關於計劃方案集合（通用19篇）

關於計劃方案集合 篇1

內容分析

1.教材特點：

（1）立足學生實際

（2）體現現代意識

（3）弘揚人文精神

（4）突出開放性

（5）注重策略引導。

2.知識結構：本教材分為閲讀和綜合性學習兩大部分，書後還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閲讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建築、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、説不盡的橋、走上辯論台、蓮文化的魅力、怎樣蒐集資料等。

3.知識內在聯繫：七～九年級教材中，八年級上、下冊屬於一個階段，這兩冊教材在編排上呈現出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。

學生分析

1.學生知識能力基礎：這兩個班級的學生大多數同學愛好語文學習，好的習慣正在逐步養成,學習興趣和學習態度比七年級也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。

2.個別差異：有十分之三的同學語文基礎較差，成績不夠不理想。

3.學生難以理解的問題和容易出現的錯誤：不能正確地理解所閲讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。

本學期學科教學目標：

1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是國中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。

2、學習目標：課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元説明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。

要注意把握敍事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。

熟讀這些課文，要從中瞭解敍述、描寫等表達方式，揣摩記敍文語言的特點。

要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文準確、周密的語言。

要注意説明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

要先借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。

要能借助註釋和工具書，整體感知

內容大意。在反覆誦讀中，瞭解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

教學策略：

1、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵後進生，儘量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。

2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。

3、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。

4、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

5、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的習慣，儘量減少對老師的依賴心理等。

6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生儘可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜誌、時文，以拓展學生的眼界。

第二十週

期末複習、期末考試6

關於計劃方案集合 篇2

一.課題的提出

（一）研究背景

進入21世紀，人們面臨着社會生活信息化和經濟體系全球化的不斷加速，英語成為在社會生活和國際交往中不可缺少的重要工具。國小英語課的開設是為了適應二十一世紀對人才的需要，是面向現代化、面向世界、面向未來的需要。由於國小英語是一門新興的課程，英語教學還缺少宏觀指導和相關的教學理論研究。從近幾年我鎮國小英語教學調研中發現，教師對國小英語教學目的還不明確，再加上對國小生的心理、生理特徵瞭解不夠，教學上仍沿用着傳統的教學方法和模式，這樣的課堂教學方法和模式很難培養出適應社會需要的具有實踐能力和創新意識的人才。鑑於這種教學現狀，我們必須以激發學生學習興趣為出發點，以培養學生實際運用語言能力為目標，探索一種符合國小生生理、心理特點及認知發展水平的教學方法和模式，促進國小英語教學健康發展，提高英語教學質量。在這個背景下，我們在20xx年提出了國小英語遊戲教學研究課題。

（二）理論依據

1、《英語新課程標準》明確規定了要讓學生在玩中學英語。近年來，國外外語教學理論界特別強調把激發學生的學習興趣放在重要位置，強調要讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學習外語。我國著名的教育家陳鶴琴先生也説：“國小生生來是好玩的，是以遊戲為生命的。”這些説明：遊戲，是孩子們永不厭倦的學習方式。因為遊戲是兒童生活中最具有樂趣的組成部分，他們有了興趣後，就會在無形中為自己的學習減輕壓力和負擔，為他們以後的學習打下良好的基礎。

2、當前，在全國範圍內已經充分肯定了中國小外語教學要“聽説領先、讀寫跟上”的原則，然而，由於缺少語言環境以及“應試”等原因，很多教師往往本末倒置，輕聽説重讀寫，結果培養出大批的只學會“聾啞英語”的學生，而遊戲教學將英語聽、説、讀、寫的教學內容巧妙地滲透到遊戲之中，讓學生在遊戲過程中發展綜合語言運用能力尤其是其中的聽説能力。

3、兒童的普遍心理特徵是：好奇、好玩、好動、好強、好勝、好表現，因此，設計新穎的趣味性強的遊戲自然很容易把學生吸引到學習中來，教學效果定然事半功倍。另外，遊戲教學強調面向全體學生，注重素質教育，採用活動途徑，倡導體驗參與，這和英語課程標準的基本理念是完全一致的。利用遊戲無意注意的特性，有利於學生形成正確的學習方法和良好的學習習慣，有利於化難為易，有利於減輕學生的負擔，符合素質教育的要求。

二.研究目標

1、研究出遊戲教學的方法策略和課堂模式，運用與課堂，切實提高教學質量。

2、在遊戲教學中激發學生學習英語的興趣，養成良好的學習習慣，提高學生英語的聽説讀寫水平。

3、在課題研究中培養教師的合作精神，提高教師的科研水平，促進教師的專業成長。

4、經過本課題研究，積累遊戲教學研究成果的優秀課堂教學設計、遊戲活動設計、優秀教學論文、優秀課例等成果的書面材料。

三.研究過程

（一）大體的研究階段

1、20xx年2月-3月，先期準備階段：學習學習有關課題研究的教學理論知識，收集、整理有關課題的文獻資料。

2、20xx年3月－5月，課題申報階段：遞交課題申請書，制定實施方案。 3、20xx年6月-20xx年7月，全面實施階段：根據課題的研究方案，實施課堂研究工作，做好資料的積累。

4、20xx年8-20xx年10月，總結提高階段：總結課題研究情況，撰寫課題研究報告，形成研究成果。

（二）研究方法

文獻資料法——通過對中外有關遊戲教學理論專著、論文、研究成果的不斷學習。借鑑其中有價值的成果，使本課題的研究獲得豐富的理論支撐。

行動研究法——按照課題提出的研究目標，結合國小生的心理生理特點，積極探索行之有效的遊戲教學具體做法。

經驗總結法——在課題研究的過程中，不斷積累過程性研究資料，及時組織交流和分析，總結經驗，推廣做法，對發現的問題，能及時提出修改意見，並列出下一步改進的具體做法。

（三）研究措施

1、發揮課堂教學的主陣地作用，讓學生參與課堂教學活動

課堂教學是開展遊戲教學的主渠道，是英語教師進行課題研究的主陣地。教師突破了傳統教學模式，通過豐富多彩、形式各樣的遊戲活動創設生動、活潑、愉快的英語學習氛圍，為學生創設了豐富的語言交際情景，引導他們在輕鬆的學習環境中通過語言實踐活動來掌握語言知識，培養學習興趣，提高教學質量。

2、開展系列化英語活動，引導課內知識向課外延伸

課外活動是培養和發揮學生語言運用能力的重要途徑，有計劃地開展系列化英語活動，引導課內知識向課外延伸，有利於鞏固聽、説、讀、寫的能力，發展學生綜合語言運用能力。同時，師生之間通過開展系列化的英語活動進一步促進

了情感的交流，有利於學生活潑生動地、創造性地運用語言。如成立學生興趣小組，組織學生英語書法大賽，英語角，閲讀英語報刊，收集格言、標籤學英語等等活動，在讓學生在課餘興趣活動中學習知識、展示知識。提高自己的語言運用能力與創新能力。

3、突顯學生主體性，發揮教師指導作用

教師注重營造寬鬆、民主、和諧的氛圍，鼓勵學生參與課堂教學遊戲，全面培養學生讀、寫、玩、演、唱等方面的能力。以學生為學習主體，以培養語言運用能力為教學目標，創設一系列貼近學生實際生活的教學情景和設計新穎多樣的教學遊戲來開展語言教學活動，組織學生開展師生合作或生生合作的教學方式，讓學生圍繞新知識，突出主題進行語言知識的操練，促進實踐能力和創新思維的發展，達到學以致用的目的。

4、注重過程評價，促進學生全面發展

《英語新課程標準》提出英語課程的評價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化。在以培養學生聽説能力為側重點的國小階段英語教學中，必須把口頭運用語言的能力也作為評價的要素之一，因此，在課題研究過程中，我們根據評價的目的和作用，口語評價採用形成性評價與終結性評價相結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。

5、以課改理念指導課題，推動課題研究深入發展

20xx年，我市基礎教育課程改革全面實施。國小英語新課標倡導“任務型”的教學途徑，它要求教師依據課程的總體目標並結合教學內容，創造性地設計出貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與到課堂教學中來。我們把課題研究和新課程改革相結合，以課改理念指導課題研究，使課題研究深入發展。

四.研究成果

(一) 國小英語課堂遊戲化處理的基本原則。

1、遊戲活動要體現全體性。素質教育的課堂是以學生為主體，教師為主導的課堂，在課堂教學中開展遊戲活動也應遵循這一原則，面向全體學生。要使每一個學生都參與，儘量安排集體遊戲，特別是那種需要集體配合體現協作精神的遊戲。這樣既可以操練語言，又可以培養學生的集體榮譽感。

2、遊戲的開展應有一定的目的性。遊戲是為教學服務的，必須與教學密切相關。設計遊戲時，要充分考慮教學的重難點和其它教學要求。遊戲的目的要十分明確，不是為做遊戲而做遊戲。例如在一節複習課上，有一位老師設計了這樣一個“摘桃子”的遊戲，一棵茂盛的桃樹上長着很多的桃子，每個桃子上都有一個英語單詞，請同學上來摘桃子，每摘下一個桃子，就要把上面的單詞讀出來，開始的時候，老師就請一些成績差的同學上來，只要摘下一會讀的單詞就可以桃子多，選擇的餘地大，鼓勵他們在遊戲中獲勝，培養他們的自信心和參與意識，對於成績好的同學，讓他們放到最後，遊戲有一定的難度。這種遊戲的目的性很強，學生的參與面很廣。

3、遊戲應有一定的啟發性。開展遊戲是為了學習和鞏固所學知識、活躍課堂氣氛，但也應在遊戲中注意學生智力的開發和能力的培養。我們可以設計一些富有創造性和挑戰性的遊戲。

4、遊戲的開展應具有一定的靈活性。靈活性就是指在教學中要注意適時、適度開展遊戲活動，在遊戲中要注意課堂氣氛和課堂節奏的調整和把握，要靈活處理教材內容與遊戲之間的關係，要靈活處理和適當調整教學。

合作學習（cooperative learning）於20世紀初源於美國，在70年代中期至80年代中期取得了實質性的發展，在中國合作學習作為對傳統教學組織形式的一種突破和補充，已經被教師越來越廣泛地運用教學活動。合作學習就是學生通過分工合作共同達到學習目標的一種學習方式，又稱“小組學習”、“團隊學習”或“分享學習”，是一種富有創意和實效的教學理論與策略。它在改善課堂內的教學氣氛，大面積提高學生的學業成績，幫助學生養成良好的品質和學會自主學習等方面實效顯著，是當代主流教學理論與策略之一。

國小英語合作教學就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之間的互動，促進學生的學習，以團體的成績為評價標準，共同達成教學目標的教學活動。本課題主要研究英語合作化教學的課堂模式，真正體現以學生為主體，使學生會學、樂學，而且通過小組成員間相互協作，共同參與學習活動，可以使學生在充滿合作機會的個體和羣體的交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，使學生的知識、技能、情感都得到和諧發展。

關於計劃方案集合 篇3

為了全面適應我院高速發展的要求，在下半年的工作中，我處將繼續保持“嚴、勤、細、實”的工作作風，貫徹院領導提出“安全再牢靠一點，督查再勤勉一點”的精神，在以下幾個方面進一步提高安全管理水平。

1、在立足於現有工作的基礎上，繼續堅持安全會議制度，加強安全檢查，落實隱患整改。

2、繼續深入開展“安全生產月”活動，開展多種形式的安全活動，強化全體員工的安全意識。

3、完成安全貫標工作，完善各項安全管理制度，使安全管理趨向規範化、程序化、標準化。

4、開展多種形式的安全活動，提高全員的安全意識，形成“不是要我安全，而是我要安全”的氛圍。

5、加強事故監督處理力度，嚴格按照“四不放過”的原則進行。

6、進一步加強對保安支隊的指導和管理，切實履行職責。

7、認真落實冬防措施，做好防火、防盜、防凍、防滑等預防工作。

具體工作如下：——第三季度——

1、召開一次上半年安全工作總結分析會議。

2、繼續開展“夏季百日安全競賽”活動，做好活動總結。

3、做好夏季安全生產和防暑降温工作。

4、召開20xx年第三次安全生產委員會會議。

5、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。

6、每月組織一次保衞人員崗位學習。

7、開展“國慶節”前安全檢查活動。

8、利用暑假對鍋爐等重點設施進行維護、年檢。9、督促相關單位對場內機械操作人員培訓、年審。10、對車輛、設備設施進行安全普查。1

1、督促各校區做好暑假期間安全保衞工作。

1

2、組織一次保衞人員案件處理演練活動。

1

3、落實第一次內審不合格項的整改工作，迎接第二次內審。

1

4、各校區組織落實對學生進行放假前、入學後的安全教育。

1

5、各基層單位每月不得少於兩次的安全自查工作，認真落實隱患整改。

1

6、各基層單位均進行月度安全形勢分析並於每月24日前報送安保處，由安保處彙總整理後30日前報市局。

——第四季度——

1、督促各部門做好“國慶”節日期間安全穩定工作。

2、完善安全貫標的各類資料，迎接外審檢查。

3、召開20xx年第四次安全生產委員會會議。

4、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。

5、每月組織一次保衞人員崗位學習。

6、佈置安排冬防工作，落實冬防措施。

7、開展查隱患、促整改活動。

8、開展違章違紀查處工作。安排場內機械年檢。

9、做好全年安全管理台帳的整理。

10、各基層單位每月不得少於兩次的安全自查工作，認真落實隱患整改。

關於計劃方案集合 篇4

一、採訪時間：20xx年4月19日

二、採訪地點：會展中心

三、採訪背景：

殘障人士和我們沒有什麼不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬於自己的幸福。此次心語志願者協會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平台。可以藉此瞭解殘障人士的生活與交友狀況，

四、採訪目的：

1. 關心關愛殘障人士，瞭解其生活現狀；

2. 瞭解主辦方“心語志願者協會”

3. 呼籲社會各界關愛殘障人士，積極參與到關愛殘障人士的活動中。

五、採訪範圍和對象：

1. 參加相親會的殘障人士

2. 殘障人士的家人、朋友

3. 主辦方 心語志願者協會負責人

4. 活動工作者、志願者

5. 普通羣眾

六、採訪對象簡介：

長春心語志願者協會創辦於1996年8月18日它是廣大社會青年自願組合的非營利性民間社團組織，隸屬於長春市社會科學界聯合會。協會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。 協會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協會開展的許多活動曾先後被國內外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認可；心語協會推出的“班助一”（助學）、“陽光夥伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結藝”（助殘）等項目先後成為本省志願服務中的典範項目。

現在持續開展的項目有：銀杏夥伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。

七、採訪人員：李鵬輝（組長） 郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏

八、採訪步驟：

1. 前期準備：小組成員蒐集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像

機、話筒等）

2. 中期執行：拍攝、採訪；錄製新聞片

3. 後期剪輯：活動總結；整理素材成片；撰寫新聞評論

九、提問提綱（重點）：

對主辦方（心語志願者協會負責人）

1. 請問協會出於什麼契機想舉辦殘障人士相親活動？

2. 此次活動得到了來自哪些方面的支持？

3. 除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關的活動嗎？

4. 對殘障人士的期許與祝願。

對工作人員

1. 為此次活動做了哪些前期準備呢？

2. 今天是否有相親成功的人士？

3. 對他們有什麼想説的話。

對參與活動的志願者：

1. 您是怎樣參與到此次活動中來的？

2. 平時會參與一些關愛殘障人士的活動嗎？

3. 心語志願者協會平日還會組織哪些活動？

4. 您與心語志願者協會的故事。

對參與相親的殘障人士：

1. 請問您是怎樣知道相親會的活動的？

2. 之前是否參與過心語志願協會的其他活動？

3. 是否有對心語志願者協會想説的話。

4. 對此次相親活動的看法。

5. 是否希望再多舉辦此類交友活動？

6. 對活動有什麼意見或者建議嗎？

7. 您平日的生活中通過什麼方式交友呢？

對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

1. 您對此次活動的看法。（認為此次活動是否有必要等）

2. 是否希望多些此類交友活動？

3. 是否有想對家人説的話。

4. 對活動有什麼意見或者建議嗎？

對普通羣眾：

1. 您是否知道心語志願者協會？

2. 您對此次相親會的看法。

3. 您認為關愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

十、注意事項及備註：

1. 採訪人員做好準備工作，提前熟悉與瞭解活動主辦方的相關資料；

2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關注，造成無意中的傷害。

3. 出發、返回時對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。

4. 小組成員明確分工，各司其職的同時統一協作。

關於計劃方案集合 篇5

20xx年病媒生物防治工作計劃20xx年，我幼兒園將嚴格按照《國家衞生城市標準》和、愛衞會中對病媒生物防治工作的要求，在園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證幼兒和教職工身體健康，並不斷提高生活環境質量。

一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的認識

1、成立以園長劉成榮為組長、副園長裏志鵬為副組長的病媒生物防治工作領導小組。

2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衞生是預防各種傳染疾病流行，保護幼兒及教職工的身體健康的重要工作。幼兒園將通過黑板報，園內廣播，專題講座，版報等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。

1、春冬季重點是滅鼠

堅持做到每週一對教工住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾台、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。

2、夏秋季重點是滅蚊蠅

堅持每週對玩具、花盆、垃圾台、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教室等地噴施滅蚊蠅藥。

3、時間部署

1、滅鼠：今年4月、10月份各進行一次大規模的藥物○

滅鼠活動，4月下旬組織一次大規模的拉網式檢查，並公佈檢查結果。

2、滅蠅：從4月至11月份以大搞環境衞生、清除衞生○

死角、清除積壓、暴露性垃圾和清除蚊蠅孳生地為重點。

3、○滅蟑螂：4月下旬進行一次大規模鞏固滅蟑成果突擊活動，使蟑螂密度持續控制在國家標準之內。

4、滅蚊：從5月份開始，運用藥物、生物等方法全面○

控制蚊子孳生地，檢查孳生地清除情況、消殺情況，並進行密度監測。

三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展園內環境衞生大掃除，

做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到園內無污水存積。

2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。

3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。

4.發現問題，採取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大幼兒及教職工創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。

四、主要措施

1、切實加強組織建設。社區健全和完善病媒害防制組織機構，明確專人負責，建立工作小組，工作有計劃、活動有步驟、年終有總結。

2、加大宣傳力度。消滅病媒害、講究衞生是防止傳染病爆發流行、保護居民身體健康的主要內容。大力宣傳病媒害防制的意義和方法，不斷開展多種形式的病媒害防治活動。

3、大力開展環境整治活動。發動居民積極參與，做到人人動手，個個參加，經常開展社區環境衞生大掃除，大力清除社區內病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日產日清，嚴格控制病媒害孳生場所。

五、具體要求

1.行動統一，工作落實。病媒生物防制工作由社區病媒生物防制工作領導小組負責統一部署，統一實施。在重點季節、重點時間、重點區域開展集中行動，將病媒工作落到實處，收到實效。

2.堅持方針，監測落實。落實病媒生物防制工作，堅持採取“以塊為主，條塊結合”的方針，專人負責監測轄區病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。

3.科學指導，合理用藥。落實病媒生物專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。

清澗縣第二幼兒園

20xx年2月20日

關於計劃方案集合 篇6

根據教育部關於開展“億萬青少年陽光體育運動”的文件精神，貫徹落實《學校體育工作條例》，引導廣大師生積參加體育運動，推動我校體育工作的全面發展，進一步深化“健康第一”的思想，校體委計劃組織20xx年北京聯合大學體育健身嘉年華，總體如下：

一、體育嘉年華時間

1、20xx年3月—6月

二、體育嘉年華組織形式

擂台爭霸賽：舉辦比賽以擂台形式為主，選出前三名；參加下半年舉行的體育節決賽比賽，最終決出總冠軍。

三、體育嘉年華組織活動

1、各學院可開展計劃中所列的活動，同時也可以跟據本學院特點開設特色項目。開展特色項目要報校體委備案。

2、計劃所列的活動，每個單項活動參加人數不得少於50人。

3、計劃開展的活動：足球：踢遠、踢準、計時顛球；籃球：定點投籃、計時運球、三分球；拔河、跳繩、踢毽、計時俯卧撐、計時仰卧起坐、立定跳遠、集體健身長跑、爬樓梯大賽、乒乓球、羽毛球、游泳、網球、跆拳道、健美操、啦啦操、武術套路、散打、太極拳、風箏、定向越野、殘疾人體育等

四、嘉年華積分辦法

1、嘉年華積分辦法採用累積計分制。

即：組織活動積分+校體委活動積分+資料統計積分

2、積分計算辦法

（1）組織活動積分

每個項目2分，每項活動人數不少於50人。

（2）體委活動積分

詳見《北京聯合大學體育積分實施細則》

（3）資料統計積分

詳見《北京聯合大學體育積分實施細則》

（4）其他加分

設立專門的擂主宣傳欄，加10分。

五、獎勵

1、依據以上積分辦法對前八名的學院進行獎勵。

2、本次體育嘉年華積分，累加20xx年體育工作情況積分，分數列前者為20xx年北京聯合大學體育工作會《體育工作先進學院》。

六、其他

1、各學院在組織活動過程中，要保證學生的身體、心理健康，防止意外情況的發生，組織活動的過程中要制定詳細的安全預案。

2、關於積分的申訴機制：校體委將各學院積分情況公佈在校體委網站上，每月15日定期更新。如對積分有異議，可在當月16日—20日（不含休息日）對最新更新的積分進行申訴，申訴請自備證明材料，過期積分不予更改。

3、校體委聯繫電話：6490 傳真：6490 電子信箱： 校體委網站：

北京聯合大學體育運動委員會

20xx年2月26日

關於計劃方案集合 篇7

一、每個教師針對自己本期或以往所教的一門計算機課程，設計一個經典教學課題，要求該課題具有較高的實用價值，富有回味，難度較大，耗時較長（按每天3小時的上機時間，一般學生大約需兩週以上方可完成，一個月完成也可），並按以下形式組織（以課題名稱作為一級文件夾，用以下6項作為其中的6個子文件夾，若無內容，文件夾可以為空，但文件夾要建立，以便以後補充內容；文字資料用WORD文檔，宋體四號字）：

1、課題描述：

（1）課題名稱

（2）課題任務：即課題要解決的問題，要達到的效果（建議附上效果圖片，可以是視頻截圖。）

（3）課題的重要性及現實意義

2、相關知識

（1）課題所需的準備工作：包括軟硬件條件

（2）課題所需用到的主要知識概述

（3）推薦參考的書籍：最好是能從機房服務器和因特網下載的書籍

3、操作視頻：先開啟視頻錄製系統，教師親自將課題操作一遍，直至出現最後的效果，從而生成該課題的操作視頻。如果一次錄製完成有困難，建議採用分段錄製方式，即操作一部分，錄製一部分，以富有含義的小標題作為文件名保存該段視頻，然後再錄製後續的部分。

4、視頻截圖：教師觀看操作視頻，將關鍵畫面截取為一系列JPG圖片。

5、操作解説：將截取下來的JPG圖片，挑選一部分，按順序插入WORD文檔，用宋體四號字對圖片逐一作技術解説（相當於動作分解），説明知識點、操作要領、注意事項等。如果一個WORD文檔太長，可以用多個WORD文檔進行解説，並用富有含義的小標題作為文件名。當然也可以沒有圖片（如果不需要圖片的話）。

6、輔助資料：例如，可以將其他已下載的電子書籍、參考資料、教材掃描圖及課題素材附在課題文件夾的“輔助資料”子文件夾中。

建議：最好製作一個視頻導航式的課題主頁。

説明：在整個製作過程中，都應考慮如何更方便學生自學。此次所做的經典課題，較為成功的，將作為以後課題製作的範本。

二、教學資料拍照和掃描：安排專人領出計算機專業的全部教材及20xx年評估時從長沙購置的較新的計算機參考書（價值約5000元左右）。再安排學生用數碼相機逐頁拍照，以每本書為單位，壓縮打包，存放到服務器中，供學生下載。如有可能，下一步考慮進行掃描，以獲得更清晰的效果。

三、收集課題、訓練學生、開展技能競賽：定於20xx年3月30日（星期三）下午收集教師開發的全部課題，存放於機房服務器中，供學生下載。在正常教學之餘，用課題訓練學生（課題由學生任選，學習以課題資料輔助下的自學為主）。凡完成課題任務，做出課題所規定效果的學生，只要能通過簡單的課題答辯（用以確定該生沒有弄虛作假），就可獲得一本技能證書（注：每個課題對應一本技能證書），並記入該學生的能力檔案，作為將來推薦就業和安排其他鍛鍊機會的參考因素。定於20xx年6月8日（星期三）下午，組織學生演示他們的課題作品，由教師集體評選出優秀的課題作品，並頒發“技術能手”證書和獎金。

關於計劃方案集合 篇8

輪滑運動作為一項體育運動在全國各大高校風靡起來，很多年輕人把這項運動看成是青春和活力的象徵。此項運動充分展示了當代大學生的風采。輪滑作為一項運動在歐美，韓國，日本已經有了很高的普及率。為了進一步豐富大學生的校園活動，體現大學生的年輕與活力，在精神上可以磨礪意志，鍛鍊大學生強健的體魄，激發潛能，加強自身修養。

<一>活動介紹

遼寧石油化工大學輪滑協會成立有五年了，在這兩年裏，在社聯和老師的帶領下，在協會各個會長，部長，會員的努力下，協會有了長足的發展。在協會兩歲生日的時候我們大家一起慶祝，為了推廣輪滑運動，加大輪滑社的影響力，促進兄弟社團之間的交流，展示和介紹輪滑文化並提高大學生的身心素質，豐富校園文化，體現大學生的飛揚青春，以使人們更好的理解輪滑並加入輪滑運動，我們決定舉辦協會五週年慶典活動，以此來慶祝協會五歲的生日！

<二>活動概述

1。活動主題：旋動輪滑，挑戰自我

2。活動時間：

3。活動地點：圖書館門前

4。主辦單位：遼寧石油化工大學輪滑協會

5。贊助單位：

6。活動形式： 由本校輪滑協會及其它社團人員精心排演而成，除了平地花式輪滑表演，還將邀請本校及其他高校兄弟社團參與。

7。參與人員：活動組織者若干人

校外交流接待人員若干人

校內外表演人員若干人

主持人1—2人

秩序維持人員若干人

到場觀眾若干人

<三> 前期籌劃工作及安排

1. 活動策劃，分工及活動策劃書的起草。

2. 活動申請及活動地點申請

3. 參加和出席活動的各位領導和嘉賓的邀請工作

4。 外聯工作

<1>請帖發放（社團，學院老師）

<2>為活動聯繫有意向的贊助商

5。宣傳工作

<1>宣傳資料的起草（包括：宣傳單，海報的製作）

<2>條幅，傳單和海報的製作及校園內的公佈。

6.活動場地及相關設備，向校團委借用。

7.活動所需物品的購買（包括：禮品，藥品，水等。）

8。 活動場地

<1>活動場地內安排包括會場的佈置

<2>音響設備的調試擺放

<3>迎賓工作安排

9。 尋找兩個現場主持人

<四>。具體活動流程

1。 穿輪滑鞋者繞場一圈

2。 基礎輪滑動作演示（動作由易到難）

3。 兄弟協會的表演

4。 輪滑個人秀

5。 輪滑交流（由本協會會員和外校輪滑愛好者進行交流）

6。活動結束

<五>。注意事項：

1。 具體事宜責任到人。

2。 工作人員應提前到位。

3。 遇天氣變化果斷中止比賽，擇日進行。

4。 注意人身安全，出現意外傷害，進行必要的應急準備。

5。 未盡事宜，有待通知。

6。 現場主持注意活躍氣氛和流程的順利進行。

7。 現場招待人員注意解答好詢問人員的問題，

8 。後勤部進行好活動場地周圍的人員秩序維持，態度有禮。

<六>。後期工作：

1。召開協會內部會議，對活動的整體效果進行討論，對出現的問題進行分析，為以後類似活動的舉辦總結經驗。進行活動總結 、

3。 對嘉賓進行感謝，對其他大學的兄弟社團表示感謝。

<七>。活動用品及預算：

1，條幅海報：由社團聯合會提供。

2，音響及相關設備：向學校借用。

3，活動人員服裝：租借20套 大約200元 輪滑鞋由協會內部人員提供

3，禮品：100元

4，飲用水及緊急藥品準備：100元 總計 400元

關於計劃方案集合 篇9

時間20xx年4月17日

地點小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）

人員小班組幼兒、家長、全體教師。

準備園領導總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。

過程

一、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講

（一）安全第一

（二）活動內容、時間安排

（三）注重活動的過程

1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

2、積極參與各項遊戲，培養幼兒的主動性、積極性。

3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯繫，共同組織家庭間的遊戲，自由活動以前儘量不要單個家庭活動。

二、整隊出發沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特徵明顯的建築、田野裏的蔬菜等。

三、到達目的地後自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。

四、集中活動

（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

（二）幼兒表演、親子游戲

（三）集體舞

幼兒園春遊計劃（5）

活動一（談話活動）活動目標：

1、通過談話，瞭解春遊需帶的物品。

2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

材料準備：黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。

活動過程：

一、提出問題：

1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎？（晉祠公園找春天）那麼春遊要帶些什麼東西呢？你們一定都想好了吧？（吃的、用的、）

2、幼兒自由發言，請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麼去春遊。

3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。（水果、飲料、乾糧、零食、日用品）如：（水、可樂、茶）這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。

二、我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1、認識標籤：（零食、飲料、水果、日用品等）

2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。（分組粘貼）把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。

3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家？幼兒自己找找講講錯在哪裏？為什麼？）

4、物品統計，數字比大小，什麼最多？什麼最少。如：零食有多少個？飲料有多少瓶？，哪個多，哪個少？

5、集體討論；什麼東西可帶可不帶。為什麼？

6、討論為什麼帶一隻塑料袋。結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

活動二：社會實踐活動活動目的：

1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。

時間：20xx年4月25日（星期四）

地點：晉祠公園

活動準備

1、提前查看地點、制定春遊路線。

2、準備好垃圾袋，帶好相機。

3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

4、校車5台：8：45從園出發，12點返回。

5、幼兒自備小零食、水等。

活動過程：

1、做好出發前的安全教育。

2、準備活動，組織幼兒坐校車。

3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。

關於計劃方案集合 篇10

醫院個人工作計劃 根據衞生部、衞生廳、局黨委XX年年衞生工作規劃，結合我市衞生工作現狀，XX年年醫政工作重點是：

1、提高醫療質量;

2、降低整體醫療費用;

3、提高服務質量，改善就醫環境;

4、做好城市衞生支援農村衞生工作;

5、規範民營醫院執業行為、加快健康發展步伐。

力爭的亮點工作是：城市衞生支援農村衞生工作、無償獻血工作和加快民營醫院健康發展。城市衞生支援農村衞生工作要創新、要抓實;無償獻血工作要保持、要創新;加快民營醫院健康發展要投入更多的精力，積極探索，促使其健康穩步發展。

一、提高醫療質量

1、繼續貫徹醫院管理年和醫療質量管理效益年活動，按照醫院管理年活動方案抓好督導;三級醫院試行ISO9000認證;開展醫院評價的試點工作;按照《菏澤市醫院管理年和醫療質量管理效益年活動考核細則》和《關於在醫院管理年暨醫療質量管理效益年活動中建立院長考核評價制度的通知》開展相應工作;對全市各醫院醫療質量的薄弱環節、社會反映的熱點問題進行督導檢查，制定有針對性的措施，促使各醫療機構自覺的抓好醫療質量的環節控制，提高整體醫療質量，減少醫療事故的發生。

2、抓好《關於開展創建“優質規範護理服務病房”活動的通知》的貫徹落實工作，對開展較好、取得一定創新經驗的單位進行表彰，對取得的經驗進行整理，形成規範，全市推廣。

3、籌建市120急救指揮中心，使衞生資源共享，統一醫療急救規範，做好醫療急救隊伍的技術培訓，提高我市醫療急救能力和水平。

4、做好全市血液管理工作，加大對無償獻血的宣傳，確保臨牀用血;加強對血液的檢測，提高血液質量，降低輸血的醫源性感染，嚴防傳染病、愛滋病等疾病經血傳播的發生。

5、舉辦藥學、醫院感染、衞生部“十年百項”和衞生廳“五年百項”衞生科技推廣項目等專業培訓班，提高衞生技術人員的技術水平，確保各個專業的醫療質量。

二、降低整體醫療費用

按照省、市制定的相關規定完善措施、開展工作，重在制止亂檢查、亂收費、高收費等違法違紀的現象，而不是要降低法律授予的收費標準，從而規範收費行為，樹立衞生行業形象，解決人民羣眾看病貴的問題。配合紀檢監察、規劃財務做好違法、違規、違紀收費的監管和查處。

三、提高服務質量，改善就醫環境

1、深入貫徹落實《關於在全市開展惠民醫療服務的通知》、《關於進一步加強和改進方 案 》和《關於開展創建“優質規範護理服務病房”活動的通知》，在改善服務態度、規範病房管理、提高服務質量、簡化就醫流程、推行賓館式服務的規範服務模式、改善就醫環境上制定切合實際的措施，抓好落實。

2、深入開展不設牀位醫療機構規範化建設工作，進一步改善門診部、診所、醫務室等不設牀位醫療機構的就醫環境。

四、做好城市衞生支援農村衞生工作

1、繼續做好“三夏”期間萬名醫務工作者支農活動，在活動中間注意做好宣傳、組織和督導，使“三夏”期間支農活動開展的紮紮實實、確有成效，起到宣傳衞生的作用。

2、按照衞生部、衞生廳關於進一步做好城市衞生支援農村衞生工作做的紮紮實實，健全城市衞生支援農村衞生個人檔案，按照100分制的要求，把醫院的衞生支農與醫院院長考核掛鈎，把衞生技術人員支農與職稱晉升和執業註冊掛鈎，使之形成長效機制，真正把城市的醫療服務和醫療水平帶到廣大農村，使城市衞生支援農村衞生工作落到實處。

3、探索城市居民就醫新模式。開展公立醫療機構辦社區衞生服務機構或轉辦社區衞生服務機構的試點工作，實行雙向轉診制度，下半年全市推廣，為下一步實行城市居民醫療保險制度奠定基礎。

以上三項措施要抓緊抓實，確保有顯著成效，力爭在全省各項衞生工作中卓有成效，形成我市的亮點工作之一。

關於計劃方案集合 篇11

活動背景：

整個市場競爭加大 市場銷售緩慢

在現場年底回鄉人羣增多 市場熱度開始回暖 人際傳播的重要性 活動目的：

通過對樣板房正式開放，加深老客户對項目的信任度， 通過老客户的人際傳播，以老帶新形式加大銷售力度，搶佔市場 通過樣板房展示活動，變相性的提高項目在市場中的競爭力

活動主題：

昨日舊知己，今日新鄰居

活動時間：

1月1日——2月28日

活動地點：

詩鄉映象營銷中心

活動形式：

通過邀約老客户參觀樣板房，贈送精美小禮品，同事傳達以老帶新活動規則，給予老客户和新客户的優惠力度。吸引新客户購房，老客户再次回顧和對外宣傳， 活動內容：

1、參觀樣板房開放活動的老客户，將到場簽名得到一份精美禮品 2、向到場參觀的老客户發函，説明活動優惠和給老客户帶來的利益 3、“老友新鄰”推薦活動中購房的客户將享受活動期間的2%，還可在活動獎勵中任選一項大禮。

4、老客户在推薦活動中每推薦一位新客户購房成功，即可獲得任選大禮的機會。

5、每位老客户限定帶兩名新客户購房。

6、新客户購房後將得到公司贈送的電器大禮包一個。

活動獎勵：

1、購買車位總價優惠5000元 2、現金3000元

3、唯中物業管理費5000元

前期信息發佈：

20日——27日：電話邀約老客户參加，（説明活動優惠） 吳祝進負責 23日——28日：短信發佈活動信息 駱林 20日——1月28日：電視廣告發布 張進 發佈內容：

電話、短信發佈內容：

尊敬的詩鄉映象業主，為了回饋老客户對我公司的大力支持，我們將在20xx年1月1日舉行樣板房示範區開放活動，為此舉行“老友新鄰”推薦活動，推薦人和被推薦人均可獲得任選萬元大禮包的機會。我們將把最大實惠給客户，帶您享受江南園林的生活！

映象天街，匯聚財富，締造時代傳奇，詩鄉映象旺鋪招商在20xx年1月1日火熱招商，

詳詢熱線：

給愛車的家，詩鄉映象車位於20xx年1月1日正式推出，限量回饋老客户，等您來拿！

活動熱線：

電視發佈內容：

詩鄉映象，城市鉅獻，感受繁華，尊享生活

迎春萬元大紅包活動，感謝廣大客户對詩鄉映象的支持 活動時間：20xx年1月1日—20xx年2月28日早上10:00

活動熱線：

活動地址：綏陽縣詩鄉大道詩鄉映象營銷中心

活動流程：

9：00——9：10 開幕式

9：10——9：15 董事長講話 9：15——9：20 總經理講話 9：20——9：30 剪綵活動

9：30 董事長宣佈示範區正式開放 9：35——10：00 領導參觀示範區

9：35——13：00 業主登記領取禮品（期間帶領業主參觀示範區，並講解）

會場佈置：

工作分工：

物料清單

關於計劃方案集合 篇12

20xx年的醫療機構衞生監督工作以“規範醫療執業行為，規範醫療市場秩序”為目標，為廣大羣眾提供“安全、有效、方便”的就醫環境，切實維護人民羣眾的健康權益。結合全市實際情況，按照“清理、整頓、規範、提高”的原則，重點開展以打擊非法行醫，規範醫療秩序為主要內容的醫療機構監督管理。

一、全面清查，建立和完善衞生監督工作基礎檔案

1.市衞生監督所在5月10日前對本轄區內各級各類醫療單位進行一次全面的監督檢查，摸清轄區內醫療機構依法執業基本情況，進一步進行細化分類，建立和完善監督工作基礎檔案，為下一步規範管理打好基礎。

2.建立健全巡查制度並完善網格化監管體系，把轄區內按城區（道路）、鄉鎮（村）、城鄉結合部等區域執法工作，具體分解到相關科室（分所）和每位衞生監督員，確保網格到底、責任到人。增加對二級、一級醫院、民營醫院和衞生室（診所）的監督頻次。將打擊非法行醫專項行動的工作重心細化，加大對重點片區、重點對象、重點環節的衞生監督執法力度。

二、嚴格醫療機構審批管理，確保醫療服務安全

1.嚴格醫療機構審批程序，按設置規劃做好醫療機構准入工作，認真及時開展醫療機構年度校驗工作。

2.加強醫療技術准入管理，嚴格執行醫療技術准入管理相關法規、規章和規範，把好醫療技術准入關。加大醫療服務要素准入監督力度，各醫療機構要嚴格按級別、類別規範開展醫療業務。

3.規範醫療機構執業行為，嚴格執行醫療機構不良執業行為記分規定。

三、繼續開展以打擊非法行醫為重點的專項檢查，進一步鞏固打擊非法行醫專項整治工作成果

（一）嚴厲打擊無證行醫行為。打擊未取得《醫療機構執業許可證》擅自開展診療活動的“黑診所”；打擊隱藏在賓館招待所或居民區及“走街串巷”的無行醫資質的“遊醫”、“假醫”和醫托。

（二）嚴肅查處醫療機構將科室或房屋對外出租、承包和打着醫療機構的幌子開展診療活動的行為。

（三）嚴肅查處利用B超非法鑑定胎兒性別和選擇性別終止妊娠手術的行為。重點查處醫療機構和計劃生育技術服務機構的工作人員非法為他人進行胎兒性別鑑定或選擇性別終止妊娠手術的行為。

（四）嚴厲打擊藥店內“前店後診所”的無證行醫行為。依法查處“坐堂行醫”或以“義診”、“醫療保健諮詢”等名義非法開展的醫療活動。

（五）嚴肅查處非法從事性病、婦（男）科診療活動和其它未經審批擅自開展超範圍診療的違法行為。

（六）加強醫療機構手術分級管理的衞生監督。

（七）爭取相關部門支持，開展部門聯合執法行動，堅決打擊和取締無證行醫，嚴肅查處各類違法違規行為，使非法行醫得到有效遏制，醫療服務市場秩序明顯好轉。在強化執法的同時，對屢打不改的“釘子户”，根據最高法院的相關司法解釋條款，及時將案件移交公安部門。

四、突出重點，依法規範醫療執業行為

（一）依法開展對各級醫療機構，婦幼保健機構和疾病預防控制機構的日常監督，規範執業行為。對民營醫院、門診部、社區衞生服務站、個體診所等醫療機構推行“五統一”管理（機構名稱與單位門牌統一、醫療機構監督信息公示統一、醫療文書統一、資料管理統一、制度規範統一），使全市醫療機構服務規範化，管理統一化、正規化。

（二）定期對醫療機構執業範圍和醫護人員持證上崗進行監督檢查。

（三）強化對醫療機構消毒工作的監督管理，切實做好全市消毒違法案件的查處工作，根據市疾控中心監測的結果，對不符合衞生標準的單位，要及時依法進行處罰，確保衞生法律法規落到實處。

（四）嚴格醫療廢物處置監督管理，規範醫療廢物處置工作。對全市各醫療機構是否建立健全醫療廢物管理制度；是否設有管理部門或人員；醫療廢物分類、收集、運送、貯存和處置等重點環節管理及登記造冊記錄是否符合國家有關規定情況等方面進行監督檢查。

五、加強醫療機構放射診療衞生監督

以放射診療防護為重點，對開展放射診療醫療機構所有放射診療的項目進行監督檢查。監督的主要內容包括醫療機構執行《放射診療管理規定》和國家相關標準、技術規範情況和衞生防護工作情況等。

六、定期開展采供血機構、臨牀用血單位監督檢查

重點對採供血機構、臨牀用血單位工作管理制度、操作規程的制訂及責任的落實，檢驗人員的配備及檢驗設施、儲血發血條件等方面進行監督檢查。

七、加強醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假醫療廣告

進一步規範醫療廣告管理，使醫療廣告真實可靠。繼續加大醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假違法醫療廣告，嚴肅查處利用廣播、電視、報紙和印刷傳單等形式發佈虛假醫療廣告，誇大宣傳欺騙患者的行為。重點對醫療廣告內容進行監督檢查。

關於計劃方案集合 篇13

20xx年元旦即將到來，為了促進 公司和諧發展，展現公司豐碩成果，豐富員工生活，打造眼鏡文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，公司決定於20xx年12月31日舉辦元旦晚會

一、活動主題：喜迎新年 再創輝煌

二、活動目的：

1、打造眼鏡企業文化品牌，增加凝聚力；

2、加強各部門同仁之間的聯繫與溝通；

3、增強公司員工的集體主義精神觀念。

三、出席人員

全廠人員

四、活動時間安排

1、晚會策劃及準備時間（11月1日－12月15日）

本階段主要完成宣傳、節目收集、排練、主持人確定；

2、晚會的協調進展期 （12月1日－12月15日）

本階段主要完成節目的篩選、編排、舞台燈光音響設備完善、背景牆佈置、物品購買等工作；

3、晚會倒計時（12月15日－12月22日）

本階段主要完成晚會全過程（包括節日單）確定、彩排等；

4、晚會正式演出時間（12月31日下午17：00－晚20：00）

5、節日報名時間（11月1日－12月15日）

五、活動組委會

成員：潘蓮蓮、陳述、蔣雪兵、卿紅兵、範方菊

負責人：鄭志超

六、晚會節日要求：

1、歌曲類

喜慶、祥和、熱烈的歌曲

青春、陽光、健康、快樂、向上

2、舞蹈類

積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈

具有高科技時代氣息的創意性舞蹈

喜聞樂見的街舞、現代舞、民族舞、武術等

相關歌曲的伴舞

3、曲藝類

喜慶熱鬧、反應生活的相聲、小品

經典的傳統曲藝類（戲曲、話劇、評書、快板等）

其它曲藝類節目（樂器類）

每個部門所報節目不限上限，最低2個節目

七、評獎方式

由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分共13人

八、獎項設置

優秀員工 13名 （各獎勵500元）

表演獎

設置一等獎 1名 獎勵

二等獎 2名 獎勵

抽獎獎項設置：

獎項共設置五項：一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎、參與獎

（1）一等獎： 1名 獎勵1000元現金

（2）二等獎： 5名 獎勵價值200元禮物1份

（3）三等獎： 10名 獎勵價值100元禮物1份

（4）幸運獎： 50名 獎勵價值50元禮物1份

（5）參與獎： 150名 獎勵價值30元禮物1份

頒獎方式：

（1）優秀員工由董事長鄭志遠頒發（合影）

（2）一等獎由董事長鄭志遠頒發（合影）；

（3）二等獎由副總經理鄭志霖頒發（合影）。

（4）三等獎由經理潘蓮蓮頒發（合影）

（5）幸運獎與參與獎到活動組委會領取。

九、費用預算

1、晚會籌備現場道具（舞台搭建、氣球、拉花紙、鮮花、禮花、熒光棒、演員租服裝及噴繪背景牆）等3000元。

2、獎品：證書16個（含組合證書）元共300元；

3、優秀員工獎金：6500元

4、抽獎：10000元；

5、表演獎與參與獎：3200元；

共計：23000元。

關於計劃方案集合 篇14

一、工作思路

20xx年後勤工作的基本思路是：圍繞一箇中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一箇中心，即後勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的後顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實幹。

二、工作目標

本年度後勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。

三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。

三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

1、加強後勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

20xx年，學校後勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化後勤管理，要讓後勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，後勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮鬥教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在後勤職工思想建設方面的主要舉措是：

（1）認真學習和貫徹落實教職工例會對後勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

2、加強校產管理，健全校產檔案

（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

（2）年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。

（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

3、做好後勤常規服務工作

（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衞生工具的採購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

（2）班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束後對損壞的財物進行賠款，然後由木工維修。

（3）其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按《魏礦學校財產管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

（4）值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。國小部由後勤人員值班。假期中國小全部由後勤人員值班。中國小門衞要建立值班登記和會客登記制度，中國小大門平時要上鎖，閒雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衞24小時不離崗。

（5）管理和使用好水電暖，把節水節電放在後勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由後勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，並做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

（6）圖書室和閲覽室按照學校要求準時開放，健全借閲登記花名冊備查。

4、做好校園的綠化美化工作

（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其餘時間要根據雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墒情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。

（2）綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

（3）綠籬的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

（4）樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

（5）花壇管理。將五個花壇承包給後勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾。花壇種植由教師完成。

5、嚴格後勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。後勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。

6、完成校內出現的一些臨時性工作。

7、把安全防範工作放在首位

統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關於安全防範工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防範這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防範的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

四、把魏書生教育思想貫徹到後勤工作中。

1、目標：

在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，後勤工作也不例外，後勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。

2、措施：

（1）工作長計劃短安排，統籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使後勤人員在某一段時間內無事可做。

（2）嚴格上下班時間，不定期查崗和考勤。

（3）明確後勤人員各自的工作範圍和職責，避免推委扯皮現象。

（4）工作安排後要檢查落實，限定完成時間。

關於計劃方案集合 篇15

授課教師：薛建榮

授課內容：專業素描、色彩、速寫、

日 期：20xx年7月5日

美術不僅是一門技能課，也是對學生進行美育實施素質教育的重要途徑。它對於陶冶情操。啟迪智慧，促進學生全面發展，具有極其重要的作用。為全面提高教學質量以適應學生報考高一級藝術院校和培養有藝術才能的新一代祖國建設人才根據多年美術強化班教、學經驗制定本教學計劃。

一.素描教學目的與任務

素描是造型藝術領域中最基礎的學科，也是藝術學校美術專業主要的基礎課程，通過教學使學生獲得堅實的造型能力，藝術表現能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，並逐漸運用於創作實踐，為升高一級藝術院校和適應社會美術普及工作奠定基礎。

二、教學原則和方法

1.培養學生學會整體觀察方法與正確的科學的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結構觀念、創新觀念、傳統觀念。培養學生敏鋭地感受對象與生動地表現對象。

2.培養學生較準確地表現物象的形體、結構、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、大空間、質感、量感的描繪能力。

3.遵循由簡到繁，循序漸進的原則，採取素描與速寫，校內作業與校外練習相結合的教學方法。

4.把研究自然規律和藝術規律結合起來，讓學生學會有分析、有比較、有主次、有虛實、有概括、有誇張、有創新的各種藝術技巧和處理手法。

5.充分發揮教師的主導作用，運用集中講解、個別輔導、作品觀摩、作品示範等方法進行教學，運用集中講解，教師都應有完整的示範作品以及作畫步驟，並向學生講解各單元的要求、方法、步驟以及相關的理論知識。教師要儘可能的

運用現代教育技術手段，充分調動學生的視覺、聽覺、觸覺等多種感觀參與學習活動。

6.根據學生的年齡特徵，因材施教，重視培養學生獨立地感覺、思考和作畫的能力。發揮學生的主動精神，把學習的主動權交給學生，充分發揮學生的學習潛能和創造精神。

7.素描的各種因素，應在作業中全面要求，但因年級不同或教學需要，教師可在某單元或某次作業中突出解決某一問題，作業要求，有時可以適當靈活掌握。 高一年級：

A：培養學生正確的觀察和表現方法。掌握正確的作畫步驟，學會初步的構圖知識。掌握六面體、柱體及圓的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。

B：在掌握石膏幾何體畫法的基礎上過渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學中要讓學生學會對各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習慣，建立立體觀察習慣。運用明暗來表現物體的體積、質感和量感。 C：在畫好靜物的基礎上，對襯布應有一定的描繪能力，讓學生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴謹的作畫態度，堅持從整體出發，整體——局部——整體是貫穿於深入刻畫過程始終的一個重要原則。

D：解決好襯布與靜物的關係，強調物體的固有色，在解決了對物體大小的形體關係的基礎上，學習掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進一步強調質感量感的表現方法。

E：對靜物進行一些分解練習，提高學生的造型能力，並強調錶現方法，不僅注意物體的結構，對物體的邊緣、外輪廓的描繪作一定的要求。

G：掌握靜物寫生的技法，對物體應有較強的分析能力和表現能力，能運用各種

手段表現物體的立體感。建立整體、立體的觀察及表現方法。

高中二年級：

A：初步瞭解人物頭像的解剖結構，教會學生描繪石膏頭像五官的結構特徵和形象特點，通過對頭骨不同方向的描繪，使學生了解石膏頭像的本質特徵。 B：讓學生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，瞭解頭部的形體與比例，瞭解頭、頸、肩的解剖結構和形體結構的關係及其運動變化，能運用明暗調子來表現對象的形體結構和特徵。

高中三年級：

全學年的要求：本學年從當年的九月一日至下一學年的一月中旬，主要的教學目標是為高一級藝術院校輸送合格的人材，其教學任務是結合兩年所學的素描知識，以靜物、石膏人像為主，人物頭部為輔的教學目標，進行有目的，綜合性強化訓練，提高學生的繪畫技巧，為學生報考藝術院校奠定堅實的基礎。 教學內容及時間進度：

高一年級上期

鉛筆的削法，握筆的正確姿勢、線條練習 3學時

素描的觀察方法與寫生步驟 3學時 六面體的透視，柱體的透視，圓的透視6學時 大小不同的六面體結合 3學時明暗調子的運用 3學時石膏幾何體(六面體、柱體組合)6學時 石膏多面體、球體、六面體 12學時 石膏球體、椎體、十字型體 12學時

素描靜物(考試) 6學時

高一年級下期

陶罐、方盒、筆筒 6學時

陶罐、碗、水果 6學時 玻璃器皿、陶罐、碗、勺 6學時

花瓶、白盤子、水果

雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗

帽、土罐、白瓷碗

鍋、蔬菜、壺

盤、蘋果、玻璃杯

刀、蔬菜、雞蛋、菜板(考試)

高二年級上

襯布

襯布與水果、果盤

土泡菜罐與蔬菜

玻璃花瓶、陶杯(考試)

陶罐、方盒、筆筒

陶罐、碗、水果

玻璃器皿、陶罐、碗、勺

花瓶、白盤子、水果

雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗

關於計劃方案集合 篇16

今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作為學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

【活動背景及目標】

“留守兒童”是指農村流動人口（其中80％左右是農民工）在户籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在户籍地而產生的一個特殊的社會羣體；具體是指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。

調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所佔比例已高達18%至22%，並有持續增長趨勢。 “生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處於這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理衝突以及一系列社會問題。

關於留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼裏一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼裏閃爍着淚花，而那淚花裏則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活着，最多也只有爺爺奶奶相伴。儘管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理……。

當然，留守兒童的問題已經成為了當下最值得關注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

【農村留守兒童接受教育存在的突出問題】

（一）心理上存在陰影——留守兒童由於親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑鬱心理，性格內向封閉、不善於與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人説，感覺自信心不足；逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行為。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易幹出危險出格的事來。由於得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的薰陶，以致成為兒童未來人格發展的障礙。

（二）安全上增加隱患——由於父母疏於照顧，臨時監護人又因種種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網吧、遊戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘後，就容易走上違法犯罪的道路。

（四）學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀；大多數留守兒童卻因放學回家後無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成為問題學生。

（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。

作為一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關係到留守兒童自身的健康成長，也關係到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關係到農村經濟社會的協調發展，關係到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。

【豐富策劃內容】

“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有着強烈的好奇心與求知慾，對學習有着那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，並克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染着在場的所有人。

我們將與學生們搞聯歡，做遊戲，搞軍訓，通過情景遊戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與國小生們交流，為他們提供精神營養大餐，並豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。

時間表

7.28 上午 互動環節

7.28 下午~7.31 教學

整個活動是以四天的教學交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們並且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：

上午：9：00~11：30

下午：2：30~5：30

我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學內容（或者是遊戲時間）。我們的教學大概分成2大塊，一是教學內容，而是遊戲內容。其中教學內容又包括英語、數學、音樂的教學，具體教學內容請見下文。為了確保孩子們能夠學到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學。

具體內容：

英語：

1.英美國家趣聞

給孩子們講述一些我們的同學在英美國家讀書或者學習的經歷，以及西方國家和我們的差異。

2.背英語單詞經驗分享

通過教孩子們一些記單詞的方法（聯想記憶，對比記憶），加之我們自己學習英語的經驗，幫助他們儘可能的又快又準的背好單詞。

3.英語趣味遊戲

通過做一些小遊戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教於樂。

4.發音糾正

當地孩子們的發音不太標準，我們可以在教學過程中多糾正一下他們的發音。

數學：

1.數學學習方法分享和孩子們分享數學學習方法和經驗。

2.生活中的數學

通過生活中經常遇到的例子給他們講解數學的作用，主要是用來激發他們的學習興趣。

3.課本教學

簡單的對照課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。

通過這些遊戲加強孩子們的運算能力。

關於計劃方案集合 篇17

一、工作目標

轄區行政村河塘較多，每年放暑假的青少年和兒童居多。同時調查問卷顯示，近半數的被調查居民認為涉水是一個重大安全隱患。因此，應針對這一現狀持續開展涉水安全乾預實施項目。目標：提高社區全民涉水安全意識，有效減少溺水事故發生和傷害。增強居民尤其是兒童的自我保護意識，並切實加強管理以保障居民的游泳安全。

二、工作計劃

1.建立健全涉水安全促進項目參與小組工作職責

2.建立健全涉水安全促進項目參與小組工作協調製度

3.建立健全涉水安全突發事件應急預案

4.建立與有關職能部門聯席會議和信息溝通制度。

5.建立涉水傷害監測制度

6.建立涉水安全促進項目活動過程記錄表 包括（項目促進前後照片對比）

7.安全項目促進後徵求羣眾意見。

8.接受上級對社區涉水安全工作項目創建的考核、驗收。

三、實施方案

1.對轄區各塘、河邊易發生溺水事故的地段開展事故傷害辨識及其評價，並在社區衞生服務中心，相關村（居）、派出所建立事故傷害監測點，針對傷害特點制定相應的應急處置預案並開展持續項目干預。

2.加強監控、落實責任。定期巡查轄區各河，塘及時排除各類安全隱患。將各河塘統計備案並落實專人監控。在每個塘周邊設置警示標識。

3.建立轄區防溺水安全志願者隊伍，向羣眾宣傳安全游泳知識，在轄區各塘進行巡查，及時勸導擅自游泳者。

4.加大對企業職工、社區居民以及學生的宣傳教育力度。在夏季等溺亡事故高發季節，充分立足於企業、社區以及學校廣播平台和宣傳展板向企業職工、社區居民尤其是青少年宣傳安全游泳知識，分提高其涉水安全意識和自我防範能力。

6.成立處置溺水事故專業應急隊伍。以社區衞生服務中心為平台及時救治各類溺水羣眾。並針對羣眾定期開展溺水事故自救方法的培訓，提高羣眾溺水自救能力。

7.建立健全社區涉水安全工作責任制。

關於計劃方案集合 篇18

活動一（談話活動）活動目標：

1、通過談話，瞭解春遊需帶的物品。

2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

材料準備：

黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。

活動過程：

一、提出問題：

1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎?(晉祠公園找春天)

那麼春遊要帶些什麼東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

2、幼兒自由發言，

請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麼去春遊。

3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、乾糧、零食、日用品)

如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。

二、我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1、認識標籤：(零食、飲料、水果、日用品等)

2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)

把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。

3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪裏?為什麼?)

4、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

5、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?

6、討論為什麼帶一隻塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

活動二：社會實踐活動活動目的：

1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。

時間：xx年4月25日(星期四)

地點：晉祠公園

活動準備

1、提前查看地點、制定春遊路線。

2、準備好垃圾袋，帶好相機。

3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

4 校車5台：8：45從園出發，12點返回。

5 ;幼兒自備小零食、水等。

活動過程 :

1、做好出發前的安全教育。

2、準備活動，組織幼兒坐校車。

3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。

關於計劃方案集合 篇19

一、項目描述

（一）項目簡介：

“易互通”項目擬在內蒙古工業大學內建立一家服務高效、程序便捷、成本低廉並具有一定專業水平的呼叫服務外包中心。

“易互通”呼叫服務外包中心以“簡、精、廉”作為項目的發展目標。“簡”是指硬件設備簡化，人員成分簡化，服務範圍簡化，項目規模簡化。“精”是指主營業務做得精，業務技能學的精，服務質量追求精。“廉”指的是員工培訓成本低廉，員工工資要求低廉，管理費用低廉。

作為一家小型的呼叫服務外包中心，我們擬在與學校各招生單位取得溝通合作後積極開拓學校各類招生電話諮詢業務（本科、研究、自考），服務校內廣大招生單位做好招生業務的調查、推廣、諮詢工作。以更加低廉的成本，更加專業的服務精神，更加高效的服務質量，更加成熟的服務內容取得校內各級招生單位的信任與支持，成功開展“易互通”呼叫服務外包中心這個項目。並在今後陸續承包校外各類企業、公司的諮詢、客户回訪、商品推廣等適合小型呼叫中心的各種服務業務。

二、項目市場調研

（一）項目市場的形成

呼叫中心（callcenter）起源於幾十年前的民航業，其最初目的是為了能更方便地向乘客提供諮詢服務和有效地處理乘客投訴。世界上第一個具有一定規模的呼叫中心是泛美航空公司在1956年建成並投入使用的。其主要功能是可以讓客户通過呼叫中心進行機票預定。隨後at&t推出了第一個用於電話營銷呼出型（outbound）呼叫中心，並在1967年正式開始運營800被叫付費業務。從此以後，利用電話進行客户服務、市場營銷、技術支持和其他的特定商業活動的概念，逐漸在全球範圍內被接受和採用，直至形成今天規模龐大的呼叫中心產業。

（二）項目市場的發展趨勢

呼叫中心作為一種能充分利用現代通信手段和計算機技術的全新現代化服務方式，已引起越來越多人的關注，已被廣大企業領導者和專家所認識，不僅在郵電，而且在銀行、鐵道、航運、保險、旅遊等各行各業獲得廣泛應用。

我國的經濟不斷髮展，市場競爭層次不斷提升，對信息化水平的依賴程度越來越高，企業界使用呼叫中心的熱情將不斷增加。目前，我國的呼叫中心市場還剛剛起步，許多市場還是空白，這為提供呼叫中心業務的企業提供了良好的機遇，其中擁有5到50個座席人員的中小型呼叫中心的市場具有很大的潛力。在未來的幾年間，呼叫中心在我國會取得很大的發展。

隨着現代社會的迅猛發展，計算機以及通訊技術已經成了社會各個行業的主要服務手段。社會公眾的服務觀念也隨之發生了很大的變化，服務質量已成為大家日益關心的話題。客户服務中心作為連接客户和企業的橋樑，擁有數據集中、規模化、高效率、服務功能強、速度快、素質高的現代化服務手段，將傳統的來訪接待室、櫃枱、會客室、業務室等的客户接待方式，轉變為以計算機技術、網絡技術、通訊技術為基礎的不受時間、地點、場合限制的高效率的自助服務與人工服務有機結合的服務方式，是未來客户服務（呼叫中心）的發展方向。

（三）項目的市場需求分析

1、校內市場需求分析

市場不是憑空出現的，市場需要開發，需要探索，需要先製造出“商品”再培育該商品的市場。“易互通”呼叫服務外包中心的商品就是我們的電訊服務。

隨着學校辦學質量不斷提高，招生數量逐漸擴大，學校改革進度不斷髮展，學校內各級行政單位對於電訊服務的需求越來越大。其中學校各級招生部門對該服務的需求尤為強烈，學校的招生單位工作人員數量有限，辦公室內的普通有線電話接待能力有限，伴隨着辦學規模的不斷升級，報名考生需要詳細、優質的諮詢服務同招生單位有限的電訊接待能力的矛盾日益明顯，不健全的電詢接待能力、較差的電詢服務態度都會直接或間接影響到學校各級招生單位的招生質量和數量。

被動呼叫服務（來電諮詢服務）並不是招生單位的主要工作內容，並且這項工作的可替代性強、操作難度小卻佔用了招生單位工作人員大量的工作時間和精力，使得工作人員無法節省出更多的人力物力解決其他難度大、專業程度高的主要工作。該項呼叫服務的外包已經成為學校教育規模不斷髮展、招生工作不斷進步的必然選擇。

內蒙古工業大學總共有25個學院，並在校內設有研究生、自考生招生單位，在報考、招生旺季這種來電諮詢業務是十分龐大的;這就形成了一個巨大的、潛在的需求市場。另外，在招生淡季，我們呼叫中心也可提供主動呼叫服務，幫助校內各級招生單位做好招生推廣和針對性的招生宣傳。

2、校外市場的需求分析20xx年中國服務外包市場規模接近208億美元，從外包產業收入看，20xx年，中國服務外包產業收入達118億美元，佔全球的比重為1、29%。隨着中國國內需求以及離岸需求的.增加，未來幾年將是服務外包產業收入的高速增長階段，年均複合增長率高達22%，到20xx年，中國服務外包產業收入達262億美元，佔全球比重將上升到2、17%左右。中國信息技術外包（ito）的發展將更為成熟，業務流程外包（bpo）將成為帶動中國服務外包產業崛起的主要力量。

三、項目可行性分析

（一）、業務對象

校內業務對象：學校內各級各類招生單位

校外業務對象：醫藥保健品領域、酒類及食品領域、化粧品、服裝等日用品領域、家電領域、建材、汽車、摩托車零配件領域、旅遊和其它服務性領域等對小型呼叫服務外包中心有需求的各類企業。

（二）、業務拓展渠道

1、校內業務的拓展渠道

針對校內的服務對象，我們採用優惠試用的拓展辦法。在開展諮詢服務之前，做好以下幾方面的準備：

（1）、充分調研，完善資料庫中涵蓋內容，以實際服務產品贏球校內各級招生單位的信任與支持。

（2）擬定相應的員工培訓計劃，健全完善項目內部管理團隊，做到責任有擔當，獎懲有措施。憑藉真實、細緻的項目內部管理辦法贏得服務對象的認可。

（3）與校內各級招生單位達成利益共識，充分溝通，詳細講明呼叫外包服務的利於弊，以專業的態度、優質的服務、積極的合作獲得服務對象理解。

（4）先期免費試用，誠信、誠心、誠先。

2、校外業務的拓展渠道

（1）在做好校內服務的同時，將我們的業務成果、業務實力介紹、服務內容介紹及服務價格優勢做成高品質的業務宣傳手冊，充實業務宣傳資料。有針對性的向部分服務對象推廣我們的服務產品。

（2）在各大專業網站，各大專業論壇刊登免費廣告，積極尋求長期合作伙伴。

（3）藉助校內優勢資源。金盃、銀盃、不如“口碑”。在我們做好校內各級招生單位的電詢工作後，在校內尋找擁有一定社會資源指導教師為項目市場拓展顧問，然後開展相關社會呼叫服務的外包業務。

（三）、服務產品宣傳方式

1、實體報單宣傳。在重慶各大報紙上刊登小型廣告。製作簡介大方的業務宣傳手冊，有針對性的向社會各中小企業進行推廣宣傳。

2、網絡宣傳。製作jdpe格式（圖片）廣告，發佈在各大專業網站。製作網站提供固定的接待頻道。

3、聯動機制。網絡電話宣傳報紙廣告形成一套完整的宣傳、接待的業務受理機制。

四、項目資金投入

（一）具體資金用途

五、項目風險

（一）業務市場的風險評估

1、校內市場的風險評估及應對策略：

項目順利在校內開展業務的前提是校內各級招生單位的認可和信任。

如果沒有取得校內各級招生單位的許可，我們在校內市場的業務工作就要推遲，這樣就直接帶來了勞力成本上升，機會成本上升，增加項目破產的風險。

校內業務市場風險的應對策略：加大項目宣傳力度，在工作閒置階段開展人員培訓工作降低勞力成本損耗，縮減校外市場的宣傳開支但要加大有針對性的校外企業合作工作的投入，優化人員結構減薪裁員。

2、校外市場的風險評估及應對策略：

在校內業務開展順利的前提下，校外市場還存在以下幾方面的風險：

（4）錯誤的競爭對手分析：由於對市場競爭環境預估不足，對競爭對手估計過低，導致難以在校外市場開展業務。

（5）錯誤的預估市場需求：對市場需求調研不清，造成業務停滯，損耗成本上漲。

（6）業務收益過低。校外市場所承接的呼叫服務工作量大，難度高，耗時長，所得收益少，難以支撐項目運作。

校外市場風險應對策略：對於競爭對手強勢競爭，應及時開拓“藍海”市場，開拓新客户，繼續優化內部業務流程降低成本;尋求合作，達成共識，宣傳校內呼叫中心的勞力優勢;繼續宣傳項目服務內容的特殊性爭取企業的認可。

對於過低的市場需求，應擴大市場定義範圍，針對性宣傳項目優越性和必要性，制定吸引力強的營銷策略，激活需求市場（在市場同行業間展開試用策略，增強同行業其他企業危機感），整合成果，介紹到位。

對於業務收益過低，應拓寬盈利渠道，加強談判協商力度提高服務價格;項目發展初期也可以先將服務價格降低爭取到服務市場，然後隨着業務量增加、市場推廣成熟，再考慮調高服務價格。

（二）、經營管理過程中人員流失風險評估

“呼叫中心”屬於簡單服務業，勞動過程枯燥，工作內容單一，上崗培訓簡單，勞動報酬低，工作量大，工作技術含量小，所以工作人員流失率高，熟練工離職率高。

一旦出現大批員工離職的現象，必然造成定期業務無法按時交付，出現短時間的崗位空缺，影響到正常工作;另一方面也將增加人員招聘、培訓的成本。我們擬聘員工均為學校學生，學生學業壓力較重，工作分配時間不均，很有可能出現臨時離崗，正常工作時段請假等問題，風險指數經過加權評分後為65%，屬於高風險指數。

風險應對辦法

1、借鑑校內“勤工助學中心——書報亭”的人員招聘管理辦法，擴大招聘範圍，加大審核力度;

2、注意培養組織內部文化，豐富激勵方式，合理的排班避免由於兼職工作影響到成員正常的學習和生活，家庭貧困的應徵者享有優惠條件;

3、與學校方面溝通爭取實踐基地的資格;

4、注重實踐活動中客觀規律的總結，將書本理論與實踐操作相結合，開展項目內部的研究課題從而增加工作的技術含量;

5、提高員工的福利水平，採用心理學中行為主義的“陽性強化法”對員工進行激勵。

6、簽訂完善的用工合同，規定公司與員工雙方彼此的權利（力）責任和義務。

（三）、資金面臨斷裂的風險評估

在經營過程中，由於業務銜接不緊密，業務渠道不明確，服務佣金不到位，以外業務事故賠償等問題帶來的項目運行資金鍊斷裂的風險在日常公司經營中是非常常見的。例如：“温州老闆集體逃跑”事件，究其根本是由於中小企業短時間內由於意外事件資金鍊斷裂，造成公司無法運營導致的。所以，在一家企業一家公司中日常的流動資金是必要的，是為了滿足員工工資、公司正常招待活動、正常的交易手續，日常的工作損耗而特別設立的一筆款項。

在公司實際運作中，由於流動資金枯竭、業務收入驟減而帶來的員工工資無法發放，員工大面積離職，公司正常工作缺少流動資金支持無法運營的問題是十分嚴重的，風險指數為55%，屬於中等風險。

應對風險策略：資金斷裂這項風險之所以屬於中等風險的原因是因為資金是可控生產要素，對於這方面的風險是可預估可控制的。

1、充足的風險預備金;在融資一節中我們將10萬創業資金的15%劃分為不動的風險預備金的原因就在於此，這一部分資金不搞投資，不搞借貸，只用作資金斷裂的風險應對。

2、多樣化的融資渠道，資金鍊斷裂並不是公司最致命的問題，資金鍊斷裂往往發生在公司企業進行業務擴張、規模擴張的過程中，只要有新的資金支持幫助公司度過難關，恢復到正常的經營運作，那麼公司會進入到嶄新的發展階段。所以，在公司正常運營過程中，應加強與合作伙伴的溝通增進彼此間信任，拓寬融資渠道，增加投資者信心。

3、做好前期資金使用預算。防患於未然，未雨綢繆，要在公司項目運營前充分考慮項目運行中會發生的問題，做好資金使用預算，做好公司生產運營計劃，避免在生產運營過程中出現資金鍊斷裂的問題。

六、預期項目成果

（一）、短期項目成本及利潤預估

預估短期利潤情況如下：

校內市場在第一季度試行免費試用服務的營銷策略，所以校內市場在第一季度收益為0;校外市場上，我們會將以校內業務的優質服務成果展給社會企業，初步建立3—5家合作企業。

在第二季度時，校內市場方面我們將推出付費服務項目，與有意合作的校內各級招生單位達成收費方面的共識，以各級招生單位的業務諮詢量劃分“會員、銀會員、金會員”三個等級進行收費，並根據會員級別的不同分別提供不同內容的服務。

校外市場方面，我們將按照每筆業務的產生的實際成本加上營業利潤算出每單筆業務的收費標準;在業務流程發展成熟後也將按照校內市場的收費原則制定會員制度進行會員費用收取。所以，第二階段項目收益穩步上漲。

第三季度第四季度時，主要還是優化工作組內部的工作流程，降低培訓和其他工作環節的成本，繼續鞏固原有客户市場，增加服務內容，提升工作效率。收益幅度平穩增長。

短期內（一年），項目的收益與成本支出爭取達成平衡狀態，爭取略有收益，暫估短期收益=項目純利潤（47、5萬—34、3萬）/項目投入（34、3萬）=38%。

（二）、中長期收入預估

第二年中，我們主要把工作方向轉到了校外市場，校內市場還需要一段時間來展現我們諮詢業務的成功並吸引更多學校機構尋求我們的服務。校外市場我們要鞏固老客服發展新朋友，打開中小企業呼叫中心外包的市場，放開手腳，大膽去做，必要時要提升硬件設備，增加業務接待能力。

第三年時，我們將校內市場的範圍擴大至重慶南岸區的其他高校，也同樣以免費試用的營銷方式吸引客户，將運營成本壓縮以提供項目擴展所帶來的成本增加，所以在校內市場這一部分我們的增速逐漸放緩。校外市場方面，我們以穩健的發展策略進行發展，不搞簡單的規模擴張，要以智（質）取勝，鞏固合作關係提升服務質量。

第四年時，我們的工作重心放到了校外市場的擴展上，我們要按照項目的發展戰略規劃所制定的發展方向進行發展，聯絡並與社會興趣培訓團體、專業培訓機構取得合作關係，推廣教育類諮詢服務，並充分調研市場需求，做好基礎設施建設。

第五年時，初步試行將校內校外的教育諮詢業務整合成一個市場，擴大業務接待能力，提升服務質量，專業培訓流程，繼續堅持立足學校的基本方針，開拓校內的勞力供給市場，擴大經營規模，尋求大型的諮詢機構的指導和幫助，建立初步的模擬交互網絡，將重慶主城地區的各大教育諮詢類機構進行整合，形成聯通互動信息共享的平台。

第六年時，建立統一市場，將重慶各地區的高校及各類教育機構納入我們的業務範圍，建立完整度高、時效性強的數據庫，為客户提供更優質的教育信息諮詢服務，面向全國做大做強，打造中國西南地區最權威的教育類信息的諮詢機構，並將呼叫外包服務擴展至二手房交易、房屋租賃、汽車租賃等相關信息的諮詢服務上來。規模效應顯現。

七、結束語

我們在該項目的構思、策劃過程中，真真切切領會到了學習專業知識的重要性，明白了創業過程中所必需要考慮和麪對的問題。

當然，這份項目策劃仍存在諸多不妥之處，缺乏專業策劃所應有的專業精神，分析方法也多為基礎，還望評委老師不吝賜教，多多指出我們策劃的不足之處。

最後，謝謝各位評委老師耐心審閲，我謹代表“易互通”項目策劃小組的全體成員再次向您表以最誠摯的感謝！