迎接“兩項制度”督導評估彙報材料大綱

近幾年來，在各級教育主管部門的關心支持下，在全校師生的共同努力下，學校辦學條件不斷改善，校園環境整潔有序；學校領導班子開拓進取，辦學方向端正，辦學特色凸現；教職工敬業愛崗、爭先創優實幹，教育教學質量穩步上升，得到教育行政部門和社會各界的充分肯定。具體情況彙報如下：

一、基本情況

常寧五中分部位於常桂公路旁的板橋鎮，是一所略具規模的鄉鎮全日制初級中學。學校輻射半徑達20多平方公里，涵蓋38個村和1個居委會以及相鄰鄉鎮的幾個自然村，輻射人口達3萬多人。學校前身是原板橋中學，始建於上世紀50年代，XX年根據上級有關精神，為優化教育資源與原常寧市第五中學合併為常寧五中，實行一校兩址分為常寧五中總部和分部。幾年來，數度創業，勵精圖治，師生共建，現已有固定資產870萬元。學校佔地面積15600㎡，生均面積26㎡,校舍總建築面積6600㎡，生均面積11.3㎡。學校現有12個專用教室，電腦室1個、多媒體教室1個、理化生儀器室、實驗室各一個、衞生保健室、團隊活動室、閲覽室、圖書室、體育器材室各1個。學校共有圖書17850冊，生均29冊。我校紀律嚴明，管理嚴格，現有12個教學班，在校學生626人，學校現有在職教職工48人，其中教師39人，職工9人。教師學歷合格率100%。其中獲高級職稱6人，獲中學一級職稱20人。

二、辦學思想

先進的辦學思想是學校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，按照全體性、全面性的要求和學校實際情況，確立了“以人為本，以質量為重，以管理為先，以特色為亮點”的辦學思想，努力遵循市教育局“保持穩定、提升質量、適度發展”的總體規劃，它體現在學校管理過程中就是“依法治校、以德理校、質量立校、科研興校、特色強校”的治校方略。

三、辦學特色

1、加強人文教育——“為有源頭活水來”

學校近幾年來在辦學理念上作了較多的引導。以“我要負責”打造嚴謹治教的教風，以“每天進步一點點”鍛造勤奮紮實的學風，以“我自信我成功”營造積極向上的校風。以每週例會對老師進行政治業務學習，培養其強烈的責任感和使命感。以學生晨會為平台加強學生文明習慣、理想前途、日常規範等人文教育。團支部的工作給師生呈現了一方展示自我的大平台，形式多樣的團活動，積極健康的校園文化無一不給人以美的享受。振南風廣播站工作獨具特色，每天在校園裏播撒下一片春天。校園文化有聲有色，校刊班刊版面活潑、美觀實用。校園每週之星熠熠生輝，社會各屆反響良好。校長每週寄語頗有特色，如抓鞏固率時提出了“把不可能變成可能，把可能變成現實”；如抓班級管理時提出了“態度決定高度，習慣成就未來”；如在母親節提出了“學會感恩，學會珍惜”。正是因為在辦學理念上敢於創新，辦學過程中不斷加強人文教育，學校一片生機盎然，正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

2、狠抓常規管理——“道是無情卻有情”

我校的教學常規管理特色表現在以下方面：一是制度健全，學校在備課、上課、輔導、考核等教學環節上做出了具體的規定，彙編成冊，做到有規可依，有據可查；二是狠抓“三風”，制定了教職工目標管理考評方案、文明班級評比細則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法和學生管理手冊等一系列制度；三是活動經常，學校按全期活動總表做到活動經常化，特別是各教研組活動精采紛呈，人人蔘與；四是反饋暢通，行政人員輪流值日，每週小結，每月通報，每期考評，每年總結。學校還定期召開學生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課作業，教務處有專人登記教師上課，學生以日誌的形式反饋；五是實施教師工作定量、質量與課時津貼等補助掛鈎，真正做到了“好人好報”。制度是無情的，但只要順利地實施，剛性化執行，做到公開、公平、公正，最終會道是無情卻有情。由於狠抓了常規管理，我校形成了嚴謹的教風、紮實的學風、良好的校風，近年來學生違紀行為很少發生，思想品德評價合格率每年達90%以上，優良率達80%以上。 3、力促教改教研——“映日荷花別樣紅”

教師是課堂改革的實施者，是提高教學質量的關鍵。為此我校開展了一系列紮紮實實的研究、探討、合作、交流、互助活動，搭建了一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業成長的平台。我校大膽開展校本培訓與課題研究，成立了以賀海麟校長任組長，何煒頻主任副組長的校本教研領導小組，確立了"數學探究式學習"的研究課題。通過健全科研機制、制訂獎勵措施等途徑，促進科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。我校電化教學管理規範，35歲以下教師均能獨立製作課件，受到市局好評。我校教師參加市級教學比武活動，次次拿大獎：XX年李小麗老師的數學課獲市級一等獎；XX年劉虹老師的語文課獲市級一等獎。去年我校教師論文的獲獎率達百分之八十左右，還有三篇獲衡陽市級以上獎勵。2010年全市中青年教師教學比武中，我校選派的廖美豔、鄧超玲、雷湘鳳、李晟等四位教師獲得了一個特等獎，三個一等獎的喜人成績。教學成績多年來穩居全鎮榜首。歷屆國中畢業會考均獲常寧市教育教學質量先進單位，國中畢業升學率達95%以上。

4、重視音體美教學——“一枝紅杏出牆來”

長期以來，學校重視音體美教學工作，尤其是體育教學成為了我校的一個工作亮點，宛如一枝紅杏出牆來。我們把音體美的教學工作作為素質教育的重要陣地，配備了音體美專職教師，成立了音體美特長班、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊、科技活動小組等，各興趣小組活動開展經常化、規範化，做到了“五定”：定對象、定時間、定場所、定教材、定指導老師，成效顯著，成績喜人。我校籃球代表隊在參加常寧市中學生籃球賽中喜獲全市第三名；中心學校組隊參加的常寧市中國小田徑運動會上我校鄧林同學獲男子標槍、鐵餅兩項全市第一；在去年的會考中，錄取了4名體育特長生和1名美術特長生。

四、發展規劃

我們下一步的發展目標是：創造更好的育人環境、更好的師資隊伍、更好的管理機制、更好的辦學條件、更好的辦學質量，成為全市有特色、有聲譽的鄉鎮一流中學。具體目標是：

1、積極改善辦學條件，力爭校園設施與校園文化配套，教學硬件與管理軟件配套，現代化設施和校園網絡配套。

2、大力推廣現代教育技術，充分利用多媒體教學，優化課堂教學結構，努力打造一批有影響力的教學名師。 3、提高教育質量，學生思想品德合格率95%以上，畢業會考合格率90%以上，體育合格率99%以上。

總之，我校各項工作在各級領導的關心支持和全體教工的共同努力下取得了一定的成績，但我們將以兩項制度督導評估為動力，不斷改進工作，加強管理，為創一流的鄉鎮中學而奮鬥。

常寧五中分部 賀海麟