《在網絡教研中促教師專業發展》研究方案

為了進一步發揮現代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創新教研方式，促進教師專業提升，構建“多主體、跨時空、低成本、高效率”的教研平台，實現“民主、平等、對話、協商、共建”的教研方式，提高教研工作質量和效率，更好地為我校教育改革與發展服務，特制定本方案。

一、指導思想

將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平台，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化，促進教師專業成長，全面提高我校教育教學質量。

二、網絡教研領導機構

1、網絡教研領導小組

組 長：趙xx

副 組 長：韓xx、

成 員：張xx

各年級組長、教研組長

2、網絡教研技術指導小組

組 長：司xx

成 員：柯xx

三、目標任務

1、通過開展一系列的網絡教研活動，為專家與教師、教師與教師之間搭建互動平台，提升教師的專業水平，促進教育均衡發展。

2、通過安排網絡學習任務，彙集優秀教育資源，實現區域交流共享，實現對教師專業發展的有效引領和資源支持，促進我校教師的教育教學理論水平和實踐能力的提升。

3、通過網絡研討與交流活動，促進我校教師養成樂於研究，認真鑽研業務的優良素質。

4、通過網絡教研，提升我校教師的寫作水平，鼓勵教師多出優秀教育教學作品。

5、通過網絡及時解決教師在教育教學中遇到困難或困惑，提高教研工作針對性和實效性。

6、通過形式豐富的網絡教研活動，加強各學科建設，積極發現和培養學科帶頭人，引領示範，帶動其他教師快速成長。

7、通過網絡教研，提高學校的知名度，打造墾區特色品牌學校。

四、具體工作安排

1、繼續完善八五八子弟校“三網”（指校園網、國中寫字教育網、幼教中心網）“五專欄”（“xx教育論壇”上的語文數學藝體英語計算機五個專欄），力爭使“三網”“五專欄”成為我校內部管理的平台，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋樑，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。

2、網絡教研技術指導小組必須對我校教師進行教育信息技術培訓（培訓內容包括網絡基本知識、電腦處理文字、學會在網上收集各種教育信息和教育資源以及應用電子郵箱傳遞郵件等），提高我校教師的網絡教研技術水平，以便更好地開展網絡教研活動。

3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網絡教研組要制定切實可行的網絡教研計劃，組織教師網上集體備課，網上專題討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動。

4、骨幹教師、青年教師要發揮專業引領的作用，指導和幫助教師開展網絡教研活動。

5、鼓勵教師勤於動筆，可以把優秀教學設計、優秀論文、優秀教學故事、教學隨筆、教學反思等發佈在個人博客和各網站、各組專欄上，大家互相點擊評論，共同提高教學專業素養。

6、開展網絡教研活動要注重實效，每個月底各教研組檢查活動開展情況，認真作好統計工作，並及時將檢查情況向學校教務處反饋。

7、建立網絡教研考核激勵機制。為了充分地調動全體教師參與的積極性，更好地開展網絡教研活動，提高教研質量，建立相關考核激勵機制，把網絡教研參與能力作為考核教師業務能力的重要內容之一，期末學校教務處將評選網絡教研先進個人，並給予表彰獎勵。