最佳班長評選方案（精選3篇）

最佳班長評選方案 篇1

一、評選範圍：

在採油作業區範圍從事資料工作的江漢職工。

二、評選條件：

1、月上報、上交資料全準率＞99.5%。

2、班組資料真實、齊全、準確。

3、對本班所管生產井動態清楚，反映問題思路清晰，表達準確。

4、“五線圖”座標合理、備註齊全、分析準確。

5、對異常井及時發現、及時核實、及時彙報。

6、月度綜合檢查班組資料得分＞95分。

7、資料卷面整潔，無塗改、無污跡、無摺痕。

8、當月出勤天數＞25天。

三、評選程序：

1、每月五日前個人申報；

2、班組推薦；

3、地質、工程、設備、安全、地面、注水每組一票，以無記名投票方式評選，得票多者當選。票數相同時，由經理部投票決定。

4、最佳資料員每月1名，可以空缺。

最佳班長評選方案 篇2

一、範圍：

所有在採油作業區擔任正副班長的江漢職工

二、條件：

1、所帶班組的月度檢查得分在江漢班組中名列前三名。

2、班組當月無安全事故或嚴重安全隱患。

3、班組無人員受到作業區通報批評或處罰。

4、班組會無缺次現象，上傳下達及時準確。

5、按時參加各類會議，無缺少、無遲到記錄。

6、當月出勤天數＞25天。

7、當月班組探親人數不超過規定比例。

8、班員平均滿意度＞80%。

三、評選程序：

1、每月五日前個人申報；

2、由經理部以無記名方式投票評選。全票當選；二票當選；三票三人當選，且均分獎金。

3、最佳班長每月1名，可以空缺。

最佳班長評選方案 篇3

一、活動目的：

為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養學生的.集體凝聚力，創建一個温馨和諧的教室環境，特開展班級文化建設評比。

二、參加對象：一至六年級14個班 三、評比內容： （一）班級陣地建設

（1）走廊、教室地面乾淨無污漬，牆面清潔無灰塵，牆角無蛛網，牆壁無塗畫，門、窗乾淨。

（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅乾淨無灰塵，桌面沒有亂塗亂畫現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。

（4）教室佈置和諧、美觀，色調統一.

積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的薰陶作用。 （1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。

（2）教室走廊牆：用於粘貼班級開展各項活動各類作品等

（3）榮譽欄：用於粘貼學生優秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（複印件）等。

（4）圖書角：圖書數量較多，種類多樣，內容豐富。

板塊設計：力求生動活潑、符合國小生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。

（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。 （2）設計排版合理，書寫工整。 （3）圖文並茂，具有較強可觀性。 （4）主題鮮明

★其他創意特色：根據班級實際情況採取個性化佈置。如班級公約等。或者根據自己班級特色中隊、小隊特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化佈置和班級特色。

（二）班級榮譽

1、集體榮譽: 定向越野比賽 2、學生獲獎 3、流動紅旗 （三）隊伍建設、班級學生精神面貌 1、培養班幹部 2、班級學生精神面貌 四、評比時間：20xx年12月 五、獎項名額： 3個“最美班級”