學校迎接教育督導檢查彙報材料（通用13篇）

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇1

一、基本情況

全鎮共有完全國小7所，幼兒園1所；完全國小中村社完全國小6所，鄉鎮級完全國小1所，半寄宿制學校3所。轄區共有在校師生1942人，其中1-6年級學生1498人，學前班學生294人，幼兒園學生52人，入學率100％。在職在崗教師98人。

二、具體工作

（一）教育教學工作

1、中心學校及時制定工作歷，擬定各種計劃，及時傳達。要求各校按照課程標準開齊開足課程。

2、各校各科各部門及時根據教育局和中心學校20xx年秋季學期相關工作計劃結合自身實際擬定相應的工作計劃，並逐步實施。

3、教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。

4、後勤處及時與新華書店聯繫，在報名工作開始前就確定教材教輔的到位，學生教輔資料的購買學校一律不參與，由新華書店自行找人代售。

（二）安全工作

1、8月22日，中心學校組織全鎮各校園召開了開學工作會，各校在開學前必須將安全隱患排查整治提上議程，對學校的安全設施設備、校舍等進行隱患排查整治，開展好“安全周”工作。及時對學生進行開學安全專題教育。

2、各校以學期為單位與教師、學生、學生家長簽訂安全目標責任書，細化責任，及時完善安全工作制度等。

3、建立健全各類安全台賬，如學生晨檢記錄、安全週週講、班級安全天天講等，並如實作好記錄。

4、貫徹落實x教發【20xx】x號和x教辦通【20xx】x號文件精神情況；

（三）德育工作

1、各校充分利用開學典禮、國旗下講話、班隊課、學科教學等對學生進行常規教育、養成教育。

2、辦好森林防火、校園安全、羣眾路線等專欄；利用好學習園地，充分發揮少先隊的主陣地的育人功能。

（四）實施農村義務教育學生營養改善計劃

嚴格落實《xx市農村義務教育學生營養改善計劃領導小組辦公室關於進一步規範農村義務教育學生營養改善計劃管理工作的通知》（昭市學生營養辦〔20xx〕7號）之“1345”過程管理。即實施“完善一個系統、健全三個台賬、強化四個公示、落實五個記錄”。

1、建立並進一步完善學生實名制管理系統；

2、健全和完善食堂食品採購入庫台賬、出庫台賬、食品添加劑及索證索票台賬“三個台賬”；

3、強化學生實名制信息公示、採購信息公示、食譜公示、資金結餘公示“四個公示”；

4、落實食堂日常安全檢查記錄、食品留樣記錄、教師陪餐記錄、廚具和餐具消毒記錄、剩餘物處理記錄“五個記錄”；

強化食堂環境衞生的打掃，不留死角，食堂從業人員必須進行健康體檢，持證上崗，同時堅持每天的食堂從業人員晨檢制度並做好相應的記錄。

（五）教育收費

學校認真落實“零收費”公示並已落實，學校無違規收費行為。

（六）功能室管理

1、各校充分運用微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術室，使各功能室充分發揮各自的功能為教育教學服務，並認真做好相關記錄等。

2、各校充分運用網絡資源，下載PPT課件、音樂、教學相關視頻、課文朗誦等資源，結合電子白板為教育教學服務。

（七）羣眾路線教育實踐活動

中共xx鎮中心學校黨總支於8月26日10：00-11：52召開了黨的羣眾路線教育實踐活動專題民主生活會。xx縣教育局黨委第三督導組組長陳章金同志到會指導。

會上，中共xx鎮中心學校黨總支書記吳麗華同志首先代表學校領導班子作了對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施辦法。隨後班子成員逐個開展批評和自我批評，班子成員都敞開心扉、暢所欲言、直面問題、深入檢查，相互開展了批評和自我批評，一是做到自我批評不護短，既找問題，又擺表現，真誠地把一個真實的自我展現在組織和同志們面前；二是相互批評不繞彎，直接談出表現、指出問題、提出希望；三是深挖根源觸及靈魂，聯繫成長進步經歷、聯繫思想工作，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面找出思想深處的原因，認清危害；四是認真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。

（八）文明創建

1、對校園進行綠化、美化、淨化，師生共同努力保持乾淨清爽的學習、工作環境。

2、及時成立新一輪文明縣城創建工作機構、落實具體工作人員，開展宣傳工作。

在學校領導和全體師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新台階充滿信心。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇2

一、紮實做好開學啟動工作。

1、教師到校情況

學校班子成員於20xx年2月26日10:00點前到職，召開班子會議，研究開學工作。教師於20xx年2月26日（星期五）下午6:00點前全部到職，晚7:00召開全體教職工會議，安排開學及相關工作。本期教職工總數為79人，按時到職65人，請假4人。其餘全部按時到校。開學上班。秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。

2、做好報到註冊。

學校組織人員及時打掃餐廳衞生，按需購置物品及時供餐，學校按要求按程序及時供餐；安排好師生食宿；按規定於2月27日上午組織學生報到註冊，學生轉學、休學要嚴格按照《靈台縣義務教育階段學籍管理辦法》執行，不以考試成績高低為由拒絕確需轉學的學生就讀。服務熱情周到，工作效率高，家長滿意度高。當天及時發放課本、作業本，做好了開課前的一切準備工作。 2月28日正式開課，教學秩序井然。至2月28日上午，本期共報到註冊學生1361名學生（其中女生612名）上學期年報學生數為1351人，本期轉入學生16人，轉出學生6人，無流失學生。

3、徹底整理校容校貌。

學校及時組織師生打掃室內外及環境衞生，確保校園美化、淨化。特別對廁所衞生，花園花壇衞生，樓梯樓道衞生進行了徹底清理。對校門外、大路邊的垃圾進行了徹底清理，校園周邊環境整潔。學校新噴繪核心價值觀宣傳版面20多個，對破損的標誌牌、展版等進行了更新，做到了醒目、清晰，突出學校特色、社會主義核心價值觀教育和學生的習慣養成教育。

二、切實抓好學校安全工作

1.開展安全隱患排查。

2月26日，學校組織全體班子成員、值班教師對樓教學樓、公寓樓的供暖、消防、交通、飲食衞生、宿舍、實驗室、校園周邊和水、電、氣、等教學和生活設施進行了全面排查，對安全隱患整改實行台帳消號，要明確責任主體和消除時限，特別對因冬凍春消造成的圍牆根基進行了重點檢查，消除了安全隱患，確保設施設備安全。經過全面細緻的檢查，學校操場瀝青跑道有裂縫，部分油麪有翻砂現象，學校聯繫工隊進行二次鋪油，在3月28日前完成鋪油任務。

2.加強師生安全教育。

學校把開學第一週確定為“安全教育周”，制訂了學校安全教育平台授課計劃，組織學生開展安全教育專項活動，及時完成安全教育作業；學校通過開學典禮、升國旗儀式、晨會、班會、課堂等各種途徑，對師生進行了以防水、防火、防電、防盜、防中毒、防交通事故為主要內容的“六防”安全教育，教育學生遠離煙花爆竹和不攜帶管制刀具，做到了教育內容覆蓋到全體師生，不漏一人。教育學生按時上學，遵守交通規則，不在街道逗留貪玩，不接受陌生人的禮物，警惕不法分子行騙，提高學生的自防自救能力。學校向家長髮放了《告學生家長書》，要求家長加強孩子在家及上下學途中的管護，確保孩子安全。同時結合季節特點，學校開展了春季森林防火教育和疾病預防知識教育，注重學生良好衞生習慣的養成教育，做好春季傳染病的防控工作。組織開展地震、消防等應急疏散演練，提高學生安全意識和自我防護能力。

3.要強化安保措施

學區對我校安全工作高度重視，大力支持，本期充實了學校安全保衞力量，確保“人防、物防、技防”到位，加強門衞、校內巡邏和安全值周制度的落實，配齊了滅火消防器材，調試維護校園監控設施，運行正常。特別在學生到校時間，校長帶領班子成員、巡防人員、門衞人員，加強治保工作，確保了師生安全。

4.落實安全工作責任制。學校嚴格實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的學校安全責任制，確保責任到崗到人。學校與班主任、科任教師、學生、家長、寄宿房主等層層簽訂了安全管理責任書，堅持一二年級學生接送制度。學校對校外寄宿學生、特異體質學生進行了全面摸底建檔，落實各項防範措施，確保師生生命安全。

三、嚴格規範辦學行為

1.認真執行國家課程標準。我校嚴格落實課程計劃，確保音樂、體育、美術及信息技術等學科開齊課程，開足課時。體育課每週國小安排4節。按要求設立班級獨立授課表，做到一班一課表、一班一計劃。落實了國小生陽光體育和“每天鍛鍊一小時”活動，確保學生身體健康。

2.嚴格規範學生在校時間。學生7:50到校。在校用於教育教學活動時間（包括自習和文體活動）沒有超過6小時。

3.嚴格收費管理。各學校嚴格執行收費政策，落實收費公示制度，通過設立公示欄、公示牌等形式，向社會公示學校收費項目、收費標準、收費依據、收費範圍、投訴電話等。學校除代收作業本費和輔助資源用書費用外，沒再收取其他任何費用。由於宣傳到位，服務熱情，操作規範，未出現一例羣眾投訴事件。

四、認真做好教科書發放工作。學校指定專人，做好領取發放工作。做到“課前到書，人手一冊”。學校加強教輔用書管理。不折不扣地做到了任何未經中國小教材審定委員會審查的教輔用書均不得進入校園使用，不得訂購盜版教輔用書和教材，不得統一組織或暗示、授意學生購買某種教輔用書。堅決杜絕了亂收費、違規代收費、亂訂教輔讀物等違規行為。

五、精心實施學生營養改善計劃

本期，我校嚴格落實市縣有關部門文件精神，進一步做好學校食堂及學生營養餐管理工作。校要在開學前徹底打掃營養餐加工室、食品貯存室的衞生，依據縣局文件提前制定好營養搭配合理的定量定價的供餐食譜，做好供餐前的各項準備工作，確保了2月28日開始按時全面供餐。

六、認真做好精準扶貧大數據平台建設工作

我校組織人員對去年錄入大數據平台的教育信息數據進行了一次全面認真的“回頭看”，根據學區審核教育精準扶貧精準脱貧檔案發現的問題及我校近階段掌握的情況，認真比對、複核，確保信息準確。我校積極配合鎮政府完成20xx年貧困户户籍採集表的採集審核和錄入工作。

今後，我校將按照全縣教育工作會議及學區校長工作會議的要求，正視我校教育教學工作中存在的問題，完善各項計劃，增添有效措施，緊緊依靠全體師生的共同努力，紮紮實實地做好本期的教育教學工作，為擺脱被動局面，提高教育質量做出貢獻。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇3

一、主要工作及做法

一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規範性和可操作性，緊摳我鎮教育實情，進一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實加強教育督導評估工作的可操作性和規範性。加強督學工作，把規範辦學行為和提高教育教學質量作為督學的重要內容，把教育督導的結果作為評價校長和學校管理工作的重要依據。

二是抓好“義務教育均衡發展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務教育均衡發展”成果，鎮教育督導辦結合自身實際，重點從控制和防止中國小生輟學流失入手，採取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對義務教育學校控輟保學的監測。要求各中國小負責上報學校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。建立嚴格的中國小生輟學流失報告制度和通報制度。在春秋開學後，中心校督查組深入到全鎮中國小校、幼兒園，採取查閲資料、聽取彙報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關教育工作會議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學等情況進行了全面督查。對在督查中發現的問題進行彙總，並通報全鎮。及時瞭解掌握各中國小學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鎮人民政府，做好流失生的動員返校工作。根據各中國小校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全鎮範圍內進行通報，督促各中國小採取措施做好輟學生返校動動工作。督導辦配合鎮有關人員，對各中國小生的報到情況、輟學情況、採取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。並要求各中國小校規範學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規範的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。

三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學發展觀，進一步規範全縣中國小校教學管理，以提升教學質量，提高學校的辦學質量和效益，教育督導深入到全鎮學校開展教學管理督查。通過與學校領導、教師座談，參與學科組的課前討論、課後反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中國小校的教學管理奠定了良好的基礎。

四是會同縣督導股督促各中國小、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學校、幼兒園人防、技防、物防等安全防範措施，建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衞、重點部位監控系統和報警設備安裝、重點時段安全監控和保衞、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衞生、飲水衞生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學生車輛的安全防範情況進行督查，對存在的安全隱患提出意見並限期整改。

五是下發了“關於在全鎮中國小校開展校園文化建設專項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領導小組和制定校園文化建設實施方案，結合各自實際繼續實施並完善“一校一品”（一所學校一個品牌）、“一校一特（一個學校一個特色）”及“四大課堂（高效課堂、網絡課堂、校本課堂、特色課題）、“四個一”（一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動）、“四隊”建設（規範中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊）。

六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細則，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮15所中國小和10所幼兒園工作進行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進單位”的學校和單項工作取得突出成績的學校進行了表彰和獎勵，並將評估結果通報全鎮，有力的推動了全鎮中國小實施素質教育工作的開展，進一步提高了各中國小的辦學品味，豐富了學校辦學特色和文化內涵。

二、其它工作

1、積極參與縣招辦、電教站組織的會考體育加試和會考實驗操作考試工作。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業班期末考試等監考工作和中招、非畢業班期末考試的閲卷及質量分析工作。

三、存在的主要問題

1、教育督導理論的學習與實踐以及理論研究還不夠深入；

2、督導隊伍不夠充實，教育督導的水平、質量和效益有待於進一步提高；

3、“督政”工作有待於進一步加強，工作制度有待於進一步完善。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇4

一、師生報到情況

為了學院教學工作的正常開展，我院所有教職員工已於20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。

20xx年8月30至31日為學院老生報到日，報到率很高，並於9月3日正式開學上課。

新生於8月31至9月2日報到，9月3日至6日進行新生入學教育。學工處制訂了完善的《20xx級新生軍訓工作方案》，成立了20xx級新生軍訓工作領導小組，由“武警xx市消防支隊xx區中隊”官兵13人擔任軍訓教官， 9月7日開始軍訓至9月16日，週末軍訓不中斷。

二、教學和後勤生活保障情況

根據學院教學工作安排，教務處從8月20日開始着手準備相關教學工作。按照人才培養方案，審核教學計劃;根據各教學單位分配的教學任務，組織幹事精心編制課程表;組織開展開學初檢查，瞭解重點教學設施和實習實訓場所的維護、保養情況;以教研室為單位，加強教學研究，主抓教法和手段的創新，強調集中備課，做到科學規劃，統籌安排;加強了教學基本建設，建立了以模具設計與製造、會計電算化專業為重點建設專業(羣)，夯實汽車類、經貿類、計算機類、動漫類專業基礎，帶動前沿專業的發展;加強師資隊伍建設，引進10餘名專業骨幹教師，安排新進教師參加崗前培訓，學習理論知識，提高專業技能;教材、教輔已於開學前一週領到位，學生教材於8月31日分發到班。

8月25日為全院教職工正式上班時間，從這一天至28日，我院召開了本年度教育教學改革工作會議。此次會議主題為“着力推動教育教學改革 為實現‘特色立校’目標而奮鬥”。蔣國璋副院長在主題報告中分析了高職教育的現狀，提出了我們的對策，指出了現階段的基本任務。黨委書記、院長李在總結報告中指出,要從根本上認識到，只有辦出有特色的教育才有出路，關鍵點就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發揮個體在“特色建設”中的作用。他強調，教師是特色建設的主力軍，教研室是特色建設的主戰場，課程是特色建設的着力點，系(院)是特色建設的支撐和主體，校園文化是特色建設的重中之重,並通過解決體制和機制、思想解放、落實制度等問題加以保障。此次會議主題鮮明，內容豐富，形式多樣，求真務實，抓住了學院改革發展中的主要問題，制定了加強教學工作的具體措施，明確了今後的奮鬥目標。會議放在開學前召開，增強了學院特色建設的緊迫感和使命感，產生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。

8月30日至31日，新學期老生報到。截止31日晚，98%的學生到校，少數學生因在外務工或路遠推遲到校，並電話告知輔導員。9月3日正式上課，當天上午7:50，教務處、督導督察室全體人員分組開展開學第一天教學巡查，全面瞭解師生到班、到課狀況。檢查後各組碰頭，交流情況。總體上反饋良好，教學秩序正常，教師狀態佳，學生出勤率達97%。

9月1日至2日為我院20xx級學生報到時間，學院提前部署接站、安置、協作、服務等工作，各項調配井然有序，新生及家長感到滿意。新生入學後，首先參加入學教育，然後進入為期十二天的軍訓，加強體能訓練。

總的來看，學院開學準備充分，教學工作佈置及時，教學秩序穩定，營造了以教學為中心、全員服務教學的良好氛圍，開創了新學期工作新局面。

後勤處為了保障學生返校後的正常生活，在8月23至25日對學院食堂等生活場所做了詳細檢查，8月25日校園所有生活場所已正式開業，水電等供應正常。

學生食堂由膳食科統一管理，分為兩個大眾餐廳，一個清真餐廳，其中清真餐廳由來自甘肅的回族公民經營，其加工、就餐場所相對獨立，飲食風味保持其民族特點，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證並培訓合格方可上崗，嚴格按照《勞動合同法》辦理相關手續，定期組織員工參加職業道德、專業技能、消防安全等方面的學習和培訓，強化責任意識，提升員工的綜合素質。膳食科還配備了專職食品檢驗員，對食品的採購、加工、貯存、銷售進行全程監管，嚴格執行原料准入、採購、索證、建立台賬、食品留樣等制度，發現問題及時處理。同時，在學工處的大力支持下，成立了學生民主生活會，利用座談會、宣傳欄、投訴箱、校園網、廣播台等交流平台與師生進行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強了師生對食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進和提高服務質量。

針對今年物價大幅上漲的情況，我院認真落實教育部、省教育廳有關穩定伙食價格文件精神，積極應對，成立了以分管副院長為組長的食堂伙食價格穩定領導小組，加強管理，增加投入，購置先進的廚房設備，提高工作效率;組織食堂對米、面、油等大宗物資進行集中採購，努力降低運營成本。另一方面，學院針對各餐廳的具體情況進行一定的補貼，確保伙食質量、價格相對穩定。現在食堂飯菜價格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩，免費湯供應充足並有專人值守。通過運行，學生對食堂的飯菜質量、價格比較滿意，學生伙食管理工作也得到了大家的一致認可。

根據我院實際情況，校內開設商業網點有：平價超市一個、副食店兩個、移動營業廳、聯通營業廳、奶茶店、打字複印店、攝影店、修理店各一個，全部由具有獨立法人資格和相關資質的單位或個人承包經營，與學院簽訂了具有法律效力的經營合同和“安全、衞生、治安綜合治理責任書”，由膳食科每週定期對食品安全、衞生、消防安全進行檢查，並有詳細記載，發現問題及時整改，做到防患於未然。各商業網點都能嚴格遵守合同約定，經營規範、價格合理、明碼標價，店內環境整潔，無“三無”產品或過期商品出售，無出店經營，無任何違規經營行為，師生反映良好。

三、規範辦學行為，招生政策執行與新生入學資格複查情況

我院嚴格按照省教育廳的招生政策進行招生，無超計劃招生的情況發生。招生宣傳材料均經過省教育廳發規處的審核和備案，無不當宣傳的情況。我院沒有委託任何個人或中介機構組織參與招生，沒有在國家招劃體制外招生，沒有在校外設立辦學點，無違規招生行為。

在我院新生辦理入學手續的所有流程中，入學資格複查是第一個流程，每一個新生在辦理入學手續時，首先都經過了我院招生辦的嚴格審查，無非本校錄取學生報到，也沒有以“借讀”等其它理由報名的非我院錄取學生。學生錄取數據可在招生辦查詢，新生學籍電子註冊平台目前還未開啟，等上級有關部門開啟平台後我們將第一時間進行電子註冊。

四、收費政策執行及家庭經濟困難學生資助情況

我院嚴格按物價部門核定的標準收費，新生報到期間，學院製作了收費公示牌，一直放在新生報到處門口。學院還積極協助新生辦理生源地貸款手續，對於繳費確有困難的新生，開設綠色通道，確保每個新生不因家庭困難而失學。對於過了本科線而填報了我院的學生給予減免1000元學費的優惠政策。

學院黨委十分重視家庭經濟困難學生資助工作，並設立了專門的資助工作機構——學生資助管理中心，配備專職人員根據國家相關資助政策，開展學生資助工作，經費有保障，在工作過程中，把“獎、貸、助、補、減”等各項資助政策作為重點落實，積極落實好家庭經濟困難學生醫療保障經費。

“綠色通道”極大地緩解了經濟困難學生家庭的經濟壓力，共計為在校生辦理了110名生源地助學貸款。

五、學校安全穩定情況

在本學期開學前，保衞處會同後勤處對各部門辦公場所和學生學習生活場所進行了一次全面的安全檢查，對全院的消防設施也進行了清查，更換藥效過期的滅火器60餘個，新增滅火器30個。未發現危房和漏水漏電現象，各門店無過期商品出售。

學院安全法制教育始終貫穿於師生的學習生活中，做到了安全法制進課堂、上課表，由學院公共課部思政教研室每年統一計劃安排部署。9月3日開展了新生入學安全教育，由李副書記主講的《學生校園安全與安全管理》受到學生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒有一起矛盾糾紛案件發生。

學院制定了一套完善的應急預案，每年都會在新生入學安全教育期間，在全院開展一次安全逃生大演練。通過演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識，學會安全逃生技巧，掌握自救、互救本領，確保在今後的學習、生活和工作中遇到危險能沉着處置。

學院各項安全設施齊全，管理規範，既有專職負責人，又有安全管理人。每年都要對全院師生進行安全教育培訓，安全管理層層負責，層層簽訂責任狀，落實到人，確保了安全工作的萬無一失。

多年來，我院已形成一套完整的安全穩定工作領導體系和安全工作制度。學院歷年安全無事故，連續8年被市公安局、市教育局聯合工作組表彰為“內部安全保衞工作先進單位”。多次被區綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。

六、開展教育系統評議政風行風活動情況

根據省教育廳關於在教育系統進行民主評議政風行風工作的總體要求，我院制定了民主評議方案，併成立了“xx科技職業學院民主評議政風行風工作領導小組”，針對學院領導班子建設、作風建設、辦學質量和特色、師德師風建設、收費情況等進行了自查和整改。

今年4月份，開展了行政文化建設活動，重點整改執行力和服務態度、工作效率問題。各部門公佈了辦公電話，主動徵詢學生家長、用人單位、社會各界的建議和意見。根據收集到的問題和建議，各部門改變了工作作風，責任意識和服務意識有所增強，杜絕了“門難進，臉難看”的現象，執行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業生返校辦理畢業證的時間，由各系組織了畢業生座談會，聽取了畢業生對學院各方面特別是教學和就業方面的意見和建議，就業辦根據會議內容形成了一份有一定參考價值的調研報告。

為了加強師德師風建設，引導學院師生牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，展現優秀師生風采，發揮先進人物的示範引領作用，發充分發揮榜樣的力量，學院在廣大師生中開展了xx科技職業學院首屆“感動校園人物”評選活動，經過系列評選，最後有23位師生成為了“感動校園人物”。他們用實際行動為大家做了表率，成為推動我院快速發展的一股強勁的動力，釋放出無窮的正能量，6月份召開了總結表彰會議。有6位師生在會上作了感動事蹟報告。

在領導班子和教職工隊伍建設方面，學院也做了大量的工作。今年7月，學院進行了人事制度改革。各部門相互評議，定崗定編，中層幹部競聘演講，競爭上崗。在人員班子調整上，學院堅持“精減高效”的原則，辭退了20餘名管理幹部和教職員工，並大膽啟用年輕人作為部門負責人，為學院的建設發展注入了新的活力。

為改善學生的生活條件，在今年暑假期間，後勤處對學生宿舍進行了全面維修，增加標準牀位250個。新生及家長非常滿意。

七、存在的問題

1、我院是一所民辦高校，國家財政沒有撥款，所以辦學經費來源較單一。

2、社會對民辦院校的理解有偏差，在招生過程中造成了一定的困難。

3、我院目前無中職單招計劃，少了部分生源。

八、整改措施

1、通過在產學研方面加大探索力度，開辦校辦工廠等措施，多方籌措資金，繼續增加在辦學方面的投入。

2、加大宣傳力度，加強內涵建設，把學院辦好辦強。

3、希望政府和省教育廳領導給予支持，批准我院的中職單招計劃申請。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇5

尊敬的各位：

首先，我謹代表全校師生向各位在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，我就學校各項工作開展情況，向各位簡要彙報如下：

一、基本情況

我校現有教職工35名，其中專任教師31名，後勤人員4人（3人為臨時工），專任教師學歷均為大專學歷，學歷合格率100%；3名獲小教高級職稱；有員10名；正副校長3人，都經過培訓。學校設有團、少隊、婦女、學生會、教研組等組織。

學校開設有六個年級12個班，應到在校生520名，實到511名。其中“三包”生447名，走讀生64名。學校下轄教學點6所，配有專任教師7名，臨時代課教師2名，應到在校生142名，實到在校生142名。本校及所轄教學點學生入學率均達100%。

學校現有農教基地4265平方米，温室2座570平方米，豬卷12間180平方米。

二、以和諧統攬全校各項工作

（一）建立健全各項規章制度。為切實加強學校各項工作的順利開展，做到有章可循，按章辦事，以制管人，我校結合實際先後建立和完善了聽課、衞生、安全、教職工責任、考勤和獎懲等多項規章制度，並和招生範圍內所轄村莊簽定了適齡兒童入學及安全協議書。在平常的工作開展中我校進行了認真落實。

（二）以德育基地為基礎，加強學生德育教育。我校每學期都結合實際制定了不同的德育活動計劃，並充分利用學校德育活動室，針對不同年齡層次的學生進行了各方面的、道德以及心理品質教育，引導他們逐步樹立了正確的世界觀和人生觀。為培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人打下了良好基礎。

（三）挖掘學生的潛能，培養學生創新能力。創新是時代給予我們的希望和要求，培養學生創新能力極為重要。為此，我校從日常工作的一點一點抓起，即使學生畫出了“無窗無門的房屋”、説出了：雪山上的黑蘋果等不切實際的話語，也要求老師不要急着去批評、扼殺學生的想象力，而應進一步指導並表揚學生。以此來提高學生的想象力、豐富學生的內心世界。同時，努力去發現後進生的閃光點，樹立他們的自尊和自信。

（四）以“趣”字當頭，豐富學生課餘生活。為了提高學生得到全面發展，發揮各室的作用，我校開展了知識競賽、書畫比賽、體育競賽、歌詠大賽、小小廣播台等各種豐富有益的活動，並走出校門進行社會實踐活動。這些活動不僅受到了全體學生的歡迎，而且通過多彩的活動陶怡了他們的情操，培養學生的良好品質。

（五）利用遠程教育先進設備，更新教育觀念、提高教育質量。把遠程教育設備的利用當作改進教學方法，提高教學質量的重要手段，長期用、細心搞。並有了“校園廣播”節目。

（六）為了使學生全身到健康發展，體育衞生有專人管理。每到一個季節，在鄉委政府的關心下請鄉醫療院的醫生對學生進行一次衞生基礎知識講座，並注意改善學生伙食。

（七）關心教職員工的生活。解決教職員工生活中的實際困難。每年給教職員工發一次福利。近三年裏總計投入了1.00餘元人民幣。

（八）建立員扶貧助困對象。近三年來員為貧困生捐資捐物摺合人民幣達到了2980.00元。

（九）“三包”經費方面，我校按照上級的有關文件和要求執行：建立了三包經費小組，決不挪用剋扣三包經費。其賬目清晰、公開、制定相關人員責任書，做到了“三包經費”管理到位、經費足額到位、人員到位。

（十）建有較完善的.學籍管理制度、早已實現電子學籍管理。

（十一）“普九”、“兩基”鞏固到位。無失學輟學生，無再生文盲，並於正式光榮地掛上了無流失生牌子，同時極力改善學生伙食。

（十二）我校於、先後順利開展了自治區體育衞生現場會和自治區遠程教育現場會，得到了上級的好評與肯定。

三、職業教育

我校於榮獲扎朗縣“農村教育綜合改革先進學校”的稱號。近幾年裏取得了較好的經濟效益和社會效益。同時農教老師能夠把較簡單、適用的技術傳授給學生。為周邊羣眾講解種植養殖技術更是我校職業教育的重要內容。

一、我校從勤工儉學資金中拿出三萬元人民幣用於“農教基地”改擴建上。

二、近六年的“農教”歷史中我校獲得了十二餘萬元人民幣的收入。

三、向周邊農民講解種植養殖技術每學期2次，內容有科學地養藏豬方法；温室大棚管理方法、改良牛種培育方法、在菜種上施肥的方法等。

四、奮鬥目標

我校自建校以來的二十多年的充滿生機與活力的歲月裏，連年受到上級的好評與表彰，但我們絕不會因過去的成績而充昏頭腦，我們清醒認識到所取得的成績已成為歷史，將來還應以加倍努力地迎接新的挑戰，為我校成為一流的學校而奮鬥。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇6

尊敬的蘭局長、朱主任、張主任、阮主任：

您們好！您們辛苦了！感謝您們蒞臨我校檢查指導工作。

我校自建校以來，在歷屆的治理和地方政府的大力支持下，學校各項工作日益完善，校容校貌大為改觀，教育教學工作穩步攀升。今天的`君安國小已經是院牆、大門、硬化路面完善，教學設備齊全，集香化、淨化、綠化、美化為一體。我校現有教職工18人（其中支教4人），學生366人。現將學校情況予以彙報，不足之處，望批評指正。

一、師生到校情況

1、我校教職工共18人（其中支教4人），全部於 年2月10日 上午8：30準時報到開會，佈置任務，開學報名，住校辦公。幾天來，各位教職工堅守崗位，各負其責，延長工作時間，加大勞動強度，把千頭萬緒的開學工作做得井井有條。

2、學生於 2月10日 上午報到開學，邊報到邊安排就寢就餐，分發教科書，作業本，任課教師檢查評比暑假作業。11日按作息時間上課、休息，主要講授安全知識。我校上學期在校學生362人，轉入6人，轉出6人，現應有在校學生362人，實有在校學生362人，無一人流失，鞏固率達100%。本學期轉入學生中有兩名是返鄉農民工子女，我校優質服務，不多收費，想進辦法優先發新書。不讓他們受委屈。

二、作業與計劃

開學初我校校委會一班人全面考慮，統籌安排，各項分工明確，職責分明。各部門結合實際制定出詳實可行的，並按計劃進度執行。

我校教務處嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，認真落實課時計劃。幾天來，各位教師佈置，邊報名邊授課。在教師對學生逐步瞭解的基礎上，結合時間、教材、學生實際，制定了詳實的教學和班務計劃。延長工作時間，加大工作強度，堅持先備課後上課。編寫詳實，準備充分，嚴格按課表上課，不搞花架子。學生作業工整，清晰，精而少，做到了課課有作業，堂堂有任務。作業隨做隨改，不留過夜“糧”。

三、收費

我校嚴格按照上級規定的收費標準，在當街顯眼的位置出示“收費公示”，使每位家長明明白白交費。1—6年級學生每生只收作業本費，其它不收費，幼兒班學生每月收取35元。不另立項目，不搭車收費，實實在在減輕農民負擔。

四、師生生活與學生安全工作

1、師生生活

師生食堂在開學前已經沖洗一新，管夥人員，炊事員嚴把食品入庫關，飯菜衞生整潔。值日、值周按照制度檢查飯菜質量，陪餐，陪寢。維持飯堂次序、就寢紀律，確保不出任何安全問題。

2、學生安全

①我校組織安全專班對校舍、體育設施、生活場所等學生活動的地方進行安全排查，發現問題當場改正，不留任何安全隱患。堅持每週五對各教室、寢室、食堂進行一次全面消毒。

②我校為了將安全工作做的更具體、更現實，我校進行了“開學安全第一課”教育。結合身邊的實例向學生講明安全的重要性，掌握安全常識，增強安全防範意識。

③我校還採用了分層簽訂責任狀，轉移風險責任的辦法杜絕安全事故發生。校長與班主任、班主任與學生、學生家長分別簽訂安全協議，形成家庭、學校、社會齊抓共管的局面，使學生受到全程監控。

五、工作目標

1、抓好常規教學，決戰課堂，向40分鐘要質量，打好教育教學翻身仗。

2、進一步搞好後勤保障服務，新建的學生食堂、宿舍力爭建成文化氛圍濃厚、充滿温馨的人文性場所。

3、進一步美化校園，規範校園建設。

我校班子精誠團結，既分工又合作。今後，我們將揚長避短，勝不驕，敗不餒。整頓和開拓並舉，繼承和創新共存，力爭人盡其才，物盡其用，時盡其限，紮紮實實抓好學校的一切工作，為君安國小的美好明天不遺餘力，再立新功。

彙報完畢，請指導。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇7

我校堅持以科學發展觀統領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。結合我校實際情況，我校在常規管理方面做了以下幾個方面的工作。現將相關方面工作簡要彙報：

　　一、學校基本情況

我校是一所完全國小,一年級46人,二年級51人,三年級61人,四年級62人,五年級53人,六年級77人,共有學生350人。教師13人。從技術職稱看：小高4人，小一7人，小二2人。學歷全合要求，其中本科學歷6人，大專學歷5人，中專學歷2人。

　　二、保學控流工作

作為一所農村國小，學生人數逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優勢發揮出來，吸引外流的學生回本地就學。

　　三、課程開設情況：

1、嚴格執行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執行規範的學校作息時間。

2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：

①根據德智體美勞等全面發展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發展；

②增設綜合實踐活動，內容主要包括：社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發展創新與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的社會責任感。

3、嚴格執行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，並從師資配備上給予實施保證

　　四、教育教學常規管理方面：

1、在教學工作繁忙緊張的情況下，紮實的開展好教研活動。每兩週開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業務學習為主，創造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。

2、通過校本培訓，教師的`教學觀念得到了轉變，注重“以學生髮展為本”；教師的業務水平得到了提高，教師的教學理念發生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。

3、執行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現主體“的原則，既查課前、又查課中、課後，全面瞭解掌握教師的教學工作情況；獎懲兑現體現一個“實“字：就是根據教師的工作實績實施獎懲，極大的激發了老師的工作熱情，調動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業佈置與批改、輔導，評課時要求人人發言，作業批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。

4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次作業檢查，並將檢查結果作為每學期教學常規工作教師績效考核的重要依據。

5、關注教師的發展。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業務理論的學習，有效促進教師的個人業務素質的提高。重視教師職業道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結。

6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的、主題班會、作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統、努力學習等教育。每學期都會採取不同形式開展德育工作，如：3月學習雷鋒活動系列活動、清明節祭奠烈士活動------活動形式多樣，深受家長、社會好評。

7、重視家校的聯繫，以教師家訪、電話聯繫為主要形式，向家長反映學生在校的表現以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯繫。得到了廣大家長的好評。

8、重視並加強學生的養成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依託少先隊工作開展學生的養成教育，少先隊能夠通過開

展升旗儀式、隊的活動、國旗下的等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。

　　五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：

我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防範、控制和處置突發事件的能力，切實保障學校師生安全。

1、加大安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍牆等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。近兩年，在上級的支持與關心下，學校拆除了三棟老教室，新建了一棟新教學樓，加固了所有圍牆，消除了安全隱患。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式和學校校本課程，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，並請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。

3、鑑於校門就近公路，在學生上學，放學時由於校門口空間狹小，會產生人車混雜現象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。

4、近兩年我校無一起安全事故。

㈡校園環境方面：

1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環保、食品安全等）牆壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環境。

2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每週一次大掃除，對廁所以及衞生死角，定班定時保潔，確保校園的乾淨、整齊。

3、佈置教室環境，營造濃郁的文化氛圍：國小生日常行為規範、評比欄上牆。尤其是五、六年級的教室佈置，很有化，瀰漫着童真童趣。

六、學校特色

1.學校特色思路：根據學件現有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、鋭意進取、勇於創新的，有勤奮好學、勤于思考、善於鑽研的優良品質，有團結協作、知恩感恩、助人為樂的作風。我校開展讀書活動，讓孩子們從課外書中汲取力量，讓孩子們在各類故事中耳濡目染，積極向上的書籍在孩子們的成長過程中起着潛移默化地作用。

2、學校特色措施：我校從年下學期開始，每週利用早讀前和午自習前，鼓勵學生多讀課外書。讀完後積極書寫都後感或者積累一些名言警句，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講自己看過的故事，培養孩子們收集尋找資料的能力，語言表達能力和膽量。

3、學校特色效益：古人云“教學相長”。

首先，得益的是教師，書籍教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態也發生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養。

其次，是改進了學校風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走於校園之內感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。

有付出就有收穫，教學工作苦中有樂。“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑藉它指引”。我們將本着“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇8

尊敬的省專項督導組各位：

大家上午好！歡迎各位在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作.在上級業務主管部門的正確下，在社會各界的大力支持下，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發展，教育教學效果逐年提高。現就學校工作情況向各位作以簡要彙報

一、學校基本概況

1、地理環境

我校地處石門鎮東6公里的前門街,北鄰石觀公路，西考前泉公路，交通極為方便。始建於1993年是周圍五個村聯辦的國小。

2、師資隊伍

有教學班12個，在校生433人，教職工20人，專職體育教師2人，保健員1人。教師學歷達標率百分之百，適齡兒童入學率和鞏固率均為百分之百。

年齡結構方面:40歲以下7人,41-50歲之間4人,50-59歲之間9人,教師老齡化比較嚴重。

3、辦學條件

（1）學校佔地面積23000平方米，建築面積2100平方米。

（2）學校配備有實驗室、多媒體教室、圖書閲覽室、儀器室、體育器材室、音美器材室等專用教室。隨着信息化教育的快速發展,學校共配備電腦76台,書籍9256餘冊, 基本滿足了教師教學和備課的需要.

（3）20xx年新增圖書257冊、新增體育器材14中155件、美術器材15件、音樂器材55件、保健室器械件，基本滿足了我校師生各方面的需求。

我們充分利用多媒體教室、圖書閲覽室、團隊活動室、心理諮詢室、保健室等固定陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發揮應有的功能，極大地提高了教育教學實效。

二、努力搞好基礎教育

我們每年都會認真統計轄區內學齡前兒童的確切人數,及時掌握服務區域內適齡青少年入學狀況，確保適齡少年100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入和休學手續辦理，保證在校生鞏固率。上年度我們的`入學率為100%,輟學率為0%.

三、抓好未成年人道德教育

1、我校制定的校訓是:“團結、勤奮、文明、創新”;校風:“文明、勤學、奉獻、創新”;教風:“科學、嚴謹、善誘、樸實”;學風:“厚德、博學、勤奮、活潑”,利用課堂教學、少先隊活動和家長學校等多渠道、多形式、多方法,全方位對青少年進行道德教育,工作紮實，效果明顯。

2、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。投資多元,將校園繪製成文圖並茂、通俗易懂地“校園文化牆”和“文化長廊”,為隊員健康成長構建和諧、文明、團結、活潑的良好環境,使少年兒童從小就受到優秀民族文化和中華傳統美德的薰陶。各班級設有圖書角、好人好事登記薄,張貼有《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,充分體現校園環境建設與班級文化建設同步，不斷推動建設書香校園活動的深入開展。

3、抓主題活動，深化德育內涵。以少先隊為活動陣地,以素質教育為載體，繼續深化“愛校如家”活動和“手拉手”互助活動.積極開展結合社會熱點，貼近兒童生活，關注少年兒童成長的校園活動,推動我校少先隊工作邁上新台階。

四、努力提高教學質量

1、抓常規，規範教師日常教學行為;

2、抓教研，提升教師的教學能力;

3、抓反思,提升教師的理論素質;

4、抓師生共讀,持續提升學校的文化品味.幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發表、獲獎論文數十餘，參加優質課比賽5人次，成績突出，獲縣級優質課5人次。

五、主要工作成績

學校先後榮獲臨沂市規範化學校、示範學校,被縣政府、縣教體局授予教育質量先進單位、教育工作先進單位、師德師風先進單位、鎮級教育質量先進單位，鎮教科研先進單位，這些成績的取得得益於各級的大力支持，得益於全體教師的不懈努力。

在今後的工作中，我們將一如既往，紮實工作，為辦人民滿意的教育事業貢獻出我們應有的力量！

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇9

我校位於燕山腳下，服務半徑為7個自然村，佔地面積約為14450平方米，建築面積為1740平方米。由於我校地處農村，建築面積較大，依託這一特點，學校重視校園美化綠化，整個校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達到5600平方米。我校共有6個教學班，學生總數180人，生均佔地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學歷14人，佔教師總數的58%，國小高級教師13人。另外，近年來學生的入學率、鞏固率、合格率均達100%。

一、面向全體，引導學生提高道德素養

首先把德育貫穿於教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規範》通過結合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色；每週一次的升國旗成為亮麗的風景，一週一個班級，班班不同形式、不同內容。多方位符合學生實際的成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。班幹部輪換制、隊幹部競選制已經成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與，參與就是進步，參與就是提高。

在以人為本，以愛育人的.教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生，帶着微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信。用愛心演奏着一曲曲育人的讚歌。師生關係發生了深刻地變化。

二、全面關心學生的成長，為學生身心健康發展創設良好的環境。

為了全面貫徹的教育方針，貫徹體育衞生的兩個條例，真正提高學生的身體素質，使學生的身到健康發展，本學期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動，參與率達100%。具體活動設置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優化了課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，而且還令其主動地掌握健身的方法並自覺地鍛鍊。學校自己編排了集體韻律操，並舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累；為學生全面體檢，體檢狀況好於去年。各項活動的開展為學生創造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。

三、學校班子和教師隊伍建設不斷加強，鼓勵、培養新教師

學校班子成員具有較強的事業心、責任心，學歷、年齡、專業、能力結構合理，具有開拓。師資建設與管理得到普遍重視。學校建立了嚴格的考核制度和教師業務檔案，並將考核結果與教師的職務評聘、獎懲掛鈎，規範教師行為，調動教師積極性。

20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學校發展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學科帶頭人的培養，樹立培養目標，落實傳幫帶，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力、有學識、有幹勁的青年骨幹教師。在新教師培養中，校長、主任親自上示範課，傳授教學方法。學校出資鼓勵新教師外出學習，使新教師很快適應教學工作並得到了及家長的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區教學先進工作者”，在“新教師優質課”大賽中均獲得一等獎；另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學科骨幹教師培訓，並多次參加市級、區級英語優質課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區“輝煌60年”讀書教育活動中，獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區藝術節比賽中，獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分，作為他們以後的路還很長，任重而道遠，我校會繼續加大力度，爭取培養出更多更優秀的教師。

四、改善校園環境

校園綠化能夠讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環境，身到休養；能利用現狀地形、配植色塊及色葉植物，達到良好的視覺效果和環境效果，營造人性化的空間。我校地處農村，校園面積大，依託這一特點，學校重視校園綠化美化，整個校園做到四季常綠、三季有花。優美的校園環境多次受到上級的好評，通過環境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悦的同時，達到削減壓力、疏鬆心理的作用。正是人創造環境，環境又培育人。在改善校園環境的過程中，我校大門前是私家牛場和煤場，在學校周邊環境治理中，校與鄉政府及村結合，投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。

五、抓好特色教育

為努力實現教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”的特色學校建設工程，創建特色學校戰略目標，我校積極開動腦筋，學校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學生、教師參與率達到100%。

少兒繪畫介於遊戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡塗塗畫畫，這是他們的天性，繪畫對開發兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養非智力因素來看，繪畫活動可使他們成為樂觀、進取、大方和心裏藴藏豐富情感的孩子。

簡筆畫教學有其獨特的規律，也有着其不斷探索、創新和發展。靈活多變的簡筆畫已經成為了繪畫教學中的佼佼者。我們應不斷髮揮其優勢，讓學生掌握並運用，來提高學生的繪畫水平。

美術老師設計好每週的美術活動內容，並提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。利用空餘時間觀摩美術活動，認真記錄和做好評析。取得成績的同時，我校還存在着許多不足。

1、電腦、多媒體等現代化教學設備比較落後，還滿足不了教師的需求。

2、新教師還有待於提高業務水平。

3、教育教學質量有待於進一步提高。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇10

寧河縣大辛中學是1975年8月建立起來的一所鄉辦國中校，它位於寧河縣的最北端，學校佔地面積13189平方米，建築面積3376平方米。目前我校有8個教學班，在校學生212人，我校教職工43人，其中研究生學歷1人，大學本科學歷教師32人，本科及以上學歷佔76。7％。高級教師11人，中級教師20人，有校級骨幹教師16人，縣級學科帶頭人2名。

一、貫徹教育方針，推進素質教育，規範辦學行為，改革制度。

我校的辦學理念是“以自主化教育，促進學生全面發展”，其內涵是把主動權還給學生，引導學生自主參與學校和班級的民主管理，在參與中實現自我認識，自我約束、自我教育、自主學習、健康成長。進而實現自我管理的目的。達到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎上，凝練出我校的“一訓三風”，我校的校訓是“自主求知，和諧進取”，校風是“文明、尚學、健體、啟智”，教風是“愛崗敬業、博學篤行”，學風是“樂學、明理、自信、自強”。

“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學生的自我價值得到充分的體現，自己的特長得到充分的發揮。學校不再是學習“尖子生”的天堂，而是全體學生充分展示自己的樂園。不論是田徑、球類等體育項目，還是書法、繪畫等藝術項目，同學們都積極參與，爭創佳績，為他們走向社會奠定了堅實的基礎。

1、以“一班一品”建設，嘗試構建學生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的學校品牌。

我校自主化教育、自律管理的工作重點在班級，充分發揮小組長和學生自我管理能力。每個班級都設立小組長，每個同學都可以成為小組長，而輪流擔任的小組長是班級真正的管理者，在這個過程中教師起引導作用。現在，我校全體學生都參與到文明監督崗活動中，每個人都在監督別人的文明行為，其他人也同樣在監督你，這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。

同時，“一班一品”也體現在班級文化建設方面，如每個班各具特色的班級品牌、班級誓言、班主任寄語、學生心語、定期更換的學生作品等，豐富多彩的樓道展示成為不同班級和年級間溝通交流的重要窗口。同學們一有時間就會在樓道文化長廊駐足欣賞。

2、引領學生由自主學習向合作學習轉化。

我校嘗試的。“學案導學”教學方式是依託山東杜郎口教學模式，結合學校實際出來一種教學方式。其基本過程是：預習D展示D反饋，而交流是此種教學方式的的核心。臨近座位的學生形成學習小組，以小組長、優秀同學為骨幹，幫助帶領其他同學，共同進步，同學們之間是合作關係。這也是這個教學方式的生命力所在。教育局、教研室仍給予我們高度的關注和支持，20xx年10月我校被縣教育局評為中學第一週期課程改革先進單位。

3、立足體驗，設計德育特色活動。學校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中陶冶情操。每年5月，我校都組織發起“獻給母親的歌”、校園藝術節等系列教育活動。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法徵集等活動。尤其是在20xx年4月3日開展了為我校七年級患白血病馮晴同學愛心捐助活動，師生合計捐款1.7萬多元。九月份第二次在教育局的`統一下會同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、雲南乾旱三次捐款也達1萬多元。這些活動的開展，使同學們的心靈受到了洗禮，得到了昇華。更為可喜的是馮晴同學成功的進行了骨髓移植。經過一年的康復治療後，現已重返校園。

4、加強校園文化建設，創建書香校園。各年級各班開展文化創建活動，各樓層、各班級進行獨具特色、化的佈置。在櫥窗裏張貼學生自創、詩歌、美術和剪紙作品。並發動各班同學，開展“綠色”進班級活動，學生自己動手美化綠化自己的班級。20xx年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評為“十佳和諧校園”。

5、走藝體活動全面健康發展之路，提升學生綜合素質。體育教師把會考體考項目與趣味體育相結合，學校購置了大量的體育活動用具，如羽毛球拍20把、籃球15個，長短跳繩100多個等。藝體活動極大地調動了學生的積極性，解決了體育課、大課間學生“不動”的毛病。同時，學校組建了由13名學生組成了校女子籃球隊，20xx年參加了縣中學生籃球聯賽，榮獲全縣第四，20xx年榮獲全縣第二的好成績。音美教師組建了美術繪畫興趣小組、音樂演唱小組。20xx年在寧河縣藝術節活動中，我校1名學生獲聲樂類二等獎，2名同學獲西畫類二等獎。每天大課間、活動課，美術、音樂教室、球場成了同學們留戀的地方。

二、加強校長、教師隊伍建設，提高整體素質，滿足教育的需要。

1、抓學校班子自身建設，率先垂範。搞好班子之間的團結，平時注意學習、交流、溝通。開展批評與自我批評，增強理解與信任，樹立團結為重的觀點。確立不能搞好團結，責任在校長。校長是和諧進取的第一責任人的意識。同時，狠抓服務意識，不斷提高管理水平和服務質量。20xx－20xx學年度，我校德育處被評為市級德育工作先進集體。

2、打造教師和諧團隊的同時，狠抓教師的師德建設。

校長親自主持師德講座，學校有明確的師德要求，並納入每學期的績效工資考核當中。實行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調查問卷、座談等方式，開展學生、家長對教師的師德情況進行評測，師德滿意率在95以上。20xx年12名教師被授予縣級優秀教師、愛心教師等榮譽稱號。

3、堅持走教研、科研、培訓一體化的校本研修之路，走科研促教、科研興校之路。

⑴、完善常規管理，促進校本教研工作。用制度引領教科研的開展，由教務處組織，開展每月2―3次的教育理論和業務學習提升培訓活動。採取集中學習和研討兩種方式。

⑵、學校規定每學期教師聽評課不少於5節，學校中層以上幹部聽評課不少於30節，每學期每位教師上交一教育教學論文或體會文章。

4、加強學校教育科研工作，強化教師業務素質，搞好教師隊伍建設。

（1）、以課堂教學改革為支點，努力優化教學方法。我校從20xx年實施的學案導學教學模式，現已初見成效。每位教師形成了上課必有學案，學生課前必有準備的好習慣，學生也從學案中獲益匪淺。廣大教師樂於接受，積極參與，11名教師獲縣級優秀課1―3等獎，5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。

（2）、組織開展“四個一”活動，即每位教師設立或參與一個教育科研主題；每學期寫一教育科研論文或教學經驗交流材料；每學期製作至少一個教學課件；每學期上一次公開課。活動的開展教師豐富了日常教研的內容和形式，強化了日常教研的管理，使每一位老師的教學工作在緊張中磨練，在充實中提升。

20xx年12月我校被確定為天津市教育學會國中教育專業委員會會員校，英語、數學兩個教研組被評為縣級先進教研組，曾妍麗等三名教師被評為教科研先進個人，張立軍老師獲市級基礎教育科研先進個人稱號，16名教師在教科室組織的教科研活動中獲獎，18名教師榮獲市縣級論文1―3等獎，物理、政治、語文、化學四個縣級課題獲得結題推廣。

三、建立維護穩定、保證安全的制度體系，杜絕重大安全事故。

1、加強，健全機構，明確責任，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。

學校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作小組。下設教學安全、學生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導的督查。全校上下形成了校長負總責，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人蔘與的安全工作絡。

2、完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。我校完善了各項安全常規工作制度和各部門安全職責，如：《安全保衞制度》、《學校消防安全制度》、《學校安全隱患排查制度》。同時，制定了《突發公共事件應急預案》、《防火防震減災應急預案》、《教學樓緊急疏散演練》等，努力使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與績效工資、評職評優相結合。對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究。

3、校園安全方面：人防、物防、技防全面到位。

我校成立校園安全巡邏隊和教師執勤，有一名縣政府出資，經寧河縣保安公司培訓的專職保安，保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學和放學期間，保安在校門和學校路口指揮和疏導。有兩名門衞，無論在白天或晚上都在學校，兩人輪流值班，輔助教師和保安人員管理校門安全。同時每天在早晨、中午、下午放學時安排帶班，教師輪流值班，對學生進行保護和疏導。學校電動推拉門和手動小門除上、下學時，全天24小時關閉，學生不能隨便外出，校外人員不得隨意進校，確實需要進入學校的人員和客人，必須登記。同時縣政府出資在教學樓的四面安裝四個攝像頭。

4、對於各項活動安全常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

在課間、上、放學時，學生執勤人員、班主任、值班教師、帶班都能及時到位，做好安全疏導工作。在升旗儀式、大課間、集會等集體活動中，學生列隊出樓，秩序良好，大掃除能注意安全，聽從老師安排，樓道執勤教師能履行職責。學校為每個班級配置緊急疏散示意圖。並經常性的進行疏散演練。教師明確位置、明確職責。

四、全面落實義務教育學校現代化建設標準，實現區域教育高水平均衡發展。

1、極大的改善了辦學條件，使我們學校生機勃勃。

在市縣政府的支持下，我校裝備了現代化的理化生實驗室，裝備了高水平的實驗桌，可升降實驗椅及其他附屬設施，提高了我校的實驗水平。改造或重建了8個功能教室、心理諮詢室、衞生室、圖書室，硬化校園5000平方米，並完成了旱廁改造及道路廣場硬化工程。同時，大量儀器設備的配置，滿足了學校教學的需求，使我們農村的孩子享受到了與大都市學生同等的教育教學水平。

為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝絡終端，有絡節點，為計算機內存增容，購買殺毒軟件，可以24小時寬帶上。綠化、美化校園，種植草坪3000多平方米。現在真正做到了最好的房子是學校，最美的地方是校園。

2、達標讓全體教師、學生和社會各界的百姓感到欣喜若狂，深感和政府對教育的重視。

老師們普遍認為：和政府為我們農村學校投入這樣大，教學條件這樣好，我們只有潛心研究，教好學生，辦好人民滿意的教育，才能對得起，對得起國家。

同學們和家長們更是對達標後學校的鉅變感到歡心鼓舞，每天都有來我校參觀的百姓。還是在達標前一個多月的9月9日，我校舉辦了家校聯誼活動，雖然，很多儀器還沒有到位，我們的準備也還不太充分，但家長們仍然高興不已，給予我校很高的，表示把學生交給我們一百個放心，也感謝和政府對教育的支持。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇11

我校堅持以科學發展觀統領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。結合我校實際情況，我校在常規管理方面做了以下幾個方面的工作。現將相關方面工作簡要彙報：

　　一、學校基本情況

我校是一所完全國小,一年級24人,二年級18人,三年級24人,四年級21人,五年級26人,六年級28人,共有學生141人。教師11人，全部為女性。從技術職稱看：小高7人，小一2人，中一2人。學歷全合要求，其中本科學歷1人，大專學歷9人，中專學歷1人。

　　二、保學控流工作

作為一所地處開發地帶的農村國小，學校周邊的拆遷工作正一撥接一撥地進行，而開發區的建設正方興未艾，學生人數逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優勢發揮出來，吸引外來務工子弟入學，確保了學校生源，近兩年學生人數沒有再減少。

　　三、課程開設情況：

1、嚴格執行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執行規範的學校作息時間。

2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：

①根據德智體美勞等全面發展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發展；

②增設綜合實踐活動，內容主要包括：社區服務與社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發展創新與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的社會責任感。

3、嚴格執行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，並從師資配備上給予實施保證

　　四、教育教學常規管理方面：

1、在教學工作繁忙緊張的情況下，紮實的開展好教研活動。每期開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業務學習為主，創造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。在年、年的小六素質調研考試中排名在全鎮前幾名，年五年級的抽考排全鎮第一名。

2、通過校本培訓，教師的教學觀念得到了轉變，注重“以學生髮展為本”；教師的業務水平得到了提高，教師的教學理念發生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。

3、執行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作

檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現主體“的原則，既查課前、又查課中、課後，全面瞭解掌握教師的教學工作情況；獎懲兑現體現一個“實“字：就是根據教師的工作實績實施獎懲，極大的激發了老師的工作熱情，調動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業佈置與批改、輔導，評課時要求人人發言，作業批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。

4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次教學常規檢查，並將檢查結果作為每學期教學常規工作教師績效考核的重要依據。

5、關注教師的發展。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業務理論的學習，有效促進教師的個人業務素質的提高。重視教師職業道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結，力爭每年至少都有兩位優秀教師受到上級表彰。

6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的、主題班會、校外輔導員作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統、努力學習等教育。每學期都會採取不同形式開展德育工作，如：“9.8”助學活動、紅歌傳唱、捐獻零花錢、安全伴我行------活動形式多樣，深受家長、社會好評，年下期還被縣工會推薦參加長沙市工會組織的“學雷鋒巾幗英雄先進單位”評選。

7、重視家校的聯繫，以教師家訪、電話聯繫為主要形式，向家長反映貴子弟在校的表現以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯繫。得到了廣大家長的好評。

8、重視並加強學生的養成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依託少先隊工作開展學生的養成教育，少先隊能夠通過開展升旗儀式、隊的活動、國旗下的等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。

9、重視學生的個別輔導與特長培養。年下學期至年上學期，我校曹甜老師經常利用課餘時間教愛好繪畫的孩子們畫畫，孩子們興趣極高，一下課就往曹老師房裏跑，此舉受到家長的極度好評。一份耕耘，一份收穫，曹甜老師輔導學生參加鎮中心學校及長沙市的手抄報比賽，屢次獲獎。

　　五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：

我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防範、控制和處置突發事件的能力，切實保障學校師生安全。

1、加大安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍牆等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。近兩年，在上級的支持與關心下，學校新砌了一堵圍牆、禮堂也重新翻蓋了，消除了安全隱患。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，並請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。

3、鑑於校門就近公路，在學生上學，放學時由於校門口空間狹小，會產生人車混雜現象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。

4、近兩年我校無一起安全事故。㈡校園環境方面：

1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環保、食品安全等）牆壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環境。

2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每週一次大掃除，對廁所以及衞生死角，定班定時保潔，確保校園的`乾淨、整齊。

3、佈置教室環境，營造濃郁的文化氛圍：國小生日常行為規範、評比欄上牆，黑板報定期更新。尤其是四、五年級的教室佈置，很有化，瀰漫着童真童趣。

六、學校特色;1.學校特色思路：根據學件現有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、鋭意進取、勇於創新的，有勤奮好學、勤于思考、善於鑽研的優良品質，有團結協作、知恩感

恩、助人為樂的作風。我校決定讓孩子們從名人的成長曆程中汲取力量，讓孩子們在名人故事中耳濡目染，名人們的積極影響在孩子們的成長過程中起着潛移默化地作用。

2、學校特色措施：我校從年下學期開始，每週利用一節晨會課給學生講國內外名人故事。資料的收集是以教師為主，或概括名人成長經歷，或講一個有教育意義的故事，或介紹名人成就，或解説一段名人名言故事講完了，還要提幾個簡單的問題，或是知識性的，或是名言，或是講聽後的感受、啟發等，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講，培養孩子們收集尋找資料的能力，語言表達能力和膽量。

3、學校特色效益：古人云“教學相長”。

首先，得益的是教師，名人故事教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態也發生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養。

其次，是學生們。幾年的努力沒有白費，孩子們逐漸變得充滿自信，積極向上。近兩年，孩子們積極參加各類活動，屢獲佳績：李佳妮同學參加縣書法比賽獲一等獎、市手抄報比賽二等獎；續丹同學參加縣“三獨”比賽獲三等獎；今年我校被推薦參加出席長沙市的“學雷鋒先進單位”評選。

再次，是改進了校學風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走於校園之內感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。

有付出就有收穫，教學工作苦中有樂。“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑藉它指引”。我們將本着“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇12

xx市最繁華的長征西街，且三所學校匯聚於此。每到上下學高峯期，這裏車水馬龍，人山人海，川流不息。因此，交通安全成為我校安全工作的重要內容之一。忻州市長征路國小共有學生3000多名，41個教學班，地處。

多年來，我校狠抓此項工作，採取多種措施，通過各種渠道，提高師生交通安全意識，確保學校教育教學工作的順利進行。特別是這次甘肅校車事故發生後，我校立即行動，做了大量工作。現將情況彙報如下：

一、加強，明確職責。

11月17日，我校召開了專項工作校務會，成立了組，組長：劉曉輝；副組長：周玉靜；成員：政教處全體成員，安排部署下一步工作。先後召開班主任會，利用週五的班隊會，加強對全體學生交通安全的教育，進一步提高師生的交通安全意識，特別是乘坐校車的學生，並且要求告知家長乘坐校車的.要求。

11月22日，我校利用週一升國旗儀式，就這一問題，對全體師生進行再教育，廣泛宣傳，深入教育，確實提高認識。

二、深入調查，底清數明。

11月23日，組分頭就全校41個教學班3000餘名學生進行了調查摸底，具體情況如下：全校共有233名學生乘坐校車，校車17輛。隨後，我們分別對17輛車進行了調查，對他們的運行線路、車牌號、車況、司機姓名、聯繫電話、家庭住址等一系列情況進行了調查，登記。

三、加強教育，完善制度。

我們不僅對師生進行安全教育，而且下發《告家長書》，使廣大家長提高法制安全意識，使全社會都來關注學校學生安全，接受教育，養成良好的交通安全習慣。

學校進一步完善學生交通安全教育長效機制，制定了《長征路國小校車安全檢查制度》，定期檢查。發現問題，立即與有關部門聯繫，進行整改，以防患於未然。

以上是我校連日來所作的工作。以後，我們將更進一步加大此項工作力度，不斷完善方法措施，做到萬無一失。確保學生安全，社會和諧。

學校迎接教育督導檢查彙報材料 篇13

尊敬的各位、各位：

首先，我代表小東關國小向蒞臨我校檢查指導工作的各位和表示熱烈的歡迎！現將我校推進義務教育均衡發展工作情況向各位和彙報如下：

一、學校概況： 小東關國小始建於1948年，位於水冶鎮中心地帶，佔地面積5615平方米，建築面積5856平方米。學校服務於小東關村居的適齡兒童，現有27個教學班，1456名學生，教師77人。 學校本着“沐浴陽光教育，讓學生多元發展”的理念培養健康、活潑、文明、自信、具有陽光品質的少年兒童。多年來，堅持走“智力＋素質”齊發展的特色之路，贏得了社會各方面的高度認可。近幾年來，學校不斷改善辦學條件，構建科學的管理體制，營造賞心悦目的校園環境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。

學校先後獲得 全國首屆素質教育先進單位、藝術教育先進單位、中國小生才藝展演優秀單位；河南省優秀少先隊集體、中國小生安全知識絡競賽學校組織獎、消防安全示範課優秀組織獎、衞生先進單位；安陽市藝術教育工作亮點、文明單位、教育教學質量優秀獎、“平安校園”先進單位、校園藝術節評比優秀組織獎、教育系統“先進家長學校”。

二、達標情況

（一）、打造一流的師資隊伍。

學校現有專任在編教師77名，師生比1：19。教師隊伍學科結構合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師76人，佔99%，學校有中級以及上職稱教師56人，佔69%。其中特級教師1人，省級名師1人，中原名師1人，市縣級骨幹教師 22 人，符合優師分佈標準。我校以提高教師專業素養為重點，通過骨幹教師的示範帶頭，青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創造條件，支持教師們參加各類業務培訓，邀請、名師來校做輔導，組織教師到名校參觀學習，促進教師隊伍的均衡發展。

（二）、基礎設施配套齊全。

配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數量充足，滿足教育教學、學生興趣特長髮展需要。學校擁有設施齊全的圖書室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術教室、科學實驗室、衞生保健室、心理諮詢室等多個功能室。

積極推進新技術和多媒體進學校、進課堂。學校擁有電腦146台，有計算機絡教室1個，配有多媒體班班通27套，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室。實現了“多媒體教學設備班班通”。各室裝備精良， 圖書36798冊，生均圖書25冊。目前，學校實驗開出率達100%。教學儀器設備有效使用、科學管理，並形成制度。

三、學校特色——七彩校本課程 美國著名發展心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出的`多元智能理論，是我們的陽光教育理念的重要理論來源之一。如何既全面培養學生，又能充分發揮每一個學生的智能優勢？為了做到“素質全發展，生生有特長”，我校開發了七彩校本課程：紅色修身類、橙色健體類、金色才藝類、綠色書香類、青色巧手類、藍色益智類、紫的創造類。旨在通過課程的開設，基於學生自省、空間、邏輯、運動、音樂、自然認知、語言七個方面能力的培養，最終實現培養“七彩陽光少年”的育人目標。目前課程共三十餘門，分必修課和選修課。其中紅色修身類為必修課程，每週一固定時間上課，其餘六類課程讓學生根據興趣選擇上課。

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。小東關國小全體教師將秉承陽光教育理念，打造七彩課程，堅持“為孩子一生的幸福奠基”的辦學，走好“智力+素質”齊發展的特色之路。讓幸福的泉水滋潤每個孩子的心田，讓教育的陽光照耀每個學生的心靈！