開放活動方案範文4篇

本文目錄開放活動方案範文家長開放日活動方案六一半日開放活動方案家長開放日活動方案(-學年)

一、指導思想：

為了進一步加強家校溝通，讓家長更深入地瞭解學校的教育教學情況，親身體驗課堂教學氛圍，參與孩子們豐富多彩的校園活動，共同探討教育孩子的方式方法，我校決定舉行以“中國夢·童年更精彩”為主題的開放周活動，請家長走進校園，走進課堂，參與活動，與學校更好地配合，共同關注每一個孩子健康成長，促進學校不斷提高辦學質量。

二、活動時間：

XX年5月27日至5月31日

三、具體活動安排：

時間

活動內容

負責部門

負責人

5．27—5.30

8：00—11:45

各年級課堂教學開放

教導處

劉敏

5月27日

4:30—5:30

第xx屆數學競賽

數學組

王修雲

楊永龍

5月28日

4:00—5:30

“雅言傳承文明 經典浸潤童年”

第六屆誦讀比賽

語文組

曹麗萍

田靜

5月29日

4:00—5:30

“經典遊戲 玩轉童年”活動展示

綜合組

康戰峯

賀中彬

楊丹

5月31日

8：30—11:30

“中國夢·童年更精彩”慶祝六一兒童節暨表彰大會、文藝演出

教導處

大隊部

各班

劉敏

王朝輝

正副班主任

四、各項工作要求：

（一）課堂教學開放

1．所有任課教師精心備課，認真上課，確保課堂教學質量。（體育課須準備室內、室外兩個方案，遇雨則執行室內課教案。）

2.任課教師上課時要製作多媒體課件並熟練使用多媒體系統，凸顯學校現代教育技術特色。

3.教導處提前準備好家長聽課反饋表，班主任在上午開放結束後收齊反饋表並上交教導處。

4.班主任提前準備好小凳，方便家長就坐。

5.教導處楊丹負責拍攝教師上課和家長聽課的照片。

（二）“雅言傳承文明 經典浸潤童年”第六屆誦讀比賽

本次誦讀比賽將邀請大學區領導和教研組長觀摩，媒體報道。

1. 誦讀主題：雅言傳承文明 經典浸潤童年

2．誦讀內容：以各年級國學課本內容為主

3. 誦讀要求：全員參與，提倡誦讀形式多樣化，鼓勵創新，可採用領誦、齊誦、配樂誦讀等多種形式；家長參與每人次加1分，不超過3分。教師每人次加1分（正副班主任）。

4. 比賽時間：5月28日下午4:00——5:30，每班誦讀時間5—7分鐘以內，超時酌情扣分。

5. 各班班主任於5月15日之前撰寫本班串詞分別報於曹麗萍老師(四、五、六年級)及田靜老師（一、二、三年級）處，並由教研組長負責主持人培訓，5月22日教導處審查。

6. 比賽順序於5月17日間操時間抽籤決定。

7. 比賽着裝要求：服裝乾淨、整齊。若租用服裝產生費用由班級自行負擔。

8. 會場佈置、音響準備由大隊部和教研組負責統一安排。

9. 比賽由教導處邀請大學區領導、教研組長擔任評委，語文教研組制定評分標準（百分制）。

10. 教導處、大隊部準備比賽用背景，地點：中學舞台。

11. 在頒獎前安排兩個文藝節目演出，由王朝輝和馮莎老師負責；頒獎結束後由教導處總結講話。

12.誦讀比賽具體方案由語文教研組制定；活動結束後撰寫活動通訊。

（三）“傳統遊戲 玩轉童年”活動展示（具體安排稍後）

1.展示時間：5月29日4：00—5：30

2.展示內容：

一年級：集體舞《健康歌》，負責人：楊丹

二年級一班：手語操表演《浪花一朵朵》，負責人：賀中彬

二年級二班：舞龍表演，負責人：賀中彬、閆銀霞、王朝輝

二年級三班：廣播操《七彩陽光》，負責人：楊丹；口風琴演奏，負責人：馮莎

三年級：啦啦操表演、竹竿舞，負責人：賀中彬

四年級：抽陀螺、滾鐵環，負責人：賀中彬

五年級：武術表演，負責人：賀中彬

六年級：籃球表演、跳皮筋，負責人：賀中彬

集體項目：繩操（二、三、四、五年級部分學生），負責人：楊丹、賀中彬

3.活動要求：

①各項活動服裝整潔統一。

②各項活動負責人撰寫解説詞，於5月17日下班前交教導處。

③展示活動於5月22日下午放學後彩排。

④綜合教研組組長及全體組員全力以赴，組織安排好這項活動。

（四）第xx屆數學競賽

1．競賽時間：5月27日下午4：30—5：30

2．全體學生參與。

3. 任課教師命題，試題於5月21日下午放學前交王修雲老師（四、五、六年級）及楊永龍老師（一、二、三年級）審查。5月22日下班前交教導處審核後，由教研組統一印製，教研組負責安排競賽監考、閲卷、評獎等事宜。

4. 閲卷及頒獎：教研組6月4日前完成閲卷、登分、分析等工作，上報獲獎名單並填寫獲獎證書，6月5日頒獎。

5. 獎項設置：按年級分別取一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名（以年級為單位評獎）。

五．校園氛圍營造：

1. 各班級室內展板、黑板報以“中國夢·童年更精彩”為主題，選取學生學習、生活的場景，通過照片、文等予以介紹，使家長能直觀感受孩子們多彩的生活。於5月22日之前更新，5月22日教導處、大隊部組織檢查、評比，同時進行優美教室評比。

2. 教學樓走廊展板由一、二、三年級按樓層各負其責，要求每個年級自定主題，設計統一版式。5月22日進行檢查評比。

3. 教學樓內各教研組展板於5月22日之前更新，5月22日由教導處及大隊部組織檢查、評比。二樓：語文組；三樓：數學組；四樓：綜合組

4. 5月27日前在中學校門口懸掛開放周橫幅，內容為:西安工大附小“中國夢·童年更精彩”第十二屆家長開放周；附小門口懸掛橫幅，內容為：西安工大附小歡迎您。由教導處負責。

4. 展板佈置：各班語數學科各一塊（共28塊），各年級國學書寫展板一塊（共6塊），美術3塊（閆銀霞負責），英語4塊，體育2塊，信技2塊，共計45塊。展板於5月22日下午準備到位。5月27日上午7:30，由大隊部負責、六年級男生協助把展板放置在指定位置。

六、慶祝六一兒童節暨表彰大會、文藝演出比賽：具體活動方案見大隊部要求。

西安工大附小教導處

XX年5月7日

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一、活動目的：

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦國中部家長開放日。

二、組織領導：

組長：鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

成員：彭萬發、何棟幹、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

張遠紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

三、活動時間：XX年12月5日上午9：00-12：00

四、活動內容：

1、主題班會（如：感恩、理解等等）

2、親情運動會（項目體現互動合作的：

多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項

四、活動要求：

1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

2、教導處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。

3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動的領隊作用。

4、體育老師要按活動方案負責親子運動會比賽規程，秩序冊的擬定，負責親子運動會的活動進程。

5、國中部教師：按親子會運動秩序冊負責本項目的組織、比賽工作。

五、活動日程安排：（略）

六一半日開放活動方案開放活動方案範文（3） | 返回目錄

一、 生活活動

1、 提醒幼兒便後用香皂洗手，有良好的衞生習慣。

2、 向幼兒講述多喝水的好處，並鼓勵幼兒多喝水。

二、 區域活動

1、科學區：

指導重點：鼓勵幼兒探索沉浮的祕密。

2、角色區：

指導重點：引導幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責。

三、 教育活動

活動名稱：數學活動——數塊多想法組合

活動目標：

1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合;。

2、培養幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。

活動準備：

課件、作業紙、數塊每人一份。

活動過程：

1、 情景導入，引導幼兒將數塊拼成不同的組合：

“李老師給小朋友帶來了一個盒子，仔細聽，猜猜裏面裝了什麼？”“數塊寶寶來我們班，想要跟小朋友們一起做遊戲。誰來試試拼一拼數塊？”

“你能拼出和他不一樣的組合嗎？每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數塊拼成不同的組合。

2、 播放課件，布題：

“老師發現小朋友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們。”教師播放課件，請幼兒根據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查，教師個別指導。

“小朋友們都拼出了剛才的題目，現在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎？”教師繼續播放課件，告訴小朋友這是用數塊拼插組合的圖，然後提問：“小朋友看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的？你怎麼看出來的？”請幼兒仔細觀察數塊的組合，並嘗試操作材料完成。

3、 自取作用紙，完成題目。

請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環節的經驗對題目進行分析，繼續利用數塊的組合來完成題目，同時將答案塗在作業紙上。

教師來回巡視指導，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

4、 教師總結

引導幼兒將自己與同伴的作業紙進行比較，看看結果一樣嗎？告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細觀察、動腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒！

四、 户外體育活動

1、 集體操：

指導重點：引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊，喊口號時聲音洪亮。

2、 集體遊戲：切西瓜

指導重點：引導幼兒一起説兒歌，能按照兒歌內容進行遊戲，相向跑時能躲避其他幼兒。

3、 分散活動：

指導重點：請幼兒自取飛盤，在遊戲之前與同伴制定遊戲規則，遊戲中遵守規則。

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一、活動主題：變革學習方式 提高情感素質——律動課堂研究與展示

二、活動目標：

1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；

2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。

3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。

三、活動組織：

1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，國小校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

2、由國小校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印製）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。

四、時間安排：第16週週二1班、週三2班、週四3班、週五4、5、6、7班

五、流程安排：

08: 50—08:55 家長、學生入場

09：00－09：40 第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

09：50－10：30 第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

10：40－12: 00 家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）

具體安排：

地 點

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（誘誨堂六樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

律動報告廳

國畫室

（逸夫樓四樓）

夢想劇場

（誘誨堂六樓）

組織協調

第一節

09：00－09：40

第二節

09：50－10：30

第三、四節

10: 40－12: 00

家校溝通，觀看視頻，發放、填寫家長問卷（第二天回收）

（班級經營聯盟、任課教師）

備 注

各班主任與聯盟老師在第三節課和第四節課時段，班主任重點關注家長，聯盟老師重點關注學生。

六、評價與反饋：

1、重視活動準備過程。

2、開放當天，班主任牽頭做好會場佈置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。

3、班級活動簡報或總結，配上照片，次週一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集並統計家長問卷表，並於次日收齊問卷表。