讀書為榮讀書為樂講話稿（通用3篇）

讀書為榮讀書為樂講話稿 篇1

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養性，是為增長知識，是為了實現夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿着書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越，走向卓越。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?讀書豈不快樂?

讀書為榮讀書為樂講話稿 篇2

親愛的老師、同學們：

“書猶藥也善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書。“書籍是人類的營養品”這是莎士比亞眼中的書。而我眼中的書則是知識的源泉;力量的翅膀;是一個無聲的老師。也是一把讓我開啟智慧大門的鑰匙。

我從小就喜歡看書，看的是一些漫畫書、圖畫書。因為我還小看不懂字，開始我看得津津有味，天長日久了就感到不好看了。後來我看到了幾本真正的幾本童話書，應為我還不識字，所以我老吵着要爸爸媽媽給我講故事······

三年級的時候我學會了一點字。我便開始自己閲讀，我讀得囫圇吞棗，大有不求甚解。我主要看的是各個人物的命運，他們的悲哀快樂，常常使我牽腸掛肚。

四年級的時候這基本童話故事已不能使我滿足，我現在開始了大量閲讀了世界各地的名著：《西遊記》讓我學到了只要不放棄就能成功的道理;《三國演義》又讓我認識了詭計多謀的諸葛亮;《安徒生童話》又讓我增加了想象能力······

到了五年級的時候我就越來越喜歡看課外書了。因為“書籍是人類進步的階梯”“書籍是一個無聲的老師”，它默默地教你知識。現在我又不想看名著了。因為學校的書吧裏的書又像磁石一樣吸引着我。

讀書伴我成長，我一身一世都會認認真真去讀書!!我讀書我快樂。

讀書為榮讀書為樂講話稿 篇3

親愛的老師、同學們：

莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

猶太人在孩子剛出生的時候，就把書塗上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺得書是甜的，我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。

媽媽説：小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候，自己翻着花花綠綠的小書，就非常投入。再大一點，還不太會説話，媽媽説出書中的前半句，我就能接上後半句。媽媽説：春天——，我就説：來了。媽媽説：池塘裏的水——，我就説：暖和了。現在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“遊戲”。一看到書就吵着讓讀，有時爸媽剛進卧室，看我坐在牀上拿着書，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重複那個“昨天的故事”，現在想想，我真是個天生的“小書蟲”。

讀書讓我認識了許多字，然後可以讀更多的書。上學前班時，我是班級裏識字最多的，經常給小朋友讀書。現在隨着年級的增高，我讀過的書也越來越多，收穫也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，名人故事激勵着我，一定要做個有用的人，積極向上的人。

書伴我漸漸成長，是我不可缺少的朋友。像高爾基説的，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我經常拿起一本書，就忘我的細細品味，那時的我就會忘了一切，忘了正在寫的作業，聽不見媽媽的呼喚。

想象一下：將來我老了，一定是坐在椅子上，戴着老花鏡，手裏拿着一本書，在給我孩子的孩子讀書……

書，與我知識，給我快樂，伴我成長，她將是我一生的閨蜜。