工資考核方案合集（精選4篇）

工資考核方案合集 篇1

一：指導思想

醫院經濟管理堅持按照市場經濟規律，同時吸取現代管理的成功經驗運行，分配製度改革在推行準全成本核算的基礎上，堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，實行實際工資與檔案工資相分離，體現向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性，激發醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以服務質量為核心，以績效規範管理的運行機制，切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。

二：基本思路

1、積極推行準全成本核算，收入減支出（包括院級管理運行成本分攤）結餘部分列入核算單位分配；

2、以科室或醫療組/個人為基本核算單元；

3、質量考核和管理目標考核與科室個人效益掛鈎；

4、檔案工資與實際工資分離。即國家規定的`職工工資作為檔案工資保留，並按規定報批後記錄在職工的檔案中，作為繳納養老保險、醫療保險和計發退休費的依據。實際工資由檔案工資扣出一部分作為績效，參與獎金分配。

三：績效工資範圍：

績效工資範圍包括：醫生個人技術績效、活工資、科室/個人效益績效等。

1、個人技術績效：具有高技術、高風險、高強度、責任重的項目，按其實現的綜合效益按比例計入個人績效部分。個人業務技術及操作規範、醫療法規考核相結合。

2、活工資：從檔案工資中扣出50%，作為績效工資進行發放。

3、科室/個人效益績效:以醫療組/個人、科室為核算單位，與科室/個人收入指標掛鈎進行考核，通過經濟效益核算結果，結合工作質量，按比例計入科室/個人的部分，即獎金。

工資考核方案合集 篇2

根據廈門市教育局《關於中國小校及教職工績效考核工作的實施意見(試行)》等文件精神，獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%。本着充分體現多勞多得、優績優酬、充分調動廣大教職工積極性，有利於學校管理，有利於促進教師成長，有利於提高教育教學質量的原則，結合學校實際，制定《廈門市思明第二實驗國小教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導思想和基本原則

以科學發展觀為指導,以服務和促進教育事業的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心,以促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、羣眾公認、程序規範、簡便易行的原則，以責任和業績為依據，充分體現多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜，着力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的學校和教職工績效考核評價制度，促進學校全面、協調、穩定、可持續發展。

二、基本情況

我校崗位設置業經上級審批通過：全校在職教師83人，其中管理人員2個，專業技術人員83個(管理人員2個雙項選擇)。

現有人員情況：實有人數83人，管理人員1人(八級);專業技術人員總數82人;其中副高級1人(六級);中級38人(八級13人、九級16人、十級9人);初級37人(十一級18人、十二級19人);員級2人(十三級);專業見習級3人。

全校獎勵性績效工資每月121773元，平均1467.15元，

三、獎勵性績效工資分配

(一)從獎勵性績效工資中每月提取740元×n(n指全校在編教職員工總數)，作為學校統籌，其餘部分在完成教育教學工作，經學校考核合格，作為基本的工作量獎勵，按個人崗位津貼比例逐月發放。

基本工作量如下：

語、數、英教師並擔任班主任，每週10 12節;

語、數、英教師不擔任班主任，每週12 14節;

其他學科專任教師，每週14 16節。

校長0 - 2節;副校長2 - 4節;中層領導為學科專任教師的1/31/4。特殊情況按規定辦。

以上教師，在完成上述基本課時，並且⑴參與每週2 - 3節的導優輔差(或指導興趣小組);⑵每週一天的導護工作;⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節30元從基本工作量獎勵中扣回。

(二)統籌部分的分配方法

崗位津貼(經考核合格後，逐月發放，每學期發6個月)

1、班主任、年段長崗位津貼

(1)班主任每月補貼500元。

(2)8個班的年段長每月350元;6個班的年段長每月300元;4個班的年段長每月250元。

2、其他崗位津貼

a、報賬、代辦 500元/月;

b、人事400元/月;

c、少總350元/月;

d、保衞250元/月;

e、教研組長10人以上300元/月;10人以下250元/月;

f、配班200元/月;

g、備課組長、保管、網管、團支書、工委150元/月。

在班主任、年段長及其他津貼崗位內兼職的，按第一職務100%;第二職務60%;第三職務40%計發，但累計不超過900元。以上崗位津貼逐月發放，每學期發六個月。

h、行政崗位津貼

校長：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的150%;

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的135%;

教導處、總務處、辦公室、德育處中層領導負責人：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的125%;

以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績效工資的分配;行政及中層領導按比例提取的獎勵性績效數額單列，留作期末考核合格後再發放。

3、超課時補貼

(1)在完成(一)中規定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼30元。

(2)代課：需備課、授課、批改作業的代課，每節30元;一般代課，每節15元。

(3)在特殊情況下需要在休息、節假日工作的，每天津貼150元。(當月不超過三天)。

(三)教學成果獎

1、文章在cn刊物發表或收入區級以上彙編，每篇50元，上限為每學期200元。

2、指導學生獲獎，每個個人獎項為80元，上限為每學期200元。

3、區級以上公開課，每節80元，上限為每學期200元。

4、質量監控，全區性的三個考核點，每個點獎勵該年段該學科的任課教師每人300元，片區性(統考統改)的150元，跨年段按高層次計。

5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學期津貼100元，通過專家評審結題後，每個成員一次性再發200元。

6、校內優秀三好(設計、實施、反思)課，每節獎金待定。

(四)名優名師獎

1、學科帶頭人每學期省級1000元;市級800元;區級500元。

2、入學科評委專家庫的每學期省級800元;市級600元。

3、開設學術講座：每次市級300元;區級200元;校級100元。

(五)優質服務獎

1、每學期評選若干個優秀備課組，若干個優秀導師，若干個班級十項評比等單項獎，獎金待定。

2、由於我校非教師專業系列人員只有1人，其獎勵性績效工資參照醫務人員或上級文件另行規定。

(六)扣發或停發(這裏的100%是指：當月獎勵性績效+基礎性績效工資中的崗位津貼)

1、扣發：

a、遲到、早退一次扣1%;

b、病假每日扣3%;

c、事假每日扣5%;

d、曠課每節扣10%;

e、曠工每天扣30%.

2、停發：

a、受到刑事處罰、行政、黨內嚴重警告、記大過，在處分期間停發;

b、當月病事假累計超過15天的，當月100%停發;

c、表現差、羣眾意見大的，當月100%停發;

d、故意不完成教學任務的，當月100%停發;

e、違反師德，造成不良影響的，當月100%停發。

(七)學期統籌的獎勵性績效工資在發放以上各項津貼獎勵後，若有剩餘，餘額在期末考核合格以上的人員平均發放。

本方案解釋權在學校校務會，有未盡事項由校務會討論補充修訂。

工資考核方案合集 篇3

1、工作時間精力不集中，紀律鬆弛，洗衣服、打毛衣、做私事等，帶班時睡覺、串崗等，出現違章違紀現象一次扣1分。

2、各班老師定員2人，早班老師帶班時間(7:20～17:00),晚班老師帶班時間(8：00～17：30)帶午睡，不能隨便換班、替班，如有特殊情況需向領導請示，允許後方可替換班，違者一次扣1分。

3、不關心幼兒冷暖，午睡前不脱掉罩衣，蓋好被子，幼兒有病不及時發現反饋情況，不按時給幼兒服藥，幼兒尿牀、尿褲不及時處理，交接班有關事宜交接不清，有上述情況者，每項扣1分。

4、不認真執行作息時間，不按時起牀、提飯、進餐、早操等，兒童進餐時不準訓斥，保證幼兒吃飽，順利進餐，進餐時必須使用規定的餐具，違者扣1分。

5、吵嘴、打架、不服從分配、自由主義、挑撥議論、誣陷、誹謗他人，每項扣5分;造成不良影響的停職檢查，檢查期間按待崗處理，違者扣1分。

6、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。

7、各班室要有良好的工作秩序，物品用後物歸原處，不亂倒垃圾，班內不存垃圾，自己用的物品不亂放(如自行車、衣服、鞋子、提包等)違者每次扣1分。

8、各班室下班後，必須在離崗前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全，不執行者每次扣1分，造成不良後果者，根據損失情況酌情處理。

9、工作人員不準使用幼兒的洗刷用品，兒童飯菜食堂負責檢查品嚐，其他人員不準品嚐，違者一次扣1分。

10、室內不能留有剩飯或將剩飯倒進下水道內，違者一次扣1分。

11、幼兒衣褲鞋子要穿戴整齊，在幼兒離園時將衣物帶好，不能遺忘，不準提前將幼兒送往辦公室或傳達室，違者扣1分。

12、各班不準在幼兒午睡時，上課時閂門大聲喧譁、交談，幼兒午睡時教師必須在卧室內，並且在牀位允許的情況下，保證幼兒一人一牀，不準留有空牀，違者扣1分。

13、幼兒被褥要經常晾曬，冬季一月一次曬被褥，尿牀必須室外晾曬，牀單每月請家長帶回去換洗，保持清潔，違者一次扣1分。

14、培養幼兒養成良好的衞生習慣，保證洗手的質量，在室外玩耍時不允許幼兒坐在地上，各項消毒工作必須按程序按時間嚴格執行並做好記錄，違者扣1分。

15、組織幼兒值日要適當，禁帶有危險性，不能超出幼兒體力以外，如端飯、洗碗、下樓倒垃圾、送桶等。不能讓幼兒做有損幼兒尊嚴的事情，違者扣1分。如發生重大事故，做待崗處理。

16、各班分管的全部衞生區域，嚴格按衞生制度執行，堅持每日一小掃，每週一大掃，不準亂擺亂放，不存垃圾，不亂倒垃圾，清潔工作保質保量，要愛護牆壁、桌椅，違者清潔不徹底一處扣1分。

17、各班對幼兒使用的盆、桶等要定時送往食堂，並清潔乾淨，如剩飯、菜較多，可給食堂工作人員講，協助下次飯量的掌握。

18、各班保教人員有責任催促家長及時交託兒費，如有拖欠托兒費二個月者及以上的，扣班中保教人員每人1分，以此類推(特殊情況例外)。幼兒退園押金單交本班老師，幼兒無故退園，扣本班每位老師1分。

19、打罵幼兒、體罰、變相體罰幼兒，發現一次按待崗處理。

20、園長及管理人員負責檢查全園的勞動紀律，是否按時備課、上課，中午抽查值班情況等，發現一次扣1分。

21、各班按規定進行户外活動，違者一次扣1分。

22、老師備課時間遲到、早退者，無故換課者，一次扣1分;備課時間談論與教學無關的事情，一次扣1分;備課時間無故脱崗、串崗者，一次扣1分;備課本不按時交，完不成計劃者一次扣1分。

23、教師不按時上課者，上不足課時者，一次扣1分;晨檢有當班老師執行，幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接並負責詢問或交接孩子的情況，違者一次扣1分。

24、帶户外活動、帶操不準穿高跟鞋，且帶操必須穿運動服;教職人員不許留長指甲、染指甲、燙染誇張髮型等，違者一次扣1分。

25、在遵守以上規章制度的基礎上，如發現違紀違規、違職現象，均按不執行制度扣罰，每次扣1分。

26、工資分配考核時間為：自上月做工資次日起至本月做工資為止。幼兒出勤率按上月考勤。

27、食堂應認真執行國家規定的“食品衞生法”，做到生、熟食物嚴格分開，不能粗製亂做，要認真洗刷，做好食品留樣工作，消毒所用餐具、炊具等物品，一餐一消毒，周圍環境清潔衞生，按時開飯，節約能源，不認真執行者有以上情況之一，一次扣2～5分。

28、採購人員應根據食譜按時外出選購新鮮、物美價廉的食品，做到保質保量，不買三無產品並向供應商所要一切證件，違者一次扣1分。

29、保管員對倉庫物品進出登記，妥善保管，消耗品及糧油要一月清點一次，做到進出賬目清楚，倉庫內保持清潔衞生，放置有序，並有責任及時向園領導提供倉庫物品的庫存情況，如有違反上述情況之一每次扣1分。

30、教具室物品要建帳、分類放置，有計劃的添制玩教具及各類業務書籍，協助教師準備預製教學用品，做好錄音播放工作，嚴格執行賠償借還制度。

31、保健員負責調配幼兒膳食，隨時查詢幼兒的身體狀況，按時檢查各班消毒工作，及時做好計劃免疫和疾病防治工作，如有違反上述情況之一每次扣1～5分。

32、財會人員認真執行“會計法”，按財會制度報銷、記賬，每月按時收費並負責催款反饋托兒費情況，一切財務方面的事務，做到帳目清楚，日清月結，並向園長一月一報賬目表。

33、其它人員按各崗位職責考核並參照本辦法執行。

34、本辦法未盡事宜，由幼兒園園長解釋。

注：當月重複違反同一問題達兩次者，第二次考核加倍;當月違反三次及以上者扣發當月浮動工資。

工資考核方案合集 篇4

一、指導思想

以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規範的勞績分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育教學持續健康快速發展。

二、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什麼原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效工資分配發放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

三、獎勵性績效工資發放形式

1、教師獎勵性績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7-12月）兩次考核造冊，由中心學校審核後報市財政局，通過個人工資帳户直接劃撥到教師個人工資卡上。

2、教師獎勵性績效工資分兩大塊發放：20%--30%發放領導和班主任津貼，80%--70%發放教師績效工資。

四、績效考核內容及量化計分辦法

（一）教師考核方法（100±10分）

【師德師風】（15分）

主要採取家長座談、學生評教、教師互評、問卷調查等方式進行評估：

1、忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業，關愛學生，記15分。

2、有體罰或變相體罰學生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報批評的一票否決，記0分。

3、因賭博抹牌被抓（以派出所記錄為準），一次扣5分。因情節嚴重，被派出所拘留的一票否決，記0分。

4、擅自兜售教輔資料，進行有償家教的一票否決，記0分。

5、有存在道德品質敗壞或作風不正派，嚴重妨礙和諧社會安定團結的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。

6、違反計劃生育政策規定的一票否決，記0分。

7、不承擔學校分派的任務，不遵守學校規章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。

8、工作失職，造成重大安全責任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。

9、參加非法的組織，通過網絡等媒體散佈反動言論的一票否決，記0分。

【教師工作量】（30分）

以教師周人均工作量為標準進行評估，計算公式為：

教師周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教師總人數

1、凡完成學校標準工作量的，記30分。

2、教師工作量得分=每週課時÷教師周人均工作量x30。

3、副校長職務的工作量相當於一個教師標準工作量的三分之二；中層幹部和班主任職務的工作量相當於一個教師標準工作量的二分之一；後勤、門房管理人員的工作量相當於一個教師的標準工作量。

【坐班考勤】（10分）

以值日領導的巡課記載為依據進行考評：

1、嚴格遵守學校《坐班考勤制度》，按時坐班上課的，記10分。

2、遲到、早退一次（5分鐘內）扣0.5分；曠辦一節扣1分；曠課一節扣2分。

3、事假（法定假日除外）全學期累計5天之內不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治療）全學期累計5天之內不扣分，超出一天扣1分。

4、無故缺席應參加的政治業務學習、網絡培訓、專題講座、教師例會、集體活動等作曠辦處理。（每次按2節課計算）

【教學過程】（15分）

依據《教師上課制度》、《備改量化細則》、《聽課評課制度》、《校本培訓制度》等要求進行評估：

1、嚴格按照學校《教師上課制度》要求，圓滿完成教學任務的記3分。沒完成教材的，按每一課（節）扣1分計算。無案上課，坐着講課，上課接打手機，歧視、謾罵、侮辱、驅趕學生的，一次扣0.5分。

2、嚴格按照學校《備改量化細則》要求，圓滿完成教學任務的記5分。備改月查受到通報表彰的一次加0.5分，受到中心學校通報表彰的一次加1分。備課缺一課時扣0.5分，教學反思缺一次扣0.5分，作業（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣2分。

3、嚴格遵守學校《教育科研製度》，按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務，並做好記錄，記2分。無故缺席活動一次扣0.5分，聽課節次（每週1節），缺一節扣0.2分。

4、按時參加校本培訓，每月完成20__字以上的學習筆記，記2分。缺一次學習筆記扣0.5分。

5、全學期完成一篇優秀教學設計和一篇優秀論文，記2分，缺一項扣1分。

6、學初有計劃，期末有總結，記1分，缺一次扣0.5分。

【教學效果】（30分）

1、語數教師按期中（15分），期末（15分）分兩次結算。計算公式為：科任教師積分=15x班級數÷班級積分之和x班級積分

2、小科教師以學生測評（10分），期末檢測（20分）為依據結算。

①實行分組結算：

英語組（2人）：李俊芬 彭林濤

科學組（3人）：饒開好 吳和平 劉 兵

品德、健康組（4人）：劉愛珍 曾凡濤 敖常發 羅彩瓊

體育組（4人）：許義新 蔣再喜 李 剛 萬 裏

音美組（2人）： 高麗 君 張春方 楊懷洲

②“學生測評”以學生問卷調查和領導集體評議為依據確定等級。

③“期末檢測” 英語、品德、科學三科以全市統考為依據結算，體育、音樂、美術以學校檢測為依據結算。

英語、品德、科學三科合格率達所有年級平均值記20分，每增加5%按1分累加；每減少5%按1分累減。體、音、美三科每個年級抽一個班學生檢測，均分達所有年級平均分記20分，每增加5分按1分累加；每減少5分按1分累減……

【加分項目】（10分封頂）

1、 教師輔導學生參加鎮級以上音樂、美術、體育、電腦等比賽，按獲獎學生人次予以獎勵，可累加。

鎮級

市級

省級

國家級

0.5分

1分

2分

5分

2、教師輔導學生參加鎮級以上作文、數學競賽，按班級積分排名予以獎勵。

第一名

第二名

第三、四名

5分

3分

2分

3、教師在仙桃教育信息網、仙桃教科研網發文（含新聞報道）一篇，加1分，可累加。

4、教師在《仙桃教育》等教育部門主管雜誌發文一篇加5分。

5、教師參加校鎮級以上組織的教學比武、優質課競賽、個人才藝比賽、網研徵文評選、論文和教學設計評選、教具製作、課件製作等活動中獲獎，校鎮級加1分，市級加2分，省級加3分，國家級加5分。

6、藝術節活動、校園集體舞、廣播操、田徑運動會、籃球比賽、乒乓球比賽、電腦操作比賽等團體項目獲獎，給輔導教師和分管領導等同加分。