師德主題活動方案

一、指導思想

堅持以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，以“學規範、塑師德、展風采”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，創新師德建設活動載體，認真落實新的《中國小教師職業道德規範》，強化師德教育，厲行師德規範，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人的職業道德觀念，促進教師自身健康發展，努力造就一支忠誠黨的教育事業、讓人民滿意的教師隊伍，為促進教育優質均衡、科學和諧發展提供師資保障。

二、目標要求

緊密聯繫教育發展和教師隊伍建設實際，緊緊圍繞“學規範、塑師德、展風采”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利於師生身心健康發展，有利於樹立教師隊伍的良好形象，有利於學校及教育事業的和諧發展，着力加強師德師風建設。

（一）總體目標

1．進一步提高教師的思想政治素質：引導教師學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀，樹立正確的人生觀、價值觀和榮譽觀，提高思想政治素質，以良好的思想政治素質影響和引領學生。

2．進一步強化教師的愛崗敬業精神：強化教師的愛崗敬業精神，增強職業意識和社會責任感，使其熱愛職業教育，敬業樂業，甘於奉獻，認真履行教書育人的職責。

3．進一步提高教師的職業道德意識：通過師德師風建設，提高教師的職業道德水平，增強教師主人翁責任感，關愛學生，教書育人，廉潔從教，依法執教。

（二）具體目標

以甌海區師德師風建設“十倡導”（見附件3），甌海區中國小教師職業道德“十不準”（見附件4）為要求，落實新《中國小教師職業道德規範》精神，提高全鎮中小

學教師職業道德素質。

三、活動安排

師德主題教育活動時間為2012年3月至2012年1月，共分為四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（3月1日至3月下旬）

1．制定方案。各校要在認真學習温甌教政【2012】26號《關

於開展2012年師德主題教育活動的通知》文件精神的基礎上，結合本單位實際，制定切實可行的師德主題教育活動方案，做到目標明確，內容實在，步驟有序，重點突出，措施具體，落實有效，並實行實施方案逐級審核備案制。各國中、國小和幼兒園的方案於3月25日前報鎮中心學校審核備案，鎮中心學校的方案於3月30日前報區教育局師德主題教育活動辦公室審核備案。

2．宣傳動員。各校要圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統一思想認識，宣講活動方案，佈置活動安排，調動廣大教職工積極投身於師德主題教育活動，通過校園網、牆報、宣傳欄、懸掛標語及會議等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育活動的環境氛圍，使每位教師認識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育活動中來。

第二階段：組織學習階段（3月下旬至5月中旬）

1．組織理論學習。認真學習政策法規和教育教學理論。組織教職工深入學習黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學發展觀，學習xx在全國優秀教師代表座談會上的講話和xx給孟二冬女兒的一封信，《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《未成年人保護法》等教育法規，以及學習身邊優秀典型事例。

2. 開展快樂讀書活動。開展“為我的專業發展而快樂讀書”學習活動，倡導教師人人每年分別讀一本有關師德方面和教育理論方面的書籍（推薦書目見附件3），從圖書、報刊、雜誌中精選一些與自身專業成長密切相關的專題文章學習。組織觀看視頻：抗震救災英雄教師

先進事蹟——董雪峯、劉亞春、王敏、周汝蘭；感動中國2012。要求人人撰寫學習筆記，通過用科學的思想方法審視自己的教育教學行為，增加自己的人文底藴，在提高師德修養的同時提升專業能力。

3. 撰寫學習心得。整個學習活動應採用集中與分散相結合的形式，切實做到入腦、入心、入情、入理。集中學習時間不少於3次，要認真做好學習筆記，每人至少撰寫一篇學習心得。

4. 開展“七個一”活動。 每個教師與學校簽訂一份《教師師德建設責任書》，並舉行宣誓活動；舉辦一場“立高尚師德、樹教育新風”演講比賽；開展教師“師德座右銘一句話”徵集活動；進行一次警示事例分析會；舉辦一場師德事蹟報告會；參與在甌海教師研修網上組織的一次“網上師德論壇”；舉辦一次以“展風采”為主題的全鎮教工三筆字比賽。通過組織開展上述活動，使師德教育得到內化和深化。

第三階段：開展活動階段（5月中旬至12月中旬）

1．討論演講活動。組織廣大教職工從工作、學習中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德主題教育的實效性、針對性。各學校可以重點圍繞以下五個專題開展討論：

①怎樣像孟二冬、方永剛、殷秀梅、譚千秋等優秀教師那樣為人為學為師，做一名新時期師德高尚的人民教師。

②怎麼體現新時期師德規範的核心要求：“愛與責任”。

③怎樣將教書與育人緊密結合，做到“以德立教，德教相長”。

④怎樣落實以學生為本的教育理念，建立新型的師生關係。

⑤怎樣認識和改進有悖師德師風的不良行為，展示新時期人民教師的風采。

鎮中心學校推薦一名演講者參加區教育局組織的演講比賽（具體時間和地點待局通知）。

2. 自查

整改活動。各學校要針對學習內容把握自查重點，在教職工中全面開展自查自糾自改。各學校組織教師自覺開展“六查六看”活動，即：一查理想信念，看是否志存高遠、樂於奉獻，把本職工作、個人理想和事業發展、國家繁榮聯繫在一起；二查是否品行端正、依法執教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學生身心健康的思想和言論；三查是否堅持德育為首，看是否有隻教書不育人的現象；四查是否嚴謹治學，看是否有工作不敬業表現：備課不精心、上課不認真、輔導不耐心、教學方法陳舊、教育質量低下、不創業績而追逐名利或職稱到頂而不思進取等；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業之便向學生及學生家長索要錢物及違規從事有償家教等不良行為；六查是否尊重學生人格，看有無體罰和變相體罰學生的行為。

通過“六查六看”，認真梳理問題，切實抓好個人和學校自查工作。單位要撰寫自查報告，每位教師撰寫至少一篇師德自查反思學習實踐計劃或師德剖析報告。

3. 民主評議活動。各校要在進一步查擺整改的基礎上，廣泛開展“學生評老師、家長評教師、教師互評、教師評領導”的民主評議活動；各校要利用多種形式，向各方面徵求意見，通過下發徵求意見表，建立師德師風網絡式和信投式意見箱，廣泛徵求學生、家長和教師的意見，並

將徵求意見進行梳理，向教師本人反饋，及時改正；還可以設立永久性的“師德評議箱”，公示監督電話，定期反饋意見，建立長效的社會監督機制。

4. 集中整改活動。要針對本校存在的突出問題，結合校本研修，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風問題突出而又不予以整改的教職工，要採取領導個別談話、結對幫教等強力措施，督促整改到位，力爭做到師德“零違規”。

要求教師對照《中國小教師職業道德規範》，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等方面進行反思，制定整改計劃，提出自己的奮鬥目標和改進措施，並在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為優秀的人民教師，並在本單位進行大會交流。各單位要建立師德檔案並及時存檔。

5. 評優展示活動。為表彰師德優秀的教師，大力宣傳優秀教師的事蹟，樹立榜樣，營造尊師重教良好氛圍，弘揚敬業奉獻教師精神，區教育局將結合師德主題教育活動開展師德楷模、模範班主任、終身班主任評選活動。區教育局還將在今年暑假期間，舉辦區第二屆德育.班主任論壇，組織師德楷模、模範班主任、終身班主任到各鎮(街道)、直屬學校進行巡迴演講。

6、國慶前夕，舉辦全鎮教工“迎國慶、塑師德、展風采”國慶60週年文藝大匯演。

第四階段：總結提高階段（12月中旬至2012年1月中旬）

各學校要寫出師德主題教育的工作總結，介紹本校師德主題教育中的典型事例；區教育局將組織評選師德主題教育活動工作的先進集體。

四、工作要求

1．高度重視，精心組織。各校要按照區教育局統一佈置要求，結合本單位實際，紮實開展師德主題教育活動，要在活動形式、方法和機制上開拓創新，在時代性、針對性、實效性上下功夫。不能搞形式走

過場，做到活動貼近實際，貼近教師，貼近學生。

2．建立組織，加強領導。鎮中心學校成立由杜志平校長任組長的師德主題教育活動領導小組，加強對全鎮師德教育活動的組織和領導。

3．加強督查，狠抓落實。師德教育實行校長負責制，學校校長要帶領廣大教師認真做好自查整改工作。區教育局將組派督查組進行跟蹤督查，對自查中態度誠懇、實事求是，敢於揭短亮醜，主動暴露問題並及時改正的，將不予追究；對態度不端正，自查不認真，不願暴露自身問題的，一旦羣眾舉報，或督查組檢查出問題，將給予從嚴處理。同時教育局督查組還將對各校活動開展情況進行明察暗訪。對動作快、標準高、效果好的單位將及時給予通報表揚，對思想不重視，措施不到位，行動遲緩，成效較差的單位給予通報批評。