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道德實施方案4篇

道德實施方案4篇

本文目錄道德實施方案加強學生思想道德建設的實施方案公民道德建設知識競賽活動實施方案評選道德模範和身邊好人實施方案

截止5月18日,經各鄉鎮(街道)、各部門和羣眾推薦,“善行河北,情暖張垣,感動xx”道德模範評選組委會共收到各類道德模範推薦候選人及相關推薦材料42人,經組委會辦公室初審、並報經評審委員會通過,確定喇小麗等24人為“善行河北,情暖張垣,感動xx”10大道德模範候選人,現將“善行河北,情暖張垣,感動xx”10大道德模範評選辦法公告如下:

道德實施方案4篇

一、道德模範候選人資格確定

本次道德模範評選根據上報情況所確定的24名道德模範候選人具體上報情況共分7類:愛崗敬業模範、見義勇為模範、醫德醫風模範、助人為樂模範、環保衞士模範、美德少年模範、敬老孝親模範。xx報、電視台、政府門户網站開闢專欄將對道德模範候選人事蹟進行大張旗鼓地宣傳,同時按照評選辦法公正合理地產生各類道德模範和道德模範提名人選。

二、道德模範和道德模範提名獎人數確定

本次評選共產生各類道德模範10人,道德模範提名人選(身邊好人)14人,6月下旬適時召開“善行河北,情暖張垣,感動xx”道德模範頒獎晚會,以縣委、縣政府的名義對所選出的道德模範和身邊好人進行大張旗鼓地表彰,頒發獎品和榮譽證書,並出道德模範專輯。之後,由縣文明委組織道德模範和身邊好人深入各單位、學校、企業、鄉村進行巡迴演講,在全社會形成學習道德模範、爭當道德模範的濃厚氛圍,弘揚社會正氣,為為建設和諧綠色新xx提供強有力的精神動力和輿論支持,為十八大的順利召開獻一份厚禮。

三、道德模範和身邊好人的具體評選辦法

1、評選採用xx報、xx縣政府門户網站、xx人志願服務熱線qq羣(xxx)、羣眾電話舉薦等多種手段投票和縣領導評選劃票、組委會召集各成員單位負責人直接召開評選會議劃票選舉辦法產生道德模範10人和道德模範提名獎14人,最後由組委會審核把關通過,由xx報、xx電視台公佈。依據實施細則按得票多少以百分制產生各類道德模範和道德模範提名獎人選。xx報、xx縣政府門户網站、xx人志願服務熱線qq羣(xx)、羣眾電話舉薦等報紙、網上投票佔60分,評選會議劃票選舉佔40分,兩者最後得分計入總分,經組委會領導審核把關後,按各類道德模範的分類確定道德模範和道德模範提名獎人選。

2、道德模範評選具體方法採取分類評選的辦法從候選人中選舉產生,具體選舉程序:愛崗敬業模範6名候選人產生愛崗敬業模範3人,總分前3名得者為“感動xx”愛崗敬業模範人選;見義勇為模範3名候選人產生見義勇為模範1人,總分前1名得者為“感動xx”見義勇為模範人選;助人為樂模範2名候選人產生助人為樂模範1人,總分前1名得者為“感動xx”助人為樂模範人選;環保衞士模範2名候選人產生環保衞士模範1人,總分前1名得者為“感動xx”環保衞士模範人選;師德師風模範3名候選人產生環保衞士模範1人,總分前1名得者為“感動xx”師德師風模範人選;美德少年模範4名候選人產生美德少年模範1人,總分前1名得者為“感動xx”美德少年模範人選;敬老孝親模範2名候選人產生環保衞士模範1人,總分前1名得者為“感動xx”敬老孝親模範人選,通過以上辦法並報經組委會通過共產生各類道德模範10人;同意者在相應道德模範候選人相應欄中畫“o",不同意者畫“x",多選視為廢票,選票統一收集後交宣傳部文明辦統計,xx報選票由各單位收集整理彙總後報送文明辦,網絡、qq羣和電話投票由門户網站和各相關負責人負責統計彙總報送文明辦。

4、道德模範提名獎14名由各類候選人按得分多少由組委會審核後確定。

5、xx報、xx縣政府門户網站、xx人志願服務熱線qq羣(xxx)、羣眾電話舉薦報紙、網上投票選舉時間:xx年5月26日08:30至xx年6月15日下午17:30,縣領導評選候選人由文明辦將有關材料送交選舉後由祕書科整理後交文明辦,道德模範會議選舉由組委會研究在此期間通知各成員單位統一參會評選。

6、本選舉辦法由組委會下設辦公室文明辦負責解釋。

加強學生思想道德建設的實施方案道德實施方案(2) | 返回目錄

為深入貫徹落空《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,依據省市《意見》及《方案》精神,結合我校教育教學實際,制定如下實施方案。

一、指導思想;

針對國小身心成長的特點,以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理

論和“三個代表”重要思想為摜,以國家、省、市的加加強和改進未成年人思想道德建設的意見為指導,堅持科學發展觀和以人為本的理論,大力開展學生的思想道德建設,構建思想道德建設體系,培養有理想、有道德、有文化和守紀律的合格建設和新時代的接班人。

二、目標任務

大力開展愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,從規範行為做起,培養良好道德行為,提高學生基本素質。

三、構建德育組織。

我校成立由校長任組長,領導班子成員為副組長,教研組長為成員的學生思想道德建設工作領導小組。下設辦公室,地點設在教育處。德育工作實行校長負責制。黨支部充分發揮核心作用,共青團組織廣大團員,把加強學生德育工作作為重要職責,黨團結合,引導廣大黨團員教師在德育工作中發揮先鋒作用。

四、建設新型德育隊伍。

1. 健全共青團、少先隊、教育處等校內組織,選派優秀教師、業務骨幹擔任各部門負責人。

2. 聘請轄區派出所、村街、小區、企事業單位素質高、覆蓋面廣的校外德育隊伍,創造學校、家庭、社會“三位一體”的育人格局。

3. 加強班主任建設。首先,派思想素質好、業務水平高、奉獻精神隊伍強的教師擔任班主任。其次,班主任工作培訓力度,使他們掌握先進的教育理念,科學的教育方法。第三,建立班主任考核制度,每學期開展一次優秀班主任評選表彰活動。

五、規範德育課程。

依據國小生不同年齡特徵,合理設置課程。開足開全《品德與生

活》和《品德與社會》,引導學生學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係。

堅持傳美課龍頭帶動。每兩週開設一節,把傳美課題研究與教學

有機融合,充分發揮傳美課在思想道德建設中的示範帶頭作用。

學科充分挖掘藴涵的德育資源,進行有效滲透,每節課的教案中

必須有明確的德育目標,在“教書”同時,進行“育人”。在學期末評選出十節優質德育滲透課。

六、構建科學的德育評價體質。

把思想道德評價作為學生綜合素質評價的重要組成部分,建立

《國小生德育檔案》,做到教師評價與學生評價相結合,定性評價與定量評價相結合,過程性評價與終結性評價相結合。平時對深長思想道德、心理素質、學習態度、運動與健康、審美與表現等方面做出等級評價,以“成長記錄袋”動工記載學生成長的全過程。

班主任根據學生表現進行指導調控,結合學生素質評價,做好三好學生、優秀少先隊員的評選工作。

七、加強學生思想道德建設的途徑、方法。

1. 強化新《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育。

2. 適時開展禮儀教育。

3. 深化法制教育。

利用思品課、班會課、心理健康課,全面灌輸《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《社會治安管理處罰條例》等,提高學生的法律意識、增強學生的法制觀念。

4. 認真做好後進學生轉化工作。

5. 深入開展主題教育活動。

(1)開展誠信教育。

(2)廣泛開展家庭道德教育。以“珍惜愛、回報愛”為主題,弘揚尊老、敬老的美德。

(3)加強心理健康教育,開設“知心小屋”、“知心組組有約”,化解學生心理疑難。

6. 不斷豐富道德實踐活動。

利用重要節目、傳統節目及學生入學、入隊、入團等時機,

集中開展道德實踐活動,強化德育基地建設,繼續聯繫xx部隊,作為學生的社會實踐基地,每學年組織學生參觀一次軍營,參加一次軍訓。

具體安排如下:

一月份:“做誠信作業”、“進誠信考場”

二月份:參與家庭理財、體驗社區、敬老活動。

三月份:植樹種花,爭創“市級園林式學校”

四月份:掃墓活動

五月份:“我是小小志願者”活動

六月份:“手拉手,獻愛心”幫扶活動

七月份:爭做“誠信考生”。

八月份:開展“家鄉在我心中”的社會調查活動

九月份:《守則》和新《規範》教育強化新

十月份:開展“孝敬父母的小幫手、保護環境的小衞士”社會實踐活動。

十一月份:開展“淨化、美化城市環境”社會勞動。

十二月份:組織學生走入社會,做教育法規宣傳。

八、營造健康向上的校園德育環境。

九、豐富綜合學科的德育內涵。

十、提高家庭教育水平。

十一、 依法整治學校周邊環境,強化社會教育作用。

十二、 加大對德育硬件設施的投資力度。

附:xx實驗國小加強和改進中國小生思想首先建設工作組成員名單

組長:

副組長:

組員:

公民道德建設知識競賽活動實施方案道德實施方案(3) | 返回目錄

為進一步把我市公民道德建設活動引向深入,廣泛宣傳中共中央《公民道德建設實施綱要》,在我市開展好“公民道德建設知識競賽”活動,特制定如下實施方案。

一、指導思想

開展“公民道德建設知識競賽”活動,要以《公民道德建設實施綱要》為基本內容,在全市各行各業大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範,並使其變成廣大市民自覺行為。活動中要把知識競賽與創建文明單位、文明行業、文明窗口、文明社區、文明村鎮、文明家庭等系列活動結合起來,使道德教育融入到精神文明建設之中,全面提高市民的道德素質。

二、活動內容

(一)開展全民答題活動。各部門各單位的宣傳、工會、共青團、婦聯要組織本部門和本單位的職工參加中宣部宣教局等聯合舉辦的公民道德建設知識競賽活動,競賽試題刊登在3月1日的《人民日報》、《光明日報》、《工人日報》、《中國青年報》、《中國婦女報》上。

(二)開展集中競賽活動。各部門各單位要根據《綱要》的內容適時組織各個層面的集中筆答、組隊現場競賽等形式的競賽活動。

(三)開展電視轉播、評論活動。由市文明辦組織電視台對機關、學校、行業窗口、企業、鄉鎮開展的知識競賽進行電視轉播並組織職工進行評論。活動方式採取電視抽查形式,先由部門領導介紹公民道德建設學習情況,然後組織職工現場抽題答題,競賽試題由市文明辦編髮。

三、具體要求

1、高度重視,加強領導。各部門和各單位要提高認識,充分認清開展“公民道德建設”活動的重要意義,各級領導要親自掛帥,認真組織學習《綱要》精神,要把這次活動當做精神文明建設的一件大事來抓,並以競賽活動為契機,擴大參與面和受教育面,切實把《公民道德建設實施綱要》的精神宣傳落實好。

2、加強組織,精心安排。各部門和各單位要結合實際,精心組織,科學安排,領導幹部要起表率作用,帶頭參加此次知識競賽活動。活動時間從4月1日開始至6月30日結束。

評選道德模範和身邊好人實施方案道德實施方案(4) | 返回目錄

推選道德模範,彰顯高尚品行

xx縣在道德模範和身邊好人評選中,以建設社會主義核心價值體系為根本,以“推薦身邊模範,比學高尚品行”為主題,以踐行社會主義榮辱觀,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為目標,廣泛發動社會各界和羣眾推薦、學習身邊的道德典型,在全縣形成了學習、宣傳道德先進和爭做道德模範的熱潮。

一、xx縣評選道德模範和身邊好人的做法

首先成立組委會,道德模範評選表彰活動由縣委宣傳部、縣文明辦牽頭實施,相關部門協同配合,成立xx縣道德模範評選表彰活動組委會。縣委常委、宣傳部部長任主任,相關部門的一把手任副主任。同時成立,由縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯等部門領導組成評選評審委員會。

道德模範和身邊好人評選分五個步驟。一是做好宣傳發動,制定下發活動方案,啟動評選活動督查推進工作機制。各鄉鎮各單位層層召開動員會議,部署開展羣眾性推薦評選活動。運用廣播電視、報刊簡報、手機報、宣傳欄等陣地和手段,廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟,發動廣大幹部羣眾積極參與。二是做好基層舉薦,在全縣組織“海選”。各鄉鎮、各單位通過召開道德評議會、民主推介會、點評會,採取書面推薦、口頭推薦等形式,選樹了一批可見可親、可信可學的身邊好人典型。三是做好縣級評選,根據各鄉鎮、各單位推舉的身邊好人,徵求紀檢、計生、政法、工商、税務、金融、質檢、環保等有關部門意見,對符合條件的人選,開展宣傳評議活動,採取事蹟公示、羣眾投票等形式,評選產生xx好人和道德模範候選人。四是進行綜合審定,評審委員會根據候選人的道德事蹟,在充分醖釀的基礎上,進行無記名投票。五是進行表彰獎勵。召開全縣道德模範暨身邊好人表彰大會進行隆重表彰,頒發榮譽證書和獎章。xx年,我縣表彰道德模範5人,身邊好人五類共45人。其中董曉利被推薦為xx年全省助人為樂道德模範候選人。

二、把好“五個關口”,做好道德模範和身邊好人的評選工作

首先,要把好“組織關”,確保活動順利開展。道德模範評選需要各級領導的高度重視和大力支持,做到主要領導親自抓,分管副職具體抓。評選組委會及時召開協調會,下發相關文件,確定推薦類型、標準、程序等內容。各鄉鎮、縣直各單位也成立道德模範評選領導小組,積極動員,認真部署。

其次,把好“宣傳關”,營造輿論氛圍。利用新聞媒體、宣傳櫥窗、標語、展板、廣播等載體,積極宣傳道德模範評選活動,營造良好的輿論氛圍,形成強大的宣傳輿論陣勢,使道德模範評選活動家喻户曉、人人皆知,贏得人民羣眾的參與和支持。

第三,把好“推薦關”,挖掘道德典型。各鄉鎮各單位按照道德模範類型和標準,面向小區、企業、村鎮、機關、學校等基層單位,挖掘人們身邊看得見、摸得着、學得到的道德典型。同時徵求計生、公安、紀委等部門意見。

第四,把好“評審關”,確保評選質量。評委會按照事蹟感人、擇優篩選及適當考慮類別、行業平衡的評選原則,對推薦的候選人進行綜合評審。

第五,把好“表彰關”,彰顯道德力量。活動組委會及時做好表彰方案,精心策劃道德模範表彰大會,豐富頒獎形式,做到形式新穎,內容豐富,氛圍濃厚。

三、發揮道德模範的榜樣引領作用,推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚

道德模範是羣眾推選出來的身邊榜樣,一個典型就是一面旗幟,一個模範就是一座豐碑,他們是推進公民道德建設最有説服力、最有影響力的鮮活教材。

1、開展道德模範交流活動。讓道德模範走上道德講堂,與職工和羣眾進行面對面的溝通交流。引導羣眾對照道德模範開展道德評議,見賢思齊、奮發向上。目前,xx縣共舉辦各種交流活動30餘場。

2、進行媒體宣傳。xx電視台、xx報、xx手機報等新聞媒體對道德模範進行全方位的採訪和宣傳報道,全年共刊登宣傳稿件xx餘篇。《精神文明導刊》、xx電視台、xx電視台等新聞媒體對我縣xx進行了採訪和報道,在全縣形成了學習宣傳道德模範的濃厚氛圍。

標籤: 實施方案 道德
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