國中樹立目標講話稿3分鐘（精選5篇）

國中樹立目標講話稿3分鐘 篇1

我已經國中學生了，這些年來我有很多優點，還有不足之處，下面我就説一説我今後的目標。

比方説，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就説：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今後要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟着老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業太慢，我在寫作業時，有時我看會兒書，摸摸筆等;今後我要快速寫作業，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業又快又好的完成。

我還有一個大毛病，就是上課説話，這個毛病會讓我記不住老師講的知識，考不好，我要上課不説話，認真聽講老師講課，把老師講的記號，就可以把學習搞上去。

今年我要向我的目標努力，請老師和同學監督我。我相信我會成為最棒的。

國中樹立目標講話稿3分鐘 篇2

記得第一次穿着筆挺的工商制服，佩帶着耀眼的紅盾徽章，融入工商行政管理這一個大家庭的時候，是承載我兒時的夢想，前行的理想，家庭的希望，領導的期盼和社會的責任上崗的。我深深知道，作為雙肩扛着閃閃紅盾的工商人，彰顯的是幾代工商人的心血和汗水。既有一份金燦燦的權利，也是一份沉甸甸的責任。因此，我懷着對工商事業的無限熱愛，懷着對工商管理的滿腔熱情，恪守着全心全意為人民服務的堅定信念來到工商這個大家庭的。在工商工作中，我給自已確定的奮鬥目標是刻苦鑽研法律法規，努力提高業務素質和執法水平，樹立開拓進取，與時俱進，奮發向上的理想信念，努力做到依法行政，忠於職守，兩袖清風，做一名平凡且優秀的工商人。

為了這個目標，我心繫工商，紮根基層，默默耕耘，無私奉獻。在雙港的大山深處，因為服務三農，我走在崎嶇的山路上，能聽到林海的濤聲，野獸的嚎鳴;在虎爪的碧波池邊，因為維護權益，我走在泥濘的田埂上，能聽到魚兒在跳舞，漁民在歌唱;在石城琳琅的商鋪裏，因為監管巡查，我走在舒坦的各種超市裏，能看到市場的繁榮，經濟的騰飛。雖然沒有激情的誓詞，少了花前月下的温柔浪漫，缺了激情廣場的燈紅酒綠，但感受到了鄉村業主的憨厚與純潔，體驗到了創業者的期盼與艱辛，觀賞到了勞動者喧譁的叫賣聲，豐收的歡笑聲。所以我驕傲，我自豪，我是一名工商人。因為我們用自已的工作，換來了老百姓的放心，市場的繁榮和祖國的安寧。

幾曾何時，有人戲稱工商幹部是“雙腿一飛管市場，隨便一扣治奸商，張嘴就是證照費，罰款好象玩把戲”，“酒杯一端，政策放寬，筷子一提，違規可以”。為了消除這種誤解和偏見，我們內強素質，外樹形象，實行親民服務，倡導誠信監管。心存百姓苦，情繫你我他。以良好的形象、文明的舉止、熱情的服務，拉近了與被管理對象的距離，蠃得了他們的理解和尊敬。在工作中，我們面對困難不訴苦;面對危險不避讓;面對威脅不退縮;面對惡勢不低頭;面對謾罵不還口;忍着委屈和汗水，帶着堅強和剛毅，堅守在維護市場經濟秩序的最前沿。所以我驕傲，我自豪，我是一名工商人。因為我們用自已的赤誠和艱辛。換來了經濟的有序，消費的安全和社會的和諧。

國家賦予我們的權利，同樣也寄予了我們厚望，我們既是市場主體准入的“守門員”，又是市場經濟運行的“裁判員”，更是維護市場經濟秩序的堅強衞士。市場經濟的發展需要我們去保駕護航，各種違法亂紀行為需要我們去制止。消費者權益需要我們去理順保護。公平、公正、公開是我們一直倡導的誠信和競爭。我們用努力取得了全國“打假維權一條街”和“全省十佳執法單位。”所以我驕傲，我自豪，我是一名工商人。因為我們都在自已的崗位上帶着一顆真心來，不拿一根稻草去，旨在回報社會，舍小家為國家，愛崗敬業，鋭意創新，勇於拼搏。人人為紅盾傾全力，個個為紅盾添光彩，用丹心和赤誠譜寫一曲新時代的奉獻之歌，用執著和追求唱響了一曲工商人的奮鬥之歌，以昂揚眉的鬥志真實踐行xx大精神，為工商事業發展眾志成誠，做人民滿意的工商人。

國中樹立目標講話稿3分鐘 篇3

各位老師，同學們：

大家好，我是來自xx班的，這次我國旗下講話的主題是成功與失敗。

相信在場的大家面對這兩個詞語並不陌生，倍感熟悉，它們在我們的生活中如影隨形。成功與失敗看似對立，實則不然，它們關係緊密，相生相及，大家也都聽過失敗乃成功之母的諸多例子，那麼接下來，我也將從成功和失敗兩方面來告訴大家，我們應該怎樣正確對待它們。

首先我要説的是成功，它是人的一生追求，沒有人不向往成功，可我們也要正確的看待它們，保持謙虛的心態。成功不是真正的終點，儘管它們能帶來諸多名譽，金錢，代表着實現夢想。可是，前路漫漫，我們得不斷向上，去攀爬更高的頂端。成功的確是好的，我在這兒也祝大家考試獲得成功，成功也的確值得喜悦，只是請大家保持清醒，這次的成功是對上個階段的完美總結，今後的戰役將更加激烈，我們得有謙虛伴左右，面對成功平淡從容，像孫中山先生建立民國後也沒有停下腳步，而是朝更前方邁進，獲取更大的成功。

然後我得談談失敗。不得不説，失敗本身毫無意義，讓人沉淪，倍受打擊，而與成功背道而馳。而意義在乎於自己，能通過失敗發現自己的不足，找到失敗的原因，而去彌補過錯，豐富自我。“誰終將聲震人間，必先長久深自緘默。”這是尼采的態度。有人曾問過怎樣才能成長?而回答是：讓他失敗，帶他經歷，嚐遍絕望，這樣他才能具備思想，在磨練中倔犟。所以説也不必不喜歡失敗，至少能改變自己的心態，將失敗的經歷轉化為前進的動力，“人生如逆旅，我亦是行人。”而我們現在正需要這種正確面對失敗的態度，由於剛剛結束了期會考試，大多數定會存在遺憾，或是沒有達到理想的高度，或是被對手拉下神壇，但正因如此，便更會讓人覺醒，重新燃起都鬥志，打破這失敗的暫時!

不論成功或是失敗，都不會是我們人生最後的定居，我們可以喜悦，可以彷徨，但請不要忘記加油，不要忘記變成更好的自己，虛心冷靜，我們一起努力!

國中樹立目標講話稿3分鐘 篇4

各位老師、各位同學：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。之後，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一齊分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝大家!

國中樹立目標講話稿3分鐘 篇5

尊敬的老師和同學們:

大家好!我叫___，今天我給大家做一個演講，題目是“廉潔自律從我做起”。

許多人可能會問:“廉潔自律”是什麼意思?廉潔自律包含着一個人的良好品質和高尚的精神。

也許有一些學生還會問，這與我們新一代的中學生有什麼關係呢?事實上，這是衡量一個學生是否具有高尚道德品質的標準之一。

我們從一開始，就需要健康和正確的榜樣，學校和家庭給我們進行的誠信教育，將有益於一生。

我們在學校的每一個小夥伴，都應該從中得到一些啟示，一個班級，一所學校要想做到優秀，是離不開我們每一個成員的正直和高尚品質的'。只有我們廉潔自律，我們的學校才能變得和諧，我們的生活環境才能變得更加包容和美好。

是的，廉潔自律是一朵盛開在人類樹上的花，是做人做事的根本。因此，如果一個國家想要富強，就離不開公正、廉潔的社會風氣。

在21世紀，構建和諧社會是我國的主題。廉政自律是政府對各級領導幹部的基本行為準則。然而，廉潔意識也是我們中學生的基本行為準則。

在我們的日常行為,只要你注意,到處都能感受到廉潔自律的文化。當你在業餘時間裏,偶爾撿到一元錢,把它交給了警察叔叔或者老師，這就是一種廉潔文明的體現。

從小老師就教導我們，不要因為一點點的小利益就學會了説謊，保持好品質我們可以獲得精神財富，這個財富比金錢更寶貴。

當考試成績出來的時候，老師給的分數多了，誰也不知道的情況下，你要怎麼做呢?告訴老師改分數還是沾沾自喜呢?當過馬路的時候，紅燈亮了，但是周圍沒有交警叔叔，我們是衝過去，還是等呢?

這些小事在我們的生活中經常會遇到，我們應該自覺抵制各種誘惑，努力培養我們的正義感，使廉潔自律的文化在我們的心中生根發芽。

朋友們，誠信是時代的呼喚，是人民的期待。讓我們手拉手，肩並肩，共同樹立廉潔自律的意識吧，從我做起，從現在做起。

我的演講到此結束。謝謝大家的聆聽!