美術骨幹教師培訓學習彙報材料

8月14--15號，本人受學校委派，到南昌參加了全省美術骨幹教師培訓。時間一天。上午聽報告，下午看錄像。現把自己所學內容向大家彙報。

上午，由南昌市青雲譜區教研室阮秀萍為我們講課。主要內容如下：

一，怎樣上好課。每堂課有一個知識點或叫知識目標老師先要看整篇教材，弄清楚這個單元有機堂課？每個單元涉及到哪些領域？都要過一遍。要記住對傳統文化的傳承。只有對教材的整體把握，才能上好課。許多年輕教師只注重教學參考，沒有自己的東西，照本宣科是不行的。國小課本里有泥塑，有剪紙，有繪製；學生的作品同老師的一樣，這種思維是不行的，沒有創新。如泥塑，可以用卡紙做虎面，用一次性杯子做虎燈籠；虎的鑰匙串，虎的書籤等等，作業就豐富多了。傳統的教學：老師示範，學生照畫是遠遠不夠的。

二，怎樣做個好老師。首先要有好的心態。我不是一個最優秀的老師，但我是一個最有幸福感、成就感的老師。我自己常常是這樣想的：我看着你們成長，將來我還會看着你們成功。怎樣做一個好老師呢?有愛心，與孩子交朋友。其次，要有責任心。我沒有雙休日，做起工作來非常認真。沒有認真，就談不上是一個幸福的老師。

下午，學習了北京師範大學美術學院教授、博士生導師尹少淳的錄像談話。主要內容如下:

一，美術課程給人的最大特點是視覺形象，包括3個角度，一個是感受，一個是理解，一個是創造。如感受，我們觀看視覺形象，要注意它的形狀、顏色、結構、材質、空間、肌理、比例、規格等等。

二，美術課都有哪些理念?第1條就是面向全體學生；第2條理念就是激發學生興趣。如果用幾節課來畫同一幅畫（老師為了讓學生質量過關），學生的畫畫興趣就被扼殺了，興趣就無從談起了。

我學習的體會:

1，老師要有一池水，才能給孩子一杯水；就是當老師的業務水平一定要高。

2，要經常學習。時代進步神速，教學方法也時時更新。老師自己如果不經常學習，從輕的來説，事半功倍，扼殺了孩子的學習興趣；重的來説，就影響了孩子的一生。