中學十佳創新型教師評選方案

一、指導思想

以市區“四明”工程要求為指導，以客觀、公平、公正為原則，以促進教師成長為目的，樹立以人為本，科學發展觀，營造寬鬆、和諧競爭的氛圍，充分展示教師的教育教學水平，實現學校教學質量的新突破。

二、評選條件

1、熱愛祖國，忠誠於人民的教育事業，模範履行教師職責，愛崗敬業，具有高尚的職業道德修養。

2、堅持在教育教學第一線工作，具有先進的教育教學理念，對所教學科有系統、紮實的理論功底和豐富的教學經驗，教學業績突出。

3、積極參加校區市級以上教育教學科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對校區市的教育教學改革有一定的推動作用。

4、積極參加教育主管部門組織的公開課、優質課活動或其它教學觀摩活動。

5、自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想，教育教學水平和科研能力，對形成合力的教學梯隊作出重要貢獻。

6、課改驗收過關或在教學改革過程中有一定的積極推動作用，受領導口頭表揚或獎勵的。

7、有自己獨創的教育教學方法，並在區內外產生較大影響，做出過突出貢獻的優秀中青年教師

三、評比方法

（一）基本功（8分）

學校適時舉行鋼筆字、粉筆字、普通話、限時寫作競賽摺合8分計入。

（二）五項評優（15分）

區級：教學新秀、教學骨幹、教學能手、學科帶頭人、拔尖人才分別記2分、4分、6分、8分、10分。

市級：教學新秀、教學骨幹、教學能手、學科帶頭人、拔尖人才分別記6分、8分、10分、12分、15分。

（三）教學評優（10分）

1、優質課：校級1分、區級2分、市級5分、省級及省級以上9分。

觀摩課、示範課、立標課、公開課：校級1.5分、區級3分、市級6分、省級及省級以上10分。

2、課件製作

區級1分、市級2分、省級及省級以上4分。

3、輔導獎

國級7分、省級5分、市級3分、區級1分。

（四）教改實驗（8分）

國級8分、省級6分、市級4分、區級2分。

實驗課題必須有審批手續，有立題報告、實驗記錄和結題報告。已有結題報告的根據鑑定結論，按相應分值計算，正在進行中的實驗折半記分，兩個以上課題者以高分記，主持人佔1/2分值，餘之成員均分。以上經校評審組綜合評估認定後再記分（自報未經區教科所備案的不承認）。

（五）論文論著(8分)

1、文章發表

區級1分、市級4分、省級級省級以上6分

2、論著

國級8分、省級7分、市級6分、區級4分。

3、獲獎論文

國級4分、省級3分、市級2分、區級1分。

（六）綜合獎勵（10分）

國級10分、省級8分、市級6分、區級4分、鎮級2分。

以本年度的獲獎為依據，此項必須是教師節期間或教學工作會議部門表彰的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、師德標兵、會考先進個人等，依最高者記分不累加。

（七）班主任（3分）

一級1.5分/次、二級1分/次、三級0.5分/次（該學年度兩次累計加分，獲市區、鎮級優秀班集體的班主任分別再加1、0.5分）。

（八）先進級部、教研組（3分）

級部主任、組長1.5分/次，組員1分/次（該學年度兩次累計加分）。

（九）教學成績量化（30分）

一級10分、二級8分、三級5分（該學年度兩次累計加分，統考學科和非統考學科一、二、三級比例分別為3：2：1和2：3：1。

（十）課堂教學改革驗收（5分）

市級5分、區級3分、校級1分；領導聽課劃分級別，區級：a：3分、b：2分。

四、備註：

（一）被評為十佳創新型教師的享受學校特殊獎勵20元/月。

（二）本標準的獲獎同樣在教學專項獎中適用。

（三）各類評優以當年度為準，以最高記，不重複記。

（四）十佳創新型教師的評選以學年度為階段評選，被評為十佳創新型教師的同志在評優時優先，崗位優先。

（五）論文、課件製作等獲獎以逐級參評上報的為準，特殊情況經校務辦公會研究決定。