有關春遊方案合集（通用24篇）

有關春遊方案合集 篇1

一、活動目的

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓國小生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓國小生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動主題

走進春天，播種希望，放飛快樂。

三、活動時間：

20xx年4月12日8：00—4：00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。國小部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之後，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最後由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

五、活動要求

1、教育國小生文明活動，帶適量食物，注意飲食衞生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注國小生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的國小生和其他未參加活動的國小生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春遊社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束後務必將國小生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項後方可讓國小生離校並立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意國小生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要儘可能多的引導國小生髮現科學，學用科學知識。並且在春遊過程中，採集好植物、礦物標本，回來後製作好後參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衞生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，並報鄧校長備案。（出勤按一天計算）

8、各組長於4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

9、請各組儘量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。並把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應急措施

1、學校成立活動領導小組、安全保衞小組、醫務後勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好後勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療後勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本着國小生自願參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息；對不參加的國小生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長：

副組長：

成員：

5、安全保衞醫務組

組長：

副組長：

成員：全體教師

6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對國小生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個國小生。

8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

（1）如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，並同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

（2）應急處理措施：

1）突發事件發生後，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

2）突發事件發生後，隨同人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強國小生管理，並做好國小生思想政治工作，確保國小生心態和情緒穩定。

3）突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的國小生家長、教師家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫親人進行救治。

有關春遊方案合集 篇2

活動宗旨：

為了讓學生感受春天生機勃勃的氣息，深入瞭解大自然，培養學生的集體榮譽感和責任感，豐富學生的文體生活，學校決定組織八年級師生於4月27日到中國佛教聖地和aaaaa級國家旅遊景區——九華山進行春遊活動。

領導小組：

趙喜成、彭春良、汪運繼

策 劃：

汪運繼

活動方案：

一、出發時間：4月27日（週三）早晨6點

二、出發地點：校大門口處

三、帶隊教師和分組情況（見附表）

四、活動要求：

1、安全第一，爬山過程禁止嬉戲打鬧、你推我桑，嚴禁靠近懸崖。

2、以組為單位，始終不離開組長和帶隊老師，不得擅自離大隊伍，不要私自乘坐纜車。

3、帶隊老師負起責任，嚴格管教組員。

4、穿着校服和恰當的運動鞋：厚底、輕便、防滑。

5、午餐自理，請在活動前做好相應的準備。

6、各班利用班會進行春遊動員，使每位同學都充分認識到活動的意義和安全重要性。

7、進入佛教聖地，要嚴肅真誠。

8、不提倡在景區瘋狂購物。

9、強制要求旅行社購買活動意外傷害保險。

10、遇到緊急情況，請撥打年級主任電話，及時處理。

有關春遊方案合集 篇3

活動一（談話活動）活動目標：

1、通過談話，瞭解春遊需帶的物品。

2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

材料準備：

黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。

活動過程：

一、提出問題：

1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎?(晉祠公園找春天)

那麼春遊要帶些什麼東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

2、幼兒自由發言，

請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麼去春遊。

3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、乾糧、零食、日用品)

如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。

二、我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1、認識標籤：(零食、飲料、水果、日用品等)

2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)

把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。

3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪裏?為什麼?)

4、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

5、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?

6、討論為什麼帶一隻塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

活動二：社會實踐活動活動目的：

1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。

時間：XX年4月25日(星期四)

地點：晉祠公園

活動準備

1、提前查看地點、制定春遊路線。

2、準備好垃圾袋，帶好相機。

3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

4 校車5台：8：45從園出發，12點返回。

5 ;幼兒自備小零食、水等。

活動過程 :

1、做好出發前的安全教育。

2、準備活動，組織幼兒坐校車。

3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。

【拓展閲讀】

舊路春遊

3月22日中午，無法安放的心，又成全了一次春遊。

此次的春遊，我與寶光閣，重走曾經與韋雨（南巴）走過的線路。從茂名一中所在地的那貞，進入村莊，沿着《週六郊區山水遊》的軌跡，照着當初的模式，一個站點一個站點地行進。這一心境，也是在考驗着自我的心理承受。雖然，還不是當初遊覽時的夏日時節，但那熟悉的景象，牽起的回憶，讓人難以不去思念韋雨（南巴）。

剛才，出發前，我接到另一朋友的電話，説韋雨已從重症監護室轉出了普通病房。這一消息，對我來説，是一種很大的安慰。如果早知道，就抓住時間，前去看看他了。時間緊迫，一時半會卻難以成行。就依着原定的計劃，來了這個紀念式的春遊，也算是對好友的一種懷念和祈禱。朋友的身體明顯好轉，冥冥中傳遞給我倆的信息就是要好好活着，放開胸懷去熱愛生活，好好地擁抱每一個今天，憧憬每一個明天。出遊的意義，不僅僅是遊覽，而且是強健身體的一種運動。也正是這樣的理念，多年來，我倆與韋雨（南巴）三人，每次的短線野遊，都是缺一不可。我們都是心有靈犀一點通的緣故吧，許多景點的審美，觀點都大體一致，有不少還是驚人的一致！

出遊，無非是遊山玩水。有山有水聚在一起的景點，就更是引人流連的聖地。我與寶光閣停留在高地社區的人造山塘邊，欣賞着一池的細浪，瀏覽着池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被。仲春時節過半了，還是看不到植被茁壯的場面。唯一綻放着花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹！回去的路上，在新興土地廟旁還有春花木擎着細碎的白色花朵。是造物主的弄人，還是上天有意製造這樣的環境，令我倆的心境無法盡情放開？我找不到答案。面對上蒼，祈禱着韋雨（南巴）早日康復，早日與我倆一起野行操練，早日與我倆心靈相通地對別有特色的景點讚歎之餘，然後又評頭論足一番！

十二點就快到，我又要趕時間去料理俗務了。瀲灩的波浪，就象我的心情一樣，淡淡地，戀戀不捨地浮動。不得不帶着一種歎息，靜靜地歸去。

有關春遊方案合集 篇4

一、活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。

二、活動地點：

新區公園

三、活動時間：

4月12號上午8點半(星期五)

四、活動準備：

1、橫幅、班牌、統一服裝(4月11號到位)

2、教師事先考察，確定參觀路線。出發前帶上點名冊、照相機。

3、教師準備遊戲及道具。帶好孩子用品，如：衞生紙、垃圾袋等。

4、提前一天通知家長春遊的地點，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關事項，出遊當天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。

五、注意事項

1、外出活動時注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。

3、在活動中，不能單獨離開集體，應與老師和小朋友在一起。

4、在公園裏不隨便採摘花草，尋找春天的花、草、樹等。

5、在公共場所不大聲喧譁。

六、活動過程

8：10—8：30在政府新區廣場集合(教師8點到達廣場集合)。

8：30—8：50各班在教師的引導下整隊，家長和小朋友大手牽小手。 8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相。

9：10—9：30觀察公園裏的樹木、花草，感受春天的美麗景色。 教師有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：摸一摸路邊的小草、看看柳樹發出了綠綠的嫩芽，踩一踩鬆軟的泥土、觀看河邊釣魚的人們，聞一聞花兒的清香……

9：30—10：30各班遊戲活動

有關春遊方案合集 篇5

一、活動目的：

為了為豐富學生的課餘生活，開拓學生的視野，增長知識，提高學生的社會實踐活動能力，親近自然，培養熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

二、活動經費：

140元/學生180元/家長

三、協辦單位：

丹陽文化旅行社

四、活動時間：

3月26日一天

五、活動地點：

南京海底世界、江蘇科技館

六、活動安排：

1、時間安排：學生7：10到校。7：30出發。下午4：30到校放學。

2、人員安排：

3月26日（共計641人，大巴14輛）

3、學生活動：先有導遊帶領大家全面遊覽，然後再以車輛為單位分成活動小組，由導遊和老師組織開展活動。

4、學生就餐：學生自帶（老師指導學生帶好衞生的食品）。

七、安全保障措施：

1、對全體學生進行專題的春遊活動安全教育，增強學生安全防範意識和自我保護能力。

2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導、帶隊老師，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

3、學校安排緊急救護、衞生人員和突發事件應急人員，以防同學受傷或突發疾病。

4、學生外出之前要寫好聯繫卡，然後藏在自己的口袋裏，以防萬一，同時督促學生佩戴好紅領巾，帶好旅行社的帽子。

八、要求及注意事項：

1、老師要求：請全體老師服從學校統一安排，隨車老師要配合導遊做好學生組織管理工作，上下車都要進行點名確定人數。

2、要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛；不參與景點的危險性遊戲活動。

3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數，兩位老師一前一後帶好本組學生，教育學生不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽導遊和老師的指揮。

4、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋中。

5、活動結束後，希望各班班主任有序組織學生放學。

有關春遊方案合集 篇6

一、活動目標

1.尋找並觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。

2.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

二、活動準備

照相機、事先安排好的春遊場地、聯繫好家長進行接送

三、活動安排

（一）談話，交代春遊地點及注意事項

1.交代春遊內容及具體安排

2.對幼兒進行春遊活動的安全教育

（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建築

1.觀察春天各種植物的變化

2.知道正在建造的建築是少年宮與圖書館

（三）學會分享點心，欣賞精彩節目

1.幼兒分享自帶零食並能意識到保持環境整潔

2.幼兒自發表演節目

（四）拍照留念

1.拍集體照與小夥伴合影

2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間

四、活動反思

春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的懷抱裏盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進入園區，孩子們就感受到春天的`氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花…… 好一派生機勃勃的景象！

在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找着春姑娘，孩子們發現：春姑娘在柔軟的小草裏、在鮮豔的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺着、滾着，享受着春天帶給人們的歡娛。春天就在這裏，春天在園區的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。

尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那裏，老師帶領着孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠處，風景盡收眼底。"老師，那是什麼，造型真奇特？"孩子驚奇的問，"那是正在建設中的青少年宮和圖書館，課餘時間你們就可以在這兒學習了！" 孩子們滿臉的憧憬。最後，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在台階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨着徐徐春風飄蕩在天空中……通過這次春遊活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠的留在了這美麗的春天裏！

有關春遊方案合集 篇7

一、活動目標：

1、通過春遊的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悦。

2、體驗自然與真實，激發孩子的耐心、愛心、細心、信心，引導孩子好學並關心生命過程，具備敏鋭有賞識的觀察力。

3.開拓視野，增長知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課餘生活。

二、活動主題：尋找春天，感受春天的美

三、活動時間：**年4月28日

四、參加對象：自願報名的幼兒及一位家長陪同（要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同）

五、活動地點：西湖公園從東門進西門出

六、活動準備：

1、幼兒園為孩子準備了飲料、麪包。（家長可根據幼兒的口味和愛好為孩子準備少量的食品及小瓶水）

2、全體幼兒統一穿白色園服，運動鞋、遮陽帽。

3、安全、衞生教育；一切行動聽指揮，緊跟隊伍，行走過程中不擁擠，不吃零食。

七 活動時間以及安排：

8：30 幼兒集合，幼兒活動前準備

8：45 準時出發

9：00 遊樂場玩耍

10：30 幼兒遊園活動，休息

11：20 返園準備工作，清點物品及人數

八 安全教育：

1、老師全面負責幼兒出遊的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊伍的最後收隊隨時清點人數，組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各家長照顧並管理好自己的孩子。

2、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

九、教育幼兒講究節約，注意保管自己的衣物，愛護花草樹木，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設施及環境等。

【拓展閲讀】

回鄉，那種夢牽魂繞的渴盼與思念，夜夜侵蝕着我的心。

雖説老家海東近在咫尺，月月回鄉，但近年來，海東猶如繾綣過後的情侶情不自禁把自己的夢延伸到窗外，把風景偎依成夢幻的現實，她那以自己的方式展開新一程生命敍述的故事的姿態，時時牽動着我的心絃。

車，離開喧囂的市區，在一曲《常回家看看》的伴奏下似一匹青驄馬，在109國道上揚鬃奔馳。迎着太陽，鄉村滿目詩意，一望無遺，連那山巒也彷彿在向我微笑，那多麼熟悉的回鄉之路！

車駛出小峽口，眼前五色眩晃，眼前新光乍現，內心感念叢生，無法收束的目光涉過峽口，跨過湟水，沿河向前，一直抵達曹家堡機場。

雖是嚴冬，但絲毫沒有往昔寒冬的單調，一處處初具規模的現代化的廠房，一幢幢參差美觀的高鐵新區住宅樓，街道寬且明亮，縱橫交錯，井然有序，湟水河畔行道樹成排點綴成墨的詩行，河水雖已結冰，但與兩岸潔白的欄杆相映成趣，似乎殷殷細語，訴説着變裝後的欣然。一條高鐵線路如一支箭矢，軒昂地伸向天的盡頭，一旁為之伴隨的高速公路上，車水馬龍，穿梭在回鄉過年的忙碌中。

凝望中，家鄉恍惚一個年輕俊美的女性，耳畔清晰地感受到她年輕而柔媚的呼吸。驀然間我感到，醒着，海東是我未來的記憶，睡着，未來的海東就在我的夢裏。

“找點時間，找點空閒，常回家看看……”不時在耳邊嘹亮，車內人頭攢動，回鄉讓容顏燦爛成花，乘客被氣派的海東臨空工業新區所吸引，“好美呀！”“我們的幸福日子到了”“看！那是我村的小區，多麼大氣、多麼漂亮……”“我這次回家，準備買一輛漂亮的小轎車。”“這次外出就業培訓，讓我看到了海東農民創業的燦爛前景。”滿心的歡悦，滿車的笑語朗朗，幸福的時光如街水一樣緩緩地在心靈上流淌。

隨着滾滾車輪，我的心思也跟着在奔跑，感受着窗外那條文化走廊湟水河的變化，感受着鄉間那山那水，感受着村民屋頂上裊裊升起瀰漫着年味的炊煙，感受着窗外煥然的更新，心頭一絲甜蜜——鄉村正如鄉鄰一樣純樸，始終保持着它的質樸格調，在厚重文化延伸的同時，一切正悄然在變，房子變高變靚了，道路變寬變潔了，農民的腰包變鼓了，交通工具更新換代了，鄉村文化氣息變濃變新了……

望着家鄉的鉅變，感受着羌中沃野燦爛的醉意，幸福的心兒就像陽春三月路邊陽光下微笑的花兒，偎依在青青草叢間，是那麼的甜蜜，那麼的靜美，那麼的純真……

車駛進平安縣城，奔向土鄉的柏油馬路，沿路聞聽村村排練社火的聲聲鑼鼓，白瑪寺的鐘聲悠揚在明媚的鄉村上空，似乎述説着對河湟這個神奇浪漫的'地帶滄桑鉅變的感慨，頭頂泛着銀白光暈的飛機不間斷地隆隆而過，橫穿鄉間公路的鐵路上，列車長嘯疾馳，滿載着天南海北的遊子思鄉情結奔向慈母的身旁。

近了！近了！快近了！

通往村子的路上，各色各型的私家車穿梭往來，喇叭聲此起彼伏，將家鄉人熱情的問候傳遞；村道兩旁，座座和諧美觀的農家小院雞犬相聞，那幢幢二三層小樓掩映在樹叢間，在初春豔陽的映照下，是那樣的耀眼，透過門窗，只見室內燦爛如春，盆中鮮花爭豔，綠意漾漾，院內更是熱鬧異常，只見主人殺豬宰羊，儼然一股濃濃的“始聞年關來，磨刀霍霍向豬羊”的味道。

漂亮氣派的村落廣場上，小夥姑娘將社火的節目彩排，綵綢飛揚，舞步酣暢；老人們圍成一圈吹拉彈唱，那清脆的絃音，優美的小調，觀者笑語盈盈，盡抒着着心中的歡悦；籃球場地上，腳步穩健，球弦優美，喝彩四起。那年的味道在鄉村文化的濃釅中透着誘人的香氣。

這夢幻般的細節，讓我迫切的期盼在這一刻抵達。

下車了，我三步並作兩步，走進村莊，撲面而來的是一絲乍冷還暖的春風，帶着泥土味兒，吹拂着，飄散着。那微微的的年肉香味兒，淡淡的鞭炮味兒，那日出雲中雞犬喧的詩意，是那樣的熟悉與貼切，一切都是那麼的悠閒、柔和、恬靜……

巷道里時不時遇上穿戴時髦的村民，一句句“奎，回來了，到家坐坐”暖進心窩，踏進家門，多少思緒在這一刻釋放，多少話語在這一刻要述説。母親，我那慈祥的母親，特有的歡欣在她温情的眼神裏流淌……

家鄉，因思念而分分秒秒穿透骨髓，融入血液，與我的生命脈脈相牽。家鄉，在春的路上，因陽光在枝頭，日子越發的翠綠。

那春的路上回鄉，感受如歌如詩如酒醉人的幸福！

有關春遊方案合集 篇8

活動目標：

1、引導幼兒大膽、完整地交流春遊時的所見所聞。

2、學習合理構圖，均勻着色，表現尋找春天時的快樂。

活動準備：

1、春遊時拍的照片。

2、桃花、柳樹、迎春花、油菜花、柳條等實物佈置在教室中。

3、展板一塊，用於展示幼兒作品。

活動過程：

1、談話導入

小朋友，還記得上個星期老師帶你們去田野裏找春天嗎？現在，朱老師請大家先回憶一下，你在田野裏看到了什麼，先請你和坐在旁邊的小朋友一起來想一想，説一説，然後再告訴老師。

2、幼兒相互交流。

教師提醒幼兒要講出春天田野中的主要代表植物，如：麥苗、油菜花、蠶豆花、桃花、柳樹等。

3、集體交流

1)教師提問：你要介紹什麼東西，它是什麼樣子的，什麼顏色的，你是在哪裏發現它的？

請幼兒舉手告訴大家自己的發現，在介紹過程中，教師指導幼兒適當運用方位詞，如：遠處有什麼，近處有什麼；天上有什麼，地上有什麼。

2)師：我也有準備哦，看這是什麼？(出示春遊照片)

“我給大家準備了一些春遊時的'照片，請你們來欣賞一下，看看照片中拍到的東西你們有沒有都找到，照片中有沒有你自己？”

(放照片，幼兒欣賞)

4、幼兒繪畫

1)師：春天的田野實在是太美了，小朋友們在春遊時都找到了春天。找到春天時，你高不高興呢？現在就請小朋友們把你找到的春天畫下來吧！不過，老師有個小小的要求：你不僅要畫出美麗的春天，而且要把你高興的樣子畫出來！

2)幼兒作畫，教師巡迴指導。

教師重點指導幼兒合理構圖，表現景物近大遠小的比例，突出重點形象；均勻塗色，大膽配色。

5、展示幼兒作品

1)將幼兒作品展示在展板上，請幼兒介紹自己的作品，如：作品中有誰，在幹什麼，在田野裏找到了什麼。

2)提問：你覺得哪幅畫最漂亮？為什麼？

6、教師小結

今天，我們一起做了一件很了不起的事情，就是像老師拍照片一樣，把我們去春遊的事情畫下來了。今天放學時請爸爸媽媽來參觀我們的畫展，分享我們的快樂，好嗎？

有關春遊方案合集 篇9

活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排

1、3月31日各班發放春遊邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。

2、做好春遊活動準備工作（發放通知書、做好安全防護及遊戲材料準備）。

3、活動地點：益陽市周立波故居

4、活動時間：4月1日上午8點30分出發至11點30分返程。

活動流程

8：00——8：30幼兒到各班集合，清點人數整隊，8點半準時上車出發

9：00——10：00下車後整隊前進，感受沿路春天的美麗，並參觀故居

10：00—10：30進行放風箏，吹泡泡，摘野菜的活動，感受春天的氣息

10：30——11：00點心時間，感受分享的快樂，並清理垃圾

11：00——11：20整理行裝，步行去下車處集合

11：20—11：30各班清點人數

11：30準點發車返程

人員安排

1、何園長安排車次，協調車輛出發時間和返程時間。

2、陳衞軍負責1號園車的幼兒與家長上下車安全，陳衞清負責2號園車的`幼兒與家長上下車安全。目的地下車後，請二位負責行徑途中的安全工作。

3、各班級增配行政人員保障出遊安全工作，請鍾主席到大一班幫忙，請賈園長到大二班幫忙，廖丹紅到大四班幫忙。

4、肖園長負責監督各工作人員的在崗情況。

注意事項

1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、大班組教師在3月31日上報參加人員名單及具體安排，活動當天7點30分準時抵達各班，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人。

5、在活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、何園長攜帶好急救用品同行，以防幼兒突發事情。

7、春遊活動期間一切行動按計劃進行，準時出發，隨時清點人數。

有關春遊方案合集 篇10

一、 活動項目：春遊

二、 活動時間：20xx年X月日

三、 活動對象：全體人

四、 活動地點：

五、 活動目的：

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的`生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。

六、 活動內容以及時間安排：

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30從農家樂出發返回公司

七、 活動要求：

1、 在去春遊之前，每個人必須依照時間安排準時的集合，違反者後果自負。

2、 在自由活動的期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、 在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、 在遊玩的期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、 在外的期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、 在規定的時間內集合好，不然錯過時間後果自負。

7、 在返回的途中，不得擅自的離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。

八、 路線：

九、 農家樂聯繫電話：

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一、活動主題

“我和春天有個約會”

二、活動目的

1、磨礪學生意志，加強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。

3、向社會展示航埠鎮國中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。

三、活動時間：4月3日 星期五(遇雨天則取消,具體出行時間另行通知)

四、活動程序

週四(4月2日)下午，學生16:20放學回家，準備相關物品；

週五(4月3日)上午8:00前返校；

8:00——8:20 學生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育；

8:20帶上物品在教學樓大廳前集合；進行活動動員和教育；

8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發

11:00到達沃華莊園

11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動

13:10整理隊伍

13:30集結返回

五、行進路線

學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園；回程原路返回。

六、隊伍出發順序

旗手6人、五水共治志願者6人、九年級師生(從901班開始)、八年級師生(從801班開始)、七年級師生(從701班開始)、旗手3人

七、信息聯絡方式

校微信羣、電話聯繫

八、參加人員

1、全體學生。特殊病例學生，向班主任交書面請假條，經准許，可以不參加

2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假；

3、各班的熱心家長志願者，各班安排的1——2名家長跟行；

4、隨隊醫生一名，隨行車輛(3輛)。

九、注意事項：

1、遠足春遊期間，全體師生嚴肅認真，不做與遠足春遊無關的事情；

2、注意安全，尤其是來回途中要跟着隊伍行走，切忌急行；若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。

4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。

5、活動結束後清理垃圾。

6、返校後家長接送回家，師生利用週六晚和週日時間充分休息。

十、活動指揮小組：

醫務安全：校醫(餘嶽仙)

十一、準備工作

1、物質準備：

(1)各班學生穿校服或班服，備好適宜遠足、舒適且不磨腳的鞋(鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋)；學生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾；

(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄；

(3)準備校旗、團旗、班旗等；

(4)學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線；班主任手機保持暢通，便於準時聯繫。

2、精神與組織準備：

(1)各班利用本週二班會舉行遠足前動員會議，對學生進行思想和組織紀律教育。要求充分發動學生積極參與，要求學生行為規範、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，全部行動聽從指揮，展示航埠鎮國中學子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹防掉隊，在規定地點休整，家長不準接送；

(2)所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告並處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題，如有體力不支學生較多時，可向聯繫領導請示，經批准後集體原地休息；

(3)每班設立領隊學生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內的學生幹部)。

十二、總結表彰

1、各班利用週一班會做好遠足活動總結，推選“徒步英雄”每班兩名(男、女生各一名)，下週升國旗時年級進行總結表彰；

2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本週優秀班集體評優資格一票否決。

十三、應急預案

1、處理原則：預防在先，準時彙報，準時聯繫，妥善處理；

2、緊急事件處理程序：立即報告班主任——班主任報告聯繫領導——準時處置；

3、突發疾病和事故的救援：

(1)班主任立刻電話聯繫醫生及領導小組，並報告方位和事故簡況；就地組織應急救治；

(2)班幹部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援；醫生、車輛及相關人員得到求援信息後要立即趕往現場救援；

(3)其他人員維持本班人員秩序。

4、對體力不支學生的幫助

(1)每個年級安排一輛隨行車輛；

有關春遊方案合集 篇12

活動目的

陽春三月，萬物復甦，生機盎然，是踏青的最好時節。讓學生通過春遊活動體會大自然的美好，激起對生活、對故鄉的酷愛之情。

一、時間：年3月20日下午12:30.

二、參加對象：1-6年級全體學生（身體不適應等情況不予參加）。

三、地點：金山。

四、組織領導：班級建立春遊活動領導小組。組長：洪樹青，王榮剛、葉冬花。副組長：高玉燕、胡寧，成員：曹小春、王永赫、王盧、鮑瑩、胡呂潞、曹燕雲、葉麗娟、王惠春。

五、具體活動：

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶躲。

4、“爭做文明學生”宣誓。（我們莊重宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，果斷向不文明言行離別。老實取信，遵紀遵法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講求衞生，愛惜公物，穿着得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們故意擦往的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、校園環境，做合格的學生，做優秀公民。）

5、賞花撫草。

6、丟手絹。

7、黃蓋傳信。

8、擲瓶子比賽。

9、運乒乓球。

10、蒐集垃圾。

六、活動安排：（學生自帶物品規定）

1、帶適當的乾糧，如麪包、餅乾等

2、帶1—2瓶飲料。

3、帶小零食1至3種，不宜多。

4、可自帶相機，留意保管好。

5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

6、身穿舒適的運動鞋。

7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

8、遊戲預備：眼罩、繩索、手絹等。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真盤點人數，行程時排好隊伍，每班最少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地展開活動，活動時要文明、相互關心、留意安全，不弄有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對有危險的活動區域，安全監視教師應預先假想防範措施，制止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制局勢擴大。

4、審查學生身體狀態。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環保教育：教育學生愛惜公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清算好環境衞生。

有關春遊方案合集 篇13

一、活動目標：

1、為了開拓幼兒新視野，瞭解春天是什麼樣子的。

2、讓幼兒熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3、為了增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。

二、活動時間：

20xx年4月15日9:10—11:00

三、活動地點：

鐵西公園

四、拍照：

杜豆

五、組織人員：

張茹

六、安全負責人：

牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動準備：

遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衞生間

3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什麼變化?公園裏邊有什麼建築?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。

4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10:30-10:50做遊戲：各班組織遊戲。

6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、確實加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的'第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

有關春遊方案合集 篇14

清明時節雨紛紛，正是春遊踏青的好時節，為了讓學生充分體驗大自然的美好，陶冶他們熱愛大自然，熱愛祖國大好河山之情。經學校家長委員會的建議和批准，特制定以下野外春遊活動方案。

活動時間：20xx年4月12日

活動內容：上午摘草莓（泊於家），中午野餐———野外燒烤（海邊）

出發集合地點：南山國小院內凌晨8：30集合9：00出發；下午3：00左右返回 ；

活動請求：

1、參加活動本着完整自願的原則，費用aa制；

2、為保證安全，請求所有參加的學生必須由家長陪伴，如有意外成果自負；

3、自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮（可根據自己的口味籌備）、鍋及就餐用具；爐具由茂林媽免費供給；

4、為了給孩子們留下美好的回想，大家別忘了帶相機哦

5、有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽；對過敏體質者自己都要採用好戒備措施（比如花粉過敏）；

6、活動時，交通工具由旅行社供給，學生們以班級為單位，由各小組組成（四家一小組，每小組帶一個鍋即可）；

7、本次費用現待定（等報名人數斷定後斷定；包含草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費）；

8、大家根據活動地點和氣象情況增減衣服，做好出行的籌備工作和必須品；

報名截止日期：4月10日

班級出遊須知

制定此須知是為了規範班級集體的出遊活動，提示學生們在出遊過程中注意的事項，掩護學生們的切身利益，確保學生在出遊的過程中安全得到最大程度的保障，因此請學生們認真履行。

1、 出於安全角度考慮，我們出遊一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全係數大的交通工具；

2、 出遊地點儘量避免選擇存在潛在危險的處所；

3、 出遊活動自願參加，所有出遊的學生必須有一位家長陪伴；出遊過程中產生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自己負責；

4、 出遊能買保險的儘量都要購置保險；

5、 班委需確保每個出遊的學生都要知曉本須知，並且在本須知附頁上面簽名確認；

6、 注意安全，儘量結伴而行，以防產生意外，不要擅自或結夥離隊超過集合時間；

7、 講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，儘量避免產生人際間的摩擦，大家相互禮讓。

8、 保持警惕，不要輕易與陌生人交談，工作打算格式防止被騙，儘量保管好自己的行李及財務，特別是貴重物品；

9、 出遊時小組成員要相互之間有聯絡方法，聯絡工具並要保持通暢，方便及時聯絡；

10、如果產生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導遊，必要時撥打110求助；

附安全保證書：

1、本次活動的重要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回；本人蔘加本次活動是完整自願參加，費用aa制；

2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的處所，不做帶有危險性的遊戲，不擅自脱離團隊遊玩；

3、為保證安全，所有參加的學生必須由家長陪伴，如有意外成果自負；組織者和學校不承擔責任。

有關春遊方案合集 篇15

活動目標：

1、認識各種不同的動物，瞭解動物的明顯特徵及生活習性。

2、認識春天，感受春天的美。培養幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關心周圍的動物、植物。

活動地點：

成都動物園

活動時間：20xx年3月23日

參加人：全體幼兒、家長及老師

活動安排：

（一）活動前準備：

1、開班務會討論安排活動流程和每個老師分工。

2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春遊的具體安排。

3、確定活動具體場地及費用。

4、對幼兒安全教育。

（二）活動費用明細：

包車費xx人、動物園團體票xx元人 餐費園 合計xx元 實收xx元/人

（ 三 ） 活動安排：

（1）早上幼兒及家長8：20點入園。

（2）8：50—9：00整理、上車出發。

（3）9：00—9：40車內活動。車上老師清點班級幼兒人數，交代活動的要求和注意事項，老師負責組織手指遊戲和唱歌活動。

（4）9：40—到達清點人數、整理、根據指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領幼兒排隊跟着老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最後。

活動中老師有目的的`組織孩子觀察動物的特徵，學會動物的分類，認識動物等，並與幼兒共同認識稀有動物和討論動物的飲食和生活習性等。

（5）11：30—12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進行遊戲並討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領幼兒解便洗手，進餐。徐老師和大楊老師負責清點人數。

（6）13：00— 14：00 餐後自由活動，交流、引導幼兒整理環境。楊老師組織幼兒進行環保教育，愛護環境進行垃圾分類放置等；幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什麼樣子。婷婷老師、趙老師老師負責看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脱離羣體。徵求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負責組織遊戲：丟手絹、大貓小貓等遊戲。

（7）14：00—15：00 大楊老師、徐老師負責清點幼兒人數，楊老師、婷婷老師負責提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。

（8）15：00— 家長接幼兒離園。活動結束。

（四）活動日人員安排：

班級活動指揮：楊小慶

班級安全責任人：楊小慶

班級活動攝影：趙曉書

班級活動安全員：牟婷

活動保健員：徐慧茹、楊燕

注意事項：

1、幼兒物品準備

（1）服裝要求：着裝以運動服、休閒裝為主。

（2）為幼兒準備書包，內裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯。活動場地會有老師提供飲用水。

（3）每位幼兒自備1個小塑料袋（用於活動中和用餐時所扔垃圾），引導幼兒環保意識，愛護環境。

2、老師準備

（1）幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。

（2）服裝要求：着工裝

（3）紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準備。

（4）務必要帶上工作牌、報紙。

有關春遊方案合集 篇16

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，教育學生在公共場合做文明守紀的好兒童，進一步樹立學生的安全意識、環保意識。

二、活動時間：20xx.4.1

三、活動地點：江濱公園

四、參加人員：全體師生

五、活動的形式：

以班級為單位，開展參觀、體驗活動。

六、活動過程：

1、 4月1日：學生上午8：40集合，班主任和配班老師清點人數，對學生進行活動前的安全教育，8：50出發，步行前往目的地。

2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。

3、9:40——9：50 學生參觀江濱公園，尋找春天。

4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做遊戲等活動。

5、10：10——10：30 午餐

6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。

7、11：00家長在學校門口接兒童。

七、注意事項:

1、準備物品：紙巾、水、乾糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。

2、穿着易於外出的服裝，將所有東西裝進揹包，手上不提東西。

3、聽從安排，關心他人，團結友愛。

4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。

5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽班主任的指揮。

6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。

7、校醫李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。

八、學校春遊活動領導小組

組長： 肖曉紅

副組長：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗

組 員：林 豔 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強

有關春遊方案合集 篇17

一、活動意義：

踏青春遊活動，是孩子們心中美好的祈願，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛鍊學生的自理能力，並在集體活動中培養團結協作意識。

二、活動時間：xx年4月24日（週三）（暫定）

三、活動對象：全體師生及一二年級家長

四、活動地點：宜都奧陶紀石林

五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導遊）。因為是學校集體活動，學生旅遊年卡不能使用。

六、活動內容

1、參觀奧陶紀石林景觀

2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的製作過程。

3、遊覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力遊戲賽。

七、活動準備

1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。

2、給一二年級家長下發活動邀請函，統計家長人數。

3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。

4、對學生進行春遊專題安全教育。

5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監管及在家休息的安全。

6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。

有關春遊方案合集 篇18

活動目標：

1、通過參與社區活動，鍛鍊幼兒的社會交往能力和口語表達。

2、知道要尊敬老人，樂意為老人獻愛心，從小培養幼兒尊敬老人的情感。

活動準備：

1、做好幼兒外出安全教育。

2、聯繫好活動地點。

3、聯繫好三輛校車。

4、幼兒帶好各自為老人準備的'禮物。

活動地點：

長涇敬老院

活動時間：

20xx/4/13

活動對象：

河塘中心幼兒園大班全體師幼。

附：大（1）班責任老師楊唯潔、周燕。

大（2）班責任老師劉麗新、劉美玉。

大（3）班責任老師陶麗華、徐麗君。

活動總負責人：

徐麗君

實踐活動：

1、利用晨間談話，對各班幼兒進行外出安全教育，組織幼兒排隊乘車。

2、分散活動：幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼，並會主動邀請老人。

3、為老人服務：敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。

有關春遊方案合集 篇19

遊戲名稱：運雞蛋

組織人：周老師，樑老師

活動目標：

1、通過遊戲增進家長與幼兒互動。

2、發展幼兒雙腳跳，並促進幼兒團結協助的精神。

3、增強親子之間的情感。

活動準備：四個軟墊(雞蛋)

活動過程：

1、遊戲玩法

將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，遊戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到後將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，遊戲繼續看誰最快，最快者獲勝。

2、遊戲規則

幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：松江月圓園藝術園

活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

活動時間：週一(4月24日)

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的'三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

有關春遊方案合集 篇20

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點：

松江月圓園藝術園

三、活動人物：

教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)

四、活動時間：

週一(4月24日)

五、活動準備：

1、教師確定參觀的.路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備遊戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結束，乘專車返回幼兒園

一、活動內容及意義：

1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。

2、通過帶領學生參觀嵩山少林景區景點，感受中華民族少林武術精神。

3、以春遊為平台，培養學生自主教育、自主管理的能力，培養團隊精神。

4、以春遊為平台，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與學校的感情。

5、以春遊為平台，鍛鍊和積累更多的學校實踐活動經驗，儲備更多的實踐活動的知識。

二、活動時間和地點、收費：

1、活動時間：20xx年5月16日

2、活動地點：登封市嵩山少林寺景區

3、活動收費：(包含門票、交通費、保險費、導遊費等)：135元

三、活動領導小組：

組長：

副組長：

領導分工：

1、聯繫旅行社等協調工作：

2、告家長書：

3、安全、要求、：

4、後勤：

5、教師家屬、學生家長：

6、學生、車輛安排：

7、活動倡議、家長工作：各段段長、各班班主任

8、學生隊伍及整體形象、上傳下達：學生會、幹部團委

四、具體安排和要求：

1、聯繫活動地點及旅行社

按照校團委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春遊活動計劃和活動方案，聯繫確定路線，協調各方面問題(每車一導遊等)，通過旅行社提供的實地考察對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。切實做好春遊的一切準備工作，確保春遊活動順利進行。(附件四、附件五：旅行社資質、合同))

2、5月11日下發告家長書，説明春遊活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內容及要求。(附件一)

3、5月12日各班統計上報參加學生的人數。

4、活動前1-2天召開跟團領導、班主任和相關老師會議，佈置活動內容及要求。

5、制定並向金明區教體局遞交外出活動申請。

6、班級制定各班的活動方案並上交至團委。班主任進一步做好學生相關教育和安排。

7、政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春遊活動的幾個教育建議”(另附二)和“帶隊老師各班分配表(另附三)”，會後分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春遊活動的管理工作具體分工安排(春遊活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負責一個組同學)。帶隊老師要求在整個春遊活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春遊活動的詳細教育。

8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學受傷或突發疾病。

9、考慮到組織春遊活動安全的問題，負責這次春遊的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春遊活動安全、有序、有趣、有效。

10、結束後還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到郭新傑老師處)。

11、如遇5月16日，天氣下雨，春遊活動時間變動情況另行通知。

12、教師家屬、家長、廚房師傅願意參加活動的，按要求準備費用及身份證號碼。

有關春遊方案合集 篇21

大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

一、活動時間：

4月16日

二、活動地點：

和平公園

三、參加人員：

全體小班孩子、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織孩子游戲、孩子安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(孩子安全、隊伍的排列、觀察體弱孩子)。保育老師負責後勤(穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動目標

1、學習徒步走路，鍛鍊孩子的意志。

2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

五、活動準備：

1、各班教師做好春遊通知工作。

2、着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

六、春遊過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的`指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟着走。(這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場後，孩子們先參觀廣場周圍的環境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?

(3)找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。(這裏是為了培養孩子的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3、參觀動物園增長相關知識。

4、孩子分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衞生的好習慣。(可以讓孩子進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理孩子物品，清點孩子的人數。(培養孩子有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

6、活動結束，回孩子園。

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責孩子出遊的安全工作，組織好孩子活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好孩子出遊的護理工作。

2、班級老師對孩子進行春遊活動安全教育，增強孩子安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體孩子必須穿好園服，背好書包。

5、春遊活動時要做到井然有序，教育孩子不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好孩子人數，確保孩子安全。

有關春遊方案合集 篇22

一、活動名稱：《春遊去》

二、活動目標：

l 激發幼兒熱愛大自然的情感，體驗集體春遊的樂趣。

l 培養幼兒細緻地觀察力和口語表達能力。

l 帶領幼兒外出旅遊，引導幼兒觀察並瞭解春季的景色，鼓勵幼兒大膽描述春天的主要特徵。

三、活動準備：

l 幼兒已有春天的相關知識與體驗。

l 公佈春遊計劃，邀請家長志願者參加活動。

l 幼兒園、家長和幼兒一起做好春遊的準備工作。

四、活動過程：

開始部分：

教師指導幼兒分組制訂春遊計劃，討論春遊中要注意的問題。

基本部分：

各小組交流，教師與幼兒一起評出最佳的春遊路線圖。

按照幼兒制訂的路線圖，組織春遊。

讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵幼兒用自己的方式記錄春天的'變化

春遊後，指導幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的發現，描述春天的特徵

教師與幼兒一起，用春遊採集的野花、小草等裝扮活動室，讓春天走進班級。

結束部分：教師總結，講評幼兒表現。

五、活動延伸：

日常生活中，讓幼兒繼續觀察春天的景色與變化。

有關春遊方案合集 篇23

參加人員：全校師生(身體有疾的學生除外)

活動時間：20xx年4月19日,上午8:30出發.下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足鹿苑寺

活動目標和要求:

1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛鍊學生的自理能力,培養學生團結協作意識.

2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衞生.為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

4、除安全聯絡巡視員外，其他教師一律隨學生步行。

5達活動目的地後分年段進行活動。每個班級的兩名輔導員為該班的直接負責人，對學生的活動情況全程監護。

具體活動要求：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：兩名輔導員一名在班級隊伍前列，另一名在班級隊伍尾後。組織學生緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲;不觸摸電線。在老師視線範圍內活動，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學遊戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的.物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。活動結束時各班一定要指派人員清理場地垃圾到指定地點集中銷燬。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

董家附近的學生由年段總負責人成立路隊直接回家，做好路途安全教育。

5、少先隊員佩戴紅領巾，建議同學統一穿校服、運動鞋。每人準備一個風箏。

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

有關春遊方案合集 篇24

活動時間：20xx年x月x日上午

活動地點：醫學院操場

活動目標：

1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。

2、通過春遊活動，讓幼兒充分感受集體出遊的樂趣和喜悦。

3、指導幼兒遵守外出遊玩的要求和遊戲規則，不能擅自離開集體。

活動準備：

1、春遊前對幼兒進行安全教育。

2、垃圾袋、衞生紙、遊戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脱的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。

安全保障措施：

1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、四位老師，前面一位，中間一位，後面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。

4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

5、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、 言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9:05組織幼兒有序的上車出發。

二、到達目的地進行活動

（一）尋找，發現春天的景色。

1、先帶領幼兒熟悉場地，瞭解哪些地方是危險的不能去的。

2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。

3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，並和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什麼？

（二）草坪上做遊戲。

《遊戲——丟手絹》

"丟手絹"是傳統的民間遊戲之一，於公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的"丟手絹"兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，於1948年創作的。遊戲結合兒歌深受幼兒園和國小低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易於操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。遊戲者一邊唱歌一邊遊戲，既開心又能夠鍛鍊身體。

一、遊戲作用

隨着優美的旋律、動聽的兒歌，遊戲者快樂的遊戲；通過遊戲，發展遊戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛鍊了身體又陶冶了情操。

二、遊戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎着手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手，一邊齊唱："丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……"丟手絹的人走着走着，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，遊戲重新開始。

三、遊戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

四、遊戲規則

1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐着的人。

2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

3、手絹應丟在人員身後正方向0.5米的範圍內，不能丟在兩個人中間。

4、坐着的人不能一直向後看或用手摸，也不能互相提醒。

五、玩法提示

傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加遊戲的趣味性，還給更多的人提供了遊戲的機會 .