經驗彙報材料（精選22篇）

經驗彙報材料 篇1

近年來，我們認真貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞全縣黨建、組織工作的中心任務，以服務決策，促進各項工作的落實為目標，深入基層，廣泛開展調查研究，及時上報信息，調研信息工作取得了一定成績。去年，共撰寫調研材料63篇，被省、市以上刊物採用38篇；報送各類信息210餘條，採用78條，採用率達到37%。在實踐中，我們的做法和體會是：

一、領導重視是搞好調研信息工作的前提

調研信息工作是黨建、組織工作的重要組成部分，實踐證明，領導的重視程度決定這項工作開展的力度。當前，黨建、組織工作面臨許多複雜的新情況和亟待研究解決的新問題。只有通過加強調研信息工作，理清思路，找準對策，從容應對時局的發展變化，才能使工作緊跟時展的要求。對此，我們把這項工作列入重要議事日程，進行認真安排。一是健全組織領導機構。在部內成立了調研信息工作領導小組，由部長任組長，一名副部長任副組長，各組室負責人為成員，明確了職責，由綜合組具體負責調研工作的協調落實、報送，信息發表的登記和定期通報等日常工作。同時，要求各基層黨委也成立黨建調研信息工作領導小組，指派專人負責。二是規範隊伍建設。在各基層黨委（組）篩選出了39名業務精通、責任心強、熟悉黨建工作的幹部充實黨建調研信息員隊伍，要求在完成調研任務的同時，每人每月至少上報3條信息。加強對調研信息工作人員的培訓，定期召開調研工作會議，交流經驗，通報情況，以會代訓，適時選擇一些優秀調研信息文章，供基層工作人員學習借鑑。三是抓好工作落實。部領導在安排部署，督促指導調研信息工作的同時，率先垂範，抓好落實。三名領導每月至少抽出3—5天時間，親自下基層調研，選樹宣傳典型，帶頭撰寫文章，積極投送稿件，極大地鼓舞了大家的工作熱情，在部內形成了搞調研寫信息的良好工作氛圍。去年，在部領導的帶領下，我們有針對性地對全縣基層黨組織現狀、黨政幹部隊伍現狀、企業經營管理人才隊伍狀況和農村黨員教育管理等方面問題進行了調查研究，為搞好黨建、組織工作奠定了一定基礎。從我縣工作情況看，調研信息工作要搞好，領導重視是前提，只有領導認真安排，檢查指導，深入基層進行調查研究，才能推動調研信息工作的開展。

二、加強制度建設是搞好調研信息工作的保證

制度建設是確保調研信息工作規範化、制度化、經常化的重要保證，為了紮紮實實搞好調研信息工作，充分發揮調研信息的作用，我們進一步加強了調研信息工作制度建設。一是建立了調研信息工作管理制度。每年初，部裏都要制定下發本年度黨建調研工作安排意見，根據實際，給各鄉鎮、縣級各部門黨委下達黨建調研課題，確定12—15個黨建組織工作調查研究的重點課題，明確完成時限和承擔人，夯實工作任務。在部內，每組（室）1—2個課題，採取交任務、壓擔子的辦法，要求各組（室）結合實際，以幹部工作、組織工作和自身建設三個方面熱點、難點問題為着眼點，有針對性地開展調查研究，以調研工作促進業務工作的開展。二是健全了調研信息工作考核獎勵制度。進一步規範、完善了《扶風縣黨建調研信息工作考核辦法》、《扶風縣調研信息工作獎勵制度》，對各鄉鎮、縣級各部門上報的調研信息進行造冊登記，實行量化積分管理，年終總結評比，並將評比結果納入年終黨建目標考核中。在部內，建立調研信息課題責任制，在各組室之間實行調研信息工作記分制度，年底評比表彰，對工作突出者給予獎勵。三是實行了調研信息工作反饋制度。對全縣各級黨組織調研信息刊況做到隨時登記，實行月公佈制度，半年進行一次小結，反饋存在問題，並提出新的要求。開辦了內部刊物《組工情況》,每月編髮兩期，刊發各基層黨組織報送的優秀調研信息文章，宣傳典型，總結經驗，指導工作，促進黨建調研信息工作上台階、上水平。

三、理論聯繫實際是搞好調研信息工作的關健

幾年來的工作實踐告訴我們，要搞好調研信息工作，就必須切實做到理論聯繫實際。這不但要求我們加強理論學習，提高理論素養和功底，更重要的是要求我們深入實際，深入羣眾，把自己融入實踐，在實踐中發現問題，分析問題和解決問題，堅決反對“閉門造車”、脱離實際的做法，真正做到把調查研究的過程作為深入瞭解民情、充分反映民意，廣泛集中民智的過程。我們要求承擔調研課題的同志緊緊圍繞黨建和組織工作的中心任務，深入基層，深入一線，突出重點，關注熱點，剖析難點，掌握基層第手一資料，力爭形成高質量、有分析、有見解、有對策的調研信息材料。

一是圍繞黨建和組織工作熱點、難點問題開展調研針對農村黨員隊伍存在的年齡老化、後備力量不足、文化程度較低和發展黨員不平衡等實際問題及農民黨員教育難問題，在全縣農村黨員中通過發放調查問卷、查看黨員發展記錄、走訪村組黨員幹部等方式進行了一次全面調查，形成了《農村黨員隊伍建設中存在問題及對策研究》和《對開展新時期黨員先進性教育的思考》等調研材料。在農村基層組織建設工作中，為了進一步探索和改進村黨支部和村委會的關係，由一名副部長帶隊，對全縣農村兩委會關係狀況進行了調研，形成了《杏林鎮召宅村兩委會關係的調查》等調研材料，受到省委組織部的好評。針對幹部作風和幹部教育培訓工作實際，撰寫了《貫徹“三個代表”，加強幹部作風》和《新形勢下幹部教育培訓工作創新問題研究》等調研材料。其中《貫徹“三個代表”，加強幹部作風》被省委組織部《黨建論壇》採用。

二是圍繞市委組織部下達的調研課題開展調研。針對認領市委組織部下達的調研課題，我們以幹部制度改革為重點，圍繞黨的思想建設、組織建設、幹部隊伍建設和人才工作開展了一系列調研。承擔課題的同志通過下訪調研、外地考察、查閲資料，大膽探索符合縣情，又適應發展需要的黨建新路子，撰寫了《用好的作風選好的人》和《人才隊伍建設工作的調查與思考》等文章，推進了幹部選拔制度改革和人才工作，取得了積極成效。

三是圍繞典型人物和典型事件調研。針對農村支部書記隊伍現狀，縣委把建設一支高素質的農村支部書記隊伍作為近幾年黨建工作的重中之重。為了宣傳好農村支部書記中湧現出的優秀“排頭兵”、“領頭雁”，樹立典型，採訪了南陽鎮西權村黨支部書記吳升虎，在《寶雞日報》和《當代陝西》報導了他的先進事蹟，為全縣農村黨支部書記樹立了典型，使他們學有榜樣，趕有目標。

四是圍繞黨委工作的特點，準確及時地報送信息。為了切實做到給各級黨委和組織部門領導提供及時、準確和高質量的信息，我們在保證信息上報數量的基礎上，努力提高信息的採用率。本着針對性、準確性、及時性和系統性的原則，加強信息收集工作，採取多種渠道和形式收集信息。做到既從各種會議上收集，通過調查收集，又利用電話索要，閲讀文件、報告，從中收集信息。在收集過程中，根據領導決策和決策貫徹落實的需要，圍繞縣上中心工作，堅持實事求是，做到“聞風而動，快速出擊”，一旦捕捉到有價值的信息，就馬上收集，迅速傳遞。去年6月初，當我們瞭解到段家鎮樊家村一位78歲的老黨員臨終前將自己積攢的500元錢作為黨費上繳黨組織的情況時，立即前去採訪，收集上報後，這條題為《一位老黨員的夙願》信息分別被《當代陝西》和《寶雞日報》等刊物等採用。信息收集上來後，我們重點選擇那些啟發意義較大的新事物、新經驗、新打算、新情況、新變化，以及對一些問題的新認識、新判斷、新見解、新結論。在撰寫過程中，注重突出主題，使材料表達主題高度凝聚，角度新穎。去年上報的《扶風縣重視抓好農村黨支部書記隊伍建設》、《扶風縣建立健全機制，選準管好村支書》、《扶風縣在防治非典工作中採取四條措施，發揮黨組織和黨員作用》等30餘條信息分別被《陝西日報》、《當代陝西》、《黨建通訊》、《寶雞日報》等刊物和省、市委組織部《組織工作信息》刊發。

四、多渠道轉化成果是調研信息工作的目的

調研信息工作的根本目的是為黨建、組織工作出觀點，找思路，尋對策。只有採取多種形式和渠道轉化成果，才能使調研工作真正發揮作用，獲得社會效益。我們在組織開展調查研究時，着重強調了選題的針對性、取才的真實性和結論的指導性。在調研過程中，堅持實事求是與工作創新相結合，廣泛收集情況。撰寫調研報告時，認真分析存在問題及原因，提出建議與對策，促進調研成果及時吸納到決策之中。在調研成果的轉化利用上，對具有全局指導和交流價值的及時上報；對具有決策參考價值的及時上會研究，形成文件進行落實；對具有啟發學習價值的在縣委辦和部內開辦的刊物上進行刊登印發。同時也注重信息的轉化運用，對於有推廣價值的信息，我們一方面及時報送，另一方面進行交流，還注意觀察外地信息動向，轉發一些好的信息。把用過的、有備用價值的信息保存和積累起來，裝訂成冊，以備以後使用。這樣，有效防止和克服了只調查不研究，只調研不轉化的傾向，真正做到了把調研信息工作作為掌握情況、科學決策、開闊眼界、推動工作上台階的重要措施。

高質量的調研信息材料，為各級領導的正確決策和全縣各項工作的貫徹落實起到了良好的推動作用。近年來，我縣基層組織建設、幹部、人才工作得到進一步加強，為縣域經濟的快速發展提供了堅強有力的組織保證和人才支持。雖然我們在調研信息工作上取得了一些成績，但與市部和各級領導的要求還有一定差距。在以後工作中，我們將以這次調研信息工作會議為契機，虛心學習兄弟縣區的好做法好經驗，在市部的具體指導下，緊貼縣委中心工作，尋找差距，自我加壓，確保全年調研信息工作任務的全面完成。

經驗彙報材料 篇2

宮集中心校是太和縣農村中學的一面旗幟，目前有25個教學班，在校學生2100多人，教職工76人。進入宮集中心校，你會感到：校園佈局合理，設計精巧，環境優雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔乾淨。多年來，學校堅持改革發展，大力提倡社會主義精神文明建設。師生形成了團結合作、共同奮鬥，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風。優美的育人環境，成功的辦學經驗，大幅度攀升的教育教學質量，深受各級領導及社會各界的一致好評。學校於xx年被評批准為“阜陽市農村示範國中”。下面從以下幾個方面彙報：

一、依“法”治校，不斷完善學校管理制度

幾年來，我校舍依據有關的法律法規，結合學校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學質量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《師生安全十六條》、《校務公開制度》、《師生節約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領導小組等組織、校領導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學校，使學校的各項工作陽光操作，公開透明，關係理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設

多年來，學校在以張華東校長為首的校領導班子的帶領下，確立了“德育為首，教學為主，素質為本”的治校方略，並身體力行地貫徹到日常工作中去。

（二）政教處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學生精神面貌煥然一新

加強對學生的思想道德教育，是社會發展的必然要素，中央多次下發文件，要求加強未成年人的思想道德建設，尤其是在當今留守學生日益增多的今天。政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學生學習，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導學習優秀學生的感人事蹟：學習洪戰輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質；學習徐本禹為西部貧困地區兒童支教的無私奉獻精神；每週一的升旗講話更是結合實際，對學生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統美德，廣大學生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。

（三）以“師德師風建設年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學為人師，行為世範”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風建設年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風建設工作落到實處。學校在系統地學習《師德師風建設學習手冊》的基礎上，結合實際學習了《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設，大力培育中國特色社會主義現代化建設者和接班人》的講話，學習了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等內容，還指導教師自學，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學校還規範了師德師風建設個人檔案袋，包括個人學習筆記，反思及學習心得，自查自糾總結，問卷調查，整改措施等，並完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風建設成為廣大教師提高自身修養的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強常規的教育教學管理，實施素質教育

教育教學工作是學校的中心工作。我校按照量化管理的規定狠抓教育教學不放鬆，取得顯著的教學成果。

（一）立足校本培訓，培養名師

幾年來，我校積極按照《安徽省中國小教師繼續教育第二輪崗位培訓實施方案》的要求，結合我校實際，成立了校本培訓領導小組，制定了培訓制度。鼓勵教師參加自考、函授，提高學歷、學力，指導教師參加教研，撰寫教研論文並納入量化管理，還利用每週四下午校本培訓時間集中學習，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業、教案的檢查注重實效，不搞形式

我校對各項工作的檢查從來都是規規矩矩認認真真地按質和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，並且不定形式地召開學生代表座談會，徵求學生的意見。

（三）切實把素質教育落到實處

除抓好課堂教學，注意學生道德建設外，我們還尤其注重培養學生其它方面的素質，對學生的前途，對學生的一生高度負責，不受升學率的影響，開齊課程，開足課時。教導處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學科組織了學科興趣小組，團委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學校為提高學生的身心素質，從各方面給學生創造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學生同時實驗，有專人負責，學校圖書3萬多冊，滿足學生的閲讀要求，體育設施齊全，保障了學生有一個鍛鍊身體的好場所。學校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流540m2的學生餐廳可容納千人同時就餐。目前，學校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學習電腦。由於決策正確，措施得力，我校教育教學質量顯著提高，自1999年以來，升學率一直穩居全縣農村中學第一，xx年被命名為“阜陽市農村示範國中”，—xx年在校本培訓等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是xx年會考，560名學生參加會考，升入阜陽一中、太和一中、太和中學計劃內多達143人，共升入各類高等學府深造人數達近400人。值得一提的是八（6）班學生靳培鋒被選派參加北京中學生夏令營（全縣僅此一人），學生王朝翔等十多人在全省作文競賽中獲獎。

四、努力創造文明、平安校園

在張校長領導下，我校領導班子本着讓學生“高高興興是學來，平平安安回家去”的方針，創造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準》等，同時在每一個樓梯、學校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內外住宿的學生嚴格登記，學校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領導的大力支持下，正齊心協力，為創辦“省農村示範國中”的目標邁進。

經驗彙報材料 篇3

一、加強領導，統一思想，夯實創建基礎

規劃局80%的職工具備大專以上學歷，是一支知識層次水平較高的幹部隊伍，但由於建局時間短，思想底子薄，相比之下，我們認為煥發大家爭創文明、實幹爭先的激情比起提高業務素質更為重要。為此，局黨組始終高度重視文明單位創建工作，圍繞創建着重抓好三個環節：一是建立機構，健全制度。成立了一把手任組長的創建活動領導小組，制定切合實際的《實施方案》和《創建規劃》，明確年度計劃和目標。同時健全了目標分解、檢查、督察、督辦制度，明確責任，堅持各科室、單位齊抓共管。二是按照創學習型機關、建學習型隊伍的要求，在提高認識、指導實踐上下功夫，把創建工作與規劃工作實際緊密結合。三是採取多種形式，積極開展《公民道德實施綱要》和“迎奧運、講文明、樹新風”活動的宣傳和學習。通過三個環節的工作，進一步統一了大家齊心協力抓創建的思想，堅定了大家做好創建工作的信心和決心。

二、多措並舉，突出特色，狠抓創建工作

(一)抓行風，促創建

20xx年，新的局黨組成立之後，審時度勢地提出了“構築一個體系，引入兩種機制，開展兩項活動，抓好六項工作”的工作思路，以抓行風建設為切入點，堅持以黨風帶政風，以政風促行風，把行風建設滲透到規劃業務的每個領域和環節。進一步理順和完善了規劃審批、監察機制，按照“提速、提質”的要求，將行政許可和規劃監察程序由“串聯式”的一條龍審批轉變為“並聯式”的科室同步審批，大大增強了審批時效,簡化了辦事程序，提高了辦事效率。通過幾年來的努力，我局的行風建設工作實現了由合格到良好再到優秀的大跨越，受到了、市政府和省建設廳的多次表彰，先後榮獲“全國黨風廉政建設先進集體”、“全省建設系統政風行風建設優秀單位”、“全省建設系統法制工作先進單位”、“全市行政執法工作優秀單位”等30餘項榮譽稱號。為學習和推廣我局在行風建設領域取得的經驗，20__年8月28日，省建設廳在我局召開了“全省建設系統行風建設推進工作會議”，對我局在行風建設中的經驗做法給予了充分肯定和廣泛宣傳。

(二)開展規劃論壇，開拓規劃思路

為進一步創新規劃理念、開闊規劃思路，達到“全員提高素質，全程理順機制，全面拓展空間”的總要求，去年以來，我們結合開展的解放思想大討論活動，堅持每月開展一次規劃論壇活動，就規劃現狀及發展方向、提高規劃管理水平和提高服務水平及社會關注的熱點、難點問題形成了許多很好的意見和建議。、市政府對此給予了高度重視和充分肯定，高宏志在出席第四期規劃論壇時指出，城市規劃是“城市的靈魂，管理的基準”，對規劃工作提出了重要指導性意見和建議。通過論壇活動的開展，不僅活躍了學術氣氛，促進了業務健康發展，更讓全體幹部職工堅定了“規劃就是生產力”的信念，增強了大家的凝聚力和戰鬥力，使全體幹部職工的素質得到了空前提高。

(三)打造文化底藴，構建和諧機關

局黨組把繼承優秀文化遺產，打造機關文化底藴作為構建和諧機關的有力抓手，組織幹部職工觀看了于丹教授的《論語心得》，使團結成為覺悟，和諧成為自然。還經常鼓勵大家樹立“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡”的工作心態，在全局上下形成一種團結向上、和諧發展的良好氛圍，打造了“厚德、博學、勤奮、創新”的濃厚機關文化。另外，機關辦公室還把每名幹部職工的生日記錄在冊，到期送上鮮花和蛋糕;切實關心職工身體健康，組織全體幹部職工每年一次體檢，並明確了年休假制度;通過組織“爭當文明個人，創建文明機關”活動，極大地激發了幹部職工的工作熱情，湧現出了諸如助人為樂的邢建新同志、“十佳文明市民標兵”王輝同志這樣的優秀代表，極大地推進了文明單位創建工作。

三、認真履責，實幹爭先，服務全市發展

我們始終認為，抓文明單位創建工作離不開中心工作，中心工作是載體、是平台，是檢驗創建工作成效的“試金石”。建局以來，我們在、市政府的正確領導下，團結協作，實幹爭先，更新觀念，服務發展，打造了“厚德、博學、勤奮、創新”的機關文化，全局上下形成了比學習、比干勁、比貢獻的良好氛圍，我市的規劃事業呈現了蓬勃發展、蒸蒸日上的良好態勢。

(一)創新規劃理念，完善規劃體系

針對我市建市較晚，規劃局建局時間短，規劃基礎性工作欠賬多的實際情況，局黨組從狠抓規劃編制入手，堅持規劃方法的創新，跳出衡水看衡水，跳出規劃看規劃，全面加強與高水平院所、高校的合作，不斷汲取新的理念。先後與中國城市規劃設計研究院、同濟大學、天津大學等單位密切合作，加強交流，極大地提高了規劃成果的質量和水平。不僅在全省率先啟動了新一輪城市總體規劃修編工作，而且組織編制了《市區平方公里控制性詳細規劃》、《市區近期建設規劃》、《村莊空間佈局規劃》、《市區人防規劃》、《市區重點區域建築包裝規劃》、《城市夜景觀規劃》等一系列專項規劃，使全市的規劃體系不斷健全和完善。

(二)拉大城市框架，優化城市佈局

按照、市政府的要求和部署，我局以這次城市總體規劃修編為契機，對衡水的未來城市發展空間結構進行了重新謀劃，堅持“跳出衡水看衡水”，把衡水放到全省、全國乃至全球的大座標中來審視，放到環渤海經濟圈中去定位，着力構築以衡水主城區和衡水湖為核心，以冀州、棗強、武邑三個縣城為次中心，以大路北工業區、趙圈前磨頭工業走廊、清涼店工業物流基地為產業聚集區的“1+6”大城市發展框架，併力爭通過對全市城鄉資源的重新配置，實現“大交通、大產業、大物流”的大城市羣組團式發展，着力打造“中國北方湖濱休閒度假城市”，為“工業立市、農業強市、特色興市”三大主體戰略的順利實施提供平台。

(三)完善城市功能，提升城市品位

一是規劃建設了地表水廠、污水處理廠、垃圾處理廠等一批大型基礎設施，新建、擴建、改建了外環路、前進街、榕花街、永興路等30餘條城市道路，修建了休閒廣場、人民廣場、怡水園、河東公園等一批休閒廣場和綠地，實施了市區南北出入口改造、街頭綠地建設、夜景亮化等一系列規劃建設工程，使城市功能日趨完善，城市品位不斷提升。特別是在即將實施的滏陽河退污還清改造工程中，我們堅持“以人為本”和“可持續發展”的規劃原則，提出了“親水”的規劃設計理念，結合文化中心和廣電中心的建設，努力把滏陽河兩岸打造成為湖濱休閒度假城市的城市客廳，為提升城市品位、塑造城市特色再添濃重之筆。幾年來，在、市政府和社會各界的關心支持下，城市規劃工作得到空前發展，為我市城市綜合環境水平的迅速提升和城市綜合競爭力的迅速增強發揮了應有的作用，為文明城市創建工作提供了良好的城市形態和載體。

目前，新的《城鄉規劃法》已經頒佈實施，我局也已更名為“衡水市城鄉規劃局”，在今後的工作中，我們將繼續把文明單位創建作為有力抓手，進一步加強學習，認真研究，再增措施，再鼓幹勁，全面加強城鄉統籌，優化城市資源，大力推進我市城鄉一體化和城市化進程，為我市經濟社會的更快更好發展做出更大的貢獻。

經驗彙報材料 篇4

在院系領導和學生助理的關心和指導下，在同事的支持、幫助下，我一邊虛心學習一邊積極投入到輔導員的各項工作中，班級湧現大量“好人好事”，精誠團結、積極向上，在院系班級評比中物流0902、物流1001和物流1002多次獲“紅旗團支部”、“優勝班級”和“勞動衞生先進班級”稱號；在院6S全面推廣評比活動中，物流1002班獲院級第一名，我本人獲得第一名的獎勵獎金。我的基本工作思路是：在培養與引導學生的過程中，瞭解學院的具體情況，熟悉學生培養文件精神和政策，根據學生髮展的實際情況，不斷調整工作思路，與學校的方針政策保持一致，做學生的朋友，培養他們健康向上的性格，不斷強化同學對自己專業知識的理解和認識，明晰自己學業以及就業發展方向，規劃好自己成長的道路，引導正確的世界觀、人生觀的培養，鼓勵學生全面綜合發展。

一、準確定位自己，虛心學習，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎。

第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態，與學生交談用目光正視學生，充滿自信，通過自己端莊的姿態和語言讓學生感受到老師的尊嚴；在公寓或其他活動場所，以朋友的身份和心理主動參與同學們課外文體活動，當好他們的啦啦隊長，拉近自己與同學之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當的場合、適當的時候展示自己的知識修養和能力，儘量讓學生了解自己，如在週日主題班會上準備精彩的發言、漂亮地處理好學生事務等，給學生留下良好的印象，在學生中樹立了較高威信。第三，公平地對待和評價每一個學生，把握好“放大鏡”和“顯微鏡”的效應。

發現學生的優點和進步，用“放大鏡”的效應及時在適宜場合宣傳和褒揚，樹立形象；發現學生的過失和缺點，使用“顯微鏡”的效應説服教育，引導其對細節和習慣的重視，強化危機感，責任感和使命感。在各項推優評先賀獎助學金的評比中，客觀公正地對待學生，一方面按客觀事實依據和數據資料，結合平時表現和班規制度評比，一方面做好思想政治教育工作，引導正確的功利觀、是非觀，維護班級團體穩定和集體榮譽感。

二、瞭解學生，紮實工作，為同學們的成長成材服務

輔導員工作有其特殊的複雜性和重要性，面對當前大多數為獨生子女的90後學生羣體，“以人為本”，充分了解學生是工作開展的前提。為了瞭解學生，我首先向每班索取了電子和紙質學生花名冊，熟讀花名冊上的各項信息，找出可能在工作開展中用得上的規律默記於心；又向宿管員索要了各班宿舍安排情況表，逐一走訪下寢察看交談。在每次談話前，我都準備好話題，在和學生們聊天的過程中，在輕鬆的氣氛中，在他們不覺的情況下了解情況。通過頻繁交談，能較快了解同學們的基本情況，特別是對個別學習積極性不高，經常曠課的同學，對他們校外經常活動的場所和興趣愛好也有初步的瞭解，由此掌握了第一手信息資料供自己在工作中判斷和思考，力求在學生的思想政治教育中“對症下藥”，切中要害，大量節約時間和精力成本，又能確保較好的教育效果。比如物流0902班孫同學，來自北京一高知家庭，京城的繁華和大氣鑄就了他與眾不同的性格和行為，常曠課，不參加6S勞動，不合羣。通過朋友式啟發交談，知道他因個人情感問題有些憂鬱，在校外曾通過兼職排遣煩惱而耽誤了課程；針對其宿舍衞生髒亂情況，我常下其寢室，親自動手幫助整理，督促其整改。現該同學基本能做到遵守校紀校規，遇事請假並通報情況，和同學也能有好相處了。

另外，在促進學生成才方面，我特別重視選拔和培養學生幹部。我選拔學生幹部，不完全以能力為標準，最重視的是其人格品質。選拔學生幹部時，除民主投票推選外，我都要到同學中和其任課教師中瞭解所要選拔的學生幹部的品質及其平時表現，將政治上積極要求進步，思想好，為人正直，樂於奉獻，樂於做社會工作，且學習成績排名靠前的學生選為幹部。學生幹部上任時，對其培訓，提出要求，讓他們明確自己的職務職責，教給他們處理各種問題時的注意事項，提出學生幹部要做到學習、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現，還要保持良好學習成績。在工作中，學生幹部出現失誤，與他們共同詳細分析事情的前因後果，讓他們從中得到更多的經驗，從而提高工作能力。在大的方向上，我嚴格把握，小的具體工作放手讓學生幹部大膽工作，在他們需要時，及時給予幫助和指導；解除他們的思想負擔，打通他們的晉升通道，在院系推優評先活動中，同等條件優先考慮給予待遇。

三、加強學生日常管理，聽取意見，提高自己的工作能力。

1、不同學生的思想引導工作。每學期入學後，尤其大一新生，由於環境與生活習慣的變化，走入大學校園的學生對大學生活滿懷期待的同時，也會有很多的疑問與不適應。因此，我便將大量時間花在介紹大學生活的概況及大學裏應該注意什麼、如何去學習、怎麼明確自己的方向告知同學們，趁早制定學習計劃和職業生涯規劃。平時經常下寢，察看學生對生活的安排和料理，與學生們交談，瞭解他們的想法，努力做到遇到問題及時化解。大學生往往在處理宿舍關係、異性關係、幹羣關係、名利是非關係上掌握不好分寸，分不清事情的輕重緩急，有時個別同學甚至會不服從管理，頂撞領導、任課教師和紀律檢查人員，出現此種狀況，我會了解情況，做細心的溝通與勸導，告誡大家維護好個人和班級的集體形象。對於大二學生，正是性格和獨立處事發展階段，我着重從思想道德和情操培養上做悉心關心和交流，尊重他們的適當言行選擇，引導他們正確的榮辱觀，幫助他們擴大眼界和求知慾，提醒他們利用資源儲備知識和力量。其中物流0902班湧現一大批求上進的好學生，多個被提名“航院之星”參評，趙宇彤被推選為“學習實踐之星”，左欣平同學被評為“讀書之星”。對大三學生主要是求職焦慮以及入職前的恐懼心理的疏導。我通過自己的切身經歷，不厭其煩，現身説教，引導他們面對困難要有堅韌成熟的姿態，堅強的體魄和膽識，勇於嘗試，勇於適時改變。

2、每週深入到班委幹部、學生宿舍和團體活動中，瞭解學生的學習和生活近況，每週都會對學生的上課、早操和自習的出勤情況進行多次不定時抽查並記錄，對兩次以上缺勤的同學，及時詢問班幹部和同寢室同學，瞭解原因，及時指導，如發現是刻意違紀的單獨面談，加強教育。

4、班級團日活動的開展。各班級組織了多次的課外活動及團日活動。學生們的興趣非常高。在針對新生的大學生活、貧困問題、學風建設、大學生職業生涯規劃等方面做了專題的團討論會。同學們各抒己見，表達自己的觀點。期間，大二大三的學生還到大型物流公司進行實地參觀學習以及集體出遊拓展等活動。在緊張的學習生活之餘，給同學們增加了很多樂趣，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

5、注重自身的成長和提高。本人按時參加組織院系輔導員會議，認真做好記錄，積極響應並努力貫徹執行院系的作風紀律檢查整頓和6S開展工作文件精神以及其他下達的各項任務。工作之餘努力學習政治知識和專業知識，撰寫科研論文，不斷豐富和提高自身的能力。我想輔導員是一項光榮的工作，只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求自己在工作中除了爭取學習交流的機會，在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。

四、不足和努力方向。

第一，理論知識素養還有待提高。雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師，但從事輔導員工作時間較短，政治理論水平還很低，想問題，辦事情還不夠站在一定高度，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。第二，工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。在日常工作中，存在些缺陷，對學生的思想動態和學生身心特點把握還有待進一步的改進和提高。在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。

經驗彙報材料 篇5

今年是我第一年做一年級的班主任，剛接到這個任務時忐忑不安，因為深深地知道一年級是學生行為習慣形成的重要時期，如何幫助學生養成良好的行為習慣就要看班主任怎麼做了。有人説：“會當的班主任累三個月，不會當的班主任累三年”。這31張白紙，我該如何去譜寫？

一、把愛均勻地撒向每個孩子

作為人民教師，我認為：沒有博大的愛，則沒有屬於所有孩子的教育；沒有深刻的愛，則沒有成功的教育；沒有藝術的愛，則沒有幸福的教育。當教師就要熱愛每一個學生，成為學生的良師益友。

x年9月3日，原來二年級學生劉明麗，因語文數學兩科總分還不到20分，二年級教師不願意教，家長沒有辦法，託各種關係輾轉到了我班。她説話口齒不清，愛哭，無法交流。經常上課鈴響了，還看不到人影，我得到處尋找。嚴重影響了教學秩序，讓我感到很頭疼。看着劉明麗那雙無精打采的眼，我的心在滴血：難道真的沒救了嗎？不能放棄，因為我是一名教師！我決定對她嚴格看管，並手把手地教她如何準備學習用品，怎麼學習。平時用良好班風影響她，教她如何與同學和睦相處，漸漸地她的行為規範多了，再也不到處亂跑了，學習有些進步。那天我在上品德與生活課，她高舉小手回答一個問題説：“爸爸媽媽疼我，我要乖，做個好孩子，認真學習，要考100分。”聽了之後，我感到有些震驚，也很感動。這是一棵懵懵懂懂的幼苗，還須我辛勤地澆灌與呵護，我感到自己任重而道遠。

我班李英航同學，上課經常發呆，顯得有氣無力，作業馬馬虎虎應付了事，在我瞭解其家庭背景後，經常抓住他的點滴進步，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子，上課鼓勵他大聲回答問題，並獎勵他一個個紅花卡片，課後鼓勵他為班級做力所能及的事情，漸漸的，他不但能按時完成作業，態度也變得積極多了，成績有些許進步，那沉默的小臉上時常會露出燦爛的笑容。閒暇時還喜歡與我交流發生在他身邊的事情，這時我就充當一個忠實的可愛的大朋友就行了，何樂而不為呢！

中國台灣著名教育家高震東先生説：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話體現了高先生對學生的愛，對教育事業的熱愛。我雖然沒有高先生的偉大，但是我卻有滿腔的熱情、執着的信念、全身心的投入，將愛均勻地撒向每一個孩子的心田。

二、抓好學生的一日常規教育，養成良好的學習習慣。

印度有一句古諺：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”由此可見，行為習慣的養成教育對一個人的成長極其重要，抓好一年級學生的養成教育，有着更為重要的意義。老師重視並幫助孩子從小養成良好的行為習慣，不僅可以影響孩子的一生，而且可以免去今後對其不良行為習慣進行矯治的麻煩。一年級小孩子剛入學，這種全新的環境對他們來説還不適應，對於他們來説，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要老師花大力氣對他們進行一日常規教育，時刻提醒他們，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度。主要方法利用兒歌形式對他們進行習慣教育

利用兒歌形式對他們進行習慣教育，是行之有效的方法。因為孩子是在兒歌中長大的，兒歌琅琅上口、簡單易記，是孩子們喜聞樂見的遊戲活動。為了提醒學生課前要做哪些準備，可以告訴學生：“上課鈴兒叮噹響，我們快步進課堂。書本文具放整齊，靜等老師把課上。回答問題先舉手，坐姿端正聲音響。”為了提醒學生上課的坐姿，可以告訴學生：“頭正身直兩肩平，兩腿放在桌正中，五指執筆姿勢正，三個‘一’字要記清”等。

經驗彙報材料 篇6

我叫，20xx年XX月參加工作，從事班主任工作已有5年，現任文昌國小二二班班主任。通過五年的工作實踐，使我深深感受到平凡的班主任工作，是提高學生能力、培養學生習慣、塑造學生人格的工作，雖然瑣碎，但卻是一件光榮而有意義的工作。在上一年度工作中，我從培養學生良好的學習習慣、勞動衞生習慣和思想道德等方面入手，提高學生素質，促進學生全面發展，在班主任工作中收穫豐碩。

一、四個注重，培養學生良好的學習習慣

一是注重培養學生認真聽講。學生養成專心聽講的習慣首先，老師要明確在課堂上的每個要求和問題，從而引導他們仔細聽課；其次，採用學生喜聞樂見、生動形象的教學方法，吸引他們仔細聽課；再次，變板書佈置作業為口頭佈置作業，時時處處培養學生認真聽的能力，逐漸養成認真聽講的習慣。二是注重培養學生主動思考。“問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。”在教學過程中我經常引導孩子去獨立思考問題，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案。如在全市優質課評比課堂上，我就《稱讚》一課中的一個問題向學生髮問，學生參照課文，通過認真地思考，很快就做出了正確地回答。學生們精彩的表現受到了評委老師的一致好評。三是注重培養學生自主閲讀。我從一年級的時候就注意培養他們的閲讀習慣，從剛開始的老師提問題學生聽故事找答案，到後來學生自己提問自己閲讀，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物。有了良好的閲讀習慣，學習就變得輕鬆了，這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。四是注重培養學生做作業。不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。由於孩子年齡小，每次能夠集中精力的時間長短不一樣，所以，每次佈置作業我都會根據作業內容規定作業時間，並且完成作業後都會讓家長註明學生是否能夠按時完成作業，儘量不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。對於字體規範，工整乾淨的作業給予鼓勵或展示在“稚子風采”中。

二、三管齊下，培養學生良好的勞動、衞生習慣

培養學生從小愛勞動，講衞生習慣的同時，也在不斷的培養學生的責任心。為了引導學生做好這一常規工作，我在班內採取了“引、率、管”相結合的方式。一是對學生作正面引導。利用平時的班會、晨會、課餘時間對學生進行教育，使他們懂得“一屋不掃何以掃天下？”的道理。針對學生的特點，給他們分工，要求他們做到各負其責，正確處理“扔”與“撿”，樹立典型，把做得好的'學生的照片貼在榜樣欄裏，以此鼓勵先進，激勵其他同學學習先進。（班主任）二是教師的一言一行要做好學生的表率。每天我都會在教室裏和學生一起打掃衞生，見到廢紙、雜物，彎彎腰，撿一撿，這往往比對學生進行幾次空頭教育效果好上幾十倍，一年下來，孩子們的主人翁意識明顯增強。三是做好衞生管理。每天的值日組長負責檢查三次教室及個人衞生情況，並設立了班級衞生檢查員，配合值日組長的工作，及時做好監督與整改。通過一年的努力，我們班被評為全校紀律衞生先進班集體。

三、兩大活動，培養學生優秀的道德品質

“學習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。對於二年級的孩子來説，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此，我今年充分利用中隊會和主題班會加強對學生的德育教育。“七一”前夕以慶祝中國共產黨成立90週年為契機，召開了“紅鄰巾心向黨”主題中隊會，並在全區隊會活動中榮獲一等獎；二年級上學期，成功開展“學會感恩，學會生存”、“我是文明國小生”等班會活動，幾乎全員參與，表現積極，得到了學校領導和學生家長的一致好評。通過一系列活動的開展，使學生們知識得到掌握，能力得以鍛鍊，情感得以昇華，更使道德品質得以突顯。

教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使班主任工作更上一層樓。

經驗彙報材料 篇7

工會宣傳教育工作是黨領導的宣傳思想戰線的組成部分，也是工會全局工作的重要內容。它對於統一廣大職工思想，促進職工隊伍穩定，擴大工會組織的社會影響，提高工會組織的凝聚力有十分重要的意義。五年來，全市工會宣傳教育工作，在市委宣傳部和省總工會宣教部的有力指導下，圍繞黨和政府（行政）的工作大局，着力於工運事業的發展，立足崗位，埋頭苦幹，鋭意進取，為我市工運事業的發展提供了較強的精神動力、思想保證和輿論支持。

一、突出加強工會的三大宣傳，進一步擴大工會的社會影響

五年來，全市工會宣教幹部堅持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導方針，突出工會三大宣傳，切實加強工會宣教隊伍建設，大力宣傳工人階級的主力軍作用，宣傳工會地位、作用和特色工作，進一步擴大了工會的社會影響，為全市工會工作營造氛圍。

（一）開展形式多樣的文體活動，既豐富了廣大職工業餘文化生活，又增強了工會的凝聚力。五年來，市總工會每年都開展1—2項大型示範性活動，相繼舉辦了“新世紀勞動者之聲文藝晚會”，“江北之光——職工之聲”慶國慶文藝晚會，“銅都之光”大型宮燈藝術展，“展先模風采，樹工會形象”藝術攝影展，“供電杯”職工攝影展，“小靈通杯”職工書畫展，“小靈通杯”職工乒乓球賽，“建行杯”職工業餘歌手比賽，並組隊參加省總舉辦的“勝利杯”職工歌手大獎賽，安虎公司的張三榮獲美聲唱法三等獎，與體育局多次聯合舉辦職工籃球賽、拔河賽、保齡球賽等多項活動。通過這些活動，展現了當代工人階級的精神風貌，調動了廣大職工投身改革和建設的熱情。在全市大型示範性活動的影響下，各單位工會根據自身特點充分利用文化宮、俱樂部等陣地開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。江北車輛廠、江北供電公司、江北發電廠工會每年舉辦一次職工運動會，大禹公司工會每年舉辦春節團拜會文藝演出，衞生局工會每兩年舉辦一次職工藝術節，既豐富了職工業餘生活，又陶冶了職工情操。

（二）鞏固擴大工會的宣傳陣地，進一步擴大工會的社會影響，為工會工作營造氛圍。五年來，市總工會堅持認真做好《江北工運》編撰工作，到目前已出版67期《江北工運》，同時不斷追求版式優美，注重文章質量，經常主動向社會上一些較有名氣的作者約稿，留住了一批讀者羣，形成固定的工會宣傳陣地。繼續編印《工會工作情況》簡報，及時報道宣傳全市工會工作的新情況、新問題、新經驗，到目前為止，已累計刊發了218期。充分發揮《工人日報》江北記者站的作用，及時向《工人日報》提供有關江北工會工作的新聞線索，撰寫宣傳江北工會特色工作的新聞稿件，據不完全統計，五年來，《工人日報》刊發江北記者的稿件達120篇，投稿量和用稿量在全省各記者站名列前茅。近幾年，市總工會還採取為困難勞模、困難企業工會主席、街道工會和部分民營企業工會贈送《工人日報》、《工人日報》的方式，讓困難勞模、困難企業工會主席及時瞭解工會工作動態，幫助街道工會和民營企業工會等工會工作的新生力量儘快熟悉工會工作，儘快進入角色。市總工會每年參加科技文化“三下鄉”活動的宣傳由城市拓展到鄉鎮。化工總廠等工會充分發揮黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳陣地作用，江北供電公司工會積極開拓局域網等新的宣傳載體，上峯公司、發電廠等工會定期印發《工會工作簡報》通報信息，交流經驗。

（三）充分利用社會媒體資源，宣傳工會特色工作，為工會工作造勢。五年來，市總工會每年堅持向省總工會上報對外宣傳計劃，爭取將我市工會特色工作納入省總的宣傳計劃。進一步密切與市主流媒體的聯繫和合作，凡工會工作的重要時段，都爭取市內三家（電視、電台、報紙）通力合作，進行宣傳造勢。去年，為了配合勞模評比，江北電視台、電台、江北日報三大媒體集中採訪，大密度連篇播發勞模事蹟；為了宣傳新出台的《xx省〈工會法〉實施辦法》，《江北日報》開闢專欄，連續8期進行解讀；凡是工會的重大活動，市內三家主要媒體都及時予以報道，使工會工作經常在電視上有影像，在報紙上有文字，在廣播中有聲音。江北華工集團工會、江北發電廠工會十分注重工會的對外宣傳報道，每年制定對外宣傳計劃，並制定相應的激勵措施，促使宣傳其系統、單位的文章頻頻見諸報端。

（四）大力加強工會宣教隊伍建設，努力提高工會宣教幹部的整體素質。市總工會先後舉辦了工會宣傳（信息）幹部培訓班、《工人日報》通訊員培訓班，並分別到外地考察、學習、採風，開闊眼界，增長知識。市總工會專題召開了全市工會宣傳工作會議，總結了幾年來我市工會宣傳工作，研究部署了今後工會宣傳工作任務；開展了全市工會宣傳工作評比活動，與市委宣傳部聯合發文，對全市工會宣傳工作戰線上20個先進集體和35名先進個人進行了表彰。20xx年，市總工會宣教部被市委宣傳部授予全市十佳宣傳科（部）；20xx年，市總工會宣教部負責人又被市委宣傳部授予全市十佳宣傳幹部。

二、充分發揮職工教育兩大重要載體作用，努力培育“四有”職工隊伍。

五年來，全市工會針對改革的不斷深入、勞動關係和分配關係日益多元化給職工思想情緒帶來了不同程度的變化，深入開展了職工思想政治工作，充分發揮職工教育兩大重要載體的作用，努力提高職工隊伍的綜合素質，維護職工隊伍穩定。

（一）全市工會積極探索職工思想政治工作有效途徑，注重以身邊的榜樣教育人，以身邊的變化振奮人。市總工會先後舉辦了市場經濟與主人翁精神演講比賽和“比學__大精神，爭做誠信職工”演講賽，先後推薦王五、週四等人蔘加省總工會舉辦的職工演講賽，兩人還先後榮獲全國三等獎和一等獎。市衞生局工會、市郊區工會也先後舉辦職工演講，建設銀行營業部堅持職工輪流主持晨會制度，既活躍了晨會氣氛，又有效增強了晨會的針對性和效果。

（二）以實施文明行業創建活動為載體，努力提高職工職業道德素質。五年來，市總工會牽頭開展的創建文明行業活動，始終堅持以提高職工素質為目標，以職工職業道德建設為主要內容，以推行服務承諾製為主要載體，先後組織實施了兩次“萬人評行風”活動、多次明查暗訪、多次街頭宣傳、四次與廣播電台聯合舉辦熱線諮詢等一系列活動，選樹了5個優秀文明行業，10個創建先進先進集體和15個先進個人，形成了橫向到邊、縱向到底，職責明確，齊抓共管的.文明行業創建的良好局面。市郵政局、江北供電公司、市運管處、建行江北分行被省文行委授予全省文行創建工作先進集體，工行江北分行長江路營業廳、電信江北分公司長江路營業廳、市行政服務中心被省文行委授予省級文明窗口，市福利中心的楊錢八被省文行委授予全省模範文明職工，同時被省總工會授予省五一勞動獎章。

（三）以開展“創爭”活動為載體，切實提高職工隊伍綜合素質。近年來，根據全總和省總的部署，全面啟動了“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，成立了“創爭”活動領導機構，制定了“創爭”活動方案，組織開展了“創爭”知識競賽，市總工會和江北華源公司、江北供電公司獲此項活動全國優秀組織獎。組織開展了紀念中華全國總工會成立80週年職工知識競賽系列活動，在全市1.5萬多名職工填寫知識競賽答題卡的基礎上，組織有28個單位參加的知識競賽搶答賽，經過預、決賽的激烈角逐，市大地股份公司代表隊最後脱穎而出，獲得搶答賽一等獎。大地公司工會根據企業科技含量高的特點，堅持不懈地狠抓職工素質工程；江北華工集團自成立以來，堅持開展職工讀書自學活動，以此促進企業職工隊伍整體素質的提高。

三、紮實推進工運理論研究工作，為工會工作提供行動先導。

五年來，市總工會每年年初就下發《關於開展工會調研活動的通知》，就全市工會調研課題進行策劃，就全市調研時間、任務進行安排。各級工會幹部尤其是領導幹部紛紛結合單位的實際情況，經常性地深入一線開展調查研究工作，江北華工集團有機化公司、市港口局等單位工會領導多年來親自撰寫調研報告。市總工會每兩年召開一次全市工運理論研討會，目前，已召開了六次全市工運理論研討會，每次都有幾十篇論文進行交流，其中不少論文立意較高，思想性較強，對我市工運事業和工會工作具有一定的指導作用。市總工會每年選送部分調研論文參加省總工會優秀論文發佈會並獲得優秀論文等次獎，市總工會連續五年被省總工會授予組織獎和優秀組織獎。工會系統的論文還多次在全市社科論文評比中獲獎，在江北社科界已佔有一席之地。市交通局工會、建委工會每年組織所屬單位工會負責人進行調研，召開調研會，對新時期工會工作難點和熱點問題進行有益的探索。江北港務（集團）公司工會在企業報上開展工會工作徵文活動，籍此，為新成立的港務（集團）公司工會工作破題。

五年來，全市工會宣教工作之所以能夠取得一定的成績和進步，關鍵在於各級工會的重視和省總宣教部、市委宣傳部的有力支持，更是各級工會宣教幹部團結奮進，默默奉獻的結果。

經驗彙報材料 篇8

為切實預防交通事故，確保固井施工道路交通安全，GJ23217隊緊密結合中隊實際、“安全生產年”活動和安全生產領域“打非治違”專項行動的各項要求，在公司的正確領導和上級各部門的大力支持下，圍繞安全生產目標任務，在中隊的日常管理中加強安全教育、隱患治理、責任落實三項管理措施，把安全作為交通管理的“高壓線”和“生命線”，精心維護，重點保障，促進了中隊生產安全穩定發展。

一、安全教育工作做到常抓不懈。

中隊在執行任務時始終面臨着點多、線長、面廣等特點，為此我們堅持做好“三個層面”的安全教育，確保駕駛員安全意識不鬆懈。

1、堅持抓好員工的安全培訓學習。一方面中隊充分利用晨會時間，要求各班組、各車組在每次開會前都必須輪流進行安全經驗分享，全年收集安全經驗121個，使駕駛員從自己和他人的事故案例中汲取安全經驗教訓，提高防範意識，增強風險識別能力，拓寬安全防範知識面。另一方面中隊有針對性地開展技能培訓。在啟動前，針對冬休期間大部分駕駛員幾乎沒有碰過車的實際情況，開展上崗前的技能恢復培訓，重點是重温車輛性能，熟悉駕駛技術，使生疏的駕駛技能得到了恢復，為駕駛員安全上崗打下了堅實的基礎。針對季節特點的不同組織開展季節性培訓，中隊以春困的預防措施，春季雨天四防等為培訓重點；夏季培訓以雷雨，防高温為重點；秋冬季以防霧防汛防雪為重點。提升了駕駛員的駕駛技能，避免了人為原因造成交通事故。

2、堅持做好出車前的安全講話。每次出車前，中隊幹部堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到超前預想，超前佈置，超前控制的思想召開安全講話。帶隊負責人結合當天的天氣狀況、所行駛道路路況和設備情況等，認真填寫《HSE作業計劃書》，中隊幹部要對風險的辨識和提出的控制措施進行審核。出車前安全講話時，將施工內容、隊車順序、行車路線等情況告知大家，對帶隊負責人、各班組長、各車組長進行責任落實，並對行車過程中的風險和控制措施進行詳細講解，並要求所有人員在《HSE作業計劃書》上簽字確認，做到員工思想認識到位、責任落實到位、制度規範到位，嚴格HSE體系運行，強化道路交通安全。

3、堅持每月組織開展主要行車路段的風險評估。交通安全是一項複雜的系統工程，涉及到“人、車、路、管”等諸多方面。而在整個交通活動中，道路是交通運行的基本條件，道路狀況是否符合交通安全的要求，將直接影響交通活動的'安全運行。中隊由中隊長、安全副隊長、班組長等人員組成道路勘察評估組，對經常行駛或不經常行駛但存在較大風險的路段，進行實地勘察，對路況、周圍環境、主要標誌等進行詳細記錄，然後結合駕駛員崗位風險評估分類確認，討論建立駕駛員不同類型的控制措施，最後對主要行駛路段危險因素、關鍵路口、集鎮、事故多發地段存在的風險類型和提出的控制措施組織駕駛員進行培訓學習，增強了員工識別風險的能力，提高了駕駛員的安全防控意識。

二、隱患治理做到精益求精。

車輛自身安全的問題關乎行車安全，絕不能敷衍了事，為此中隊把消除設備隱患做為做好交通安全工作的一個重要方面，通過各項措施嚴查設備隱患並及時整改，保證設備安全運行。

1、嚴格落實回場檢驗制度。中隊與檢驗員、駕駛員之間建立協調有力的管理機制，中隊在見到由檢驗員出具的車輛檢驗合格證後，才會安排車輛出車執行任務，每月對檢驗合格單進行統計，對受檢次數少、漏檢車輛進行處罰，加強監控。截止目前，中隊共進行回場檢驗1650餘台次，對檢驗員發現的問題及時督促整改，做到工作有記錄，整改有結果，銷項有簽字，杜絕了設備帶病運轉。通過檢驗人員細緻的檢查，車輛回場發現的問題都得到了及時解決，保障了車輛本身安全。在執行任務時，嚴格落實出車前、行車中、回場後的車輛“三檢”制度，各車駕駛員在檢查完後必須在HSE作業計劃書上簽字確認，保障了車輛在行駛過程中的安全。

2、定期開展車輛設備專項檢查工作。為了加強設備管理小組的監督管理，重點解決設備在運行過程中存在的突出問題，確保設備運行安全，更好地發揮其在事故預防中的作用，中隊及時組織開展車輛安全專項檢查。定期開展轉向、制動、傳動、燈光、線路等的專項檢查，督促駕駛員員履行崗位職責，自覺進行車輛日常維護保養，降低故障率。每月對檢查情況進行總結、分析，對車組進行評比考核，為參評公司年度設備管理先進車組提供依據，提高了員工管好用好設備的積極性，確保設備的完好率，為減少道路交通安全和提高施工質量提供了可靠保障。

3、堅決落實設備強制保養制度。一輛車是由上萬種的零件所組成的。隨着使用，各部分零件的性能由於磨損、老化、腐蝕等因素而逐漸降低，為了維持汽車正常的技術狀況和延長汽車使用期限，防止意外事故的發生，中隊嚴格落實服務部下發的設備維護保養計劃，在生產任務繁忙時，堅持保養為重的原則，協調車輛按計劃完成維護作業。對車輛一、二級維護保養和其他小修工作都能嚴格按規範進行，特別是在維修過程中能夠進行質量控制，檢驗人員現場監督，每項工序都按要求完成，避免返工，有力的保障了固井生產順利進行。全年累計完成小修134台，底盤一級維護32台，二級維護34台；平台一保32台，二保34台，全年未發生一起因車輛故障引起的交通事故，為交通安全打好了基礎。

三、責任落實做到嚴細認真。

安全繫於責任，落實確保安全。中隊在交通安全管理中非常重視各項制度的落實情況，通過執行幹部帶隊上井制度、GPS監控、簽訂責任書等把各項安全制度和防範措施落到實處，有力保障了中隊交通安全。

1、嚴格執行幹部帶隊上井制度。為了充分落實“有感領導”，強化幹部履職盡責與現場管理，促進安全管理水平提升和工作效率提高，中隊規定特殊作業、完井作業必須有幹部帶隊上井，表層作業、倒灰作業、其他類型作業必須指定帶隊負責人帶隊上井。隊幹部帶隊上井要嚴格履行“三項安全職責”：一是抓勞動紀律。堅持由幹部帶隊集體出車、集體收工回場。帶隊過程中杜絕脱離隊車單獨行駛、超速行駛、不按隊車順序行駛等違章違紀行為。二是抓中途休息制度的落實。在每行駛2小時後必須找合適的路段停車休息15分鐘，並對車輛的行駛狀況進行檢查。三是抓特殊天氣、特殊路況的安全行駛。在遇到特殊天氣、特殊路況時，帶隊幹部嚴格落實中隊制定的《特殊天氣下行車規定》和《不同路段行車管理規定》，在確保安全的前提下合理安排隊車行駛保證交通安全。

2、細緻做好GPS監控工作。中隊為了充分發揮GPS實時監控功能，安排專人實時監控GPS，詳細記錄所有車輛的運行情況，隨時掌控行車動態，及時發送提示信息，有效杜絕了超速、超時等違章行為的發生。截止目前中隊利用GPS監控車輛3200餘台次、發送監控指令80次。今年中隊根據零星作業較多，單車管理難度大的特點，對單車在執行任務時進行了重點監控，保證中隊所有車輛都在可控狀態下運行。

3、認真簽訂安全責任書。今年啟動後，中隊圍繞全年安全生產管理目標，制定了詳細具體的安全工作計劃、安全措施，形成一級抓一級，一級保一級，一級對一級逐級負責的安全生產目標管理體系和管理網絡。為了切實落實員工安全生產工作責任制，嚴格規範員工現場作業行為。中隊與各班組分別簽訂了HSE責任書，把安全指標分解到各班組。與駕駛員簽訂了安全責任書，落實了私家車駕駛員承諾制度，對照承諾找差距，增強責任意識和落實責任的自覺性。使每一名駕駛員全天候不失控，交通安全管理無隱患。

我們雖然在交通安全管理上總結了一些管理經驗，但與兄弟單位相比還有不少差距，在管理上還存在許多不足。我們將以這次經驗交流會為契機，虛心學習好的經驗和管理辦法，不斷提升中隊安全的整體管理水平。繼續完善各項工作措施，力爭把交通安全工作做得更紮實，確保交通運輸安全，為公司的發展作出更大的貢獻。

經驗彙報材料 篇9

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是分公司的售後主管，很榮幸，也很激動在這裏和大家分享公司的工作經驗。轉眼間20xx年就要過去了，在這一年裏我們分公司在各位領導的帶領和指導下，取得了優異的業績。這跟我們奮戰在一線的員工是分不開的。他們對售後網點工作做出了積極貢獻，遇到需要加班時他們任勞任怨，對待工作認真負責；勇於創新，遇到難關，組成討論小組，討論實施方案。使分公司的業績一直名列前茅。下面將分公司的工作向各位領導彙報如下：

公司售後網點，首先與當地縣公司溝通、由縣公司推薦合適的售後網點，簽訂協議，拍照、再進行售後方面的培訓。其中遇到不太配合的縣城，還需要我們的工作人員反覆溝通，達成共識後，方能完成站點建設工作。

一、鄉鎮街機點地址牌、流程牌驗收及安裝情況

我公司於20xx年10月25日收到省公司下發的流程牌和售後網點，在第一時間26日便直接下發到各縣移動公司市場部，由當地縣售後工程師配合進行安裝。快速推進售後網點建設工作。

1、售後服務網點建設完成情況

（一）縣級服務站完成情況

（二）鄉鎮接機點完成情況（以縣為單位統計）

二、網點建設主要從以下幾個方面打開建設困窘局面

1、嚴格按照省中移鼎訊文件精神，藉助當地移動力量（市場部和渠道中心），通過進行前期的友好溝通，與各縣市場部強強聯手，資源共享，形成合力，快速有效地完成網點建設任務。

2、將各個縣鎮網點建設，通過專業化運作服務，加強提升服務能力，打破售後收入瓶頸。

3、整合省公司一切資源，發揮網絡優勢，為我公司服務，做好統籌規劃，不斷提升客户滿意度。

三、工作經驗分享

從實際出發，充分尊重當地移動公司意見，儘量做到以省中移訊鼎訊公司文件精神為依據完成工作任務。通過建設縣、鄉鎮二級售後服務網點，同時將服務推向前段化，迅速及時解決終端客户售後服務，為終端產品銷售做好支撐服務。着實提供公司在售後服務方面做出的努力和其產生的價值，為全年KPI衝刺吹響號角。

經驗彙報材料 篇10

我行以ATM為代表的自助渠道從無到有，取得了突飛猛進的發展，截止20xx年6月，我行存量ATM有535台（取款機316台、存取款一體機219台），自助終端230台。ATM機的運用對降低我行金融成本發揮了積極作用。為消費者提供便捷的服務，為我行創造了可觀的收益。但也存在如下問題：自助設備布放數量、網絡規模有限；設備單台交易量有限；通過自助設備開發客户價值鏈、擴展增值服務、提升客户體驗方面的手段有限。

故需採取如下措施予以解決自助設備渠道方面的'問題。

（一）、優化管理，降低成本

不管是對存量的還是新增的自助設備，皆需要提升其運行效率及管理水平，優化管理制度，建立責任明確、分工具體、有效銜接的工作流程，降低自助設備的經營成本，從而提高盈利能力，促使我行電子銀行核心競爭力提升。

優化自助設備的管理，降低運營成本還應注重其配套的貸記卡、借記卡的髮卡工作。採取系統更新、審批權下放、業務資料電子化等系列措施優化我行貸記卡及借記卡開卡或審批流程，加大發卡量，完善卡與自助設備的配套工作。

完善自助設備與包括網上銀行、手機銀行、POS機、電話銀行等渠道在內的渠道融合，使客户、商户、銀行之間的現金流轉通暢。

（二）、加大投放，科學佈局

我行網點近320間，其中有自助設備的網點是270間，設備覆蓋率約84.38％，對比同業相當部分已達96%的覆蓋率，我行急需加大ATM機具數量的投放力度。ATM機的布放並非多多益善，更不能隨意放置，應科學選址布放，優先考慮商業區、居民匯聚區等人流量大、消費能力強的位置。

考慮離行式自助設備的安裝布放，積極落實新設備的安裝投產工作，加大新設備安裝量，根據我行有限的資源，把自助設備重點分配安裝在網點，並根據營業網點新分類，優先保證財富中心、理財營銷網點最少1台，其次是部分小額存現業務量大的標準服務網點；最後是自助終端，其主要任務是分流匯款、轉賬、簡單的非現金業務，減少櫃員工作量，應該分配在2萬元以下匯款業務、查詢、存摺補登業務量大的網點，及大型廠企。

（三）、突出功能，完善服務

我行取款機暫時是自助設備的主力軍，主要分流小額取現業務，其功能沒有存取款一體機齊備，建議逐步置換為存取款一體機，以減少因清機加鈔而佔用的時間，降低設備故障率延長正常運行時間。同時減少自助設備故障的發生次數，把排除故障的效率納入內控考評範圍。最大程度上確保設備高效穩定運行，提高ATM單台交易量。

突出自助設備存款、取款、轉賬匯款、查詢餘額等現金金融功能上，把客户辦理時間縮到最短，引導水、電、燃氣、通訊、交通罰款等交易往網上銀行上遷移。在非現金功能上，考慮開發自動櫃員機快速取款、流水打印、公積金查詢、電子現金交易功能的應用。

此外，需簡化客户操作，提升服務效率。增強其對客户需求的滿足以使粘性增大，提高設備操作的易用性、安全性和友好性。

經驗彙報材料 篇11

河間市電力局系河北省電力公司躉售代管的國家電網公司一流縣供電企業，現有員工555人，設13個職能部室、20個鄉鎮供電所，轄區內有220千伏變電站兩座，110千伏變電站4座，35千伏變電站19座，年供電量7.86億千瓦時。

今年以來，我們積極響應國家電網公司“抓基礎、上台階，大力推進農電標準化建設”的號召，把標準化建設作為深化一流企業建設和常態管理的重要抓手，立足於“全面規範、突出特色”，通過“四輪驅動”，促進標準化建設的深入開展。

一、宣傳動員，標準化建設工作強勢啟動

近年來，我局着眼於管理創新，通過一流企業創建、新農村電氣化建設等工作，建立了“三大標準”，出台了一系列管理制度，並注重基礎資料的積澱與總結，企業的精細化管理水平有了一定基礎。但是，面對國家電網公司、省公司的新要求和專業管理的新變化，標準與制度已不能很好地適應形勢的發展，精益化管理的深度、廣度和力度尚有差距。

根據國家電網公司農電標準化建設的有關要求，今年以來，我們把標準化建設作為今年的中心任務，圍繞國家電網公司提出的8項重點工作，研究制定了標準化建設3年規劃和工作方案，明確目標、任務，細化責任和措施。成立了“一把手”掛帥的標準化建設領導小組和辦公室，下設安全生產運行、市場營銷、農電管理、綜合、多經等5個專業小組，充分利用內部網站、《河間電力報》等載體，開闢專欄，宣傳標準化知識，通過分專業、分層次的學習培訓，全面提高幹部員工對標準化建設的認知度，把思想和行動統一到標準化建設上來，在全局上下迅速掀起了工作高潮。

二、實施“四輪驅動”，標準化建設紮實推進

標準化建設啟動之初，我們即出台了“領導帶動、全員互動、競賽推動、考核促動”4項工作措施，依靠“四輪驅動”，保證全局標準化建設在有力、有序、有勢的狀態下穩步推進。

（一）領導帶動

將標準化建設工作作為“一把手”工程來抓，明確各部室主任、所站長為第一責任人，一級抓給一級看，一級帶着一級幹。班子成員身體力行，親自組織、調度，親自主持制度流程的編制，特別是深入基層，靠前指揮，指導供電所作業組織專業化、現場作業標準化等重點工作的運行實施，及時解決工作中遇到的困難和問題。

（二）全員互動

我們倡導幹部員工從我做起，人人“動心、動腦、動手、動腿”，滿腔熱忱地投入標準化建設工作。通過“動心”，增強標準化建設工作的主動性；通過“動腦”，深入思考職責範圍內的工作，通過“動手”，堅決按制度辦事、按流程操作；通過“動腿”，瞭解基層和一線實情，避免“閉門造車”；為了消除管理的死角和盲點，開展了“管理檢討周”活動，反思分析部門、員工之間分工、協作、流程銜接的現狀，整合了物資管理、財務審計、績效考核等方面的.8項流程；還開展了經驗宣講、現場觀摩、示範操作等活動，從而在全局建立了上下聯動、左右互動的工作機制，掀起了講責任、抓規範、強素質、提效益的熱潮。

（三）競賽推動

堅持以賽促學、以賽促建。一是積極參加省公司部署的“班、站、工區、服務中心標準化建設競賽活動”，以沙窪供電所和機關客户服務中心為試點，加大整改力度，促進工作提升，沙窪供電所的經驗在省公司農電系統得以推廣；二是組織標準化知識調考、知識競賽、徵文比賽等活動，形成鼓勵學習、褒獎先進的正確導向；三是結合同業對標工作，選樹標杆部室、標杆供電所和標杆個人，在各個層面營造比、學、趕、幫、超的熱潮。

（四）考核促動

出台了調度例會制度，各部室、基層所站和班組均制定了標準化建設計劃，明確時間進度，每月兩次進行調度，把標準化建設工作進度和效果納入績效管理，用指標評價工作，並嚴格兑現經濟獎罰。特別是在供電所的考核上，把指標落實到線路、台區，落實到責任人，通過績效考核的反向促動，推進標準化建設的開展。

三、穩紮穩打，標準化建設初見成效

通過開展標準化建設，使精益化、規範化管理的理念深入人心，各項工作齊頭並進，成效彰顯，基礎管理更加紮實，工作質量和精益化管理水平顯著提升。

（一）標準化體系初步形成

為確保建標工作的針對性和實用性，我們確立了“三步走”的工作思路。第一步是按照國家電網公司《農電基礎標準目錄》，蒐集彙總上級引用標準，梳理本局現行標準。第二步是對現行的標準制度進行整合，欠缺的起草制定，不妥的修訂完善。第三步是按照省公司標準化建設工作部署，參照省公司農電標準

體系制度範本，組織專門力量分專業對標準、制度進行研討，在充分討論的基礎上審核確認。共彙總國家電網公司、省公司標準制度524項，整合制定標準241項，編寫修訂了財務、黨建、工會、後勤等方面的工作流程30餘項，連同省公司下達的安全、生產、營銷、人力資源管理類74項基本流程，供電所46項作業流程，彙總編印成冊，建立起了以技術標準為核心、管理標準為支持、工作標準為保障、工作流程為依託的標準化建設體系。

（二）供電所組織結構趨於合理

在供電所內部組織機構設置上實行了國家電網公司規定的第三種模式，按專業設立班組，即“一長三員三班”模式，一改過去農電員工對服務區內的生產、營銷和服務統包統攬的傳統做法，組建成立了抄表中心，在全市5個片區設立抄表隊，繪製了《抄表路線圖》，實施異地抄表、集中核算、結組收費，達到了抄表和管理、核算、收費、計量、稽查“五分離”，提升了營銷管理水平。

（三）現場作業規範有序

作為省公司現場作業標準化試點縣局，我局參與了46項典型標準化作業指導卡（書）的編寫。我們把典型標準化作業指導卡（書）下發全局，分別組織了變電工區、輸電工區、供電所等部門的專項培訓，在推行過程中強調全方位覆蓋、全過程控制，牢牢把握現場勘察、作業指導書編制、作業實施、作業總結等環節，一線員工圍繞現場標準化作業指導書“寫我要做的，做我要寫的”，達到現場控制措施、工器具材料、工作質量的量化、細化。堅持班前會交底、班後會總結，形成環環相扣、“閉環”運行，達到程序有要求、安全有措施、質量有標準、考核有依據，使現場安全生產實現了從事後分析向全過程控制、從被動管理向主動管理模式的轉變。

（四）“典型設計”廣泛應用

為了充分發揮“典型設計”在農網工程中的指導作用，我們對其推廣應用做出了硬性要求：新建工程全部實施，擴建工程參考執行，改造工程逐步推行，並把國家電網公司、省公司下達的“典型設計”、“典型造價”和“新農村電氣化典型供電模式”印發到相關部室、班組，編制了應用計劃。今年1座35千伏變電站新建工程，17.5公里35千伏線路、33.8公里10千伏線路、161個配變台區建設改造工程全部應用了“典型設計”，按照新農村電氣化建設典型供電模式，完成了55個新農村電氣化村的建設。同時，在5個大企業業擴工程中按典型設計進行了施工，使全市農網標準化水平邁上新的台階。

（五）“兩清理”工作初戰告捷

首先從摸查入手，分專業、分區域成立了3個輸電小組和20個配電小組，逐條線路、逐基杆塔、逐台設備、逐個跨越點、分界點進行“拉網式”的排查測量，建立台賬，有計劃地進行整改。截止8月底，全市輸配電設施名稱標識及編號的規範和完善工作已經基本完成，整治對地安全距離不夠157處，治理交叉跨越115處，砍伐或移栽線下超高樹木50608棵，設立跨越等警示標牌221處，解決處理“三線搭掛”1571處，為電網安全運行奠定了堅實基礎。

（六）節能降損成效顯著

按照農電線損規範化管理模式的要求，認真總結以往線損管理的經驗，開拓工作思路，創新管理手段。全市高供高計用户統一計量裝置，安裝全功能電子錶821塊；推進配電變壓器的更新換代，s9、s11型變壓器普及率達到了93.5%；在10千伏線路上安裝動態無功自動補償裝置9台，補償容量3900千乏，安裝固定電容器235台，補償容量17686千乏；全面開展線損分級、分壓、分線、分台區管理、考核，加大用電檢查和營業稽查力度，做好對各類竊電手段的研究與防範，穩步推進降損節能。1至8月份，綜合線損完成6.35%，高壓線損完成4.07%，低壓線損完成6.51%，實現了穩中有降。

（七）隊伍建設成果彰顯

制定了供電所職工、農電工持證上崗實施計劃，將計劃下達至所、落實到人，有針對性地組織業務培訓、知識競賽和技能比武等系列活動，促進農電職工綜合素質的提高。目前供電所職工持證上崗率完成65.5%，農電工持證上崗率完成48%，計劃年底前實現100%；完成了146名職工、31名農電工的技能鑑定；深化學歷教育，與河北科技大學、華中科技大學分別開辦了電氣工程及自動化專業“專升本”學習班，107名職工參加了在職學習；着力加強管理層的培訓，與華北電力大學聯合辦學，30名中層幹部和業務骨幹參加了項目管理mba研究生班的學習，目前大部分科目已經結業；組織了全員出題建庫工作，進一步豐富了培訓內容。

（八）科技信息化建設亮點紛呈

按照“sg186”工程的總體框架，確定信息化建設發展模式，對原有科技進步項目進行整合，納入統一的信息化管理平台，積極運用科技手段規範和提升管理。開發了多方式抄表收費預付系統，客户可以在全市各個銀行網點或通過無線pos繳納、預存電費；開發了業擴報裝網上傳遞系統，業擴手續可以局域網內全程傳遞辦理；作為95598呼叫系統的配套項目，開發了95598客户服務網站；對城區配網自動化進行二期續建，實現對線路開關設備的“三遙”和故障自動隔離，以及對配變的實時監測，城區配網的供電可靠性得到進一步提升；完善遠程教育系統功能，部室、供電所職工可通過局域網登錄收看培訓題材庫裏的所有影像資料，員工培訓更加快捷方便；通過安裝無線電壓監測裝置，對電網電壓進行實時監測並進行數值統計、分析、處理、存儲和近遠程通訊；開發了安全生產微機聯網開票系統，在全局生產部室和基層所站全面推廣。

農電標準化建設是一項複雜的系統工程，是一個與時俱進、不斷創新的動態過程。雖然我們在標準化建設上做了一定工作，但仍處於起步階段，工作覆蓋面和深度廣度仍有諸多差距。我們要乘這次會議的東風，全面落實會議精神，以更加飽滿的熱情、昂揚的鬥志、紮實的舉措，力促標準化建設再上新台階，不斷提升精益化管理水平。

經驗彙報材料 篇12

xx區轄區總面積平方公里，其中城區面積平方公里，轄xx個街道，常住人口145萬，流動人口80萬，是全省的政治、經濟、文化、金融、信息和教育中心。近年來，我區始終以為民為主線，以服務為橋樑，深入推進服務型行政執法建設工作，牢固樹立“百姓城管服務百姓”執法理念，努力打造“執法、管理、服務”三位一體的執法服務體系，城市管理水平和轄區羣眾滿意度顯著提升。下面，我將具體情況彙報如下：

一、立標準，建規範，打造服務型行政執法隊伍

高度重視，加強領導。我區高度重視服務型行政執法工作，將服務型行政執法工作貫徹到日常執法過程中，切實加強領導，精心組織實施，抓好推進落實。結合我區城市管理行政執法工作實際，研究制定了推進服務型行政執法建設工作實施方案，進一步突出執法工作重點，明確執法責任要求，確保我區服務型城市管理行政執法建設工作順利推進、常抓不懈。

(二)健全機構，明確分工。為切實抓好服務型行政執法工作的組織協調、宣傳培訓、調查研究、經驗交流、督查反饋等工作，我區健全組織機構，明確職責範圍，細化工作措施，梳理執法依據，在組織機構上為開展服務型行政執法工作做好保障。

(三)建立制度，紮實推進。結合城市管理行政執法工作實際，制定並完善了包括管理、執法、服務三位一體的行政執法制度，行政處罰事前提示、事中指導、事後回訪制度，行政執法信息公開制度，文明執法制度。逐步構建並完善服務型行政執法制度體系，為紮實有序開展服務型行政執法工作提供製度支持。

二、立支點，促平衡，完善服務型行政執法機制

在推進服務型行政執法過程中，我區把服務型行政執法的基本要求與城市管理執法實際相結合，大膽創新，突出重點、抓住關鍵，在全省乃至全國首創“四室一庭、四權分離”城市管理行政執法新模式，有效保證了服務型行政執法建設工作的順利開展。

(一)“四室一庭”司法保障機制。為提升城管執法效能，增強城管執法的公信力和執行力，加強執法風險防控，樹立城管執法形象，我區協調公安、司法、法院等部門介入城市管理執法工作，探索出以公安警務室，公證服務室，法律援助室，行政調解室和城管巡回法庭為主要形式的“四室一庭、四權分離”司法保障機制，有效破解了城市管理行政執法過程中暴力抗法、強制無力、證據缺失等執法難題，全力維護城市管理執法的權威和法律尊嚴。“四室一庭”司法保障機制整合了執法資源，提高了執法效率，落實了執法效果，是我區創新執法方式、推進服務型執法工作的全新嘗試;更是運用法治思維、法治方式推進城市管理行政執法工作的重要體現，對提升城市管理執法公信力意義重大，對重塑執法形象產生深遠影響。例如我區崗杜街大汗烤羊腿店長期佔道經營一案，就充分發揮“四室一庭”司法保障機制作用，通過聯合法院、公安、公證等部門，藉助司法強制力，對當事人強制執行罰金並追加滯納金共4萬元，對類似違法行為起到了震懾作用，取得了良好的執法效果和社會效果。

(二)“四權分離”城管執法措施。為強化基層行政執法工作，適應城市發展的新趨勢、新要求，我區積極探索“四權分離”執法措施，逐步形成分工合理，職責明確、協調有序、運轉高效的城市管理工作機制。“四權分離”將執法過程劃分為：督察督辦權、調查取證權、處罰決定權、強制執行權四部分。以分權為出發點，實現執法權力分階化、執法流程精細化、執法職責精確化;以服務為落腳點，踐行我區“百姓城管服務百姓”的城市管理執法工作理念，逐步形成管理、執法和服務三位一體的服務型行政執法模式。

(四)“服務+執法”工作理念。一是服務百姓。按照推進服務型行政執法建設工作要求，以及我區“百姓城管服務百姓”的執法理念。在執法工作中，要求執法人員把以人為本作為工作出發點，把為民服務作為工作落腳點，主動融入社會熱點問題，切實履行公僕職責。在大學聯考期間靜噪音，保通暢，切實做好大學聯考期間考點周邊環境綜合整治工作;製作發放《致轄區居民的一封信》，《便民服務手冊》、規範養犬宣傳彩頁、設置文明養犬指示牌、禁止佔道指示牌等，讓城市管理執法人員不僅是維護城市良好環境秩序的勤務員，更是為民解憂服務百姓的服務員。二是聯合執法。精細管理，精準執法，精心服務。在城市精細化管理服務先行區建設工作中，我區以聯合執法為主要形式，積極探索大聯勤大聯動工作機制。組建由城管執法、公安、交警、食藥、工商、衞生等部門組成的聯合執法小組，針對繁華路段，重點區域等人流密集場所定期開展聯合執法集中行動。先後開展了攤羣亂點聯合執法綜合整治行動、樓頂大型廣告拆除攻堅戰、文化路綜合整治、緯二路精品街整治、“清零行動”等一系列執法活動，取得了良好效果。聯合執法工作模式充分整合了執法資源，優化了執法流程，提高了執法效率，實現了對街面動態管理的常態化、高效化，使城區市容環境愈發靚麗，交通秩序明顯改善。

三、立形象，強服務，提升服務型執法水平

(一)建設高素質執法隊伍。我區以省住建廳創建星級執法隊伍為契機，組織開展“服務型行政執法學習培訓月”活動，以服務型行政執法相關文件規定和有關規範行政執法行為的法律、法規為重點內容，採取骨幹培訓、分級培訓等方式，有重點、分層次、多形式地開展執法培訓、崗位練兵等行政執法學習培訓活動，通過開展“雙十佳”(十佳案件、十佳執法標兵)評優活動，使行政執法人員的服務能力和執法水平有了顯著提高。

(三)落實行政指導制度。加強行政執法事前、事中、事後指導，突出事前指導，根據各行政執法領域自身特點選準行政指導的突破口和相應的指導方式。

(四)創新服務型執法方式方法。一是堅持執法巡查方式創新。“錯時執法、徒步執法、延伸執法”是我區在執法巡查工作上的主要方式，較好解決了“城管下班、商販上班”和“三不管”、“兩頭竄”現象。二是停止“撕票式”罰款。xx年11月1日，我區率先停止使用了“罰沒收入統一票據”，告別執法現場簡單撕票罰款的時代。這一舉措既是執法手段上的進步，更是執法理念上的進步。三是開展“城管執法面對面”活動。通過對城管執法中遇到的難點問題與社會各界人士坐到一起集思廣益、交流心得，突破城市管理瓶頸。四是強化外宣，重視內宣。創辦《執法》《城管大家談》等刊物，製作宣傳畫冊及視頻專題片，強化對執法工作及典型事蹟的正面宣傳。

隨着城市化進程的加快，如何擺正城市管理執法在社會中的正確位置，如何正確理解城市管理執法應該承擔的核心任務，是建設服務型行政執法的重要課題。xx區將在城市管理執法系統服務型行政執法建設上持續探索，敢挑重擔，勇於創新，努力塑造嚴格、規範、公正、廉潔、文明、高效的行政執法形象，努力實現行政執法與服務人民羣眾的有機統一，為美麗建設保駕護航!

經驗彙報材料 篇13

一、高度重視，統一認識，認真謀劃，全校動員

認真學習《實施方案》後，學校領導班子高度重視，多次召開專門會議，把廉政文化建設納入學校黨支部建設、學校精神文明建設、文化建設工作之中，統一安排，統一部署，統一落實，並專門成立了“廉政文化進校園領導小組”。

“廉政文化進校園”活動在一開始並不能被學校全部教師所接受，他們認為廉政建設是領導幹部的事情，與普通教師和學生無關。為此學校專門舉行了以“我看廉政文化建設”為主題的教師論壇，讓教師挖掘廉政文化建設的內涵，尋找廉政文化與校園文化建設的契合點，以此統一全校教師的思想。

由此，大家開始明確，在學校開展廉政文化教育是加強和改進青少年思想道德建設的內在要求，是學校幹部教師廉潔自律的需要。“敬廉崇潔”不僅僅是不要貪污、不要受賄。它實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使全體師生樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。並專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓工作，具體落實“廉政文化進校園”的實施方案，並以“國旗下講話”的形式，由校黨支部書記對全校師生進行了動員，廉政文化進校園活動在我校蓬勃開展起來。

二、聯繫實際，挖掘內涵，明確內容，統籌部署

進行校園廉政文化建設首先要讓全校師生明確廉政文化建設的具體內容。通過全校教師討論，借鑑其他學校的經驗，聯繫我校實際，我們最終明確了廉政文化建設的內涵與內容。

所謂廉政文化，是人們關於廉政的知識、信仰、規範和與之相適應的生活方式、社會評價的總和，是文化建設和廉政建設相結合的產物，是當代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要課題。它反映一個社會廉政建設的變化、發展和進步狀態。其核心價值觀應該是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等。其內容主要包含以下五個方面：

1、為民為公

“為民為公”對於成人，特別是國家的公職人員而言就是要擺正個人利益與黨和人民利益的關係，樹立全心全意為人民服務的思想，大公無私、服從大局。具體到學生身上，立足點就放在教育學生關心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私。

2、民主公正

民主，培養學生與父母、長輩平等對話，提建議和意見，評論社會事務。公正，簡單地説就是“正直，不偏私”。培養孩子的公正觀念不僅有助於發展學生良好的與人交往的能力，同時也是他將來能夠適應社會競爭、以良好的心態融入社會的根本。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關係。

3、自律守法

自律是將社會的道德要求轉化為個體內在的道德需要。作為孩子，首先要教他們學會自省，經常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點。從小培養對自己、對家庭、對社會的責任感。

守法，對法律規範有一種敬畏感。學習法律常識，培養法制觀念，加強守法意識，增強學生的法律義務感，嚴格遵守國家法律的尊嚴感。

經驗彙報材料 篇14

一、始終堅持發展為第一要務

作為財產保險公司，唯有搶抓機遇，鋭意進取，儘快壯大自身實力，才能實現基業常青的目標。在業務發展上，要實現“有質量的速度”和“有效益的規模”，切實把發展的快速性與有效性結合起來。業務結構上，要實現創費與支出、短期業務與長期業務、期繳業務與躉繳業務、投資型產品與保障型產品等的合理匹配，避免業務大起大落，現金流大進大出，始終把整體性與協調性統一起來。在產品開發上，堅持“有利於保險消費者、有利於銷售隊伍、有利於基層公司”的原則，以產品優勢帶動業務發展，更好地服務於廣大客户。在業務渠道上，把握重點，突出特色，積極探索新興渠道發展模式，力爭實現渠道的多樣化和協調發展。在機構建設上，強調業務發展、內部管理、經營業績與人才隊伍的協調發展，按照“市場有潛力、人才相適應、管理跟得上、發展有規模、經營有效益”的要求，堅持走內涵式機構建設之路。

二、建立完善溝通協調製度

每月初召開一次集中晨會或者以中心為單位也可以，主要重温企業文化和相關部門領導彙報上月發生的大事和本月事件的計劃安排；各部門每週要定期召開會議，主要討論日常工作的改進和相關重點工作的安排與落實；人事部門要不定期與各部門骨幹人員面談，瞭解其思想動態和對企業或本部們領導的評價及將來的職業規劃；公司應該為員工建立一個良好的發展平台，對於各部門空缺的崗位優先面向內部員工招聘，可以採取競聘的形式，給每個員工一個平等發展的機會，其次再面向社會招聘

三、樹立“以人為本”的管理思想

積極推進觀念創新和機制創新，樹立“以人為本”的管理思想和“以市場為導向，以客户為中心”的經營理念。要關注員工的合理要求，為員工設計職業生涯，能讓員工根據自身特點選擇發展道路，要引導員工樹立正確的市場觀念和競爭觀念。要身體力行，協調、疏通有關工作環節，解決有關具體問題，營造良好的展業環境。另外，建議設立“創新獎”，對在組織創新、業務創新、技術創新和管理創新上有突出貢獻的幹部員工，給予一定的精神和物質獎勵。

四、加強企業文化建設，增強隊伍凝聚力

積極組織開展各種有益的集體文娛活動，豐富員工的文化生活，陶冶員工思想情操，增強企業的凝聚力和向心力。同時，可以採取由中層幹部輪流組織和主持司務會等方式，着重培養和鍛鍊中層幹部的組織協調能力和聯合作戰能力。通過多種形式的企業文化建設活動，活躍了員工的思想，增強了隊伍的向心力，提高了幹部的工作能力，使公司面貌煥然一新，有效地促進了各項工作的快速健康發展。

經驗彙報材料 篇15

20xx年11月，我被組織安排到辛衝鎮工作，任副鎮長，分管教育和農村基金會清收工作。一年多來，在區委、區政府領導的親切關懷和鎮委、鎮政府的正確領導下，我認真學習，真抓實幹，較好地完成了組織交給的各項工作任務，順利實現了一名教育工作者向一名農村基層工作者角色的轉變。現將一年多來的工作體會向各級領導、同志們作個簡要彙報。

一、加強學習，注重提高素質

到辛衝鎮工作之前，我一直在教育戰線工作，對農村工作知之甚少。組織安排後，我心中十分惶恐，擔心自己不能勝任工作，影響黨和人民的事業，辜負組織的期望。各級領導的關心、支持和幫助打消了我的疑慮。我充分認識到：組織和領導的關心、支持是做好工作的前提，加強學習，提高素質是做好工作的關鍵。為使自己迅速進入角色，我以一種只爭朝夕的精神來加強學習，除積極參加鎮委、鎮政府組織的集中學習外，還利用工作之餘擠時間自學，重點學習黨在農村的各項政策、法律法規、市場經濟理論和行政管理等方面的知識，一年來共寫了3萬多字的讀書筆記。通過學習，我對黨的各項方針政策逐漸熟悉，工作也逐漸得心應手。

農村工作光有理論不行，還得將理論轉化為實踐，從實踐中再學習。為了儘快適應從教育教學到行政管理的角色轉變，我堅持在學中幹、在幹中學，向在農村工作多年的領導同事瞭解農村工作情況，學習農村工作的方法，尊重基層支部書記，贏得他們的理解和支持。

一年多來的工作實踐使我更清醒地認識到：現代人要適應時代發展的要求，必須要有終身學習的理念。當代女性的改變不僅在髮型和服飾上，更來自於內心。“自尊、自愛、自立、自強”是對女性內心修養和外在行為的要求，而這“四自”必須建立在學習的基礎上。只有通過學習，女同志才能摒棄“頭髮長，見識短”的偏見，才能站得更高，看得更遠。學習的過程是漫長而艱苦的，必須要自己擠出時間去學，擴大範圍去學；而學習的結果又是令人快樂的，學習在工作中能起到“磨刀不誤砍柴工”的效果。

二、立足本職，認真履行職責

農村基層幹部處在農村工作第一線，直接面對廣大人民羣眾，其一言一行、一舉一動，羣眾都看在眼裏，議在背後。惟有堅持求真務實，察實情，説實話，辦實事，才能與羣眾心連心。

許多領導和同志對辛衝的教育工作有所瞭解，印象最深的可能有兩個方面：一是辛衝鎮近幾年來的教育質量在全區一直是領先水平；二是辛衝鎮教育“普九”債務一直是個老大難的問題。教育名鎮的牌子不能丟，債務轉移的問題要儘快落實，既要求穩定，更要求發展，前進路上的壓力可想而知。上任伊始，我開展大量的調查研究工作，虛心向羣眾請教，把羣眾反映的熱點、難點、疑點問題一一記下，把羣眾的“金點子”、好建議悉數接收，並迅速向領導彙報，為鎮委、鎮政府科學決策提供了大量的第一手資料。一年多來，我鎮深化了教育體制改革，完善了教辦撤消後全鎮中國小的管理機制，保障了中國小的正常運轉；積極化解“普九”債務，定期完成了債務的鎖定和轉移；大力推進中國小布局的調整，實現了教育資源的有效整合；全面實施課程改革，豐富了素質教育的內涵。20xx年，為了解決我鎮部分“普九”債務拖欠、學校危房、危牆、廁所等設施落後的問題，我積極爭取多方力量特別是建築業的支持，建築能人們慷慨解囊，捐資幾十萬元用於危改，併為所有中國小配齊了課桌椅、錄音機、電扇等學習、生活用品。一年中共籌集資金70多萬元，新建了學生食堂、門樓、教室，改造了2200多平方米的危房、危牆、廁所等。

工作中，我十分注重在作風上學習男同志的果斷，在方法上發揮女同志細緻的特點。20xx年農曆正月初八，也是我在辛衝鎮分工後上班的第一天，得到鎮二中校門被鎖的消息後，我迅速帶領教育總支書記一行趕到現場，經調查瞭解，鎖門者是學校施工單位負責人，因工程未按期付款才作出這一舉動。我一方面嚴肅對鎖門者提出批評，告訴他拖欠工程款和鎖校門是性質不同的兩件事，校門一分鐘也不能鎖；另一方面積極向鎮委、鎮政府彙報，通過努力終於較好地解決了鎖門的事件。此後，我鎮再沒有發生一起因“普九”債務鎖門或鬧事的事情。20xx年，我鎮會考成績再次在全區保持領先地位，單憑升入區一中及二類高中的學生數測算，就直接節省費用近百萬元。

針對辛衝鎮外出打工者較多，打工者在家“留守子女”無人管的現象，我主動聯繫團區委，在鎮裏辦起了全區第一個“留守子女暑期學校”，使留守子女生活充實，學習快樂，外出打工家長在外放心打工。此事在《湖北日報》、《長江日報》上多次報到。

我鎮農村合作基金會清收工作十分艱難。20xx年，區委、區政府向我鎮下達了33萬元的清收還款任務，並列為政府一級考核目標。為了完成區委、區政府下達的目標任務，我頂住壓力，克服阻力，講政策、擺道理，多次上門做欠款人的思想工作，不到半年，就將2個區直單位所欠資金如數追回並上繳區財政。臨近年終，我鎮仍有部分基金會資金未收回，且大多是“硬骨頭”、“釘子户”，其中一個葉先生就欠5萬元，在上門多次做工作無效後，我瞭解到別人欠他的錢，便從中協調，將欠款人的一輛小汽車抵給了政府。此外，我們還通過多方努力，籌資18萬元，圓滿完成了區政府下達的目標任務。

單崗村是我20xx年的掛點村，被列為全區首批整體推進的扶貧試點村之一。為了貫徹落實黨和政府的扶貧政策，帶領人民羣眾致富奔小康，我經常深入村組農户，走田間地頭，同農民羣眾交心談心，從羣眾最關心的事情做起。一年來，我協助該村完善了財務管理制度，將有限的資金用在老百姓最需要的地方，如興修了通村公路，完善了水利設施，實現了家家通自來水，搭建了菇棚，種植了雷竹，優化了生產結構，初步構建了特色產業。全村面貌明顯改觀：過去全村農民既無吃水更談不上灌溉用水，現在喝上了自來水，每個自然灣還挖了一口水塘，結束了“靠天吃飯”的現狀。搭建菇棚時由於村級經濟困難，我私人拿出三千元，另組織幾千元幫助農民建起了菇棚。看到鄉親們喝上了衞生的自來水、搭起了致富棚，我感到由衷的高興，所有的艱辛化作了喜悦！

農村工作千頭萬緒，但再忙再累也不能掉隊！一年多來，我積極參與禽流感防治、計劃生育、防汛抗旱、蘑菇種植、小城鎮開發建設等工作，從不因自己是女同志而要求組織照顧。辛衝是個“水袋子、旱包子”，“睛也抽，雨也抽，抽出抽進總是抽。”記得夏天有一次接連幾天下雨，我負責萬米石渠上的一段險段防汛工作，7月4日從下午三點開始，我和同事們一道冒雨從巴鋪橋沿石渠徒步查險，全部查完時已是晚上十點，腹中飢餓，腳上打起了血泡，僅一碗方便麪，幾口礦泉水就算晚餐，打幾個小盹就算休息，同志們説：“你回鎮上休息，有事打電話聯繫。”但當我看到比我年齡大的支書們還站在堤上時，我覺得不能當逃兵。直到天亮水位漸降後我才和大家一道下堤休息。當時，我既感到十分疲憊，更感到驕傲和自豪！與民同苦，樂在其中！

三、克服困難，紮根基層工作

女同志在基層工作要克服很多困難。我的公公婆婆去世較早，丈夫的弟妹較多，家庭負擔較重。多年來，我沒有推卸為人嫂、為人妻、為人母的責任，自始自終和丈夫一起同甘共苦，共渡難關。不管是在學校擔任主要領導職務還是到辛衝任副鎮長，我都是一肩挑事業，一肩挑家庭。基層工作沒有規律，沒有多少時間照顧家庭，我將幾歲的孩子寄養在幼兒園，去年暑期我將孩子帶到辛衝，在車上有人問孩子：“你媽媽當幹部好嗎？”“不好，我總是一個人在家。”孩子率真的回答讓我意識到自己不是一個稱職的母親，但轉念一想：孩子總是要長大的，與其讓父母攙扶着走，不如早日放手讓其走，鼓勵孩子自己的事自己做。在幹好工作的同時，我盡力照顧好家庭，一有時間，就儘量多做些家務，多與丈夫談心，爭取家人的理解和支持。儘管我對家庭沒有很好地盡到職責，但還是能得到丈夫和孩子的諒解與支持，這是我安心在基層工作的最大精神支柱！我只有紮實工作，才能彌補對丈夫、孩子的歉意！

女同志要幹好事業不容易。無論是做事還是做人，我都堅持跳出是非圈，不説是非話，不做是非事，珍惜崗位，珍視團結，對同志不嫉妒，不猜疑；遇到問題和不同意見時，多與人溝通，多換位思考，自覺維護領導班子的整體形象和同志們的良好關係。

農村基層是個大熔爐，是鍛鍊人、提高人的地方。基層工作苦：苦在有責任，苦在有壓力，苦在要創新，苦在自己要付出更多，基層工作樂：樂在可以直接傾聽羣眾心聲，樂在能得到羣眾的贊同和信任，樂在可以直接為羣眾排憂解難！莎士比亞説過：“女性的偉大，在於她對自身完善的不懈追求。”平凡的我知道：自己沒有最好，只有更好！我希望自已在今後的工作中能給父老鄉親以更多的歡樂，為父老鄉親們早日邁上致富橋、奔向小康路作出應有的貢獻！

經驗彙報材料 篇16

近年來，草峯鎮認真貫徹落實省、市、區的決策部署，高度重視抓好應急預案體系建設工作，結合本鎮實際情況，初步形成“政府統籌協調、羣眾廣泛參與、防範嚴密到位、處置快捷高效”的應急管理工作機制，基層應急保障能力全面加強，廣大羣眾公共安全意識和自救互救能力普遍提升，全鎮應急管理工作取得了一定的成效。我鎮具體做了一下幾個方面的工作：

一、重視應急預案體系建設，細化工作任務

一直以來，草峯鎮把抓好應急預案體系建設工作擺在重要位置，切實做到一把手親自抓，分管領導具體抓，全鎮上下形成了同心協力、齊抓共管的良好氛圍，有效地防範和處置了各類突發公共事件，保障了人民的生命財產安全。——多部門協調，日益完善應急預案體系。由於領導重視，措施得力，草峯鎮的應急預案的編制工作取得了階段性成果。目前，全鎮完成專項應急預案3個，部門應急預案111個，學校預案22個，村級應急預案21個，修改完善應急預案6個，有效地增強了廣大幹部羣眾應對突發事件處置的意識。

開展隱患調查分析，明確風險隱患的分級和分類標準。風險調查、隱患分析和應急資源普查是開展應急管理工作的基礎性工作。為抓好這項工作，提高應急預案的針對性和保證應急救援需要，草峯鎮根據突發公共應急事件的分類，從自然災害類、安全生產、突發公共衞生事、突發社會安全事件等方面對可能引起突發公共事件的隱患開展調查分析，並根據各類突發公共事件按照其性質、嚴重程度、事控性和影響範圍等因素進行分級，一般分為四級：i級（特別重大）、ii級（重大）、iii級（較大）和iv級（一般）。通過實戰，提升快速防範和處置突發事件能力。

20xx年7月22日，我區遭受雨襲擊，導致我鎮100餘户羣眾房屋受損，10餘處地質裂縫，災情發生後鎮政府迅速啟動自然災害救助應急預案，配合國土部門，對受災羣眾緊急轉移、安置，組織專門調查組對全鎮地質災害威脅區進行全面摸底，得到第一手地質隱患資料。20xx年7月份，出現了多次來罕見的冰雹災害，鎮政府先後啟動了二級、三級應急預案開展自救，取得了較好效果。

二、主要措施

（一）加強領導，成立機構。

為了做好應急預案編制工作的組織領導，草峯鎮迅速成立了以“一把手”任組長，分管領導任副組長，相關業務單位為成員的應急預案編制領導小組。在編制預案過程中，主要領導對應急預案的結構、進展等情況都親自把關，周密部署，召集成員單位召開會議對預案的體例、順序、內容、重點等環節，都認真推敲，仔細捉摸，反覆論證，為預案的順利編制打下了堅實的基礎。

（二）廣泛借鑑，結合實情。

為切實建立健全應對突發緊急救助體系和運行機制，進一步提高全鎮緊急救助能力。應急預案編制領導小組的工作人員廣泛收集了相關省、市、區的材料。結合本鎮實際，從預案制定、預測預警、物資儲備、救援行動、災害管理、救災款物發放等方面，廣泛借鑑各地各方面的做法和優點，參照崆峒區歷年來災害發生的特點，以平涼市的應急預案為藍本，客觀、科學地制定切合本地和本部門實際的的應急預案。

（四）廣泛宣傳，強化培訓。提高廣大幹部羣眾應對突發公共事件的意識和能力是應急管理工作的關鍵環節。結合本鎮的實際情況，本着“加強基層、夯實基礎”的原則，積極開展突發公共事件應急預案宣傳教育培訓工作。一是以企業、農村為重點，利用標語、宣傳專欄、會議等各種形式，面向基層廣泛宣傳公共安全、應急管理、防災救災和自救知識，提高基層羣眾參與應急管理的自覺性和自救、互救能力。

本鎮在居民集中地、顯眼位置添置了便民告示欄——小黑板30餘處。把防汛防災、重大疾病防控等知識以及其他方面需廣大羣眾知曉的信息通過小黑板及時告之羣眾。方便了與羣眾的溝通，方便了羣眾生活，解決了信息源問題。尤其是提高了臨時性、突發性等緊急信息發佈的時效性，擴大了信息覆蓋面，使村級應急管理工作進一步落到了實處。二是教育生產經營企業依法開展員工應急培訓，使生產崗位上的員工能夠嚴格執行安全生產規章制度和安全操作規程，熟練掌握有關防範和應對措施；高危行業企業重點加強對外來務工人員的安全宣傳和培訓。教育部門認真貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》，推進應急知識進學校、進教材、進課堂，把公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節。三是定期組織消防、林業、農業、牧獸醫等部門按制定的應急預案進行演練，以達到應急工作人員人人來之能戰，戰之能勝。

經驗彙報材料 篇17

相公莊鎮作為中部鄉鎮，鎮駐地距市區僅5公里，地理位置較為優越。多年來，我鎮突出重點、統籌全局，在大力發展鎮域經濟的基礎上，結合新農村建設，不斷加快各項基礎設施建設，小城鎮建設步伐不斷加快，鎮容村貌煥然一新。20xx年，順利通過了省級環境優美鄉鎮的檢查驗收，被評為小城鎮建設和新農村建設先進鄉鎮。主要做法是：

1、科學佈局，準確定位，

高起點規劃小城鎮。20xx年，我鎮聘請省魯建城市規劃設計研究院專家編制了《相公莊鎮總體規劃》，規劃把全鎮的遠景定格為鎮區面積8.2平方公里、鎮區人口4.5萬人，建設佈局合理、功能完善、經濟發達、環境優美、城鄉協調發展的現代化小城鎮。在實施過程中，又聘請有關部門和專家對具體功能區域和項目進行了控制性規劃和指導，嚴格按照規劃開發建設，為城鎮建設發展奠定了堅實的基礎。

2、創新機制，多元投入，

高標準建設小城鎮。城鎮建設不僅需要合理的規劃，更需要大量資金的支持。在建設過程中，我們不斷創新融資機制，通過“土地生一點、財政擠一點、上級拔一點、向外引一點”的方式，多元化籌措資金，狠抓基礎設施建設，不斷完善小城鎮載體功能。先後累計投資xx餘萬元，完成了桑園大道、相頂路、平安街、山前北路、鎮東路、鎮西路等道路改造，形成了四通八達的農村公路網絡，全鎮道路實現了“村村通”；對鎮域內主幹道兩側和商住區進行了全面綠化、美化和亮化，實現了“區淨、燈亮、地綠”；投資200餘萬元，對巴漏河相公段進行了河道整治，整砌護堤、種植樹木，建成了沿河公園；在平普路、平安街兩側相繼建成了樣式新穎獨特的商住樓，成為全鎮商業集中區；通過騰籠換業和土地置換的方式，盤活閒置土地，建成了鳳凰台住宅小區，改善了居民生活環境。同時還新建了相公中學，改造了中心國小，擴建了衞生院，成立了鎮供水公司，新建了鎮敬老院，進一步完善了城鎮服務功能。

3、嚴格規範，提升品位，

高效能管理小城鎮。成立了小城鎮建設管理領導小組，設立了社區綜合服務中心，在土地、房屋、規劃等方面，嚴把審批關、建設關、質量關，在源頭上杜絕不合理開發，避免惡性循環；在物業管理和環境衞生方面，保證水電暖的正常供應，成立日常保潔隊伍，不斷提高服務質量和水平，實行動態管理，落實責任制，有效的促進了城鎮管理的穩步有序提升。

4、依託優勢，主攻工業，

以工業化帶動城鎮化。相公莊鎮作為民營企業聚集地，有着得天獨厚的傳統工業優勢。我們立足這一基礎優勢，堅定不移地突出工業主導地位，着力發展優勢產業和培植骨幹企業，促進民營經濟快速發展。一是加快民營工業園區建設，規劃建設了以桑園民營工業園為龍頭的“兩園六區”工業格局，全鎮規模以上企業達到30餘家，且分佈於各個經濟網點，成為小區域內帶動一方發展的經濟引擎。二是加大招商引資力度，幾年來共引進各類企業項目46個，新增企業項目財税貢獻率逐年遞增，現已成為全鎮經濟發展的重要支柱。三是着力培植髮展骨幹企業。通過廣泛吸納民間資本，擴大企業規模，加大技改力度，着力培育扶持了一批本土成長型企業公司，現已初步建立起了

機械鍛造、顏料化工、包裝印刷和石料開發四大主導產業鏈條，為帶動城鎮化夯實了經濟基礎。小城鎮建設是一個長期的系統性工程，今後，我們的發展思路是：放眼長遠，結合實際，穩步推進，在現狀建設的基礎上，逐步改造舊區，完善基礎設施，積極創造條件，開發建設新區，建設佈局合理、功能完善、經濟發達、環境優美的現代化小城鎮。

1、以路為媒，構建城鎮建設新框架。以繡江路改造和東外環延伸、新北外環規劃建設為契機，積極協調，加快實施，着力解決鎮域內道路盡端式交通瓶頸問題。

經驗彙報材料 篇18

建設標準化供電所是實現供電所規範化、專業化管理的有效提升途徑，也是農電標準體系建設在基層供電所的具體體現。結合省公司標化供電所建設工作會議精神和咸陽供電局各項工作部署和安排，楊凌供電分局楊村供電所始終堅持“抓基礎促管理提效益上台階”的工作方針，高標準建設，高起點定位，高質量實施，以安全穩定為中心，切實加強供電所規範化管理及標準化建設，走出了獨具楊凌電力特色的標準化建設之路。

抓基礎、固本強基做支撐

創建工作開展伊始，楊村供電所首先對以往管理制度、考核辦法進行梳理，針對標準化建設要求，完善各類管理制度和考核辦法等12項，從流程管理、現場作業、專業管理、客户服務、資料整理等方面制定了工作進程考核獎懲制度，在做好創建工作的“軟件”方面的同時，硬件建設也有條不紊全面展開，按照上級要求及注意細節的思路，對供電所營業廳門楣、營業廳銘牌、營業時間銘牌、玻璃門窗防撞條、小型雙面識別燈箱、服務枱背景牆、服務電話銘牌、客户意見箱、服務枱項目指示牌、桌牌、資料架、資料盒、資料夾、辦公室及附屬設施標識牌等對照標準全面進行了統一。

抓安全、多措並舉保運行

安全是現代標準化供電所的必備條件。楊村供電所牢牢把握住安全主動權，教育引導供電所員工自覺樹立“安全第一”的牢固思想，通過建立三級安全監督網、與每位農電工簽訂安全責任書逐級落實安全責任制。對安全工器具和生產工器具進行了區分和規範，統一貨架，專人管理，規範並明確了備品備件、安全工器具等台帳，並設專人進行登記領用記錄，做到“三對應、四定位、五擺放”。在現場工作過程中，對關鍵步驟及安全措施注意事項要提前部署，監督到位。尤其是對在工作中可能出現的危及人身安全和作業質量的部位的控制。對關鍵危險點的部位設專人監護，簽定各級崗位安全職責及安全責任書，建立安全管理網絡和安全獎罰制度，確保各項生產工作安全、規範、有序的完成。

楊村供電所主動與地方政府聯繫溝通，爭取政府支持成立了電力部門和政府聯合的保護電力設施領導小組，切實加強對安全用電和電力設施保護的監管力度，同時採用成立村民護線隊等措施，有效地遏制了此類事件的發生。在此基礎上，楊村所還組織宣傳隊，經常性地走進田間地頭和學校課堂，以內容貼切、針對性強和農民羣眾喜聞樂見的多種形式、方式，大力宣傳電力設施保護的重要性和安全用電常識，提高農民羣眾的安全用電和電力設施保護意識，通過這些措施，收到了良好的效果，全年未發生一起觸電傷亡事故及線路被盜事件。

抓效益、注重細節上水平

結合省公司開展的“三個主題年”活動，楊村供電所對配網線路維護、抄核收的責任人進行了明確，並實行定期輪崗，杜絕了抄核收死角，避免了相互扯皮的現象。在全面實行“三公開、四到户、五統一”和微機制票的基礎上，重點根據楊凌分局制定的農村低壓台區線損管理辦法，重新規範低壓客户業擴流程，實現了從方案確定、勘查施工、竣工驗收，到裝表接電、審核歸檔的全過程管理。在開展優質服務今園區活動中實現了從受理到勘察、設計、安裝和組織驗收全過程一條龍服務，在人員少，工程量大的情況下，新增低壓客户130户，新增容量420！

抓服務、塑造形象聚人心

優質服務是電力企業的生命線。楊村所做到了窗口工作人員統一着裝，佩戴統一標誌，用電業務受理和電費回收統一在窗口櫃枱辦理，使供電所營業廳真正成為優質服務的窗口。同時設立了搶修值班室，配備了完善的事故搶修備品備件和生產、交通工具，實行專人24小時搶修值班和準軍事化管理，在規範事故搶修制度和搶修值班記錄的基礎上，通過建立電力故障報修登記卡填寫制度，由報修客户對事故搶修質量和準時到達率進行監督，從而形成了事故搶修的閉環管理。針對楊凌是國家級農業高新技術產業示範區的實際，特別是該所管轄範圍內有大量的蔬菜大棚，該所對面積較大、產值較高的客户，發放了20張“跟蹤服務卡”，隨時接受客户監督。

在管理方面，楊村所將優質服務工作納入責任考核目標，使優質服務與安全生產責任制同安排、同落實、同考核、同獎懲。推行特別服務工作制，執行停電公示制，實行所長接待日製度和不定期所長走訪日，設立舉報電話、投訴箱，公示搶修、投訴、舉報電話。聘請行風監督員，召開監督員座談會和客户座談會，悉心聽取客户反映的意見和提出的建議，認真聽取對服務質量的評價，全所員工自覺從客户滿意的地方做起，從客户不滿意的地方改起，真正實現了“一保羣眾滿意，二保政府放心”。

抓培訓、提升素質做支撐

在推進供電所標準化管理過程中，供電所人員的業務水平、工作能力起到舉足輕重的作用。楊村所除堅持所內業務技能教育培訓的同時，通過“走出去”和“請進來”並舉的良好態勢，並積極鼓勵員工開展學歷教育。楊村所在積極組織員工參觀省公司先進供電所進行學校取經，還邀請上級主管部門專家來所授課，初，楊村所還派出10名員工參加了楊凌分局與楊凌職業技術學院聯合開辦的第一期“農電工函授中專班”，有力的搭建了農電員工學知識、學文化的良好平台，較好地提高了農電隊伍的整體文化知識水平和科學技術能力，為打造標準化供電所建設奠定了堅實的人才支撐。

抓管理、精益標準促發展

楊村所高度重視日常工作中的專業化、精益化管理應用。建立了生產、營銷、服務專業化管理小組，對應設立了小組長“一長、三員、三組”組織機構，明確了各崗位職責，完善了工作標準、工作流程和規章制度。將員工劃分到各專業班組分組作業，打破了供電所內部工作管理劃分不清晰、工作職責不明確、工作隨意性強的鬆散式管理現狀，構建起供電所標準化建設的雛形。

楊村所重視流程管理，與轄區每位電力客户簽訂供用電合同，明確供用電雙方的權利和義務，並實現信息化管理，做到現場、客户檔案和營銷系統相符。嚴格執行電價政策，杜絕電費收繳中的人情電、關係電、權力電和搭車收費現象，堅持統一電價，統一發票，統一抄表，抄表到户，收費到户，服務到户，抄表率和電費回收率達百分之百。定期開展營業普查、用電檢查、理論線損計算等工作，制定《農電績效考核辦法?，每月召開一次線損分析會，將線損率、售電量、電費回收等指標按月考核與獎金掛鈎，當月兑現，責任到人，分析線損變化原因，制定相應的降損計劃和措施，使平均線損率月月達標。

楊村所全面起用供電所信息管理系統，應用了具備設備信息、營銷數據、流程控制、指標分析、業績考核等實時管理功能的sg186農電信息管理系統，同時通過該系統，進一步規範農電管理流程。應用理論線損計算軟件，及時進行台區線損分析，為降損工作提供可靠依據。積極採用集中抄表科技信息技術，開展科技創新，不斷提高管理質量和效率。

現場管理也是楊凌所日常工作的重點。按照《國網公司標準化作業指導卡》的要求，嚴格執行作業指導卡和兩票的管理規定，使工作票、操作票的合格率達100%，同時提高了安全性和規章制度的執行力，杜絕了人身及設備安全事故，實現了現場工作的程序化、標準化，使標準化作業得到深入貫徹。

抓隊伍、切實增強凝聚力

楊村所在管理中，堅持人文化，親情化管理思路。在堅持嚴格的制度管理同時，更注重體現對員工的關懷，使員工能夠分享標準化建設成果，從而更加的將全身心投入到標準化供電所的建設進程之中。該所關心員工工作生活環境建設，設立了農電工温馨小家，投資配備乒乓球、羽毛球等文化體育用品，活躍了農電員工業餘文化生活，農電工食堂功能齊全，乾淨整沽，創造了良好的就餐環境，還配套建設了洗浴室和農電工宿舍，環境氛圍温馨舒適，充分體現了對農電工的人性化管理和親情化關懷，人人都感覺到家的温暖。在思想引導方面，進一步強化了農電工執行力，不斷倡導團結向上的氛圍，增強凝聚力，提高競爭力。為了慶祝祖國六十華誕和農電體改十週年，楊村供電所拍攝了2部集故事性、娛樂性、趣味性、教育性於一體的dv片短劇《快樂的抄表工》、《崗位雖小責任重大》。用講故事的形式，鮮活的事例展示了當代農電工的工作、生活及紮根一線，愛崗敬業，無私奉獻的高尚情操。通過這些自編、自導、自演的短片，將員工日常工作中點滴之處予以充分展現，不但增進了農電工的凝聚力、協調力，更是提高了農電工們的團隊意識和團隊精神和集體榮譽感和責任感。

標準化供電所創建是一項系統的長期性工作，更是提升供電所各項工作質量的重要手段。在今後的工作中，楊村所將進一步完善細化各項工作，深入實施三新農電發展戰略，不斷改革，不斷創新，以努力超越、追求卓越的工作激情，樹立“責任意識、超前意識”，發揚“覆命精神、實幹精神”紮紮實實做好基礎工作，進一步提升供電所管理水平，更好的服務於社會主義新農村建設!

經驗彙報材料 篇19

學校是以教學質量為工作重點的單位，而畢業班教學質量更是一所學校教學質量的告示碑。我校根據這次診斷性測試，管理教學的領導和畢業班任課教師共同探討研究，各位老師分頭找不足，而學生的思想觀念也有待於進一步提高，針對共性和個性問題，我們學校又召開了一次以班級為單位的六年級家長會，先是校領導親臨班級和家長面對面溝通，後是各科教師和家長努力溝通，動員家長和學校一起幫助孩子努力提高，以最佳的狀態迎接小升中的考試。

以下我分四方面來介紹我們學校的數學教學情況

一、抓好思想教育，樹立信心。

學生面臨畢業思想比較複雜，一般有信心型、迷茫型、放棄型三種情況，他們當中有的孩子有目標、有理想，有的自暴自棄，有的渴望交流、義氣用事，針對這些情況，我們

利用班會課定期進行思想教育、道德教育、心理健康教育，幫助他們樹立正確的人生觀，使他們懂得將來需要的是知識型的人才，而人才是各種各樣的，只要你努力，三百六十行，行行都可出狀元，使每個孩子都有近期目標和遠大理想，有理想才有學習的動力，利用下午課前的時間給孩子們講近代名人勤奮學習最終成才的事蹟，鼓勵孩子們用知識武裝頭腦，創造美好的未來，儘管每個人的智商不同，但勤能補拙，只要努力並堅持不懈就一定會成功。

二、抓好課堂效率，精心組織

我們每一位教師都精心備課，對課程標準和課程要求的知識點、能力點了如指掌，提高課堂教學中的針對性，在教學過程中注意“三講兩不講”，三講指的是講重、難點；講規律和拓展；講易錯易混的知識點。“兩不講”即自學能會的不講；講了也不會的超難題不講。精心預設學生情況，找準學生的最近發展區，給學生搭建“腳手架”，並採用有效的教學方法和教學方式，讓學生在課堂上真正成為學習的主人，使四十分鐘的課堂功效高效發揮。

三、抓好優弱同進，全面提升

抓畢業班教學，重在輔導學困生，提高優秀生數量，從而促進中等生。我們對優秀生重點關注“萬無一失”的審題，活絡的解題思路，靈活的知識運用等優勢的培養。對中等生要重點關注“細心與細緻”培養，幫助他們不斷的突破知識與能力的上限。對學困生要扶助這部分學生積極投入到整理與複習活動之中，重點關注“基礎知識的夯實”、：“知識和能力底線的保證”，根據這些，我們將單一的目標改為因人而異的彈性目標。在課堂中要以學困生“吃得了”、中等生“吃得好”、優秀生“吃得飽”為原則，將習題分為基礎題、提高題、綜合開放題三種類型，學困生要求完成基礎題，只要求一題一解，中等生除上述題外，再增做提高題，而優秀生在中等生的基礎上增加開放題，能多解題儘量做到一題多解，培養他們求異思維和創新思維，提高解決問題的能力，從而使班級學生全員進步。

四、抓好複習環節，勝利衝刺

我們要重視整理環節的教學，國小數學中的概念大約有500個，複習時要引導學生對這些概念回顧梳理、分類整理、整體把握，使之形成一個較完整的知識體系，提高學生對知識的掌握水平，首先要做好分類複習，複習一開始我們將把學生六年級學的知識分類整理複習，對每一部分的知識進行系統化、整理化，使學生明確每一部分的知識點，這一步複習要紮實，每一點都要真正落到實處，不能蜻蜓點水一帶而過。比如“數的整理與複習”一顆，我們要請學生回憶一下國小階段我們學過哪些數，然後根據學生回憶逐一出示知識點，請同學們根據這類接着點和它們之間的聯繫進行梳理，用列表或圖的方法都可以，要求學生整理出來的內容儘量簡潔清晰，一目瞭然。接着進行綜合複習，通過以上分類複習，學生以明白各個知識點的性質，並從不同的性質中找出共同的一部分，加以綜合運用。特別像分數、除法、比的知識有很大的聯繫，教師可以根據任意一點的引入，使學生切入更深層次的感受到“不同的問題可用同一思維來分析”，同一問題可用不同方法來解決，從而節約了複習時間還滲透了各知識點之間的聯繫性的教育思想，通過這一環節使孩子們對整個國小階段的知識體系進行了整體把握，從而順利的完成了衝刺階段的任務。

總之，作為畢業班的教師，努力加強自身素質，提高教學質量，是我們的職責和使命，教無定法，我們一定各盡所長，共同為提高我們的教學質量獻計獻策。

經驗彙報材料 篇20

根據我xx市教育部上級部門以及領導要求，我xx幼兒園對我幼兒園有關於建設規範幼兒園以及預防幼兒園“國小化”教育傾向工作作出具體總結並製成工作經驗交流材料，現將我xx幼兒園工作經驗交流材料報告如下：

自頒發下達對當前教育發展的《關於當前發展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹文件的相關資料，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規範化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規範辦園的建設活動，認真學習我市人民政府下發的《有關於進一步規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》，結合《幼兒園教育指導綱要》，根據下發文件的總體要求，將規範辦園工作和預防“國小化”傾向全面落實於幼兒教育教學工作實際之中，全力建設成為一所開發幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規範型幼兒園。

一、創立創新規範教育理念

我xx幼兒園一向堅持以端正的教學理念，建設規範型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質教育，優化教育，歡樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教於樂”的教育理念，開發具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以趣味的教學方式，創新的教學活動，開發幼兒的智力，培養幼兒的興趣以及學習本事，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒歡樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今後發展打下堅實基礎。

1、建設嚴格規範辦園制度

我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。所以，我要首先對園內的安全措施方面做出重點建設，我幼兒園建設於遠離污染與噪音的安全地帶之內，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，牆面以及各個設施的角落地帶設立有安全保障設施，對於尖角物品以及園內設施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，供給較高的安全保障。我園設立安全職責制度，安排定期定點人員準時定點對室內進行排毒通風措施，保證教室場地乾燥，以提高兒童在我園內的安全性活動。

2、規範辦園規模教育

我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設，以及教師質量建設。我園設有較大的户外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內的小空間，小範圍裏娛樂，學習，還能夠在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內學習生活，除此之外，我院還設有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。

在教學教師質量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的職責心，耐心，親和力以及高素質的幼兒教師，建設師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發展。在收取學費方面，我園堅定優質公價，公正平等的園內財務制度，保障我園的財務規範。

二、改善教育教學實施

在現階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“國小化教學”發展，例如某些幼兒園開展了與國小課程緊密銜接的學前班教學，開設了國小數學，國學。自然等國小教學科目，並減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利於幼兒的健康與歡樂成長。為防止幼兒園教學偏向“國小化”發展，我園特開設具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒製造歡樂課堂的同時深化基礎的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教於樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質教育，積極開發新穎的本園課程，開設音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養兒童的多方面興趣，創立科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領導與教師與幼兒家長的緊密聯繫，供給園內與家長共同交流的平台，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發展。

全面建設規範幼圓，用愛心與素質教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一向以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。

經驗彙報材料 篇21

一、高標準規劃，夯實現代農業發展的基礎

科學規劃是項目順利實施的前提，也是預期效益得以實現的基礎性工作。只有高起點規劃項目佈局，才能避免項目實施的隨意性、盲目性，使農業綜合開發在發展現代化農業上先人一步、快人一拍，確保農業綜合開發的整體效益得到充分發揮。我鎮在規劃的現代農業示範區內，確定了水、土、生態環境資源條件相對較好，以前醋莊、玉河、賀城、鳳凰墩四個行政村為主體的綜合開發項目區。項目區規劃建設高產糧田6500畝，油料高產田3000畝，新增蔬菜基地面積3500畝，改善蔬菜基地面積1500畝，新建葡萄基地畝。新增種植業產值1134萬元。項目完成後人均收入將增加530元，示範、輻射帶動周邊15個村居4100餘户、發展蔬菜5000餘畝，增加農民收入4000萬元。根據實際，確定實施了農田水利和科技培訓等多項措施，本着缺什麼、補什麼的原則，分區域合理佈局配套機電井、地下管道、灌溉渠系、田間橋涵等設施，通過規劃，項目區內形成了集中連片，田成方、林成網，旱能澆、澇能排，溝、路、渠、橋配套的高標準農田模式，為高標準建設現代農業示範基地奠定了堅實基礎。

二、強化基礎建設，提供現代農業發展的支撐

發展現代農業的過程，實質上是改造傳統農業、推進農業發展方式轉型、不斷提高農業綜合生產能力的過程。而農業綜合生產能力的提高首先取決於農業基礎建設的好壞。實施農業綜合開發，建設現代農業示範基地，農業基礎設施建設是重點。我鎮立足實際，按照因地制宜、集中連片、規模開發的原則，按照綜合治理的.要求，着力提高項目區的農業綜合生產能力。如在企業自控基地規劃建設了優質蔬菜基地畝,在優質林果基地規劃建設了優質林果6000畝,使原本靠天吃飯的傳統農業，走上了現代農業發展的軌道。菲爾德公司、伊思德公司兩家企業還向1100畝的綠色蔬菜生產基地投資300萬元，用於基礎設施建設和農業生產，極大地改善了生產條件，提高了農業的抗風險能力。我鎮還先後在示範區內規劃建設了道路40公里，渠道8000米，排水溝60000米，橋樑46座，地下管道1米，小口井300眼，進一步提高了農業綜合效益和競爭力。這些基礎設施的規劃建設，極大地改善了農業生產條件，為客商投資農業搭建了良好的平台，為農業健康、持續、快速發展奠定了堅實的基礎。如今成為土面平整化、道路砂石化、方田林網化、灌溉節水化、種植區域化、管理科學化的優質農產品基地，農業綜合開發發揮了重要作用。

三、推進農業產業化發展，搭建現代農業發展的載體

現代農業的根本出路在於農業產業化經營，農業綜合開發通過打造優質精品項目，促進農業結構的調整優化和優質農產品基地建設，推動了農業產業化步伐。一是項目區為農業標準化生產提供了條件。我鎮把實施農業標準化生產作為增強市場競爭力、保障食品安全和建設現代農業的重要抓手，專門聘請和組織農業種植專家，成立了農業綜合技術服務中心，每個基地都派駐了農技指導員，具體負責對各基地的經營管理和技術指導，特別是對基地經營操作過程和農藥、化肥的使用，都建立了完備的標準化生產記錄，實行農產品和食品全程追溯管理制度，淨化了農產品生產環境。二是項目區為開展農產品質量認證提供了保證。項目區內各企業和合作社基地普遍採用了“六統一”的農業生產企業化運作模式，大力開展農產品認證工作。企業和專業合作社基地共獲得了25種果菜產品的國家綠色食品和國家有機食品轉化認證。三是項目區為特色農產品品牌的創建打下堅實的基礎。我鎮把“品牌興農”作為發展精品高效農業的重要手段，着力規範和引導農產品生產加工企業和農户增強品牌意識，加大品牌塑造力度。目前，已成功申請註冊了“武狀元”、“瓊漿果”、“御口甜”、“新蔬泥香”等15個農產品商標品牌，增強了農產品的競爭力。農業綜合開發項目的順利實施，使我鎮農產品加工龍頭企業主動參與項目區內現代農業發展，形成了“龍頭企業+合作社+基地+農户”和“龍頭企業+基地+農户”的農業產業化經營模式，企業得以迅速發展壯大。四是項目區的建設促進了農民增收致富。目前，全鎮已流轉土地面積15000畝，其中項目區內新增8000畝，獲批市級農業標準化生產基地5000畝。加快了農業產業化、企業化進程。土地流轉之後，農户方可以放心地從事二、三產業或者外出打工，增加了收入。我鎮的一些農民將土地流轉給企業和合作社後，每年除了有固定的每畝620-700元的地租收入外，還可以到企業打工，一年平均工作6個月，月均收入900元，年打工收入5400元，流轉土地的農户年收入可達6000多元，是傳統種植收入的8-10倍。對於企業來説，形成了規模經營，提高了科技投入，實現了自主管理，產品達到了客户的要求，畝產值可達5000-7000元，純收入2500-4000元。項目區的建設，促進了我鎮多種優勢特色產業協調發展的良好格局的形成，放大了項目區示範、輻射、帶動效應。同時，按照農業產業化經營的思路，着力扶持帶動力強的農業龍頭企業和農民專業合作組織，利用其在開拓市場、科技創新、帶動農户和促進項目區經濟發展方面的重要作用，壯大產業規模，做強產業鏈。在項目區建立各種農業合作組織45個，發展各類優質農產品生產基地30個1畝,形成了體制健全、帶動力強的合作組織形式，如“企業+合作社”、“企業+基地+農户”等，較好地發揮了組織生產、致富農民的示範帶動作用。

四、培育新型農民，激活現代農業發展的主體

農民是農業綜合開發的主體，農民科技文化水平的高低、實用技能的掌握程度，直接影響科技在農業中的應用和推廣。為此，只有加大對農民的科技普及和實用技能培訓，才能不斷增強農民投身基地建設的積極性和主動性，確保現代農業發展擁有源源不斷的智力和人力支撐。在農業綜合開發中，我們特別注重新型農民培訓，通過多種途徑，採取集中授課與現場指導相結合、印發資料與觀看錄像相結合、能人示範與參觀學習相結合、專家指導與信息諮詢相結合的形式，大力開展測土配方、農作物標準化生產、病蟲害防治、設施蔬菜栽培及安全越冬管理等技術培新，引導農民轉變觀念，增強市場意識、科技意識，全面提高農民科學種田的能力和科技應用水平。截至目前，累計舉辦各類培訓班20期，培訓農民1.6萬餘人次，使農民科技致富本領大幅提高，在建設現代農業示範區中發揮了主力軍的作用。“栽下梧桐樹,引來金鳳凰”,通過實施農業綜合開發，使農業綜合生產能力進一步提高，農業基礎進一步加強，現代農業體系進一步健全，促進了農業穩定發展、農民持續增收，成為引領現代農業發展的開拓者。

經驗彙報材料 篇22

隨着基礎教育的改革，創新發展已經成為教育發展的總體趨勢，不僅向學生傳播本國本民族優秀文化傳統，更重要的是突出民族精神。弘揚烙花藝術國粹，培養學生個性特長，獨創精神，擁有國際視野，成為創客主流，已成為時代發展的先驅。烙畫校本課程經過長時間紮實的開展，已取得較好的成效，並與大家分享。

下面，我將主要從烙畫的解讀、開展的背景、具體的實施方法、取得的成績以及未來的發展道路五個方面和大家做一個簡單的交流，不當之處，敬請各位領導與老師批評指正。

首先，烙畫的解讀。

1、烙畫，又稱烙花、燙畫、火筆畫，是用火燒熱烙鐵在木板、扇骨、紙絹等材料上烙出烙痕作畫，創作在把握火候、力度的同時，注重"意在筆先、落筆成形"。它是漢族的藝術珍品，具有典型的東方韻味。

2、烙畫也是一種非常古老的畫種，自西漢末年起源，至今已有兩千多年的歷史。相傳當年李名文是遠近聞名的烙花高手，發展至清朝時，趙清三創造出一整套烙畫工藝。二十世紀二十年代，烙畫更是發展成為手工行業享譽全國，解放後，黨和政府非常重視這一傳統民間藝術先後組織全國藝人成立合作社力求把烙畫藝術推上更加廣闊的發展道路。

3、烙畫藝術作品層次豐富，立體感強，酷似棕色素描和石版畫，因此既能保持漢族傳統繪畫的民族風格，又可達到西洋畫嚴謹的寫實效果。使其有獨特的藝術魅力，因而給人以古樸典雅、回味無窮的藝術享受。

二、開展背景

1、順應教育的時代潮流。當下，國家與社會都非常重視校園特色課程的打造，為了積極響應國家國家的號召，適應當前弘揚國學，弘揚中國傳統文化，構建和諧社會的需要，師家河國小特開展烙畫藝術特色課程，讓烙畫民族藝術走進國小校園。

2、烙畫獨特的藝術魅力。烙畫藝術作品歷史悠久，線條簡潔流暢，自然明快，既有古樸典雅、清晰秀麗的東方民族藝術韻味，又可與西方現實派相結合，產生出別具一格的獨特魅力。

3、順應古城烙畫自然村建設。“古城烙畫村”建設是惠濟區的重點項目之一。為配合“古城烙畫村”建設，為“烙畫村”的發展儲備堅實的人才基礎。師家河國小特開展烙畫特色藝術課程。

此外，我們教師與學生自己也是非常喜愛烙畫這門藝術，在投入到烙畫過程中時都覺得非常開心，也希望能夠將這門藝術在自己的手中發揚光大。

三、具體實施

在烙畫課開設前，首先學校領導和專業教師對烙畫校本課程進行了總體規劃和設想，學校特成立領導小組，對教學課程開設進行篩選和編排。並根據本校學生的特點，編寫出適合學生髮展的校本教材。其次在教師專業引領和專業素養方面，學校堅持請進來和走出去相結合的辦法，多拜訪名師，多培訓教師，提高教師專業基本功，不斷開闊教師視野，拓寬思路，在實踐中提高教師和學生的文化底藴和藝術素質。最後分階段實施，根據學生不同年齡特點，對學生分層指導，讓師生在中華民族傳統文化中受到感染和薰陶，繼承和發揚中國傳統文化藝術，運用烙畫藝術打造學校名牌。在開展烙畫特色教育的過程中，我們着重做好了這七方面的工作。

1.確定目標

學校特別重視烙畫藝術，專門成立領導小組，每學期定時開會，研究烙畫學期目標，並參考專業教師意見，確定烙畫上課輔導目標。同時，我們將烙畫寫進學校的課程表中，每週定時上課，讓全體學生共同參與。

2.打造強大隊伍

（1）教師隊伍打造

要想做好一門特色，教師自身首先要有紮實的功底。因為我本身的20xx年畢業的，個人經驗不足，來到學校之前對烙畫一竅不通，更不知道改如何輔導學生。為了改變這個局面，我每週都利用週六與週日的時間，主動去拜訪河南省烙畫協會會長任更順老師，從選材、畫稿、温度掌控等烙畫最基本的知識開始學習。經過一段時間的學習之後，得到任老師的認可之後，才開始正式輔導學生。我們學校的其他老師也和我一樣，經常利用自己的業餘時間去任老師的工作室學習烙畫知識，不斷提高自己的烙畫水平，更有5位師家河本村的教師早在幾年前就開始參加任老師針對村民的烙畫培訓班，和任老師一起烙畫與輔導村民，烙畫技藝非常出眾。並且還邀請任更順老師每週二下午都到學校為全體師生講學，讓全體師生都能夠有機會接觸到深層次的烙畫知識。現在，在任老師的帶領下，我們已經有了一批具有專業知識與技能的老師，每個人都能夠對學生進行專業的.輔導。

（2）學生隊伍打造。

有了強大的教師隊伍，還需要配備良好的學生隊伍。因此，我們特根據農村國小生的特點，結合我校“合格+提高”的教育思想，利用“學生輔導員”“分階段輔導”等方式進行烙畫教育。

首先，對學生進行分階段指導。眾所周知，烙畫需要配備專業的烙鐵，因此具有一定的危險性，學生必須具有一定的能力才可以學習它。為此，我們特按照學生的年齡特徵，將學生分為高、中、低三個階段，分階段學習不同的知識。

低年級階段包括一、二年級的學生，他們的身體素質還不成熟，所以只需要在課堂上學習一些繪畫與烙畫最基本的知識，知道烙畫的步驟，能夠説出烙畫所使用的材料即可。這方面的輔導主要由班主任及美術教師進行輔導。

中階段包括三、四年級的學生，他們從烙鐵的使用方法開始學起。在《烙鐵的使用方法》這一堂課中，學到的第一個知識就是如何保護自己。在保證自己不受傷的前提下，從臨摹開始學習烙畫的一整套學習方法。烙畫與中國畫一樣，必須經過長時間的臨摹，才能夠自己獨立下筆。因此我們結合任老師的意見，精心為學生挑選了適合他們自己的烙畫畫稿，學生臨摹合格後，才能開始烙。在烙的過程中，還要逐步學習正確的握筆方法、烙鐵的養護方法。剛開始利用廢舊木板練習點、線、面的不同畫法，並自己嘗試不同的温度能夠烙出什麼樣的顏色深度、烙出的錯誤線條該怎樣修改以及完成的作品要如何保存。

高階段包括五、六年級的學生。經過前四年一系列的學習，這個時期的學生已經初步掌握了烙畫的基本方法，能夠獨立繪製出烙畫作品，並且開始學習自己裝裱烙畫作品。在平時的上課過程中也會幫助教師輔導低年級學生。

其次，成立學生輔導員。學生之間的交流，永遠要優於教師對學生的交流。因此，我們採取在每個學段挑選優秀學生，成立學生輔導員的方式在學生中間擴大烙畫的影響。學生輔導員課堂上輔助教師管理學生紀律，帶領大家努力認真學習。課堂下則負責向更多的學生講解烙畫的好處與知識點，帶動大家共同學習，增添學習動力。

最後，採用“合格+提高”的教育思想，對學生進行有針對的教育。全體學生共同參與烙畫，並根據自身的年齡特點，興趣愛好與個人能力等因素，自願報名參加學校成立的烙畫特色班，以此培養更優秀的學生。

3.探尋教學方法

良好的學習方法，是烙畫學習的重要保障。學校經過多年研究發現，烙畫與其他課程學習不同，更看重的是學生自己對畫面的理解能力。因此，我們經過一系列的摸索，特制定出實驗學習的方式進行教學。教師首先根據本課的主題進行教授，向學生講解知識，對學生提出問題，但不告知答案，而是讓學生自己去實驗。比如在烙畫的選材這一課中，我告訴學生除了葫蘆外，烙畫還可以選用椴木、楓木、櫸木、素描紙、宣紙、絲絹等材料，但是以椴木與絲絹效果最好。然而許多學生並不認同，他們覺得紙張怎麼可能輸給絲絹呢？椴木憑什麼就比別的木頭好用呢？為此，我們特找來幾種材料進行實驗，運用不同的温度反覆烙。通過實驗，學生們發現素描紙與宣紙脆度過高，碳化速度非常快，難以掌握，而加入絲與棉的絲絹則能很好的中和速度。紋理細膩的椴木表面光滑，非常適宜烙鐵頭的摩擦，而其他板材則需要打磨後才能有同等效果。經過實驗，他們不僅知道了該怎麼選擇材料，更知道了為什麼，故而記憶更加深刻。同樣在温度發掌控一課中，我告訴學生温度越高，碳化速度越快，效果越明顯，反之則越慢，效果也不明顯。但是我並沒有説每種畫面到底應該選擇多少度，而是鼓勵學生自己去實驗。學生通過自己在廢舊木板上反覆實驗終於得出在華氏800度時碳化最快，最易上色但卻因為速度過快而不好掌控，因此很少選擇。而在華氏600度時碳化速度有所減緩，顏色深度也有所中和，因此最易掌控，特別適合大面積的葉片、山石等畫面的使用，在華氏400度時碳化進一步減弱，顏色也更淺，因此特別適合花卉、雲霧、人物的面部等細膩物品的選擇，到了華氏200以下，基本難以碳化，如果使用則是費時費力。我相信，學生用這種自己探索出來的方法進行學習，得到的效果肯定要比我單純的講課要好的多，學生的記憶也會更加鞏固，烙畫的效果將會更加明顯。

為了擴大師生們對烙畫的積極性，也為了能夠進一步利用任更順老師的講課課堂，我們特創設出師生同堂學烙畫的方式進行學習。這樣學習有兩個好處：

第一，與老師一起學習會讓學生感到更加有趣，學生更願意與教師共同進步共同成長；

第二，自己本班的教師對學生也更有威嚴，課堂紀律更加有保證。每週末，我都與任老師商討上週的學習情況與下週的學習計劃，並在週二下午與任老師同一講課。課堂上，我主要負責收集學生的典型作品進行講解，指出共性問題，提出解決辦法。任老師則會對全體學生進行全面性的講解與示範，並在學生的位置上與學生一同烙畫，一邊烙一邊講解畫面所需的温度與手腕的力度掌控，讓學生能夠親眼看到、親身體會到真正的學習方法，從而提高自己的學習能力。

此外，我還負責學校的美術課，在每個班的美術課堂上都會抽出一部分時間向學生滲透有關烙畫的基本知識，讓學生了解烙畫，喜歡烙畫。

4.積極開展活動

組織學生參加各項展示活動，並爭取在高級活動中取得好成績。每學期，我都會帶領學生舉辦烙畫主題活動，並邀請家長與社會人士來到學校參加，擴大烙畫知名度，爭取家長支持。20xx年，我校參加黃河濕地文化節，烙畫作品受到各界人士一致好評。20xx年，我校邀請烙畫班優秀學生家長到校參觀孩子烙畫環境，關注孩子各方面的綜合成長，並對優秀學生進行頒獎，20xx年，我校成功舉辦烙畫大賽，師生同堂展風采。20xx年開展烙畫主題家長會，家校共同商討烙畫教育方向。20xx年，舉辦烙畫開班典禮。這一系列的活動不僅擴大了學校的知名度，更加提升了學生的自信心，學生從活動中瞭解到自己所學的知識是有用的，以後才會更加願意主動學習。

5.利用媒體擴大宣傳

利用媒體擴大宣傳。為了進一步宣傳烙畫的知名度，也為了更好地繼承烙畫藝術，我還擔任學校的新聞宣傳員，以烙畫者的視角來寫新聞，讓社會更多地瞭解烙畫。有時候我也會讓學生自己來擔任小記者，向別人講解自己學到的知識。學生從網上看到自己的新聞時的那種自信心，是任何話語讚美都比擬不了的

6.編寫特色教材

在學習和實踐中，總結、編寫出適合我校校情的、可持續發展的、系統的校本教材。學生的學習既離不開教師的輔導，更離不開教材的陪伴。為此，我校教師在廣泛蒐集資料、拜訪名師的基礎上，又根據學校與學生的具體情況，特編寫了適合我們學校使用的烙畫教材，教授學生專業知識。教材中以烙鐵的使用為開篇，以卡通畫的烙法為引導，由易到難地逐步學習山水畫、花鳥畫、人物畫的烙法精髓。

7.建立保障措施

做好一切後勤工作，保障烙畫特色順利實施，是我校後勤保障的工作信條。為此，我校特建立100平方米的烙畫工作室與100平方米的烙畫展廳，並配備專業可調温烙鐵，保障烙畫課正常開展。同時，我們也相信良好的學習氛圍，對學生學習的成功能夠起到有力的推動作用。為此，我們廣泛利用烙畫來裝扮教師的辦公室和學校的圖書角，既能讓學生時刻處於古樸典雅的烙畫氛圍當中，又能用來美化環境，裝點校園。經過8年的實踐和全體師生的共同努力，學校初步形成了專家引領、教師指導、全體學生共同參與的烙畫藝術發展模式，烙畫藝術特色教育進展順利，成效明顯。

四、取得成績

由於烙畫特色教育活動的紮實有效開展，學校的烙畫藝術也取得了一些顯著的成績：多次迎接省市區各級領導的視察，曾經在鄭州市教育服務大會、非物質文化遺產開幕式、黃河濕地公園、森林公園等場所進行現場展演活動，我校連續四年被老鴉陳中心校評為學校特色先進單位，20xx年獲得老鴉陳中心校特色教育工作先進單位，體衞藝工作先進單位，惠濟區藝術教育工作先進單位，並被授予惠濟區二星級特色學校。

五、未來發展

在今後的工作中，我們將堅持走“烙畫”之路，繼續加大烙畫藝術等特色教育課程的投入，紮實開展特色教育活動，依靠自身的辦學特色努力成為惠濟區特色教育示範學校，使特色教育成為學校一道亮麗的風景線，同時還要結合古樹苑、炎黃民俗文化、黃河濕地與其他學校等地方文化資源進行烙畫教學，使烙畫具有地方特色，也更具有生命力，促進學校又快又好的發展。