開展活動方案4篇

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為深入推進“四個全面”戰略佈局在xx開發區的生動實踐，根據市委關於開展“三嚴三實”專題教育的總體部署，結合正在開展的“講規矩、敢擔當、重實幹”主題活動，區黨工委決定集中2個月時間開展“新常態、新舉措、新發展”討論，作為“三嚴三實”專題教育的拓展，延伸到開發區黨員幹部。具體方案如下：

一、總體要求

深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹xx系列重要講話精神，圍繞深入推進“四個全面”戰略佈局在開發區的實踐，以“兩重”戰略為總綱，圍繞“工業新區、開放新區、活力新區”的發展目標，聚焦新常態下的新挑戰、新任務、新作為，動員開發區廣大幹部羣眾集思廣益、羣策羣力，謀劃適應新常態的新舉措，進一步提振精神、凝心聚力、狠抓落實，圓滿完成“xx”規劃確定的目標任務，推動開發區發展繼續走在前列。

二、主要任務

1.組織學習，明確形勢任務。認真組織學習xx關於“四個全面”戰略佈局的重要論述，省委夏寶龍書記在省委學習貫徹“四個全面”戰略佈局專題研討班及縣、市（區）委書記工作交流會上的重要講話，市委陳金彪書記在市委常委（擴大）會議上的講話、到開發區調研時的講話等學習資料，利用晚上時間集中一段時間進行學習，引導黨員幹部深刻把握“四個全面”戰略部署的重大意義和豐富內涵，全面領會中央、省委省政府和市委市政府的決策部署，認清新常態下的新形勢、新挑戰中的新任務、新起點上的新作為，牢固樹立發展是第一要務的觀念，切實增強加快發展的憂患意識、創新意識、實幹意識、擔當意識。

2.交流討論，聚焦面臨挑戰。對照“四個全面”戰略佈局的要求，結合這些年開發建設工作實踐，學習借鑑各地先進經驗，分析和討論新常態下的新形勢、新挑戰、新作為。重點圍繞“挑戰與機遇”、“優勢與特色”、“路徑與動力”、“環境與機制”、“能力與素質”等5個方面，就進一步提高開發建設水平、進一步推進社會管理創新、進一步提高人民生活水平、進一步理順體制機制、進一步提升幹部隊伍素質等工作，廣泛交流討論，競相獻計獻策。

3.總結提煉，形成對策舉措。立足全局、着眼長遠，提煉行之有效的好做法好經驗，形成符合時代要求的新理念新思路，提出務實管用的新舉措新辦法。重點圍繞優勢潛力、體制機制、發展平台、工作載體、制度安排、作風建設等6方面提出對策舉措，為市委市政府、區黨工委管委會科學決策提供依據，進一步提振加快開發建設的信心和決心，把各方面的積極性、創造性調動起來，把各項決策部署落到實處，推動“四個全面”戰略佈局在開發區的生動實踐，促進開發區各項工作繼續走在前列。

三、工作要求

1.加強組織領導。各鎮、各局（辦）、單位要高度重視這次討論，把討論與開展“三嚴三實”專題教育結合起來，與推動年初確定的各項目標任務結合起來，精心組織實施。各鎮要結合村（居）組織“回頭看”等活動抓好村（居）一級的討論。要通過學習討論、交心談心、調研考察活動，切實轉變發展理念，把握髮展規律，明晰發展方向，創新發展思維，着力破解加快推進開發建設的若干瓶頸問題，努力解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的若干重大問題。

2.務求討論實效。按照市委確定的各個環節要求，立足開發區實際，講求實效，不搞形式主義，不走過場，各個環節都要一步一步地推進，每項任務都要一項一項落實。學習要結合思想實際和工作實際，討論交流要堅持問題導向，對策措施要有針對性、操作性。

3.強化輿論引導。要抓好討論的輿論引導，制定專門計劃，開設專題專欄，創新方式方法，組織刊播區內各級領導撰寫的文章和各鎮、各局（辦）提出的意見建議，宣傳討論的好做法，增進幹部羣眾對討論的共識，推動討論深入開展，在開發區上下營造互學互看互比、競相促進發展的良好環境。

附件：開發區“新常態新舉措新發展”討論工作任務分解落實表

中學開展“學會感恩，讓生活充滿愛” 主題教育活動方案開展活動方案（2） | 返回目錄

一、指導思想：

為了進一步貫徹和實施《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中國小生生命教育指導綱要》，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過感恩教育活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導學生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。

二、活動主題：學會感恩，讓生活充滿愛

三、活動目的：

創設各種教育情境，生成學生的感恩意識，激發學生感謝父母，感謝教師，感謝同學，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創造成長環境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。

以活動為載體，讓學生學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生和諧發展的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

四、活動過程：

（一）宣傳發動階段：～年2月——3月

（1）籌劃和制訂“學會感恩，讓生活充滿愛”主題教育活動實施方案。

（2）張德海副局長對全體教師進行《感恩教育 感恩生活》的專題講座，積極營造和諧、真誠、可持續發展的校園氛圍。

（3）利用升旗儀式，對全校師生進行“學會感恩，讓生活充滿愛”系列主題教育活動的宣傳發動。

（二）活動階段：～年3月——～年11月

三月份

《學會感恩 學會感激》

1、“雷鋒精神與我們同行”的社會實踐活動。

2、“小小賀卡寄深情”—“三、八”婦女節活動。

3、“寫一份感謝信”：寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母，老師，鄉親，朋友等等）。

四月份

《感恩之心 你我同行》

1、感恩格言搜索大比拼。

2、感恩賀卡（小報）設計大賽。

3、感恩故事演講大賽。

五月份

《感恩之心 你我同行》

1、《感恩見行動》：尋找身邊感人的事和人

2、《感恩之心》徵文比賽。

3、舉辦學生演唱感恩歌曲比賽。

六月份

《學會感恩 與愛同行》

1、家校共慶“六一”暨感恩教育展示活動。

2、《學會感恩 與愛同行》主題班會展示。

3、開展評選“我心目中的班主任”活動。

七、八月份

《感謝父母養育我》

1、佈置愛心家庭作業。

我為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物

2、開展徵文活動《我的父親母親》

3、《感恩在家庭》家長征文比賽

九月份

《感謝教師教育我》

1、徵集感謝老師的格言。

2、開展《我愛我師》徵文活動。

3、結合感恩教育開展慶教師節活動。

十月份

《感謝祖國培養我》

1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關資料。

2、尋找“我們身邊發生的變化”，感謝國家給我們良好的學習環境、舒適的居住生活環境等等。

3、以“感謝祖國”為題，開展徵文活動。

（三）總結表彰階段：～年11——12月

舉行研討表彰活動，獎勵活動中表現突出的學生、教師、家長，深化感恩教育活動。

xxx中學

～年3月

學校開展深入學習實踐科學發展觀活動方案開展活動方案（3） | 返回目錄

按照區委、教育局黨委關於深入學習實踐科學發展觀活動(以下簡稱“學習實踐活動”)的部署，根據東教黨發[]4號《東洲區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的具體要求，為在我校全面開展好學習實踐科學發展觀活動，特制定本活動方案。

一、活動範圍

教師進修學校全體黨員。（其他人員利用政治學習時間，學習實踐科學發展觀）

二、活動時間

從3月開始，至8月底基本完成。

三、實施步驟

按照局黨委的統一部署，學習實踐活動共分三個階段、六個環節進行。

活動準備（3月末至4月初）

主要任務：按照局黨委的統一要求，認真做好開展學習實踐活動的各項準備工作。

方法步驟：

1、成立領導小組和工作機構。學校將成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由楊永成書記任組長，下設四個分組（詳見組織機構）, 負責安排小組日常工作。各分組組長及工作人員有明確分工，同時在工作任務重、急、難時，充分發揮團隊合作精神確保順利完成此項活動。

2、制定活動方案。在認真調查摸底的基礎上，學校要按照區委、區教育局黨委的活動方案，結合本校實際制定出學校學習實踐活動方案。方案中要分別設計出本單位領導班子和黨員學習實踐活動的具體安排（詳見具體安排）。圍繞提高思想認識、解決教育、教學、管理中存在的突出問題、促進科學發展的目標要求，學校要做好學習實踐活動的材料積累和保存。

3、召開動員大會。學校在教育局召開動員大會後的第二天，召開了本單位黨員幹部動員大會（4月3日），對全體黨員幹部進行思想動員和活動部署。充分調動廣大黨員幹部參加學習實踐活動的積極性，克服可能出現的厭倦心理和畏難情緒。

第一階段：學習調研

時間從4月1日至5月20日，大致安排50天左右。這一階段的主要任務是學好理論，解放思想，加深對科學發展觀的理解；搞好調研，理清思路，從思想深處轉變不適應科學發展的思想觀念。重點抓好2個環節：

（一）學習調研

主要任務：深入學習科學發展觀，全面領會科學發展觀的思想精髓，並圍繞制約東洲教育科學發展的主要矛盾、影響東洲教育振興的重點問題等方面學生及家長反映強烈的突出矛盾，深入開展調查研究，切實找準制約東洲教育和學校發展的突出問題。

方法步驟：

1、加強學習。深入學習科學發展觀，是開展學習實踐活動的基礎，學校認真結合自身實際，切實做好科學發展觀的學習培訓。

（1）明確學習內容。全體黨員幹部要認真學習黨的十七大報告、十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神，學習紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會精神、十七屆中紀委三次全會精神、中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動活動專題民主生活會情況的報告，學習xx關於學習實踐科學發展觀活動的系列講話和12月視察遼寧的重要講話精神，學習中央和省委應對當前經濟形勢的一系列決策部署，學習省委書記張文嶽關於全省開展深入學習實踐科學發展觀活動的講話、市委書記劉強在全市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話。做到知省情，明市情，熟區情，增強學習的針對性和有效性。

（2）制定學習培訓計劃。各學校要結合實際，制定詳細的學習培訓計劃。學習培訓堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習和實踐活動相結合，組織黨員學習和領導幹部作專題輔導相結合，學習理論知識和學習先進典型相結合。可採取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討、撰寫體會文章、舉辦知識競賽等多種形式進行。參加教育局舉辦的每校3人組成的學習實踐科學發展觀的百題知識競賽。學習培訓計劃要注意突出集中學習和領導班子學習這兩個重點，排出明確的學習時間進度。（詳見學習、培訓進度時間表）

（3）組織學習培訓。按照學習培訓計劃，認真組織全體黨員幹部進行學習。學習培訓總的要求是實事求是，保證時間，保證質量。全體黨員領導幹部在學習中要做到“三學四思考”，即突出重點學、帶着問題學、聯繫實際學；深入思考科學發展是什麼、科學發展為什麼、科學發展靠什麼、科學發展抓什麼，做到思想入腦，觀念入心，提高學習的針對性和實效性。參加市、區、局安排的專題輔導報告；參加交流研討活動；組織黨員集中收看市委書記劉強和市委、市政府其他領導為全市縣處級以上領導幹部所做的專題輔導報告的影像資料，利用業餘時間組織集中學習。全體黨員幹部要加強自學，並將學習貫穿學習實踐活動的全過程，學校和個人要做好學習實踐活動的記錄、學習筆記和心得體會，要在集中研討時進行交流。

2、深入調研。做好深入調研，找準問題，保證學習實踐活動取得實效。

方法步驟：

（1）廣泛徵求意見。通過召開各類座談會、發放徵求意見表、調查問卷等多種形式，廣泛徵求各方面對我校工作的意見和建議；徵求基層學校領導和教師的意見和建議，並對意見和建議進行梳理彙總，認真加以解決。

（2）擬定調研計劃。針對教育存在的突出問題，擬定具體的調研題目，學校領導深入基層學校進行集體調研，教研員及其他部門人員利用下校時間，進行專題調研。校級領導及黨員教師每人都要有調研題目。

（3）深入一線開展調研。從4月上旬起，局響應區號召，集中開展“問計基層羣眾，共謀科學發展”系列調研活動。學校領導要帶着調研題目深入基層開展調研。找出教師進修學校存在的突出問題，拿出解決問題的具體辦法。調研中，要廣泛聽取羣眾的意見，使調研活動真正成為研究問題、達到最終解決問題的目的。

（4）撰寫調研報告。調研結束後，各級黨員領導幹部要對調研中所反映出來的問題進行整理，深入分析問題產生的原因，找出破解問題的辦法，最終形成調研報告。原則上局領導和各學校的主要領導每人都要寫一篇有內容、有見解的高質量調研報告。局主要領導的調研報告要上報區學習實踐活動領導小組辦公室，各學校主要領導的調研報告，上報到局學習實踐活動領導小組辦公室。

（5）進行調研成果交流。調研活動結束後，校內對調研報告進行評比，並選取部分優秀調研報告上報教育局，參加教育局的調研成果交流。

（二）圍繞科學發展繼續進行解放思想討論

主要任務：圍繞科學發展，進行理論研討，進一步解放思想，轉變觀念。

方法步驟：

1、制定解放思想大討論活動方案。積極參加教育局組織的結合當前經濟形勢和教育工作實際及黨員幹部思想實際，以“解放思想、科學發展、加快東洲全面振興”為主題的大討論活動。學校結合實際制定解放思想大討論方案。通過討論，使全體黨員特別是黨員領導幹部提高認識，轉變觀念，努力對事關本系統本單位科學發展全局的問題形成共識，對以科學發展觀為指導，在加強學校管理、提高教育質量形成共識，，使人人融入討論，人人受到教育，人人解放思想，，強調領導幹部帶頭，領導班子成員帶頭解放思想，推進解放思想討論活動深入開展。

2、深入開展解放思想大討論。緊密聯繫各自工作實際和黨員幹部思想實際，認真組織開展解放思想大討論活動。討論活動做到準備充分，保證時間，保證質量，力爭多出發展思路，多出理論觀點，多出思想成果。“大討論”期間，參加局黨委舉辦的“科學發展，我能做些什麼”徵文活動，營造輿論，形成氛圍。要把解放思想大討論與學習培訓緊密結合起來，用學習促進討論，用討論深化學習。

第二階段：分析檢查

時間從5月21日至6月20日，大致安排30天左右。這一階段的主要任務是查擺問題，分析原因，開展批評與自我批評，明確今後努力方向。重點抓好2個環節：

（一）召開領導班子專題民主生活會

主要任務：圍繞貫徹落實科學發展觀，召開專題民主生活會，進一步查擺問題，分析原因，開展批評與自我批評。

方法步驟：

1、確定民主生活會的主題和日期。學校領導班子要根據學習調研期間徵求到的意見和建議，結合實際，以深入貫徹落實科學發展觀，推動東洲教育科學發展為民主生活會的主題，提前通知班子成員，進行充分醖釀。五月末召開一次領導班子民主生活會。

2、做好會前準備。一是找準問題。學校要把前一段所徵求到的意見進行認真梳理，如實向領導班子成員反饋。二是認真撰寫發言材料。領導班子成員要根據生活會議題，結合自己思想和工作中存在的問題，對照反饋意見，認真分析檢查個人和領導班子存在的不足，提出整改的打算和建議；發言提綱要觸及思想，觸及問題，不能寫成述職報告或工作彙報；學校領導班子成員的發言材料要上報到局活動領導小組辦公室進行審閲。三是開展談心活動。領導班子成員在開會之前要進行談心交流，相互交換看法，溝通思想，對班子及成員存在的問題初步形成共識，為開好專題生活會奠定思想基礎。民主生活會增設旁聽席，吸收教師黨員、羣眾等代表全程參加。

3、召開專題民主生活會。民主生活會由本校主要領導主持，領導班子成員都要圍繞民主生活會議題，緊密聯繫黨的十六大以來本校教育教學的發展實踐，領導班子作風建設的實際，深入查找班子及成員在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，面對百姓對教育越來越高要求所反映出來的突出問題，黨性修養和作風建設方面存在的突出問題，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評，開誠佈公地談問題、找原因、提建議，吸取經驗教訓。民主生活會要堅持正面教育為主的原則，重在查找問題、分析原因、明確努力方向。對領導幹部以往工作中的成績和問題要歷史

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下文為大家介紹紀念抗戰勝利70週年活動方案，活動包含紅讀篇及紅歌篇，通過活動教育和鼓舞學生勿忘國恥、緬懷先烈，培養學生良好的素養，讓我們一起來看看具體內容吧!

一、指導思想

為紀念中國人民抗日戰爭勝利70週年，教育和鼓舞學生勿忘國恥、緬懷先烈，愛我中華，謳歌祖國的偉大成就，激發同學們的民族自豪感和責任感，進一步豐富校園文化生活，幫助學生養成良好的閲讀習慣，培養學生良好的語文素養，努力營造“書香校園”的氛圍。根據學校工作計劃，決定在全校開展紀念抗戰勝利70週年系列活動。為了讓活動有序、有效開展，特制訂活動方案。

二、主協辦方

主辦：乾明國小校長室、教導處、大隊部

協辦：乾明國小各中隊、語文教研組、小水滴文學社

三、主題：

感恩·和平

四、活動時間：9月——10月

五、活動內容：

1、全體師生觀看電影《喋血孤城》

2、開展主題班隊讀書活動、博客徵文大賽

3、紅歌會

紅讀篇

一、開展主題班隊讀書活動

分別以“勿忘國恥、緬懷先烈，愛我中華”為主題開展故事會、詩朗誦等形式的讀書活動。屆時學校進行檢查並攝影。重點推薦與抗日戰爭為主題的經典名著：《苦菜花》、 《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風斗古城》、《新兒女英雄傳》、《小兵張嘎》、《烈火金鋼》、《荷花澱》、《鐵道游擊隊》、《白求恩大夫》、《熱血之花》、《虎賁萬歲》

二、開展主題徵文校園博客大賽活動

分別以“勿忘國恥、緬懷先烈，謳歌祖國”為主題，開展讀書徵文、演講競賽、電影《喋血孤城》根據張恨水同名小説《虎賁萬歲》改編，描寫抗戰著名戰役——常德保衞戰的全景，表現中國將士可歌可泣、氣壯山河的英雄氣概。各年級看電影后寫觀後感，將徵文發佈到書香乾明公共博客上。

徵文對象：全體師生及學生家長

徵文要求：

1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。

2、內容：

(1)內容健康，積極向上，客觀真實。

(2)情感真摯、感動他人有啟迪意義。

(3)主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。

3、徵文體裁：

文體形式不限(數原則上不超過1000)

評獎方式：

(1)由學校成立評選委員會進行評選。

(2)評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成;

(3)評選委員會做出的評選意見，最終以少數服從多數表決通過;評選標準：突出“創新”、“感動”、“温暖”“和平”為前提。組織獎以1、2、3、4年級與5、6年級兩個學段取前兩名為一等獎。

特別注意：

1、投稿註明班級、作者姓名。徵文截止時間10月8日

2、邀請教師、家長髮表紅讀心得。

3、請語文教師參與活動，發表博文、點評博文。

4、參賽作品必須是原創。

5、協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，並保留髮表的權利。

紅歌篇

一、活動展示

1、比賽活動主題：“感恩 ·和平”

2、紅歌會活動地點及時間

地點：大操坪

時間：9月5日上午8點30分

二、活動形式

(1)此次活動比賽形式：全班合唱1-2支以紀念抗戰勝利為主題的歌曲。曲目在規定的推薦百首歌曲中選定。

(2)道具自備，配樂磁帶、光碟自備。參賽班級要衣着得體、大方，參賽歌曲要能表現作品的深刻內涵及歷史背景。鼓勵形式創新，但要注意，舞台藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

(3)參賽班級還可以就本次活動的主題按要求和範圍自由選擇詩文進行串接組合。

三、節目評比辦法

1、保證比賽的公平性，評分採取去掉最高分最低分取平均分的形式。

2、比賽分年級段評比，低年級段(1-2年級)中年級段(3-4年級)高年級段(5-6年級)各設一個一等獎，三個二等獎，結果將現場公佈並舉行頒獎儀式。