鄉鎮中心學校秋季學期工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀統領xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；着力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悦；創新教育方法，提高教育質量，為國家發展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

二、工作目標和任務

（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6週歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規範民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。國小適齡兒童入學率為100%， 6—12週歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，國小畢業率達100%。

（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業班合格率達95%、優良率達85%、優秀率達30%。

（四）教師隊伍建設：加強國小校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強幹部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨幹教師資源庫。注重加強師德檔案建設，併發揮其應有的作用。

（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創先爭優”活動為契機，充分發揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰鬥力。

（七）教育技術裝備：充分發揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務於有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發揮其應有的作用。

（八）安全維穩：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。

（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。

（十）學校管理：進一步推進標準化學校創建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合佈局調整後的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮學校之間發展的不平衡問題。

三、工作方法和措施

（一）把“創先爭優”活動抓好

1.以“創先爭優”活動為契機，實施《xx鎮教育支部創先爭優活動方案》，把創先爭優活動與師風師德建設相結合、與打造專業化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。

2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。

3.嚴格落實中心學校每週一次學習交流制度，將轉變思想觀念、提高理論素養和先進的教學管理方法以及安排日常工作貫穿於學習之中。中心學校成員每期學習筆記不少於5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。

4.抓好學校黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。搞好入黨積極分子培訓和培養工作。要在黨內開展各種評議和學習教育活動，繼續深入開展“創先爭優”活動，讓“創先爭優”成為我們工作的行動指南。

5.加強校長隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風格、有詩意的校長隊伍。

6.加強教導主任隊伍的培養。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養，使他們能儘快脱穎而出，擔當重任。

7.嚴格執行教育局《關於加強教育幹部作風建設的暫行意見》，從嚴管理教育幹部，建立一支思想先進、作風正派、業務精良、處事公道、清正廉潔的教育幹部隊伍。

8.加強師德師風建設，加強教師隊伍管理，加強勞動紀律監察。嚴格執行市教育局《關於規範學校辦學行為的實施辦法》，認真施行《xx鎮中心學校教師績效考核方案》，倡導良好的行業之風，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節評選表彰一批骨幹教師、模範教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學生、影響惡劣的人和事。

9.加大教師繼續教育力度。採取激勵措施，提高教師學歷層次，國小教師學歷專科化，鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨幹教師培訓任務。

10.積極開展新課程培訓、校本培訓和現代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠程教育技術手段進行教學。老教師要逐步學會使用計算機辦公和應用遠程教育技術教學。50歲以下教師普通話達標率達95%，並能用普通話教學。

11.高度重視義務教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發展作出應有貢獻。

（二）把安全、計生工作抓牢

1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。

2.認真落實《教育局中國小（幼兒園）安全管理若干規定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

4.繼續堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。

6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衞生“四制”，確保學生飲食衞生與安全。

7.學校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預案，要使用規範的交通工具，確保學生的途中安全。

8.切實加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查，確保幼兒安全。

9.高度重視重大傳染病防控工作。

10.切實抓好計劃生育工作，繼續實行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。

11.敏鋭洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩定。

（三）把構建有效課堂抓精。

1.加強教學研究，加強常規管理，不斷提升先進的課堂教學理念，落實“精講、精練、精評”的教學模式，形成啟發式、探究式、討論式、參與式教學格局，全面提高教育質量。

2.加強督辦檢查，嚴格執行課程標準，所有國小必須開齊課程，開足課時。決不允許“四表”（課程表、教師任課表、作息時間表、遠程教育課程表）出現“兩張皮”的現象。

3.實行全鎮的統一作息時間表，保證學生的休息時間。一、二年級一律不留課外作業，中年級課外作業適量不超過30分鐘，高年級課外作業適量不超過60分鐘，切實減輕學生的課業負擔。

4.實行教師專任化。45歲以下教師實行“語文+語文”“數學+數學”“英語+英語”代課模式。

5.堅持不懈抓好教學常規管理。嚴格教學日常行為，《xx鎮中心學校教學教研工作管理制度》、《xx鎮關於教學常規的具體要求》，加強教學視導，強化過程管理。

6.進一步鞏固和完善期中期末檢查、平時抽查的教學常規檢查制度，及時反饋信息，糾正不良傾向。各校嚴格落實單週教案、雙週作業籤閲制度和超周備課制度。

7.改革備課制度，實行研課制度。成立大教研組、大備課組，在全鎮範圍內施行真正意義上的集體備課，做到資源共享、整體提高，徹底將教師從抄教案中解放出來。

8.深入開展教學研究活動，承擔省市區鎮校級課題研究任務的一如既往做好研究工作，學校承擔的教學實踐活動中有針對性的實驗課題，做到出成果、出效益。

9.精心組織六年級畢業班定期檢測和期末會考工作。精心組織其它年級期末測試。繼續堅持對國小語文、數學、英語學科進行全鎮統考統改工作，對後進班級各校進行深入解剖。

10.關注中老年教師的教學狀況，想辦法使他們克服心理障礙、學習障礙、教研障礙，讓他們儘快融入到教研教改的隊伍中來。

11.精心安排、認真組織大課間和課外活動，積極推行陽光體育鍛煉活動和冬季長跑活動。

12.擠出經費購置體育、音樂、美術、實驗器材和圖書，使之達到“兩基”迎國檢標準。

13在教師中繼續開展“四課”系列活動。

14.舉行秋季國小生田徑運動會或廣播體操比賽。

（四）把功能室的使用抓真。

1.功能室要做到真用，要真正讓功能室為構建有效課堂服務，不斷提高學生的動手、動口、動腦等實踐能力。有功能室的學校，按教材要求，所有實驗必須在實驗室進行。中心學校重點加大督促、檢查力度，舉行“實驗公開課”、“實驗優質課”比賽。

2.抓好遠程教育設施使用與管理。要充分利用遠程教育資源，進行有組織、有計劃、有目的的教學。

3.充分提高功能室使用效率，對於閒置不用的功能室資產，實行全鎮合理調配。

4.全鎮各校完成標準化綜合實踐室、科學實驗室及圖書室等15各室的建設。

（五）把均衡教育、佈局調整抓全

1.新建城西閘國小學生宿舍，規範蘭家寨國小、四十店國小學生食堂，不斷解決寄宿學生吃住問題。

2.完成蘭家寨國小教學樓翻新工程和校園文化建設。

3. 加大財務管理力度，健全財務制度，確保學校資金規範運行。開流節源，在改善條件、均衡教育上舍得用錢。4、

4.綠化美化校園，全鎮校園綠化達標學校達到100%。

（六）把書香校園建設抓緊

1.打造“書香校園”，濃厚學習氛圍。認真執行《xx鎮中心學校營造書香校園實施方案》，在全鎮開展“師生同讀一本書，家長、學生同讀一本書”活動，各國小每週開好一節閲讀課，在課餘時間和節假日，所有圖書室、圖書角向師生開放，讓學生隨時隨地有書讀，倡導師生節假日借書回家讀。要通過教師指導，依學段分類閲讀，提倡國小低年級學生讀連環畫、畫報、童話故事，中年級學生讀科幻小説、成語故事、英雄人物故事，高年級學生讀作文選、人物傳記、歷史等書籍，使讀書活動由表及裏，由淺入深。

2.組織領導、教師閲讀顧明遠、朱永新等教育家文章，繼續組織校長精讀《如何做最好的校長》、《我的教育理想》、《校長領導力：引領特色學校建設》三個讀本，組織教師通讀《如何做最好的老師》、《如何做最好的班主任》、《怎樣上好課》三個讀本。

3.對教師讀書筆記每月籤閲一次，優秀作品推薦到中心學校網站或xx教育信息上發表。

（七）把“三全”德育工作抓實

1.確立德育目標。堅持“以德為先”的原則，培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀，拓寬德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全員德育管理方針。把德育教學與安全教育、健康教育相結合；前途理想教育與良好的行為習慣相結合。大力推行素質教育，促進學生全面發展。

2.豐富德育內容。開展慶“十一”活動，堅持每週一升旗儀式，豐富國旗下講話的內容。國小堅持站路隊制度。進一步健全學校、家庭、社會三結合的教育網絡，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動教育和社會實踐。開展心理健康教育和感恩教育等活動。教育學生遠離網吧。加強思想道德、愛國主義、革命傳統、法紀法規、文明禮儀等教育。

3.建立興趣小組。在學生中組建各種科學興趣小組和文娛體育活動小組，開展科學文體活動，培養學生熱愛科學、勇於探索的行為習慣，陶冶學生的情操。已成立文學期刊社的學校要定期出版校園期刊。

4.改革評價機制。關注學生的個體差異和對發展的不同要求，多元化、多樣化地評價學生。開展學習之星、讀書之星、體育之星、音樂之星、舞蹈之星、繪畫之星、文明之星、守紀之星、衞生之星、安全之星、路隊之星、尊老愛幼之星、助人為樂之星等評選活動，讓每一個學生都有成功感、成就感。

5.落實德育工作責任制。學校要制訂詳細的德育工作計劃，落實全體教職員工的德育工作責任制。

（八）把工會橋樑紐帶作用抓活

1.定期召開教職工代表大會，一年至少一次。實行政務公開、民主治校、財務監督，不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。

2.充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用，關心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護教職工的合法權益。

3、組織教職工參加文娛體育活動。如開展乒乓球、羽毛球、排球等比賽，組織教職工徒步感受金張掖的變化等。

（九）把創建標準化學校、特色學校抓強

1.城西閘國小、四號國小參與創建區標準化學校建設，朱家莊國小、李家墩國小參與校園文化建設示範校建設。

2.已創建成功的學校要發揮示範學校的榜樣輻射作用。要結合本校實際，落實特色學校建設方案，創建有特色的學校。

3.以《xx區民辦幼兒園工作管理規程》為依據，加強對民辦幼兒園的檢查與管理，籌建公辦中心幼兒園。

（十）把督促檢查與總結表彰抓細

1.按《xx鎮教師績效考核實施細則》對教師進行考核。，加強對各國小工作的管理，並以此作為考核國小校長績效工資的重要依據。

2.對各國小進行拉練檢查與定期工作檢查相結合，促進工作計劃的落實。

3.執行中心學校工作人員推門聽課制度。

4.中心學校工作人員參加全鎮大教研組活動，積極參加各校的大型教研活動。

5.執行中心學校工作人員聯繫點制度，蹲點領導經常深入學校與教職工瞭解學校有關情況，為學校排憂解難。

6.規範學生用書，嚴禁各種形式的亂推銷、亂推薦、亂攤派、亂收費等違法亂紀行為。自願收費項目嚴格按上面規定的規程辦理。學校服務性的收費項目，必須堅持不盈利的原則，特別是要把飯菜價格控制在合理水平。落實“同等價格貨比三家，同等貨物價比三家”的原則。

7.加強學籍管理，堅持劃片招生。學生轉學、休學、留級等依規辦理手續。

8.實行每月一小結，半年一總結，年底大總結。實行獎優罰劣。對先進集體或個人予以獎勵。總結考核靠後的學校或教師必須向中心學校寫出整改計劃。