廉政文化實施方案4篇

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為深入學習實踐科學發展觀，充分發揮文化在反腐，倡廉和作風建設中的作用，進一步增強反腐倡廉宣傳教育的針對性和有效性，現就加強我局廉政建設，促進黨員幹部作風轉變制定縣招商局廉政文化進機關活動實施方案，請各股（室）中心認真貫徹落實：

一、指導思想

以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，以“加強黨性修養、弘揚新風正氣”為主題，圍繞“突出宣傳教育、營造良好氛圍、促進勤政廉政、推動作風建設”總體思路，紮實推進廉政文化進機關活動。

二、工作目標

通過開展廉政文化進機關活動，促使廣大黨員幹部進行自我反省、自我教育、自我提高，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，促進黨員幹部樹立優良作風，連一步營造風清氣正的經濟和社會健康發展環境。

三、工作內容

l、領導抓廉。黨組織要把廉政文化進機關當作推動機關幹部作風轉變的重要工作來抓，班子成員特別是主要領導帶頭履行廉政承諾，帶頭參加各項廉政文化創建活動。結合創先爭優和學習型黨組織建設活動，主要負責人聯繫本單位工作實際，講授一堂廉政黨課。

2、組織學廉。組織黨員幹部認真學習第xx屆五中全會和xx在建黨九十週年紀念活動上的講話精神，並要求每名黨員幹部要撰寫1 篇以上的理論徵文或心得體會，並在機關內部進行交流。結合創先爭優活動，要組織機關黨員幹部開展一次作風建設大討論，通過“六查六看”（即查宗旨觀念是否牢固，看是否做到立黨為公，執政為民；查理論是否聯繫實際，看是否用黨的科學理論指導實踐；查責任意識是否強化，看是否切實履行黨和人民賦予的職責；查政績觀是否正確，看是否切實按客觀規律謀劃發展；查利益觀是否正確，看是否切實把人民利益放在首位；查紀律觀念是否增強，看是否切實做到廉潔自律)活動，促進黨員幹部廉潔意識的提高和工作作風的轉變。

3、典型導廉。樹立勤政廉政先進典型，並通過組織事蹟報告會、演講等形式大力宣傳推介，引導廣大黨員幹部學習先進、爭當先進、趕超先進。

4、陣地宣廉。要建立相關的活動場所和設施，使廉政文化進機關有相應的宣傳陣地。要在機關辦公場所設立廉政宣傳欄和黨務、政務公開欄；要充分利用多種形式抓好機關黨員幹部反腐倡廉學習教育；在辦公樓走廊過道、辦公室、辦公桌上等處懸掛或放置廉政宣傳標語、格言警句、宣傳漫畫等，大力宣傳廉政文化內容。要在機關內部營造出一種濃厚的廉政氛圍。

5、活動促廉。我局將舉辦一次以“樹優良作風，促創先爭優”為主題的廉政主題文體活動。要組織開展經常性的反腐倡廉和豐富多彩的廉政文化活動。要把廉政教育納入黨員幹部培訓教育計劃，開展《廉政準則》知識問答測試，觀看廉政教育片等各種廉政文化活動。

6、家庭助廉。要把廉政文化進機關與進家庭活動緊密結合起來，採取簽訂家庭助廉責任書、評選廉內助、召開幹部家屬座談會等形式，幫助黨員幹部樹立廉潔家風，創建廉潔家庭。

7、制度保廉。要提出並倡導符合本機關特點的廉政理念，制定廉政文化建設規劃以及保障制度。要逐步建立健全用廉政文化促幹部作風轉變的長效機制。

四、工作要求

1、加強組織領導。本局成立由局黨組書記、局長沈鵬任組長，其他班子成員任副組長，各股室及中心負責人任成員的廉政文化進機關領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室。各股室及中心要主動配合，積極參與，高度重視，形成合力，確保本單位廉政文化進機關活動見成效。

2、注重統籌兼顧。

一是與創先爭優和學習xx在建黨90週年慶祝活動上的講話相結合。把廉政文化建設納入創先爭優和學習xx在建黨90週年慶祝活動上的講話活動之中，做到同安排、同檢查、同落實。

二是與學習《廉政準則》和反腐倡廉宣教月活動相結合。將廉政文化創建活動與宣教月活動放在一起組織開展，做到相互推動，相互融合。

三是與加強領導幹部黨性修養相結合。通過開展活動，引導黨員幹部加強黨性修養和黨性鍛鍊，堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀。進一步推動思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風建設，以堅強的黨性和優良的作風貫徹落實好《廉政準則》。

四是與行政效能建設相結合。通過廉政文化建設，進一步提高行政效能，營造良好的經濟發展環境。

五是與機關文化建設相結合。精心設計和組織豐富多彩的文化活動，使機關幹部在參與和欣賞之中，提升品位、陶冶情操、淨化心靈，形成符合本單位實際的機關廉政文化品牌，促進機關作風建設不斷取得新成效。

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廉政文化建設是建設社會主義先進文化的重要內容，是新形勢下開展黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體和途徑,是貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀要求，是創建一流學校的基礎和條件，根據區委《平川區廉政文化建設試點工作實施方案》要求，制定如下實施方案：

一、指導思想與主要目的

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，圍繞構建拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制，以預防腐敗試點為載體，以廉政文化進學校為主要抓手，構建平安和諧校園，辦讓人民滿意的教育。深化廉政文化建設，全面提高青少年學生的思想道德素質，形成崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，教育和引導廣大師生深刻領會科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，堅定共產主義遠大理想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，培養更多更好的社會主義建設者和接班人。

二、總體目標

以“構建一條思想警戒線，一條道德標準線，一條精神文明風景線，增強全體教職員工，學校管理人員和全體學生反腐倡廉意識”為主要目標。以宣傳廉潔理念、傳播廉政文化、推動科學發展、促進社會和諧為主題。在全校師生中廣泛開展廉潔，誠信，理想信念和做老實人，幹老實事的教育，使學校管理人員拒腐防變能力顯著提高，廣大師生反腐倡廉意識明顯增強，“廉榮腐恥”的校園文化環境和輿論氛圍逐步形成，保證學校這塊育人的淨土不受污染。

三、具體措施

一是明確主要工作任務。學校要要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學，勤儉辦學”的意識。不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現在做起的良好校園氛圍。

二是創新工作載體。開展廉政文化進學校活動，是教師職業道德建設的重要組成部分，是中國小生思想道德教育的新要求，活動要注重結合學校廣大師生的特點、思想實際和理解接受能力，精心設計活動載體。學校要結合實際，在具體工作中，普遍開展好以“五個一”活動為載體的“廉政文化進學校”活動，即在學校領導班子和黨員中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會，具體時間在7月份，由學校黨支部組織實施。在教師中舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的爭先創優活動，時間安排在9月份，結合教師節師德演講和評優表彰，突出廉政文化這一主題，樹師表，鑄師魂，開展一次師德集中教育活動。在師生中組織一次創編廉政作品，漫畫展覽活動；在校園中開闢一個反腐倡廉專欄，繼續堅持校務公開制度和公示制度。在學生中每月開設一節廉政文化課，要充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優勢，滲透廉潔文化教育的內容，使學教活動經常化。

三是注重抓好結合。廉政文化進學校活動是一個系統工程，要在體現活動效果上注重四個結合。一要把廉潔教育與課堂教學滲透相結合。要按照教育教學規律，深入挖掘現在學科的廉潔教育資源，有效整合各年段語文、政治、社會、歷史、思想品德等學科教材中藴涵的與廉潔教育相關的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養融為一體，發揮課堂教學主渠道的教育功能。二要把廉潔教育和法治教育，日常行為習慣教育結合起來，培養學生辨別是非的能力，提高法制意識和維權意識，拒腐蝕，樹正氣，遠離不良社會可能帶來的負面影響。三要把廉潔教育與校園文化建設相結合。堅持科學管理、民主管理、依法管理、規範辦學行為。在校內營造風清氣正的良好氛圍，增強內在發展的潛力，提升對外的競爭力，促進學校不斷提高辦學質量，為學校又好又快發展打造廉潔的環境。三要把廉潔教育與加強黨風廉政建設相結合。加強黨風廉政建設的基本任務就是堅持不懈的對學校領導、教職員工進行廉潔意識教育。加強廉潔教育就是不斷提升黨員幹部的思想境界，文化素養和道德情操，把大家認同的易被接受的理念，最終內化為全校師生共同遵守的行為準則和道德準繩。

四、方法步驟

整個活動分四個階段進行：

第一階段：宣傳發動（4月至5月）。制定完善實施方案，按照預防腐敗試點項目工作要求，確定“廉政文化進學校”活動內容，做好宣傳工作，營造試點工作輿論氛圍。學校要利用毎週一的教職工例會和升旗儀式及主題班隊會，校園廣播等形式，認真學習文件，領會精神，加強輿論宣傳，以便提高認識，統一思想。

第二階段：組織實施（6月至11月）。按照學校已經確定的“廉政文化進學校”實施方案，全方位組織實施，務求取得實效。活動既要重實效，有要注意收集保存資料。

第三階段：檢查驗收（12月）。對活動開展情況進行全面自查驗收，並迎接平川教育局和區廉政文化建設領導小組的檢查驗收。

第四階段：總結提高（1月至3月）。總結 “廉政文化進學校”工作的經驗和做法，建立長效機制，對在活動中表現突出的單位和個人進行表彰獎勵。

五、工作要求

一是建立健全責任落實機制。學校要成立廉政文化進學校工作領導小組，把廉政文化進學校這項工作納入重要議事日程，統籌規劃，精心安排，紮實推進。學校主要領導負總責，分管領導具體抓，廣大教育工作者積極參與的領導體制和工作格局。根據學校制定的廉政文化建設實施方案，細化、量化目標任務，將責任靠實到個人，做到人人有責任、有壓力、有動力，形成責任明確、目標具體、責權統一、上下貫通的責任落實機制。

二是加強督促檢查。學校要對此項工作定期進行檢查指導，及時瞭解工作進展情況，做到全程監督。要通過督促檢查，着力增強廉政文化進學校試點工作的吸引力、感染力和説服力，督促指導各部門和教育工作者不斷創新形式，探求辦法，不斷創新載體，不斷拓寬渠道，使廉潔文化貼近師生思想、工作和學習實際，使廉潔的觀念滲透到教育教學和學校管理的各個方面，深入到師生內心，從而達到事半功倍的效果。

三是加大宣傳力度。在開展廉政文化進學校學教活動中，要很好地學習和借鑑先進經驗，穩步推進，在實踐中不斷探索總結經驗，要注重試點成果的運用，邊試點、邊總結、邊完善、邊推廣。要充分利用校園廣播、校報、黑板報、校園網等大力宣傳試點工作中的好做法和新成效，着力營造良好的社會氛圍，促進教育系統廉政文化的繁榮發展。

四是強化考核。要建立考核機制，把廉政文化進學校工作列入年度評價體系進行考核。牢固樹立“不抓預防腐敗試點工作是失職，抓不好試點工作就是不稱職”的意識，建立獎勵機制，對廉政文化進試點工作成績突出的班級和個人進行表彰獎勵，樹立典型，要把廉潔學教活動開展情況納入年度考核，作為師德考核的重要內容，要把廉潔學教活動成果作為評優選先的條件之一，對在此項學教活動中不認真履行職責、推諉扯皮、敷衍應付、工作不力，成效不顯著的部門和班級進行通報批評，對違犯教師職業道德的行為要及時處理，引領活動不斷深入，達到創建“書香校園，文明校園，平安校園，和諧校園”之目的。

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根據上級領導指示精神和加強新時期反腐倡廉工作的要求，落實教育局關於廉潔文化進校園會議精神，我校決定在校園中大力推進廉政文化建設，積極營造良好的校園文化氛圍，具體實施方案如下：

一、校園廉政文化建設的指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，按照“廉潔從政、廉潔從教”的原則，把廉潔教育納入教師師德教育和學生德育計劃，堅持以人為本，突出思想教育，優化教育環境，整合各方資源，營造良好的校風、師風和學風，教育和引導廣大教師和學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，以促進全社會反腐倡廉良好氛圍的形成。

（一）抓師德建設，發揮師表作用。

1.學校要正確教育引導教師自覺履行《教師法》規定的職責和義務，使之樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。教師要自覺把《中國小教師職業道德規範》運用到自己的工作、學習和生活之中，通過重温職業道德規範，堅持把師德建設與提高自身業務素質相結合，進一步增強廉潔自律意識，做

二、推進校園廉政文化建設的主要措施

（一）深入推行校務公開,強化民主監督。

學校通過教代會、學生會、校務公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務公開活動，公開學校財務收支情況和教職工結構工資發放情況、本學期學校工作計劃和重大改革方案、黨風廉政建設情況、學生收費項目和標準等，以增強學校工作的透明度，加強對學校領導廉潔勤政的監督，督促每一位學校領導以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。

（二）開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。

要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴格遵紀守法，弘揚正氣，進一步增強廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學生，以高尚的品德和情操引導學生德、智、體、美全面發展，盡好校園廉政文化執行者和傳播者的義務和責任。

（三）不斷完善師德激勵機制、考核機制和監督機制。

各學校要堅持對師德和教書育人成績突出的教師進行表彰獎勵，並進一步做好評選表彰師德標兵和優秀師德羣體工作；要把教師的師德狀況作為教育教學工作考核的重要內容，將師德考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，實行師德“一票否決制”。

（四）積極做好思想道德教育工作。

把廉潔教育與德育教育結合起來，貫穿教育教學的各個環節。從不同年齡段學生最關心、可接受的問題入手，以典型的事例，通俗的語言，形象的方式，與運用現代教育技術和多媒體課件相結合開展廉潔教育，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為聯繫起來，培養學生的法制意識和廉潔意識。

（五）廣泛開展廉潔主題實踐活動。

根據不同年齡段學生的特點，組織開展廉潔主題實踐活動，使學生在活動中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

1.上廉政教育專題課，做到每學期至少一課，結合黨紀條規和法律法規的學習，開展“崇廉憎腐”理論教育,使學生逐漸提高自身素質、增強拒腐能力。

2.開展榜樣教育。充分利用學生經常活動的場所如在樓道內的牆壁上懸掛宣傳圖片，宣傳本校的優秀教師、三好學生的先進事蹟，激勵學生崇尚先進，學習先進。

3.組織全校學生“觀一部廉政電影，看一本廉政書籍，寫一篇廉潔感想”，讓學生認識並正視腐敗形象，建築反腐倡廉的第一道防線。

4.組織舉辦廉政警句格言硬筆書法大賽，把“敬廉崇潔”教育融入其中，使學生在潛移默化中接受廉政文化的教育、薰陶。製作以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合。

5.舉辦警示教育圖片展，組織黨員和行政人員觀看預防職務犯罪巡迴展覽，以典型實例接受警示教育，抵制腐敗。

6.組織學生參加愛國主義講座，遠足烈士紀念陵園，把深刻的教育內容融入到生動活潑的課外活動之中，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

（六）創造學生健康成長的良好環境。

充分發揮圖書館和閲覽室的育人功能，向學生提供黨風廉政教育方面的報刊、雜誌、書籍、電教片等學習材料，增強廉政文化的吸引力、影響力和滲透力，為學生創造良好的廉潔文化氛圍，淨化學生健康成長的環境。

三、推進校園廉政文化建設的工作要求

（一）高度重視，加強領導。

各級各類學校要從實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的高度，把推進校園廉政文化建設作為一項戰略任務，列入重要議事日程，充分認識校園廉政文化建設的重要意義，切實加強和改善領導，爭取工作主動權。

（二）加強協調，形成合力。

校園廉政文化建設是一項系統工程，需要從上到下密切配合，通力合作。學校結合實際，採取切實有效措施，積極推進校園廉政文化建設，在抓好師德師風建設的同時注意發揮協同教育的作用，建立健全學校、家庭、社會相結合的廉政文化教育體系，不斷推進校園廉政文化建設深入開展。

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近年來，受社會不良風氣影響，各種腐敗事件時有發生，就連教育這塊聖地也受到嚴重侵蝕，給教師和學生帶來了不良影響，因此，為保證教育的廉潔和純真，促進教師真誠地教書育人和學生積極健康地成長，特制定新華街國小廉政文化進校園活動實施方案。

一、指導思想

根據全區教育工作會議精神和區教育系統紀律檢查委員會文件精神和總體要求，把廉政文化教育和學校各項活動結合起來，遵循學校教育教學規律，堅持依法治校，以德立教，廉潔從政的工作方針，教育和號召全體教師教書育人，為人師表，關愛學生，從教廉潔，為學校各校工作的順利開展奠定良好的基礎和提供有力的保證。

二、領導機構

為保證廉潔文化進校園活動的有效性，成立以校長任組長，各科室主任任組員的領導小組，各科室要帶領教師端正工作作風，樹立良好師德，保證活動的全面開展和順利實施。

三、具體措施

1、加強領導班子隊伍建設。學校領導班子是開展學校各項工作的排頭兵、領頭雁，必須清醒地認識廉政文化進校園活動的重要性，要做到以身作則，率先垂範，提高廉政意識和拒腐防變的自覺性，樹立廉潔從政、勤儉辦學的崇高思想，以集體利益為重，做師生的楷模，辦人民滿意教育。

2、加強教職工隊伍建設，尤其是師德師風建設。要嚴格按照晉中市教育局出台的“八個倡導”和“八條禁令”規範教師師德行為，和全體教師簽訂師德師風工作責任書和制止教育亂收費工作責任書，引導和號召全體教職工在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）；“四種精神”（敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神）；努力做到“四無”（無有償家教、無體罰和變相體罰、無違規推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為），真正打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍，形成嚴謹治學、廉潔從教、關愛學生、和藹可親的教師形象。

3、營造風清氣正的育人環境。廉政文化進校園活動要和道德講堂活動結合起來，要和學雷鋒活動結合起來，大力開展良好師德創建活動，樹立師德先進典型，倡導學生學雷鋒要從身邊的點滴小事做起，從自我做起，努力在全校形成良好的教風、學風和校風。學校要通過紅領巾廣播站和板報宣傳欄等渠道廣泛宣傳廉政文化進校園活動的主要內容，營造風清氣正的良好育人環境。

4、開展形式多樣的廉潔教育活動。要通過製作廉潔教育版面、觀看警示教育片、寫心得體會、開展交流研討等形式，教育廣大教職工和全體學生學廉潔、懂廉潔、做廉潔的踐行者，形成良好的廉潔習慣。

5、深入開展廉政文化“六進”活動。

（1）進課堂。要求各班要利用班隊會時間給學生講解關於廉政文化的內容，積極對學生開展廉潔教育，讓學生懂得珍惜勞動成果，珍惜今天的幸福生活，杜絕浪費，形成良好的思想道德品行。

（2）進網絡。要積極開闢學校網站，並設立廉政文化專欄，進一步充實學校的廉潔教育、廉政文化內容，搶佔學生思想教育網絡空間。

（3）進圖書室。學校要購買廉政教育圖書，並把廉政文化教育與傳統美德教育、法制教育有機結合，積極引導學生閲讀這方面的圖書，幫助學生形成“紅色閲讀”習慣。

（4）進宣傳欄。以紅領巾廣播站、國旗下演講、板報、隊報為載體，進一步宣傳廉政文化方面的內容，實現學生學習、生活空間上的全覆蓋。

（5）進校刊。積極引導師生書寫廉政文化建設方面的徵文，並在學校校刊上發表，營造廉政教育的濃厚氛圍。

（6）進活動。為進一步鞏固廉政文化進校園活動，學校將通過開展演講賽、徵文比賽、書信大賽、書畫作品展等活動，讓師生在活動中體驗，在比賽中薰陶，形成良好的廉政教育習慣。

廉政文化進校園活動是一項長久性工作，學校將建立工作的長效機制，狠抓落實，注重實效，創建一所規範的學校，讓家長滿意和社會認可的學校。