師德師風主題教育活動方案

為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強我校教師師德師風建設，加快依法治教、依法執教進程，形成以身垂範、以德施教的良好風尚。根據全力鍛造德高業精、人民滿意教師隊伍的需要，決定在區教育局的統一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以“xxxx”重要思想、科學發展觀以及構建社會主義和諧社會理論為指導，以“服務教育科學發展，提高教書育人質量”為主線，以“做人民滿意教師，創人民滿意教育”為宗旨，以《中國小教師職業道德規範》為準則，以提高教師職業道德為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導教師嚴格遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。

二、主要目標

通過開展本次師德主題教育活動，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業道德規範和公民基本道德規範，進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質。促進教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規範教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

三、活動步驟和安排

第一：宣傳發動。

緊密圍繞活動主題，以深入學習實踐科學發展觀為契機，組織召開教師動員大會，宣講活動方案，佈置活動安排，統一思想認識，發動廣大教師積極投身師德建設專題教育活動。

1、成立五里國小師德建設領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育活動動員大會。

第二：組織教師進行學習、檢查

學習教育活動採取相對集中學習和個人思考與會議討論交流相結合。

1、進一步強化師德教育。要充分利用每週一次的政治學習，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設活動。

2、組織好政治理論學習，學習加強和改進師德師風建設方面的法律、法規、文件和規章制度；如學習《教師法》、《教育法》、《中國小教師職業道德規範》等；學習婁彩英、孟二冬教授等模範教師的先進事蹟；學習黨的xx大報告和兩會精神；深入學習科學發展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題，就如何認識加強師德教育的重要意義；如何在實踐中杜絕違背教師職業道德現象的發生；如何結合自身實際提高師德修養；如何建立師德教育的長效機制；如何促進校園和諧等話題組織論壇活動。

4、發現和挖掘身邊的先進師德典型，充分發揮先進典型的引導、示範、標杆作用。評選校級師德標兵，向區教育局推薦師德標兵候選人。

5、組織全體教師對照先進找差距，認真開展自查自省活動，從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規學習和貫徹執行方面是否認真；自查在教育教學工作中是否勤奮、廉潔；自查有無熱衷於第二職業、違規家教和賭博行為；自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；自查對學生是否真心愛護；自查有無向學生推銷教輔材料；自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎上，找準存在的問題，分析產生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題，組織教師進行師德師風大討論。

第三：整改落實

根據前期的學習、自查，每個教師從自身實際出發進行整改，堅持有什麼問題就解決什麼問題。根據本校實際，認真梳理教師中存在的問題，並在今後工作中予以整改。對當前社會關注的體罰或變相體罰學生、有償違規家教等現象要重點整頓。

第四階段：總結階段

總結活動中得出的對工作有好處的經驗。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領導。做到思想到位、組織到位，職責明確，任務落實，精心組織，周密安排，形成統一領導、分工負責、齊抓共管的工作格局，確保活動順利推進，保證教師的參與率。密切圍繞教學中心工作，把教學業務工作與師德建設工作緊密結合起來，認真制訂學校師德主題教育活動實施方案。

（二）突出重點，狠抓落實。樹立重在建設、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動主題，針對學校和教師隊伍存在的突出問題，着力在更新教育觀念、提高教師素質、健全管理制度、規範從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫，努力提高教育活動的針對性和實效性。及時總結活動開展過程中的好經驗、好做法，牢固樹立科學發展觀念，努力提高科學發展能力，不斷開拓新的發展思路，謀劃新的發展舉措。

（三）長抓不懈，重在建設。把師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，把工作的着力點放在“建設”上，進一步解放思想、更新觀念，大膽創新。努力實現校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發展的新跨越，為學校教育科學發展奠定堅實的思想基礎。