關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿（精選30篇）

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好! 我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

開學初，學校敬校長就提出了“讀好書 寫好字 做好操”的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景。高爾基説得好，“讀一本好書，就是和高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變„„

書是人類永恆的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標，指引我們沿着正確的方向前進;它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來説，自身命運的改變就是從讀書開始的。

對於九年教育階段的我們來説，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家裏都有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：

1、每天堅持讀有益課外書一小時;

2、每天上好每一堂課;

3、每週堅持寫一篇讀書心得體會

4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段

日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟樑，我相信在站的每一位同學一定會做到的。

謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇2

各位老師，親愛的同學們：

早上好! 我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。 書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越，走向卓越。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

前天(4月23日)是世界讀書日。我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

對於讀書，也許，有些同學認為是是老師佈置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，中東有個以色列國家，那裏的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室裏，在那裏放着一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然後讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓國小生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷湧現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。大量的閲讀所產生的功效是顯而易見的。當我們徜徉於書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變„„

同時我們很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經養成了良好的閲讀習慣，並取得了初步的成果，起到了閲讀積累、閲讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閲讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧! 我的講話到此結束，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!我是五〈6〉班的劉玉，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

莎士比亞曾説：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。

有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前説：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼?我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我説：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”

我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會説話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們!你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎?天空為什麼是藍色的嗎?夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在裏面!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

我在課外閲讀中看到這樣一則故事：我國著名文學家魯迅先生早年在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。由於當時家裏已日漸窘困，沒錢買書，魯迅就忍痛拿着獎章到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深疲倦時，他就摘下一隻辣椒，分成幾片，放在嘴裏咀嚼，直到額頭冒汗，睏意消除時，就又捧起書來閲讀。魯迅先生為什麼如此酷愛讀書呢?那是因為，讀書是一件快樂而有意義的事!

人生的快樂在於不斷地追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”翻開一本好書，聞着淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學巨匠一起踏着西伯利亞紛飛的大雪„„上下幾千年，縱橫幾萬裏，穿越時空的隧道，與偉人們一起分享精神的盛宴，這是一種多麼美妙的情形啊!

書是我們的良師益友。《雷鋒日記》讓我們明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位堅強的老人讓我們肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們知道人活着的真正意義。讀書不僅能增加知識，豐富學問，還能提高修養，陶冶情操。是讀書，讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書，讓我們看到了科技的迅猛發展;是讀書，讓我們懂得了做人的道理，是讀書，讓我們知道了什麼是光榮和恥辱„„

現在，我們有這麼好的學習條件，有這麼好的讀書環境，怎能不好好珍惜呢?黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的讀書環境，與書本為伴，與偉人為友，在知識的海洋中暢遊，做一個快樂的讀書人吧!

我國旗下的講話到此結束，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

迎着春天的朝陽，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本週的第一聲問候，祝大家在新的一週裏工作順心、學習進步! 我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》。

讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，他曾説過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。魯迅晚年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學大師。孫中山在總結自己的人生時説：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活。”這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。在他們看來，住宅裏沒有書籍，猶如房間沒有窗户;生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養。

同學們，讀書吧!讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了你的思想;讀一堆書，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。歌德説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變„„

書，是我們每一個師生的朋友;讀書，是校園裏最美麗的風景;讀書的人是校園裏最可愛的人;朗朗的讀書聲，是我們校園裏最動聽的聲音。在本學期的讀書節裏，在我們的書香校園中，願我們能繼續吟誦着唐詩宋詞，手捧着雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悦，讓書籍成為我們成長的基石，讓書籍成就我們的精彩人生!

謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇7

拈一縷墨香，泡一杯清茶，覓一份靜謐，品味浮世的一山一水，一草一木。

一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要細細品嚐;一個問題，一件事情，一個人，同樣需要細細品評。人生從呱呱墜地的哭聲開始拉開了簾幕。直至人生圓滿的白髮落下了簾幕。在這其中，始終貫穿着一個字：那就是品。

在生活中，我們面臨無數個問題，單從這一方面講，品是必不可少的。

每一天，人們都面臨一個問題：吃什麼。如今的社會，人們解決了温飽問題，便要尋找味覺上的享受與營養的全面。所以，我們不得不考慮一下吃什麼，什麼食物有營養同時又不增肥。什麼食物味道是美味的。什麼食物安全不添加任何防腐劑。單從吃飯這一問題，我們可以看出人生需品。細細品評這一問題同時找到解決的方法，做出正確的選擇。

選擇一頓好飯之後，我們又需要品評一下正在做的事情。尋找做哪件事來代替才更加perfect。只有在品評之後才會明白。比如一次跑步之後會有什麼後果：也許會使人更累，更煩惱。再評一下用什麼方法可以代替，可以聽歌也可以散會步。

我們老師教導我們説：做一件事前先想三個問題，再決定做不做。其實想那三個問題也就是品評這件事該不該做。

生活中，我們要接觸更多的人、朋友、同事，我們要學會如何待人處事。

其實，社會是一個大染缸，我們要想在社會上生存不來，不得學學會待人處事。這就要品如何待人處事這一個問題。人與人的性格是不同的，面對不同的人應該用不同的方式去相處。這就要你細緻的觀察與品評。你慢慢地看清了一個人，並會適當地相處與交往。只有這樣，你才會在社會之中屹立。得到更多人的支持。我們應該學會品人，品他的個性，他的習慣，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一門學問，我們要學會品人。才會在社會上生存下來。可見人生需品。

這只是其中之一，我們要品的不只有問題，品人間真情;品世態的炎涼;品自己如何做人;品自己的選擇;品面臨的處境。

人生需品，才可深入其精髓，得其主幹，使自己與生活融合在一起。

墨香已去，清茶已涼，浮世的一山一水，一草一木，盡在心中。

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。 各位同學，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友，只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。

也許有的同學會説：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者説，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。 因此，我想借此機會向大家發出“四個一”的讀書倡議：

1、每天堅持朗讀一篇美文;

2、每天積累一句名人名言或一個成語;

3、每天積累一句優美句子;

4、每月堅持讀一本好書。 同學們，起跑在今天，收穫在明天，讓我們從現在開始養成讀書的好習慣吧!相信生活會因我們讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更美麗!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇9

從兩歲上幼兒園到十歲四年級，書已經陪伴我度過了八年的學生生涯，現在它已經和我形影不離了。

書，它像我的好友，在我憂愁地時候為我解除憂愁，在我傷心的時候為我調解心情，記得有一次，因為我一不小心把水壺裏的水灑了一地，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進自己的房間，捧起那本還沒看完的《永遠的超級四班》，不到兩分鐘，我就被裏面的故事情節迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦後。書，真是我的好友啊!

書，它也是我的良師益友，它能教你知識，教你寫作，還能教你做人。

記得上次考試前的一個晚上，我拿起一本《笑貓日記》來看，結果，第二天考作文地時候我把頭一天從書裏看到的好詞好句幾乎都用上了，覺得考得很輕鬆。

書，真是我的好老師呀!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇10

書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋樑。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富着人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，必須就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字!

這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠不會歎息不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止不然怎有的陳壽的一日無數，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多於書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊!

其二，讀好書則説明了書有無數種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾説過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自我的修養，也足矣是我們的學習，生活得以充實。

這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾説過：“書是人類提高的階梯。”嗎所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源於這“讀書好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢

胡適説過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收穫，左宗棠説過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾説過：“多讀書，讀好書，然後寫出自我的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。

每每你埋身於眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

迎着春天的朝陽，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本週的第一聲問候，祝大家在新的一週裏工作順心、學習進步! 我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》。

讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，他曾説過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。魯迅晚年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學大師。孫中山在總結自己的人生時説：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活。”這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。在他們看來，住宅裏沒有書籍，猶如房間沒有窗户;生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養。

同學們，讀書吧!讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了你的思想;讀一堆書，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。歌德説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變„„

書，是我們每一個師生的朋友;讀書，是校園裏最美麗的風景;讀書的人是校園裏最可愛的人;朗朗的讀書聲，是我們校園裏最動聽的聲音。在本學期的讀書節裏，在我們的書香校園中，願我們能繼續吟誦着唐詩宋詞，手捧着雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悦，讓書籍成為我們成長的基石，讓書籍成就我們的精彩人生!

謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇12

人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找着自我精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。

“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是歡樂的。

記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏着外公，讓他給我講故事：於是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳説，我聽得很痴迷，這真是一種絕妙的享受。

歲月在無聲無息中流過，中學的大門為我們敞開了。從此，我進入了一片廣闊的圖書天地。在那裏，書教給我知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與醜。有人稱書是人類禮貌的長生果，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。

在現實的生活當中，有不少人由於條件的優越，卻在白浪費了自我珍貴的時間，長大後才感到“書到用時方恨少”;有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那裏一動不動，它呆呆地望着你，而你卻從不閲讀一下它，最終一無所有。

記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恆心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名，但沒有內顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什麼的了。所以他期望弟弟們個個自強自立，同心協力，但又怕什麼名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想説出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調“有恆”二字。所期望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。

但弟弟們每次寫信，從不把自我的學業寫明白，只是喜歡説家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。儘管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，並且讓他們天天作文一篇，每一天看15頁，也很有恆。弟弟們也試着把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恆，幾個月就看完了。如果看註疏，每經可是幾個月就看完，切不要強調家中有事，而間斷看書，也切不要強調考試將近，而間斷看書。就是走路的時候，到店的時候，都能夠看，考試那天，出場也能夠看。兄長日夜懸望，僅有“有恆”二字告訴弟弟們，願弟弟們時刻留心。這説明了他哥哥對他們的關心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須捨去一些東西，必需有堅定的恆心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自我青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。 説到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不捨地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脱口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。《雷鋒日記》讓我懂得人活着要多為別人着想，做一顆永不生鏽的螺絲釘;《哈里波特》把我帶進了魔幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑑，以史為鏡”……

同學們，是書開闊了我的眼界，讓我彷彿看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。書使我莊嚴地思考，使我的每一天都變得豐富與充實……

書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇14

老師們，同學們：

大家好!

我是來自五年級六班的~~。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處;當我讀《西遊記》時被一個個活靈活現的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。

雖然我讀過這麼多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅遊，爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什麼也不會背。

讓我看書我又不肯，於是爸爸就把我鎖到屋裏，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，後來我打開書，裏面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的醜小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，彷彿身在其中，原來讀書這麼有樂趣。

讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列裏，體會到讀書的樂趣!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇16

今天我演講的題目是“多讀書，讀好書”。

為什麼要讀書?曾經有一篇在微信和微博中廣泛流傳的文章是這樣寫的：你的問題主要在於，讀書不多而想得太多!讀書不是為了拿文憑或發財，而是成為一個有温度懂情趣會思考的人。書雖然不能幫你解決問題，卻能給你一個更好的視角;讀書，影響在潛在......它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面......讀書多了，內心才不會決堤，是指人的情商累積和閲讀相關。讀書，正是為了遇見更好的自己;讀書到了最後，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時刻;讀書不一定能讓你發財，但至少會讓你知道如何才能活出個人樣。

我很欣賞龍應台寫給她兒子的一段話：孩子，我要求你讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

讀什麼書呢?英國的培根曾説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。

讀《平凡的世界》，讓我們體會日常生活與巨大社會衝突，感受普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

讀《阿甘正傳》，讓人懂得處世的方法不是與世無爭、息事寧人，而是內心能多一份平靜，少一份浮躁，為目標默默奮鬥、樂知天命。

還有很多優秀的作家的作品，也讓人印象深刻，受益非淺。讀艾青的詩歌，讓我們堅定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文，讓我們鼓起了直麪人生的勇氣;讀泰戈爾的小説，讓我們充滿了對精神家園的憧憬。

怎麼讀書呢?讀書的方法其實很多——

譬如泛讀：針對報紙、文摘、刊物大可泛讀，找到自己感興趣的點;

譬如精讀：不動筆墨不讀書，對於自己感興趣的書籍，要精讀，“從厚到薄”然後“從薄到厚”，意思是拿到一本書後，做筆記，查資料;

譬如選讀：書不在於讀懂了多少，而在於領悟了多少。時間短，選短篇，讀一篇，悟一篇。時間長，讀經典，花點時間長經驗。人不讀書枉少年啊。

總而言之，多讀書，讀好書，能使我們在別人的故事裏領悟自己的人生。同學們，讓我們一起讀書吧!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇17

親愛的同學們：

俗話説：“立志是事業的大門”。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。

“成功者立常志，失敗者常立志”。希望同學們都能有自己明確的奮鬥目標。有了志向，那麼現在我們所要做的就是勤奮學習。

人們往往吃一點苦，並不難做到，難的是能夠持之以恆。在學習上，怎麼才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不願學習，怕學習。原因是多方面的：有態度、方法方面的，也有信心、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的催促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那麼，學習動力從哪裏來呢?

在這裏，我主要想和同學們簡單地談談以下四點：

一、要有良好的學習動機。

產生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產生學習動力。這就要求我們，要有遠大的理想和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。

二、培養濃厚的興趣。

從學習中培養和發現樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恆。

三、施加適當的壓力。

俗話説，“挑着擔子跑得快。”這就很形象地説明了壓力與動力的關係。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等;內在的如自我施加的學習壓力等。有了一定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。

四、讓自己不斷成功。

最能激發我們產生學習動力的還是自己取得學習上的成功。 確立一個個小小的目標，並努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點的記憶、理解，還可以是這些知識點的掌握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得成功。

最後，希望同學們都能努力做到“勤奮學習，立志成才”。我的演講完畢，謝謝!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好，我是六(1)班的--，今天我演講的題目是“以讀書為榮，做書香少年。”有人説：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，做書香少年，閲讀撼人心絃的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇19

不愛喝咖啡的人，説咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，説咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能到達讀書樂之境呢

首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多説讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不淨(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾説：“讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶着功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老説得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動盪不安的心。

其實，最重要的是，要用自我的生命去閲讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閲讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

其實，暢遊書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心遊萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，瞭解雨果與華茲華斯，瞭解了盧梭與康德。最重要的是，經過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

如果，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇20

大家好!今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。

同學們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁着少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閲讀活動;

2、選擇健康有益的書籍閲讀，養成良好的閲讀習慣;

3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閲讀提高自己的思想和品位;

4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。

老師們，同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

知識改變命運，學習成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

謝謝

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇21

親愛的老師、同學們：

感謝大家矗立在冬日的寒風中，聽聽今天的國旗下講話《愛上閲讀》。我想先説個故事：《書本里的螞蟻》。古老的牆角邊，孤零零地開着一朵紅色的小花，在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，順着花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊裏聽着，久久不願離去，不知不覺睡着了。

一個小姑娘經過這兒。採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏。小螞蟻當然就進了書本，被夾成一隻扁扁的螞蟻。

就這樣，書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十五頁，第三天又跑到了第二百頁。所有的字們都學着螞蟻跳跳舞，串串門兒，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘打開書，她驚奇地發現，書裏寫着和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個新故事。第二天，她忍不住又打開了書，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書裏的字每到晚上都走來走去，書裏的故事也就跟着變來變去了。

後來，這些字整天快快樂樂，每天編出新的故事。

其實每本書裏都有一隻神奇的螞蟻，因為即使是同一個故事，無論你讀多少遍，都會有不一樣的感受。那麼，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧，相信它們會帶給你驚喜。 其實我每個人都可以是那隻神奇的螞蟻，只要你願意開動腦筋去想象，願意拿起筆去寫一寫，神奇的故事就在我們每個人的心裏。

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇22

各位老師，親愛的同學們：

早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越，走向卓越。

開卷有益，讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

孔子説：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇23

各位老師同學大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書

有人説：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，於是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵僕僕的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子裏裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味着背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……

夏夜裏，與李白坐在涼蓆上，聽着曠野的風聲，追憶着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄着大雪，擁被而坐，傾聽着俄羅斯文學大師們憂鬱的訴説，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書裏，遨遊於廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

熱愛讀書演講稿

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇24

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好，今天我的國旗下講話是：“多讀書，多讀好書”。

有句名言説的好;“鳥欲高飛先震翅，人求上進先讀書我們現在正處於國小階段，正是“鳥欲高飛”之時，所以，我們應該多讀好書，豐滿我們的知識的羽毛，在將來的學習階段能夠高飛，取得好的成績，多讀好書既可以讓我們不出家門，瞭解到外面的世界，還可以告訴我們許許多多的科學知識和自然知識。但同樣，再讀書的同時，我們還要學會去理解，去分析文章。從而從中明白更多的道理，吸取更多的精華，如果只是圖多，根本沒有理解，明白文章，那麼讀了也是白讀，那樣讀書説白了是在浪費時間，要想盧梭説的那句話一樣;讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲易不少。

同樣有許許多多的名人，因為從小多讀好書，理解書中的含義，從而長大之後，有的成為了大臣，有的成為了詩人，作家，還有的成為了著名的軍事家，將軍;魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他説：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”王亞南苦讀成才王亞南睡三腳牀王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。

像這樣成功的人還有很多很多，總之，他們的成功都有一個共同點;從小就勤於讀書，刻苦學習，我的同學們一定要向他們學習，要多讀書，將來也一定會像他們一樣，最終取得成功。謝謝，我的講話完了。

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇25

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!本週23日是讀書日。我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為習慣》。

書籍是知識的載體，是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。同時，大量閲讀書籍，能開闊我們的知識視野，增加自己的文化積澱，提高閲讀、寫作能力。

同學們，你喜歡讀書嗎?你們知道4.23是什麼節日嗎?4月23日是“世界讀書日”，聯合國教科文組織設立這個節日，是希望社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操着不同語言的國度裏，人們不約而同地做着同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。

在今天，我們也一定要把讀書當作自己生活中的大事來做。在“讀書節”裏，我們寫下這樣的誓言：“與經典同行，與名著為伴，塑造美好心靈。”今天我們應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢?我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經典閲讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。

最後，我向大家倡議如下：

在4.23這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，全家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀快樂;讓我們記住：4.23——世界讀書日——我們的節日!

讓我們記住：讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始!

同學們，讀書吧，讀書、學習使生活充滿希望，充滿夢想，充滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不可思議的，讓我們一起讀書，一直讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠!

謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇26

各位老師、同學們，大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》

自古以來，書在人們的心裏就有着一份神聖的份量。古時有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點未免偏執，卻也可從另一個側面看出讀書在古人心中的位置。

因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嚐到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。

當法國學者福柯説：“作者已死，讀者復生”的時候，已經洞見文本作為一種客觀存在，其中藴藏的思想和意義需要讀者的領悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創新的過程。“讀書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對話的過程，就是使心智在無聲中成長的過程。

再此我特向全體同學發出以下三點倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以説，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

——會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閲讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

同學們，讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”!當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗!讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。

謝謝大家，我的講話完畢!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇27

各位老師，同學們：

大家好! 我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

同學們你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情願地告訴我：我是爸爸媽媽逼迫的，是老師佈置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才華也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變

對於國小生的你們來説，讀書的生涯才剛剛開始呢。現在除了課本以外，每個班裏都有很多優秀書籍，學校為你們提供了這樣有利的條件，你們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：

1、每天堅持讀有益課外書一小時

2、每天上好每一堂課

3、每星期堅持寫一篇讀書心得

4、每月讀一本好書

日積月累，長大了你們就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟樑，我相信每一位同學一定會做到的。

我的講話完了，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇28

老師、同學們：

你們好! 4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮盪漾於心頭。伴着春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點，相信在今後的路上，手牽着手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽着心，我們會自由呼吸着濃濃的書香而思緒翩然......

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?

世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世*界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實“精神營養”來源於浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閲讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂*上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章藴涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閲讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。

讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨着其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閲讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要

持之以恆，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……

培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇29

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來説屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

再來説説現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風，冒着大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。每每讀到這裏，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家裏睡大覺，多麼可惜啊!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於以讀書為榮,以讀書為樂的國旗下演講稿 篇30

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好!我們是五(4)中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。

人生之路曲折而坎坷，就像是一本充滿大千世界的書。書中看人生，你會發現坎坷的生命歷程有着筆跡墨痕的文化積澱。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

古有“讀聖賢之書，餘音繞樑，三日而不絕。”在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。在這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經成為一種遺失的美好回憶，讀書之樂也漸漸在人們心中消逝。

人的一生之所以能不斷提高，與讀書是分不開的。“立身以立學為先，立學以讀書為本”。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受用無窮。一個城市如果形成了讀書的風尚，這個城市就會充滿活力和創造力。一個民族如果具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，因為人生因讀書而精彩。

社會像一本書，人生更是一本書，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個不斷學習的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成才的必由之路。人生因讀書而更加精彩。好書常為伴，終身益無窮。

我們的演講完畢，謝謝大家!