厲莊鎮中心國小-學年度第一學期學校工作計劃大綱

厲莊鎮中心國小2005-2006學年度第一學期學校工作計劃

一、指導思想

本學期，全鎮國小教育工作以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹蘇發[2005]15號《關於加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》，全面落實縣教育工作會議的精神與要求，以全面推進素質教育，深入推進教育現代化為重點，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”的主旋律，抓改革，抓發展，抓穩定，努力打造學校品牌，提升學校品位，切實辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、辦學水平：①幼兒教育：落實普及學前三年教育。②國小教育：國小入學率、鞏固率、畢業率達100%，三殘兒童隨班就讀率達99%，鞏固率達100%。③成人教育：繼續辦好成人高中班，迎接市農科教信息網站的驗收工作。④辦學條件：繼續鞏固“六有”工程實施成果，基本完成村級完小校園網建設，開始規劃“儀器圖書裝備”工程。

2、教育教學：①德育工作，進一步構建德育工作，豐富德育內容，拓寬德育途徑，加強健康教育，創建縣級“班主任工作先進單位”。②教學管理工作，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理，瞄準特色抓管理，規範評價抓管理，創建縣級“先進教導處”。③課改工作，要以校本培訓提升課改，以過程管理促進課改，以課題研究推動課改，創建“校本教研基地”。

3、隊伍建設：引導廣大教師樹立“學為人師，行為世範”的追求目標，結合開展評優評先活動，進一步樹立典型、弘揚正氣；引導中青年教師積極參加學歷教育，提高教師的學歷層次；鞏固共產黨員先進性教育活動的成果，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。

4、安全工作：加大學校安全工作綜合檢查力度，及時消除安全隱患，確保師生安全。

三、具體要求

（一）堅持科學發展，辦學水平求提高

1、積極發展幼兒教育。

幼兒教育要採取建立園籍，實行幼兒素質報告書制度等有效措施，落實普及學前三年教育的目標。高度重視幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能的開發和個性的發展，加強幼兒教育與國小教育的銜接，防止幼兒教育“學科化”、“國小化”傾向。規範幼教管理，認真執行《幼兒園工作規程》。加強師資隊伍建設，通過舉辦雙休日培訓，紮實進行教師基本功訓練，提高教師業務水平，切實辦好羣眾滿意的幼兒教育。

2、鞏固提高國小教育。

一是紮紮實實做好“控輟“工作。縣局年初目標中提出國小入學率、鞏固率、畢業率均達100%。教育局下半年的工作要點中又提出，要實現全縣國小無學生輟學的目標任務，由此可見“控輟”工作仍是當前的重點工作。中心校將進一步提高學籍電子化管理的力度，嚴格規範學生轉學、休學、借讀等手續和要求，繼續實行學籍管理月報制、期末會審制、流生月報制。認真落實“兩免”政策，倡導開展各種扶貧助學活動，確保在校學生不因貧困而輟學。全鎮教幹教師要形成共識，確保“一個不能少”，迎接省廳十月份的電子化學籍管理檢查。

二是紮紮實實做好特教工作。特教工作是國小教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學工作，入學率達99%，鞏固率達100%；二要做好殘疾兒童隨班就讀的教育工作，做到不歧視，不放棄，常關心，勤輔導；三要研究隨班就讀工作的管理策略，思考如何調動教師的積極性，加強教師的責任心，提高隨班就讀學生受教育的質量。

3、繼續辦好成人教育

成人教育要進一步創新服務“三農”的模式，健全和完善農村成人教育和培訓網絡，做好農村實用技術培訓工作，促進“農科教”結合。繼續辦好成人高中班，繼續做好成人自考的宣傳、報名和服務工作。做好充分準備，迎接市農科教信息網站的驗收。

4、大力改善辦學條件。一是鞏固“六有”工程實施成果。要把加強“六有”工程管理、提高利用效率放在突出位置抓實抓好。加大對校舍、食堂、水沖廁所的管理力度。繼續推進校園綠化、文化建設。二是強力推進“校校通”工程，基本完成村級完小校園網建設。三是開始規劃“儀器圖書裝備”工程。

（二）深化教育改革，內涵建設求發展。

1、進一步做好德育工作

實施素質教育，要把德育放在首要位置，引導和保障少年兒童健康成長，實現德、智、體、美全面發展。一要進一步構建德育體系，努力構建學前、國小縱向銜接，學校、社會、家庭橫向溝通的德育體系。二要進一步豐富德育內容，以貫徹《守則》和《規範》為契機，以文明禮儀和行為規範的教育為基點，加強養成教育；大力開展理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強民族精神教育，培養學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導學生立志為建設有中國特色社會主義貢獻力量；進一步抓好誠信教育、遵紀守法教育；強化環境與人口教育。三要進一步拓寬德育途徑。充分發揮學校主渠道、團隊主陣地、學科主課堂的作用；要充分挖掘學科中所藴藏的豐富的德育資源，保證各門課程教育體現德育功能；要充分發揮愛國主義教育基地的教育作用，挖掘節日、紀念日的內涵，以活動為載體，通過組織主題班會、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出、觀看影片等形式，開展系列教育活動。要繼續辦好紅領巾廣播站、畫廊、黑板報等宣傳陣地，充分發揮其教育功能。

2、進一步加強健康教育

一是加強心理健康教育。進一步貫徹落實教育部《中國小心理健康教育指導綱要》，切實做好心理健康教育的各項基礎工作，努力把心理健康教育貫穿到學校教育的全過程。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，在校內普及心理健康知識，讓老師人人掌握心理健康常識，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。要繼續辦好心理健康諮詢室，配備心理健康教育專（兼）職教師。要制訂學生心理健康教育計劃，每兩週從體育與健康中抽出一節，開設心理健康教育課程。

二是重視抓好學校體育和衞生工作。認真貫徹體衞工作兩個《條例》，加強體育活動，提高體育教學質量和運動水平。練好體訓隊，力爭在縣2005年中國小田徑運動會上團體總分保持國小組前十二名。建立學生體質健康監測體系，加強學校衞生設施建設，開展高年級學生青春期健康教育，促進學生身心健康發展。

三是抓實兩項專題活動。即拒絕網吧的專項教育活動和經常性的開展安全教育專題活動。

3、紮紮實實做好教學管理

一是立足課堂抓管理。課堂是教育工作的主陣地，要引導教師樹立強烈的課堂質量意識，注意處理好五個方面的關係，即：要處理好教學活動形式多樣化與教學目標達成的關係，處理好課本與其他課程資源的關係，處理好課本與其他課程資源的關係，處理好學生良好習慣和能力培養的關係，處理好本學科和其他學科的關係。努力促進學生在知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面的全面提升。落實《贛榆縣中國小課堂教學評價標準》，組織教幹教師深入課堂聽課評課，開展中心校開展日和完小公開課活動，結合青年教師培養計劃，開展青年教師賽課活動，評選出鎮級學科教學能手，參加縣級賽課活動，參加片級教學觀摩研討活動。

二是講求效率抓管理。堅定不移地堅持效率優先的原則，緊緊圍繞高效優績這個靈魂，增強管理的針對性和實效性。本學期，加大對各完小的巡課力度，督促各學校嚴格執行課程計劃，開齊上足教好規定課程，增強課程“執法”的嚴肅性，促進教學質量的全面提高。加大集體備課過程中教材梳理的力度、集體研討的力度，加大同年級各學科教學協調的力度，打好團體戰，力爭大面積提高學科教學成績。

三是瞄準特色抓管理。把學校特色、學科特色、活動特色建設作為教學管理的重要內容。特色建設是學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展。

①學科特色教學

本學期，繼續做好課外閲讀“一二三”工程，具體要求：每班藏書至少100本；每生每學期至少閲讀20冊；三、四年級筆記字數不少於20000，五六年級筆記字數不少於30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推薦，強化讀寫指導，展示讀寫成果。通過課外閲讀“一二三”工程建設，推動讀書活動進一步開展，鼓勵學生湧躍向校報投稿，繼續辦好《山娃》月刊。本學期，全鎮國小爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習作發表上較以前有大幅度提高。

繼續開展寫字規範活動，具體做法是：從學生的書寫行為、書寫習慣抓起，嚴格要求學生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標準，切實培養學生良好的書寫習慣，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每週的寫字指導課，做好寫字指導，學生除了認真完成規定的寫字作業以外，還要堅持每天至少練字一頁（32K），教師每天一收，裝訂成冊，完小定期檢查，期末中心校將進行專項檢查。

②興趣小組建設

繼續抓好軟排球訓練工作，軟排訓練是我鎮國小几年前確立的辦學特色，但特色一直沒有得到凸顯。本學期，各校要充分利用體育活動時間，抓普及、抓競賽、抓考核，使其真正成為全鎮國小的辦學特色。

繼續開展好“我們愛數學”文化傳播活動，各校要安排專人負責，落實輔導教師，早選苗子、早做輔導、確保實效，爭取在年底的省級活動中再創佳績。

各校在抓好以上兩個興趣小組的同時，還可以把“劍橋少兒英語等級證書考試”、“少兒計算機等級證書考試”、“書法水平等級證書考試”以及各級教育行政部門批准的學生競賽活動，納入到學校的特色活動之中，充分培養和發展學生特長。各校要從實際出發，精心組織，精心安排，精心輔導，做到“三定三有”，即定輔導教師、定活動地點、定活動時間，有活動目標、有活動計劃、有活動記錄。

4、深化課改工作，努力創建縣級“校本教研”基地

一是以校本培訓提升課改。大力實施人才強教、人才強校戰略，進一步落實《贛榆縣中國小校本教研工作細則》，深入實施“強師工程”，貫徹教師“五能”要求（能有紮實的教學基本功，能上出有效益的課，能寫出高質量的論文、案例、教學設計，能進行課件製作電腦操作，能搞好課題研究）。本學期，中心校努力辦好“星期學校”，利用雙週日下午，重點開展集體備課的系列活動、教師業務培訓活動，啟動以信息技術與課程整合為主題的新一輪教師現代教育技術培訓。繼續舉辦課改沙龍。制定青年教師培養規劃，把45週歲以下的教師全部列入培養對象，通過請進來、走出去，校際幫扶，“強師工程”，提高教師的整體素質，努力創建縣級“校本教研基地”。

二是以過程管理促進課改。在課改工作的管理上，將非課改年級與課改年級、非課改學科與課改學科，同樣納入管理。人人都要參與課改，科科都要滲透課改精神，形成教師全員參與課改的良好氛圍。

三是以課題研究推動課改。提升課題研究對教育教學的引領作用，教科室要引導教師根據自身學科特點，選準突破口，確立課改課題，積極開展課題研究，努力探索教學規律和方法。積極組織教師參加各級各類論文評比活動。

四是以達標工程深化課改。繼上個學年的教師課堂教學達標活動，本學年，中心校將實施教師業務達標工程。要求每位教師每學期上一堂好課、交一篇優秀教案、主評一堂研究課、寫一篇學科論文。教師業務達標情況，計入教師業務考核。

（三）探索年級管理模式，機制建設求創新

健全管理網絡，理清管理關係，實行年級組管理模式。新學期，我鎮國小實行校長領導下的教導處，年級組分層管理體制，教導處具體負責教師的業務指導和教學日常管理工作，年級組長負責本年級的教育教學活動和年級組教師業務檢查考核。從而理清管理關係，明確年級組的管理權限，做到分工明確，職責分明、責權對應，充分發揮年級組的教學管理功能。

（四）堅持以人為本，隊伍建設求提高

1、加強教師職業道德建設

把教師職業道德建設放到教師隊伍建設的突出位置，貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》精神，堅持開展師德教育，繼續深入開展“廉政文化進校園”活動，加強正面引導，宣傳先進典型，端正輿論導向，規範教師行為。引導廣大教師樹立“學為人師，行為世範”的追求目標，嚴於律己，為人師表，以德施教，以高尚情操，豐富學識和人格力量引導和影響學生全面發展。新學期，將開展“優秀班主任”評比活動，以此活動為載體，進一步樹立典型，弘揚正氣。

2、加強教師作風建設

全縣教育系統繼續實行工作日禁酒制度，貫徹蘇教基[2005]23號《關於切實減輕中國小生過重課業負擔的通知》精神要求，認真落實“減負”十項規定，禁止在職教師節假日違規補課，切實減輕學生過重的課業負擔；堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生現象發生，對違背教師職業道德要求，有損教師職業形象的行為，堅持予以嚴肅處理；對品行不良、侮辱學生，造成惡劣影響者，堅決清除出教師隊伍。實行師德一票否決制，作為教師聘任、晉升、獎懲的主要依據。

（五）強化後勤管理，工作求實效

後勤工作是整個學校工作的基礎工程和先導工程，後勤人員要切實增強崗位責任意識和減耗增效意識。後勤工作要為教育教學服務，為師生生活服務。重點做好學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制，重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜、防觸電、防中毒、防交通安全事故的預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食衞生安全事故、校內及學校組織的校外活動中的重大安全傷害事故的發生。

2005年，是“十五”最後一年。全鎮國小各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神要求，切實制訂好各自的工作計劃，並紮紮實實地付之實施，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

厲莊鎮中心國小

2005年9月18日

附行事曆：

九 月 份：1、開學工作檢查

2、控流專項檢查

3、制訂各類計劃

4、參加語數教師專業技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5、參加全縣中國小運動會

6、參加《牛津國小英語》6A教材教法培訓

7、迎接縣國小教學過程監控視導和教學質量評估

8、迎接縣國小常規管理工作檢查

9、期初視導

10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

十 月 份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查

2、參加縣分學科集體備課研討交流會

3、組織撰寫並參加縣科學探究論文評比

4、參加“金鑰匙”科技競賽

5、參加市中國小田徑運動會

6、迎接體育衞生兩個《條例》市級檢查驗收

7、參加全縣教職工籃球比賽

8、參加市語數教師專業技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開展活動情況

十一月份：1、期會考試（11月7日-11日）與成績分析

2、期中視導

3、組織擬定並參加縣教研室舉辦的各學科論文評比（含優秀教案，優秀教學案例評比）

4、組織參加全縣第二屆英語轉崗教師達標活動。

5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）

6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會

7、迎接全縣中國小生《體質健康標準》抽查

8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9、參加縣音、體、美教研活動

10、迎接縣教研室對村級完小的短線調研

十二月份：1、參加全縣國小校本課程開發評比

2、參加縣青少年科技創新大賽

3、參加分片教研活動

4、迎接縣元旦文藝調演

5、參加中國小書畫展覽

6、參加“我們愛數學”文化傳播活動（一）

7、參加縣“先進教導處”評比

8、期末量化工作檢查

06年元月：1、全年課改工作總結

2、參加“我們愛數學”文化傳播活動（二）

3、迎接教研室教學管理部分年終考評

4、期末複習與考試評價

5、做好期末各種總結材料的上報工作

6、寒假工作安排