關於迎接普通高中星級複審工作準備情況的彙報

去年全市迎接普通高中星級複審工作會議結束後，我校及時召開黨委會、校長辦公會，並分別召開各年級教工會議，做到思想認識統一，工作目標明確。與此同時，根據會議精神，對照複審要求，結合學校的具體情況，找出目前存在的有關問題，提出了紮實有效的改進和解決措施。我們的做法是：

我校繼續牢固樹立“為學生一生的發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀，進一步提升辦學理念，改革管理模式，增強了學校的核心競爭力。我校繼續完善條塊管理模式，做到分工明確、各司其責，形成齊抓共管、全員育人、全過程育人、全方位育人的有效工作格局。按照《江蘇省泰興中學2010-2010學年度重點工作一覽表》的要求，抓重點，帶一般，加強管理力度，提高管理效益。同時，繼續開展“班級常規管理百分賽”，搞好學生行為規範的檢查評比，強化學生自主管理，使學生逐漸達到自律的境界。

我校持之以恆地抓好學生常規管理，堅持從規範學生的行為習慣入手，開展良好行為習慣養成教育和基本道德素養教育，增強德育工作的實效性，形成了鮮明的德育特色。2010年下半年，我們研究制定了《江蘇省泰興中學“三年一貫制”學生德育方案》，整體規劃學生在校三年的教育活動。我們繼續堅持育人為本、德育為先，通過國旗下講話、團日活動和主題班會等形式，充分利用宣傳欄、黑板報、櫥窗、兩台一報等校園輿論宣傳陣地，在學生中深入廣泛地進行理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規範教育、全面素質教育，進一步弘揚良好校風、教風和學風。為進一步推進素質教育，豐富師生業餘生活，促進校園文化建設，努力提升校園文化品位，我校於2010年11月至12月舉辦了校園文化藝術節系列活動。

我校繼續重視面向全體學生，深化課堂教學改革，增強了學生自主學習的能力，提高了學生的全面素質。繼續圍繞新課程背景下課堂教學的有效性，把提高課堂教學的有效性作為全校教學研究的主題，優化教學模式和教學方法，注重三維教學目標的有機統一，構建以學生為中心、以學生自主活動為主的新型學習過程，增強課堂教學的開放性、實踐性、探究性，着力提高課堂教學效益。2010年12月，我校獨立承擔的省教育科學“十一五”規劃重點課題《新課程背景下創新型實驗教學的研究與實踐》順利開題，物理、化學、生物所有老師均積極參與研究，旨在以校為本，竭力開展課程改革實驗，充分挖掘課程資源，完善新課程體系，以促進學生全面發展以及各項能力的全面提高。我校在教學中開展了“與經典同行，與聖賢為友”的“中華古詩文誦讀”活動，形成了校本課程——《中華詩詞誦讀》。該課程旨在培養學生珍惜自己民族優秀文化，熱愛祖國語言文字的思想感情，從而提高學生的人文修養，積澱文化功底，打好傳統文化的根基。

我校繼續樹立以人為本的觀念，建立健全“以德率人，以理服人，以情留人”的管理工作模式，加強教師隊伍和幹部隊伍建設。充分發揮“青年教師發展學校”、“特級教師、名教師工作室”的積極作用，抓好骨幹教師和青年教師的培養，繼續實施“五個一”工程。為切實加強教學研究，全面實施優質課堂，加速青年教師專業成長，促進教師人才的可持續發展，全面提升教學質量，本學年我校舉行了首屆“起鳳亭杯”青年教師教學基本功大賽。我們還制定和完善了《江蘇省泰興中學班主任工作條例》和《江蘇省泰興中學教學工作規程》，進一步規範班主任和科任教師的教育教學行為。為創新班主任培養模式，2010年12月，我們創辦了“江蘇省泰興中學班主任見習學校”，旨在培養素質高、業務強、作風優的班主任。我們還制定了《江蘇省泰興中學教科研獎勵辦法》，以激發教師研究教學的激情。全校教師積極撰寫教科研論文，論文數量比往年同時期有所增長，論文質量不斷提升。

在硬件建設方面，我校對學生宿舍進行了全面改造，宿舍內配置了櫃子、電扇等設施，學生住宿條件大為改善。學校為每位教師配備了一台筆記本電腦，為每個班級配備了多媒體投影儀。學校圖書館實行開架借書、計算機化管理。在學校圖書館經常性開放的基礎上，由政府和我校共建的泰興市圖博中心將於今年開工，建成後主要對學生開放，部分對社會開放，該項目已經被列為2010年泰興市政府工作報告。

今後，我們將抓緊各項資料台帳的準備，加強校本課程的開發，以優異的成績迎接江蘇省普通高中星級複審。