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教育活動中創建基層黨建範文(精選14篇)

教育活動中創建基層黨建範文(精選14篇)

教育活動中創建基層黨建範文 篇1

這次全會建議選擇“強化創新驅動產城聯動”作為主題。“強化創新驅動產城聯動”是適應形勢發展的需要,是落實省市決策部署的需要,更是明確我區發展新階段重點任務的需要。

教育活動中創建基層黨建範文(精選14篇)

一、創新使未來20xx年全球經濟新增長點的核心動力

在歐債危機仍未過去、日本經濟長期低迷、美國經濟復甦緩慢的背景下,全球經濟新的增長點在哪裏?

諮詢管理公司埃森哲日前攜手牛津經濟學研究院,採用宏觀經濟模型,對後國際金融危機時期的全球經濟進行了深入分析研究,並於20xx年4月發表題為《新一波的增長》的研究報告。研究發現,未來十年(20xx-20xx),全球經濟在四大領域潛力巨大,即銀髮經濟、資源經濟、多樣化的技術以及新興市場。

二、創新驅動是中央和省市委的戰略部署

1)xx大精神

黨的xx大明確提出實施創新戰略。報告指出,科技創新使提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐,必須擺在國家發展全局的核心位置。

2)省裏的創新戰略和部署

20xx年浙江省第十二次黨代會明確提出“創業富民、創新強省”的重大戰略思想。以自主創新為核心的“雙創戰略”順應時代要求,是必須始終堅持的一項長期戰略。20xx年12月省委十三屆二次全會作出《關於認真學習貫徹黨的xx大精神紮實推進物質富裕精神富有現代化浙江建設的決定》,提出要全面實施創新驅動發展戰略,大力發展科技、教育、人才事業,積極構建現代化區域創新體系。今年年中的省委十三屆三次全會將以創新驅動為主題,就實施創新驅動發展戰略,構建現代區域體系做進一步部署。

教育活動中創建基層黨建範文 篇2

各社區:

按照成都市流管辦要求,6月20日成都市流管辦將對我市第二季度流動人口服務管理工作目標運行情況進行檢查及網格化責任體系建設進行驗收,驗收數據截止於6月15日。從目前我鎮對收集的各項基礎信息分析,各項數據均離成都市檢查標準相差甚遠,請各社區按照要求,認真梳理,再次對流入、流出、房屋等各項基礎信息進行清理,並於6月15日將各項數據報於鎮流管辦。

(一)確保流動人口信息更新維護率達85%以上,房屋信息更新維護率達100%,出租房屋信息更新維護率達100%,用工單位信息更新維護率達100%;流出人口信息更新維護率達90%以上,留守兒童信息維護率達100%,空巢老人信息維護率達100%,返鄉人員信息維護率達100%。

(二)對採集錄入擬居住期限到期的流動人口及時進行延期維護;對已離開的流入人員和已返鄉的流出人員及時進行註銷和錄入;對出租房屋的使用及經營情況及時更新維護。

(三)完善檔案資料,流管工作制度上牆、每週一次的工作例會、三級巡查表、網上抽查表。

(四)完善網格化責任體系建設、封閉式院落出租房屋公示。

成都市檢查工作組將在對我鎮隨機抽查二至三個社區進行檢查。檢查結果將納入市及受檢單位20xx年流動人口年終目標考核成績。鎮目督辦將對此項工作進行跟蹤督查。

教育活動中創建基層黨建範文 篇3

在“四羣”教育活動中創建基層黨建示範點申報材料

鳳凰路社區黨總支部共有黨員230名,分為八各支部,十七個黨小組。為深入開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度,鳳凰路社區強化四項活動抓好“四羣”教育工作。一、抓思想認識,明確工作任務;二、 抓宣傳工作,強化活動氛圍;三、 抓理論學習,強化活動成效;四、抓三種聯繫方式,方便幹部直接聯户。鳳凰路社區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,踐行以人為本、執政為民理念,深入實施“三五”羣眾工作法,積極創新社會管理,實行幹部直接聯繫羣眾制度,密切黨同人民羣眾的血肉聯繫,拓展黨員聯繫羣眾的途徑,豐富黨員服務羣眾的內容,暢通黨員羣眾表達意願的渠道,深入實際、深入羣眾,感知、感受、感覺和感想羣眾所思、所盼,實現好、維護好、發展好廣大人民羣眾的根本利益,通過“四抓”穩步推進創建“四羣”教育示範點工作,為實現鳳凰路科學發展、和諧發展提供堅強的思想、政治和組織保證。

教育活動中創建基層黨建範文 篇4

近三年來,建安街道鐘樓村養魚專業户黃建華對該村磊石壠的低產田進行工程改造,建立105畝水深2米,水質優良,排灌溝渠分離,單塘面積5~10畝,堤岸牢固,周邊環境綠化,養殖機械配套的高標準魚塘。20xx年,他的魚塘面積為60畝,把40畝魚塘用於培育商品魚苗,購入草、鰱、鱅、鯉魚的魚仔,培育成各種規格的夏花、冬片,再出售給各鄉鎮前來購買魚苗的養殖户。另20畝魚塘用於成魚養殖,實行種草養魚和投喂配合飼料相結合,發展適度規模養殖。他自己一個勞動力,全年漁業收入26萬元,扣除當年生產成本12萬元(其中土地流轉承包費1.2萬元,僱用零工的工資1萬元),當年養魚純收入達 14 萬元。而到20xx年,他的105畝高標準魚塘(其中20多畝魚塘處於工程掃尾階段)已可全部投入使用,預計年收入可達40多萬元,純收入20多萬元。

黃志華的105畝高標準魚塘,規劃合理,施工質量良好,為實現養魚生態環境的良性循環,實施無公害高產養殖打下了堅實的基礎。下一步,在魚苗生產方面,他計劃添加黃顙魚等優質魚的魚苗培育和供應;在成魚養殖方面,計劃做好草魚等主要商品魚的均衡上市養殖工作,從而進一步提高養魚的經濟效益和社會效益,實現漁業經濟的可持續發展。

教育活動中創建基層黨建範文 篇5

x縣位於安徽省西北部,淮河中游北岸,轄29個鄉鎮和一個省級綜合經濟開發區,345個村(居)委會,人口164.3萬人,面積1768平方公里,耕地154萬畝。隨着當前農村經濟的發展,如何有效監督農村村務,切實維護羣眾利益不受侵害已經成為各級黨組織急需解決的問題。近年來,x縣不斷更新觀念,尋求着力點和落腳點,完成了從創新村紀檢小組到村務監督委員會的轉變。有效促進了基層黨風廉政建設,奠定了農村和諧穩定的新基石。

推出字幕:“村務監督委員會”—農村和諧穩定的新基石

20xx年10月,x縣村級區劃調整,原753個行政村撤併為345個。調整後村級所轄區域增大,人口增多,村級管理事務明顯增加。同時,隨着各項強農惠農政策項目的逐年增多,縣委、縣紀委認為有必要在村一級加強監督,建立相應的監督組織。經過充分醖釀,決定成立農村紀檢小組,將紀檢組織延伸到最基層。

20xx年3月,全縣所有村黨支部均選舉設立了紀檢小組,通過列席村‘兩委’會議和村民代表大會,參與監督村黨支部和村委會科學決策、民主決策,監督黨務公開、村務公開,監督強農惠農政策落實等,發揮了積極作用。

同年7月,王家壩閘開閘蓄洪,為做好蓄洪運用補償款的申報、發放工作,該縣要求補償所涉及到的7個鄉鎮紀檢小組全程監督,整個資金髮放公開透明,無一名鎮、村幹部因經濟問題受到處理。

縣紀委副書記安志剛: 20xx年第一次蓄洪補償時,由於監督不到位,部分基層幹部虛報、冒領,全縣共有54名鎮、村幹部受到查處,其中移送司法機關11名。通過二次蓄洪補償發放對比,縣委、縣政府充分認識到村紀檢小組參與監督的實效。但是當時村裏還有村務公開監督小組和民主理財小組,在監督職責上有交叉,羣眾也弄不明白。

20xx年8月,x縣按照“陽光村務工程”建設要求,積極探索加強村級事務監督新模式,對原村紀檢小組、村務公開監督小組和民主理財小組職責進行整合,在全縣各村居成立村務監督委員會,直接參與村級事務的監管,實現村級監督組織“全覆蓋”,完善了基層民主管理組織結構,創新了村級監督體制機制,一舉解決了村級組織監督乏力、不到位,村務辦理不規範、過程不透明等問題。

縣紀委常委聶志德:村務監督委員會成員必須堅持原則、敢於監督,才能真正發揮作用。為此,我們嚴把選舉關,制定了詳細選舉方案,嚴格委員資格條件,通過民主推薦、村“兩委”醖釀、鄉鎮審查,張榜公示無異議後召開村民代表大會依法選舉。

x縣紀委把村務監督委員會監督的內容概括為三個方面,一是管好人。把監督的重點放在對村“兩委”班子成員的監督上,尤其是村支書和村委會主任。二是管好財。重點監督村級資金使用、資產管理和資源開發利用。三是管好事。對村級重大事務全程監督。決策前,廣泛聽取社情民意;決策中,對違反程序、政策的,及時提出意見;決策後,監督執行過程。另外,村務監督委員會還負責向羣眾宣傳黨的方針政策,聽取並反饋村民的意見和建議,幫助村“兩委”處理信訪問題,化解幹羣矛盾。

x縣會龍鄉是全國聞名的辣椒之鄉,年種植反季節大棚辣椒7萬多畝,農民僅此一項每年人均收入就在4000元以上。羣眾腰包鼓了,對村裏的事務就更加關注、熱心,掀起了利用“一事一議”財政獎補項目興辦村級公益事業的熱潮。

由於“一事一議”需要羣眾籌集一定的配套資金,在村監委會的全程監督下,各村紛紛採取四議兩公開工作法,按照村黨支部提議、村兩委會商議、黨員議事會審議、村民代表會議決議的程序,實現集體的事集體議、集體定、羣眾自己當家作主。尤其在資金的使用和施工方面,村監委會事前、事中、事後全程監督,保證了資金使用公開透明、資金花費正當合理,工程質量也得到了保證。

20xx年秋,盧莊村爭取“一事一議”財政獎補項目修建陳莊生產路,“村兩委”拿出的籌資方案按受益人員平均分配。參加會議的李德廣認為修路是好事,但上級對籌資有限額,應實行羣眾自願的原則,提出了不同意見。

會龍鄉盧莊村監督委員會主任 “當時俺建議村裏將實施項目的重要性向羣眾多宣傳,將工程預算、籌資管理措施等張貼在各村莊的主要路口,按照受益羣眾家庭情況自願籌資。”

羣眾代表徐洪保説: “以前村裏大小事務都是幹部説了算,羣眾只有執行的份。這回有了村監委會幫俺撐腰,俺感到自己的權利有了保障。”

由於政策宣傳到位、監督措施具體、羣眾切實受益,一個星期就籌齊了配套資金。既調動了大家的積極性,又不違反有關政策。

20xx年以來,會龍鄉累計申報、獲批建設項目49個,涉及所有11個行政村,總投資587萬元。其中羣眾自籌245萬元。新修道路26條共24.8公里,路肩培土9公里,修建下水道16段共5194米,疏通中小溝渠8條共5公里,新建橋涵5座,大大改善了農田水利和道路交通等基礎設施面貌,推動了全鄉反季節蔬菜生產上台階。前不久,辣椒、毛豆、甜瓜三個品種被中國綠色食品發展中心認證為綠色食品。

20xx年,新建的阜陽—新蔡高速公路經過三塔鎮,需要拆除8個村93户羣眾住房,徵用990户1050畝耕地。起先,被拆遷和被徵地的村民不理解、不支持,甚至想上訪阻止修路。村幹部上門動員時,羣眾認為是村兩委想從中撈好處,堅決不配合。

三塔鎮黨委書記耿振平:“我們利用村務監督委員會來自於羣眾、威信高等優勢,讓他們宣傳政策、做羣眾的思想工作,並負責補償資金的監督發放,確保了補償資金及時到位,發放公開、公平、公正,保證了徵地拆除順利進行。目前,工程正在緊張施工。”

x縣為保證村務監督委員會工作運轉,先後建立健全了村務監督委員會議事規則、履職保障制度、工作例會制度、考評獎懲制度、工作報告制度和工作記錄制度等,使各項工作有章可循、有規可依。另外,統一印製了《會議記錄本》和《委員工作手冊》,實行工作月報告制,確保村務監督委員會規範、有序、高效運轉。

縣委常委、紀委書記李豐收:“村務監督委員會是在村黨組織領導下,實行村民自我管理、自我監督的組織。這一舉措抓住了基層民主選舉後監督缺位、乏力的問題,改變了村兩委幹部既是‘裁判員’又是‘運動員’的狀況,使村民監督從‘有名無實’變成‘有名有實’。今後需要注意的是如何把村監委會班子配強、配足,使他深入民心、發揮更大作用。同時,還要抓好規範化建設,依法監督,讓監督更專業、到位,實現監督不越權、支持不拆台、理順不添亂!”

問渠那得清如許,唯有源頭活水來!如今在,村務監督委員會已成為農村權利機構合理配置的‘助推器’、促進了農村基層民主法制建設;築牢了防止村幹部腐敗的‘防火牆’、加強了農村基層黨風廉政建設;架起了幹部與羣眾溝通的‘連心橋’、促進了農村和諧穩定;發揮了集中民智‘智囊團’作用,推動了農村經濟社會健康發展。村務監督委員會將給社會主義新農村建設帶來更加美好的明天!

教育活動中創建基層黨建範文 篇6

一、背景與起因

黨課是我黨在黨員教育長期實踐中總結出的一種行之有效的教育方式,對於提高黨員基本素質,增強黨組織凝聚力和戰鬥力具有不可替代的重要作用。然而在實際工作中,黨課教育正面臨着前所未有的發展瓶頸,究其原因主要有以下幾點:

(一)認識不足。一些基層單位對黨員學習教育活動積極性不高,學習時間不固定,配套制度不完善。個別領導把經濟建設當成是必須完成的“硬指標”,黨員教育就成了可有可無的“雞肋”,很少對這項工作進行深入的研究、部署、檢查和指導,經常是“説起來重要,幹起來次要,忙起來不要”,以致投入不足甚至管理失控。

(二)主題不新。當前黨課主題多是黨史知識、會議精神、黨報社論、領導講話等 ,這些無疑十分重要,但僅此而已遠遠達不到教育效果,需要根據形勢、任務的變化,有針對性地設置學習主題,與時俱進,要注意把黨的中心工作和黨員關心的熱點問題緊密結合起來,將國家大政方針與黨員日常工作生活結合起來,做到有的放矢。

(三)內容不活。一些黨組織負責人把教黨課理解成“講大道理”,把黨課內容侷限在政治理論學習,或者是號召發揮黨員先鋒模範作用等。這些內容嚴重缺乏對黨員思想、工作等實際情況的瞭解和分析,長期反覆提及,容易使聽課黨員形成厭煩和牴觸情緒,從而也就失去了黨課應有的啟發教育和指導實踐的現實作用。

(四)載體不多。調查發現,少數黨組織負責人不知道怎樣上黨課,或是給每個黨員發一本黨課參考書,讓大家自學了事;或是把黨課變成工作報告會,讓人不知為何而學。近年來,上級黨組織在遠程教育硬件投入上下了很大功夫,但由於基層對現代學習手段掌握程度不一,使用頻次不高,甚至乾脆不用成了擺設。

(五)互動不強。有不少基層黨組織負責人不注意黨課教育方法和手段的改進,多年來一直沿用“一人台上講,眾人台下聽”的“填鴨式”的授課形式,聽課黨員處於被動從屬地位。講課者“口乾舌燥”,聽課者卻“食之無味”,嚴肅有餘,活潑不夠,無形之中使講課者與聽課者之間產生了距離,難以形成思想互動交流。

二、創新與實踐

正是由於發現了基層黨課存在上述問題,鍾秀街道黨工委從如何有效創新黨課教育方式,使講課者積極、聽課者滿意的角度出發,通過翻閲有關資料,借鑑其他地方的先進經驗,決定嘗試在各社區推廣“開放式黨課”,把握關注點、傳播正能量。街道成立了以黨工委書記任組長的項目組,書記帶頭研究黨課主題,構思授課形式,參加黨課活動;全街各黨組織負責人、黨務工作者共同參與謀劃相關工作,彙集眾人力量,凝聚集體智慧,營造出自上而下的良好氛圍。街道在過去黨課的基礎上,重點做到“五個開放”:

一是主題開放。除了以往的選題外,“開放式黨課”融入了國計民生、熱點話題、文明新風、警示教育等等。要選準主題,需要在課前進行深入的調查研究,通過集體議、個別談的方式,掌握黨員隊伍的思想狀況和學習需求,把黨員真正關心的內容作為開放式黨課選題的依據。同時還要結合實際,選擇有關理論依據,做到有觀點、有論據,明確這堂課要幫助黨員樹立什麼、提高什麼,提倡什麼、反對什麼。

二是內容開放。講課者需要掌握大量鮮活的素材,這些資料可以是事實、案例和典故,可以是正面的,也可以是反面的,總之要為主題服務。例如城北村社區從改革開放後時代變遷談起,帶領社區黨員看祖國變化、話家鄉新貌;運河社區突出黨員先進性,講述了社區好小夥張維舉債救助孤寡老人的感人事蹟;校北村社區從依法治國的角度入手,在黨員中不斷營造知法、懂法、用法的新風尚。通過尋找合適的內容,不斷豐富黨課主題,凸顯學習目的。

三是形式開放。在媒介多元化時代,上黨課要善於使用好現代化教育手段:利用短信、微信等線上信息平台與黨務公開欄、電子屏、支部會議等線下宣傳網絡,推送開放式黨課的信息,確保黨員知曉信息、互動反饋;事前做好黨課PPT,講課者邊講邊演示,方便黨員直接閲讀材料;組織黨員收看與主題相關的專題視頻、紀錄片;引入文藝形式,如身邊人講身邊事、紅歌大合唱、鄰里小品等。此外還可以把課堂搬到烈士陵園、紅十四軍紀念館,組織黨員實地考察,使黨員潛移默化地接受教育和啟迪。

四是互動開放。要打破“你講我聽”的單一授課方式,可以靈活選擇提問式、探討式、座談式等多種學習手段。適當使用一些古詩、名句、格言、典故,讓大家一聽就明白;要善於運用一些出自羣眾之口的“土話”,像方言、俗語、順口溜等。而課後不僅要安排聽課者積極參與討論,還要組織填寫“開放式黨課”評議表,從授課態度、內容、形式、效果等方面對黨課進行打分,把結果反饋給講課者,給講課者形成一定壓力,以次強化責任意識,提高授課質量。

五是受眾開放。為了辦好開放式黨課,前期需要更加充分的準備,可以邀請“外援”——具備相關知識的專家學者、兄弟街道黨組織、能夠反映主題的節目表演者,一起參與開放式黨課的策劃和準備;聽課者也不侷限於授課黨組織中的黨員,可以是黨總支下轄的兩新黨組織黨員,可以是社區在職黨員,可以是來自其他社區、街道的黨員,相互學習,取長補短,達到共同學習、共同進步的目的。

三、成效與體會

(一)黨課基礎是能力。黨課是每一名黨員的“必修課”,也是每個黨組織的一項重要工作。要講好黨課,讓聽課者真正入腦入心,對講課者的能力水平提出了巨大考驗。課前必須精心備課,緊扣社會熱點,變抽象教條為具體形象;需要善於運用具有啟發性的話語,將要闡述的道理放在身邊人或事上,適當結合人文、自然、社會上的各種知識,把複雜的問題簡單化、零散問題系統化,激發黨員學習興趣,使黨員通過一堂課能產生新想法、創造新活力。

(二)黨課源頭是生活。生活是“開放式黨課”素材的源泉。把現實帶進課堂,讓黨員與時代對話,拓寬黨員視野,提高教育質量。密切結合黨員思想動態,多和黨員所在單位階段性的重點工作相結合,運用正確的理論引導大家尋求解決辦法,真正觸及黨員心靈,起到學以致用的效果。講課者平時多關注時事政治、社會熱點,在授課中深入淺出、引經據典,靈活運用鮮活事例,這樣才能擺脱空洞、抽象的説教,引發情感共鳴。

(三)黨課主角是黨員。黨員是黨課的參與主體,提高黨員素質是黨課的目的所在。我們力爭突破傳統黨課的壁壘,改變“一人主講”模式,倡導黨員“人人都是老師、人人都是學員”的理念,通過每位黨員講自己、講身邊人的事例,或是由黨員自發以歌唱、朗誦等節目豐富黨課形式,增強黨員歸屬感和認同感,並在潛移默化中實現自我教育,營造出寬鬆、民主、互動、平等的交流氛圍,使黨課迴歸其引導人、教育人的本源。

(四)黨課活力是創新。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力。在社會發展的新形式下,黨課面臨着新形勢、新任務,就需要我們不斷開拓新方式、新措施。黨課建設必須與時俱進,鋭意創新,堅持以往有效做法的基礎上,深刻認識和把握新形勢下黨課特點和規律,跳出“傳統黨課”的思想侷限,緊緊圍繞改革發展穩定大局,整合各方資源,統籌考慮黨課內容與其他各項工作的結合點,用新的眼光分析形勢,用新的思維研究問題,用新的思路謀求超越,用新的舉措推動黨課不斷向前發展。

(五)黨課成果是踐行。推行“開放式黨課”,歸根到底是為了解決黨課對黨員失去吸引力的問題,使黨員在黨課中有所收穫。去年以來,街道共開展“開放式黨課”活動30餘次,挖掘出義務授課黨員100餘名,參與黨員人數超過1500人,省、市、區各級領導現場觀摩並予以高度評價,相關經驗介紹在《組織人事報》、《南通黨建》、《南通日報》等黨報黨刊中進行過登載。有社區黨務書記反映,黨課“變臉”以後,社區黨員參與學習的熱情持續高漲,參加社區志願活動、專題座談的頻次也逐漸增加。我們希望用黨課的“開放”,引導黨員思想“開放”、行動“開放”,把黨課中學到的知識自覺運用到生產生活中,更大程度地發揮黨員先鋒模範作用。

教育活動中創建基層黨建範文 篇7

同志們:

今天,把大家召集來,主要目的是總結回顧全縣基層黨建工作,對基層黨建工作進行點評,讓大家在説實話、説真話,把事情琢磨透的同時,再給大家鼓鼓勁、加加壓,把工作謀劃得更好、做得更好。剛才,15個鄉鎮黨委書記、7個縣直黨委書記及黃城子管理區工委書記分別彙報了20xx年抓基層黨組織建設的目標、思路和措施。從述職的情況看,大家總結成績客觀實際,分析問題也比較具體到位,充分説明大家重視基層黨建工作,能夠較好地履行抓基層黨建工作的責任。下面,我綜合大家述職情況,做一個簡要點評。

一、基層黨建工作謀劃細緻初見成效

基層黨建是一項系統的、全面的、不斷創新的工程,要想抓實抓好抓出成效,需要付出艱辛的勞動,尤其對於經濟欠發達地區,更需要付出加倍的努力。儘管難度很大,大家還是積極謀劃、真抓實幹、敢於創新,收到了良好的效果。主要體現在三個方面。

一是落實責任比較到位。大家對抓基層黨建工作的重要性、緊迫性有了更加深刻的認識,都能夠按照縣委的總體思路和要求部署,把基層黨建工作放到更加突出的位臵,帶頭開展調研指導,經常過問基層黨組織的工作情況,落實基層黨建工作的機構、人員和經費,及時解決工作中出現的新情況、新問題,較好地履行了基層黨建工作“第一責任人”的職責。把抓基層黨建工作作為推動發展、構建和諧社會的重要保障來抓,既明確了黨委書記的第一責任人職責,又明確了黨委其他成員的具體任務,採取得力措施,真抓嚴管,常抓不懈。

二是工作思路比較清晰。思路決定工作,思路決定出路,一個正確科學的思路是抓好各項工作的前提。大家在抓基層黨建工作時的思路清晰,步驟明確,重點突出,能夠把基層組織建設工作牢牢抓在手上。從發揮直接責任人作用出發,因鄉而宜,因地制宜,認真研究謀劃切合本地本部門實際的黨建路子。比如一些鄉鎮提出的“打設施農業牌,唱綠色崛起歌,努力開創基層組織建設新局面”工作思路;“抓農財、保穩定、強黨建、促發展”工作思路;“情注民生、強化服務,紮實推進全縣醫療衞生系統黨組織建設”工作思路,這些思路都來自基層,都是經過大量實踐之後提煉總結出來的,是能夠經得起實踐檢驗的。

三是推進措施比較具體。大家都能夠結合全省開展的加強基層建設年活動,找準工作突破點、創新點,制定出合理的推進措施。比如,實施的“1813”工程、“551551”工程、“161”台賬管理、1421財務管理,這些經驗和做法都非常好,能夠使使黨組織活動方式更加多樣、更富活力,促進了基層黨建工作。

二、當前存在的問題和不足

面對新形勢和新要求,我們應該清醒地意識到,全縣基層組織建設整體水平還不是很高,各級仍然存在一些不相適應和亟待解決的問題。

一是黨建工作開展還不平衡。從全縣講,縣直黨委這個層次黨組織的作用不明顯,工作狀態還沒有到位,處於被動狀態,沒有真正主動圍繞中心、服務大局,行業和系統沒有按照縣委的要求部署採取措施、組織活動。企業黨組織工作基本沒有開展,有待進一步加強,特別是要加大力度。社區黨建已經有別於農村,基本是處於缺位、缺人狀態。鄉鎮這級工作壓力較大,從這個方向上講,力量相對弱一些。在工作擺佈上,個別鄉鎮存在一個不平衡問題,存在重經濟輕黨建的傾向,有的抓不住重點,工作上效率低、無成效,工作不紮實,用心不穩實。黨建是各項工作的綜合反映,強調一個觀念就是通過黨建促進各項工作。黨建既是目標,又是措施,也是抓手;既是一種表現形式,又是一種內容;既體現全面,又體現點、線和細節;既是務虛,又是務實,更是有形的。

二是農村黨建基礎相對薄弱。部分鄉村班子改革創新意識不強,破解發展難題的辦法和措施不多,發展經濟、帶富領富的思路不夠開闊。有的村級組織活動場所作用發揮不好,嚴重製約着村級黨組織各項工作的正常開展,損壞了黨在羣眾中的威信和地位。

三是黨員幹部作風有待提高。鄉鎮幹部工作條件好了,真正下村次數少了;交通方便了,與老百姓接觸時間短了。一些幹部覺得到村沒事幹,為民服務沒手段,部分農村幹部不想做羣眾工作,也不會做農村工作。

這些問題的存在,都將直接影響到黨在基層的執政能力,我們必須下大力加以解決。

三、下一步工作重點和努力方向

我們召開這次鄉鎮和縣直黨委書記基層組織建設專項述職大會,就是要進一步理清思路,找準差距,進一步增強做好基層黨建工作的緊迫感和責任感。下一步,我們要認真學習貫徹省、市縣委黨代會精神,結合工作實際,緊緊圍繞執政能力和先進性建設,以加強基層建設年活動和扶貧開發為主線,突出抓好三個方面工作:

1、強化責任落實。有了好的思路、目標和措施後,關鍵就要看落實的怎麼樣,效果怎麼樣。為此,要着力在三個方面狠下功夫。一要親歷親為抓落實。在座的各位要按照剛才述職中提出的思路,做好安排部署,確保基層黨建工作的正確方向;帶頭搞好調研,及時發現基層黨建工作中存在的矛盾和問題;定期聽取基層黨建工作彙報,及時研究解決基層黨建工作的重要問題。專職副書記要協助書記抓好黨建工作,組織委員要履行好直接責任,全力落實基層黨建工作任務。二要通力協作抓落實。要定期開會研究,搞好謀劃和總結,把工作任務逐一分解落實到部門、到基層、到人頭,形成上下協調、配套聯動、齊抓共管的工作機制。三要典型帶動抓落實。黨委班子成員要建立基層黨建工作聯繫點,黨委書記要帶頭抓,帶動一班人紮實抓好聯繫點建設,努力把聯繫點建成示範點。要注重總結和培養新的基層黨員幹部典型,以及基層先進工作經驗,形成比學先進、爭創一流、多做貢獻的濃厚氛圍。

2、全力服務經濟發展。在整個工作大體系中,黨建工作應當抓什麼、到底怎麼抓、取得什麼樣的效果,大家一定要認真思考、用心把握,絕不能把黨建搞成一個自我體系,遊離於中心工作之外,起不到促進和保障作用。一要以黨建作為提升工作作為。各鄉鎮黨委、縣直各黨委(工委)要圍繞帶領羣眾致富、改善羣眾生產生活條件、解決羣眾關心的熱點難點問題,不斷加強基層領導班子和黨員隊伍建設,用發展的成效去檢驗基層黨建工作,用羣眾的滿意度去評判基層組織建設工作,為發展提供堅強的組織保障。鄉鎮黨委書記要有對當地發展、對羣眾負責的發展謀劃,要有一個時期內重點抓什麼、抓成什麼的主心骨,要有一套怎麼抓成、怎麼抓快、怎麼抓好的落實措施,真正把工作做到點子上,而不能一般化、表面化、簡單化、大而化之地抓工作。二要以黨建創新促進工作創新。當前城鄉基層社會結構、生產方式和組織形態都發生了深刻變化,基層黨建工作的環境、對象和方式較以前有了很大不同,唯有創新工作才能適應新形勢新任務的需要。尤其是隨着社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日益多樣化,我們基層黨組織以什麼樣的方式和途徑去實現、去代表羣眾的利益是必須認真研究解決的重大問題。我們要以真正管用、能管大用為目標,大膽探索實踐,勇於創新突破,着力推出一批具有鮮明特色,在上級叫得響、過得硬、推得開的典型,促進基層黨建工作上水平。有些鄉鎮抓黨建還是老一套,有時間走出去看一看、學一學。三要以務實的黨建保障跨越發展。發展就是要見到實實在在的效果,而不是看口號多響、攤子多大、花樣多少。黨建的要求是為發展做實實在在的工作,不是看牆上掛的、稿子上寫的、報紙上登的。發展需要務實,只有真正的務實,才有真正的實效。四要以積極主動的態度化解各種矛盾隱患。各鄉鎮和縣直部門要充分利用好加強基層建設年活動的機會,通過“三貼近”努力為基層解疑釋惑,辦實事、解難題,開展好扶貧開發工作,用發展的成果解決發展中的問題。要全方位收集掌握社情民意和信訪穩定動態,及時準確地掌握羣眾反映的政策性、苗頭性、羣體性問題,對可能出現的情況做到早發現、早介入。要主動下訪、入户回訪、主動約訪,把所有可能影響社會穩定的苗頭隱患排查出來,把全部矛盾糾紛納入工作視線,認真梳理,建立台帳,確保發現得早、控制得住、處臵得好。羣眾反映的大多數問題都事關民心民意,無論大事小事,我們必須認真對待,問題解決得越早、越徹底,工作就越主動,羣眾就越滿意。

3、加強基層組織建設。結合加強基層建設年活動的開展,把鞏固農村基層黨組織作為一項重要職責,根據村“兩委”換屆後的實際,不斷建立健全各項工作舉措和機制。一是有一個好的領導班子。村“兩委”換屆工作已全部結束,通過採取“兩推一選”的辦法,選拔出了一大批政治素質強、致富能力強、帶富能力強、創新能力強的村幹部。各鄉鎮黨委要加強與新任“兩委”成員的交流與溝通,縮短他們的“磨合期”,使他們儘快發揮作用。二是有一個好的陣地。各級黨委要進一步加大村級活動場所的建設力度,高標準、嚴要求新建和維修村委會,配備辦公設備,解決好村“兩委”班子無處辦公、黨員無活動陣地、羣眾無法培訓等現實問題,使村級活動場所真正成為農村黨員活動的中心、村民議事決策的場所、幹部教育培訓的基地、村級公共服務的平台。三是有一個好的活動載體。要抓住“開展加強基層建設年活動”這一有利契機,創新黨組織設臵方式,聯村建組織,企業建組織,園區建組織,產業鏈上建組織,使基層黨建工作不斷適應改革發展的需要,不斷推動黨的基層組織建設。四是有一套好的機制。把好的做法充分利用起來,建立健全“黨組織領導、村代會決策、村委會執行、村務監督委員會監督”村級管理新模式,全面推廣“一清四議兩公開一審計”工作法,把羣眾參與決策、監督落實、評議結果貫穿始終,確保村級財務公開、決策公開、重大事務公開。

同志們,今天這個黨建述職會,也是加強黨建工作的動員會,希望大家把黨建工作作為總攬來推進各項工作的開展,真正使康保的黨建有別於其他地方,有康保自身的特色。

教育活動中創建基層黨建範文 篇8

一、實施背景

指出:人民立場是黨的根本政治立場,人民羣眾是黨的力量源泉。河北龍源風電公司8個風電場分佈在承德、張家口壩上偏遠山區,一線職工物質和精神生活相對匱乏,而一線職工多數為近幾年畢業的大學生,青年職工佔比達到98%。年輕人思維活躍、追求質量的特點明顯,加之公司管理整合、運檢一體轉型,導致職工思想上存在一定的波動,職工隊伍存在不穩定因素。為激發職工的積極性、主動性和創造性,提高職工幸福感和企業歸屬感,河北龍源風電公司黨委堅持融入中心、進入管理,充分發揮黨組織的政治引領作用,按照龍源電力黨委要求,深入實施“綠色關愛行動”,推動和諧幸福企業建設。

二、具體做法

(一)強化思想引領,建立企業關愛職工的長效機制。我黨的宗旨是“全心全意為人民服務”,對於基層企業黨組織來説更要把職工羣眾作為的黨建工作的出發點和落腳點,保持與職工羣眾的血肉聯繫,引領職工思想,推動企業建立關愛職工的長效機制。“無微不至”搭建服務職工橋樑。公司黨委堅持以人為本,堅持開展“冬送温暖,夏送清涼”活動,夏天為一線職工發放綠豆、冰糖、茶葉等消暑用品,冬天為一線職工購買輕便羽絨連體服和保温水杯、飯盒,增添熱牛奶、加厚棉被,從細處温暖職工。關心職工身體健康,定期組織職工體檢,將職工食堂建設當作一項重點民生工程進行安排部署,無微不至地搭建起企業和職工之間的連心橋。着力關注職工家庭生活情況,大力開展困難職工幫扶活動,通過談心、入户走訪等多種形式,對困難職工家庭進行精準幫扶。“人文關懷”搭建職工成長平台。公司黨委每年根據職工崗位和需求,為“職工書屋”補充相關圖書;在風電場建立“減壓室”,減輕職工心理壓力。針對風電企業工作地點範圍廣、人員較難集中的特點,創新活動形式和載體,組織開展網絡棋牌、萬步健走等不受地域限制的集體文化活動,下撥黨團活動經費,各黨支部分散性開展特色活動,取得良好效果。“引領帶動”助力職工成才。公司黨委堅持用思想引領職工、用培訓助力職工成長。堅持“走出去、請進來”的管理思路,聘請專家到公司講黨的xx屆六中全會精神、講黨建和管理經驗做法,選派各個層級職工到其他先進單位學習管理和技術。創新推行“生產積分量化管理體系”,引導一線職工學習增長檢修技能。建立“檢修論文評選機制”,鼓勵職工撰寫檢修技術論文,將積分量化與論文評選相結合,做到“學習、實幹、交流、分享”四部曲。創新實施“新生成長計劃”,通過高標準、嚴規範的集中培訓,從安全意識、工作作風、理論基礎、實踐能力等方面加速新職工成長成才,在20xx年龍源電力組織的新職工入職風電基礎知識考試中,新職工通過率100%。

(二)強化民主管理,拓寬職工關愛企業的有效渠道。“紮根羣眾”傾聽職工心聲。20xx年以來,河北龍源風電公司大力實施“一線工作法”和“移動辦公法”,建立領導班子掛點聯繫風電場制度,領導在生產一線辦公,認真聽取職工意見建議。由於風電場分散、點多面廣、管理半徑大,領導班子從“微”處着手,加入公司QQ、微信羣,在羣裏與職工互動,引導職工自覺接受公司最新管理理念,及時掌握一線動態,公司上下建立了良好的溝通渠道。異地班子成員搬進職工宿舍,與職工同吃同住,主動了解職工8小時以外生活。“齊心協力”暢通民主管理通道。在國有企業黨建會上強調,要健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度,推進廠務公開、業務公開,落實職工羣眾知情權、參與權、表達權、監督權。河北龍源風電場公司不斷拓寬民主管理渠道,聘任了來自生產一線和公司本部的10名總經理聯絡員和24名黨風廉政監督員,定期召開聯絡會,使普通職工參與公司管理創新、效能監察等重要事項的監督工作。推動內部“雙向交流”,一線職工利用休息時間到本部參加會議、到相關部門學習交流,本部職工主動到風電場宣講辦公,增進了公司不同羣體之間的相互理解。公司職工充分發揮主人翁作用,積極為公司發展獻策,20xx年通過職工提案、調研座談、聯絡員會議等形式,共徵集職工意見建議200餘條,梳理彙總共性問題42項,全部落實整改。“先鋒模範”帶動企業發展。積極為職工搭建奉獻企業的平台,面對前期工作困難,成立黨員“土地林地報批小組”,僅用時三個月時間便取得了河北省林業廳下發的棋新項目使用林地審核同意書,為項目的全面開工和高標準開工奠定了基礎。面對限電問題,成立黨員“智慧營銷工作小組”,強化溝通,爭取發電負荷,全年創收營銷電量5042萬千瓦時。面對運檢一體轉型,青年職工自發成立“高標準定檢青年突擊隊”,對風機進行集中高標準定檢工作,減少故障損失時間2090小時,挽回損失電量83.6萬千瓦時,創新風電機組維護措施12項。一線職工努力學習先進經驗及檢修技術,結合公司實際認真思考,為公司管理提升、技術提升獻計獻策,20xx年職工撰寫工作心得體會210篇,形成管理提升建議51份。

(三)強化責任落實,形成企業和職工共同關愛社會的良好氛圍。指出,國有企業要成為壯大綜合國力、促進經濟社會發展、保障和改善民生的重要力量,河北公司除了履行經濟責任外,還積極承擔社會責任。“鋪路建橋”造福一方百姓。公司風電場所處地區偏遠,交通不便,當地百姓出行存在一定困難。多年來,河北龍源風電公司協助地方政府為偏遠山村鋪路建橋3座,修整鄉村公路7處,幫助政府解決了當地百姓出行難問題。“清潔環保”建設綠色家園。公司秉承綠色發展的理念,不僅生產綠色能源,堅持每年組織開展植樹、撿拾垃圾、環境保護宣傳等活動,用實際行動宣傳環保理念,影響帶動綠色發展。“奉獻愛心”傳播和諧友愛。大力開展捐資助學、志願者服務活動。多年來為張家口尚義縣、承德市希望國小捐款累計50餘萬元;組織開展重陽節慰問孤寡老人、為社區白血病人捐款、為貧困學生捐款等志願者服務活動,為企業樹立了良好的社會形象。此外,公司職工熱心公益事業,多名職工堅持參加社會公益活動、捐助農村困難學生、經常到福利院看望孤兒等,為社會奉獻愛心。

三、工作成效

(一)職工隊伍和諧穩定,助力企業發展。河北龍源風電公司黨委抓住職工隊伍和諧穩定是企業發展的基本保障的關鍵,從思想上積極引導職工,從行動上全方位愛護職工,幫助職工建立信心,激發職工潛能,企業凝聚力顯著提高,公司內部深度融合,運檢一體成功轉型,職工精神面貌煥然一新,幹事創業激情和企業歸屬感大大增強。在全體職工的共同努力下,公司各項經營指標大幅提升,20xx年完成發電量24.22億千瓦時,創歷史最高水平,在龍源電力排名第一;實現利潤4.04億元,同比增加1.37億元,首次突破4億元大關。

(二)職工幸福感增強,人才隊伍快速成長。公司黨委服務職工能力不斷增強,職工幸福感、優越感不斷提升。幾年來,職工收入水平穩步提升。20xx年,河北龍源風電公司職工平均收入提升近10%,創公司近年增幅之最。隨着公司的發展壯大,人才輩出,已成為龍源電力的人才培養輸出基地,多名職工走上領導崗位,或者到國電集團總部、龍源電力本部掛職鍛鍊。技能人才成長迅速,一線職工鑽研技術氛圍濃厚,20xx年共撰寫技術論文116篇,推廣應用技術論文26篇。一線職工風機檢修技能突飛猛進,在20xx年龍源電力運檢技能競賽中,兩名選手獲得龍源電力優秀技術能手稱號。

(三)樹立良好社會形象,實現合作共贏。河北龍源風電公司黨委積極培育踐行社會主義核心價值觀,發揮國企的社會責任,不但提升了職工隊伍的素質,還樹立了良好的社會形象,受到地方政府的認可和當地百姓的信任,並在資源儲備、手續辦理、徵林徵地等方面得到了政府和百姓的支持理解,為企業長遠發展打下了堅實的基礎。

四、探索啟示

通過實踐我們清醒的認識到,職工是財富的創造者,是企業發展的根本。企業黨建工作要以全心全意為人民服務為宗旨,要以國有資產保值增值為出發點和落腳點,要堅持服務生產經營不偏離,積極為職工謀幸福,努力建設和諧幸福企業,企業發展提供動力,為建設“富強、民主、文明、和諧”的社會主義現代化國家貢獻力量。

(一)推動職工福利改善,提高職工幸福感。實踐發現,改善職工福利,是提高職工物質生活和精神追求最有效的方法,黨的各級組織要把服務職工、温暖職工、讓職工滿意作為出發點和落腳點。關注職工生產生活環境、勞保、待遇等方面訴求,持續改善一線生產、生活條件,加大收入向一線的精準傾斜力度。為職工創造學習平台,提供成長舞台,隨時隨地為職工創造培訓機會,真正把培訓作為終身受用的福利送給職工。堅持為職工辦好事、辦實事,制定職工福利改善計劃,每年堅持為職工做“十件好事”。

(二)強化民主管理,發揮職工能動力。民主管理是構建和諧企業的強大動力,科學的民主管理能充分發揮職工的才能和積極性,促進企業管理的科學化。公司黨委要不斷暢通民主管理渠道,認真落實職代會制度,推進廠務公開,可以利用總經理聯絡員會議和合理化建議等渠道,廣泛聽取基層聲音,維護職工合法權益。領導班子要俯下身子,深入一線,虛心聽取職工的意見和建議,真正把職工當自家人、把職工事當自家事,使職工感到自己是企業的主人,為企業發展盡心盡力、盡職盡責。

(三)強化教育引領,營造和諧氛圍。國企承擔着經濟責任、政治責任和社會責任,要在這幾方面加強對職工的培養、教育和引導,充分發揮黨的教育引領作用,大力開展企業形象展示活動,增強企業凝聚力、向心力和社會影響力。豐富職工文化生活,拓展羣眾性文體活動,加強職工間溝通交流,營造輕鬆和諧的工作生活氛圍。加強新聞宣傳,發揮新聞宣傳的激勵性、導向性作用,不斷向廣大職工傳遞安定團結、幹事創業的好聲音、正能量,加強社會主義核心價值觀宣傳,帶領引導職工融入社會、關愛社會,落實社會責任,樹立良好的企業形象。

教育活動中創建基層黨建範文 篇9

今年以來,雲南省大理市銀橋鎮黨委在開展基層黨支部“體檢行動”、推進基層黨組織規範化建設過程中,圍繞基層黨建“誰來抓”“抓什麼”“怎麼抓”三大難題,開出了“責任清單”“整改清單”和“落實清單”,實現基層黨建責任從“軟任務”向“硬指標”轉變,確保基層黨建責任剛性落實、“從嚴治黨”要求硬性約束,起到了良好效果。

“責任清單”——讓責任一目瞭然。針對支部“體檢行動”中“把脈問診”出現的一些黨組織書記履行黨建工作制度不健全、責任不到位、投入精力不夠、“不會抓”等問題,逐項細化梳理,列出責任清單,強化黨組書記主體責任。一是實行黨建目標“有場所、有設施、有標識、有制度、有報刊、有黨旗”的“六有”標準,推進活動陣地規範建設等6大類26項工作責任,制定考核工作制度,細化考核指標,強化責任落實。在此基礎上,制定出台了《大理市銀橋鎮“四單四制”工作機制》,建立“四級責任清單”,分層壓實鎮黨委書記、行政村黨總支書記、自然村黨支部書記和黨員抓黨建的工作責任;二是建立和完善了“支部統一黨日”組織生活制度、黨建述職評議“三個一”(一次觀摩會、一次述職會、一次點評會)制度、逐級“談心談話”等三項機制;三是結合鎮、村、組、非公有制經濟組織和社會組織5個領域實際情況,列出10個黨總支、51個支部171個“基層黨建提升年責任清單”,明確“第一責任人”與“直接責任人”,並把責任清單的兑現情況作為年度考核、崗位調整的重要依據,促使黨組織書記始終把黨建抓在手上、扛在肩上,用硬措施落實硬責任。

“整改清單”——讓整改心中有數。明確整改方向。採取“一支部一台賬”的個性化管理辦法,為各支部建立“健康分類檔案”,詳細記錄“體檢行動”中各自暴露出的問題,認真剖析原因,找到“病灶”所在,然後“對症下藥”,以定責任、定期限、定效果的方法,為各支部列出不同的、有針對性的問題整改清單,逐條明確整改責任人、整改期限及整改措施,逐個簽訂整改承諾書,進行公開公示,做到整改轉化一個“銷號”一個,以“猛藥去痾”改掉“健康報告”中的不健康指標,確保整改轉化時刻在推進、時時有落實、整體見成效。目前,結合“體檢行動”反饋問題和意見,銀橋鎮已制定整改方案61個,整改清單措施79項,整改工作和任務有序推進、剛性運行。

“落實清單”——讓落實擲地有聲。針對一些基層黨組織對黨建規範化建設“兩眼一抹黑”,説起來重要、忙起來不要的“兩張皮”、“抓不好”等問題,堅持分類指導,督查考核,讓落實擲地有聲。一是派出8個掛鈎幫扶工作組帶着任務和考核指標到各行政村,對下轄的各自然村黨支部,進行“面對面幫、手拉手扶”,以實際行動抓實在工作;二是實行“定期+不定期”督查通報機制、問題整改清單制、落實清單掛號銷號制、黨建約談製為主的“黨建大督查”機制,分層分類壓實各級黨組織責任落實;三是實行獎優罰劣制,在全鎮上下營造“比學趕超”抓黨建的濃厚氛圍,對抓基層黨建工作效果明顯、實績突出的黨組織和個人,採取表彰獎勵、評優評先、選拔任用等方式予以鼓勵,對履行基層黨建工作職責不力、工作落實不徹底不到位的黨總支(部)書記分別進行約談,促其整改提升。目前,已開展集中督導12次,不定期督查18次,鎮黨委書記與組織委員一起約談行政村黨組書記2人;四是解決村情不穩、矛盾隱患多、工作“落不實”的問題。針對有的村黨組書記和黨員幹部因工作不深不細不實,出現越級上訪、造成惡劣影響等問題,建立和完善鎮村組“三級信訪”工作制度,認真對待和解決羣眾信訪問題,堅持客觀公正,開展法律援助,妥善化解信訪矛盾隱患,引導羣眾依法表達合理訴求,集中時間和精力解決信訪積案,進一步提升村“兩委”班子、自然村黨支部化解矛盾維護和諧穩定的能力。

教育活動中創建基層黨建範文 篇10

20xx年12月,在北京大紅門服裝批發市場從事二十多年紡織品生意的何明芳,將門店搬至河北省永清縣雲裳小鎮,成為小鎮的第一家入駐商户。當時小鎮的配套設施還不太完善,對未來仍有疑慮的她,因黨組織的關懷,吃下了一粒“定心丸”。

除了老闆的身份,何明芳還是一位有着多年黨齡的老黨員。由於北京大紅門服裝批發市場的疏解,何明芳成為一位流動黨員。入駐雲裳小鎮後,小鎮黨支部的關懷與幫助讓她更加堅定了在小鎮長期發展的決心,積極參加黨支部組織的各項活動,成為商户黨員中的核心骨幹之一。同時,她還號召帶動其他5名商户黨員,將組織關係轉入雲裳小鎮黨支部,壯大了小鎮的黨員隊伍。

像何明芳這樣來自五湖四海的生意人,在雲裳小鎮找到了“家”。20xx年,他們當中的黨員陸續把組織關係遷入小鎮黨支部,成為黨支部的一員。時至今日,隨着雲裳小鎮入駐商户日益增多,流動黨員人數也在不斷增加,現已有一百多人。

“在整個黨員隊伍管理中,流動黨員管理相對來説是有難度的。”雲裳小鎮黨支部書記趙曉東坦言,有的黨員沒有及時與黨支部聯繫,亮明自己的身份,導致黨組織對流動黨員的情況難以準確掌握。此外,市場不斷變化,無論是職工黨員還是商户黨員,人口流動帶來的不確定性非常普遍,這就導致流動黨員的管理成為一個亟待破解的問題。

“抓流動黨員管理,既是《黨章》的硬性要求,也是黨建工作的必然選擇。”在趙曉東看來,做好流動黨員工作、管理好流動黨員,不僅是講政治、顧大局的體現,也是發揮黨員先鋒模範作用、推動小鎮健康發展的重要保證。

為此,雲裳小鎮黨支部班子成員對流動黨員的管理進行研究籌劃,制定了《流動黨員管理意見》,採取一系列的務實舉措。

為抓好流動黨員的學習教育,黨支部制定計劃時充分考慮工學矛盾問題,利用新媒體傳播平台等渠道,通過視頻直播等方式進行學習,每月集中學習的時間儘可能避開工作高峯期,讓大家踏實學習、專注學習。

20xx年10月份,永清縣委組織部非公黨建辦公室主任王雲飛為商户黨員上黨課,課堂效果、參加人數都遠遠超過大家的預期。“原計劃20多人的黨員學習活動,沒想到現場到了50多名黨員,大家的積極熱情是我沒有想到的。”這次學習活動,趙曉東看到了黨員對支部工作的支持和肯定,也更加意識到做好流動黨員管理教育的責任重大。

為增強流動黨員的責任意識和榮譽感,黨支部專門請示縣委組織為他們制定了“共產黨員經營户”標牌,統一安排掛牌,鼓勵、引導商户文明經商、合法經營,讓良好的風氣形成並延續下去。

為構建和諧融合的內外環境,黨支部多次開展多彩文化活動,20xx年先後組織了“狼牙山紅色之旅”“浙江嘉興南湖為黨慶生”等活動,通過重温紅色記憶,進一步堅定黨員們的理想信念。

除此之外,黨建辦主任顏士忠和支部班子成員通過一對一走訪、組織召開黨員大會等形式,充分傾聽流動黨員心聲,堅持接轉組織關係、開展活動、落實制度、服務保障等“十個到位”,做到管理與服務相結合,最大限度調動起流動黨員的積極性,增強流動黨員的歸屬感。

教育活動中創建基層黨建範文 篇11

一、背景情況

甘肅龍源風力發電有限公司是中國國電集團旗下龍源電力集團在甘肅省的子公司,公司成立於1997年,主營風電、光伏等新能源的開發、建設、運營。20xx年成立黨委,在快速發展的同時,黨建工作也不斷提升;目前公司設有7個黨支部,負責10個管理部門、6個風電場1個光伏電站的黨建工作。和大多數新能源企業一樣,公司員工隊伍較為年輕,平均年齡29歲,黨員85名,佔員工總數36%,平均年齡32歲,是一支較為年青的黨員隊伍。

20xx年,面對電力市場發生深刻變化的形勢,甘肅電力供需矛盾突出,發電受限,公司生產經營發展面臨諸多困難和嚴峻挑戰;加之公司黨支部較為分散,組織黨員集中學習和開展組織生活存在一定的困難。公司黨委認真思考、積極部署,明確了“抓實黨建工作、推進中心工作”的整體思路,以“兩學一做”學習教育為載體,以“服務中心,建設隊伍”為核心,深化“三型”黨組織建設,以黨支部為單元,不斷強化黨員學習教育,組織和引導廣大黨員融入中心,立足本職,示範引領、發揮作用,真正將黨的政治優勢、組織優勢、羣眾工作優勢,轉化為公司的創新優勢、發展優勢、競爭優勢;促進公司安全生產經營工作的順利開展。

二、主要做法

公司黨委在年初整體黨建工作部署的基礎上,通過制定工作方案、簽訂支部黨建目標責任書、細化黨支部目標考核和黨員年度考核,針對每個支部的不同情況,分類進行指導,找準黨建思想政治與“雙提升”等中心工作的切入點,進一步強化黨員意識、激發黨組織活力,切實把支部黨建目標任務與中心工作有機結合起來,做到目標明確、職責清楚、標準統一、考核有據。具體做法如下:

1.抓好思想陣地建設,搭建“理論學習”平台

黨支部圍繞公司理論學習計劃及“兩學一做”學習安排,細化支部學習計劃。圍繞“立足崗位、發揮先鋒模範作用”等主題,確定4個研討專題,嚴格落實“三會一課”制度,充分利用自學、集中學習討論、黨課、知識競賽等形式,抓好思想學習。將每週五下午定為“黨員活動日”,積極開展黨員學習、討論等主題活動,做到每週有學習,每月有集中,季度有交流,使黨員在學習中不斷堅定理想信念、增強黨員意識。截至目前,已組織講黨課62場次,聽課黨員達700餘人次。以“亮身份、亮承諾、亮形象”為抓手,組織黨員在崗工作佩戴黨徽,將身份亮出來,在黨務公開欄公開每名黨員爭做“四講四有”合格黨員的具體承諾,將承諾亮出來。營造人人爭先的良好氛圍,提高黨員爭做先鋒的行動自覺,全面固牢黨員思想陣地。在“兩學一做”學習教育中,黨委還將黨章黨規黨史納入競賽內容,組織黨員開展了“學黨章、強黨性”知識競賽、現場搶答和考試測驗等活動,有效激發了黨員學習熱情。

2.抓好活動陣地建設,搭建“技能提升”平台

按照龍源電力“新能源企業黨支部建設標準化指導手冊”要求,黨委統一完善了各支部活動室的建設,做到制度上牆、黨員活動園地統一規範,支部資料實現“一本五盒”管理;舉辦和參加黨務人員業務技能培訓班,開展支部工作觀摩交流活動,幫助和促進黨務人員掌握黨務基本技能、工作程序和要求,明確支部工作“做什麼”“怎麼做”,解決了思想認識上的誤區、業務上的“短板”和差距;藉助“運檢技能競賽”“安全知識競賽”、“五講五提升,全力保目標”勞動競賽及實訓基地等平台,開展新能源技術等培訓,不斷選樹技術能手,提高全員技能水平。公司先後湧現出全國“優秀技術能手”1名,國電“技術能手”1名,龍源“技術能手”7名。成立“黨員攻關組”,圍繞生產一線熱點難點問題,開展“偏航卡更換工裝設計”、“華鋭機組提升機技改”、“歌美颯機組齒輪箱散熱系統技改”、“變電設備(SVG)加裝防塵裝置”等15項等技術革新項目,縮短了故障處理時間,提升了現場作業效率,節約成本費用約600餘萬元。

3.抓好崗位陣地建設,搭建“名師講堂”平台

為了發揮先進典型榜樣力量,公司建立以黨員技術骨幹和優秀職工為核心的“名師講堂”培訓隊伍,定期駐紮各風電場利用休息時間為廣大員工輪流講課,開展業務培訓、傳授“獨門絕技”、“傳經送寶”。支部牽頭指派技術水平高、有責任心的黨員對新學員進行“傳、幫、帶”,耐心細緻地進行實際操作培訓,將“青藍工程”各項舉措落到實處,幫助青年員工成長;深化黨員先鋒崗、責任區創建,每年選樹黨員先鋒崗、責任區,結合工作目標要求不斷細化創建目標計劃、考評標準,將先鋒崗、責任區充分與工作崗位、工作職責結合,實現了責任區內“關鍵崗位有黨員、處理問題有黨員、加班加點有黨員”,推進黨員先鋒崗、責任區作用的切實發揮。實施黨員“工作量化評價”,對黨員從工作效率、工作創新、工作質量三個方面進行量化評價、星級管理,每月評選出支部“黨員之星”,實現黨員立足崗位爭先創優,積極發揮先進黨員的作用。

4.抓好網絡陣地建設,搭建“互動交流”平台

公司黨委總結實施黨的羣眾路線和“三嚴三實”教育活動的經驗做法,將“面對面”、線上與線下有機結合,搭建互動交流平台。線上通過“黨員微信圈”和“微信公眾號”及時學習傳達政策要求、形勢任務,組織黨員交流討論。充分發揮“互聯網+黨建”的作用,將“網絡黨建”作為黨員理論學習的園地、思想互動的平台、風采展示的窗口、聯繫羣眾的紐帶、黨建創新的載體,組織引導黨員利用網絡、微信等新媒體在“共產黨員網”進行在線學習,鼓勵和引導黨員在公司“黨建微信交流學習平台”中發佈和分享微黨課、學習心得等,改變“我教你學、我講你聽、我念你記”的灌輸式學習模式,激發黨員主動學習的熱情。線下通過座談會、調研表、討論會等形式,加強學習交流。“兩學一做”學習教育工作開展以來,公司微信公眾平台已發佈各類學習內容140餘條,展示黨支部及黨員風采紀實82條,切實營造了良好的互動交流氛圍。

三、取得的成效

(一)學習氛圍更加濃厚。通過層層動員引領,利用黨委

中心組、支部集中學習討論,“微黨課”的講授、黨章黨規測試答題等形式,使公司全體黨員弄清楚“為什麼學”、“學什麼”、“怎麼學”的問題,黨員學習有計劃、有重點、有筆記、有檢查,學習時間、內容、效果得到了保證,學習熱情進一步提升,“被動接受教育”變“主動學習”的氛圍逐漸形成。

(二)黨員先鋒意識明顯增強。通過開展“三亮”活動,把黨員的形象展示出來,讓黨員職工時刻能感受到一種力量的鼓舞,在大修技改等主戰場上主動發揮了先鋒模範作用。通過技能競賽的開展,有效地激發了黨員學技練功的熱情,也帶動了職工羣眾一起練硬功的熱潮。現在黨員職工已經把學習作為一種愛好、一種追求、一種時尚,蔚然成風。

(三)黨支部建設更加規範化。各支部通過“兩學一做”學習教育的積極開展,同時結合龍源電力“黨支部標準化建設指導手冊”的推廣,各黨支部黨員教育管理、“三會一課”、民主評議黨員、組織生活等制度得到進一步規範和落實,黨建活動陣地全面升級,黨建圍繞中心、服務發展、強化監督、示範引領的作用得到進一步發揮,黨支部標準化建設水平進一步提升。

四、思考與啟示

(一)搭建黨建平台要與中心工作相結合。圍繞中心、服務大局,是企業黨支部的基本職能;面對改革發展的新常態、新形勢、新挑戰,黨支部要找準黨建工作的着力點和結合點,實現了黨支部工作與中心工作的深度融合,從而讓先鋒旗幟始終在公司生產經營主戰場上高高飄揚。

(二)搭建黨建平台要與發揮作用相結合。要以“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”為載體,引導廣大黨員在本職崗位上主動亮出身份、做出承諾、攻堅克難、樹好形象,使黨員的先鋒模範作用發揮得更加充分,日益成為黨的活動的實踐主體、黨的形象的塑造主體和推動企業發展的骨幹力量。

(三)搭建黨建平台要與抓好落實相結合。黨支部要通過抓陣地、抓活動、抓載體、抓骨幹、抓隊伍,實現黨建品牌創建全覆蓋,特別是建立和堅持基層黨組織建設定期調研、宣傳引導、激勵獎懲等制度,讓黨建工作更具生機和活力,真正搭建平台等黨建工作取得實效。

教育活動中創建基層黨建範文 篇12

各位黨員:

按照局黨工委的工作部署,召開黨員大會向大家彙報黨支部工作開展情況。三年來,支部緊緊圍繞局黨工委“加強黨的全面領導和全面加強黨的建設”工作主線,以服務推動經濟發展為中心,以建設高素質黨員幹部隊伍為目標,全面推進黨的思想、組織、作風、制度和廉政建設,為推動市場監管工作新跨越提供堅強組織保證。

主要工作情況(7個方面)

一、健全組織架構。在開展談心活動、走訪調研,廣泛徵求意見的基礎上,組織召開專題會議研究,由支委會按程序組織,對支部委員進行了補選;適時調整人員,成立三個黨小組,在黨員大會上提名並通過了黨小組長人選,目前黨小組長通過健全機構、明確分工,有利於牽頭組織開展有關活動,更好地為同志們服務。

二、加強黨內生活。落實專題組織生活會制度,進一步增強支部書記黨建工作第一責任人的履職意識,領導幹部以普通黨員身份參加各項活動。充分踐行民主集中制原則,常態化開展批評和自我批評,廣泛聽取意見和建議。強化黨內監督,發展黨內民主,推進黨務公開,以“優秀、合格、基本合格和不合格”四個評價標準對全體黨員進行民主評議,從評議結果看,二支部參加民主評議的黨員的評價全部都在“合格”以上。認真落實“三會一課”制度,組織開展各類活動,增強支部活力。積極探索加強黨員教育管理的新辦法、新措施,努力提高黨建工作的整體水平。同時積極做好發展新黨員的基礎性工作。

三、強化日常管理。進一步完善黨員基礎信息並錄入到電子檔案系統,對黨員按要求自覺繳納黨費、參加活動情況進行紀實;組織黨員深入企業和羣眾開展“大走訪”活動,常態化的開展結對幫扶聯繫點、慰問退伍武警官兵、關愛睏難學生和老黨員等主題黨日活動。形成了“黨組織+企業+農户”的長效扶貧機制,落實了精準扶貧的各項政策,取得良好社會效應。黨支部將黨員聯繫和服務羣眾的情況作為民主評議黨員、黨性分析評議和考核評優的重要內容,教育引導廣大黨員在實踐中不斷加強黨性鍛鍊,提高自身素質。

四、組織學習實踐。黨支部圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化,採取多種形式組織廣大黨員認真學習黨章黨規、學系列講話,積極參加黨工委組織的黨建知識測試和區委“深化學與做、迎接十九大”黨建理論知識競賽,通過組織收看十九大直播、上專題黨課、交流研討等形式,認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神;深入開展“以上率下、擔當作為”“清白交往、親近服務”“大走訪”等主題活動,常態化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,不斷增強黨性觀念和行動自覺,牢固樹立“四個意識”,講規矩守紀律。

五、開展談心談話。黨支部堅持落實談心談話制度。黨支部書記與支部委員、與每名黨員之間,支部委員之間,黨員彼此之間,圍繞思想狀況、工作表現、遵規守紀等方面有針對性地開展多層次的談心談話,大家坦誠相待,深入交流,聽取意見和建議,把矛盾和問題解決在萌芽狀態,對黨員幹部出現苗頭性傾向性問題,早提醒、早糾正、早規範。支部結合“兩學一做”學習教育中“三查三改”“五查五改”以及區紀委監委“三防”和“四個專項行動”要求,認真對照查擺工作存在問題並加以整改。

六、推進作風建設。弛而不息加強作風建設,嚴格落實中央“八項規定”精神,聚焦“四風”問題,要求每位黨員一着不讓地深入查找問題,分析原因,積極整改。按照“兩學一做”學習教育的要求,積極參加各項主題活動,主動接受作風建設專題教育,增強宗旨意識、遵守黨紀國法、繼承優良傳統、弘揚新風正氣。組織開展好行風政風評議活動。充分發揮黨組織和黨員自我監督作用,掌握意識形態領導權、話語權,進一步提高政治站位,嚴明政治紀律和政治規矩,沒有出現妄議中央、聽信謠言和傳播謠言等情況;教育引導黨員幹部,充分發揮專業特長,廣泛宣傳黨的大政方針,宣傳和落實黨的各項幫企助困、惠民利民政策。進一步加強對黨員幹部的監督管理,切實整治不作為、亂作為的問題,樹立為民、務實、清廉的良好形象。

七、突出廉政教育。嚴格落實“兩個責任”,實行“一崗雙責”,着力以教育為先、制度為本、監督為重,開展各類主題實踐活動,積極組織聽取廉政教育黨課,按照黨工委統一部署,全面徹底消除“楊、季”惡劣影響,優化風清氣正的政治生態。深刻吸取通報的違規違紀典型案例教訓,“以發生在身邊的人和事,來警示教育身邊人”,重點突出理想信念、黨紀國法、黨的光榮傳統和優良作風、廉潔自律、預防職務犯罪等內容,常吹“廉政風”、 常敲“警示鐘”、常打“預防針”,努力築牢信仰之基,不忘初心、牢記使命,堅守共產黨人的精神家園。

教育活動中創建基層黨建範文 篇13

統一戰線是我們黨的重要法寶,做好機關新時期統一戰線工作,關係到黨的執政地位和人民民主專政政權鞏固。20xx年以來,我大隊始終堅持把統一戰線工作作為黨支部的一項重要工作,按照上級領導部門統一戰線工作的部署,把抓認識、建機構、摸底子、出實效作為搞好統一戰線工作的主要抓手,努力發揮統一戰線在企業生產運行、安全穩定中的重要作用,有力促進了大隊各項工作任務的較好完成,現將20xx年統戰工作自查總結如下:

一、健全組織機構、完善統戰制度建設

大隊雖無專職的統戰工作負責人員,但統戰工作並沒有削弱,在廠黨委的領導下,由隊長、副隊長具體負責對統戰工作的開展。今年,逐步完善統戰工作制度,制定了年度統戰工作計劃,並按照統戰工作要求逐步實施,使統戰工作做到了年初有計劃、年終有總結、操作有章可循的健康機制。

二、掌握人員情況,打好統戰工作基礎

摸清底子,建好冊子,是搞好統一戰線工作的基礎。作為一個新成立不久的單位,統一戰線工作與老企業相比基礎相當薄弱,統一戰線根本沒有基礎可言。針對現狀,按照統戰工作要求對本單位黨外人員情況進行摸底清查。目前在冊正式職工209人,其中大專以上學歷102人,研究生5人,初級職稱7人,中級職稱3人,非黨統戰人員34人。將專業技能人才作為重點排查對象,從姓名、性別、民族、年齡、籍貫、學歷、職稱、政治面貌等方面進行了調查,基本上摸清了統戰對象的基本情況。並對摸底情況進行了認真的複查、分類、歸納、整理、篩選,為大隊下一步開展統一戰線工作打下了比較堅實的基礎。

三、加強理論學習,提高統戰人員政治素質

統戰工作要求“思想先行,理論為先”。為全面貫徹落實這一精神,切實加強統一戰線工作,充分發揮統一戰線不可替代的重要作用,最大限度地團結和調動非黨職工的積極性,大隊在組織統戰人員學習中共中央印發《中國共產黨統一戰線工作條例(試行)》的時候,同時要求非黨人士參加學習統戰理論知識。通過理論學習從而達到提高非黨人士的思想政治素質,加深對黨的基礎理論、基本路線和基本綱領的理解。

四、重視統戰工作,注重培養技能人才

半年來,大隊堅持尊重知識、尊重人才的理念,結合20xx年度工作安排,組織優秀生產骨幹開設了“青年大講堂” 以優秀黨員和生產骨幹為主講人,在大隊200餘職工中廣泛開展學習活動,努力打造青年學習陣地,營造了人人向學、處處可學的濃厚學習氛圍,增強了大隊的創造力、凝聚力、戰鬥力。

五、開展文體活動,調動職工參與熱情

大隊從文化生活入手,開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動,培養、引導黨外人士向黨組織靠攏。20xx年上半年組織職工開展了學雷鋒活動、慶三八趣味活動、棋類競賽、主題演講比賽、革命基地參觀教育、支部書記講團課等一系列活動。在繁忙的工作之餘,通過各類活動來調動廣大職工的積極性,培養職工拼搏向上的精神。

六、找準突破重點,將“精英”團結在周圍

大隊支部對黨外知識分子政治上一視同仁,工作上放手使用,在日常生活中,想方設法為他們解決各種困難。加強對黨外知識分子的教育引導,把黨外知識分子緊密團結在黨的周圍。大隊組建了“大學生精英班組”,學歷均在本科以上,研究生學歷佔50%,平均年齡28歲。為了充分發揮大學生才智,激發青年人熱情,賦予了“精英班組”直接對話權:大學生可直接對話隊長及相關專業領導,提出的好思路、好想法、新項目、舊改造等內容可直接彙報,大隊根據實際情況給予相應支持、指導,從而有效的提高了班組成員的創新效率,激發了創新、創效的積極性。組建五年來,他們用實際的工作成績回報了企業的信任,他們先後完成了降低注醇成本、自力式調節閥的技改、改進泡排工藝、應用新型節流器、新型管線解堵劑專利申報等創新創效工作,連續四年榮獲陝西省QC成果發表一等獎、油氣勘探公司先進班組、採氣一廠科技進獎,全國質量信得過班組。

總之,回顧上半年,延128井區採氣大隊統戰工作在廠黨委的領導下,在全體職工的共同努力下取得了一定的成績,但離上級部門的要求還存在一定差距,服務意識還需增強,在今後的一年裏,我們將認真總結經驗強化措施,努力把統戰工作做得更好,為採氣一廠的發展做出新的貢獻

教育活動中創建基層黨建範文 篇14

一、產生背景

隨着企業改革的不斷深化,對企業黨員隊伍建設工作提出了更多更高的要求。在建設學習型黨支部的過程中,支部發現雖然支部黨員隊伍的文化程度結構得到有效改善,但是有的黨員技術素質還不能完全達到崗位要求,思想觀念跟不上形勢發展的變化,學習鑽研技術氛圍不濃等問題還是普遍存在。究其原因,主要是當前世情、國情、黨情發生了深刻變化,黨員對學習的需求也隨之發生了變化。從內容上看,由對政治理論的單一需求逐漸向技術、管理等知識的綜合需求轉變;從形式上看,由接受灌輸的被動式需求向自我教育的主動式需求轉變;從環境上看,由信息來源的單一性向互聯網等多維性轉變。如果還是延用以往“一人念、大家聽,一人寫、大家抄”的學習模式,長此以往,不僅造成了黨員教育管理的“退化”,甚至嚴重導致了黨基層組織政治核心作用的“弱化”。

從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個 “型”,但意義非同尋常,內涵更深了,更加強調把學習作為黨支部活動的重要內容,作為黨員的重要標誌;要求全體黨員學習、全體員工學習;作為黨支部的共同責任,更加強調學習是一個長期過程,要把學習制度化、常態化。如何讓支部黨員把學習作為自己的一種習慣,作為一種不可或缺的生活方式,方式創新是促進學習的突破口,載體創新是學習的關鍵,機制創新是學習的保證。為了使學習“活起來、動起來”,發電部黨支部通過學習模式的創新,提出了“3+X”學習模式。所謂“3”就是打造三個特色平台(現場觀摩式學習平台、互動研討式學習平台、結對互助式學習平台)對接學習,通過寓教於樂、寓學於乾的學習形式,使黨員不再認為學習是負擔,讓學習成為一種主動行為和工作習慣;“X”就是以黨員自我需求為導向,自主開展教育培訓活動。

二、主要做法

(一)打造特色學習平台,豐富學習內容和範圍

1.打造“現場觀摩式”學習平台。發電部黨支部選派思想技術過硬的黨員值長機長分散在五個運行班組,由他們牽頭,組成五個學習小分隊,結合崗位實際進行現場講解;利用仿真機室開展模擬演示,並要求參加人員做好技術筆記。通過任務驅動,激發學習能力。同時,班組內部建立了每週15分鐘“微課堂”制度,充分利用班後會開展15分鐘技術交流,最終由“值長機長講”到“人人講”的軟着陸,這也讓黨員和班員在完成工作任務的同時,總結經驗,提升技能,確保學習不走過場。工學結合,學習內容的貼近性,實用、管用的學習模式,帶來的是黨員學習積極性和主動性的提高,從“要我學”到“我要學”的轉變水到渠成。做到以點帶片,以線聯面,發揮典型示範、帶動和輻射作用,有步驟有重點有階段地推進學習型黨支部建設。

2.打造“互動研討式”學習平台。每月在發電部裏推選經驗豐富、技術過硬的同志上技術黨課,每期學習內容經支委會研究確定後才能開講。主講一般在40分鐘左右,主講完畢後,黨員可以對主講所講述的有關內容進行質詢、提問,或者針對有關內容提出自己的見解,主講必須負責解答。通過採用這種互動研討的學習方式,讓學習更生動、研討更深入、討論更熱烈,極大地激發了黨員的學習潛力。針對近期飛灰含碳量不理想的問題,支部組織成立了由支委成員牽頭的黨員攻關組。三名黨員骨幹組織技術人員討論分析,查閲相關書籍,研究解決方案。他們與運行人員一起三班倒進行現場調整實驗,從磨煤機開始調整優化,經過不斷試驗摸索,在沒有請外援的情況下,他們硬是將飛灰含碳量下降了50%。引導黨員立足本職、深入學習思考、破解難題,變被動灌輸為主動思考,把學習成果轉化為運用科學理論、知識和方法分析解決實際問題的能力。目前,已形成高質量的技術課件36篇。

3.打造“結對互助式”學習平台。支部針對年青黨員工作經驗不足,技術水平不高,作用發揮不明顯等實際情況,在班組內實施了把黨員培養成為業務骨幹、把業務骨幹培養成黨員的“雙培”工程,讓年輕黨員與骨幹黨員結對子,讓骨幹青年與優秀黨員結對子,制定了加強黨性教育、專業技能等培訓規劃,落實工作措施。通過加強“雙培”對象和培養人的管理,形成黨員和骨幹相互促進、共同提高的良好格局,促進業務水平和綜合素質的全面提升。經過“雙培工程”培養,有兩名骨幹青年成為了共產黨員,一名年輕黨員由副值班員晉升為機長。

(二)自主開展教育培訓,拓展學習形式和效果

1.構建問題導向學習模式。公司建立了運行指標崗位評價管理系統,以機組負荷率、供電煤耗、廠用電率、主汽壓力、凝氣器真空等為對標指標,黨員在當班期間對完成的指標進行評分,每月在該系統中進行排名,激勵黨員與黨員之間“比學趕超”。通過指標倒逼,讓黨員帶着問題學,把對標指標查找出的差距作為工作重點,着力提高黨員解決實際問題的能力。突出問題導向,把學習與解決實際問題結合起來,讓黨員邊思邊學,在發現問題、解決問題的過程中,學習顯現了格外旺盛的生命力和特別強烈的吸引力,形成了黨員帶骨幹,骨幹帶全員的良性循環,黨員通過學習發揮了先鋒模範作用。

2.引入“互聯網+”學習模式。支部創建了微信羣,及時發佈有關會議精神、專業技術、思想政治、安全知識等內容,引導黨員在線互動討論學習交流,黨務工作也通過微信羣向黨員進行公開公示。同時,支部以“網絡職工書屋”為載體,引導黨員職工讀書“充電”,在讀書學習過程中不斷增強政治素養和工作本領。支部共有85%的職工參與網絡學習。

三、取得的成效

(一)營造了人人學習的濃厚氛圍,開創了黨員學習工作的新局面

以往的學習是安排什麼就學什麼,很少有人主動蒐集更多的學習信息。通過實施“3+X”學習模式,廣大黨員職工學習的自覺性、積極性和主動性明顯增強了,實現了學習從“要我學”向“我要學”的轉變。一年來,每個黨員根據自己的“口味”去“調和”學習內容,做到主動學、學在前。實踐證明,“3+X”學習模式是改進和加強黨員隊伍學習的探索與創新,有利於解決工與學“兩張皮”的問題。

(二)構建了提高黨員隊伍素質的新載體,有效促進“雙提升”

廣大黨員在“3+X”模式的學習過程,其實就是聯繫實際學習思考、總結完善、創新提高的過程。在這個過程中,大家認真學習實踐操作,學習專業知識,為做好各項工作、完成各項目標任務奠定了堅實基礎。因為遵循了從實際出發的原則,使學習的內容、形式和方法,更加符合形勢發展的要求,有效地促進了提質增效工作。自支部實施“3+X”學習模式以來,發電部17名黨員均實現千次操作無差錯記錄。截至20xx年10月31日,該公司實現連續安全運行3142天,公司累計完成發電量22.52億千瓦時,發電利用小時數3412小時,在湖北區域“三同”對標單位中排名第二;售熱量214.63萬吉焦,同比上升49.33萬吉焦;供電煤耗306.33克/千瓦時,同比下降6.98克/千瓦時,在湖北省30萬千瓦級供熱機組中處於最低。

四、有關探討

創新是學習型黨組織的“加油站”。只有不斷創新學習內容、豐富學習形式、改進學習方法,才能使黨員保持學習積極性,達到學以致用的目的。在以後的工作中,發電部黨支部將立足自身實際,緊扣企業中心工作,不斷拓寬學習範圍,創新學習方法,紮實推進學習型黨組織建設工作。

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