中學校園廉政文化建設實施方案

根據上級領導指示精神和加強新時期反腐倡廉工作的要求，落實教育局關於廉潔文化進校園會議精神，我校決定在校園中大力推進廉政文化建設，積極營造良好的校園文化氛圍，具體實施方案如下：

一、校園廉政文化建設的指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，按照“廉潔從政、廉潔從教”的原則，把廉潔教育納入教師師德教育和學生德育計劃，堅持以人為本，突出思想教育，優化教育環境，整合各方資源，營造良好的校風、師風和學風，教育和引導廣大教師和學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，以促進全社會反腐倡廉良好氛圍的形成。

（一）抓師德建設，發揮師表作用。

1.學校要正確教育引導教師自覺履行《教師法》規定的職責和義務，使之樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。教師要自覺把《中國小教師職業道德規範》運用到自己的工作、學習和生活之中，通過重温職業道德規範，堅持把師德建設與提高自身業務素質相結合，進一步增強廉潔自律意識，做

二、推進校園廉政文化建設的主要措施

（一）深入推行校務公開,強化民主監督。

學校通過教代會、學生會、校務公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務公開活動，公開學校財務收支情況和教職工結構工資發放情況、本學期學校工作計劃和重大改革方案、黨風廉政建設情況、學生收費項目和標準等，以增強學校工作的透明度，加強對學校領導廉潔勤政的監督，督促每一位學校領導以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。

（二）開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。

要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴格遵紀守法，弘揚正氣，進一步增強廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學生，以高尚的品德和情操引導學生德、智、體、美全面發展，盡好校園廉政文化執行者和傳播者的義務和責任。

（三）不斷完善師德激勵機制、考核機制和監督機制。

各學校要堅持對師德和教書育人成績突出的教師進行表彰獎勵，並進一步做好評選表彰師德標兵和優秀師德羣體工作；要把教師的師德狀況作為教育教學工作考核的重要內容，將師德考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，實行師德“一票否決制”。

（四）積極做好思想道德教育工作。

把廉潔教育與德育教育結合起來，貫穿教育教學的各個環節。從不同年齡段學生最關心、可接受的問題入手，以典型的事例，通俗的語言，形象的方式，與運用現代教育技術和多媒體課件相結合開展廉潔教育，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為聯繫起來，培養學生的法制意識和廉潔意識。

（五）廣泛開展廉潔主題實踐活動。

根據不同年齡段學生的特點，組織開展廉潔主題實踐活動，使學生在活動中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

1.上廉政教育專題課，做到每學期至少一課，結合黨紀條規和法律法規的學習，開展“崇廉憎腐”理論教育,使學生逐漸提高自身素質、增強拒腐能力。

2.開展榜樣教育。充分利用學生經常活動的場所如在樓道內的牆壁上懸掛宣傳圖片，宣傳本校的優秀教師、三好學生的先進事蹟，激勵學生崇尚先進，學習先進。

3.組織全校學生“觀一部廉政電影，看一本廉政書籍，寫一篇廉潔感想”，讓學生認識並正視腐敗形象，建築反腐倡廉的第一道防線。

4.組織舉辦廉政警句格言硬筆書法大賽，把“敬廉崇潔”教育融入其中，使學生在潛移默化中接受廉政文化的教育、薰陶。製作以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合。

5.舉辦警示教育圖片展，組織黨員和行政人員觀看預防職務犯罪巡迴展覽，以典型實例接受警示教育，抵制腐敗。

6.組織學生參加愛國主義講座，遠足烈士紀念陵園，把深刻的教育內容融入到生動活潑的課外活動之中，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

（六）創造學生健康成長的良好環境。

充分發揮圖書館和閲覽室的育人功能，向學生提供黨風廉政教育方面的報刊、雜誌、書籍、電教片等學習材料，增強廉政文化的吸引力、影響力和滲透力，為學生創造良好的廉潔文化氛圍，淨化學生健康成長的環境。

三、推進校園廉政文化建設的工作要求

（一）高度重視，加強領導。

各級各類學校要從實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的高度，把推進校園廉政文化建設作為一項戰略任務，列入重要議事日程，充分認識校園廉政文化建設的重要意義，切實加強和改善領導，爭取工作主動權。

（二）加強協調，形成合力。

校園廉政文化建設是一項系統工程，需要從上到下密切配合，通力合作。學校結合實際，採取切實有效措施，積極推進校園廉政文化建設，在抓好師德師風建設的同時注意發揮協同教育的作用，建立健全學校、家庭、社會相結合的廉政文化教育體系，不斷推進校園廉政文化建設深入開展。