國小三年級體育教學方案_國小體育活動方案（精選3篇）

國小三年級體育教學方案_國小體育活動方案 篇1

學習目標：在刻苦的鍛鍊過程中掌握技能.

學習內容：長繩短繩

學習步驟：

一、隊列練習、提高學生興趣教

師活動：1.教師提出隊列練習的要求。2.組織齊步走的隊列練習3.組織反口令練習

學生活動：1.認真、積極的完成齊步走的隊列練習2.完成反口令的隊列練習

二、合作探究、掌握技能

重點：能夠很熟練進行短繩練習

難點：在練習的過程中能很好的銜接

教師活動：1.提出長繩的練習的要求2.分發長繩、分組別、指定場地3.組織練習4.組織進行3分鐘的長繩練習。5.提出進行廣播操的複習6.組織廣播操的練習7.講解“拉馬”的練習方法8.組織2人一組的拉馬練習9.組織50次短繩的練習10.進行一分鐘的短繩練習

學生活動：1.認真的完成長繩的練習，提高和同伴的連接能力2.積極的參與到3分鐘的練習3.在廣播操的複習中要使自己的動作到位。4.和同伴合作完成拉馬的練習5.爭取在一分鐘的短繩的練習中取的好成績。

三、組織方法、提高機體的能力

教師活動：教師提出放鬆的要求組織放鬆

學生活動：盡情的放鬆機體

國小三年級體育教學方案_國小體育活動方案 篇2

教學目標:：通過本次舞蹈課的學習及各種遊戲的練習

1學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作，並能夠模仿教師做練習;

2學生對體育課表現出學習興趣，將樂於參加各種遊戲活動;

3學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢;

4在心理健康方面學生能夠體驗並簡單描述進步或成功的心情;

5在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的尊重和關心。

教學過程：

一活動性小遊戲

1、小兔尾巴

練習隊形：散點

教與學的方法：教師引導，師生共練小遊戲

預期目標：使學生情緒活躍，形象生動，進入學習角色。

2、跨小河

3、藏手絹

二學習:

1、啟動認識各種活動性小遊戲

(突破舞蹈中的重難點動作)如

a.跑跳步b.站、蹲抖動手腕

c.小碎步d.自由表演

2學習集體舞：“嘀哩嘀哩”

3配樂練習

1、要求：姿態優美，表情自然練習隊形

2、教與學的方法：

教師引導，啟發學生共做遊戲。

3、分節範唱，分解示範，學生模仿。

4、完整配樂

5、學生個體評議、相互評議、教師評議。

6、預期目標：學生能模仿簡單的舞蹈動作，並能與同學友好合作，充分發揮學生的表現力，身心得到滿足。氣氛活躍，心情愉快

遊戲：“花兒朵朵”擺造型

圓圈接力擺花朵

5人自由結合，動腦筋擺各種造型

教與學的方法

a.小遊戲：“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。

b.教師講要領、規則、示範，學生比賽、講評，看誰擺得好!

c.教師啟發，學生動腦，大膽創新，看誰擺得像!

6預期目標：遵守規則，互相配合，充分發揮學生的創造力。

三放鬆

場地與器材:

1紅、綠手絹按人數，每人一條

2錄音機一台

國小三年級體育教學方案_國小體育活動方案 篇3

學習階段：水平二

學習目標：合作練習、掌握技能

學習內容：實心球接力練習

學習步驟：

一、快樂的遊戲

教師活動：

1.提出隊列練習的要求

2.組織隊列練習

3.提出遊戲練習的要求

4.組織遊戲

學生活動：

1.和同伴合作完成隊列練習

2.積極的進行遊戲的練習

組織：

二、合作探究、掌握技能

重點、難點：

教師活動：

1.教師提出實心球的練習要求

2.示範徒手的動作,同學們觀察後進行動作的講解

3.組織進行徒手的練習

4.提出藉助排球進行前拋的練習

5.組織小組進行自主的進行練習

6.組織進行小結

學生活動：

1.積極、大膽的進行發言。

2.自主的進行徒手模仿練習

3.小組自主的進行練習

4.大膽發言，總結自己的經驗

組織：

三、接力練習、提高身體素質

教師活動：

1.提出接力練習的要求

2.講解接力的方法

3.組織練習。(方法：做25個仰卧起坐後進行10米的往返蛙跳)

學生活動：

1.懂得練習的方法

2.小組合作積極的投入比賽中去。

組織：

場地器材：

課後小結：1.在實心球的練習時女同學的力量不足。動作做的很差。同時很多的同學存在着投擲的角度偏低的現象。2.在接力練習的時候同學們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。