有條不紊地進行，必須有一條較為完善的活動參與者的管理措施和組織結構，我們準備採用分組制，每組1—2名組長，組員若干。

⑴採編發行組：

主要任務：

1、活動的宣傳文字；

2、收集社團內外徵文動態信息；

3、組內組織人員對在校師生進行有關採訪，主要是對社團舉辦第六屆“思源杯”的看法及對第六屆“思源杯”的動態跟蹤採訪；

4、體現期刊的重要性，為《思源文學》精華版籌稿；

5、聯繫校報、校園廣播站和校園網站，製作思源文學社第六屆“思源杯”徵文專題報道；

6、與祕書組聯繫，蒐集徵文活動動態並製成簡報，每三天開會時發放給各組成員以相互鼓勵和督促；

7、將徵文最新消息及時發佈到安職學院論壇等網絡媒體上

主要任務：

1、徵收稿件，並整理

2、按評分細則進行改稿

3、大學生主題徵文比賽策劃書

鑑於物電系學生一般較擅長於邏輯思維與手動能力，而在文學修養方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高，鼓勵學生利用課餘多看書籍，使一些有文學愛好的我係學生培養興趣鍛鍊能力，我係決定於12月中旬在全系舉辦一場徵文比賽。通過大量比賽前後的宣傳與影響(條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等)，希望同學們能在學好專業知識的同時，儘量在文學方面有所發展和提高。做到在掌握科學技術的同時，也有一定的.文學修養和較高的人文素質。

活動時間：xx年12月10日至xx年12月25日

參加對象：物電系全體學生

徵文主題：“成長的青春”“感動”“進步”

徵集辦法：直接投稿信息部

活動內容：

1、徵文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限，除詩歌外。

2、稿件要註明徵文題目，所在專業、班級，文章作者；標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生幹部作好登記報名工作，並時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公佈，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。

徵文評選：

1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我係部分老師參加最後調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上後，須上傳到並標註專業、姓名、徵文題目。

徵文獎勵：

全系將評出：一等獎1名，獎金60元及10元莫等閒購書卡；

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閒購書卡；

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閒購書卡；

優秀獎5名，送精美紀念品。

(召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項)

經費預算：300(自己把要用的錢寫清楚不是隻寫總數)。

備註：由於本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時儘快評審出優秀作品。所徵集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。徵集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。

比賽策劃書集錦 篇10

一、活動前言

誠信是什麼？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鍊，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅説過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的`品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗着我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱讚，受到尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題徵文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衞科

策劃承辦單位：翔天文學社

協辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：xx年6月3日

徵文徵集階段：xx年6月5日

徵文評審階段：xx年6月17日至6月23日

結果公示階段：xx年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

（1）xx年6月3日前文學社宣傳部製作海報一份，張貼在社團公示欄，並在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

（2）xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。

（3）xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

（4）xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

（5）xx年6月3日，學生科協助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、徵文徵集階段

（1）活動內容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敍文（左右）

（2）內容要求

①標題採用主、副標題格式。主標題一律為本次徵文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；

③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

（3）交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發送到郵箱，郵件請註明“誠信徵文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。

注意：稿件必須體清晰、工整，頁面整潔，註明姓名、班級。

3、徵文評審階段

（1）初審

宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部，創作部進行初審，按1：2的比例選出優秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

（2）二審

入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（3）評審標準

①語言流暢優美，結構完整勻稱；

②核心情節飽滿，細節真實生動；

③構思角度別具一格；

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

（1）校內公示

①xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；

②xx年6月30日前學生科負責為獲獎人員製作獎狀並頒獎；

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品，並給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

（2）成果展示

①獲獎徵文將全部在六月校報徵文版登出；

②xx年6月30日前，獲獎徵文將精選後報送《廣東職業技能》投稿。

（3）成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人蔘加省級比賽；

②參加省級比賽的徵文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改；

③入圍的兩名選手需要上交一份的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性説明；

④推薦作品在xx年6月30日前提交。

比賽策劃書集錦 篇11

一、活動背景：春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天裏，我們風鳴乒乓球協會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望熱愛乒乓球的同學可以藉此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

二、活動對象：新華學院所有學生

三、活動地點：中山大學新華學院生活園飯堂三樓

四、活動時間：20xx年3月14號起

五、活動步驟

(一)活動前準備

1.9、10號生活園t字路口和東區路口擺攤報名。

2.11、12、13號整理確定報名人數。

3.討論並定下比賽模式。

4.佈置比賽場地併發通知給報名人員。

(二)活動內容

一、採取抽籤方式確定比賽小組

比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組出現賽實行三局兩勝循環淘汰制

比賽具體方案：

1、通知參賽隊員進行抽籤，將籤編為1、2、3、4、5......n，共n籤，以抽中的連續10個數字的隊員為一小組，每一小組出線2至三名。

2、小組出線隊員確定以後，將籤編為1、2、3、4、5......n，共n籤，1和2對陣，3和4對陣.......，實行5局3勝制，最後決出4強

3、4強分為兩組進行各自半決賽，兩場半決賽的負方爭奪三、四名，勝方最後進行決賽決出冠軍，實行7局4勝制

二、正式比賽

三、頒獎典禮

(三)個人建議

1.建議採取循環賽

2.比賽局數建議加多

六、活動負責人

負責人：風鳴乒乓球協會會長以及副會長

協助人：本協會各部長及幹事

七、活動所需資源以及預算

1.宣傳海報

2.報名表

3.球枱

4.場地

5.計分牌

總預算150元

八、具體安排人員

1、活動前期由組織部安排人手負責擺攤，宣傳本次活動

2、裁判部提前做好培訓工作

3、技術部需要加強幹事的培訓，為比賽做好準備

4、祕書部負責賽場的拍照和參賽者的簽到

5、其他部門協助本次工作

策劃書：風鳴乒乓球協會

一、活動主題：

弘揚國球優良文化，豐富校園文化生活。

二、活動介紹：

1、活動方式：本次活動由大一至大三年級以班級為單位進行比賽，每班派出三名男生，兩名女生參賽。

2、活動時間：xx年xx月xx日(星期六)上午8點。

3、活動地點：。

三、活動規則：

1.由各班體委賽前抽籤，分為a、b兩小組(1對4，2對3)，進行小組淘汰賽，小組第一名爭奪冠、亞軍，小組第二名爭奪季軍。

2、比賽採取每局11分制，三局兩勝制，總比分是五場三勝制，出場順序為“男單兩場，女單一場，混雙一場，男單一場”，一方先勝三場者，比賽自動結束，單打(每人只能參加一場)出場順序和混雙比賽隊員由本班賽前決定。

3、參賽選手自帶球拍，乒乓球由組織者提供。

4、參賽選手一切聽從裁判判決，不得辱罵對方，不得頂撞裁判。

四、人員安排：

1、裁判、記分組：體育部成員

2、服務組：各班班委

五、經費預算：

1、比賽用品：雙魚一星球15元/盒，共兩盒，總計30元。

2、獎項設置：比賽設一、二、三等獎各一名。

比賽策劃書集錦 篇12

一、活動概況

活動名稱：旅遊系毽球比賽

活動主題：一踢知高下

活動時間：待定

活動地點：待定

活動對象：旅遊系全體學生

活動目的：提高學生運動細胞、豐富學生體育精神，培養學生愛運動，

完善學生綜合素質、鼓舞和激勵同學們多運動、多參

加課餘生活。

活動形式：比賽形式，各個班派出一支比賽隊伍（可私自組成團隊），準備一

星期的練習時間，根據各班每學生平均踢得個數分評出一二三等獎。

主辦單位：江門藝華旅遊職業旅遊系團總支

協辦（承辦）單位:江門市藝華旅遊職業學院旅遊系學生會

二、 活動簡單流程：

各班派出一支隊伍或團隊，比賽時間為10分鐘，每個班的同學必須每人都踢，10分鐘後每個班踢得總數除以班級人數，得到的個數就是分數，按分數評出一、二、三名

三、 活動人員安排；

宣傳部：出海報，通知各班同學；

信息部：活動當天把比賽情況記錄先來（加相片）排好版上傳給學院；

文體部：做好比賽記錄、評分；

生活部：維持好現場秩序，防止場內進行混亂；

預期效果及展望：

提高學生的綜合能力，讓學生團結合作關係更緊密，

創造一個良好的學習環境，為各各班搭建一條溝通的橋樑，有助於以後的學習；向廣大同學灌輸熱愛運動重要性的思想，讓學生對各種運動更感興趣。

注：此次活動的最終解釋權歸通旅遊系所有。

江門藝華旅遊職業旅遊系團總支 20__年 月 日

比賽策劃書集錦 篇13

一、談判雙方公司背景

(我方：舒婷網絡集團;乙方：清華同方責任有限公司)

我方(甲方)：

舒婷網絡集團成立於xx年，是一家遊戲網絡運營集團，董事會主席兼ceo牛舒婷、以及其它5名個人股東(大多數為舒婷網絡董事和權益股東)，創建了現在的舒婷網絡集團，它與著名的巨人網絡集團有過合作，在中國地區是一個覆蓋面廣、很有影響的網絡集團之一，全國500強企業之一。

乙方：

同方股份有限公司是由清華大學控股的高科技公司，於1997年6月成立並在上海證券交易所掛牌交易，股票代碼600100。xx年清華同方位列“中國電子信息企業500強”第23位，是中國政府重點支持的電子百強企業。

清華同方以自主核心技術為基礎，充分結合資本運作能力，創立了信息技術、能源與環境、應用核電子技術、生物醫藥四大產業。

在信息產業中，清華同方致力於應用信息系統、計算機系統和數電視系統領域的技術創新與產品開發，為電子政務、數家園、數城市、數教育、數傳媒等行業提供全面解決方案和成套設備。目前，清華同方在計算機產品、重大行業信息化、數教育資源、數電視等領域已具有國內領先的技術實力和市場份額。

在能源與環境產業中，清華同方在人工環境、能源環境、建築環境和水環境等業務領域，以煙氣脱硫、垃圾焚燒、水處理、空氣調節等核心技術為基礎，專業從事能源利用與環境污染控制工程、人工環境工程，並在大中型空調設備方面具有顯著優勢。

在應用核電子技術產業中，以電子加速器、輻射成像、自動控制、數圖象處理技術為核心的系列產品，已達到國際先進水平。

在生物醫藥與精細化工產業中，生產新型成藥、藥品中間體、原料藥品等多種產品，已成為一家新興的生物醫藥高科技企業。

二、談判主題

我方向乙方公司採購100台電腦

三、談判團隊人員組成

主談：牛舒婷，公司談判全權代表;

決策人：張新新，負責重大問題的決策;

技術顧問：王文芳，負責技術問題;

法律顧問：付美，負責法律問題;

四、雙方利益及優劣勢分析

我方核心利益：

1、要求對方用盡量低的價格供應我方同方電腦

2、在保證質量質量問題的基礎上、儘量減少成本

對方利益：用最高的價格銷售，增加利潤

我方優勢：

1、有多方的電腦供應公司可供我方選擇

2、在中國地區是一個覆蓋面廣、有大較有影響的網絡集團

我方劣勢：我方繼續這批電腦，迫切與對方合作，否則將可能對公司造成更大損失

對方優勢：對方的電腦品牌在國際上聲譽較好，且與其合作的公司較多。

對方劣勢：屬於供應方，如果完不成談判，可能損失以後合作的機會。

五、談判目標

戰略目標：

1、和平談判，按我方的採購條件達成收購協議

①報價：1000元

②供應日期：一週內

底線：

①以我方低線報價xx元

②儘快完成採購後的運作

六、程序及具體策略

1、開局：

方案一：感情交流式開局策略：通過談及雙方合作情況形成感情上的共鳴，把對方引入較融洽的談判氣氛中，創造互利共營的模式。

方案二：採取進攻式開局策略：營造低調談判氣氛，明確指出有多家供應商競爭，開出1000元的報價，以製造心理優勢，使對方處於主動地位。

2、中期階段：

(1)紅臉白臉策略：由兩名談判成員其中一名充當紅臉,一名充當白臉輔助協議的談成，把握住談判的節奏和進程，從而佔據主動。

一、活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題徵文比賽

二、活動對象：河北北方學院全體在校學生

三、主辦單位：河北北方學院心語社

承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部

四、活動宗旨:文，是水；文，是陽光；文，滋潤着我們的生命；文，吐露着我們的點滴心聲。

為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養；並在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課餘生活，創建和諧校園，故舉辦此次徵文比賽。

五、主題

1、以“我的大學，我的青春”為主題。

2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課餘生活，創建和諧校園，故舉辦此次徵文比賽。

六、徵文要求

1以“我的大學，青春飛揚”為主題；

2數不限，以以上為佳；

3文體不限，小説、散文、詩歌、論文、書信……

4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文通暢；

6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

7、文章跡工整、規範，註明班級、姓名，數不限。

8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）

9、參賽方式:以班級為單位上交。

10、截稿時間：xx年4月8號

七、徵文評比

本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件；

複審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。

初審評分標準：

[説明]

1.基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。

2.發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

3.缺題目扣2分；每一個錯別扣1分，重複不計，扣滿5分為止；不足數（篇幅在2/3以上），每少50個扣1分。

記敍類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底藴。贊同

評審標準分值

內容是否符合主題50

思想積極健康25

文通暢、語言較好25

總計100

注：徵文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入複審。

複審評分標準：

評審標準分值有獨到的觀點30

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義20

內容翔實20

條理清晰、表達準確20

語言優美，文筆流暢10

總計100

八、獎項設置

1、一等獎：1名

2、二等獎：2名

3、三等獎：3名

4、優秀獎：5名

活動時間：11月5日至11月21日

活動對象：江西師大在校大學生

主辦單位：江西師範大學團委

承辦單位：江西師範大學青年志願者指導中心

活動主題：用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學生風采

活動目的：通過徵文的形式，為熱愛文學的同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞台，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

活動準備：

1、宣傳部聯繫校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次徵文活動。

2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列徵文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

活動排期：

作品徵集：xx年11月5日--11月21日

作品評審：xx年11月22日--11月28日

成果展示：xx年12月1日--12月14日

獎項設置：

從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

獎品設置：

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

【注】獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

注意事項：

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，並在學校內通告批評。

2、作品內容統一用宋體，小四號，單倍行距，a4紙默認頁邊距（左右3.17cm，上下2.54cm），a4打印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志願者指導中心郵箱。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發佈。

4、最後附有報名表。

活動經費預算：

獎金：1000元

紀念品：50元

獎狀：10元

總計：1060元。

比賽策劃書集錦 篇14

一、活動主題：

青春飛揚

二、活動目的及意義：

通過開展中外經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積澱文化底藴”的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先聖賢的智慧之光；並且學會與聖賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。

三、朗誦籌備日程安排

節目編排8月3日—8月4日選擇主持人，8月6日第一次節目審核，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出。

四、朗誦的前期工作安排策劃：

1、場地音箱和舞台燈光音響——團委徐玉軍

2、節目篩選確定———————節目組老師（團委、藝體老師）

3、主持人確定主持詞監督———————————（團委舒福來老師）

4、晚會節目單、開閉幕詞設計————（團委、舒福來老師）

5、歌碟、配樂的驗收與排序—————（團委趙遠）

6、所有橫幅、海報等宣傳品製作————宣傳部

7、嘉賓評委邀請———————————讀書會

8、舞台設計————————————（樑錦祥總負責）

9、迎新晚會專題報道———————團委文學社

10、現場座位安排及秩序的維護——————政教科

五、活動時間：

8月2日~8月10日。

六、活動地點：

大禮堂

七、參加人員：

全校師生

八、報名方式：

以各班為單位進行報名，並由各班班長將各班參賽人員名單及節目名單在截止日，統一上報校讀書會。

九、活動方式：

1、活動分為初賽和決賽，並由專業老師評審。

2、活動內容：。愛黨，愛國，愛家鄉、古詩詞、近現代詩文、外國詩文等等的朗誦。

3、活動形式：活動分為個人組、集體組、英語組。

（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。

（2）集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用傳統民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。

（3）英語組：以經典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創新，可一人或組團參加。

十、獎項設置及安排：

第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳創意獎：2名最佳組織獎3名。

十一、詩歌朗誦比賽規則及評分標準：

1、本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦，熱愛文學，熱愛讀書。

2、比賽採用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分後的平均分，作為選手成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。

3、選手的上場順序由賽前抽籤決定

4、朗誦時間5——8鍾之內

5、評分標準：

（1）服裝整潔，衣着得體，與詩歌內容相協調，表演與朗誦融為一體

（2）精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的素質與形象。

體態儀表：2（分）

組織形式：2（分）

（1）朗誦形式富有創意，形式新穎，靈活多樣。

（2）上下場迅速有序，有禮貌。

朗誦技巧：6（分）

（1）愛黨，愛國，愛家鄉，主題分明突出，內容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉的熱愛與讚美。

（2）感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。

（3）朗誦富有韻味和表現力，感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速適當等能與觀眾產生共鳴。

（4）情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。

（一）評委：

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明。

2、評委必需熟知各題答案的正確。

3、評委要認真評判，不得錯評。

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。

2、賽者必須遵守比賽規則。

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決。

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理。

處理如下：

a、對於初次抵抗者給予警告處理。

b、對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數。

c、對於三次抵抗者取消競賽資格。

（三）關於競賽進程：

1、主持人宣佈競賽開始。

2、介紹評委、參賽選手。

3、宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等。

4、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

5、統計結果，主持人宣佈結果。

（四）比賽程序

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞

3、主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手。

4、比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5、評委點評並進行打分。

6、統計結果，主持人宣佈結果；同時比賽結束。

比賽策劃書集錦 篇15

一、活動時間:

20xx年元月13日4點半

二、活動地點：

x基地食堂門口

三、裁判及工作人員：

主裁判1人：

副裁判2人：

其他工作人員：人力資源部和總辦同事

四、比賽流程

1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽籤。

2.按照抽籤的順序開始比賽。

3.主裁判宣佈比賽結果。

五、參賽隊伍及人數

1、本次比賽為設備廠(一廠)、食品廠(二廠)、工程實驗室及物流(辦公樓)、工程車間及倉庫共四隊。每隊10人(要求至少有一名女同事)。

2、各部門提前完成參賽隊員的選拔，並及時上報名單(明確領隊、隊員)。

3、為增強比賽的參與性及員工之間的交流，本次比賽各隊不限報名參賽人數，比賽時確保10人上場即可公司拔河比賽策劃書公司拔河比賽策劃書。

六、比賽規則

(一)比賽採用三局兩勝制，比賽為單循環淘汰制。

(二)注意事項：

1.要求空手，不準戴手套;

2.必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽;

3.如果需要，各隊可自備安全帽和防護墊，供末位選手使用。

(三)如遇特殊情況，每局比賽結束後可向主裁判員提出換人，每場最多可換兩人，所換人員必須為本組人員。

(四)比賽區域寬度為2米，邊線線寬含在場地面積內。

(五)裁判員鳴笛開始後，某隊將中心標誌完全撥過本方區域2米線時，判該隊獲勝。

(六)若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線，裁判員可鳴笛暫停休息五分種繼續比賽，直至一方勝出。

(七)出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時;

2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時;

3、該隊在比賽中人數超出規定時(運動員總數多出規定人數和女運動員少於規定人數);

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時;

(八)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始後遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。

七、注意事項

1.比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負責人謹記，並轉告給各隊隊員。

2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、縮水現象。

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4.比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

八、經費預算

獲得x迎春杯拔河比賽：第一名獎金500(元)

第二名獎金300(元)

比賽策劃書集錦 篇16

一、 活動背景：

樂性科技競賽中享受創新思維的樂趣，培養其科學的思維方式。

二、 活動目的：

面向全校學生舉辦本屆數獨競賽，主要有以下目的： 1、豐富同學們的課餘生活。 2、增強同學們的競爭意識。 3、提高同學們的邏輯思維能力。 4、在校內大力推廣數獨遊戲。 5、彰顯理學院特色。

三、 活動主題：

“感受數獨魅力，體驗智力激盪”。

四、活動流程：

1、前期：

A 召開科協成員全體會議，討論並擬定活動計劃。 B 科技部準備數讀比賽題目等相關材料。 C 確定活動評委。D 購買活動獎品。

E宣傳部製作宣傳板在科技節當天展出。 2、中期：

A 科技節當日在圖書館前廣場佈置桌椅等材料，佈置好報名場地。

B 11月7日(星期日)組織現場報名活動。安排好參賽選手的參賽號、通知比賽

相關事項。

C 11月14日(星期日)在規定教室集中選手進行比賽。 注：a選手必須服從活動安排。

b活動應組織有序並且安排緊湊，做好比賽現場的監督和服務工作，

確保比賽現場的安靜和比賽的公平進行。

3、後期：

A 總結該次活動意義，分析活動價值。

B 祕書處進行活動存檔，並上交該次活動的相關書面材料於校科協。 C將此活動獲獎者名單公示 ，做好活動的後期宣傳工作。 D積極展望新的活動。

四、 比賽規則：

比賽分為初賽、複賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現場頒發獎品。 1、初賽

（1）所有報名選手參加；

(2)本輪比賽題目為初等難度題；

(3)比賽開始後，參賽選手在15分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰； (4)進入複賽人數大概為總參賽人數的50%（總參賽人數多於50人）或60% （總參賽人數少於50人）。 2、複賽

（1）第一輪比賽晉級者參賽；

（2）本輪比賽題目為中等難度題；

（3）比賽開始後，參賽選手在20分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘

汰；

（4）本輪晉級人數為10人； 3、決賽

（1） 第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

（2）本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目，

按正確答完題目者的先後順序決出前三名。 注：1、選手自備筆參賽；

2、違反比賽規則者直接淘汰。

六、獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 注：前三名均頒發獎品和榮譽證書。

七、經費預算：

理學院科協 組織部

20xx年10月26日

比賽策劃書集錦 篇17

一、主辦單位：

五邑大學體育部。

二、協助單位：

學生會體育部游泳協會。

三、比賽主題：

友誼第一賽出精彩賽出激情。

四、比賽目的：

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯繫，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

五、比賽地點：

五邑大學游泳池。

六、比賽時間：

20xx年11月10號星期二下午15：00—16：30。

七、競賽項目（男、女子相同）：

50米自由泳、100米自由泳、

50米蛙泳、100米蛙泳、

200米蛙泳、4×50米自由泳接力、

2×100米混雙自由泳接力。

八、報名方式及方法：

（一）報名方法：以院、係為單位報名，各隊報領隊1人，教練1，運動員20人，男、女比例不限，參賽運動員每人限報兩項（接力除外），每項參加人數不限。

（二）報名人數不足3人（隊）的項目，取消該項目比賽（提前通知報名單位，可以改報名項目）。

（三）參賽運動員必須是五邑大學在校學生，參賽者需提交有效健康證明。

（四）報名截至時間為6月5號。

各個院的體育部在6月7號前整理名單（電子版）上交名單到郵箱。

（五）健康證明和紙質版報名表在6月10號前交到學生會辦公室體育部抽屜（無法提交健康證明的參賽者視為棄權）。

九、競賽方法：

（一）執行國家體育總局審定的最新《游泳競賽規則》。

（二）各單項只進行一次性的決賽，按成績取前8名計入團體總分。

十、錄取名次和計分辦法：

（一）男、女各單項按成績錄取前8名。

（二）前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，接力比賽按單項得分加倍計分，破校紀錄加9分。

（三）男、女團體取前三名（按各單位男、女子在單項比賽中得分累計總和）。如遇總分相等，則以破校紀錄多者名次列前，再相等則以獲第一名多者名次列前，以此類推。

十一、開幕式：

1.所有工作人員2點30分準時到達佈置會場

2.2點45分開始參賽者簽到

3.3點開幕式準時開始

4.3點20分比賽正式開始十一、閉幕式（頒獎）：

1.6點開始閉幕式

2.領導致辭

3.主持人宣佈名次

4.領導頒獎

5.合影留念（主持人宣佈比賽完滿結束）

未盡事宜另行通知，本規程的解釋權屬於主辦單位。

五邑大學體育部

20xx年5月

一、前期準備：

1、把方案交給老師審核。

2、分好參賽人員的組別。

3、申請場地。

4、安排場地。

5、宣傳：線上：採用微信平台、微博平台大力宣傳該活動。線下：新聞部跟蹤拍照班級相傳，新聞部網絡部推送物資準備。

6、人員安排。

所有工作人員2點30準時佈置現場安排好參賽者的簽到順序維持好比賽現場秩序。隨時保持警惕三、後期準備。

1、收集各項比賽的前八名參賽者的資料。

2、收拾現場。

3、進行線上宣傳。

4、反思與總結。

比賽策劃書集錦 篇18

一. 比賽宗旨

友誼第一，比賽第二，我付出，我收穫

二. 比賽目的

豐富大學生課餘生活，培養大學生道德素養

三. 比賽主題

本次背誦比賽以背誦“弟子規”為主題，通過本次背誦比賽豐富大學生課餘生活，培養大學生道德素養。

四. 比賽時間

XX年10月27日星期三晚上19：00

五. 活動地點

藝術樓一樓演播大廳

六. 參賽對象

藝術學院XX屆所有新生

七. 比賽承辦方

主辦方：咸陽師範學院藝術學院學生會

承辦方：藝術學院學習部

協辦方：主席團，祕書部，文藝部，信息部，外聯部，生活部，宣傳部，體育部，組織部，社團部

八. 活動安排流程及要求

1. 藝術學院XX屆所有班級每班選6名學生代表班級參賽。

2. 各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各班組織委員統一交到學習部部長劉x（1592x7398）手中。（限制時間為10月25日晚自習）

3. 參賽選手必須提前30分鐘到後台準備，不得亂跑，不得大聲喊叫。

4. 按照劃定的區域，按照班級【藝術設計1~6，美術學1~4，繪畫1~2，舞蹈1~2音樂學1~5音樂教育1~2，美術教育1~2】的順序，先後入場就座。

5. 10月25日18：00各班班長在藝術樓329抽選入場順序。

6. 比賽按班級進行，每次上場六名同學，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之後，按照所抽的題目，背誦相應的段落文字。等待本班同學背完之後，一起鞠躬；從舞台另外一側下場。

7. 評委在各班背誦完之後，給出打分結果。

8. 打完分的表，由指定的人員負責傳遞，交予彙總小組。

9. 由指定的人員負責評分表的彙總工作，要準確無誤的記錄各班的成績。在大會結束前，及時公佈比賽成績。

10. 按照成績，排出名次和獎項

九. 參賽事項：

1. 所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規”

2. 所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚

3. 所有參賽人員必須按照抽到的題目進行背誦

4. 所有參賽人員在抽到題後30秒之內，不能熟練背誦出所抽到的.題目，視為放棄比賽

5. 比賽期間，不得攜帶小紙條；否則，視為該選手所在的班級放棄本次比賽

6. 上下場的秩序要安靜整齊有序

7. 各班沒有參加比賽的人員，必須全部到場，觀看此次競賽。各班班幹負責維持好會場的秩序

8. 參賽者的着裝大方得體，形象好，氣質佳

9. 所有XX屆的班主任必須到場，參與評分

十. 評分標準

1. 聲音洪亮，衣着整齊，吐字清楚 3分

2. 背誦熟練程度 10分

3. 班級整體形象好，參賽選手之間配合默契 3分

4. 參賽人員上下場安靜且整齊 2分

5. 班主任出席比賽 2分

6. 總分20分

十一. 獎項設置

經所有評委評分之後，在指定的人員彙總之後，評出如下獎項：

1. 一等獎：1名

2. 二等獎：3名

3. 三等獎：5名12

比賽策劃書集錦 篇19

一、活動主題：

回味經典，傳承文化

二、活動背景：

伴隨着時光的飛速流逝，一些我們曾經耳熟能詳的舞台經典之作已被慢慢淡忘。但是這些經典作為文化的一部分，對於當代大學生文化素養的提高有着重要意義。為此我們特舉辦此次以“我愛經典”為主題的比賽，以經典歌曲、舞蹈、詩詞、相聲及小品等為依託，為同學們提供一個回味經典的平台。希望同學們能借此提高自己的內在修養。

三、活動目的：

⑴培養同學們的創新和表演才能，陶冶情操，全面提高學生的綜合素質。

⑵通過活動交流，加深同學們之間的感情，促進大家的團結與合作；同時為全院同學們提供一個展示自我，挑戰自我的舞台，豐富同學們的校園文化生活。

⑶通過此次比賽擴大《青鳥》編輯部在學院的影響力。

四、活動時間：

預賽：10月28日上午9:00

決賽：11月4日上午9:00

五、活動地點：

預賽：新校區階教1區201教室

決賽：新校區藝術廳

六、活動對象：

呂梁學院中文系全體學生

七、評委及嘉賓：

八、報名要求

1.參賽節目要求積極向上，體現當代大學生的精神風貌；

2.節目時間最長不得超過30分鐘；

3.參賽節目所需道具、服裝自備；

4.報名截止時間：10月20日；

5.報名方式：將“我愛經典”綜藝大賽報名表電子版發送至《青鳥》

九、活動前期組織方案

1.前期宣傳

⑴張貼海報於中文系樓道，利用宣傳欄進行宣傳；

⑵在《青鳥》編輯部成員見面會上，積極宣傳“我愛經典”的比賽活動；

2.賽前籌備

⑴於10月21日上午九點在階教召集選手進行抽籤決定出場順序；並將伴奏音樂或其它對舞台氛圍的要求提前報到，再彙總到負責人。

⑵活動負責人於10月26日把比賽節目單、成員名單，選手聯繫方式進行彙總統計，擬定比賽名單，並由宣傳部製作比賽手冊。

⑶由專職負責人協商比賽場地，準備音響、話筒等設備，確定多媒體教室的情況使用，準備好選手的伴奏音樂。

⑷比賽當天，所有《青鳥》成員需提前兩個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

⑸決賽賽前彩排：（孟雁超、李秋蘭、楊揚、鄭洋）11月3日下午14：30在新校區1區201教室）

⑹決賽前向評委、嘉賓致邀請函

⑺比賽所需物品：杯子、熱水、礦泉水、評委嘉賓台籤，選手席順序編號、氣球、拉花、鮮花布置、證書、獎品、茶葉、話筒、音響、工作證、噴繪、橫幅、選手比賽手冊、瓜子、綵帶、雙面膠、打氣筒、水果

3、人員安排

⑴參賽主持：節目負責人彙總交給主持人（主持人：張丹凝）

⑵拉贊助：王藝彬、邸園鴻、張丹凝（負責人：王藝彬）

⑶宣傳工作：海報、展板、噴繪設計（負責人：張善鑫）

⑷橫幅、噴繪（負責人：孟雁超）

⑸申請比賽場地（初賽、決賽）（負責人：李秋蘭孟雁超）

⑹通知嘉賓和評委併發放邀請函：（馬瑾、葉晨曦、李惠君）

⑺準備水、茶、台籤、證書、會場所用物品：（李惠君、馬瑾、楊田、葉晨曦）〃

⑻話筒音響設備

⑼買東西：氣球，綵帶，獎品，雙面透明膠，水，花，拉花，杯子，茶葉，瓜子、水果

⑽會場佈置：請宣傳部全體成員

⑾聯繫各部門：

⑿照相：

⒀製作比賽背景的PPT：

⒁比賽名單彙總：

十、活動流程：

⑴預賽：

①參賽選手提前入場

②評委主持人提前入場、給評委發放比賽手冊

③主持人致開幕詞並介紹活動流程及評分細則，宣佈比賽開始（評分標準見附件2）

④評委致詞

⑤按抽籤順序上場表演，評委就選手表現點評並給選手打分

⑥主持人賽後公佈預賽晉級的同學

⑦退場

⑵決賽：

①在比賽開始前把舞台佈置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾，參賽選手提前入場

②嘉賓和評委入場

③主持人介紹嘉賓和評委

④嘉賓講話

⑤主持人介紹活動流程及評分細則，宣佈比賽開始（評分標準見附件2）

⑥參賽選手依次上台表演，

⑦評委就評分細則對比賽進行講評

⑧主持人公佈比賽結果，嘉賓給獲獎團體及個人頒獎

⑨主持人宣佈比賽結束，各選手按順序退場，獲獎選手和嘉評委合

比賽策劃書集錦 篇20

一、活動名稱：第三屆“推拿手法大賽”

二、主辦單位：XX大學推拿手法協會

三、活動時間：20xx年4月

四、活動對象：成都中醫藥大學温江校區全體學生 五、活動地點：成都中醫藥大學温江校區

六、活動背景：

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統醫學的重要部分。在現代社會，西醫大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫手術更是讓人痛苦。而中醫推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經絡，保證氣血津液的流暢運行，激發人體的自動調節系統，從整體啟到一個調節的作用。中醫推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對於疾病的防治，日常生活休閒享受，養生方面都有其獨到的效果。作為中醫古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫推拿養生館也説明了這一點。

七、活動目的：

1、發揚傳統中醫文化，弘揚醫者精神，激發同學們對中醫的興趣；

2、培養同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；

3、感悟中醫，讓中醫推拿這一簡單有效的醫療方法真實的展現在同學面前，領略中醫的博大精深；

4、培養同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

5營造濃厚的中醫文化氣息和學術氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園；

6、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；

7、展現我中醫學校學生的中醫推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。

八、活動形式：

1、中醫知識筆試競賽

2、推拿手法展示大賽

九、活動流程：

（一）大賽報名：

1、大賽前，連續在食堂門口進行為期3天（9、10、11日）的報名活動，詳細填寫報名表

2、經過貼吧報名，在可報名期間委派專人留心報名動態，及時解決同學問題。 3、活動現場報名

（二）初賽（12、13日）：

1、根據報名人數決定初賽持續時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽

2、在食堂門口放置按摩牀（三張），每張牀安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。

3、租借音響及話筒類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織

3參賽秩序，委派主持人主持比賽

4、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分 5、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

（三）複賽：

筆試部分（15日晚6:30—8：00）

1、參賽選手在教室內進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫學基礎、推拿治療學、推拿手法學等）

2、筆試部分結束，學術部對照筆試答案批改試卷，統計得分。

推拿手法展示部分（16日傍晚）

1、準備工作：在食堂門口放置按摩牀（三張），每張牀安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織參賽秩序 2、由主持人主持活動開始。

3、選手抽籤：抽取3種常見病，所抽得相同病症選手為一組。 4、選手在自帶的模特上進行對該病症的展示，並對自己的手法作出相應的講解，由評委老師進行點評打分。 5、手法展示比賽結束

辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統計，並評出各個獎項。

頒獎典禮

十、獎項設置

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

優秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

比賽策劃書集錦 篇21

一、活動背景：

5月的到來使我的大二生活即將接近尾聲，這意味着我就即將步入教育實習，為檢查同學們一年多以來所獲得的學習成果，讓班上同學鍛鍊教學能力，積累經驗，所以特舉辦這次班團活動，讓同學們更早走上講台，為以後的教師工作奠定良好的基礎。

二.活動目的：

1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在比賽中證實自己的沉穩和睿智。

2.豐富大學的業餘生活，提高同學們的身心素質，帶動青春氣息，促進同學們交流，增進同學間的友誼。

3.培養同學們的講課能力，鍛鍊思維能力，不僅要學好理論知識還要從實踐中汲取教學經驗，。

三、 活動內容

1. 活動主題：“精彩十五分鐘”試講比賽

2. 活動時間：5月18日下午17點30分開始

3. 活動地點：B棟教學樓302

4. 參賽對象：數學教育（1）班同學

5. 比賽規則：

①基本規則：要求同學寫好教案，準備充分，普通話流利，表達清晰。

②時間規定：每個參賽選手有十分鐘的試講課時間（由班上同學劉興負責計時）。③比賽採取十分制，由評委（數學系輔導員楊維娜老師，班主任老師宋家友老師及系學生會的幾名成員）打分取平均分，得分較高者獲勝並頒發獎品。

比賽將評出一等 獎 1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎兩名。

6.經費預算：筆記本50元，水費20元，複印10元，總計80元。

四、活動評分標準：

1. 選手文明禮貌，尊重、評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規定(2分)；

2. 思維清晰，知識連貫(2分)；

3. 舉止得當，形象生動，氣氛活躍，談吐得當，普通話標準(2分)；

4. 教學技能和知識內容銜接得當(2分)；

5. 版書設計，字體規範及時間的分配合理，心態穩定(2分)；

五、比賽結束後公佈結果。

六、頒獎儀式下次班會舉行。

20xx數學教育（1）班。

比賽策劃書集錦 篇22

一、比賽名稱：

Word show

二、比賽目的：

1.讓在校學生增加英語學習的興趣

2.通過參與比賽增加集體榮譽感

三、活動時間：

四、活動地點：

（實驗）、（信息）、（統計）

五、活動對象：

理學院20xx級各班全體學生。

六、活動形式：

以單詞遊戲的方式比賽。

以班為單位，每班參與成員分成兩組進行比賽。

以最後獲勝組所在班級為獲勝者

七、比賽內容：

單詞比賽

1.單詞接龍：形式——主持人給出第一個單詞，參與者接本次的最後一個字母。（規則—參與者在10秒內連接不上直接淘汰）

2.記憶單詞：形式——參與者瀏覽20個單詞，在1分鐘內寫出所有單詞。（規則—寫出最多的組獲勝）

3.單詞猜猜猜：形式——在一定時間內儘可能説出某一類英文單詞。例：體育：游泳-swimming足球-football(規則—説出最多的獲勝)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲進行比賽。（規則—説出多的組獲勝）

（標哥，我們可以進行幾個小比賽？臨時就這麼多，你看看行不）

八、活動細則：

1.準備：

（1）道具準備從簡。

（2）注意比賽細節，處理好突發事件。

2.活動流程：

（1）活動開始

（2）介紹比賽規則

（3）開始比賽

（4）評委做出打分及評價

（5）總結比賽比賽成果，宣佈比賽結果

（6）活動結束

九年級英語單詞接龍競賽

Cla________Name_________Score___________規則：以上一個單詞的最後一個字母作為下一個單詞的第一個字母接龍單詞，一定要注意寫出的單詞必須是正確的，寫越多越好，但不能重複。計分結束在第一個錯誤單詞處。如：and-dog-good…如果拼寫第四個單詞錯誤，只能算前三個單詞分數。

student-1._________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7._________8.__________9.__________10.__________11._________._________13.________14._________15.________16.__________17.________18._________19.________20________

理學院學習部

20xx.10.5

比賽策劃書集錦 篇23

為紀念五四運動94週年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定於五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統美德”

三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55

四、活動地點：校運動場

五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上台演，人人都參與

六、 比賽規則：

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、 比賽形式：

（1） 自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。

（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。

（3） 各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。

（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

3、 比賽順序：各班按抽籤順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

4、 計分辦法：評委現場打分，取平均分為最後得分。

七、活動前期準備工作：

1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、 培訓指揮，由音樂老師進行協助。

4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽籤決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

八、 獎勵辦法

1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

九、工作人員

1、評委嘉賓：

2、節目編排：何、校學生會文藝部

3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：樑x、校學生會社團部

5、計分統計：校學生會祕書處、組織部

6、舞台監督：校學生會宣傳部

7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部

8、節目主持：高一（3）班 尹、高一（5）班 袁x

高一（11）班 彭、高一（14）班 李

附件：合唱評分標準：（100分）

1. 聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。 （60分）

2. 有創意，能夠體現班級特色。 （10分）

3. 演唱時精神飽滿，着裝統一美觀。（10分）

4. 指揮準確，富有激情。（10分）

5. 合唱人數符合規定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

南政教處

20xx-5-7

比賽策劃書集錦 篇24

在朝氣蓬勃的大學校園裏，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。生命在於運動，美麗更在於運動！通過這樣的一些活動不僅可以使我們社聯成員相互之間更加了解，還可以提高我們對運動的情趣，從而達到增強體質的目的，展現當代大學生的青春風貌，豐富社聯同學們的課餘文化生活，培養社聯成員的頑強奮鬥，勇於拼搏的優良品質。

一、活動宗旨：發揚頑強拼搏的體育精神，展現當代大學生的青春風貌。

二、活動對象：江西工業職業技術學院社團聯合會廣大成員

三、舉辦單位：江西工業職業技術學院社團聯合會

四、活動時間：報名時間：3月18—3月20日

比賽時間：3月21—23日（暫定）

五、活動地點：圖書館或報告大廳

六、報名方式：北409祕書處登記

七、活動流程：

（一）人員安排

（1）策劃人：社聯組策部魏雅彬

（2）組織與裁判人員：社聯組策部與宣傳部成員

（3）總負責人員：社團聯合會副主席廖林

（4）計分員與具體事宜人員（負責簽到、抽籤、通知等事宜）：祕書處成員與外聯部成員

（二）比賽流程

（1）比賽項目設單打與雙打。

（2）每場比賽設十一局，贏局最多者為勝。

（3）初賽選手將會以抽籤的方式分為六小組，初賽中小組比賽採用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽。

（4）晉級賽也將會以抽籤的方式分為兩小組，每小組三人，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；決賽分兩小組，先讓小組內部比，分出一贏一負，然後兩小組中的贏者與贏者比，一二名在這其中選出。負者與負者比，贏者為第三名。

八、器材設備

比賽用球與球拍由江西工業職業技術學院社聯想辦法提供，球拍也可自備。

九、比賽規則

比賽進行時，球擊打到天花板，判該球無效，應重新開球；比賽進行時，受到外界不可抗拒因素干擾而導致無法正常接到球的，重新開球；發球規則可視情況而定，不考慮違例情況；

十、比賽要求

堅持友誼第一，健身第二，比賽第三。文明比賽，尊重他人。若賽中有疑問或對判球不服，請提出。

十一、活動經費預算

1、比賽用球：_____元。

2、板報宣傳：_____元。

3、稿紙用費：_____元。

4、獎品支出：_____元。

總計：_________元

比賽策劃書集錦 篇25

一、活動時間

初賽時間：4月30日

決賽時間：5月14日

二、活動地點

初賽：b、d區大教室（具體待申請）；

決賽：文體館

三、活動形式

面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們

四、活動內容

學生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數控制在五人之內），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脱口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內容積極向上，能夠展現當代大學生的陽光與活力。報名時標註好報名參賽人員、參賽形式以及節目名稱。

1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：

初賽階段：

（1）視參賽人數的多少我們選取b、d區的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環節來提高現場的氣氛，緩解選手壓力。

（2）九點左右比賽結束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發小獎品為各位參賽選手表示相應的祝賀。

決賽階段

定於五月十三日（週六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽。總決賽分兩輪進行。

（1）晚七點整，總決賽開始，本着公平公正公開的原則選手們進行現場抽籤儀式，以確定自己的出場表演次序。

（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節目的表演，選手們可以根據比賽之前抽取的比賽出場次序為依據依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。

首輪結束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環節，增加現場氣氛的同時給選手們以緩解準備的時間。

（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據之前抽取的出場順序，選手依次上場，現場隨機抽取節目單，現場發揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上台做相關參賽節目表演，來增加自己的總成績。上台即興表演完畢之後各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。

（4）兩輪比賽結束，相關工作人員統計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，並填寫相關證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創意獎等各種獎項。

五、獎項設置

本次活動將為獲獎選手頒發校級證書，併為表現突出的個人選手和表現突出的團體頒發相應的獎品。獎項設置具體如下：

一等獎：價值100元mp3音樂播放器

二等獎：價值60元低音炮

三等獎：4g u盤

團體優勝獎：歷年經典曲藝類節目光盤 青島農業大學園林園藝學院社團聯合會 策劃書：青島農業大學藝苑曲藝社 xx年1月8日