交通安全實施方案4篇

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為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規範交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。根據市教育局寧教基 [xx]119號文件精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極採取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。

一、 成立活動領導小組：

組長：

主任：

組員：

二、指導思想：

倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；並通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

三、活動時間：xx年11月—12月

四、活動形式和主要內容：

1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路並肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶佔座位、不亂擲垃圾；）為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中國小校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規的基本常識，提高學生的交通安全意識。

4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標誌圖、遵守交通規則，養成文明禮讓的交通習慣，為創建平安暢通和諧的交通環境做出應有的貢獻。

5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的徵文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。

6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。

7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。並鼓勵廣大中國小生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。

8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學校“青年志願者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

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為貫徹落實進一步深入實施“文明交通行動計劃”和“暢通安全行”主題活動，營造強大的交通安全宣傳教育氛圍，切實提升人民羣眾文明素質和社會文明程度，按照市政府決定及23日全市“春風行動”領導小組成員聯席會議統一部署，經市農機局研究確定，從XX年3月1日起，集中三個月，在全市範圍內統一組織開展農機道路交通安全宣傳教育“春風行動”。現結合全市農機安全生產工作實際，特制定如下方案：

一、指導思想

以“xxxx”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“文明濱州”建設，以“實施文明交通行動計劃，營造暢通安全出行環境”為主題，以努力提高公民文明交通素質為主線，動員全社會各界和人民羣眾共同參與，大力開展農機道路交通安全宣傳教育“春風行動”，為全市經濟社會的協調發展營造一個安全、有序、和諧的道路交通安全環境。

二、工作目標

全面深化“文明交通行動計劃”和“暢通安全行動”活動，通過開展有深度、有廣度、有力度的農機道路交通安全宣傳教育活動，在全社會營造鋪天蓋地的交通安全教育氛圍，努力實現“兩提高、兩減少”的工作目標，即“廣大人民羣眾對文明交通關注率和知曉率進一步提高，六大交通陋習和六大危險駕駛行為進一步減少”，在全市形成文明出行、和諧交通的社會風尚。

三、工作步驟

濱州市農機道路交通安全宣傳教育“春風行動”從XX年3月1日開始，至XX年5月31日結束，分三個階段組織實施：

（一）動員部署階段（XX年3月1日至3月10日）。市農機局成立農機道路交通安全宣傳教育“春風行動”領導小組（附件），負責統一組織、部署、協調宣傳教育活動，並對活動開展情況進行監督和檢查，領導小組下設辦公室，具體負責組織協調農機道路交通安全宣傳工作，同時負責檢查、督促各縣（區）開展工作。各縣區要按照各級政府的統一安排，積極參加啟動日等有關活動，廣泛動員社會各界積極參與，組織羣眾代表宣讀文明交通自律公約和倡議書，通過發放宣傳材料、擺放展板、組織宣誓和簽名等活動，向全社會發出倡議，迅速掀起農機交通安全宣傳教育“春風行動”的高潮。

（二）全面實施階段（XX年3月11日至5月15日）。各縣區農機部門要以農機道路交通安全宣傳教育為切入點，把宣傳教育活動與“農機安全生產基層基礎深化年”活動、打擊各類農機道路交通非法違法行為、農機道路交通安全隱患排查治理行動等結合起來，以“平安農機”示範單位為依託，採用羣眾喜聞樂見的形式，進一步拓展宣傳教育活動內容，做到農機安全宣傳教育“十個一”：

一是在每個示範鄉鎮組織一次現場諮詢教育活動；二是組織一次農機道路交通安全警示圖片展；三是為示範村送一張安全警示教育光盤；四是向每個示範村送一套安全宣傳掛圖；五是給每個示範村機手送一張安全知識傳單；六是給農機手上一堂安全知識課；七是在每個示範村顯要位置設置一條宣傳標語；八是集中開展一次以打擊酒後駕駛、非法載人為重點的專項行動；九是在每個監理綜合大廳開闢一處以“倡導六大文明交通行為、擯棄六大交通陋習、抵制六大危險駕駛行為”為主要內容的宣傳欄；十是設置一條交通安全宣傳教育長廊。

（三）考核驗收階段（XX年5月16日至5月31日）。市局將組織對各縣（區）開展農機道路交通安全宣傳教育活動的工作情況進行考核、驗收。各縣區要認真總結宣傳教育行動中的典型經驗和做法，切實做好鞏固宣傳教育活動成果，建立健全農機道路交通安全宣傳教育工作的長效機制。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。XX年即將迎來建黨九十週年，當前正值“兩會”召開的重要時期，各縣（區）要進一步提高思想認識，科學分析當前農機道路安全面臨的嚴峻形勢，充分認清農機道路交通安全宣傳工作在預防和減少事故中的重要作用，切實增強做好安全生產工作的緊迫感和責任感，加強對“春風行動”的組織領導，成立由主要領導為組長的工作小組，科學謀劃，周密部署，詳細制定工作方案，健全機制，明確分工，落實責任，確保活動成效明顯，不留死角。

（二）強化工作措施，健全安全宣傳教育工作長效機制。各縣（區）要在各級黨委、政府的領導下，按照市局部署，進一步細化活動方案，明確任務目標，強化工作措施，積極主動地開展工作，及時分析解決活動中存在的問題，總結推廣先進經驗。建立健全農機安全生產宣傳教育工作長效機制，推動農機道路交通安全宣傳教育工作常態化，確保各項安全生產工作，始終處於良好的社會氛圍中。

（三）紮實推進，突出亮點。各縣（區）要按照方案要求，紮實開展好以“十個一”為主要形式，以“倡導六大文明交通行為、擯棄六大交通陋習、抵制六大危險駕駛行為”及《農業機械監督管理條例》為主要內容的宣傳教育活動，進一步解放思想、轉變觀念，創新活動開展的方式方法，抓出活動亮點。市農機局“春風行動”領導小組將對各縣（區）“春風行動”開展情況，特別是抓亮點情況，適時組織各縣（區）進行觀摩評比，並將評比情況計入年終綜合考評。

（四）多措並舉，確保實效。為確保農機道路交通安全宣傳教育“春風行動”實效，切實提高廣大人民羣眾安全生產意識，優化全市農機道路交通安全運營環境，各縣（區）要切實履行職責，發揮職能，結合農機“安全生產基層基礎深化年”活動及“全市農機道路交通安全隱患排查治理活動”，積極協調溝通交警、交通等部門，建立聯動機制，展開密切合作，嚴厲打擊拖拉機、聯合收割機酒後駕駛、非法載人、無牌行駛、無證駕駛和不參加年檢等嚴重違反農機道路交通法規的違法行為，進一步消除農機道路安全隱患，確保全市安全生產形勢持續穩定。

（五）加強信息報道，重視網絡宣傳。各縣（區）要充分利用各類媒體特別是計算機網絡傳播速度快，覆蓋面大的作用，及時總結好的經驗做法，鼓勵全體工作人員，結合活動開展與工作實際，積極撰寫稿件，大張旗鼓地宣傳報道活動開展情況及典型工作，全面加強活動期間的信息報道工作。高度重視活動期間各類網絡評議活動，及時瞭解羣眾關注問題，通過積極參與活動，切實推進農機部門政風行風建設，積極投身“平安濱州”創建活動。

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一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為宗旨，以《道路交通安全法》為法律根據，認真貫徹落實上級文件精神，紮實開展我校“交通安全教育活動周”活動，強化教育和管理，培養師生的安全意識，增強自我防範能力，防止各類交通安全事故發生，為促進教育事業健康發展，構建和諧社會創造良好的環境。

二、基本目標

活動周以“關愛生命，平安出行”為主題，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進校園為抓手，通過多種形式的交通安全教育活動，促使學生牢固樹立交通安全意識，營造學交通法、守交通規則的良好氛圍，切實預防交通事故的發生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。

三、組織領導

為保證我校交通安全教育活動周的貫徹落實與順利開展，成立以校長為組長的交通安全教育領導小組：

組 長：莫 莉

副組長：陳 李

成　員：胡 倫 遊 坤 劉先鋒 徐德智 魏惠蘭

張立新 範 宇 王 凡 何 莉 李小輝 張羣英 吳雪飛 李健康 毛雪梅

四、活動時間

5月10日—5月16日

五、工作要求

1.加強領導，精心組織。

加強師生交通安全教育工作，是事關下一代的健康成長和千家萬户的幸福安寧，要高度重視，把開展教育周活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。要積極爭取上級機關支持，在交警部門的指導下，建立師生安全教育的聯繫協作制度，加強對活動的組織領導。

2.加強宣傳，嚴格檢查。

學校要充分利用各種宣傳渠道，加強對教育周活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳教育，開展“三清理五整治”活動、學校大門兩側重要通道和學生路隊管理為重點的全校性交通安全大檢查，以進一步擴大活動的影響力。

3.密切聯繫，相互配合。

請交警部門對學校組織的交通安全教育活動給予指導。學校少先隊要適時開展適合學生自身特點的交通安全教育活動，對學生的交通安全教育作全面指導。各年級要根據學校的要求做好宣傳工作，做好活動情況的收集，及時上報活動信息。

六、活動安排

1.繼續完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作，組織全校師生學習新頒佈的《道路交通安全法》及相關交通知識。

2.響應號召，開展“小手牽大手”活動。要求同學們不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。通過發放《給學生和家長公開信》等形式，進一步提高家、校雙方對學生交通安全的重視、教育和保障。

3.重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全教育的宣傳。學校在校和村小醒目處懸掛固定安全宣傳標語，在校園周邊懸掛有警示語標誌的橫幅，組織向全校學生髮起《遵守交通規則，從我做起》的倡議。

4.提高學生自律意識。組織校長小助理維護學生放學路隊秩序，實施班主任和科任教師護送學生制度，每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出，注意遵守交通安全和飲食衞生安全，做到平安出行。

5.與交警大隊聯繫，每天放學由交警大隊協助學校維護好校門周邊的家長接送學生，並共同維持校門口交通秩序。

6.堅持值周領導考核制度。學校每天的放學，值周領導在校門處認真做好教師護送學生的考核工作，並處理日常發生的交通安全偶發事件。

7.開展交通安全宣傳教育、集中整治和評選表彰系列活動：

⑴、召開一次交通安全教育活動周動員會。

⑵、舉行一次“關愛生命,平安出行”的廣播會。

⑶、發放一封《給學生和家長交通安全教育公開信》

⑷、各班出一期“關愛生命,平安出行”專題黑板報。

⑸、召開一次“關愛生命,平安出行”交通安全主題班會。

⑹、觀看一場交通安全教育宣傳片。（利用網絡教室通過城域網下載）

⑺、每年班主任與家長簽訂一份安全責任書。

⑻、集中整治學生放學路隊、規範路隊管理。

⑼、各班上好安全教育課。

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為進一步加強我校三年級組安全教育，培養學生安全意識和自我防範能力，促進身心健康發展，根據《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，繼續完善國小生安全管理責任制，以創建平安校園的高度，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“學校工作無小事，安全工作大於天”的高度責任感和負責精神為根本出發點，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工的力量，切實做到師生安全，防患於未然，切實保障廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

通過開展“校園安全教育周”活動，進一步強化安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障孩子們健康成長。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經常化，科學化，確保我三年級的全體學生在安全的環境中健康快樂成長。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經常化，科學化，確保我三年級的全體學生在安全的環境中健康快樂成長。

三、活動原則及活動方法

三年級校園安全教育要遵循幼兒身心發展規律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。根據三年級學生年齡特點，學生的年齡小，經驗少，社會閲歷淺，對各種不安全因素的危害性不甚瞭解或認識不足，加上他們天生好奇而不怕冒險，因此要深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合；理論教育與實踐活動相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。採用問卷調查法、實地考察法，現場採訪法，網上搜尋法，實踐操作法。

四、學生情況分析

學生的年齡小，經驗少，社會閲歷淺，對各種不安全因素的危害性不甚瞭解或認識不足，加上他們天生好奇而不怕冒險，所以常常會在校園內遇到或製造一些意想不到的安全隱患。安全教育是學校教育中的一個重要部分，它關係着青少年的健康成長和正常的學習、生活問題。我們開展這次活動，就是讓學生了解學校裏存在着各種各樣的安全隱患，並在日常生活中時常提醒自已和他人注意安全，關愛自己的生命。

五、活動過程

（一）活動準備階段

1.成立以班委會成員為中心的活動領導小組。

2.利用一節信息技術課，通過一幅幅觸目驚心的火災圖片及相關數據讓學生認識到掌握交通安全知識的迫切性，激發學生開展“走近安全”綜合實踐活動的熱情。

3.活動領導小組制定整體活動方案。

4.自由分組，制定小組活動計劃。

（1）按照學生自身的興趣、特長、自身便利條件，自由分為五個組：①調查組；②收集組；③採訪組；④宣傳組；⑤拍攝組

（2）每小組民主推選組長，聘請自己喜歡的指導老師，制訂自己小組活動計劃。

（二）分組實施階段

1.安全意識的調查（調查組）

調查組主要負責安全意識的調查工作，他們對校內和社區進行了調查。

（1）校內調查，（2）家庭調查，（3）在語文老師的指導下撰寫調查報告。

2.安全知識的收集（收集組）

3.走近身邊的警察叔叔（採訪組）

採訪組主要負責採訪身邊的交通警察工作者。

4.安全知識的宣傳（宣傳組）

5.安全常識的掌握（全體同學）

活動領導小組組織全體同學學習了報警方面的基本常識、學習了一些自救常識。

（三）總結、交流、彙報階段

1.班級交流，總結成果

2.開展知識競賽活動，體驗勞動成果。

3.動手設計一則公益廣告，呼籲人們重視安全工作。

4.擬寫一份倡議書。

5.學會感激。

啟發學生通過寫感謝信的方式，感謝在此次綜合實踐活動中所有曾關心、幫助過我們的人。

6.撰寫活動心得，組織徵文比賽。

7.當前我國乃至全世界火災仍頻頻發生，引導學生思考作為二十一世紀建設者應做的工作。

8.自編自導 現場彙報

六、活動資料的整理與歸檔

七、教師指導團隊

主管領導：

主抓領導：

指導教師：

指導團隊:見學校安排表