朗誦比賽活動策劃書集錦（通用19篇）

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇1

一、活動目的

為慶祝祖國華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：經濟學院法商學院團委

承辦單位：經濟學院法商學院學生會學習部。

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、複賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院複賽。

（二）複賽。定於xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

複賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風採，並做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登台時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）複賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在複賽中選出10人蔘加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2、若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3、其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

二、經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算。

五、經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽籤確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場並簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣佈上場後未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由後面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公佈。

附件二：

經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

（一）朗誦環節評分標準

評分指標評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標準，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。朗誦形式10分脱稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。主題與內容10分關於建國60週年，主題鮮明，內容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環節標準

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環節

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的説明，每場比賽賽場統分。聯繫每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及製作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的佈置以及活動宣傳板及進程板的製作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證。

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇2

一、活動目的

為慶祝祖國華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：經濟學院法商學院團委

承辦單位：經濟學院法商學院學生會學習部。

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、複賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院複賽。

（二）複賽。定於xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

複賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風採，並做自我介紹，3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登台時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做準備）。4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）複賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在複賽中選出10人蔘加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

八、活動可能存在問題

1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2、若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3、其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇3

一、活動宗旨

中華經典詩文誦讀活動以普通話和規範漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。並以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

二、組織單位

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學校總校

三、活動對象

1.全市中國小學生;

2.全市中國小教師

四、活動形式

1.各縣(市、區)在認真宣傳、發動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣(市、區)初賽的基礎上各縣(市、區)推薦3個節目(其中學生2個，教師1個，每個節目約3分鐘)到市裏參加比賽。

2.活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。

3.活動內容：古代及現當代的.經典詩文，適於朗誦。

4.本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等，並由市語委頒發相關證書。

五、活動時間及其他

1.報名時間：9月15日;

2.參賽時間：9月20日;

3.參賽地點：市少年宮

希望本文經典詩文誦讀比賽活動方案能幫到你。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇4

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結戰鬥的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯繫在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發揚先輩們的愛國主義光榮傳統,在新的歷史時期賦予她新的內涵。

以紀念"五·四"學生運動90週年,全國人大及中國人民政治協商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質,加速人才培養為目標。通過內容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。

大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導的愛國主義精神,激發當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

一：主辦方：大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂，四社團聯合舉辦。

二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

三：活動目的：

弘揚五四精神，加強大學生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學生普通話能力和綜合素養，推動校園文化建設，展現當代大學生風采，為學生提供一個展示自我朗誦風采的平台，

四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。

五：活動地點： 1201（暫定）

一）、活動前期的準備工作：

1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質量較好，以便達到朗誦質量的最好效果） 。

4.比賽場地的佈置，以及比賽現場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。

5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，併發邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往後排，如在比賽結束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一.比賽賽制安排

1.初賽：根據報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由於緊張而導致發揮失常，將在淘汰的選手當中按照分數高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導老師擔任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創意獎1名、最受歡迎獎1名。

二.比賽流程：

1.初賽環節：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣佈比賽規則、評分標準，並介紹到場評委；

④每5名選手公佈一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢後舉行一個幸運大抽獎環節；

⑥.最後一名選手朗誦完畢後，主持人致閉幕詞。

2.復活賽環節：與初賽環節相同。

3.決賽環節：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上台致決賽開幕詞；

④.主持人宣佈比賽規則、評分標準，並介紹到場評委；

⑤每5名選手公佈一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢後舉行一個幸運大抽獎環節；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最後一名選手朗誦完畢後，主持人公佈獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上台，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結束。

三）、活動注意細節：

1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責的任務。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的後勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分數統計負責人必須保證公平公正。

6、 各部門除所分配任務外，應當時刻準備接受其他工作，明確責任。

7、安排好領導、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。

3.復活賽活動收尾工作交由法學社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責收尾工作的人員必須保證設備完好無損的歸還，如若發生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創意獎、最受歡迎獎（由現場觀眾投票產生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，讚揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇5

一、活動目的：

為了更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，感受祖國文字的語言魅力，繼承和發揚祖國燦爛的文化，並激發學生珍惜幸福美好生活的情感，學校決定開展7—9年級獨誦比賽。

二、活動要求：

1、朗誦內容：古典詩歌、現當代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調高雅，積極健康。控制在4分鐘之內。

2、朗誦形式：獨誦（配樂配舞所需樂器、CD自帶，人數不超過3人）。

3、參加對象：7—9年級學生

4、獎項設置：

一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（2名）

5、評分標準：

分思想內容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後累加值取平均分即為選手最後得分。

⑴思想內容（2分）：主題鮮明、積極上進，富有時代氣息。

⑵語言表達（5分）：語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情並茂，能很好反映詩歌的內涵。

⑶儀容儀表（1分）：着裝整齊、舉止大方、得體。

⑷綜合印象（2分）：朗誦者個人的整體素質。

6、活動時間：20xx年4月9日下午。

7、比賽地點：四樓會議室

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇6

一、活動主題

“讀經典、傳箴言”朗誦比賽

二、活動目的

為響應我院關於精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養、道德修養，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經典帶來的意義和思考。

三、活動形式

同學們自由組隊進行經典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現場嘉賓進行打分，評出優勝隊。

四、活動時間

4月14日下午四點半

五、活動地點

一教樓1206

六、活動宣傳形式

海報

七、活動準備

1、策劃書由陳池負責

2、教室的申請由代宇婷負責

3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責

4、海報由宣傳委員顏鬆負責

5、活動總結由通訊委員負責

6、嘉賓的邀請由代宇婷負責

八、活動預算

暫定

XX級應用技術班班委會

20xx年4月8日

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇7

內容： 比賽共分為初癬培訓、彩排、彙報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。)

培訓：

時間：四月二十二日

地點：

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：

決賽：

時間：四月二十六日

地點：

活動內容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代

大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容

及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

2.《爐中煤》

3.《太陽吟》

4. 《冰心的故事》

5. 《向曾經的勇敢致意》

第二章：現代的愛國詩篇

6.《我驕傲，我是中國人》

7.《孩子，快抓緊媽媽的手》

8.《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

9.《我為少男少女們歌唱》

10. 《冬天的雪》

11.《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇8

為弘揚傳統文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

二、內容和形式

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，並進行適當配樂和表演，朗誦可脱稿也可看稿，倡導脱稿朗誦，脱稿的將進行適當加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關事項

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師並組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師的一項依據存檔。

3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5：00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場佈置：

6、主持：

7、攝像：

8、評委：

9、統分：

10、評分辦法：本次演講比賽中採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。

四、其他注意事項

1、參賽選手統一穿校服，按時到場、抽籤、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脱稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽籤決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師（不少於15人）、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦比賽評分表

序號：選手姓名：年級：總分：

項目

形象與形式

（30分）

語言與表達

（30分）

思想內容

（30分）

綜合印象

（10分）

具體方面

衣着得體，與朗誦內容相協調，精神飽滿，姿態得體大方。朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

內容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功紮實、發揮出色、振奮人心。

得分

評分備註：

1、脱稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創作品可視其內容和表達加3—5分。

3、每個節目的比賽時間限定在3—5分鐘內，時間不足或超時扣3—5分。

《朗誦比賽活動策劃書》是篇好文章，涉及到比賽、朗誦、活動、我們、同學、選手、內容、形式等方面，希望網友能有所收穫。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇9

一：主辦方：大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂，四社團聯合舉辦。

二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

三：活動目的：

弘揚五四精神，加強大學生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學生普通話能力和綜合素養，推動校園文化建設，展現當代大學生風采，為學生提供一個展示自我朗誦風采的平台，

四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。

五：活動地點： 1201（暫定）

一）、活動前期的準備工作：

1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質量較好，以便達到朗誦質量的最好效果） 。

4.比賽場地的佈置，以及比賽現場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。

5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，併發邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往後排，如在比賽結束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一.比賽賽制安排

1.初賽：根據報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由於緊張而導致發揮失常，將在淘汰的選手當中按照分數高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導老師擔任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創意獎1名、最受歡迎獎1名。

二.比賽流程：

1.初賽環節：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣佈比賽規則、評分標準，並介紹到場評委；

④每5名選手公佈一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢後舉行一個幸運大抽獎環節；

⑥.最後一名選手朗誦完畢後，主持人致閉幕詞。

2.復活賽環節：與初賽環節相同。

3.決賽環節：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上台致決賽開幕詞；

④.主持人宣佈比賽規則、評分標準，並介紹到場評委；

⑤每5名選手公佈一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢後舉行一個幸運大抽獎環節；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最後一名選手朗誦完畢後，主持人公佈獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上台，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結束。

三）、活動注意細節：

1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責的任務。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的後勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分數統計負責人必須保證公平公正。

6、 各部門除所分配任務外，應當時刻準備接受其他工作，明確責任。

7、安排好領導、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。

3.復活賽活動收尾工作交由法學社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責收尾工作的人員必須保證設備完好無損的歸還，如若發生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創意獎、最受歡迎獎（由現場觀眾投票產生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，讚揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇10

一.活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘文化生活，給同學們一個展示自已的舞台，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛鍊同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的瞭解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部藉此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二.活動名稱

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

三.活動目的

培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞台，發掘語言藝術方面的人才，

四.活動主辦單位

第二師範學院地理系學習部

五.活動地點

第二師範學院小行校區報告廳

六.活動對象

第二師範學院地理系全體學生

七.活動時間

x年5月22日下午6點

八.比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九.參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣佈比賽開始

主持人宣佈比賽規則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上台朗誦一首短詩，時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最後七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽籤，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統計結果主持人宣佈比賽結果(5分鐘)

比賽結束（5分鐘）

注：活動大概持續2小時

十一、評分以及獎勵

設5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼於食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的諮詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名於一體）

2. 通知下發到每個班的班長，由班長通知同學 十三、其他

人員安排：

評委：

記分員：

主持人：袁

現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）

比賽準備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇11

一、活動目的

包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平台，一個實現自己夢想的機會。

本活動將採取：

參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。

中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。

後期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平台，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

二、實施方案

活動內容、方式及預期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯繫。此次活動本着“培養更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

大賽共分為初癬選手培訓、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

徵集範圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：

具體內容：朗誦藝術表演

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇12

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校範圍內大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內容脱稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學生。

五、比賽時間 : x年5 月5 日

六、比賽地點 : 學校大會堂。

七、比賽內容：參見《國小生必讀古詩》。

八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇13

一、活動前言

我們在九月份迎來了風華正茂的201*級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

二、活動主題

感恩，從心開始

三、基本情況簡介

本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數，團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人蔘加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

四、比賽方案

1、主要執行對象：青島理工大學大一新生

2、組織部門：青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部

3、報名時間：10月30日

4、報名地點：青島理工大學二食堂門口

5、比賽時間：

初賽：11月10日

決賽：11月21日

6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

決賽：科學會堂

五、比賽目的

1、為展示我校學子的風采，發揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以後的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

2、為弘揚優秀文化，豐富同學們的業餘文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。

3、為促進朗誦藝術的發展與普及，推廣普通話，鍛鍊同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的交流與合作。

4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。

六、經費預算

500元（主要包括比賽會場佈置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用）

七、評分標準

略

八、比賽獎勵方式

根據評委嘉賓評出的分數排出個人一、二、三等獎若干和團體優勝獎若干，將獲獎名單張貼公佈，並對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。

九、注意事項

1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。

2、各團隊在正式比賽時要統一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現自己和團隊的風采。

3、各參賽選手提前到場，到指定區域就坐，並注意現場紀律。

4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。

5、友誼第一，比賽第二。對於比賽過程中出現的各種突發情況，要經商議後再做決定。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇14

一、活動目的：

為了豐富我部門幹事們的課餘生活，給大家一個展示自己的舞台，進一步營造良好學習氛圍，啟發幹事們的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。

二、活動主題：提高文學素養，傳承詩文精神

三、活動方案：

①比賽時間：20xx年xx月22日

②比賽地點：教學樓601教室

③參賽對象；院勞動部全體幹事

四、活動內容：

⑴詩歌必須是原創作品

⑵形式不限

⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限

五、朗誦比賽評分標準：

四個評分標準：儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

1、儀表形象：2分、要求衣着整潔，儀態端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；

2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；

3、語言表達：3分、要求脱稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；

4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價；

六、活動流程

1、主持人致開幕詞

2、比賽選手進場

3、主持人介紹比賽規則和評分細則。

4、比賽前主持人報幕、選手上台朗誦

5、選手比賽完後，邀請評委上台發言，工作人員進行統分。

6、嘉賓宣佈比賽結果。

7、主持人宣佈比賽結束，請嘉賓和評委退場。

8、工作人員負責做好後期工作。

七、活動前期工作安排：

①通知各隊準備

②邀請評委

③佈置賽場

八、評分規則

評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最後得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創作獎（1名）和最佳颱風獎（1名）。獲獎選手各頒發榮譽證書一本。

九、經費預算

1、榮譽證書：30元

2、礦泉水：10元

合計：40元

十、注意事項

⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區域就坐。

⑵、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇15

一、活動目的

“厚德博學，唯實求新”、“以德為行以學為上”都在告訴廣師的學子們應當不斷地進行學習，培養自己良好的道德品質和豐富自己的才學。為了響應學校的號召，豐富學生專業知識，提高核心競爭力，弘揚古典文化，同時為學院即將舉行第四屆專業基礎知識競賽做準備。我院決定在中文專業學生中開展“誦千古，弘華夏德學”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

二、本班承辦優勢

我們12中師（1）班全體同學滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協助院學習部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的後勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責的態度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態出色發揮。我們班的全體同學必定各盡所能，出色地完成任務，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也藉此機會發揮本班優勢，向大家交上一份滿意的答卷。

1、經驗優勢成功的活動需要豐富的經驗來指導。在過去的兩年裏，我們班的同學在院裏以及學校其他各部門組織裏都有擔任部長等要職，如：院學習部部長、祕書部部長，校公關協會會長、演藝部部長，校乒乓球協會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經驗並從中鍛鍊了較強的組織策劃能力。比如學習部組織的新生杯、知識競賽等學院活動。此外，我們班在XX年成功地承辦了院院運會的後勤工作，XX年成功地承辦了文學院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學充分發揚了團結互助、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰經驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎，也為我們注入了強大的信心。

2、團結優勢我們班是一個團結、友愛、互助的班級，同學們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞，認真負責，秉持着耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學院爭光。如在XX年的文學院趣味運動會中，我們班的同學憑藉着大家的努力拼搏與團結奮進，取得了“文學院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學院班級評比一等獎；在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演着重要的角色。我們班有多名同學具備組織大型活動的經驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節。如：劉喜冰同學曾是院隊隊長，多次帶領禮儀隊參加各類活動，有着豐富的禮儀工作經驗，楊啟曄、張豔嫦同學也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當晚可以更好的協助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現的對學院專業情況不熟悉的問題，我們聯繫了08中師（2）班陳文軒同學、08中師（5）班強麗雯同學以及08中師（6）班包佳琪同學，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風采展等製作方面，我們班同學熟悉電子雜誌及flash動畫設計，我們班的班刊就是採用電子雜誌的方式出版，因此能夠更好的協助網絡部進行工作。

4、創新優勢

（1）為確保這次比賽的質量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓。此外，選手有需要的'情況下，可以幫助選手化粧。

（2）在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動後期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄製比賽全過程校報同學（我們班的李桂芬、李燕霞同學在校報分別任文藝部部長和祕書部部長）跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以後的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇16

一、活動主題

“讀經典、傳箴言”朗誦比賽

二、活動目的

為響應我院關於精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養、道德修養，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經典帶來的意義和思考。

三、活動形式

同學們自由組隊進行經典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現場嘉賓進行打分，評出優勝隊。

四、活動時間

4月14日下午四點半

五、活動地點

一教樓1206

六、活動宣傳形式

海報

七、活動準備

1、策劃書由陳池負責

2、教室的申請由代宇婷負責

3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責

4、海報由宣傳委員顏鬆負責

5、活動總結由通訊委員負責

6、嘉賓的邀請由代宇婷負責

八、活動預算

暫定

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇17

一、比賽意義：

為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養，併為學生的發展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本着“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

二、比賽內容及方式：

比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

三、比賽時間：

～年5月21日下午4：30

四、比賽地點：

學校田徑場

五、評委安排：

評委由唐佔奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。

六、評價標準：滿分100分

1、穿着整潔，佩戴紅領巾;態度認真、有禮貌，充滿自信;舉止穩重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的'意境，能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)

3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)

七、獎勵辦法：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

八、具體準備：

報幕員：楊倩和朱成龍同學。

音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排

攝影：賀森

分數統計：唐蘭楊曉燕

九、備註：

1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協商。

明星希望國小語文組少先隊

二四年五月二十一日

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇18

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞台，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛鍊同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的.對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

XX年XX月XX9：20，地點設計樓412（注：無特殊原因活動時間不變）

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3―5分鐘內

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標準：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脱稿朗誦;5分

吐清晰、普通話標準;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十一、比賽規則和説明：

評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上台朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣佈競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣佈比賽規則，包括評分標準

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣佈比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣佈比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十二、具體工作人員安排：

1.宣傳海報宣傳部

2.活動策劃宣傳部

3.報道拍照記者站

4.評委系部老師

5.主持人

5比賽現場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓名牌、主持台、供應紙筆、製作號碼牌生活部

6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)

十三、經費預算：

資料打印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元合計185元

十四、注意事項：

宣傳和通知傳達務必到位，工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席，工作人員需佩戴工作證

藝術設計系團總支宣傳部

XX年x月x日

朗誦比賽活動策劃書集錦 篇19

一、活動宗旨：

為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

二、活動主題：書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關要求：

1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脱稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。 4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽籤確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。

7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點： 1、時間：2019年1月1日。 2、地點：學校中院。 五、比賽評獎辦法：

1、採用評委現場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 六、評委及相關工作人員名單：

1、評 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衞軍、劉 瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總 分：張礦礦 劉 豔。 3、主持人：從三個年級選拔。

4、電腦及音響：田秋豔 楊永林 張 偉 5、攝 影：趙東航 七、評分標準(100分)：

1、內容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

作品內容健康，積極向上，符合要求範圍，感染力強;(10分) 2、儀表儀態(20分)：

(1)衣着得體，與作品內容相協調;(5分) (2)精神飽滿，姿態自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)

3、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協調(5分) 4、創新(20分)：

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脱稿;( 5分)

(3)吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯;(10分) (4)能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，

能與觀眾產生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序

1、抽籤決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式打印出來，抽籤在賽前完成。) 2、 主持人致詞：

導語：文人中有這樣一種説法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公佈2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上台，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公佈1號的最後得分，並請3號上台，4號作準備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書,並初步定於本週內舉行頒獎儀式。 5、頒獎：

(1)由劉建波、徐海寧、花衞軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。 (3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。

6、主持人宣佈本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。

職教中心語文組