國小教育發展“十三五”規劃大綱

國小教育發展“xx”規劃

“百年大計，教育為本。”國小教育是整個教育事業的奠基工程，我們必須為每一個學生的健康成長，打下堅實的基礎。為此，我校根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX——2020年）》和省、市、縣有關精神和教育法律法規，在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，立足校本，科學規劃，強化管理，開發資源，努力創建特色學校。xx國小在“xx”規劃發展基礎上，特制定本校xx（XX年——2020年）發展規劃：

一、規劃背景和現狀分析

我校地處xx縣xx路南段，位於xx社區六組，是一所農村完全國小。學校佔地面積8畝，建築面積xxxxm²，教室24間，辦公室6間，實驗室1間，儀器室1間，圖書室閲覽室1間，音樂、美術教室各一間，會議室、衞生室一間，實現了校園網絡化和教學班班通。

學校現有專任教師36人，教學班10個，幼兒班2個，在校學生xxx人，幼兒xxx人。多年來，在各級政府和教育主管部門的領導下，在xx廟和xx社區以及村民的大力支持下，經過全體師生的團結協作，開拓創新，學校辦學條件不斷得到改善，普及程度得到鞏固和提高，教育質量和依法治校管理能力逐年提升，學校已初具規模。

xx國小服務半徑大約5公里左右，包括xx廟社區、xx社區、盛世中華城小區總人口6624人，總户數1792户。其中xx廟社區xxxx人（含流動人口），xxx户；xx社區2164人，xxx户。隨着城市的發展，xx廟社區、xx社區和xx國際中小型企業迅速增多，xx中華城小區入住率不斷攀升，學校生源越來越充足，學校具有廣闊的發展空間。

二、指導思想和辦學理念

1、指導思想：我們辦學總的指導思想是：以黨的十八大三中、四中全會精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標，堅持科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，高揚教育現代化和素質教育兩面旗幟，解放思想、與時俱進，充分發揮學校自身的優勢，做優“書香校園”、“平安校園”品牌，全面提升學校的綜合辦學質量與水平，打造縣城區又一所優質國小。

我們的校訓：求實、進取、樂學、多思；

我們的教風：敬業、愛生、善學、創新；

我們的學風：立志、勤學、誠信、奮進；

我們的精神：民主、團結、業精、爭先。

2、辦學理念：我校的辦學理念是“全心全意為師生的發展和幸福服務”。就是三句話：以學生為本，培養品德高尚、充滿活力、具有創造力的“四有”新人；以教師為本，造就素質優秀、善於探究、和諧進取的教師隊伍；以學校發展為本，建設內涵發展、均衡發展、持續發展的優質國小。

三、總體目標和發展思路：

1、總體目標：打造城區優質國小，xx縣示範學校。用五年的時間把肖營國小發展成為1000多名學生、18個教學班的辦學規模，打造成為城區優質、現代化的國小，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作，讓每個家庭充滿希望。

2、發展思路：

突出一個主題——改革與發展。發展是硬道理，發展是第一要務。學校在高速發展的基礎上，高揚改革這面旗幟，解放思想、與時俱進，充分發揮教育改革中的政策優勢，做優、做強學校品牌，使學校逐步走上可持續發展的道路。

確立“四種意識”——（1）生本意識。即以人為本，以學生髮展為本。學校要發展，關鍵在於培養的學生是否有質量、有特色。學生髮展水平高，學校的競爭力就強，學校的發展環境也就好。（2）師本意識。教育大計，教師為本。學校要牢固樹立教師是學校發展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發展。（3）校本意識。校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的需要。積極提倡學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育雲資源優勢，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制。（4）社會意識。學校教育的最終目的是為國家、為社會培養人才。作為教育者，必須要有為社會服務的意識，把學校和社會融入一體，經常與社區、單位開展各種活動，培養學生的社會意識。

四、具體目標和工作重點

1、辦學條件進一步改善。“xx”期間，學校藉助國家實施學校“薄改工程”建設的快車道，加大學校基礎設施建設。一是投入115萬新建一棟767平方米的教學樓和階梯教室。二是投入30萬擴建、改造運動場地。三是投入12.34萬元，建好供水管網、配齊安保設備、購置飲用水設備。四是投入24.42萬元，建成45台計算機室，15台多媒體教學設備、xxxx冊圖書、500套標準課桌凳、科學實驗器材、體音美器材按標準配齊，實現校園網絡全覆蓋，優質資源班班通。五是投入10萬元，強化校園文化建設，形成獨特的“書香校園”氣息，實現校園環境淨化、亮化、美化、生態化，達到標準化國小建設標準。

2、辦學規模進一步擴大。到2020年達到18個教學班xxxx多名在校生的規模。

3、教師素質進一步提升。（1）通過校本教研、小課題研究、青藍工程和各級教師培訓、教研活動等平台，培養3至5名省、市、縣優質課教師、骨幹教師、學科帶頭人。（2）通過省考縣聘招錄教師新機制，學校新進年輕教師8-10名，改善教師結構不合理、學科不配套的現狀。（3）通過師德教育月活動、學校管理激勵機制，規範教師從教行為，教師敬崗愛業、廉潔從教、為人師表等師德表現，在學生、家長和社會上滿意度達到98%以上。

4、精細化管理逐步做到精緻化。積極探索精細化管理，增強管理實效。堅持依法治校，修改完善各項管理制度，實施“118”工程，即一個學校五年規劃和8項學校考評機制（績效工資考核、職稱晉升考核、教育質量考核、崗位設置考核、班主任考核、教學成果考核、出勤考核、教學常規考核），學校從精細化管理開始，逐步實現精緻化管理，創建成為省級“健康學校”“無煙學校”，市級家長學校示範學校、平安校園，縣級示範學校、書香校園、文明單位。

5、教育質量進一步提高。積極開展“四聲一影”活動，讓校園有朗朗的讀書聲、動聽的歌聲、悠揚的琴聲和運動的吶喊聲，有學生參加社會實踐的身影。培養一批有愛好有特長的學生，學生日常行為規範合格率達99%。積極推進“357”高效課堂建設和素質教育。國小低、中、高段各科統考成績綜合指數分別達到0.9、0.85、0.8.畢業年級全鎮統考和非畢業年級全鎮抽考成績名列前茅。

6、後勤服務意思進一步增強。以服務教育教學為中心，建立高效的後勤服務運行體系，強化財務管理和固定資產管理，建設綠色生態校園，爭創“文明小商店”和“美麗鄉村校園”，為師生創造一個温馨的舒適的工作學習環境。

五、保障措施

1、組織保障。學校成立xx規劃領導小組，校長擔任組長。領導小組負責徵求廣大教師意見，制定實施規劃，並不具體目標分配到各科室、各年級組。每學年結束，開展一次自查自糾，及時總結實施的成效，對沒有落實好的項目，提出整改意見，限期整改。

2、制度保障。堅持依法治校，積極實施“118”工程，建立完善一系列教師、學生考評機制和管理制度，強化過程管理，落實每一項規章制度和考評辦法，從精細化管理到精緻化管理，讓“以人為本”的管理理念體現在學校工作的方方面面，實現學校的各項規章制度更符合法律規範、學校的各項考評機制更能激勵教師專業成長。

3、師資保障。落實縣委縣政府、教育局《關於教師隊伍管理的辦法》，實施教師聘任制改革，嚴明紀律約束機制，清理整頓教師隊伍，提高教師工資待遇。抓好校本培訓和各級各類教師培訓，開展“一課一師、一師一課”課例研究活動，提高教師業務素質。抓好教師出勤考核和師德教育月活動，每年評出10名“學生最喜愛的教師”和優秀教師，提高教師道德修養水平。

4、教學保障。認真落實襄陽市常規教學管理意見，加大常規教學檢查力度。積極推進“357”高效課堂建設，開展小課題研究，每學期舉辦一次優質課大賽，形成濃厚的教學研討氛圍。落實“兩個辦法”，即教育質量獎懲辦法和教學科研成果獎勵辦法，不斷提高教育質量。抓好少先隊工作，堅持開展文明班級評選活動，開展“六一”、“元旦“文藝匯演、體育運動會、拔河跳繩比賽、書法繪畫小製作展示、寒暑假作業評比、讀書演講等一系列活動，不斷豐富學生校園生活，提高學生綜合素質。

5、後勤服務保障。層層簽訂校園安全常規管理責任制，落實門衞管理，配齊安保器材，聘請專業的安保人員，堅持校領導值班制度，校園安全一天一檢查一記載，發現問題及時彙報及時處理，實現學校安全“零事故“目標。規範財務管理，勤儉節約，實行財務預決算制度，民主理財，為實現xx規劃提供經費保障。完成自來水管網建設，購置開水供應設備。加大食品安全、傳染病預防工作，強化教導處為教師教學的服務意思，開展“四好一放心一滿意”和“四個創建”活動，努力打造“規範後勤”、“滿意後勤”、“健康後勤”和“平安後勤”。

以今天的改變走向明天，以明天的夢想激勵今天。新的五年規劃即將開始，美麗的畫面已經展開。為了祖國的教育事業，為了我們心中美麗的夢想，讓我們團結一心，鋭意進取，用我們勤勞的汗水和聰明的才智，去開創肖營國小嶄新的未來！

xx鎮xx國小

XX年1月