科學發展觀活動方案4篇

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為了切實抓好深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，使整個學習實踐活動開好頭、起好步，根據縣委《關於第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和縣教育工委、教委《關於做好深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作的通知》（雲教學組〔〕4號）文件精神，結合我校實際，特擬定本方案。

一、主要任務及要求

學習調研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎。要圍繞“實踐科學發展觀，提升辦學質量，創建示範高中”的主題，按照學校《實施方案》的要求，紮實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局、起好步。組織全校黨員特別是學校中層及以上幹部認真學習實踐科學發展觀，通過深入學習，使全校黨員幹部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，進一步堅定信心、振奮精神，積極參與到學習實踐活動中。

通過深入調研，總結學校改革發展的成功經驗，找準影響學校科學發展的突出問題，特別要找準當前學校在打造教育品牌，爭創市級示範高中面臨的問題。通過組織解放思想大討論，引導全校黨員幹部進一步加深對科學發展觀的理解，進一步轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，形成推進學校科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

二、時間安排

本階段從3月中旬至4月底基本結束，時間兩個月左右。

三、主要活動

（一）開展紮實學理論活動

1.學習內容。一是學習政治理論。每名黨員幹部都要認真學習《毛澤東鄧小平江主席論科學發展》《科學發展觀重要論述摘編》、市委學習實踐活動領導小組辦公室編印的《科學發展觀100問》，學習黨的十七大、全國“兩會”精神，學習《國務院關於推進重慶市統籌城鄉改革和發展的若干意見》以及市委三屆四次全委會和縣委十二屆五次全委會一系列決策部署和精神。還要認真學習縣委深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見、李洪義書記在全縣學習實踐活動動員大會上的講話、教育系統深入開展學習實踐科學發展觀活動實施方案和教委主任趙明華在動員大會上的主題報告。二是學習教育法律法規。主要是《中國小教師職業道德規範》《規範教師行為七條禁令》《未成年人保護法》、《新教育法》和《教師法》等教育法規。三是學習業務知識。既要學習本學科的知識，還要學習其它學科知識；既要學專業知識，又要學美學、哲學等諸多方面知識，提高綜合素質和人文素養。

2．學習方式。採取個人自學、專題輔導、討論交流、黨課教育，利用網上平台學習輔導、互動交流，利用宣傳專欄、黑板報等，做好“四個結合”，即堅持自學與集中學相結合；通讀原文與重點輔導相結合；理論與實踐相結合；討論交流與深入調研相結合。抓好“一個關鍵”，即突出抓好領導班子和黨員領導幹部的學習，增強學習效果。圍繞提高科學發展能力學習，圍繞破解發展難題學習，做到學以致用、以學促教。

3．學習要求。堅持圍繞“實踐科學發展觀，提升辦學質量，創建示範高中”的主題，進一步明確學習實踐、努力提高的方向，要按照科學發展觀的要求，破除對學校發展已取得顯着成績的自滿情緒；要克服學習實踐活動時間緊、任務重的畏難情緒以及“消極應付”“走過場”等錯誤認識和傾向，充分認識開展學習實踐活動的必要性、緊迫性，進一步堅定學習實踐活動取得實效的信心。每位黨員要認真撰寫40學時的學習筆記，學習調研階段結束時，每人提交1篇學習體會文章。

具體安排：

（1）3月中旬組織全體幹部職工集中學習，邀請上級領導、理論專家詮釋《科學發展觀學習讀本》；開展“青年人才“論壇活動，上報高質量論文。

（2）3月下旬開展雲中“名師講壇”“教研沙龍”“品讀經典”活動；分支部開展支部學習活動。

（3）4月中旬組織中層幹部參加縣教委崗位培訓；分支部開展學習討論、交流心得體會活動。

（4）4月下旬，在雲中網站上建立“學習實踐活動”專欄，登載學習內容、要求、先進經驗、典型事例等，開闢“學習實踐論壇”和“學習與爭鳴”欄目；更換“科學發展觀”宣傳專欄、黑板報。

（二）開展深入調研活動

按照“圍繞主題、突出特色、找準問題”的要求，重點抓好以下“五個課題”的調研：進一步加強內涵發展、建設市級示範高中對策研究；進一步打造感悟教育品牌對策研究；實施並進一步完善考核方案對策研究；進一步提高教學質量，實施“大學聯考移民”戰略對策研究；進一步搞好名師講壇，整體推進教師素質對策研究。具體安排：

1.3月中旬至4月初，圍繞五個調研課題，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發展觀活動和學校事業發展的意見建議，找準制約科學發展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題，通過網上信箱、座談調研、發放問卷，徵求有關部門、單位、人大代表、政協委員對雲陽中學發展的意見和建議等活動，廣泛徵求各個方面對學校科學發展的意見建議，為分析檢查階段奠定基礎。

2.4月上旬，由辦公室牽頭，分別召開老同志座談會、教師代表座談會、學生代表座談會，認真聽取和梳理教職工對學校科學發展的意見和建議。

3.4月中旬，修訂《雲陽中學教職工考核方案》《雲陽中學學生管理條例及教育處分辦法》並組織實施；完善《雲陽中學中長期發展規劃》。繼續實施《名師培養規劃》《青藍工程計劃》並根據工作實際修改完善。

4.4月底前，按“八要”要求，形成一期解決教育改革發展和學校實際問題的調研報告。

（三）開展解放思想大討論

緊緊圍繞“實踐科學發展觀，提升辦學質量，創建示範高中”的主題，按照縣委提出的“三查三比三解決”繼續開展解放思想大討論活動。學習調研基礎上，就如何解決影響科學發展的認識問題開展解放思想討論。解放思想討論要堅持實事求是，從實際出發，使之成為更新發展觀念、轉變發展思路、形成科學發展共識的有力推動。具體安排：

1.3月中旬至下旬，開展好校長論壇。認真圍繞縣教育工委、縣教委“教育創新、教育質量、安全穩定”參加校長論壇。組織聽教育專家、學者作報告。

2.3月下旬至4月上旬，做好科學發展觀進校園活動。一是積極配合縣教委在雲陽中學創建“德育感悟”工作室。二是組織學習縣教育工委、縣教委編寫的《科學發展觀簡明讀本》，組織實施好“科學發展觀進校園”活動。

3.4月中旬至下旬，組織全體黨員進行學習實踐科學發展觀知識競賽，並選派代表參加“實踐科學發展觀，打造均衡和諧教育”演講比賽。

第一階段工作基本完成後，及時對開展學習實踐活動的基本情況、主要做法（特色做法）、主要成效（經驗）、存在問題及意見建議進行總結、上報，同時對第二階段做出具體部署安排。

四、加強組織領導

學習調研階段時間緊、任務重，各支部要切實加強領導、超前謀劃、統籌安排、提高效率。

1.強化領導責任。各支部書記要切實履行第一責任人職責。學校班子成員充分發揮表率作用，帶頭參加集中學習、帶頭做學習報告、帶頭深入調查研究、帶頭找準突出問題、帶頭參加大討論。

2.注重分類指導。堅持突出重點，着力抓好領導班子和中層以上黨員領導幹部的學習實踐活動。同時組織廣大黨員認真學習、解放思想、積極實踐。做到規定動作一絲不苟，自選動作精彩紛呈。

3.搞好輿論引導。各支部從實際出發，積極創新活動方式，確保學習質量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發揮先進典型的示範引領和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

4.加強指導檢查。指導檢查組要認真履行職責，對各支部開展學習實踐活動情況進行指導檢查，確保黨委的部署要求落到實處。

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一、活動時間：4月29日

二、活動地點：

4月29日上午8：30，在學校操場進行“西關街黨工委·賈小莊國小深入學習實踐科學發展觀攜手加強未成年人思想道德建設活動”啟動儀式。

實踐活動地點：

一、二年級聯合中隊——天文館、麒麟灣

三、四年級聯合中隊——博物館、植物園

五、六年級聯合中隊——野生動物園

三、活動形式：

分組參觀 聆聽講座 體驗感受

四、指導思想

為深入貫徹黨的十七大精神，樹立和落實科學發展觀，進一步落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》，以“立德樹人”為核心，以體驗教育為途徑，積極引導學生走出校園，迴歸大自然，積極開展社會實踐活動，近距離觀察生活、體驗生活，在活動中傳承和發揚中華民族的傳統美德和民族精神，激發愛國熱情；引導學生認識生命價值，珍愛生命，樹立積極的人生觀；增強學生保護生態環境，人與自然和諧發展的意識，推進學校精神文明建設。

五、活動主題：

親近自然感受和諧關注社會 愛我西寧

六、活動意義：

社會實踐活動是落實科學發展觀，加強和改進未成年人思想道德建設、創建學校精神文明建設的重要途徑,也是深受學生喜愛和社會關注的教育形式之一。社會實踐活動能促進學生的學習積極性，養成良好的習慣，同時陶冶學生情操，培養學生創新精神，讓學生個性得到發展，並在實踐中得到鍛鍊。社會實踐活動補充了課堂教育空間與教材內容，為學生創建全面發展和具有創造性思維的廣闊天地。學生們不僅親近了山水、迴歸了自然，而且培養了愛國之情，讓孩子感受科技的神奇，理解科技應用與生活、服務生活的原理，從而讓科技更好的美化生活、優化生活。激發學生從國小科學、愛科學的精神品質。使課外實踐與德育教育有機結合，讓德育在活動中生成和內化，真正達到課外實踐活動“放鬆心情、陶冶情操”——寓教於樂的最佳目標。

七、活動準備：

1、提前踩點，確定活動地點，擬定活動主題。

2、安排三個組的具體負責人員，做好各組的安全保障工作。

3、各中隊輔導員加強對學生的安全、衞生教育，提前講明本次活動的意義。學生無特殊情況，一般均應參加社會實踐活動。

4、各組安排衞生保健教師，防止意外情況發生。

5、後勤保障組做好學生午餐的供給工作。

6、大隊部準備中隊旗（30面）、紅領巾（50條）。

7、準備《共建協議書》及“知心姐姐”聘書。

8、聯繫新聞報道媒體。（青海電視台、西寧電視台、西寧晚報社、西海都市報社）

9、各中隊輔導員簽訂《安全責任書》

10、各中隊制定實踐活動方案。

11、學生自帶塑料手套和塑料袋，方便廢品回收。

八、活動內容及負責人安排：

（一）西關街黨工委·賈小莊國小深入學習實踐科學發展觀攜手加強未成年人思想道德建設活動啟動儀式。

（二）學生社會實踐活動。（辦事處協調員分配進班）

1. 科普篇

活動主題：科普引路、伴我成長

實踐年級：一、二年級聯合中隊

主要負責人：劉玲

安全負責人：王寧

衞生保健教師：邵延紅

警長：馬小軍

辦事處負責人：李 黎 唐路紅

辦事處協調員：唐路紅 史文娟 李 黎 馬秀霞 羅素惠

龐文利 王亞青 喬 豔 尹 君 馬金燕

安保：陳永傑

保潔：張秀蘭

各班安全負責人：

一（1）中隊：張 志 樊曉蕾 劉雨瀟

一（2）中隊：馬紅梅 劉 芳 李曉寧

一（3）中隊：高 原 李還鈺 劉春玲

一（4）中隊：郭鳳霞 邵延紅 劉 蘭

一（5）中隊：範玉琴 馬 燕 趙 琳

二（1）中隊：巫慶利 成 飛

二（2）中隊：陰佩婧 吳世香 景玉花

二（3）中隊：樑 鳳 劉瀟瀟

二（4）中隊：關 英 潘玉琴 韓 麗

二（5）中隊：康 英 馬豔霞 甘永宏

實踐方式：

（1）參觀天文館

（2）到麒麟灣聽科普講座

（3）各中隊分散開展豐富多彩的主題實踐活動。

2. 社會篇

活動主題：走進社會 愛我西寧

實踐年級：三、四年級聯合中隊

主要負責人：楊曉瑛

安全負責人：賈 娟 南照嶽

衞生保健教師：程淑蓮

警長：狄維凱

辦事處負責人：黃 晶 蔡 巖

辦事處協調員：蔡 巖 黃 晶 張世英 蔡湘風 崔玉榮 左 薇 羅海萍 肖亞麗 妥明豔

安保：張建宇

保潔：李曉梅

各班安全負責人：

三（1）中隊：劉劭瑛 劉安立 黃順蓮

三（2）中隊：李 欣 張 燕 李春玲

三（3）中隊：霍雅琴 範紅霞 雷有云

三（4）中隊：朱寶俊 朱梅安 李 樂

三（5）中隊：俞金玲 賈 娟 程淑蓮

四（1）中隊：郭玉萍 劉春蘭

四（2）中隊：闞海琴 李青偉

四（3）中隊：莫振慧 慄素坤

四（4）中隊：李豔秋 沈 萍 申順德

四（5）中隊：滕 靜 賴小會 周文婕

實踐方式：

（1）參觀博物館，通過參觀，瞭解青海的歷史文化、民族風情，增強學生愛校、愛家鄉、愛祖國的信念。

（2）參觀植物園

（3）各中隊分散開展豐富多彩的主題實踐活動。

3. 自然篇

活動主題：親近自然、和諧共處

實踐年級：五、六年級聯合中隊

主要負責人：劉 戈

安全負責人：任庚成

衞生保健教師：馬佔青

警長：呂俊軍

辦事處負責人：趙世傑 彭 瑛

辦事處協調員：趙世傑 李翠芬 曾玉紅 李 紅 李安雲

盛佰茹 彭 瑛 邢小銀 張亞芳

安保：劉存虎

保潔：韓建玲

各班安全負責人：

五（1）中隊：胡鬆杉 ？炳玲 劉豔莉

五（2）中隊：劉 琴 仲生澤 王宜珍

五（3）中隊：李 佳 張獻妮 王海棠

五（4）中隊：紀月華 劉 戈 段國強

五（5）中隊：房 安 陳海梅

六（1）中隊：謝 浩 沈曉霞

六（2）中隊：胡俊英 蘇桂琴 侯斌輝

六（3）中隊：李 寧 伊黎霞

六（4）中隊：高月秀 蘆旭霞 胡俊雅

六（5）中隊：石海青 戴玉琴 馬佔青

實踐方式：

（1）參觀野生動物園

（2）各中隊分散開展豐富多彩的主題實踐活動。

九、活動組織機構及職責

在外出實踐過程中，一定注意安全，不允許離隊，更不可掉隊，過馬路要注意車輛，教師要根據分工，負責本隊學生的安全。

（一）活動領導機構

組 長：周志成 王 齊

副組長：李 黎 唐路紅 黃 晶 蔡巖 趙世傑 彭 瑛 劉 戈 楊曉瑛

成 員：唐路紅 史文娟 李 黎 馬秀霞 羅素惠 龐文利

王亞青 喬 豔 尹 君 馬金燕 蔡 巖 黃 晶 張世英 蔡湘風 崔玉榮 左 薇 羅海萍 肖亞麗 妥明豔 趙世傑 李翠芬 曾玉紅 李 紅 李安雲 盛佰茹 彭 瑛 邢小銀 張亞芳

劉 玲 張 濤 任庚成 賈 娟 南照嶽 王 寧

（二）活動組織機構

組 長：劉 戈

副組長：賈 娟 南照嶽

成 員：

馬佔青 段國強 雷有云 申順德 甘永宏

趙 琳 劉 蘭 劉豔莉 英語組教師

各班正副班主任

九、活動要求：

1、愛護基地公物，包括基地花草樹木，以及養殖的禽畜。

2、隊伍中遵守紀律，不能追逐打鬧。

3、早晨吃好早餐，避免空腹參加活動。

4、步行遠足，鍛鍊學生毅力，培養吃苦耐勞精神。

5、學生在活動中不準獨自行動。

十、具體活動安排：

活動啟動部分

1、介紹領導、來賓

2、少先隊員敬獻紅領巾

3、宣佈啟動儀式開始

4、校長講話

5、學生代表發言

6、學校與社區簽訂《共建協議書》

7、請領導為“知心姐姐”頒發聘書。

8、請領導講話

9、分組赴各活動地點

實踐活動部分

一、

二

年

級

9∶30～12∶30

參觀天文館

12∶30～13∶00

午餐

13∶00～15∶30

到麒麟灣聆聽科普講座

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根據中央《關於在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見》、省委《關於在全省黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》、市委《關於在全市黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和區委《關於在全區黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》精神，為切實加強對全區第二批學習實踐活動的領導和指導，區委要求，參加我區第二批學習實踐活動的各部門各單位的主要黨員領導幹部，要帶頭參加深入學習實踐科學發展觀活動，充分發揮好示範帶動作用，切實推動學習實踐活動深入開展。現提出如下意見：

一、帶頭深入學習。按照“先學一步，多學一點，深學一層”的要求，帶頭參加學習，集中學習每週不少於1天，業餘學習每天不少於2小時，並做好讀書學習筆記，撰寫心得體會不少於2篇。

二、帶頭宣講輔導。結合自己的思想和工作實際，帶頭到分管部門、所在單位作專題輔導報告、上黨課，幫助廣大黨員幹部羣眾提高思想認識，指導學習實踐活動紮實開展。

三、帶頭調查研究。圍繞本部門本單位經濟社會發展和黨的建設的重大問題，結合分管工作，帶頭負責主持並全程參與一個課題調研，深入一線調查研究，廣泛徵求意見，求策於基層、問計於羣眾，在調研中理清思路，總結經驗，科學決策，民主決策，形成針對性和操作性強、有指導和借鑑意義的調研報告，為今後的科學發展提供決策依據。

四、帶頭解放思想。從本部門本單位的實際出發，深化和拓展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，努力克服“十重十輕”的傳統思想觀念，以思想的大解放，不斷推進觀念創新、思路創新、工作創新和體制機制創新。

五、帶頭分析檢查。帶頭開好專題民主生活會，結合分管工作，多渠道多層次徵求意見，查找本部門本單位在科學發展、體制機制、改善民生、黨性黨風等方面存在的突出問題，深入分析原因，找準問題癥結，開展嚴肅認真地批評與自我批評。

六、帶頭破解難題。結合全區和本部門本單位工作實際，每人破解一個關係本部門本單位科學發展全局的重大課題。

七、帶頭邊整邊改。堅持高標準、嚴要求，保證質量，把邊整邊改貫穿於學習實踐活動全過程，認真制定整改落實方案，對查擺出來的問題和需要完善的制度，明確整改措施和完成時限，並採取適當方式在一定範圍內公佈，讓羣眾看到實實在在的活動成果。

八、帶頭聯繫指導。帶頭到聯繫點調研指導，幫助聯繫點查找差距，理清思路，解決問題，使聯繫點成為學習實踐活動的示範點。

九、帶頭撰寫報告。帶頭撰寫分析檢查報告，充分運用學習調研、徵求意見和專題民主生活會的成果，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強自身建設的具體措施等。

十、帶頭推動落實。帶頭落實整改措施，鞏固整改成果，建立健全推動科學發展的規章制度，形成長效機制。

同時，按照中央、省委、市委和區委要求，歡迎黨外領導幹部自願參加學習實踐活動。

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根據市教育局黨委《關於深入學習實踐科學發展觀活動預備通知》的精神，結合學校和本支部的實際，制訂以下實施方案。

一、指導思想

充分認識學習實踐科學發展觀的重大意義，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作、促進發展”的總體要求，認真學習實踐科學發展觀，進一步領會科學發展觀的內涵和精神實質，增強教育發展的緊迫感與使命感，圍繞“對學生一生負責，辦人民滿意教育，建現代教育強市”的工作主題，努力解決學校教育發展中的熱點難點問題，努力爭創家長滿意學校，為學校工作目標的實現，提供理論支撐、精神動力和思想保證。

二、主要任務

（一）學習內容

開展深入學習實踐科學發展觀活動，首先要切實把學習抓好。要深入學習xx的報告，學習《毛澤東、鄧小平、xx關於科學發展觀的論述》，學習《科學發展觀重要論述摘編》，要將三本學習資料的學習貫穿於學習活動的始終。通過學習，使廣大教師和全體黨員認識到：科學發展觀第一要義是發展，這同黨中央一再強調的科學發展觀首先是用來指導發展的思想是一脈相承的；要堅持用用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決前進中的問題，把中國特色社會主義事業不斷推向前進；學校要發展，靠的是全校教師的敬業奉獻和精誠團結，靠的是全體黨員先鋒模範作用的發揮；要將學習活動中學到的理論，轉化為紮紮實實的行動。

1．提高認識，突出重點，增強學習實踐活動的針對性

要進一步明確學習實踐科學發展觀的重大意義，增強學習的自覺性和責任感。通過學習，使全校師生都能全面、準確地把握科學發展觀的精神實質，並有機地融入到日常的學習、工作和生活中。要重點圍繞“對學生一生負責”的教育理念，堅持德育為先、教學為主、安全至上、健康第一的有機統一，為學生終身幸福奠基。高責任感、使命感，恪守教師職業道德，踐行“對學生一生負責”辦學理念，踐行文瀾中學“高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨，為辦人民滿意的教育貢獻力量。

按照教育局黨委的部署，學習實踐活動從 3月開始到9月份基本結束。在活動過程中，要突出抓好“三個增強”

2．廣泛動員，創新載體，增強學習實踐活動的參與性

校黨支部要將學習實踐科學發展觀活動作為今後一個時期的主要工作任務，認真研究部署，制定學習方案，創新活動載體，抓好工作落實，在全校教師中掀起學習實踐科學發展觀的熱潮。

要制訂周密的計劃，創新學習載體，發動全體黨員、全校教師積極參與到學習實踐活動中去。

要堅持個人自學、小組學習、集體學習相結合的方法，全面深刻領會科學發展觀的內涵、要義；要注重理論與實踐相結合的方針，採取請進來、走出去等多種形式，努力提高學習質量；要繼續倡導寫學習摘記、學習心得、學以致用的學習方法。通過學習，使全體黨員、全校教師深入理解科學發展觀的精神實質，並轉化為自覺貫徹、實踐的實際行動。

3．圍繞主題，結合實際，增強學習實踐活動的實效性

科學發展觀是毛澤東、鄧小平、xx、xx幾代領導人倡導的戰略思想，是今後較長時期內全黨、全國人民繼續推進改革開放和社會主義現代化建設，實現全面建設小康社會的精神支柱。在學校教育中，要實踐科學發展觀，就必須以“對學生的一生負責”為基點，堅持德育為先、教學為主、安全至上、健康第一的有機統一，智育要減負提質，德育、體育、美育、食育要加量增效，全面推進和實施素質教育。為切實開展好學習實踐活動，做到以虛促實，將學習實踐科學發展觀活動與教育工作緊密結合起來，學校擬着力抓好以下幾項工作：

1.進一步踐行學校的辦學宗旨。認真學習、貫徹黨的十七大文件精神，堅持科學的發展觀，就必須努力踐行“ 高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨，以辦人民滿意的教育為目標，以“規範發展、特色發展、內涵發展、均衡發展、和諧發展、持續發展”的六個發展為指針，努力提高學校的辦學品位。

2.繼續深化大德育工程的建設。①堅持全員育人、全程育人、全方位育人，突出主體化、具體化，確立學生在德育工作中的主體地位，在學生具體的生活、學習中落實德育目標，提高德育工作的針對性和實效性。②要不斷創新德育載體，繼續探索新課程背景下實效德育的路子，讓學生在豐富多彩的德育活動中潛移默化地接受教育，培養健全的人格和高尚的道德情操。③要進一步抓細抓實班級管理制度、家訪制度、德育導師制制度，要繼續開展，如“團隊在社區”、三月春風進社區、班主任主講班會、母親節、父親節感恩等德育創新活動；繼續加強以弘揚范文瀾精神為核心的校園文化建設，弘揚文瀾精神，打品牌、創特色。④要積極構建學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網絡。繼續發揮好示範家長學校的示範作用。⑤ 要深入開展升學銜接教育。根據學生生理和心理特點，針對性開展行為規範教育、心理輔導、學法指導、軍訓等以提高新環境下的學習和生活能力為主要內容的銜接教育，讓七年級年級新同學未升學、先入門。

3.紮紮實實提高教學質量。①要在全校教師中牢固樹立“智慧教學”“教學為中心”的觀念，並付諸於紮紮實實的行動，將“教”的智慧轉化為學生“學”的智慧；要堅持“以學生髮展為本”的素質教育理念，出台新的制度，着力在“輕負擔、高質量”上下功夫。②要人人落實好教學常規“六認真”，採取切實有效的措施，定期檢查每個教師貫徹“六認真”的情況，通過“六認真”體現師德、提高能力。 ③要加強教研團隊建設。重視個人鑽研，加強集體備課，提高備課質量，突出課堂教學的目標管理和過程管理，努力建設紮實、樸實、真實的課堂文化④要繼續完善教育科研管理制度，加強過程管理和成果推廣應用。大力倡導實施“問題細化、研討深化、策略優化”的教研工作新模式，紮實開展“變革教學、提高效益”為目標的學科教改項目研究與實踐；要繼續加強對學校教科研工作的領導，大面積開展校本培訓和小課題研究。 ⑤要開展教學幫扶，對學困生要多進行具體分析，找出原因，研究對策，切實解決教學存在的問題；要特別關注學習成績在後20％的學生，安排輔導教師，開展針對性的個別幫扶。

4.進一步加強師資隊伍的建設。 ①要進一步加強黨支部的思想建設、組織建設、制度建設和作風建設，使黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，黨員的先鋒模範作用、黨支部的戰鬥堡壘進一步發揮。②要進一步實施好家長滿意工程，加強師德教育和教師職業道德教育，要求全體教師進一步發揚文瀾教師樂於清貧，求真務實的工作態度和不甘落後，開拓進取的拼搏精神。③要繼續深入開展“立德樹人，做人民滿意的教師”為主題的羣體師德創優活動，要求教師自覺遵守中國小教師職業道德，在校內杜絕體罰學生、有償家教、上班抄股等違反師德的行為，努力建設一支專心教書、潛心育人的教師隊伍。④要樹立身邊典型，使老師學有榜樣；要繼續對本校的名優教師、高級教師、骨幹教師、青年教師提出分層次要求，實施分層管理，並抓好落實。⑥要繼續抓好新教師的培養，全面實施“青年教師成才規劃”，通過師徒結對，定期開出彙報課，青年教師基本功比武等形式幫助新教師迅速站穩講台。⑦要繼續開展文明處室的評比，教師言談、舉止、穿著、辦公環境都要崇尚文明，時時處處成為學生的表率。

5.進一步關注師生的身心健康。要繼續倡導“高效的工作和學習從健身開始”的理念，紮實開展羣眾性體育活動，促進師生的身心健康發展。①以實施體育會考改革為導向，深入開展陽光體育活動，積極倡導“每天鍛鍊1小時，健康工作五十年、幸福生活一輩子”的體育健身理念，促進學生體育的平時化、經常化、生活化。②要繼續抓好校體育運動隊的訓練，爭取在市區學校的各級各類比賽中取得好成績，為學校爭得榮譽。③要積極推進飲食教育進校門、進課堂、進食堂、進頭腦、進生活“五進”活動，促進學生飲食健康。要在地方課程課增設飲食教育的內容，在文瀾人文化走廊開闢“食育”專版，在食堂每週刊出介紹營養菜譜的黑板報；文瀾人電視台、文瀾人廣播台、文瀾人報要繼續辦好，並增設“食育”教育的專版、專欄，通過大張旗鼓的宣傳教育，引導全校師生養成良好的飲食習慣，注意合理的營養，使“健康生活”的辦學宗旨落到實處。④要進一步普及心理健康教育，讓學生得到深層次的關愛。要認真上好每週一節的心理健康教育課，切實提高教學質量、教學效果；要充分發揮心理諮詢室的作用，為師生的心理保健提供全天候服務；要創新心理健康教育的輔導模式，開展“朋輩式”的心理輔導；要紮實開展心理健康教育的課題實驗，對已經立項的課題要抓緊實驗，加強過程管理，爭取早出成果；要將心理健康教育成為學校工作的又一特色品牌。

6.十分注重安全工作。樹立“安全至上”意識，以“三全一降一杜絕”為目標，時時將安全工作放在突出的位置上。①以創建平安校園為載體，強化工作責任，硬化措施保障，加強安全教育。進一步推廣實施“放心店”和“放心食堂”工程，切實加強防溺水教育、食品衞生管理、校園治安、大型師生集體活動等的安全管理。②以開展安全工作“八個一”行動為抓手，構建健全的學校安全工作責任鏈，③以加強校園周邊環境綜合治理為依託，協同有關部門，淨化、優化校園周邊環境。努力緩解學校周邊交通擁堵問題。

7.全面加強行風建設， ①要切實加強作風建設和黨風廉政建設，強服務，樹形象，力爭家長問卷調查的滿意率有所提高。②要繼續開展校長述職述廉評廉活動和全校教師對中層以上幹部的民主評議活動，努力建設一支善謀事、會幹事、幹實事的幹部隊伍。③要加強對班主任工作的培訓，提升班主任工作能力，逐步提高班主任待遇，努力建設一支有愛心、有責任心的班主任隊伍。④紮實開展“爭創家長滿意學校、爭做家長滿意教師”和“五好基層黨組織”的“兩爭一評”