推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳（通用5篇）

推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳 篇1

在什麼意義上理解馬克思主義，很大程度上決定着如何對待馬克思主義。科學闡明馬克思主義的理論屬性，仍然是當前的重要任務。從不同視角出發，我們當然可以揭示出馬克思主義的不同理論屬性，例如其實踐性、人民性、黨性、革命性、創新性等，但從當前人們易於產生錯誤認識的角度看，需要着重解決的一個重要問題是如何正確理解馬克思主義的科學性和意識形態屬性。

馬克思主義是科學，具有科學性。眾所周知，科學之所以是科學，不僅因為其具有系統的思想觀點和理論形式，更重要的是能夠以科學的方法和理念客觀地反映事實，勇於直面矛盾，不斷追求真理，從而獲得經受得住歷史和實踐檢驗的規律性認識。

馬克思主義的科學性集中表現在以下四個方面：首先，具有完備的理論形式。馬克思主義的三個重要組成部分，即從實踐觀點出發的辯證唯物主義和歷史唯物主義的馬克思主義哲學、以勞動價值論和剩餘價值學説為核心的馬克思主義政治經濟學、以無產階級革命和無產階級專政為核心的科學社會主義，共同構成了嚴整的理論體系。其次，具備科學的思維方式和研究方法。馬克思在《〈資本論〉第一卷第二版跋》一文中，對其方法即辯證法進行了闡釋，他説：“辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解，即對現存事物的必然滅亡的理解;辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解;辯證法不崇拜任何東西，按其本質來説，它是批判的和革命的。”實際上，唯物辯證法只是其方法論基礎，而對於具體研究，馬克思則要求自己首先“必須充分地佔有材料，分析它的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯繫”，此一論述為他按照辯證法的原則敍述現實的運動提供了前提和基礎。再次，具有理論的開放性。馬克思主義總是站在時代高度，根據新情況和新問題，與時俱進，積極吸收和改造人類思想和文化發展中一切有價值的東西。最後，也更重要的是，馬克思主義經受住了實踐的檢驗。馬克思主義基本原理的真理性已被馬克思主義產生170年來的無產階級革命和社會主義建設實踐歷程所證實。當代中國所開闢的中國特色社會主義道路所取得的輝煌成就及所展現出的光明前景，使我們對馬克思主義的真理性力量更加充滿信心。

馬克思主義又是意識形態，具有意識形態屬性。意識形態是對社會發展一定階段上的階級或集團根本利益的觀念反映，主要表現為政治法律思想、經濟思想、社會思想、教育、道德、宗教、藝術、哲學等社會意識形式。一般認為，意識形態是與階級利益密切相關的觀念體系，本質上是階級利益的觀念反映。馬克思恩格斯認為：“統治階級的思想在每一時代都是佔統治地位的思想。”馬克思對資產階級意識形態進行了批判，認為資產階級意識形態隱瞞了作為其產生的客觀基礎的資本主義經濟和社會關係的真實本質，為社會生活中經濟和社會資源分配的不公正做辯護。馬克思認為，我們在考察歷史進程時，就不能“把統治階級的思想和統治階級本身分割開來，使這些思想獨立化”，不能“不顧生產這些思想的條件和它們的生產者而硬説該時代佔統治地位的是這些或那些思想”，也就是説，不能“不考慮這些思想的基礎——個人和歷史環境”。馬克思的唯物史觀為考察紛繁複雜的意識形態現象提供了科學的認識方法。

列寧在對社會主義的理論闡發中，把意識形態、無產階級意識形態和科學看成是一個東西，並且強調意識形態在無產階級革命中的重要功能。意識形態總要代表某種利益發聲，其性質從根本上取決於它所代表的利益的性質。馬克思主義要維護和“實現絕大多數人本身的真正利益”。從學理上説，馬克思主義作為意識形態的合理性及其所代表的利益的正義性，源於生產實踐在社會生活中的基礎性地位以及人民羣眾的主體性。

由此可見，馬克思主義的科學性和意識形態性並不是非此即彼的關係，只是由於各種原因，人們在對馬克思主義理論性質的認識上往往陷入非此即彼的思維誤區。我們強調馬克思主義的科學性，並不是忽視馬克思主義的意識形態屬性。因為科學不能脱離價值，特別是社會科學，雖然解決問題以客觀地反映社會事實為前提，但解決什麼樣的問題以及如何解決問題，總是藴含着價值立場或利益趨向。馬克思主義的科學性正是通過正確揭示資本主義社會的本質與無產階級及全人類的歷史命運和解放道路展現出來的。我們強調馬克思主義的意識形態屬性，也決不能忽視和弱化馬克思主義的科學性。意識形態是否揭示了世界特別是人類社會運動變化中的客觀事實，是否客觀而深刻地反映了本階級或集團的根本利益，是否正確地處理自身與各種社會思潮之間的關係，其思想觀點是否構成邏輯自洽的理論體系，是否採取了適當的思想傳播方式以得到人們認同等，這些都是推動意識形態發展所不能迴避的科學問題，對馬克思主義來説也是如此。不同的是，“科學愈是毫無顧忌和大公無私，它就越符合於工人階級的利益和願望”。也就是説，從本質而言，無產階級意識形態與其他意識形態相比，更具有科學性和先進性。

推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳 篇2

我們黨對社會主義初級階段的認識已經非常成熟，它是我們推進社會主義現代化建設的重要理論依據。社會主義初級階段理論的正確性通過改革開放以來取得的巨大歷史性成就得到了充分證明。黨的十九大報告稱社會主義初級階段黨的基本路線為“黨和國家的生命線、人民的幸福線”，一點都不為過。

自從黨的十三大提出社會主義初級階段理論以來，黨的歷次代表大會都強調我國當前正處於並將長期處於社會主義初級階段。黨的十九大報告指出：“我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。”可見，我們黨對社會主義初級階段的認識已經非常成熟，它是我們推進社會主義現代化建設的重要理論依據。

部分經濟指標的變化不影響基本歷史定位的判斷

有人認為，既然我國社會主要矛盾已經發生變化，從“落後的社會生產力與人民羣眾日益增長的物質文化需要之間的矛盾”轉化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，並且出現了一些經濟指標變化，其中最為典型的便是我們人均GDP即將跨越1萬美元，當前較多行業已經出現了產能過剩，這就説明我們物質匱乏的時代已經過去。在這些人看來，我們對社會主義“初級階段”的總體判斷也應適時修正為“中級階段”或“高級階段”，社會主義初級階段的判斷已經不能準確反映國情，需要提出新的理論框架來準確認識和定位我們的時代。這一看法是不能成立的。

實際上，僅僅從人均GDP或產能過剩等一兩項指標來區分“社會主義初級階段”和所謂的“社會主義中級階段”，這種研究的偏頗是顯而易見的，因為社會主義初級階段理論的主要着眼點不是一兩項經濟指標，而是改革開放，社會主義初級階段的理論與黨的基本路線、改革開發的基本國策直接相關。

社會主義初級階段理論的主要着眼點是改革開放

1978年，黨的十一屆三中全會決定把黨和國家工作重心轉移到社會主義現代化建設上來，開啟了改革開放的偉大歷史征程。改革開放實踐先行，但理論不能滯後，到黨的十三大召開前夕，雖然改革開放偉大實踐已經轟轟烈烈地在全國展開，但我們急切需要對這一偉大實踐作出理論説明，在此背景下，社會主義初級階段理論應運而生。黨的十三大報告第一次系統地闡述了社會主義初級階段的理論，並指出我國目前正處在社會主義的初級階段。這個論斷包括兩層含義：第一，我國社會已經是社會主義社會，我們必須堅持並且不能離開社會主義;第二，我國的社會主義還處在初級階段，我們的一切工作都必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。簡單地説，社會主義初級階段理論的基本主張是，我國的社會主義依然是不發達的社會主義，對於不發達的社會主義，解放和發展生產力當然是第一要務。為了進一步解放和發展生產力，我們需要進一步改革開放，引進外資，充分調動民間活力，發展社會主義市場經濟。

可以説，正是因為有了“社會主義初級階段”的總體判斷，我們才確立了“一箇中心兩個基本點”的社會主義初級階段基本路線，並進一步找準了改革開放的目標，大力解放和發展生產力，發展社會主義市場經濟體制，成功加入世貿組織，更加緊密地融入世界經濟。如今，我們已經站穩了世界第二大經濟體的地位，不斷全面深化改革，推動“一帶一路”建設，主動引領全球化，我國正日益走近世界舞台中央。今年恰逢改革開放40週年，可以説，改革開放以來所取得的各項成績，都離不開社會主義初級階段理論判斷和改革開放的偉大實踐，沒有社會主義初級階段的理論，就不會有改革開放的偉大實踐。

對社會主義發展階段認識偏差帶來的歷史教訓

社會主義初級階段理論的正確性通過改革開放以來取得的巨大歷史性成就得到了充分説明。另一方面，那些沒有認識到或者偏離社會主義初級階段理論的行為也付出了巨大的歷史代價，對於這些歷史教訓，我們也應該深刻反思。

蘇聯就曾在社會發展階段的理論認識問題上犯下了歷史錯誤。我們知道，蘇聯在1936年就宣佈建成社會主義，並提出逐步過渡到共產主義的基本路線，後來衞國戰爭短暫中斷了蘇聯向共產主義過渡的進程，衞國戰爭甫一結束，蘇聯就重提向共產主義過渡的任務。在赫魯曉夫時期，蘇聯並沒有糾正這一錯誤，而是繼續推行超越階段的做法，並提出了加快向共產主義社會過渡的口號，制定了20xx年建成共產主義的時間表。這一判斷在勃列日涅夫時期繼續演變成為“發達的社會主義”理論，直至1967年，蘇聯宣稱已建成了“發達的社會主義社會”。這些不切實際的口號給蘇聯的社會主義建設帶來了巨大傷害。

由此可見，對社會主義發展階段的認識是關係社會主義建設的重大路線問題，建設社會主義不能超越歷史階段，不能急於求成。幸運的是，中國共產黨人在這個問題上取得了科學的、正確的認識，形成了社會主義初級階段理論，以此為指導推動中國的改革開放偉大實踐，取得了巨大的成功。

新時代背景下繼續堅持社會主義初級階段理論

黨的十九大報告指出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”如何理解“新時代”與“社會主義初級階段”之間的關係呢?

實際上，正如黨的十九大報告指出的，“中國特色社會主義進入新時代，意味着近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”。新時代特別強調的是時代主題的轉變，“強起來”成為時代主題，這個強起來與改革開放以來持續奮鬥取得的巨大成績息息相關，與社會主要矛盾的變化息息相關，與黨的xx大以來的重大歷史變革息息相關。但是，這個轉變不影響我們對所處歷史階段的總體判斷，在強調新時代的同時，強調“我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變”。我們全黨必須繼續“牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線”。之所以如此，是因為社會主義初級階段的判斷與黨的基本路線密切相關，堅持社會主義初級階段的理論，根本上要求我們繼續堅持改革開放的基本國策，堅持解放和發展生產力，不斷提高人民生活水平。而且，新時代對黨和國家工作提出了許多新要求，要求我們“要在繼續推動發展的基礎上，着力解決好發展不平衡不充分問題”。根本而言，當前，發展的任務一點都不比過去輕，我們更需要繼續堅持與全面深化改革，不斷推動發展。在此意義上，黨的十九大報告稱社會主義初級階段黨的基本路線為“黨和國家的生命線、人民的幸福線”，一點都不為過。

推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳 篇3

首先，要確立學習的新觀念，進一步增強學習的自覺性。應該説這幾年大家在學習上還是比較自覺的，但是，我認為要想在學習上有所收穫，在工作中有所作為，還必須確立新的學習觀念，通過觀念的更新進一步提高學習的自覺性。一是確立終身學習的觀念。大家知道，在現代社會，學習不再是獲取職業的“一次性”的“敲門磚”，也不是仕途升遷的“指定性”的“加油站”，而是成為了陪伴終身“永久性”的“動力源”。一輩子只接受一次學校教育的狀況已隨着社會的發展成為了歷史，當前日益發展的社會，學習已經不僅僅是個人為未來所做的準備，而且貫穿個人生活的始終。因此，作為新形勢下的幹部，要確立終身學習的觀念。二是確立主動學習的觀念。終身學習並不意味着終身在校學習，作為幹部除了參加各類函授、自考和脱產進修的學習機會外，大量的是邊工作邊學習。所以要增強學習的自主性，不能僅僅滿足於參加學習日的集體學習，要利用各種時機，抓住點滴時間進行學習。要把工作和學習統一起來，既不能“以工代學”，也不能“空洞學習”，而要以工作牽動學習，以學習牽引工作，把工作、學習溶為一體。三是確立系統學習的觀念。做“學習型幹部”，既要聯繫工作實際學，又要打破狹隘的實用主義態度。過去我們習慣把學習自己的本專業知識單純地當作是學習，僅僅認為學好弄懂專業知識就行。現在這種觀點過時了，做“學習型幹部”，其實就是要全面的發展，各行各業的知識都要涉及到。諾貝爾化學獎獲得者福井謙一曾説過，學過了的東西，將在什麼時候，以什麼形式發揮作用，是難以預料的。四是要確立創新學習的觀念。從本質上講，學習的過程就是思考研究的過程，也是不斷解放思想、開拓創新的過程。有些同志理論學習之所以停留在一般水平上，就是忽視研究。要提高學習質量，必須形成研究的習慣，要帶着問題學，帶着思考學，在學習中完成情況分析、措施研究、正確決策的全過程。這其實就是在創新，也是深層次的學習。大家要通過觀念的更新，進一步提高學習的自覺性和主動性，在學習上不能懈怠，要鑽進去，變“要我學”為“我要學”。把學習作為工作、生活的第一需要，實現由“自覺”學習到“自然”學習的“質變”，只有這樣才能保證理論學習學有所獲、學有所成。

其次，要有重點地選擇學習內容。我們有些同志平時學習不可謂不認真，但由於缺乏必要的計劃性、目的性和系統性，想到什麼學什麼，抓到什麼學什麼，學成什麼樣就算什麼樣，沒有目標要求;有的不注意學習的品味，看雜書多;還有的只憑個人興趣愛好看書，不考慮實際工作需要等，造成素質能力提高不快。所以在選定學習內容時，要着眼以下幾點：一是要注重基礎性。任何領域的業務工作都需要相應的基礎知識作支撐。作為一名幹部，必須具備紮實的科學基礎和豐厚的人文素養，同時應掌握領導科學、管理科學、心理科學、人才科學、行為科學方面的知識，為提高業務素質和工作能力奠定堅實知識基礎。另一方面，還要注意學習一點哲學、法律、文學、歷史、經濟等方面的知識，不斷拓展知識面，改善知識結構。二是要注重時代性。要及時學習最新理論和最新知識。當前最主要的就是“三個代表”重要思想和xx屆六中全會精神的學習。要着重在學透、弄懂、進入思想、指導工作方面下功夫，使我們的思想跟上理論創新的步伐。要注意突出對高科技知識的學習，努力研究現代高技術條件下戰爭的特點和規律，深化對新技術條件下軍事變革的認識，增強打贏能力。三是要注重實用性。要努力學習和自己工作相關的業務知識，不僅要注意幹什麼學習什麼，還要注意缺什麼補什麼。軍事幹部要注意學習政治、後勤、裝備技術等方面的知識，其他幹部也要注意學習軍事知識。同時，要通過學習鍛鍊和塑造較強的社會交往能力、與人和諧相處能力以及直面逆境戰勝困難等健康良好的心理素質。

第三，要科學選用適合自己的學習方法。無論幹什麼事情，都要講究方法，只有方法對頭，才能收到事半功倍效果。理論學習也如此。要選用適合自己的學習方法。我感到至少要注意四點：①要有科學的學習計劃。凡事預則立，不預則廢。一個人的精力和時間非常有限，若計劃不周，很可能忙來忙去，一無所獲。結合今年的學習內容，人人都要制定一個符合現實的自學計劃。這也是上級對學好理論的一個基本要求。②要善抓主要矛盾。今年的理論學習，要突出江主席關於解決中國台灣問題的戰略思想，做好軍事鬥爭準備這個“龍頭”的學習研究;要突出學習“三個代表”重要思想和xx屆六中全會精神，掌握黨的最新理論成果，進一步解放思想、武裝思想、統一思想;還要突出旅規定書目的學習。③要善於總結。毛主席曾説過：“無論幹任何事，只有在不斷的總結中，才會不斷的提高”。因此，學習也要養成學習總結的好習慣，每學完一項內容後，一定要很好地總結總結，查找一下自己在學習中存有哪些好的特點，哪些問題，悟出一個一二三，以便在以後的學習中克服。

第四，要在知識與能力的同步提高上見成效。學習的目的最終是為了提高工作能力，提高思想理論水平。但為什麼，有的同志理論知識掌握的很好，但實際工作能力卻很一般。問題在哪裏?就在於學用結合上，理論學習不與實踐相結合，就失去了學習的意義，所以不能把理論學習作為單純任務，把學習單純作為“應考”，應付檢查，看篇數，湊頁數，擺樣子，搞形式主義，做表面文章。我們強調理論聯繫實際，目的在於引導大家掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，解決好學與思、學與做之間的辯證關係。我們要聯繫國際國內形勢的變化，新政策的出台對官兵的影響，積極研究新情況，解決新問題。在學習研究中解放思想、更新觀念，用新的視角觀察問題，用新的對策解決問題，創造性抓好工作落實;要聯繫軍事鬥爭準備及我們擔負的重大任務，端正工作指導思想、改進作風進行研究思考，不圖出名掛號，不爭彩頭，紮紮實實打牢部隊建設的基礎;要在聯繫個人的思想實際，改造世界觀上加強學習，始終保持昂揚的精神狀態，正確對待名利地位，集中精力幹事業;要聯繫提高自身素質的實際加強學習，鑄就過硬的能力素質，勝任本職，擔當重任，確立新的工作標準，圓滿完成以軍事鬥爭準備為“龍頭”的各項任務。

第五，要加大對理論學習的組織領導。學習要搞好，關鍵在領導。實踐經驗表明，哪個單位的領導愛學習、抓學習，哪個單位的學習風氣就濃厚，成就就明顯。同時，反思學習中存在的這樣哪樣的問題，其原因固然是多方面的，但關鍵的一條，就在於作為抓學習的“第一責任人”的黨委(支部)書記和付書記的責任還沒有完全盡到。所以我們各級領導都要切實負起組織理論學習的責任，不能總是等靠上級的安排和組織。我覺得，要想負起責任，應當注意以下四點：一是要身體力行。俗話説：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”我們營連領導每天和大家生活在一起，一言一行對部屬都是一個無形的教育。如果領導幹部以身作則，少一些應酬，每天擠一點時間學習，樹立一個勤奮學習的好形象，不僅可以提高自身的素質，還會影響和帶動他人的學習;不僅指導他人的學習得心應手，而且也理直氣壯。相反如果領導不善學習，每天只忙於應付、應酬，不僅不能帶動別人，更無法教育指導別人。二是要嚴格落實制度。學習主要靠自覺，但人的自覺性也往往受客觀環境、思想情緒和工作性質等條件的影響，具有較大的不穩定性，因此學習僅靠自覺是不夠的，還必須有制度的保證。為基層的理論學習，旅統一規定了一些相應的學習制度，各級要認真對照，抓好落實。要嚴格落實議學、考勤等制度，還要對如何落實學習時間，保證學習效果，搞好獎懲等問題進行研究探討，旅還將把年度理論學習的內容列為幹部素質考核的主要內容，要用制度來保證學習的落實。三是要大力宣揚學習典型。榜樣的力量是無窮的。各級領導要注意培養和樹立本單位愛學習、善學習、學有成效的典型，並大力宣揚他們的事蹟，要大講不學習的幹部不是好乾部，學習沒有成效的幹部不是稱職幹部，形成學習光榮的風氣。要把學習情況與表彰獎勵、幹部考核使用掛鈎，以此來激勵大家的學習熱情。四是要力所能及地創造條件。當前要注意幫助大家解決好學習書籍、學習輔導問題。在這方面要改變觀念，我認為單位拿出一點經費，幹部自己再拿一點，幫助他們買一部分學習資料和教材，是完全可以的。要支持大家參加各種形式的學習進修，幫助他們拓寬學習渠道。對學習輔導也要增強主動性，不能等靠旅裏的安排，大家要自己多想想辦法，聯繫一些理論學習輔導員，定期為大家上課，幫助大家解決學習中遇到的一些疑難問題。只要我們每名基層領導都增強一份責任感，基層幹部的理論學習就會真正落到實處，從而帶動全旅形成學習的風氣，也才能把我旅建設成為學習型部隊。

總之，只要同志們能真正耐住寂寞，坐得下來，吃得下苦，鑽得進去，就一定能把理論學習引向深入，就一定能學有所成，就一定能為我旅的全面建設，多盡一份心、多出一份力。

推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳 篇4

自黨的十九大提出“培養擔當民族復興大任的時代新人”重大戰略任務以來，在北京大學師生座談會、全國宣傳思想工作會議、全國教育大會上，系統闡述了時代新人培養問題，要求“我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才”。關於培養時代新人的一系列重要論述，深刻揭示了在中國特色社會主義進入新時代背景下人才培養的規律和要求，全面回答了新時代“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”一系列根本性問題，為做好新形勢下宣傳思想工作、推進教育事業發展、辦好人民滿意的高等教育指明瞭前進方向、提供了根本遵循。

一、時代新人應該具有的基本特徵

我們黨歷來重視人才培養問題，始終把培養人作為事業發展的首要任務，並根據時代變化和經濟社會發展的要求，不斷補充、完善、豐富人才內涵要求和培養途徑措施。從新中國成立後提出的“又紅又專”，到改革開放初期倡導的“四有”公民，再到今天着眼於擔當民族復興大任所需要的“時代新人”，充分體現出我們黨人才培養理念的先進性與人才培養實踐的連續性。與中國特色社會主義進入新時代緊密相聯，“時代新人”的提出，立足於當代，着眼於未來，彰顯出鮮明的時代特徵。

時代新人要有“時代”意識。時代新人是既為新時代所塑造又為新時代所需要的一代新人。這樣一代新人，必須有時代特徵、時代素養，必須打上深深的時代烙印，具有鮮明的時代標籤;同時要有自覺意識和足夠能力，去適應新時代、建設新時代、服務新時代、引領新時代。説到底，時代新人要有時代意識、時代視野、時代胸懷，要有合於時代需要的規劃、追求，能夠作出促進時代發展的努力與實績;既要緊跟時代步伐、與時代同行，更要在新時代建功立業，去創造新的時代。

時代新人要有堅定理想。理想信念是時代新人的精神之“鈣”，小則關乎個人事業的成敗，大則關乎整個國家民族事業的興衰。時代新人要樹立共產主義理想，堅定馬克思主義信仰，增強中國特色社會主義信心，為實現民族復興大業不懈追求;要把牢正確政治方向，夯實理想信念和政治信仰根基，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為引領成長的指路明燈，把具有中國特色、中國風格、中國氣派的馬克思主義中國化最新成果內化於心、外化於行。面對意識形態領域的紛繁複雜，唯有樹立遠大理想、堅定信念，才能始終高舉旗幟，意志堅定，聽黨話、跟黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

時代新人要有高尚品德。高尚品德是時代新人的立身之本。強調：“一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。”欲治國先立德，唯有如此，才能德位相配。時代新人要堅持勤以修身、儉以養德，傳承中華傳統美德、弘揚社會良好風氣，培育善良的道德情感、正確的道德判斷和自覺的道德實踐;要尊賢育德，砥礪品行，涵養正氣，始終保持高尚的精神追求和道德情操，自覺引領良好社會風尚，敢於抵制不正之風和歪風邪氣，當好踐行社會主義核心價值觀的先行者，為實現中華民族偉大復興匯聚正能量、凝聚起磅礴力量。

時代新人要有學習能力。好學才能上進，好學才有本領。重視科學文化知識學習是青年成長成才的重要途徑。“夢想從學習開始，事業靠本領成就。”時代新人要抓住求知的關鍵期，廣求“真經”、博學“真知”、深悟“真理”，固思想之元、培為政之本。求“真經”，就要紮紮實實學好馬克思主義，學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，把黨的創新理論作為精神動力之源;學“真知”，就要下大氣力解決好本領恐慌的問題，圍繞幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，練就好實現民族復興大任的“十八般武藝”，又博又專、愈博愈專;悟“真理”，就要認識和把握事物的本質和客觀規律，學會用科學世界觀和方法論分析問題解決問題，在工作和實踐中不斷增強識大局、明是非、知進退的能力。

時代新人要有過硬本領。推進中國特色社會主義偉大事業，需要一批批“有本領”的時代新人不懈奮鬥。新時代的青年不能滿足於做一般意義上“現實的個人”，必須做真正“有本領”的人，既要腳踏實地，又能登高望遠，把現實與理想有機結合好。時代新人必須務實下力，紮實苦幹，不斷提升與新時代發展相適應的素質和本領，成為有“幾把刷子”的“行家裏手”。要不畏難事，堅持“從做中學”，把“苦”當成一種機遇，把“難”當成一種修煉;要不嫌小事，把小事當作大事幹，多積尺寸之功，聚沙成塔，打牢做大事的基石;要不懼新事，敢應新挑戰，敢解新問題，增強駕馭複雜局面的能力、提高破解難題的本領。要崇尚勞動、尊重勞動，努力成長為辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典範。

時代新人要有擔當精神。責任擔當是一種積極進取的人生態度和價值取向，是一種崇高的精神追求和思想境界，是檢驗時代新人思想素質、道德修養和意志品質的重要標尺。指出：“有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才能有多大成就。”當前，全面深化改革正處於關鍵時期，中國特色社會主義發展正處在重要階段，要實現夢想，離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮鬥。時代新人要抓住大有可為的歷史機遇，以奮進者的姿態披荊斬棘，以鍥而不捨的進取精神、馳而不息的奮鬥力量、堅定執着的擔當意識，走好新時代長征路，跑好改革開放接力棒。面對挑戰，要迎難而上，鍥而不捨;面對危機，要挺身而出，攻堅克難;面對大是大非，要敢於亮劍，旗幟鮮明。

二、高校必須為培養時代新人努力奮鬥

培養時代新人需要全社會共同努力，需要青年一代自覺奮發，教育戰線責無旁貸，高等學校義不容辭。作為時代新人培養的關鍵環節和重要領域，高等學校必須自覺擔當，勇於作為，大力加強思想政治工作，不斷完善人才培養機制，深入推進綜合改革。

要在加強和改進思想政治工作上下功夫。高等學校必須以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作，堅定社會主義辦學方向不動搖，始終把立德樹人作為首要任務抓緊抓好。要牢牢把握意識形態工作領導權、管理權、話語權，堅持不懈地傳播馬克思主義科學真理和培育社會主義核心價值觀，加強大學生思想政治教育，有針對性地回答好綜合性、深層次的理論和認識問題，引導青年學生把握歷史規律，正確認識前進中的挑戰和困難，始終增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現中國夢奠定堅實的思想基礎。要堅持以中國特色社會主義文化為引領，以文化人、以文育人，講好中國故事，傳播中國精神。

要在完善人才培養體制上下功夫。高等學校要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，抓好思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節，形成更為全面、更高水平的人才培養體系。要抓好課堂教學主渠道，深入推進思想政治理論課教學改革，突出各門課程的思想政治教育功能，同向同行，形成協同效應。要發揮好學科建設、科技創新的育人作用，培養學生的創新能力和實踐能力。要樹立健康第一的理念，開齊開足體育課，讓學生在體育鍛煉中增強體質、健全人格、錘鍊意志。要引導青年學生投入社會實踐，從實踐中總結經驗、感悟真理，培育正確的人生觀價值觀。要改進教師考核標準，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，更好履行學生健康成長指導者和引路人的責任。

要在推進教育改革上下功夫。高等學校要大力改革本科生培養機制，把本科教學作為安身立命之本，圍繞激發學生學習興趣和潛能去深化教學改革，推動高等教育內涵式發展。要主動適應新時代對人才的多樣化需求，建立卓越人才培養機制，在因材施教、配備高水平師資、提升國際視野等方面積極探索。要堅持分類改革的思路，推進研究生教育綜合改革，對不同類型研究生實施分類培養模式。要依託國際合作，探索多種形式的國際聯合培養模式研究。要進一步完善協同育人機制，探索建立高校與科研院所、行業企業聯合培養人才的新機制，將最新科研成果及時轉化為教育教學內容，以高水平科學研究支撐高質量人才培養。

推進新時代社會革命和自我革命思想宣傳 篇5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

請允許我自己做一下自我介紹：我叫，來自X年級X班。首先感謝大家能給我這次機會，給我這次鍛鍊自我，展現自我的機會!這次機會對我來説是一個機遇，但更重要的是一次挑戰!給自己一個新的空間，一個新的環境來磨練自我，來給予學生會貢獻出自己的一份力量。今天我本着為大家服務的宗旨站在這裏，競選宣傳部長一職，希望能得到大家的肯定!

在我眼裏，每一個職位都是鍛鍊自己，充實自己的舞台。因此在每一個舞台上，我都傾注了最積極的人生態度，最飽滿的工作熱情。再次，我是一個實幹主義者，我相信有付出就一定有回報!並且我也有足夠的信心去幹好這個工作!信心來源於我的實力! 泰戈爾有句話："天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。"而我想説："天空沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。"也許，在我説出這番"豪言壯語"後，有些人會暗自發笑，這小姑娘怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，而是自信!一個人如果連自己都不能相信，那麼它就沒有資格做任何事情，即使做了，也很難成功。

假如我能成為學生會的一員，我將做到以下幾點：

1、進一步的完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心

2、虛心地向別人學習。在工作中大膽創新，鋭意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。

3、認真和學生會成員交流，努力做好學生會的各項工作。

4、我將以"奉獻校園，服務同學"為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的發展盡心盡力。在學生會利益前，我會堅持以學校、大多數同學的利益為重。

人生只有在不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我中才能實現自我的價值!今天我站在這裏，證明自己有勇氣去接受這個挑戰。也許結果會不盡如人意，但在這個挑戰的過程中，我已品嚐到了挑戰的喜悦滋味，這證明我在自我價值的實現路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪!

我知道，再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，定會用實際行動證明自己的能力，實現今日的承諾。 最後，我真誠希望大家支持我、鼓勵我，投給我一張信任的票，給我一個施展才能的機會!

我的演講完畢，謝謝大家!